Análise Aplicada do

Comportamento
Profa. Dra. Juliana Cristina de Carvalho Giolo
Resumo da história da Ciência do Comportamento

-Ivan Petrovich Pavlov (1849 - 1936), fisiologista russo.

-John Broadus Watson (1878-1958), psicólogo americano.

-Burrhus Frederic Skinner (1904 - 1990) psicólogo americano.

 Ivan Petrovich Pavlov (1849 - 1936)
fisiologista russo

O enfoque de Pavlov é o comportamento visível, já que o comportamento

pode ser medido, ao contrário do pensamento. 

Pavlov deu assim início à sua análise sobre o comportamento humano com

uma ênfase nos reflexos, que são nada mais do que a resposta automática aos
estímulos do ambiente que nos rodeia.

O condicionamento clássico, também chamado de condicionamento de

Pavlov, diz respeito às relações entre estímulos e resposta. Ele serve para
explicar o comportamento involuntário e as reações emocionais
condicionadas. Segundo Pavlov, o condicionamento é um processo básico da
aprendizagem. 
 Pavlov - Experimento com cachorros -
condicionamento clássico
Estímulo neutro: comida
Estímulo condicionado: som
• O fisiologista percebeu que quando o cão via o pedaço de
carne, ele salivava, o que foi chamado de reflexo não
condicionado – ou seja, sem intervenção humana direta.

• Pavlov também começou a tocar a campainha (estímulo

neutro) quando mostrava o pedaço de carne ao cão.

• Rapidamente o animal passou a associar a carne com

a campainha, salivando também toda vez que ela era tocada,
mesmo sem ver a carne.
 John Broadus Watson (1878-1958)
psicólogo americano

• O comportamentalismo de Watson baseava no método de

investigação psicológica que procurava examinar do modo
mais objetivo o comportamento humano e dos animais, com
ênfase nos fatos objetivos (estímulos e reações), sem fazer
recurso à introspecção.

• Tem como objeto de estudo o comportamento, que é

caracterizado pela resposta dada a estímulos externos, e o
objetivo teórico é prever e controlar o comportamento.
Watson - Experimento com humanos
(Pequeno Albert)
Estímulo neutro: animal branco
Estímulo condicionado: som alto
 Behaviorismo metodológico (Watson) X
Behaviorismo Radical (Skinner)
• Metodológico porque: • Radical porque:

- O foco era estudar o - O foco era estudar o

comportamento, mas buscava comportamento (objeto de
explicações no sistema nervoso; estudo), mas buscava explicações
no ambiente
- Aceita a existência da mente
(Mentalista/Introspeccionista) - Nega a existência da mente (Não
mas nega estudar eventos Mentalista) mas aceita estudar
internos; eventos internos;

- Explicações de causa - efeito. - Amplia explicações de causa -

(S - R) efeito para relações funcionais
entre eventos. (S - R - C)
 Behaviorismo / Análise do
Comportamento
• Burrhus Frederic Skinner, conhecido como B. F.
Skinner (Susquehanna, 20 de março de 1904 - Cambridge, 18 de
agosto de 1990), foi um psicólogo behaviorista, inventor e filósofo
norte-americano. Foi professor na Universidade de Harvard de
1958 até sua aposentadoria, em 1974.

• Primeira publicação de artigo em 1930 e primeiro livro em 1938.

• Objeto de estudo: comportamento (o que é observável).

Skinner desenvolveu a análise do comportamento, a filosofia
dessa ciência que ele chamou de Behaviorismo Radical, e fundou
uma escola de pesquisa experimental em psicologia - a análise
experimental do comportamento.

A academia contemporânea considera Skinner um pioneiro do

behaviorismo moderno, junto com John B. Watson e Ivan Pavlov.
Uma pesquisa de junho de 2002 listou Skinner como o psicólogo
mais influente do século XX.
• O behaviorismo não ignora a consciência, os pensamentos, os
sentimentos e os estados mentais.

• Considera os dons inatos (genética) e argumenta que todo

comportamento é adquirido durante a vida do indivíduo.

• Conceitos teóricos aplicados a qualquer e toda patologia.

• Considera aspectos genéticos, sociais/culturais.

• Trabalha com animais e com pessoas.

• Interpretações voltadas para o presente, mas não desconsidera o

passado.

• Os resultados, obtidos nas condições controladas de um laboratório,

podem ser reproduzidos na vida diária.

• Comportamentos são aprendidos na relação do indivíduo com o

ambiente.

• Skinner é contra a invenção de entidades cognitivas tais como

intenção, propósito ou desejo para explicar as causas do
comportamento.
O que diferencia o Behaviorismo Clássico de Watson ao Behaviorismo
Radical de Skinner é o comportamento operante.

Skinner foi influenciado pela ideia de Darwin de variação e seleção.

Com base nessa ideia, Skinner fundamentou que a seleção do
comportamento ocorre pelas consequências (Modelo de seleção pelas
consequências).

Definição de comportamento operante: Os homens agem sobre o

mundo, modificam-no e são modificados pelas consequências de suas
ações (Skinner, 1957/1978)

A psicologia é o estudo da interação entre organismo e ambiente. 

• A Análise Experimental do Comportamento busca relações
funcionais entre variáveis, controlando condições
experimentais, ou seja, manipulando variáveis independentes
(mudanças no ambiente) e observando os efeitos em variáveis
dependentes (mudanças no comportamento).

• Por que se usam ratos de laboratório e não seres humanos nas

disciplinas de Psicologia Experimental dos cursos de
psicologia?
Banaco (1990) pontua que o uso do rato torna prático o trabalho
no laboratório experimental, pois é possível conhecer a história
prévia do sujeito e, em alguma medida, exercer controle sobre
certas variáveis desta história.
• Falsa crença de que o Behaviorismo Radical (ou Análise do
Comportamento, Análise Experimental do Comportamento,
Análise Funcional do Comportamento, Análise Aplicada do
Comportamento ou Psicologia Experimental) não se preocupa
com o mundo privado - mente.

• Behaviorismo reconhece que existe um mundo interno mas

não faz distinção entre corpo e mente (dualismo).

• O Behaviorismo rejeita explicações “mentalistas” porque

acredita que a explicação do comportamento não deve ser
justificada por um evento interno. Lembrar, raciocinar, escutar,
prestar atenção, sentir, sonhar etc é comportamento.
• Para compreender o comportamento, o Behaviorismo
investiga a história do sujeito, buscando explicações em
variáveis antecedentes e consequentes. S – R - C

• Para o Behaviorismo, o comportamento é derivado de

condições ambientais (ontogenética) e biológicas
(filogenética).

• Comportamentos são aprendidos na relação do indivíduo com

o ambiente.
• Análise – explícita que o objetivo dessa ciência está
estreitamente vinculado a uma tradição reducionista e
indutiva, ou seja, acessar o complexo a partir da investigação
minuciosa das partes.

• Experimental – adota um planejamento de manipulação de

variáveis em um contexto controlado e deliberadamente
simplificado e artificial.

• Comportamento – objeto de estudo alvo na “Análise

Experimental”.
“ao se dedicar à Analise Experimental do Comportamento, o
pesquisador procura por meio de experimentos descrever as
relações funcionais existentes entre os eventos ambientais
(classes de estímulos) e o comportamento dos organismos
(classes de respostas) ...” (HAYDU, 2012, p. 16)

HAYDU, V.B. Análise aplicada do comportamento: o que é, como fazer e o que tem sido
pesquisado. In: HAYDU, V.B.; SOUZA, S.R. de (orgs.) Psicologia comportamental aplicada:
avaliação e intervenção nas áreas da saúde, da clínica, da educação e do esporte. v. 2. Londrina:
Eduel, 2012. p. 13-50.
 Conceitos Behavioristas
• Estímulos
• Respostas
• Comportamento
• Ambiente
• Operante / Respondente
• Estímulo incondicionado/condicionado
• Condicionamento reflexo e operante
• Comportamento privado ou encoberto
• Reforço (primário, secundário, intrínseco,
extrínseco, positivo, negativo, arbitrário,
social, diferencial, contínuo, intermitente,
razão fixa, razão variável, intervalo fixo,
intervalo variável, composto, encadeado,
encadeado concorrente, misto múltiplo,
progressivo etc)
• Generalização de estímulos
• Discriminação de estímulos
• Discriminação condicional
• Extinção (operante e respondente)
• Variabilidade comportamental
• Comportamento verbal
• Equivalência de estímulos
• Operação estabelecedora/motivadora
(condicionada, incondicionada,
condicionada reflexiva, condicionada
substituta, condicionada transitiva)
• Comportamento governado por regra
e por contingências
• Comportamento supersticioso
 Conceitos Behavioristas
• Custo de resposta • Metacontingência
• Desamparo aprendido • Mentalismo
• Controle aversivo e suas agências • Modelação
controladoras (religião, economia, • Modelagem
cultura, terapia e educação) • Contingência de
• Controle de estímulos reforçamento/história de
• Contracontrole reforçamento
• Punição (positiva e negativa) • Operante livre/Tentativa discreta
• Fuga/Esquiva • Privação/Saciação
• Fading in/Fading out • Relação funcional
• Taxa de repostas x Latência x • Repertório
Magnitude • Seleção por consequências
• Match-to-sample • Variável dependente/independente
• Classe de estímulos/Classe de • Autocontrole
respostas
 Alguns livros de Skinner
• Comportamento dos Organismos • Tecnologia de Ensino (1968)
(1938)
• Contingências de Reforçamento
• Walden II (1948) (1969)

• Ciência e Comportamento • Beyond Freedom and Dignity

Humano (1953) (1971)

• Comportamento Verbal (1957) • Sobre o Behaviorismo (1974)

• Cumulative Record (1959)

 Diferenças na nomenclatura
Behaviorismo Cognitivismo

Comportamental Psicologia Cognitiva

Psicologia Experimental
Comportamental Cognitivo
Análise Funcional do
Comportamento Cognitivo-Comportamental

Análise Experimental do TCC

Comportamento

Behaviorismo
REFERÊNCIAS

CARVALHO NETO, M. B. de Análise do comportamento: behaviorismo radical, análise

experimental do comportamento e análise aplicada do comportamento. Interação em Psicologia.
UFPR. Departamento de Psicologia. V.6, n.1, p.13-18, 2002. Disponível em:
https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/3188/2551, acessado em fev/2022.
 
MATOS, M. A. Behaviorismo Metodológico e Behaviorismo Radical. Em: RANGÉ, B. (Org.)
(1995). Psicoterapia comportamental e cognitiva. Pesquisa, prática, aplicações e problemas.
Campinas: Editorial Psy. Disponível em: https://itcrcampinas.com.br/pdf
/outros/behaviorismo_metodologico_behaviorismo_radical.PDF, acessado em fev/2022.