ENSINO MÉDIO

Prova de Biologia Volume 5 Data:

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Turma: Número de chamada: Nota:

Sistemática e a biodiversidade

01. Lineu, através de sua obra Systema Naturae, propôs uma forma de classificar os seres vivos.
A planta de mangue, conhecida como mangue-vermelho, por exemplo, é classificada segundo
o modelo de Lineu como Rhizophora mangle.
De acordo com esses conceitos, analise as afirmativas a seguir e marque V para as
verdadeiras e F para as falsas.
a) ( ) A espécie é sempre composta de duas palavras: a primeira designa o epíteto específico
e a segunda, o gênero.
b) ( ) A espécie Rhizophora mucronata pertence ao mesmo gênero que Rhizophora mangle.
c) ( ) Os nomes das espécies devem ser latinizados, para haver uma padronização mundial.
d) ( ) Epíteto específico começa com letra minúscula, assim como o gênero.
e) ( ) A espécie Rhizophora mangle inclui o gênero Rhizophora, seguido de seu epíteto
específico, mangle.
Gabarito: F, V, V, F, V

02. (FEPAR - PR) A diversidade biológica deve ser tratada mais seriamente como um recurso
global. Atualmente encontram-se aproximadamente 1,4 milhões de espécies descritas dentro
de um universo estimado entre 5 e 30 milhões de espécies (Wilson, 1997).
Estima-se que 20% das espécies do planeta estão em território brasileiro. Grande parte desta
diversidade está se perdendo irreversivelmente sem que se possa fazer uma estimativa
precisa simplesmente pelo fato de que a grande maioria delas ainda não foi descrita. A cada
dia novas espécies são descobertas e descritas. Para que a classificação destas espécies
seja uniforme, convencionou-se uma série de regras que deverão ser respeitadas por todos
os cientistas.

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 As alternativas a seguir referem-se às principais regras internacionais de classificação.
Assinale a incorreta:
a) Uma subespécie ou raça terá nomenclatura trinominal.
b) O termo que indica o gênero será binominal e escrito em tipo itálico ou sublinhado.
c) O termo específico ou segundo termo deverá ser escrito com inicial minúscula.
d) Todos os nomes científicos devem ser escritos em latim.
e) Têm prioridade os nomes apresentados em primeiro lugar.
Gabarito: b

03. Uma árvore filogenética, evolutiva ou da vida, é uma representação gráfica que organiza os
seres vivos de acordo com o seu grau de parentesco evolutivo. Espécies com maior
semelhança ou proximidade evolutiva localizam-se em ramificações (grupos evolutivos) mais
próximas. Analise a imagem, que mostra um modelo de árvore filogenética com as relações
evolutivas entre alguns seres vivos, e assinale a única proposição correta.
Angela Giseli. 2004. Vetor.

a) As plantas e os animais pertencem ao mesmo grupo evolutivo.

b) Os fungos e as plantas pertencem ao mesmo grupo evolutivo.
c) As bactérias seriam o ancestral comum a todos os seres vivos.
d) Os protistas e os animais pertencem a diferentes grupos evolutivos.
e) Os fungos deram origem a todos os seres vivos.
Gabarito: d

04. Em uma aula de sistemática, a professora descreveu as categorias taxonômicas e, para

ilustrar sua aula, apresentou a seguinte relação de organismos representantes da Floresta
Atlântica.
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 Espécie Nome vulgar (= popular)

Caesalpinia echinata Pau-brasil

Panthera onca Onça-pintada

Tillandsia usneoides Barba-de-velho

Tillandsia cyanea Tilândsia-azul

Com relação aos organismos citados, identifique a única afirmativa correta.

a) Caesalpinia echinata e Tillandsia cyanea pertencem ao mesmo gênero.
b) Tillandsia usneoides e Tillandsia cyanea pertencem ao mesmo gênero.
c) Caesalpinia echinata e Panthera onca pertencem ao mesmo reino.
d) Tillandsia usneoides e Tillandsia cyanea são espécies iguais.
e) Panthera onca e Tillandsia cyanea pertencem ao mesmo filo.
Gabarito: b

05. (FATEC-SP) Considere os seguintes processos:

I) Uma planária fragmenta-se em três pedaços, originando três novas planárias.
II) Uma população de microcrustáceos é formada somente por fêmeas que põem ovos dos
quais se desenvolvem novas fêmeas.
III) Um rato macho acasala-se com uma fêmea, produzindo seis filhotes.
Pode-se afirmar, com certeza, que a maior variabilidade genética é uma das características
dos descendentes resultantes somente de:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
Gabarito: c

06. (UEMG) “As mais versáteis são as células-tronco embrionárias (TE), isoladas pela primeira
vez em camundongos há mais de 20 anos. As células TE vêm da região de um embrião muito
jovem que, no desenvolvimento normal, forma as três camadas germinativas distintas de um
embrião mais maduro e, em última análise, todos os diferentes tecidos do corpo.”

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 Scientific American Brasil, julho de 2004.
Com as informações contidas nesse texto e seus conhecimentos sobre o assunto, só é
possível afirmar CORRETAMENTE que,
a) as células-tronco embrionárias (TE), anteriores ao embrioblasto, são totipotentes, isto é,
capazes de se diferenciarem em qualquer uma das células somáticas do indivíduo.
b) a legislação brasileira proíbe qualquer tipo de pesquisa com células-tronco embrionárias,
porque a constituição brasileira considera que o zigoto já é um novo indivíduo e tem que
ser protegido.
c) as três camadas germinativas distintas a que o texto se refere são os folhetos
embrionários epiderme, derme e hipoderme.
d) entre os diferentes tecidos do corpo humano, o tecido nervoso se origina a partir do
folheto germinativo ectoderme, enquanto o tecido muscular se origina da endoderme.
Gabarito: a

07. Uma senhora deu à luz a dois gêmeos de sexos diferentes, o marido, muito curioso, deseja
saber informações sobre o desenvolvimento de seus filhos, a partir da fecundação. O médico
respondeu-lhe, corretamente, que:
e) dois óvulos foram fecundados por um único espermatozoide.
f) um óvulo, fecundado por um espermatozoide, originou um zigoto, o qual se dividiu em
dois zigotos, formando dois embriões.
g) um óvulo foi fecundado por dois espermatozoides, constituindo dois embriões.
h) dois óvulos, isoladamente, foram fecundados, cada um por um espermatozoide,
originando dois embriões.
i) o uso de medicamentos durante a gestação causou alterações no zigoto, dividindo-o em
dois.
Gabarito: d

08. A embriologia estuda o conjunto de transformações que se processam num organismo desde
a fecundação até a completa formação do feto. Após a fusão dos gametas feminino e
masculino, forma-se um único núcleo, pouco tempo depois o zigoto começará a sofrer a
___________________, processo que resultará em células chamadas de
_____________________, que dentro de pouco tempo formarão um maciço de células, a
_____________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase acima.
a) segmentação; blástulas; mórula.

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 b) diferenciação celular; blastômero; mórula.
c) segmentação; blastômeros; blástula.
d) segmentação; blastômeros; mórula.
e) diferenciação celular; blastômeros; blástula.
Gabarito: d

09. Os anexos embrionários são estruturas fundamentais que auxiliam no desenvolvimento do

embrião. Em relação a estas estruturas, analise as afirmações e marque V para as
verdadeiras e F para as falsas.
a) ( ) O saco vitelínico é uma bolsa que abriga o vitelo e que participa no processo de
nutrição do embrião, sendo bem desenvolvida nos peixes e aves.
b) ( ) O cório é uma membrana que envolve o embrião, que contém o líquido amniótico, cuja
principal função é proteger o embrião contra choques mecânicos e contra a dessecação.
c) ( ) O alantoide é um anexo que deriva da porção posterior do intestino do embrião, tendo
como função armazenar excretas e participar de trocas gasosas.
d) ( ) A placenta não é considerada um anexo embrionário, por ser um órgão formado pela
interação entre os tecidos materno e fetal.
e) ( ) O âmnio é uma bolsa responsável por proteger o embrião contra choques mecânicos e
desidratação.
Gabarito: V, F, V, V, V

10. Analise a ilustração que representa uma fase do desenvolvimento embrionário comum a um
grupo específico de animais.

©Wikimedia Commons/Herbert Wilbur

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 a) Qual grupo (filo) de animais possui a etapa de desenvolvimento embrionário representada
na imagem?

Gabarito: Filo Chordata.

b) Qual o nome da estrutura indicada pelo número 3 e qual a sua função?

Gabarito: A notocorda forma o eixo de sustentação do embrião, para onde mais tarde
migrarão as células da mesoderme, que formarão a coluna vertebral.

11. Com base em seus conhecimentos sobre embriologia, classificação dos ovos, segmentação e
nos aspectos embriológicos, observe a figura dos animais e responda às questões a e b.
©iStockphoto.com/Pchoui ©iStockphoto.com/TomekD76 ©Shutterstock/Joel Bauchat Grant

a) O tucano, o camaleão e o ornitorrinco se originaram a partir de que tipo de ovo?

Gabarito: Ovo telolécito.

b) O embrião que originou o filhote de tucano, camaleão e ornitorrinco sofreu qual tipo de
segmentação?

Gabarito: Segmentação meroblástica parcial e discoidal.

12. Animais monoicos são aqueles que:

a) realizam reprodução assexuada.
b) realizam reprodução sexuada.

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 c) possuem gônadas masculina e feminina no mesmo indivíduo.
d) não possuem gametas.
e) não se reproduzem.
Gabarito: c

13. (PUCPR) Nos seres vivos pode ocorrer reprodução sexuada ou assexuada. Assim sendo, é
possível afirmar que
a) o brotamento é um tipo de reprodução assexuada, em que os descendentes são formados
por sucessivas mitoses.
b) a reprodução assexuada permite uma evolução mais rápida das espécies.
c) a reprodução sexuada, exceto quando ocorrem mutações, produz indivíduos
geneticamente iguais.
d) a reprodução assexuada promove maior variabilidade genética e produz grande
quantidade de descendentes.
e) a reprodução assexuada se caracteriza pela presença de meiose, formação de gametas e
fecundação.
Gabarito: a

14. Um grupo de alunos observou o desenvolvimento de ovos de anfíbio (sapo) no laboratório e

escreveu em seu relatório:
DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO DE ANFÍBIOS
Ovo heterolécito, geralmente com pigmento no córtex do polo animal.
Diâmetro de 1 a 3mm.
Fecundação externa.
Clivagem total e desigual. Processo rápido.
Primeira Clivagem: 2h30 após a fecundação. Resultam duas células filhas,
dois blastômeros.
Segunda Clivagem: 3h30 após a fecundação. Meridional e perpendicular à
primeira. Formará quatro células.
Terceira Clivagem: 4h30 após a fecundação. É perpendicular aos dois
primeiros, ou seja, latitudinal. Resultam 8 células.
Quarta Clivagem: Meridional. Surgem 16 blastômeros. São formados
blastômeros de tamanhos diferentes: os MACRÔMEROS e MICRÔMEROS.
As clivagens seguintes são alternadas em latitudinal e meridional.
Os blastômeros do polo vegetativo estendem a blastocele até o polo animal.
Cavidade formada na blástula, blastocele.
Inicia invaginação em uma parte da blastoderme. Células do polo vegetal
invaginam-se pelo blastóporo.
Formação dos 2 folhetos embrionários.

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 Forma-se a placa neural que originará o tubo neural.
Surgimento e diferenciação da mesoderme somática em somitos e celoma.
Fim das observações.

Agora responda às perguntas:

a) Como ocorre a FECUNDAÇÃO EXTERNA?

Gabarito: Os gametas encontram-se fora do organismo, geralmente no ambiente aquático e

ocorre o lançamento de grande quantidade de gametas para garantir o sucesso da
fecundação.

b) Por que no desenvolvimento de anfíbios surgem blastômeros de tamanhos diferentes: os

MACRÔMEROS e MICRÔMEROS?

Gabarito: Os anfíbios apresentam ovos heterolécitos e a diferença entre os blastômeros

ocorre pela divisão desigual do vitelo, que fica concentrado no polo vegetativo, então no
polo animal ocorre uma clivagem mais rápida e as células ficam menores no polo animal
(micrômeros), e maiores no polo vegetativo (macrômeros).

15. (UFV) Em uma tarefa sobre anexos embrionários, um grupo de alunos elaborou a tabela a
seguir, com os espaços sombreados, em cada coluna, correspondendo à presença dos
anexos encontrados nos respectivos vertebrados.

Anexos PEIXES ANFÍBIOS RÉPTEIS AVES MAMÍFEROS

SACO VITELÍNICO

AMNIO

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 CORIO

ALANTOIDE

PLACENTA

Com base nessa tabela, outro grupo de alunos elaborou as seguintes afirmativas:
I - Com relação à presença de saco vitelínico, a tabela está incorreta, pois os embriões de
répteis, aves e mamíferos apresentam esse anexo.
II - Somente as colunas de peixes e anfíbios estão corretas, pois seus embriões não
apresentam os demais anexos.
III - A tabela ficaria correta se a coluna das aves e a dos mamíferos fossem totalmente
sombreadas.
Assinale a única opção CORRETA.
a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas a afirmativa II está correta.
c) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
d) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
e) As afirmativas I, II e III estão corretas.
Gabarito: b

16. (UFAL) Ao longo do desenvolvimento embrionário de organismos multicelulares, ocorrem

sucessivas divisões mitóticas, e grupos de células se especializam para o desempenho das
diferentes funções que o corpo deverá realizar. Sobre esse assunto, analise as proposições
abaixo.
1. As mitoses nos blastômeros se sucedem com rapidez até que o embrião assuma a
aparência de uma bola de células, a mórula.
2. Quando o embrião se desenvolve, começa a surgir em seu interior uma cavidade cheia de
líquido; o embrião é, então, chamado de blástula.
3. No estágio de gástrula o embrião já apresenta um “esboço” de seu futuro tubo digestivo, o
arquêntero.
4. No estágio de gástrula, as células embrionárias começam a se diferenciar, formando os
primeiros tecidos, conhecidos por folhetos germinativos ou embrionários.
Está(ão) correta(s):
a) 1, 2, 3 e 4.
b) 1 e 4, apenas.
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 c) 2 e 3, apenas.
d) 1, 2 e 4, apenas.
e) 1, apenas.
Gabarito: a

17. (UFV) Antes da organogênese de vertebrados, certas anormalidades morfológicas que

eventualmente ocorrem nos folhetos embrionários podem ser detectadas nos tecidos e
órgãos dos indivíduos na fase adulta. Se uma dessas anormalidades ocorrer no mesoderma,
o desenvolvimento anormal poderá ser detectado no:
a) epitélio do tubo digestivo.
b) alvéolo pulmonar.
c) cérebro.
d) músculo estriado.
e) revestimento epidérmico.
Gabarito: d

18. (UFES) Em relação ao desenvolvimento embrionário nos animais, foram feitos os seguintes
comentários:
I – Ovos telolécitos são ovos com grande quantidade de vitelo, formando um grande polo
vegetativo, o núcleo ocupa um espaço mínimo chamado de polo animal. São encontrados em
equinodermos, protocordados e mamíferos ovíparos.
II – Durante o estágio de segmentação, o zigoto, por divisão de suas células, originam
blastômeros que formam uma mórula. Da mórula, origina-se a blástula, caracterizada por uma
camada de células que compõe a blastoderme, e por uma cavidade conhecida como
blastocele, que se apresenta cheia de líquido.
III – A blástula origina a gástrula, caracterizada por três folhetos germinativos (ectoderme,
endoderme, mesoderme) que são gerados por embolia.
De acordo com o exposto a(s) alternativa(s) correta(s):
a) I.
b) I e II.
c) II.
d) II e III.
e) III.
Gabarito: c

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19. (PUCPR) A análise de três grupos de ovos em desenvolvimento apresentou as seguintes
características:
Grupo I: ovos com distribuição razoável de vitelo, com segmentação holoblástica.
Grupo II: ovos ricos em vitelo, com segmentação meroblástica.
Grupo III: ovos pobres em vitelo, com segmentação holoblástica.
Os ovos desses grupos poderiam ser, respectivamente:
a) sapo, galinha e ouriço do mar.
b) galinha, sapo e macaco.
c) cachorro, galinha e sapo.
d) galinha, ouriço do mar e homem.
e) ouriço do mar, macaco e sapo.
Gabarito: a

Zoologia: invertebrados I

20. Os poríferos e cnidários compreendem os filos animais mais antigos e primitivos da escala
evolutiva. Em relação a estes organismos, julgue as afirmativas como verdadeiras V ou falsas
F.
a) ( ) Os cnidários possuem tentáculos urticantes que se dispõem em baterias de células
especializadas chamadas coanócitos.
b) ( ) Os poríferos são organismos filtradores, e a água que circula no interior de seu corpo
faz o trajeto: poro – átrio – ósculo.
c) ( ) No processo digestivo das esponjas, atuam células de dois tipos: umas englobam o
alimento e fazem a digestão intracelular, os coanócitos; outras distribuem a todas as
demais células o produto dessa digestão, os amebócitos.
d) ( ) Os cnidários são animais diblásticos que apresentam apenas digestão extracelular.
e) ( ) Os poríferos são considerados os organismos mais primitivos, pois não apresentam
tecidos bem desenvolvidos.
Gabarito: F, V, V, V, V

21. O ciclo reprodutivo de alguns cnidários ocorre através da alternância de gerações ou

metagênese.

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 a) Identifique a fase de vida indicada por III:

Gabarito: Medusa.

b) Qual das fases de vida realiza a reprodução que confere maior variabilidade genética?
Por quê?

Gabarito: A fase medusa, pois realiza reprodução sexuada, enquanto os pólipos geralmente
reproduzem-se assexuadamente por brotamento, produzindo clones de si mesmos.

22. A figura a seguir representa uma célula exclusiva do grupo dos cnidários. Sobre ela,
responda:

©iStockphoto.com/7activestudio

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 a) Como é denominada este tipo de célula?

Gabarito: Cnidoblasto ou cnidócito.

b) Usando as indicações do desenho, explique como essa célula funciona.

Gabarito: O cnidocílio (1), quando tocado, dispara o filamento urticante (2), que fica dentro
de uma cápsula (3), liberando uma substância tóxica na presa ou oponente.

23. Numa feira de ciências, uma imagem mostrada por um aluno durante uma apresentação
chamou a atenção dos visitantes.
©iStockphoto.com/Pandemin

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 O aluno fez algumas observações durante a apresentação, as quais você deverá julgar se
são verdadeiras ou falsas.
I – O grupo dos cnidários é o primeiro na escala de evolução zoológica a apresentar uma
cavidade digestiva.
II – O indivíduo representado na imagem tem o corpo em forma de medusa.
III – O corpo desses animais tem duas camadas de células.
A alternativa correta é:
a) as afirmativas I, II, III são verdadeiras.
b) apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
c) apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
d) apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
e) apenas a afirmativa II é verdadeira.
Gabarito: a

24. (UFSJ) As esponjas (Poríferos), organismos primitivos na escala evolutiva, são insensíveis ao
toque. Já as anêmonas e os corais (Cnidários) retraem-se quando os tocamos. A que se pode
atribuir esta diferença comportamental nos dois grupos de animais?
a) O exoesqueleto rígido, de formação calcária, impede a movimentação dos poríferos.
b) Os sistemas nervoso e muscular, ainda que rudimentares, estão presentes somente nos
cnidários.
c) Os cnidários possuem cnidócitos, que são células sensoriais primitivas espalhadas de
modo difuso na epiderme do animal.
d) Os cnidários são os primeiros animais a possuírem um cordão nervoso central conectado a
neurônios epidérmicos, sensíveis a estímulos mecânicos, químicos e luminosos.
Gabarito: b

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25. Foi levada ao médico uma criança bastante pálida, desanimada e que, frequentemente,
andava descalça e tinha o costume de ingerir terra. Após a realização de exame de fezes, o
diagnóstico mais provável foi de que ela estava com:
a) desnutrição e deficiência de carboidratos, devido à amebíase.
b) anemia, em consequência da ancilostomose.
c) anemia, em consequência da ascaridíase.
d) esquistossomose, adquirida com o hábito de andar descalça.
e) desnutrição, devido à oxiurose.
Gabarito: b

26. (UFPB) Viajando, você chega a um local bonito com uma lagoa convidativa para um banho
refrescante. Seu (sua) namorado(a) ri do nome na placa: Lagoa da Coceira. Além de
pequenos peixes, você percebe a presença de vários caramujos muito bonitos, de conchas
espiraladas planas marrom-acinzentadas. Um garoto alegre e barrigudinho acaba de sair da
lagoa. Você decide
a) tomar um banho, porque, se existe vida (peixes e moluscos) e o garoto toma banho, a
lagoa não está poluída e não oferece riscos à saúde.
b) evitar o contato com a água, porque a “barriga d’água” do garoto indica uma doença
chamada amarelão, causada pela presença de peixes na água.
c) tomar banho, porque usou recentemente medicamentos contra a gripe e está imune a
qualquer contaminação.
d) evitar o contato com a água, porque a lagoa pode estar contaminada com cercárias que
poderão penetrar pela sua pele e causar a esquistossomose.
e) não tomar banho, porque, provavelmente, existe o Ascaris lumbricoides, um verme que
utiliza os moluscos como hospedeiros intermediários e pode provocar coceiras pelo corpo.
Gabarito: d

27. (UNIFESP) Considerando o ciclo de vida e as características de uma tênia ou solitária (Taenia
solium) e de uma lombriga (Ascaris lumbricoides), assinale a alternativa correta.
a) Como a tênia não possui tubo digestório, sua cutícula é delgada, para permitir a passagem
de água e de nutrientes.
b) O controle da ascaridíase deve ser feito pela eliminação do hospedeiro intermediário e o
da teníase, pela eliminação dos ovos com a ingestão de substâncias que acidifiquem o
meio, pois esses ovos são destruídos por ácidos.

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 c) Tanto os indivíduos adultos de lombriga quanto os de tênia têm baixa resistência ao pH
alcalino, por isso, uma forma de tratamento para ambas as doenças é a ingestão de
remédios que tornem mais básico o pH do meio.
d) Pela forma como se alimenta, a pressão osmótica interna de uma tênia deve ser mais
baixa que a do meio que a circunda, ao passo que, numa lombriga, a presença da boca
permite a tomada direta dos alimentos.
e) Tênias e lombrigas fazem respiração aeróbica e anaeróbica; porém, predomina a
respiração aeróbica pela alta concentração de oxigênio do meio em que se encontram.
Gabarito: d

28. (ENEM) Em uma aula de Biologia, o seguinte texto é apresentado:

LAGOA AZUL ESTÁ DOENTE

Os vereadores da pequena cidade de Lagoa Azul estavam discutindo a

situação da Saúde no Município. A situação era mais grave com relação a
três doenças: Doença de Chagas, Esquistossomose e Ascaridíase (lombriga).
Na tentativa de prevenir novos casos, foram apresentadas várias propostas:
Proposta 1: Promover uma campanha de vacinação.
Proposta 2: Promover uma campanha de educação da população com
relação a noções básicas de higiene, incluindo fervura de água.
Proposta 3: Construir rede de saneamento básico.
Proposta 4: Melhorar as condições de edificação das moradias e estimular o
uso de telas nas portas e janelas e mosquiteiros de filó.
Proposta 5: Realizar campanha de esclarecimento sobre os perigos de
banhos nas lagoas.
Proposta 6: Aconselhar o uso controlado de inseticidas.
Proposta 7: Drenar e aterrar as lagoas do município.

Em relação à Esquistossomose, a situação é complexa, pois o ciclo de vida do verme que

causa a doença tem vários estágios, incluindo a existência de um hospedeiro intermediário,
um caramujo aquático que é contaminado pelas fezes das pessoas doentes. Analisando as
medidas propostas, o combate à doença terá sucesso se forem implementadas:
a) 1 e 6, pois envolvem a eliminação do agente causador da doença e de seu hospedeiro
intermediário.

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b) 1 e 4, pois além de eliminarem o agente causador da doença, também previnem o contato
do transmissor com as pessoas sãs.
c) 4 e 6, pois envolvem o extermínio do transmissor da doença.
d) 1, 4 e 6, pois atingirão todas as fases do ciclo de vida do agente causador da doença,
incluindo o seu hospedeiro intermediário.
e) 3 e 5, pois prevenirão a contaminação do hospedeiro intermediário pelas fezes das
pessoas doentes e a contaminação de pessoas sãs por águas contaminadas
Gabarito: e

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