Percepo e Comportamento Scio-ambiental: a problemtica dos resduos slidos urbanos

Ins de Oliveira Noronha

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Resumo O carter consumista da sociedade moderna e a utilizao de produtos descartveis tm levado a um contnuo crescimento na extrao de bens naturais e, conseqentemente, maior produo de resduos. A relao homem-natureza tem exigido reflexes profundas nos dias atuais. Diante deste contexto, efetuou-se uma pesquisa sobre a percepo ambiental dos moradores e transeuntes do Bairro Ferno Dias, em Belo Horizonte, sobre os resduos slidos urbanos e os comportamentos que assumem diante dos mesmos. O mtodo de pesquisa utilizado para este caso foi o survey. A pesquisa foi constituda de coleta de dados mediante uma amostra representativa, atravs de entrevistas individuais semi-estruturadas, segundo roteiro previamente preparado. Considerando a carncia de pesquisas dessa natureza no Brasil, este estudo teve como finalidade gerar informaes que subsidiassem a tomada de decises, tanto do poder pblico local como da populao do bairro. Palavras-chave: Percepo ambiental. Comportamento. Resduos.

1. Introduo O presente trabalho baseia-se na dissertao de mestrado2 da autora. O estudo justifica-se pela importncia da discusso em torno da percepo e do comportamento scio-ambiental da populao, acerca da temtica resduos slidos urbanos, visando aferir o nvel de acesso informao e conscientizao da sociedade e subsidiar futuros planos de ao na administrao pblica local.

Salienta-se que a escolha do bairro para o estudo foi feita, levando-se em considerao aspectos fsicos, geogrficos e scio-ambientais, sobretudo porque se trata de um dos
Mestre em Gesto e Auditoria Ambiental; Mestranda em Administrao; Ps-graduada em Educao Ambiental; Ps-graduada em Engenharia Ambiental Integrada; Ps-graduada MBA em Gesto de Negcios e Competncias. Professora e Coordenadora dos Cursos de Ps-graduao lato sensu em Educao Ambiental e em Gesto Ambiental do Senac Minas.
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NORONHA, Ins de Oliveira. Resduos Slidos Urbanos: A Percepo e o Comportamento Scioambiental da Populao do Bairro Ferno Dias em Belo Horizonte, Minas Gerais. 2005. 113 p. Dissertao (Mestrado em Gesto e Auditoria Ambiental).

bairros mais novos da capital mineira e, que, portanto, apresenta aspectos importantes do ponto de vista ambiental, como, por exemplo, um nmero acentuado de lotes vagos, com disposio inadequada de resduos nos mesmos, entre outras caractersticas julgadas importantes pela autora.

1.1 Fundamentao Terica

1.1.1 A Formao da Percepo Humana As pessoas diferem em sua percepo, pois a compreenso da experincia perceptiva diferente de indivduo para indivduo no tempo e no espao. A motivao pessoal, as emoes, os valores, os objetivos, os interesses, as expectativas e outros estados mentais influenciam o que as pessoas percebem. Em suma, a percepo um processo muito mais subjetivo do que se cr usualmente.

Segundo Del Rio (1999), nossa mente organiza e representa a realidade percebida atravs de esquemas perceptivos e imagens mentais, com atributos especficos.

A figura abaixo mostra o esquema terico do processo perceptivo:

REALIMENTAO
filtros culturais e individuais

REALIDADE

SENSAES

MOTIVAO

COGNIO

AVALIAO

CONDUTA

Seletiva instantnea

interesse nnecessidade

memria organizao imagens

julgamentos seleo expectativa

opinio ao comportamento

FIGURA 1: Esquema Terico do Processo Perceptivo FONTE: DEL RIO, 1999, p. 3-22.

Na viso de Soul3 (1997, citada por MACEDO, 2000), h muitas formas de ver a biosfera. Cada um de ns uma lente exclusiva, fundamentada e polida por temperamento e educao. E nossas respostas natureza ao mundo so to diversas quanto nossas personalidades, embora cada um, em momentos distintos, possa ficar atnito, horrorizado, deslumbrado ou simplesmente entretido pela natureza. Essas assim chamadas experincias de pico podem nos amalgamar com a natureza, estabelecendo um vnculo vitalcio.

Macedo (2000) salienta que, atravs da percepo ambiental, pode-se atribuir valores e importncias diferenciadas ao meio ambiente. E assim perceber e sentir que a sobrevivncia humana no Planeta est intimamente ligada utilizao racional dos recursos naturais e existncia de outras formas de vida, integrantes da biodiversidade.

1.1.2 Percepo e Ao

A essncia do controle ambiental ditada pela influncia do comportamento humano para manter a qualidade do ambiente. Aes que diminuem a qualidade so desencorajadas, ao passo que as que a aumentam so fomentadas. Objetivos positivos para com a qualidade ambiental devem ser criados, e o povo precisa ser motivado para agir de acordo com esses objetivos. Tais objetivos, segundo Sewell4 (1978, citado por MACEDO, 2000), envolvem a consecuo de trs etapas sucessivas: (1) percepo, (2) ao e (3) coordenao, na resoluo dos problemas. As percepes devem existir j que as pessoas no podem agir positivamente com os conceitos ausentes das suas mentes.

SOUL, M. E. Mente na Biosfera; mente da biosfera. IN: WILSON, E. O. Biodiversidade. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 1997. p. 593-98. SEWELL, G. H. Administrao e Controle da Qualidade Ambiental. So Paulo: EPU/EDUSP/CETESB, 1978. 285p.

A percepo uma tcnica que exige desenvolvimento e exerccio. Poucas pessoas conseguem compreender todos os escopos dos seus ambientes dirios. Pode haver uma idia vaga de que o espao e os objetos tm qualidades estticas ou vivificantes, mas a relao ser deliberadamente acalentada. Os olhos podem passar por cima de cores, textura, iluminao e distribuio do espao e de objetos, assim como a mente passa sem compreenso por cima de um ambiente morto e moribundo.

Macedo (2000) ressalta que a percepo inevitavelmente influencia o comportamento humano; mas, para manter um ambiente de qualidade, o comportamento precisa ser dirigido para atos especficos, como a colocao de papel em latas, ao invs de jog-lo no cho. Ademais, os atos especficos precisam ter precedncia sobre outras possveis aes que reflitam uma hierarquia diferente de valores, como a poupana da energia pessoal necessria para andar at a lata de lixo. Os hbitos pessoais refletem as propriedades de valor de um individuo, e o tratamento com a considerao para com o ambiente requer nfase nos valores ambientais.

Ainda sendo, consegue-se geralmente a participao pblica na passagem pelas trs etapas seguintes: despertar a conscientizao, criar atitudes que influenciem aes e ganhar a cooperao na resoluo de problemas.

2. Desenvolvimento

2.1 Procedimentos Metodolgicos

No presente trabalho, o mtodo de pesquisa utilizado foi o survey. Tipicamente, surveys estudam uma amostra de determinada populao, coletando dados sobre indivduos dessa amostra, buscando descrever e explicar a populao que representam. O pesquisador, ao realizar um survey, pode atingir, e usualmente atinge, mais de um de seus objetivos.

O tipo de amostragem definida para a pesquisa foi a amostragem no probabilstica intencional, que consiste em selecionar um subgrupo da populao que, com base nas informaes disponveis, possa ser considerado representativo de toda a populao.

Considerou-se para a coleta de dados habitantes acima de 15 anos. Dessa forma, estabeleceu-se para a coleta de dados cinco faixas etrias: de 15 a 17 anos; de 18 a 25 anos; de 26 a 40 anos; de 41 a 50 anos e acima de 51 anos.

O universo da pesquisa constituiu-se de elementos representativos da populao do Bairro Ferno Dias, em Belo Horizonte, tais como: representantes da associao do bairro, rgo municipal, administradores pblicos, polticos, ambientalistas, instituies de segurana, sade, ensino, turismo, lazer, habitao/urbanismo, representantes dos setores privados ligados a estes temas, definidos quando da estruturao final da pesquisa. Pessoas capazes de apresentar conceito de valor sobre o objeto de anlise.

A pesquisa foi organizada em torno de sete blocos ou matrizes temticas, cobrindo tpicos especficos sobre o conceito ampliado de Resduos Slidos Urbanos.

Os blocos temticos definidos para a pesquisa foram:

1. Perfil da Populao Amostrada 2. Universo Verbal e Conceitual do Meio Ambiente 3. Imagens Mentais 4. Conhecimentos e Definies sobre Resduos Slidos Urbanos 5. Polticas Pblicas, Interesse e Comportamento Scio-ambiental

6. Meios de Informao sobre Meio Ambiente Considerando as delimitaes do escopo, optou-se por demonstrar apenas os resultados dos blocos temticos 2 e 4 para este artigo. Em outra publicao,

abordaremos os demais blocos temticos que compem o trabalho.

2.2 Avaliao dos Resultados

2.2.1 Universo Verbal e Conceitual de Meio Ambiente O conceito que as pessoas tm do meio ambiente constitui um dos aspectos mais importantes nas anlises psico-sociolgicas e filosficas dedicadas questo ambiental, pois influenciam a forma como as pessoas percebem e agem no meio ambiente e podem explicar as atitudes e os comportamentos da complexa inter-relao homem meio ambiente. (NOSSO RIO, NOSSA GENTE, 1998)

Os especialistas que tm se dedicado ao estudo de temas ambientais conseguem distinguir pelo menos trs tipos de conceitos, orientaes ou representaes de meio ambiente que so mais freqentes na percepo humana: a representao mais naturalista, onde o meio ambiente representado pela natureza, a fauna, a flora e os elementos naturais, como a gua, o ar, os solos. Ou seja, tudo que verde, azul ou marrom faz parte do meio ambiente. A representao mais biocntrica e/ou antropocntrica, onde o homem percebido como centro ou senhor da natureza, com a ntida idia de dominador; a natureza existe para servir ao homem e no haveria limites ticos utilizao dos recursos naturais. E, por fim, a representao mais holstica, globalizante ou sistmica, onde o homem concebido como parte integrante do meio ambiente, inter-relacionando com todos os demais seres em busca do equilbrio. Os resultados das percepes da populao em estudo mostraram uma predominncia pela viso biocntrica/antropocntrica, na qual o ser humano circundado pelo ambiente sem ser parte integrante deste, apresentada em Reigota (1998). significativa a porcentagem da populao entrevistada, 14%, que excluem os itens favela e lixo do meio ambiente, optando pelo exemplo D a seguir. Os entrevistados, ao comentarem algumas perguntas e respostas, associavam os itens favela e lixo a algo que no deveria existir, algo incomum, sujo, irreal.

MODELO A: gua, ar, fauna (animais), flora (vegetais), minerais e solo. MODELO B: gua, ar, fauna (animais), flora (vegetais), minerais, solo, populao, e populao indgena. MODELO C: gua, ar, fauna (animais), flora (vegetais), minerais, solo, populao, populao indgena, cidade, indstrias, favela e lixo. MODELO D: gua, ar, fauna (animais), flora (vegetais), minerais, solo, populao, populao indgena, cidade e indstrias.

2.2.2 Conhecimentos e Definies sobre Resduos Slidos Urbanos O conceito de resduos vem se modificando ao longo dos anos. O que era institudo como resduo h aproximadamente 20 anos atrs, hoje pode no ser mais. E o que resduo hoje, provavelmente, no o ser no futuro. A definio das tcnicas de manejo, acondicionamento, transporte, tratamento e disposio final destes resduos pressupe o conhecimento das caractersticas bsicas de cada resduo gerado por comunidade.

Demajorovic (1995) afirma que a substituio do termo lixo por resduos slidos implica numa compreenso de que alguns subprodutos possuem valor econmico por possibilitarem reaproveitamento no processo produtivo. De acordo com o Novo Dicionrio Bsico da Lngua Portuguesa (1995, p. 398) o lixo aquilo que se varre da casa, do jardim, da rua, e se joga fora; entulho. Tudo o que no presta e se joga fora; Sujidade, sujeira, imundcie; Coisa ou coisas inteis, velhas, sem valor, significando todo e qualquer resduo da atividade humana.

Os lixos, ou resduos slidos apresentam grande diversidade e se originam das mais variadas atividades humanas e ambientes urbanos. Constituem essa massa de materiais reunidos, julgada sem utilidade e posta fora, restos de frutas, legumes e alimentos em geral, plsticos e metais diversos, vidros, papis (jornais e revistas), embalagens em geral, materiais provenientes de limpeza de vias pblicas, praas e jardins (restos de podas, gramas, folhas, galhos de rvores, papis diversos, restos de cigarros), materiais cermicos, ossos, couro, trapos, terra, pedra, material sptico ou contaminado (provenientes de servios de sade), animais mortos, restos de carros, restos mobilirios, calia de obra, para citar os mais importantes (BIDONE & POVINELLI, 1999, p. 5).

A quantidade de lixo produzida semanalmente por um ser humano de aproximadamente 5 kg. Se somarmos toda a produo mundial, os nmeros so assustadores. Cada brasileiro produz cerca de 800g de lixo por dia.

Isto se deve principalmente concentrao das pessoas em ambientes urbanos e ao aumento do consumo de produtos industrializados, que deram ao lixo dimenso de problema social. A comodidade de produtos descartveis, como recipientes plsticos, garrafas de refrigerante, enlatados, acompanhada pelo agravamento das questes ambientais decorrentes de seu gerenciamento, principalmente na etapa de disposio final. Cotidianamente, as pessoas em geral costumam confundir os termos coleta seletiva com reciclagem, quando se expressam das mais diversas formas: L em casa eu fao reciclagem ou Temos que reciclar o lixo de nossa casa para preservar o meio ambiente, entre outras. Na verdade ningum recicla nada pois o ato de reciclar deve ser entendido como um processo industrial que converte o lixo descartado (matriaprima secundria) em produto semelhante ao inicial ou outro. ainda economizar energia, poupar recursos naturais e trazer de volta ao ciclo produtivo o que jogado fora, enquanto a coleta seletiva deve ser entendida por um servio diferenciado,

separando os elementos que se queira recolher (vidro, metal, papel, matrias fermentveis, etc.). ainda uma alternativa ecologicamente correta que desvia, do destino em aterros sanitrios ou lixes, resduos slidos que podem ser reciclados.

Portanto, as questes Voc sabe o que coleta seletiva? e Voc sabe o que reciclagem?, foram formuladas objetivando conhecer o nvel de percepo da populao entrevistada em relao a estas duas expresses bsicas.

Notou-se com isso que a maior parte dos entrevistados, 60%, sabe o que coleta seletiva, enquanto 16%, ainda confundem o termo com reciclagem, ao optarem pelo item 1 do survey, que destaca o processo de retornar a sucata em matria prima e produto final por meio de industrializao. Houve tambm aqueles que diante de tantas 8

opes resolveram escolher apenas uma (12% de entrevistados), que de fato era a que melhor definia o termo coleta seletiva, uma vez que inclua os materiais na sua resposta. H de se considerar que esta porcentagem de entrevistados sabe o significado do termo ao optar pela resposta do ponto de vista didtico melhor formulada.

Ao perguntar o que reciclagem, notou-se que a maior parte dos entrevistados, 68%, sabe o que . Houve tambm aqueles que diante de vrias opes resolveram escolher entre as alternativas: um processo industrial que converte o lixo descartado (matriaprima secundria) em produto semelhante ao inicial ou outro (18% de entrevistados), ou economizar energia, poupar recursos naturais e trazer de volta ao ciclo produtivo o que jogado fora (8% de entrevistados).

No entanto, salienta-se que houve uma pequena parcela de entrevistados 6% que confundiu reciclagem com a reduo de materiais, optando pela resposta Consiste em reduzir a quantidade de lixo produzido, desperdiar menos, consumir s o necessrio, sem exageros.

Ao se perguntar se no Bairro Ferno Dias h locais de entrega voluntria, notou-se que a maior parte dos entrevistados, 76%, sabe da existncia dos mesmos. Isto se deve experincia vivenciada pelos entrevistados, justamente porque os PEVs e LEVs se localizam em pontos estratgicos do bairro. Os Pontos de Entrega Voluntria esto localizados na praa prxima estao do metr, lugar de trnsito permanente das pessoas, moradores, visitantes e trabalhadores do bairro. Ao se perguntar Qual a disposio final do lixo produzido na cidade de Belo Horizonte?, notou-se que 50% da populao entrevistada sabem que esta realizada em aterro sanitrio. Isto se justifica por ser este um dos temas mais divulgados pela mdia, na cidade de Belo Horizonte.

O crescente aumento da produo de lixo pela sociedade e a deficincia de uma poltica de gesto por parte do poder pblico so os dois fatores principais na problemtica dos resduos slidos urbanos. O poder pblico em geral vem adotando 9

solues imediatistas para o tratamento e a destinao final dos resduos, quase sempre fundamentadas no simples descarte, predominando os depsitos a cu aberto que contribuem para a deteriorao ambiental. A destinao inadequada de resduos em lixes5 traz como conseqncia a degradao ambiental com a contaminao dos recursos naturais (ar, solo e guas superficiais e subterrneas). A dificuldade e os custos crescentes de se dispor o lixo urbano em aterros sanitrios6 vm estimulando o interesse em mtodos alternativos de tratamento do lixo, tais como a incinerao, a compostagem e a reciclagem. (CONSUMERS INTERNACIONAL, 1998).

No entanto, falar em resduos slidos, ecoeficincia e responsabilidade social compreende todos os segmentos da sociedade: das polticas governamentais aos empresrios, gestores, executores, garis ou catadores, pessoas comuns que assumem sua responsabilidade, na perspectiva de construir um mundo mais saudvel para os que hoje habitam o Planeta e para as futuras geraes.

necessrio que o poder pblico esteja disposto a dar solues aos problemas j conhecidos e aos potenciais, estabelecendo polticas pblicas claras sobre gerao, coleta, tratamento e disposio final de resduos slidos, bem como sobre sanes para os casos de desrespeito legislao.

Lixo: forma inadequada de disposio final dos resduos slidos, caracterizada pela simples descarga sobre o solo, sem medidas de proteo ao meio ambiente ou sade pblica (ABNT 1989. In: JARDIM, & WELLS, C [COORD]. Lixo municipal: manual de gerenciamento integrado. So Paulo, SP. Instituto de Pesquisas Tecnolgicas: CEMPRE, Publicao IPT 2163. 1995).
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Aterro Sanitrio: processo utilizado para a disposio de resduos slidos no solo, fundamentado em critrios de engenharia e normas operacionais especficas, permitindo a confinao segura em termos de proteo ao meio ambiente e sade pblica (ABNT 1989. In: JARDIM, & WELLS, C [COORD]. Lixo municipal: manual de gerenciamento integrado. So Paulo, SP. Instituto de Pesquisas Tecnolgicas: CEMPRE, Publicao IPT 2163. 1995).

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Os projetos de educao ambiental e de planejamento urbano deveriam sempre ser precedidos de estudos de percepo e comportamento scio-ambiental da populao envolvida. Porm, h ainda uma lacuna neste sentido, sobretudo porque os mtodos para a quantificao da percepo so raramente discutidos e mesmo em consultas bibliogrficas so pouco encontrados.

Estas razes levaram escolha do assunto Percepo e Comportamento Scioambiental em relao aos Resduos Slidos Urbanos para a redao deste artigo, no desejo de que este trabalho seja uma contribuio para a discusso do tema.

3. Concluso

Considera-se que os objetivos propostos com esta pesquisa foram alcanados, o que foi demonstrado com a aplicao da metodologia proposta, numa abordagem quantitativa, atravs de entrevistas com questionrios semi-estruturados.

No questionrio aplicado, a tcnica do universo verbal e conceitual do meio ambiente se mostrou mais adequada ao pblico em geral. As perguntas que utilizavam esta tcnica se pareciam com questes de uma prova escolar, o que deixou mais vontade os entrevistados mais novos, mais acostumados a este tipo de teste. Para que as pessoas mais idosas e com menor grau de instruo se sentissem vontade em relao s perguntas, os entrevistadores as auxiliavam, lendo mais de uma vez a pergunta para melhor memorizao e assimilao das respostas.

importante destacar que as pessoas entrevistadas, apesar de debaterem informalmente sobre as questes ambientais, se mostraram preocupadas com as mesmas, estando abertas ao conhecimento, sobretudo queles que dizem respeito s problemticas ambientais do bairro e seus projetos de mitigao dos impactos negativos naquele ecossistema humano.

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Considerando a problemtica central qual foi dedicada esta pesquisa qual a percepo e o comportamento scio-ambiental da populao do bairro Ferno Dias em relao aos resduos slidos urbanos sob um enfoque sistmico, identificaram-se trs nveis e/ou personagens envolvidos na mesma: a sociedade, ou seja, a populao do bairro, incluindo residentes e trabalhadores locais; o poder pblico e o contexto scioambiental do bairro.

Sem sombra de dvida, a promoo da Educao Ambiental no contexto social, seja atravs de cursos nas escolas, palestras, dinmicas, como tambm atravs de campanhas educativas de suma importncia.

Conforme afirma Medina (1996), h que se buscar novas alternativas de aprendizagem que vislumbrem e incorporem as mudanas pretendidas na formao deste indivduo idealizado para a transformao deste mundo atual.

Faz-se necessrio o envolvimento de agentes ambientais colaboradores e toda a populao local com o objetivo de se criar laos entre os moradores e os trabalhadores locais e o seu meio ambiente, atravs de um trabalho de sensibilizao, conscientizao, e mobilizao ambiental em torno dos problemas ambientais locais.

Silveira (2003, p. 93) ressalta que o primeiro passo, a sensibilizao, de importncia vital na educao ambiental como em qualquer processo educacional, pois condiciona s demais fases. No contexto atual em que se encontra o Planeta Terra, nota-se que as pessoas esto, a cada dia, mais conscientes dos desafios ambientais pelos quais passam a humanidade. Porm, conscientizao no implica em garantia na mudana de hbitos. Conscientizao sem sensibilizao traz resultados pontuais, de curto prazo.

Um programa de educao ambiental somente se concretiza dentro de um processo de mudanas. Deve haver uma nova mentalidade que conduza a populao mudana de 12

valores, atitudes e comportamentos, no longo prazo. O processo do despertar ecolgico deve ser continuado, atravs da conscientizao da populao. A Administrao Regional, se bem estruturada, servir como centro de referncia ambiental do bairro, orientando tanto a populao quanto o poder pblico municipal, levando frente a defesa do meio ambiente e de todo ser humano para que cada um dos habitantes do Bairro Ferno Dias possa usufruir uma vida mais digna.

importante ressaltar que o bairro possui aes positivas, motivadas pela prpria associao de moradores que mobiliza a comunidade em geral participao. Dentre essas aes, destaca-se o plantio de mudas e monitoramento das mesmas, pelos moradores locais, no Parque Sol Ferno Dias.

No entanto, o bairro possui ainda limitaes ambientais, econmicas e de infra-estrutura para o crescimento, adensamento e expanso urbana. As principais limitaes, acredita-se, no esto na receita do municpio e nas atividades econmicas, mas sobretudo na gesto desses recursos. Ressalta-se, contudo, que o conceito de desenvolvimento sustentvel est na base de qualquer programa a ser implementado, haja visto que a poltica de resduos slidos urbanos adotada reconhece que a situao social do pas tambm conseqncia dos desperdcios da sociedade de consumo.

A mudana de comportamento da populao em relao ao problema dos resduos slidos urbanos pode contribuir decisivamente para a reduo de lixo na prpria fonte de produo. Trata-se, contudo, de uma questo essencialmente tica, que requer reflexes sobre desenvolvimento econmico e desenvolvimento sustentvel,

destacando-se a priori que meio ambiente restar s futuras geraes.

Finalmente, vale enfatizar que as questes scio-ambientais devero ter um carter de urgncia, visando a responsabilidade social, econmica e ecolgica no grande desafio da sustentabilidade do ambiente local pesquisado.

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Abstract Consumerism in modern society and the use of dischargeable items have lead to a constant growth of natural resource extraction and, therefore, to an increase of litter. The relationship between human beings and nature has required deep reflection these days. In this context, a research was carried out about the environmental perception of dwellers and by-passers in the Ferno Dias neighborhood in Belo Horizonte, MG, regarding urban solid residues and peoples behavior towards them. A survey was conducted, by which representative sample data were collected through semi-structured individual interviews, following a previously constructed script. Assuming a lack in this kind of research in Brazil, this study aims at producing information which can feed decision making, both by local governmental power and by the population of the appointed neighborhood. Key words: environmental perception, behavior, residues. Referncia Bibliogrfica ABNT (ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS). Classificao de Resduos Slidos: NBR 10.004. Rio de Janeiro, 1987. BABBIE, Earl. Mtodos de Pesquisas de Survey. Belo Horizonte: Editora UFMG 1999. BIDONE, Francisco Ricardo Andrade & POVINELLI, Jurandyr. Conceitos Bsicos de Resduos Slidos. Projeto REENGE. EESC/USP, 1999. So Carlos. CONSUMERS INTERNATIONAL. Consumo Sustentvel. So Paulo (SP): Consumers International Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento Secretaria do Meio Ambiente Instituto de Defesa do Consumidor; 1998 CRESPO, Samyra. O que (ISER/MAEST/CNPq), 1993. o Brasileiro pensa sobre a Ecologia. (ISER/

DEL RIO, Vicente. Cidade da Mente, Cidade Real: percepo ambiental e revitalizao na rea porturia do Rio de Janeiro. In: Percepo Ambiental: a experincia brasileira. So Paulo: Studio Nobel; 2 ed. So Carlos, SP: Universidade Federal de So Carlos,1999, 3-22p. DEMAJOROVIC, Jacques. Da Poltica Tradicional de Tratamento de Lixo Poltica de Gesto de Resduos Slidos. RAE, So Paulo, FGV, v. 35, n.3, mai. Jun 1995. LEITO, Pedro. Idias Verdes?: pesquisa quantitativa in CRESPO, Samyra. O que o Brasileiro pensa da Ecologia. (ISER/MAEST/CNPq), 1993). MACEDO, R. L. G. Percepo e Conscientizao Ambientais. Lavras: UFLA/FAEPE, 2000. 14

MEDINA, N.M. A construo do conhecimento. Braslia: Ibama. 1996. (Srie Meio Ambiente em Debate). NORONHA, Ins de Oliveira. Resduos Slidos Urbanos: A Percepo e o Comportamento Socioambiental da Populao do Bairro Ferno Dias em Belo Horizonte, Minas Gerais. 2005. 113 p. Dissertao (Mestrado em Gesto e Auditoria Ambiental) Universidad de Las Palmas de Gran Canria, Espanha, 2005. NOSSO RIO, NOSSA GENTE. Percepo e Comportamento Ambiental da Populao da Bacia do Rio das Velhas principais descobertas/ Fundao Estadual do Meio Ambiente, Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel.Belo Horizonte: FEAM, 1998. 80 p. REIGOTA, Marcos. Meio Ambiente e representao social. 3 ed. So Paulo: Cortez, 1998. SILVEIRA, G. T. R. gua: Estratgias de Educao Ambiental na Escola. Belo Horizonte: Secretaria de Estado da Educao de Minas Gerais, 2003. 142 p. (Projeto Lies de Minas. Educao Ambiental: Ao e conscientizao para um mundo melhor). SOUL, M. E. Mente na Biosfera; mente da biosfera. IN: WILSON, E. O. Biodiversidade. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 1997. p. 593-98. SEWELL, G. H. Administrao e Controle da Qualidade Ambiental. So Paulo. EPU/EDUSP/CETESB, 1978. 285p.

ANEXO : PESQUISA DE PERCEPO E COMPORTAMENTO SOCIOAMBIENTAL DA POPULAO DO BAIRRO FERNO DIAS EM BH/MG EM RELAO AOS RESDUOS SLIDOS URBANOS. QUESTIONRIO I- DADOS PESSOAIS D01) Sexo: 1- masculino D02) Idade: 1- 15 a 17 2- 18 a 25 3- 26 a 40 4- 41 a 50 5- Acima de 51 2- feminino

D03) Grau de Escolaridade: 1-1o grau incompleto 2-1o grau completo 3- 2o grau incompleto 4- 2o grau completo 5- Curso superior incompleto 6- Curso superior completo

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8- Ps- graduado 10- Outro: ______________ 9- NR D04) Naturalidade: 1 Belo Horizonte 2 OUTRA CIDADE: ___________________ D05) Qual a sua situao em relao ao Bairro? 1 Residente 2 Apenas trabalho D06) Profisso: D07) Estabelecimento em que trabalha: II- DADOS DAS VARIVEIS CONTROLVEIS V01) Abaixo esto trs representaes sociais de Meio Ambiente. Dentre elas, qual mais se encaixa na sua percepo? 1 - Meio Ambiente a natureza, os animais, as plantas, a gua, o solo, o ar e os minerais. 2 - Meio Ambiente tudo que envolve os seres humanos, tudo que est nossa volta, de onde tiramos o nosso sustento. 3 - Meio Ambiente o espao natural e construdo pelo homem, onde os seres vivos esto em constante relao, entre si e com o espao. 7 - NS 9 NR V02) Para voc, entre os elementos abaixo, quais fazem parte ou esto includos no Meio Ambiente? 1- MODELO A: gua, ar, fauna (animais), flora (vegetais), minerais e solo. 2 - MODELO B: gua, ar, fauna (animais), flora (vegetais), minerais, solo, populao, e populao indgena. 3 - MODELO C: gua, ar, fauna (animais), flora (vegetais), minerais, solo, populao, populao indgena, cidade, indstrias, lixo, e favela. 4 - MODELO D: gua, ar, fauna (animais), flora (vegetais), minerais, solo, populao, populao indgena, cidade, indstrias. 7 NS 9 NR/NSA V03) Voc se interessa pelas questes ambientais? 1- Muito 2- Pouco 3 Mais ou menos 4 Nada V04) O que o Bairro Ferno Dias para voc? V05) Na sua opinio, o Bairro Ferno Dias tem problemas ambientais? V06) Se a pergunta anterior foi afirmativa, quais so os problemas ambientais do bairro? V07) Qual a sua opinio sobre a qualidade ambiental do Bairro Ferno Dias? V08) Para voc quem o principal responsvel para resolver os problemas ambientais do Bairro? V09) O que lhe vem mente quando voc pensa em lixo? V10) Na sua opinio, lixo e resduos slidos so a mesma coisa? 1- SIM 2- NO 7- NS 9-NR

9-NR

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V11) Voc arriscaria dizer quanto um brasileiro produz de lixo/resduos semanalmente? 1- Cinco quilos 2- Dois quilos 3- Sete quilos 7 - NS 9- NR /NSA V12) O que coleta seletiva? 1- o processo de retornar a sucata em matria prima e produto final por meio de industrializao 2- um servio especializado em coletar o material devidamente separado pela fonte geradora. 3- uma alternativa ecologicamente correta que desvia, do destino em aterros sanitrios ou lixes, resduos slidos que podem ser reciclados. 4- um servio diferenciado, separando os elementos que se queira recolher (vidro, metal, papel, matrias fermentveis, etc.). 5- As respostas 2, 3 e 4 esto corretas. 7 NS 9 NR/NSA V13) O que reciclagem? 1- um processo industrial que converte o lixo descartado (matria-prima secundria) em produto semelhante ao inicial ou outro. 2- economizar energia, poupar recursos naturais e trazer de volta ao ciclo produtivo o que jogado fora. 3- Consiste em reduzir a quantidade de lixo produzido, desperdiar menos, consumir s o necessrio, sem exageros. 3- As respostas 1 e 2 esto corretas. 4- Todas as respostas esto incorretas. 7 NS 9 NR/NSA V14) a) No Bairro Ferno Dias existem Postos ou Locais de Entrega Voluntria (PEV ou LEV)? 1- SIM 2- NO 7- NS 9-NR Se a resposta for No, NS ou NR , pule para a questo 10. b) Voc utiliza os PEVs ou LEVs? 1- SIM 2- NO 7- NS 9-NR

V15) Que tipo de material voc separa para os catadores do Bairro? 1- Papel (jornais e revistas, papelo...). 2- Plstico (garrafas de refrigerantes e gua, copos...) 3- Vidro (copos, garrafas, recipientes) 4- Metal/Sucata (latas de ao e de alumnio, clipes, grampos de papel, ferro velho e madeira...) 5- Todos os materiais citados acima. 6- Todos os materiais citados acima, alm de outros. 8- No separo nada. 7- NS 9- NR V16) - Como voc percebe o trabalho dos catadores de materiais reciclveis no Bairro Ferno Dias? 1- Importante 2- Um pouco importante 3- Muito importante 4- No importante 5- Sem importncia alguma

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7- NS 9- NR /NSA V17) Voc arriscaria dizer qual a disposio final do lixo produzido na cidade de Belo Horizonte? 1-Lixo a Cu Aberto. 2- Aterro Controlado. 3- Aterro Sanitrio. 4- Incinerao. 5- Compostagem. 7- NS 9-NR/NSA V18) Se a resposta anterior foi Aterro Sanitrio, leia o texto abaixo e depois responda: Belo Horizonte corre o risco de chegar ao fim deste ano sem ter um local apropriado para destinar o lixo produzido na cidade, cerca de 4.500 toneladas por dia. O atual aterro sanitrio da capital s margens da BR-040, na sada para Braslia ter a sua vida til esgotada em dezembro, quando completa 30 anos... Enquanto no h um parecer sobre o futuro da destinao do lixo na cidade, a Secretaria de Limpeza Urbana (SLU) assegura no haver risco para os moradores dos bairros vizinhos do atual aterro. ... o local monitorado regularmente e obedece a todos os critrios impostos pela legislao ambiental brasileira. (Jornal O TEMPO 01/03/2005) Diante disso, qual seria a alternativa mais vivel que o rgo pblico poderia adotar para resolver este problema, na sua opinio? 1- Ampliao da capacidade do aterro por mais alguns anos. 2- Elaborao, pela prefeitura, de um plano definitivo para o problema do lixo em BH. 7 - NS 9- NR/ NSA V19) Diante da problemtica do lixo, qual(is) comportamento(s) voc j adota no seu dia-a-dia? V20) Frente problemtica dos resduos slidos urbanos, qual dentre os comportamentos abaixo, voc adotaria? 1- No jogar lixo na rua. 2- Separar lixo para a coleta seletiva. 3- Levar o lixo reciclvel (vidro, latas, etc.) at o coletor pblico. 4- Reutilizar produtos (papis, vidros, etc.). 5- Todas as alternativas citadas acima. 6- No estou disposto a nenhuma delas. 8- Outro: _________________________________ 7 - NS 9- NR/ NSA V21) Que tipo de produto voc opta por comprar no seu cotidiano? V22) Cite suas principais fontes de informaes sobre as questes ambientais e, sobretudo sobre resduos slidos urbanos . 1- Escola 2- Revista 3- Rede de Televiso 4- Estao de Rdio 5- Jornal 6- Conversa com os amigos 7- NS 9 - NSA V23) Voc se acha uma pessoa informada sobre resduos slidos urbanos? Justifique. Obrigado(a) pela Participao.

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Nome do Entrevistado: Endereo: Data e horrio da entrevista:

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