Obrigado amigo (a) por fazer o download da nossa apostila, mas conto muito com a sua ajuda na divulgao

de nosso site. Que Deus te abenoe na sua caminhada de evangelizao. http://www.paroquiasaobernardobh.com.br

OFICINA DE DINMICAS CATEQUESE PARQUIA SO BERNARDO 28/02/2010 DINMICAS 01. Meus sentimentos Objetivo: apresentao e entrosamento Material: papel, lpis de cor. Desenvolvimento: cada um deve retratar num desenho os sentimentos, as perspectivas que tm. Dar um tempo para este trabalho individual que deve ser feito em silncio, sem nenhuma comunicao. Num segundo momento as pessoas se renem em subgrupos e se apresentam dizendo o nome, de onde vem, mostrando o seu desenho explicando-o. O grupo escolhe um dos desenhos para ser o seu smbolo apresentando-o e justificando. Pode-se tambm fazer um grupo onde cada um apresenta mostrando e comentando o seu desenho. Palavra de Deus: Fl. 1,3-11 SL 6. 02. Mancha ou ponto Objetivo: orao, pedido de perdo, preces, reviso de vida... Material: uma folha branca com um ponto escuro ou mancha, bem no centro da mesa. Desenvolvimento: mostrar ao grupo a folha com o ponto ou mancha no centro. Depois de um minuto de observao silenciosa, pedir que se expressem descrevendo o que viram. Provavelmente a maioria se deter no ponto escuro. Pedir, ento, que tirem concluses prticas. Exemplo: em geral, nos apresentamos nos aspectos negativos dos acontecimentos, das pessoas, esquecendo-nos do seu lado luminoso que, quase sempre, maior. Palavra de Deus: 1 Cor 3,1-4 Sl 51 03. O outro Lado Objetivos: ver o objetivo comum do grupo. Processo de comunho e unio. Anlise da realidade. Desenvolvimento: (no dizer o objetivo da dinmica). O coordenador pede a todos que se coloquem no fundo da sala ocupando toda parede. Pede silncio absoluto, muita ateno para a ordem que vai ser dada e que sejam rigorosamente fieis a ela. Deve manter silncio durante a dinmica. A ordem a seguinte: Vocs devero procurar como grupo, atingir o outro lado da sala, da forma mais rpida possvel e mais eficiente. Repete-se a ordem vrias vezes. O coordenador dir que a ordem no foi cumprida, pede ao grupo que recomece. Repita a ordem vrias vezes, pedindo que haja silncio. NOTA: bom que haja obstculos pelo meio da sala (cadeiras...) dificultando a passagem. Ele considerar a tarefa cumprida quando julgar que o grupo se aproximou do ideal alcanando o outro lado unido, obedecendo ao ritmo um dos outros, tendo incluindo todos na travessia. Em seguida fazer comentrios sobre tudo que observaram e sentiram: - Como cada um se sentiu? - Quem se sentiu esmagado e desrespeitado? - Quem mais correu ou empurrou? - De que forma as lideranas foram se manifestando??? - Houve desistncia no meio do caminho? - Surgiram animadores???

Palavra de Deus: 1 Cor. 12,12-27 Sl 133

04. Nmeros Objetivos: Conhecimentos Pessoais. Material: Cartes com nmeros diferentes. Desenvolvimento: Cada participante recebe um nmero que no deve ser mostrado para ningum. Dada a ordem, cada um vai procurar o nmero igual e no acha. Comentam-se as concluses tiradas (Somos nicos e irrepetveis perante o outro). Palavra de Deus: Lc 15.3-7 Sl 8. 05. Dinmica de apresentao Objetivo: conhecimentos mtuos, memorizao dos nomes e integrao grupal. Desenvolvimento: Cada um dir o prprio nome acrescentando um adjetivo que tenha a mesma inicial do seu nome. Roberto Risonho. O seguinte repete o nome do companheiro com o adjetivo e o seu apresenta acrescentando um adjetivo para o seu nome e assim sucessivamente. Exemplos: Roberto Risonho, Nair Neutra, Luzia Linda, Incio Inofensivo. Palavra de Deus: Ap. 2,17 Sl 139 06. A Bala Objetivo: Despertar a importncia do outro. Despertar a solidariedade. Perceber o nosso individualismo. Descobrir solues em conjunto com outras pessoas. Material: Algumas balas. Dois cabos de vassoura ou varas. Barbantes. Desenvolvimento: pedem-se dois voluntrios para abrir os braos. Por a vara ou cabo da vassoura nos ombros acompanhando os braos e amarrar os braos abertos na vara, para no dobrar. Por as balas numa mesa e pedir aos dois para chuparem balas sem dobrar os braos que esto amarrados. Analisar a dinmica: Como se sentiram? O que o grupo observou? Poderia ter sido diferente? Por que os dois agiram assim? Isso tem alguma coisa com o nosso dia a dia? O que acharam da dinmica? Pode confrontar com a Palavra de Deus? Palavra de Deus: AT.4, 32-37 Sl. 15 07. Virar pelo avesso Objetivo: Despertar o grupo para a importncia da organizao Desenvolvimento: 1 Passo: formar um crculo, todos de mos dadas. 2 Passo: O coordenador prope o grupo um desafio. O grupo, todos devero ficar voltados para fora, de costas para o centro do crculo, sem soltar as mos. Se algum j conhece a dinmica deve ficar de fora observando ou no dar pistas nenhuma. 3 Passo: o grupo dever buscar alternativas, at conseguir o objetivo. 4 Passo: depois de conseguir virar pelo avesso, o grupo dever desvirar, voltando a estar como antes. 5 Passo: Analisar a dinmica:

O que viam? Como se sentiram? Foi fcil encontrar a sada? Por qu? Algum desanimou? Por qu? O que isto tem a ver com o nosso dia a dia? Nossa sociedade precisa ser transformada? O que ns podemos fazer? Palavra de Deus: Ex 18, 13-27 Sl 114 08. Afeto Participantes: 7 a 30 pessoas Tempo Estimado: 20 minutos Material: Um bichinho de pelcia. Descrio: Aps explicar o objetivo, o coordenador pede para que todos formem um crculo e passa entre eles o bichinho de pelcia, ao qual cada integrante deve demonstrar concretamente seu sentimento (carinho, afago, etc.). Deve-se ficar atento a manifestaes verbais dos integrantes. Aps a experincia, os integrantes so convidados a fazer o mesmo gesto de carinho no integrante da direita. Por ltimo, deve-se debater sobre as reaes dos integrantes com relao a sentimentos de carinho, medo e inibio que tiveram. 09. Apoio Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 10 minutos. Descrio: O coordenador deve pedir a todos os participantes que se apiem em um p s, onde deveram dar um pulo para frente sem colocar o outro p no cho, um pulo para a direita outro para esquerda dar uma rodadinha, uma abaixada e etc. Mensagem: No podemos viver com o nosso individualismo porque podemos cair e no ter fora para levantar. Porque ficarmos sozinhos se temos um ombro amigo do nosso lado? 10. Artista Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 10 minutos. Material: Lpis e papel. Descrio: O dirigente pede para os participantes fecharem os olhos. Pea a cada participante que desenhe com os olhos fechados uma: - Casa - Nessa casa coloque janelas e portas. - Ao lado da casa desenhe uma arvore. - Desenhe um jardim cercando a casa, sol, nuvens, aves voando. - Uma pessoa com olhos, nariz e boca. - Por fim pea para escreverem a frase a baixo: - SEM A LUZ DE DEUS PAI, DEUS FILHO, DEUS ESPRITO SANTO, TUDO FICA FORA DO LUGAR. Pea para abrirem os olhos e fazer uma exposio dos desenhos passando de um por um. Comentrio: Sem a luz e a presena do Pai, toda obra sai imperfeita. Deus nica luz. Sem ela s h trevas. 11. A vela e o barbante Participantes: 7 a 15 pessoas Tempo Estimado: 20 minutos Material: uma Bblia, barbante, velas para todos os integrantes e mais uma para ser colocada no centro do grupo.

Descrio: Todos devem estar na forma de um crculo, e no centro do crculo, numa mesa, colocase a Bblia, junto com uma vela acesa. A Bblia deve estar amarrada com o barbante, e este, deve ter sobra suficiente para amarrar as velas de todos. Cada pessoa, com uma vela vai ao centro do crculo, passa o barbante em volta de sua vela, acendendo-a, e em seguida, entrega ponta do barbante para outra pessoa, que circular sua vela, tambm a acendendo, e assim sucessivamente. Quando todos estiverem enlaados pelo barbante, l-se a passagem do Evangelho de Joo, captulo 8, versculo 12 - "Eu sou a luz do mundo, quem me segue no andar nas trevas, mas possuir a luz da vida". Ao final, todos partilham o sentido da dinmica, tentando relacion-la com o texto bblico proposto. 12. Castigo Material: Pedaos de papel e caneta. Desenvolvimento: Distribui-se um pedao de papel para cada um. Diz a todos o seguinte: Somos todos irmos no ? Portanto, ningum aqui vai ficar chateado se receber um castigo do irmo. Ento vocs vo escolher uma pessoa, e dar um castigo a ela. Isso ser feito da seguinte forma: no papel dever ser escrito o nome de quem vai dar o castigo, o castigo e o nome de quem vai realizar o castigo. Aps recolher todos os papis o animador fala o desfecho da dinmica: Acontece que o feitio virou contra o feiticeiro, portanto quem deu o castigo que vai realiz-lo. Obs: Caso a pessoa no queira realizar o castigo ela receber um castigo do grupo todo. Mensagem: O que no queremos para ns, no desejamos para os outros. 13. Construo do boneco Participantes: Apenas 26 pessoas. Tempo Estimado: 30 minutos. Material: Pincel, tesoura e fita adesiva. Descrio: O coordenador da dinmica deve montar dois grupos, com 13 pessoas em cada um. O primeiro grupo dever montar um boneco, usando folhas de jornal, mas trabalhando em equipe. Para isso, dever trabalhar em um canto da sala onde no possam ser visualizados pelas pessoas que no participam dos grupos. O segundo grupo dever montar o mesmo boneco. Cada pessoa do grupo dever confeccionar uma parte do boneco, onde no podero dizer para ningum que parte a sua e nem mostrar (para que isto ocorra recomendado que sentem longe um dos outros). O Boneco deve ser confeccionado na seguinte ordem: 1 pessoa: cabea. 2 pessoa: orelha direita. 3 pessoa: orelha esquerda. 4 pessoa: pescoo. 5 pessoa: corpo (tronco). 6 pessoa: brao direito. 7 pessoa: brao esquerdo. 8 pessoa: mo direita. 9 pessoa: mo esquerda. 10 pessoa: perna direita. 11 pessoa: perna esquerda. 12 pessoa: p direito. 13 pessoa: p esquerdo. Dar um tempo de aproximadamente 10 minutos para a montagem dos bonecos. Os participantes do segundo grupo no podero ser visualizados, de modo que iro confeccionar partes de tamanhos diferentes, porque no trabalharam em equipe. Pedir para as equipes montar na parede, com a ajuda de uma fita adesiva, seus respectivos bonecos. Conseqncias: A 1 equipe ter um boneco mais uniforme, formado de partes proporcionais;

A 2 equipe, por no terem trabalhado juntos. Fez seu boneco com braos, pernas e outros membros de tamanho desproporcionais. Pedir para os grupos falarem o que observaram, bem como as pessoas que no participaram dos grupos, e que concluso tiraram disso tudo. 14. Cumprimento criativo Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 25 minutos. Matria: Musica animada. Descrio: O apresentador explica ao grupo que quando a msica tocar todos devero movimentarse pela sala de acordo com o ritmo da mesma. A cada pausa musical. Congelar o movimento prestando ateno a solicitao que ser feita pelo apresentador. Quando a Musica recomear atender a solicitao feita. O apresentador pedir formas variadas de cumprimento corporal a cada parada musical. Exemplo: -Com a palmas das mos; -Com os cotovelos; -Com os ps; Aps vrios tipos de cumprimento, ao perceber que se estabelece no grupo um clima alegre e descontrado, o apresentador diminui a msica pausadamente, pedindo a cada pessoa que procure um lugar na sala para estar de p, olhos fechados, esperando que a respirao volte ao normal. Abrir os olhos, olhar os companheiros, formar um circulo, sentar. Comentar o exerccio: -O que foi mais difcil executar? Porque? -O que mais gostou? -O que pode observar? 15. Desenho Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 20 minutos. Material: 2 folhas de papel para cada participante, canetas hidrocor, fita adesiva, cola e tesoura. Descrio: Cada membro do grupo deve desenhar em uma folha de papel uma parte do corpo humano, sem que os outros saibam. Aps todos terem desenhado, pedir que tentem montar um boneco ( na certa no vo conseguir pois, Tero vrios olhos e nenhuma boca... ). Em seguida, em outra folha de papel, pedir novamente que desenhem as partes do corpo humano (s que dessa vez em grupo) Eles devem se organizar, combinando qual parte cada um deve desenhar. Em seguida, aps desenharem, devem montar o boneco. Terminada a montagem, cada membro deve refletir e falar sobre como foi montar o boneco. Quais a dificuldades, etc. 16. Espelho Participantes: 10 a 20 pessoas Tempo Estimado: 30 minutos Material: Um espelho escondido dentro de uma caixa, de modo que ao abri-la o integrante veja seu prprio reflexo. Descrio: O coordenador motiva o grupo: "Cada um pense em algum que lhe seja de grande significado. Uma pessoa muito importante para voc, a quem gostaria de dedicar a maior ateno em todos os momentos, algum que voc ama de verdade... com quem estabeleceu ntima comunho... que merece todo seu cuidado, com quem est sintonizado permanentemente... Entre em contato com esta pessoa, com os motivos que a tornam to amada por voc, que fazem dela o grande sentido da sua vida..." Deve ser criado um ambiente que propicie momentos individuais de reflexo, inclusive com o auxlio de alguma msica de meditao. Aps estes momentos de

reflexo, o coordenador deve continuar: "... Agora vocs vo encontrar-se aqui, frente a frente com esta pessoa que o grande significado de sua vida".Em seguida, o coordenador orienta para que os integrantes se dirijam ao local onde est a caixa (um por vez). Todos devem olhar o contedo e voltar silenciosamente para seu lugar, continuando a reflexo sem se comunicar com os demais. Finalmente aberto o debate para que todos partilhem seus sentimentos, suas reflexes e concluses sobre esta pessoa to especial. importante debater sobre os objetivos da dinmica. 17. Evangelho em pedaos Participantes: 10 a 15 pessoas Tempo Estimado: 15 minutos Material: Papis com pequenos trechos da Bblia (partes de passagens) com indicao do livro, captulo e versculos. Descrio: Cada integrante recebe um trecho da Bblia e procura compreend-lo, entender qual a mensagem da passagem Bblica. Como voc pode trazer essa mensagem que voc refletiu para o seu dia-a-dia. Para melhorar a compreenso do trecho, deve consultar a passagem completa na Bblia. Em seguida, os integrantes devem ler o seu trecho e coment-lo para o grupo. Ao final, aberto o debate sobre os trechos selecionados e as mensagens por eles transmitidas. 18. Guia de cego Participantes: Indefinido sendo n pares de pessoas. Tempo Estimado: 25 minutos. Material: Alguns vendas ou lenis, e uma rea com obstculos, de preferncia em campo aberto. Descrio: O coordenador venda os olhos de todas, caso no tenha vendas o coordenador devera pedir a todos que fechem os olhos. Os cegos devem caminhar desviando-se dos obstculos durante determinado intervalo de tempo. Aps este tempo deve-se realizar alguns questionamentos para os mesmos, tais como: Como vocs se sentiram sem poder enxergar? Tiveram medo? Por qu? De qu? Que acham da sorte dos cegos? Em seguida, a metade dos participantes dever abrir os olhos para servir como guia, que conduzir o cego por onde quiser. Depois de algum tempo podem ser feito tudo novamente onde os guias iram vendar os olhos e os cegos sero os guias. Aps este tempo deve-se realizados os seguintes questionamentos: Como vocs se sentiram nas mos dos guias? Tiveram confiana ou desconfiana? Por qu? prefervel sozinho ou com um guia? Por qu? Por ltimo, dispem-se dois voluntrios de cego, sendo que um guiar o outro. Ao final, podem-se realizar os mesmos questionamentos do passo anterior. Dentre os questionamentos finais, a todos, pode-se citar: O que a dinmica teve de parecido com a vida de cada um? Alm da cegueira fsica, vocs conhecem outros tipos de cegueira? Quais? (ira, ignorncia, inveja, apatia, soberba, etc.) Os homens tm necessidade de guias? Quem so os outros guias? (Deus, Jesus, Maria, famlia, educadores, amigos, etc.) Costumamos confiar nestes guias? O que acontece com quem no aceita o servio de um guia? Qual a pior cegueira: a fsica ou a de esprito? Por qu? O Evangelho relata vrias curas de cegos (Mt 9,27-32;Jo 9,1-39). Qual a semelhana que se pode encontrar, por exemplo, entre o relato de So Lucas e a sociedade moderna? Qual a semelhana entre a cura da vista e a misso da igreja de conscientizao?

19. Nome perdido Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 25 minutos. Material: Um crach para cada pessoa do grupo e um saco ou caixa de papelo para colocar todos os crachs. Descrio: O coordenador devera recolher todos os crachs colocar no saco ou na caixa; misturar bem todos estes crachs, depois d um crach para cada pessoa. Esta dever encontrar o verdadeiro dono do crach, em 1 minuto. Ao final desse tempo, quem estiver ainda sem crach ou com o crach errado, azar! Porque ter que pagar uma prenda. 20. Palavra que transforma Material: uma bolinha de isopor, um giz, um vidrinho de remdio vazio, uma esponja e uma vasilha com gua. Desenvolvimento: Primeiro se explica que a gua a palavra de Deus e que o objeto somos ns, depois se coloca a gua na vasilha, e algum mergulha o isopor, aps ver o que ocorre com o isopor, mergulhar o giz, depois a vidro de remdio e por ltimo a esponja. Ento refletimos: Como a Palavra de Deus age na minha vida? Eu estou agindo como o isopor que no absorve nada e tambm no afunda ou aprofunda? Ou estou agindo como o giz que guarda a gua para si sem partilhar com ningum? Ou ainda agimos como o vidrinho que tinha gua s para passar para os outros, mas sem guardar nada para si mesmo? Ou agimos como a esponja absorvendo bem a gua e mesmo espremendo continuamos com gua? Iluminao Bblica: Is 40,8; Mt 7,24; 2Tm 3,16. 21. Pessoas bales Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 15 minutos. Material: Um balo cheio e um alfinete. Descrio: O coordenador deve explicar aos participantes por que certas pessoas em determinados momentos de sua vida, se parecem com os bales: Alguns esto aparentemente cheios de vida, mas por dentro nada mais tm do que ar; Outros parecem ter opinio prpria, mas se deixam lavar pela mais suave brisa; Por fim, alguns vivem como se fossem bales cheios, prestes a explodir; vasta que algum os provoque com alguma ofensa para que (neste momento estoura-se um balo com um alfinete) "estourem". Pedir que todos dem sua opinio e falem sobre suas dificuldades em superar crticas e ofensas. 22. Semeando a amizade Participantes: 7 a 15 pessoas Tempo Estimado: 30 minutos Material: Trs vasos, espinhos, pedras, flores e gros de feijo. Descrio: Antes da execuo da dinmica, deve-se realizar a leitura do Evangelho de So Mateus, captulo 13, versculos de 1 a 9. Os espinhos, as pedras e as flores devem estar colocados cada qual em um vaso diferente. Os vasos devem estar colocados em um local visvel a todos os integrantes.

Nesta dinmica, cada vaso representa um corao, enquanto que gros de feijo, representam as sementes descritas na leitura preliminar. Ento, cada integrante deve semear um vaso, que simboliza uma pessoa que deseje ajudar, devendo explicar o porqu de sua deciso. Pode-se definir que as pessoas citadas sejam outros integrantes ou qualquer pessoa. Alm disso, se o tempo permitir, podese utilizar mais que uma semente por integrante. 23. Sentindo o Esprito Santo Participantes: indefinido. Tempo Estimado: 15 minutos. Material: Uvas ou balas. Descrio: O coordenador deve falar um pouco do Esprito Santo para o grupo. Depois o coordenador da dinmica deve mostrar o cacho de uva e perguntar a cada um como ele acha que esta o sabor destas uvas. Obviamente alguns iro discordar a respeito do sabor destas uvas, como: acho que esta doce, que esta azeda, que esta suculenta etc. Aps todos terem respondido o coordenador entrega uma uva para cada um comer. Ento o coordenador deve repetir a pergunta (como esta o sabor desta uva?). Mensagem: S saberemos o sabor do Esprito Santo se provar e deixarmos agir em nos. 24. Terremoto Participantes: Devem ser mltiplos de trs e sobrar um. Ex: 22 (7x3 = 21 sobra um). Tempo Estimado: 40 minutos. Material: Para essa dinmica s necessrio um espao livre para que as pessoas possam se movimentar Descrio: Dividir em grupos de trs pessoas lembre-se que dever sobrar um. Cada grupo ter 2 paredes e 1 morador. As paredes devero ficar de frente uma para a outra e dar as mos (como no tnel da quadrilha da Festa Junina), o morador dever ficar entre as duas paredes. A pessoa que sobrar dever gritar uma das trs opes abaixo: MORADOR!!! - Todos os moradores trocam de "paredes", devem sair de uma "casa" e ir para a outra. As paredes devem ficar no mesmo lugar e a pessoa do meio deve tentar entrar em alguma "casa", fazendo sobrar outra pessoa. PAREDE!!! - Dessa vez s as paredes trocam de lugar, os moradores ficam parados. Obs: As paredes devem trocar os pares. Assim como no anterior, a pessoa do meio tenta tomar o lugar de algum. TERREMOTO!!! - Todos trocam de lugar, quem era parede pode virar morador e vice-versa. Obs: NUNCA dois moradores podero ocupar a mesma casa, assim como uma casa tambm no pode ficar sem morador. Repetir isso at cansar... Concluso: Como se sentiram os que ficaram sem casa? Os que tinham casa pensaram em dar o lugar ao que estava no meio? Passar isso para a nossa vida: Nos sentimos excludos no grupo?Na Escola? No Trabalho? Na Sociedade? Sugesto: Quanto menor o espao melhor fica a dinmica, j que isso propicia vrias trombadas. muito divertido!!! 25. Tubaro Participantes: Indefinido. Material: Um local espaoso. Desenvolvimento: O animador explica a dinmica: imaginem que agora estamos dentro de um navio, e neste navio existem apenas botes salva-vidas para um determinado nmero de pessoas,

quando for dita a frase "Ta afundando", os participantes devem fazer grupos referentes ao nmero que comporta cada bote, e quem ficar fora do grupo ser "devorado" pelo tubaro (deve-se escolher uma pessoa com antecedncia para ser o tubaro). O nmero de pessoas no bote deve ser diminudo ou aumentado, dependendo do nmero de pessoas. Responder s seguintes perguntas: Quem so os tubares nos dias de hoje? Quem o barco? Quem so os botes? Algum teve a coragem de dar a vida pelo irmo? 26. A teia da amizade Participantes: 20 pessoas. Tempo Estimado: 10 a 15 minutos. Material: Um rolo (novelo) de fio ou l. Descrio: Dispor os participantes em crculo. O coordenador toma nas mos um novelo (rolo, bola) de cordo ou l. Em seguida prende a ponta do mesmo em um dos dedos de sua mo. Pedir para as pessoas prestarem ateno na apresentao que ele far de si mesmo. Assim, logo aps se apresentar brevemente, dizendo que , de onde vem, o que faz etc, joga o novelo para uma das pessoas sua frente. Est pessoa apanha o novelo e, aps enrolar a linha em um dos dedos, ir repetir o que lembra sobre a pessoa que terminou de se apresentar e que lhe atirou o novelo. Aps faze-l, essa segunda pessoa ir se apresentar, dizendo quem , de onde vem, o que faz etc... Assim se dar sucessivamente, at que todos do grupo digam seus dados pessoais e se conheam. Como cada um atirou o novelo adiante, no final haver no interior do crculo uma verdadeira teia de fios que os une uns aos outros. Pedir para as pessoas dizerem: O que observaram; O que sentem; O que significa a teia; O que aconteceria se um deles soltasse seu fio etc. Mensagem: Todos somos importantes na imensa teia que a vida; ningum pode ocupar o seu lugar. 27. O barco Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 10 a 15 minutos. Material: Uma folha em branco para cada um. Descrio: Somos chamados por Deus vida, e esta nossa vida ns podemos representar como um barco que navega em alto mar. (fazer o barco de papel). H momentos da nossa vida que este mar se mostra calmo, mas em muitos momentos ns navegamos por entre tempestades que quase nos leva naufragar. Para no corrermos o risco de naufragar precisamos equilibrar bem o peso de nosso barco, e para isso vejamos o que pode estar pesando dentro desse barco. O barco pesa do lado direito. So as influncias do mundo. Ex: Ambio, drogas, televiso, inveja, etv. Vamos tirar de dentro do nosso barco tudo isso para que ele se equilibre novamente. (Cortar a ponta do lado direito do barco)

Navegamos mais um pouco e de repente percebemos que o outro agora que est pesado, precisamos tirar mais alguma coisa deste barco. Deste lado do barco est pesando: Egosmo, infidelidade, impacincia, desamor, falta de orao, etc. (Cortar a ponta do lado esquerdo do barco) Percebemos agora que existe uma parte do barco que aponta pr cima, a nossa f em Jesus que ns queremos ter sempre dentro do nosso barco, esta nossa f ns vamos guardar e cuidar com carinho para nos sustentar na nossa jornada. (Cortar a ponta de cima do barco e colocar em algum lugar visvel) Vamos abrir este nosso barco e ver como ficou (Abrindo parece uma camisa) Est a camisa do Cristo, somos atletas de Cristo, e como bom atleta que somos temos que usar muito essa camisa para que nosso time sempre vena (colocar alguma coisa sobre o nosso dever de ser cristo) Depois de suarmos esta camisa, ns podemos ter certeza disto (Abrir a camisa e mostrar a cruz sinal da certeza da nossa Salvao) S conseguiremos esta salvao se assumir-mos a proposta de Cristo (Olhando atravs da cruz podemos ver nosso prximo e entender suas necessidades) Como vamos nos manter firmes nesta caminhada de cristo no deixando que nosso barco afunde. Temos que nos alimentar, e aui est o nico e verdadeiro alimento para nossa alma, que nos faz fortes e perseverantes (Esta pontinha do barco que guardamos - mostrar e perguntar o que , resposta: eucaristia - est a certeza que Jesus estar sempre dentro do nosso barco para enfrentar conosco qualquer tempestade). Obs.: Os quatro pedaos de papel que retiramos da ponta do barco so os remos. Ns usamos dois remos e os outros dois remos so de Jesus que est sempre em toda nossa caminhada nos ajudando. (leitura Mt 8, 23 - 27). 28. Ser Igreja Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 10 a 15 minutos. Material: Algumas bexigas (mais de 3 bexigas) Descrio: Entregar as bexigas aos participantes e pedir que eles fiquem brincando com as bexigas um passando para o outro sem deix-las cair no cho. Ir aos poucos retirando cada pessoa do crculo, uma a uma e perceber como aumenta a dificuldade dos ltimos para deixar tantas bexigas no ar. Depois de terminada a dinmica, incentivar o debate e explicar aos adolescentes que a Igreja est dentro de cada um, e que todos devem participar, pois cada um tem um lugar especial na Igreja. A Igreja, assim como as bexigas no podem se sustentar no ar, isto , sozinha ou com poucas pessoas, ela precisa de todos ns.

29. Dinmica do N Descrio: 1 - Os participantes de p, formam um crculo e do as mos. Pedir para que no se esqueam quem est a seu lado esquerdo e direito. 2 - Aps esta observao, o grupo dever caminhar livremente. A um sinal do animador o grupo deve para de caminhar e cada um deve permanecer no lugar exato que est. 3 - Ento cada participante dever dar a mo a pessoa que estava a seu lado (sem sair do lugar, ou seja, de onde estiver ) mo direita para quem segurava a mo direita e mo esquerda para quem segurava a mo esquerda. (como no incio)

4 - Com certeza, ficar um pouco difcil devido a distncia entre aqueles que estavam prximos no incio, mas o animador tem que motivar para que ningum mude ou saia do lugar ou troque o companheiro com o qual estava de mos dadas. 5 - Assim que todos estiverem ligados aos mesmos companheiros, o animador pede que voltem para a posio natural, porm sem soltarem as mos e em silncio. 6 - O grupo dever desamarrar o n feito e voltar ao crculo inicial, movimentando-se silenciosamente. 7 - Se aps algum tempo no conseguirem voltar a posio inicial, o animador libera a comunicao. Avaliao: Partilhar a experincia vivenciada e destacar as dificuldades. Observao: Sempre possvel desatar o n completamente, mas quanto maior for o grupo, mais difcil fica. Sugerimos que se o grupo passar de 30, os demais ficam apenas participando de fora.

30. Desenho dos Ps Objetivo: Socializar, integrar, perceber a necessidade de assumir compromissos, crescer, valorizarse Material: uma grande folha de papel e lpis colorido para cada participante. Descrio: O animador motiva os participantes a desenharem num grande papel o prprio p. Em seguida, encaminha a discusso, de forma que todos os participantes tenham oportunidade de dizer o que pensam. Todos os ps so iguais? Estes ps caminham muito ou pouco? Por que precisam caminhar? Caminham sempre com um determinado objetivo? Quanto j caminhamos, lembrar de pessoas que lutaram por objetivos concretos e conseguiram alcan-los. Terminada a discusso, o animador convida a todos que escrevam no p que desenharam algum compromisso concreto que iro assumir. Observao: Pode se variar a dinmica usando o desenho das mos, neste caso as perguntas devem ser alteradas para atividades possveis com as mos.

CANTOS PARA CATEQUESE Eu pego a minha viola e vou cantando uma cano (repete-se) Enquanto eu disser sim, vocs devem dizer no (repete-se) Sim, sim, sim ...................... Sim, no, sim....................... No, sim, no ...................... Eu pego na minha viola e vou cantando uma cano (repete-se) Enquanto eu disser Z, vocs devem dizer Joo (repete-se)

Maria da Paz, da paz, da paz/ ela anda pra frente, ela anda pra trs (bis) Ela pula pra um lado, ela pro outro (bis) Ela dana.... // ela canta... // ela reza... // ela abraa ... // ela belisca ....

Eu dano rock pop, eu dano rock pop, eu dano rock pop, pois assim bem melhor. (bis) Eu ponho a (mo direita) dentro, eu ponho a (mo direita) fora, eu ponho a (mo direita) dentro, eu mexo mexo e jogo fora. // mo esquerda, pernas, cabea...

A formiguinha corta folha e carrega / quando uma deixa, a outra pega (bis) Veja que mistrio glorioso, uma formiguinha ensinando ao preguioso (bis) Deus no quer preguioso em sua obra (3 vezes), porque seno o tempo sobra (bis)