Avaliao de Lngua Portuguesa 3 EJA Fund.

- Professora Fabiana Mol Aluno: ________________________________________________________________ Data: ________ Leia a reportagem a seguir:

Por que preservar a Amaznia, captulo 1 do Especial Amaznia- A verdade sobre a sade da
floresta, de Leonardo Coutinho e Jos Edward. Revista VEJA, edio 2053, de 26 de maro de 2008.

Basta listar algumas das caractersticas da Floresta Amaznica para concluir que sua extino seria uma tragdia para a humanidade. Maior floresta tropical do mundo, ela abriga 15% de todas as espcies de plantas e animais conhecidas no planeta. S de peixes so 3 000 tipos. Na Amaznia encontram-se duas vezes mais espcies de aves do que nos Estados Unidos e no Canad. (...) No se sabe ao certo em que medida o desaparecimento desse extraordinrio bioma afetaria o aquecimento global. Mas estudos recentes mostram que o sumio da floresta alteraria a precipitao das chuvas em vrias regies do globo, entre elas a Bacia do Prata, a Califrnia, o sul dos Estados Unidos, o Mxico e o Oriente Mdio, causando perturbaes imprevisveis agricultura dessas regies. (...) Na semana passada, o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) revelou os nmeros do desmatamento na Amaznia em fevereiro, medido por seus satlites. Como j ocorrera no fim do ano passado e no ms de janeiro, o ndice mostra a devastao em alta. No ms passado foram cortados 725 quilmetros quadrados de mata, contra os 266 quilmetros quadrados do ltimo ndice disponvel para um ms de fevereiro, o de 2005. A escalada no desmatamento notcia que mexe com o brio dos brasileiros. Equivale derrota do pas numa competio esportiva no exterior. Afinal, a Amaznia um patrimnio nacional a ser preservado.
1. Interpretao de texto. a) De que trata a reportagem? ____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ b) Cite duas caractersticas da Floresta Amaznica. ___________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ c) Segundo estudos, qual conseqncia o sumio da floresta traria? _______________________________ _____________________________________________________________________________________ d) O terceiro pargrafo comea assim: Na semana passada.... Observando a data de publicao da revista, marque a opo correta (a caneta). Semana passada, na reportagem, ocorreu no ano de: ( ) 2011 ( ) 2008 ( ) 2005 ( ) 2010

e) Quantos quilmetros quadrados de mata foram cortados em fevereiro, ms anterior ao da reportagem? _____________________________________________________________________________________ f) Quantos quilmetros quadrados de mata foram cortados em fevereiro de 2005?

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g) Diante das duas questes anteriores, pode-se concluir que: ( ) A devastao da mata cresceu muito entre 2005 e 2008. ( ) A devastao da mata continuou no mesmo ritmo entre 2005 e 2008.

h) Entre outros significados, brio pode significar orgulho. Por que o aumento do desmatamento da Amaznia afeta o brio dos brasileiros?______________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2. Uso e reflexo da lngua. I- Os verbos seria (linha 1), afetaria (linha 5) e alteraria (linha 6) indicam: ( ) possveis conseqncias de danos causados a Amaznia ( ) fatos que j aconteceram devido ao desmatamento da Amaznia II- Complete o texto com os pronomes pessoais adequados.

Retos: Eu, tu (voc), ele, ela, ns, vs (vocs), eles, elas. Oblquos: Me, mim, comigo, te ti, contigo, se, si, consigo, lhe, o, a, nos, convosco, vos convosco, lhes, os, as.
a) Vem, que _________ conto os dias, conto as horas pra _________ ver, e ________ no consigo _________ esquecer, cada minuto muito tempo sem _______________.

b) Aqui, nesse mundinho fechado, __________ incrvel, com seu vestidinho preto indefectvel. ________ detesto o jeito dela, mas pensando bem, ___________ fecha com meus sonhos, como ningum.

c) __________ vou jogar essa tristeza fora, ____________ chegou pra ____________ fazer sorrir.

d) Preste ateno, ___________ no ____________ amo como ontem.

III- Identifique e marque a orao sem sujeito. a) ( ) Leonardo da Vinci teve uma infncia de muitas mudanas. b) ( ) Ele descobriu que o homem poderia voar. c) ( ) Havia artistas e pessoas importantes na cidade de Florena. IV- Circule apenas as caractersticas da literatura de cordel. Estrofes regulares Rimas Pargrafos Temas populares Palavras regionais Situaes do cotidiano V- Escolha uma palavra para cada sugesto: No estudo do texto Cuitelinho, aprendemos que no se deve ______________ (criticar/valorizar) os modos de falar de cada regio ou grupo social, pois no se ___________________ (escreve/digita) como se___________ (fala/ri). A escrita possui regras que todos devem _________________ (aprender/desfazer), mas a fala pode ________________ (variar/acabar), de acordo com a regio, localizao ou grupo social.