Cultura diversidade cultural, padres de cultura e etnocentrismo cultural

Cultura

Idade Mdia s se aplicava ao trabalho da terra; Renascimento manifestaes artsticas do esprito humano;

Iluministas Franceses conjunto de conhecimentos e saberes no domnio de uma cincia ou de uma arte. Cultura noo e elementos Sociologicamente, o conceito de cultura o mais abrangente, pois dele fazem parte todos os tipos de atividade humana, ou seja: Cultura - conjunto de elementos que caracterizam uma determinada sociedade Todas as sociedades vivem uma cultura que lhes prpria e que deriva dos seus diferentes hbitos, valores e modos de vida. Deste ponto de vista, a cultura engloba 2 tipos de elementos:

Espirituais onde se incluem as crenas, hbitos, ideias, valores, normas, costumes, lngua, etc. Materiais dizem respeito s condies de vida e de que fazem parte alimentao, vesturio, habitao, meios de locomoo, etc.

Os 2 elementos articulam-se e influenciam-se mutuamente ex: certos costumes e valores determinam hbitos alimentares ou novas formas de comunicao alteram formas de pensar e criam novos hbitos, como no caso da utilizao do telemvel. A cultura engloba um conjunto de elementos que caracterizam diferentes modos de vida e que so criados e transmitidos pelos indivduos nas suas relaes com o ambiente que os rodeia. Desta forma, considera-se cultura um edifcio, uma pera ou um computador. A cultura integra toda a atividade humana quer na relao com a natureza quer na organizao de uma sociedade. Entres os elementos espirituais destacam-se os valores - concees individuais ou de grupo do que correto e desejvel e que orientam o comportamento dos atores sociais. A cultura influencia o que os indivduos valorizam no grupo ou na sociedade em que vivem. Ex: a ideia da beleza feminina que vem-se alterada ao longo dos sculos ideia socialmente transmitida, ou seja, aprendemos a achar belo ou feio aquilo que na nossa sociedade assim considerado. Este conjunto de ideias, prprias de cada grupo ou de cada sociedade que definem o que considerado importante, significativo ou desejvel, constitui um sistema de valores. De acordo com esta conceo, os valores no so universais, pois variam:

No tempo - ex: o conceito de beleza feminina que antigamente estava associado a uma tez branca, enquanto atualmente valoriza-se um tom bronzeado. No espao ex: enquanto nas sociedades da Europa oriental se valoriza a idade, pois sinal de sabedoria, na Europa ocidental valoriza-se o ideal de eterna juventude.

Contudo, tal como no processo de socializao, onde os sujeitos no so passivos, tambm ao nvel de valores estes no so uniformemente aceites. Quer isto dizer que os indivduos constroem a sua identidade pessoal, mantendo uma certa liberdade e individualidade na adoo de valores. A cultura de uma sociedade constituda por diversos elementos que, se combinam e entrelaam criando formas e padres prprios. Os modos de vida prprios e habituais de certas sociedades ou grupos e adotados pela maioria dos seus elementos constituem os seus padres culturais, ou seja, padres de cultura so formas coletivas de comportamento que enquadram e orientam as aes individuais. Devido heterogeneidade de formas de comportamento e, modos de vida historicamente conhecidos, podemos atualmente constatar uma enorme variedade de padres de cultura, ou seja, uma grande diversidade cultural. Esta, atualmente, cada vez maior devido, ao desenvolvimento dos transportes e comunicao. Outra caracterstica da cultura ser produzida e transmitida de gerao em gerao, ou seja dinmica e cumulativa. A nossa forma de estar em sociedade tem por base um patrimnio cultural e social que foi sendo transmitido e aperfeioado ao longo de geraes. O homem , assim em simultneo, um produto e um agente produtor de cultura. A cultura , pois, tudo aquilo que socialmente apreendido e partilhado pelos membros de um grupo ou sociedade. Essa aprendizagem e interiorizao de valores, crenas, dos modos de vida, etc., dos grupos e das sociedades a que pertencem, isto , dos seus padres culturais, so realizadas atravs de um processo de transmisso cultural. Neste sentido, a socializao um processo de transmisso cultural.

Etnocentrismo cultural Como vimos existe uma pluralidade de padres culturais que variam no tempo e no espao. Deste modo, muitas vezes os padres dos outros grupos ou sociedades podem parecer-nos estranhos.

A situao torna-se mais difcil quando entramos em contacto direto com outras culturas, podendo, muitas vezes, produzir-se choques culturais, quando os valores das outras culturas so muito diferentes dos nossos padres culturais. Estes choques resultam do facto de termos tendncia para julgar os padres culturais das outras culturas com base nos da nossa, levando-nos a no aceitar ou a aceitar dificilmente esses padres diferentes dos nossos. Ora, o etnocentrismo cultural consiste precisamente em julgar as outras culturas tomando como padro os nossos modelos culturais. Quando assumem esta conduta, os indivduos esto a sobrevalorizar a sua cultura, considerando a dos outros inferior. Nas sociedades atuais, onde a diversidade cultural muito grande, o etnocentrismo cultural tem dado origem a fenmenos como o racismo e a xenofobia. Socializao caractersticas, mecanismos e agentes O processo de socializao Socializao processo dinmico atravs do qual os indivduos aprendem os valores, as regras e as prticas da sociedade a que pertencem Ou seja: Quando nascemos, somos integrados numa famlia, existente numa determinada sociedade, com a sua lngua, valores, hbitos, tradies e prticas sociais que nos so ensinados e incutidos num processo permanente e contnuo. A integrao no grupo familiar e, posteriormente, a nossa aceitao social nos grupos que vamos integrando (escola, amigos, trabalho, etc.) deriva de nos comportarmos de acordo com o que esperado de ns. desta forma que aprendemos a ser membros de uma sociedade que por ela somos reconhecidos como tal. A socializao um processo que visa a integrao do indivduo nos mltiplos e variados grupos a que ir pertencer ao longo da sua vida. O processo da socializao, ainda que particularmente significativo durante a infncia e a adolescncia, continua presente durante o resto da vida dos indivduos.Com efeito, os indivduos so influenciados pelo meio social envolvente, o que os leva a aprenderem e modificarem constantemente os seus comportamentos ao longo de todas as fases da sua vida.

Aprendemos os valores fundamentais e as condutas bsicas que nos permitem comunicar com os outros agentes sociais, ao mesmo tempo que adquirimos os 1s conhecimentos do mundo que nos rodeia - socializao primria (famlia) Na maturidade, os indivduos tm de fazer face a novas situaes, prprias da idade adulta. As adaptaes e aprendizagens necessrias ao desempenho destas novas funes que lhes permitem integrar-se num mundo social especfico socializao secundria (ex: amigos)

O processo de socializao prolonga-se, assim, pela vida do indivduo, e est presente em todas as atividades que realiza de acordo com os mecanismos prprios da sociedade em que se insere. a socializao que humaniza e integra socialmente os indivduos. Caractersticas da socializao O processo de socializao, embora possa assumir diferentes formas de sociedade para sociedade e varie de poca para poca, apresenta determinadas caractersticas gerais:

Duradouro a socializao prolonga-se por toda a vida dos indivduos; Dinmico implica uma permanente adaptao a novas situaes numa sociedade; Global a socializao diz respeito a diversos domnios da vida do indivduo; Interativo ao mesmo tempo que o indivduo se tem de adaptar sociedade, tambm a pode vir a influenciar e transformar.

Ou seja: A socializao um processo duradouro, dinmico, global e interativo atravs do qual adquirimos conhecimentos, adotando padres de comportamento e interiorizando valores dos grupos sociais de que fazemos parte.

Mecanismos de socializao

Principais mecanismos de socializao: Imitao; Aprendizagem; Identificao.

Na 1 infncia, as crianas tendem a imitar os outros, que para si so modelos sociais, reproduzindo os seus comportamentos e atitudes. Tambm por vezes, os adultos, ao enfrentarem situaes para si completamente novas, imitam comportamentos que vm os outros assumirem. Por outro lado, os indivduos adquirem reflexos, hbitos e atitudes e interiorizam conhecimentos, aos quais vo atribuindo um significado atravs do processo de aprendizagem.

Finalmente, o processo de socializao, ao visar integrao social dos indivduos, exige que estes se identifiquem com os grupos/sociedade em que se inserem. Neste sentido, o processo de socializao permite que os indivduos deem significado vida social, medida que vo construindo a sua prpria identidade. Este processo de identificao complexo, dado que os indivduos pertencem a vrios grupos e aspiram ainda pertencer a outros. Assim, este processo vai decorrendo entre os desejos de ser como os outros, de ser aceite pelos grupos a que se pertence ou a que se quer vir a pertencer, e a necessidade de oposio para afirmao da sua individualidade. Os mecanismos de socializao imitao, aprendizagem e identificao atuam em simultneo e ao longo da vida dos indivduos.

Agentes de socializao Os mecanismos de socializao so acionados por grupos ou contextos sociais, como a famlia, escola, meios de comunicao social, etc., aos quais habitualmente designamos por agentes de socializao. Deste modo, os agentes de socializao contribuem de forma direta para a aprendizagem social, embora de formas diferentes ao longo da vida do indivduo.

Promotores do processo de socializao. Os principais agentes de socializao so a famlia e outros grupos primrios, a escola, os meios de comunicao e ainda diversas organizaes sociais como partidos polticos ou clubes desportivos. Famlia primeiro e principal agente de socializao. Desde que nascem, os indivduos integram uma famlia que, para alm de garantir a sua segurana e prover a sua subsistncia, se encarrega de velar pelo seu desenvolvimento psicossocial. Atualmente esta socializao primria repartida com cresces e jardins de infncia durante uma parte do dia. Escola - desde cedo as crianas entram em contacto com esta. A escola permite a aquisio de conhecimentos e o desenvolvimento de competncias que so indispensveis nos dias de hoje. Por outro lado, e dado o tempo que efetivamente os jovens passam na escola, esta passa a ser um importante agente de convvio e sociabilidade juvenis, onde colegas e grupo tem um papel fundamental na tomada de atitudes, na defesa de pontos de vista, no debate de perspetivas de anlise e na afirmao de personalidade. No entanto, podem existir conflitos entre os agentes de socializao, quando no h coerncia e afinidade entre os valores e modelos de socializao propostos por cada um desses agentes.

Meios de comunicao social assumem um protagonismo, quer como fonte de informao, quer como forma de entretenimento.

Deste modo, ao longo da vida, os indivduos vo sendo moldados pela sociedade de forma que possam ser reconhecidos e aceites. Esta adaptao do indivduo sociedade denomina-se de integrao social.

Representaes Sociais A socializao no apenas uma transmisso de valores e comportamentos, mas tambm a apreenso de uma certa representao do mundo, de algumas das suas dimenses (social, politica, etc.). Deste modo, a vivncia social leva os indivduos a terem uma ideia de si prprios e da sociedade em que esto inseridos, a que podemos chamar representaes. Estas so assim todo o tipo de avaliaes cognitivas que os indivduos e os grupos fazem de qualquer aspeto das suas condies de existncia. As representaes sociais so uma forma de conhecimento socialmente elaborada e compartilhada, com um objetivo prtico, que contribuem para a construo de uma realidade comum a um grupo social. As representaes sociais no so assimiladas de uma forma acabada, resultam de um lento processo de construo em que os indivduos reinterpretam as representaes existentes de acordo com as suas experincias e aspiraes. Os indivduos no so, pois, meros recetculos do que lhes chega do exterior, antes so eles que selecionam e descontextualizam as informaes para depois construrem as suas representaes sociais, que lhes permitem atribuir um sentido real (cdigo de leitura) e ao mesmo tempo integrar o desconhecido no seu sistema cognitivo. As representaes sociais so, assim, construes simblicas que, uma vez interiorizadas pelos indivduos atravs do processo de socializao, vo constituir-se como instrumentos que lhes permitem dar significado informao que lhes chega da realidade social, contribuindo desta forma para orientar as suas prticas sociais. Este cdigo simblico estruturado atravs de signos e smbolos que constituem uma linguagem corrente. Ex: os smbolos associam um significado concreto a um significado abstrato e valorizado como a cor. Os smbolos revestem-se de significaes diferentes consoante o grupo ou a sociedade, pois traduzem a adeso de uma comunidade aos valores e s representaes que as especificam (ex: a cor do luto). Deste modo os diversos agentes de socializao desempenham um papel fundamental, na medida em que transmitem e inculcam nos indivduos as representaes sociais e os valores e smbolos que lhe esto associados.

Os membros de um grupo que no cumprem estes padres, inculcados atravs do processo de socializao, podero vir a ser considerados socialmente inferiores pelo grupo, sendo, muitas vezes, objeto de condenao social. Quer isto dizer que quem no cumpre os padres dominantes do grupo ou da sociedade a que pertence pode, num determinado momento, ser estigmatizado. Os grupos sociais configuram, assim, as suas prprias representaes sociais, as quais so influenciadas pelas configuraes culturais dominantes na sociedade em que se inserem. Neste sentido, pode falar-se de uma pluralidade de representaes sociais, umas prprias de grupos sociais e outras so comuns a uma determinada sociedade, ou mesmo vrias sociedades. Alguns exemplos de representaes sociais associadas: corpo; criana; juvenil mulher; etc.

4.1. Interao social Na vida quotidiana os indivduos relacionam-se uns com os outros, com os seus familiares, amigos, colegas de emprego, etc. Mas tampem se estabelece outro tipo de relacionamentos mais espordicos (ex: no cinema). Deste modo, os indivduos esto constantemente a agir e reagir com aqueles que nos rodeiam. Este processo de relacionamento dos indivduos uns com os outros, designa-se por interao social. Na sua vida quotidiana, os indivduos esto sempre em interao uns com os outros, expressando as suas reaes por palavras ou atravs de formas no verbais. Muitas vezes, essas rotinas de quotidiano, com situaes de interao muito semelhantes, tipificam formas de relacionamento, ou seja, padres de interao. Os indivduos esto, assim, envolvidos em padres de interao no decurso da vida quotidiana, que se desenrolam em vrios espaos habitao, escola, rua, etc. Estes padres de interao constituem a base de estruturao da sociedade, pois a vida, organiza-se em torno da repetio das interaes. Mas, por outro lado, estas interaes tambm contribuem para a construo social da realidade, na medida em que os indivduos, agindo e tomando decises de forma criativa, podem contribuir para transformar a realidade social.

Os relacionamentos que os indivduos estabelecem no so todos do mesmo tipo, correspondendo a situaes de interao diferentes. Com efeito, a interao social tanto pode implicar um envolvimento direto dos indivduos, como tambm se pode desenrolar entre pessoas que, estando no mesmo local no estabelecem comunicao direta. Por outro lado, os espaos onde ocorrem as interaes tambm podem ser diferentes. Assim, podemos travar conhecimento com outras pessoas em situao de carter:

Formal ex: sala de aula ou local de trabalho Informal ex. transportes pblicos ou num espetculo

A interao no tempo e no espao A interao social ocorre sempre num determinado espao e tem uma durao especfica de tempo.

4.2. Grupos Sociais Os indivduos esto constantemente a agir e a reagir com aqueles que os rodeiam, mas apenas alguns deles interagem de forma contnua. Grupo social conjunto de indivduos que pelo facto de partilharem entre si objetivos e interesses, interagem de uma forma regular e duradoura. Essa vivncia em comum leva a que o grupo construa uma estrutura e identidades prprias e a que os seus membros desenvolvam um sentimento de pertena ao grupo. A identidade do grupo , muitas vezes, expressa pelas atitudes e condutas semelhantes partilhadas pelos seus membros, ou seja, os membros de um grupo tem uma certa unidade na forma de pensar, de agir e de reagir. A estrutura de um grupo, nalguns casos, pode levar criao de regras prprias e de sanes (presses psicolgicas) para os seus membros que violem as regras estabelecidas. Caractersticas de grupos sociais: Objetivos comuns Identificao Normas e valores Relaes mtuas Estrutura

Diferenciao de papis Durao

Grupo de pertena e grupo de referncia

Critrios Posio do indivduo face ao grupo Classificao dos Grupos Sociais Natureza de relacionamento entre os membros do grupo Funo social desempenhada

Categorias Grupo de Pertena Grupo de Referncia Grupo Primrio Grupo Secundrio Famlia Empresa Partido Poltico Clube Desportivo Igreja

Nas sociedades atuais encontramos uma grande diversidade de grupos, o que significa que os indivduos no decurso da sua vida social, participam em grupos sociais de diferentes tipos e dimenses famlia, escola, grupos de amigos, empresa, etc. e alguns deles em simultneo Grupos de pertena grupos em que os indivduos efetivamente pertencem Grupo de referncia grupos com os quais os indivduos se tentam identificar, de uma maneira consciente ou inconsciente Os indivduos podem ser influenciados pelas caractersticas de grupos a que no pertencem, nomeadamente porque consideram que estes defendem valores que gostariam de partilhar ou porque associam os seus membros a uma posio social superior sua. Por vezes o grupo de referncia pode ser o grupo de pertena do prprio indivduo. Os grupos sociais e o processo de socializao Os grupos sociais a que os indivduos pertencem desempenham um papel fundamental no processo de socializao, na medida em que os indivduos vo aprendendo os valores, as atitudes e as regras de conduta que lhe esto associados.

No entanto, os indivduos podem tambm ser socializados por intermdio dos grupos de referncia, identificando-se com os padres que associam a estes grupos. Neste caso, esto a realizar uma forma antecipada, a integrao nos grupos a que aspiram vir a pertencer, ou seja esto a realizar uma socializao por antecipao, ou seja, um processo de autossocializao, em que o ator social interioriza os valores e assume os comportamentos prprios de um grupo social a que ambiciona pertencer.

4.3 Papel e estatuto social Os indivduos, ao longo da vida, pertencem a diferentes grupos, desempenhando neles funes diferentes. A essas funes esto associados determinados tipos de comportamentos que devem ser seguidos por todos aqueles que desempenham essa funo, podendo assim falar-se de um modo de comportamento associado a uma funo, independentemente dos indivduos que a desempenham no concreto. Papel social comportamento que a sociedade espera por parte de um individuo, que ocupa uma determinada funo. Os papis sociais, isto , as expectativas de comportamento, so socialmente definidos. Deste modo, atravs do processo de socializao que os indivduos aprendem os modos de comportamento esperados, associados a uma determinada funo. Os papis sociais so mltiplos e esto associados a funes que correspondem a posies sociais diferenciadas. Estatuto social posio social que um individuo ocupa num determinado grupo social. O estatuto social compreende, assim um conjunto de direitos e deveres associados a uma determinada posio social. Como evidente, os indivduos ocupam posies diferentes nos grupos sociais a que pertencem, s quais correspondem direitos e deveres prprios, ou seja, estatutos diferenciados. Por outro lado, ao longo da sua vida os indivduos vo alterando os seus estatutos. Os indivduos ocupam, assim, em simultneo, vrios estatutos resultantes das diferentes posies que ocupam. O conjunto destas posies sociais ocupadas pelos indivduos confere-lhe um estatuto social geral, do qual ocorre a sua avaliao social.

Estatuto atribudo e estatuto adquirido Estatuto atribudo posies ocupadas independentemente da vontade dos indivduos, que lhe so impostas.

Estatuto adquirido posies ocupadas por opo individual O processo de interao social pode ser analisado como um jogo entre papis e estatutos sociais, pois os estatutos que os indivduos ocupam condicionam os seus comportamentos e a forma como interagem uns com os outros. No desempenho de um papel social so esperados determinados tipos de comportamentos e, por sua vez, o ator social que o desempenha possui um conjunto de direitos e deveres, ou seja, um estatuto social, que espera ver respeitado. Neste sentido, os indivduos aprendem as condutas mais apropriadas para expressar as relaes existentes entre pessoas que ocupam diferentes posies sociais. Na vida quotidiana, a interao social assenta neste jogo de expectativas socialmente construdas relativamente aos papis desempenhados e aos estatutos sociais que ocupamos.