UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE ARTES CEART Programa da disciplina 1.

1.Dados de Identificao: Disciplina: Filosofia da Arte Cdigo: FILAR Carga horria: 60hs/a Crditos: 4 Curso: Artes Plsticas Habilitao: Bacharelado e Licenciatura. Departamento: Artes Plsticas Fase: 8 Professora: Anita Prado Koneski Currculo: 2000 Ano: 2008/2 2. Caracterizao da Disciplina (ementa): Teoria da experincia, produo e da leitura da obra de arte. Conceitos centrais da arte. 3. Objetivo Geral: Pensar o ser da obra de arte na contemporaneidade a partir de textos dos pensadores: Martin Heidegger, Emmanuel Levinas, Maurice Blanchot e Julia Kristeva. 4.Objetivos especficos: I Unidade: Pensar a questo da essncia da obra de arte atravs do texto de Martin Heidegger, A Origem da Obra de Arte. II Unidade: Pensar a impossibilidade do desvelamento do ser da obra de arte no pensamento de Emmanuel Levinas. III Unidade: Pensar a questo do Neutro no pensamento de Maurice Blanchot. IV Unidade: Pensar o conceito de Abjeto como estranhamento do ser da obra de arte no pensamento de Julia Kristeva. 5. Contedo: I Unidade: Estudo do texto , A Origem da Obra de Arte, de Heidegger. Algumas chaves da filosofia heideggeriana, as definies de coisa, utenslio e obra de arte, a questo da verdade na obra de arte, o ser como velamento/desvelamento. II Unidade: Estudo dos textos de Emmanuel Levinas: Existncia sem Mundo, In. Da Existncia ao Existente; H, In. tica e Infinito. Pensar os conceitos, h, Infinito, existente sem existncia. III Unidade: Estudo dos textos de Maurice Blanchot , O Lado de Fora, a Noite, In. O Espao Literrio; Esquecimento e Desrazo, In. Conversa infinita. A Experincia limite 2. Pensar a arte a parte da experincia limite da desrazo, o conceito de Neutro. As metfora da noite e de Orfeu usadas por Blanchot para falar da obra de arte. IV Unidade: Estudo do texto de Julia Kristeva, Sobre La Abyeccion, In Poderes de la perversin. O conceito de abjeto como um conceito sobre o estranhamento na obra de arte a partir do sculo XX, as relaes entre abjeto e as construes religiosas, a inscrio do abjeto fora do sagrado.

6. Metodologia: Leitura, reflexes e dilogos em sala de aula, a partir dos textos determinados nas unidades da disciplina. 7. Avaliao: Sero realizadas trs avaliaes (provas com consulta), em sala de aula, a partir dos textos determinados nas unidades.

8. Bibliografia Bsica: BLANCHOT, Maurice. O espao Literrio. So Paulo: Rocco, 1987 BLANCHOT, Maurice. A Conversa infinita. A Experincia Limite 2.So Paulo: Escuta, 2007 BLANCHOT, Maurice. A Conversa Infinita. A Experincia limite 1. So Paulo: Escuta, 2001. HAAR, Michel. A Obra de Arte Ensaio sobre a Ontologia das Obras.Rio de janeiro: Difel, 2000. HEIDEGGER, Martin. A Origem da obra de Arte. Rio de Janeiro: Edies 70, 1990. LEVY, Tatiana Salem. A Experincia do Fora. Blanchot, Foucault e Deleuze. Rio de Janeiro: Relume, 2003 LEVINAS, Emmanuel. tica e Infinito.Rio de Janeiro: Edies 70, 2000. LEVINAS, Emmanuel. Da Existncia ao existente. Campinas: Papiros , 1998. OLIVERAS, Elena. Esttica. La cuestin del arte.Buenos Aires: Ariel filosofia, 2005. KRISTEVA, Julia. Poderes de la Perversin. Buenos Aires: Catlogos, 1988. PELBART, Peter Pl. Da Clausura do Fora ao Fora da Clausura. Loucura e Desrazo. So Paulo: Brasiliense, 1989. SELIGMANN-SLIVA, Mrcio. O Local da Diferena. So Paulo: Editora 34, 2005