Universidade Aberta Mestrado em Estudos Portugueses Interdisciplinares Disciplina: O fim do imprio e a novelstica feminina Docente: Prof. Dr. ui de A!

evedo "ei#eira Discente: Ana Mendes O Kitsch em Percursos (do Luachimo ao Luena)
Kitsch is not, as those believers in erudite culture would like to imagine, the mere refuse of art, originating in disloyal accommodation to the enemy; rather, it lurks in art, awaiting ever recurring opportunities to spring forth. "$eodor %. Adorno1

Introduo Este trabal$o integra&se no 'mbito da disciplina (O fim do imprio e a novelstica portuguesa)* leccionada pelo Professor Doutor ui de A!evedo "ei#eira* semin+rio ,ue fa! parte do curso de mestrado em Estudos Portugueses Interdisciplinares da Universidade Aberta. -eleccion+mos* de entre as obras do programa apresentadas para reali!a./o de possveis trabal$os* Percursos (do Luachimo ao Luena 0 1* de %anda amos* e aceit+mos a sugest/o do Prof. Dr. "ei#eira ,uanto ao tema2ttulo do presente relat3rio: O Kitsch em Percursos (do Luachimo ao Luena . O te#to de %anda amos* de redu!ida e#tens/o4* conta&nos a $ist3ria da vida de uma mul$er: a inf'ncia* 5uventude e parte da idade adulta 6durante os anos 78 e 98: vividas em Angola* num ambiente familiar colonial* pe,ueno&burgu;s e atrofiante* do ,ual a protagonista tenta escapar atravs do casamento com -.< a idade adulta* 5+ ap3s o div3rcio* vivida em =isboa e corresponde ao momento de uma verdadeira liberta./o* familiar e matrimonial. Esta liberta./o um processo progressivo e previsvel2antecipado na presen.a dos rios* os ,uais s/o uma constante ao longo da narrativa: em Angola* o =uac$imo* o =uena* o rio ,ue passava perto do ,uartel onde vivera com o marido 6na localidade de >assamba:* as ,uedas do rio Dala* e* em Portugal* o "e5o. Os rios* en,uanto smbolo de pure!a* origem e fluide!* representam a constante apro#ima./o da protagonista* sem nome 6uma caracterstica autobiogr+fica:* de si mesma e a inevit+vel liberta./o atravs do rompimento com a,ueles espa.os e pessoas ,ue a aprisionam espiritual* ideol3gica e artisticamente. Aos pais e ao marido 6a um nvel micro: associa&se uma determinada realidade* da ,ual a protagonista se afasta e ,ue termina por n/o aceitar* re5eitando tambm toda uma classe e uma realidade poltica 6a nvel macro:. A inf'ncia corresponde ao tempo da aceita./o* do nascimento de uma sensibilidade artstica incapa! de ser compreendida pelos pais* ,ue castram
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ADO @O* "$eodor %. Adorno* !esthetic "heory* "$eorA and BistorA of =iterature* volume CC* UniversitA of Minnesota Press* Minneapolis* ?DDE* p. 01D. 0 AMO-* %anda* Percursos (do Luachimo ao Luena * Editorial Presen.a* =isboa* ?DC?. 1 @as futuras cita.Fes do ttulo desta obra usaremos apenas Percursos. 4 Percursos uma obra de noventa e seis p+ginas* composta por cin,uenta e uma partes: ,uarenta e seis (reminisc;ncias) e ,uatro fragmentos intitulados (=imbo)* (Biato)* (InterlGdio) e (Proscnio). -obre a estrutura da obra ve5a&se ui de A!evedo "ei#eira* ! guerra colonial e o romance portugu#s* pp. ?0D&18.

constantemente os son$os da fil$a e a tentam moldar de acordo com os princpios e pragmatismo de uma (segunda&classe) com reminisc;ncias de burguesia mercantilista e onde n/o $+ espa.o para a pintura2arte: (O pior foi ,uando mais tarde ,uis ir para as Helas&Artes e a n/o dei#aram e renegaram logo as suas $abilidades todas* ia l+ uma rapariguin$a de ?7 anos para =isboa* com toda a,uela gente es,uisita* e para mais desen$ar mul$eres e $omens nusI @/o* $+s& de arran5ar maneira de fa!er o stimo e tirar um curso superior* escol$e ci;ncias ou letras* pintura nem pensar.) 6p. ?D: Jrustrada a sua inten./o primeira* a protagonista encontrar+ na escrita um outro modo de e#primir a sua sensibilidade artstica* a ,ual se desenvolver+ e definir+ na adolesc;ncia com o contributo de =.* (o educador ideol3gico ,ue a alerta para a in5usti.a do colonialismo e o compan$eiro de leitura e arte)7. =. opFe&se em inGmeros aspectos aos pais e ao marido da protagonista: & por um lado* (=. 6K: posto a di!er coisas e fa!er poemas* pintando l+ no mato para desfa!er a guerra) 6p. 7?: * (lido como l$e LM protagonistaN apeteceu sempre ,ue os $omens fossem* sabedor de muitas coisas boas de vida e pr+tico dos ambientes por onde* na Metr3pole* se arrastava a intelligentsia a iludir a repress/o.) 6p. 70: & por outro: o pai* (pessoa fec$ada e por ve!es inacessvel) 6pp. ?1&4:* (-ubalterno e $umil$ado) 6p. ?4:* ignorante e prepotente* (muito austero 6K: talve! por nunca ter tido vida familiar como toda a gente* trabal$ar desde os on!e anos) 6p. 09:< a m/e* (irremediavelmente traumati!ada com o pai militar a reprimi&la e a retorc;&la* a ter de casar para se livrar) 6p. 09: e contudo a n/o encontrar no marido um $omem muito mel$or do ,ue o pai* (n/o gostando ,ue 6K: lesse por,ue n/o ,ueria ,ue l$e passasse ela M frente em matria de cabecin$a fresca* tin$a era de vigiar os criados e ol$ar pela fil$a e pela casa.) 6p. 09:< o marido da protagonista* com (a,uele seu ar superior* 6K: o ol$ar vagamente alucinado* o discurso de meandros e subentendidos* a postura estudada e $ier+tica* o dr. invocado por ,uestFes de respeitin$o* o formalismo ,ue pun$a no cumprimento de tarefas e ordens* os planos ,ue for5ava para n/o ser apan$ado em infrac./o) 6p. C4:. Podemos aperceber&nos das diferen.as entre a famlia da protagonista e =.* mais pr3#imo de uma adolescente25ovem adulta ,ue acredita em valores democr+ticos2$umanit+rios* na igualdade dos se#os e dos $omens* apesar da educa./o e valores pe,ueno&burgueses* ,ue os seus pais l$e tentaram incutir< os pais 6e a famlia em geral: surgem&nos como partid+rios da coloni!a./o e da ditadura sala!arista* vendo na vida em Angola* territ3rio portugu;s2ultramarino* um modo de prosperar economicamente* tal como tantos outros: (pois para ,u; sacrifcios em terras c+fricas se n/o para acumular din$eiro e comprar prdios de arrendamento na =in$a 6K:* o Ooa,uim bem di!* sugar esta terra n/o crime nen$um* tantos sacrifcios para bem da p+tria* defender isto ,ue dos portugueses* l+ nisso ningum pode negar* ve5a l+ a sen$ora o . ou o P.* o din$eiro ,ue fi!eram* as famlias no lu#o* mas ,uando a,ui c$egaram eram pobres de Oob) 6pp. C7&9: A tentativa de rompimento com o mundo dos pais e o afastamento da mentalidade provinciana surge* na idade adulta* atravs do casamento com -.* um alferes&mdico com ,uem viver+ num ,uartel no leste de Angola e ,ue se revelar+ uma decep./o* uma n/o menor pris/o do ,ue o ambiente familiar em ,ue crescera:
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"EIPEI A* ui de A!evedo* op. cit.* p. 09D.

(liberdade +rdua e ardilosamente sonegada* levantamento por entre as teias de um viver a dois* de um mac$ismo menos raro do ,ue poderia prever&se* de um es,uema de domina./o perversamente segregado no cQncavo da falsa liberalidade* o ol$ar de -. t/o frio e descido* a vo! bai#a* o ferr/o sob a mansid/o do discurso* dei#ando cair a censura como pedrada* antecipa./o da viol;ncia nos gestos ou o dese5o de agress/o adiado* a atmosfera num crescendo laboriosamente opressivo* dissimulado) 6p. 4C:. A par da (surpresa t/o decepcionante) 6pp. 4E&C: do marido* o ,uartel onde o casal vive contribuir+ tambm para o fim do matrim3nio: (avan.ada ela em seu tdio por promessas de aventuras* nada de mais previsvel* crescia&l$e o no5o dia&a&dia na estagna./o rotineira* recon$ecimento de sua inutilidade* 6K: imers/o inescap+vel neste ambiente* for.ada su5ei./o a estas regras de conduta e $ierar,uias* 6K: contigo -.* e dese5ar ent/o mudan.a* aventura* renovado fervil$ar do sangue* su5ei./o por su5ei./o mais vale cassamba* mais perto da terra e da c$ana familiar) 6p. 4D:. R famlia da protagonista* e sobretudo aos pais* encontramos associado um mau gosto caracterstico da pe,uena burguesia* a ,ual ao ad,uirir certo poder econ3mico se dei#a sedu!ir por produtos (Sitsc$)* uma realidade2lugar&comum das sociedades de consumo. Ao longo da obra s/o constantes as refer;ncias a ob5ectos inGteis* reprodu.Fes ou cria.Fes baratas sem ,ual,uer valor esttico ou artstico. >ontudo* a no./o de (Sitsc$) muito comple#a e n/o poderemos de modo algum sinteti!+&la em alguns e#emplos< para alm do (Sitsc$) na arte 6ou em ob5ectos2obras pretensamente artsticas:* encontramos uma atitude2forma de estar na vida (Sitsc$)* de pessoas ,ue gostam de e alimentam o fen3meno: o $omem (Sitsc$)* em alem/o (Sitsc$menc$)9. >ontra este tipo de pessoa e mentalidade se insurge este romance* nas palavras de ui de A!evedo "ei#eira: (A $ist3ria da protagonista de Percursos essencialmente a $ist3ria de uma reac./o aos Titsc$mensc$en* a $ist3ria de uma revolta surda e da fuga a um sufocante universo pe,ueno&burgu;s e colonialista.)E @este trabal$o debru.ar&nos&emos* como o ttulo o indica* sobre o conceito de (Sitsc$)* presente na obra de %anda amos. Decidimos dividir a nossa abordagem em dois momentos: o primeiro constitudo por um breve apontamento sobre a etimologia da palavra e uma refle#/o sobre as caractersticas especficas do conceito de (Sitsc$)* no.Fes apresentadas por "omas TulSa na sua obra Kitsch and !rtC* a ,ual servir+ de base a esta primeira parte do nosso estudo. O segundo momento corresponde M an+lise do conceito de (Sitsc$) na obra: a arte* a literatura e a poltica* variedades do (Sitsc$) contempladas em Percursos< o espa.o e as personagens* categorias da narrativa onde podemos encontrar claros e#emplos ilustrativos do conceito. -e na primeira parte n/o nos deteremos em passagens da obra* o mesmo n/o acontecer+ na segunda: remeteremos com fre,u;ncia para momentos de Percursos* tentando encontrar na obra ,uadros descritivos ,ue ilustrem o conceito do (Sitsc$). As duas partes do nosso trabal$o complementam&se e esperamos deste modo conseguir apresentar um ,uadro algo completo do (Sitsc$) em Percursos. Estamos conscientes da impossibilidade de trabal$ar e#austivamente e num relat3rio de dimensFes t/o redu!idas um conceito de uma enorme comple#idade e vastid/o como o (Sitsc$)*
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@o plural* (Sitsc$mensc$en). "EIPEI A* ui de A!evedo* op. cit.* p. 001 C TU=TA* "omas* Kitsch and art* "$e PennsAlvania -tate UniversitA Press* UniversitA ParS* PennsAlvania* ?DD9.

devendo portanto as nossas palavras ser tomadas como um ponto de partida para um estudo mais completo e aprofundado sobre o tema. O Kitsch 1.1. A etimologia e o conceito Antes de iniciarmos o estudo de Percursos M lu! do conceito de (Sitsc$)* importa e#plicar o signifcado do voc+bulo por,ue* apesar de actualmente ser considerado universal* n/o tem origem no universo lingustico portugu;s. Em primeiro lugar* debru.ar&nos&emos sobre as origens da palavra (Sitsc$) e* ainda ,ue de modo breve* reflectiremos sobre duas grandes ,uestFes: & De ,ue lngua provm e onde2em ,ue conte#to surgiuI & B+ unanimidade de opiniFes ,uanto M etimologia da palavraI @um segundo momento deter&nos&emos no conceito do (Sitsc$)* reflectindo e e#pondo principalmente as ,uestFes ,ue* na obra Kitsch and !rt de "omas TulSa* contribuir/o para apresentar uma defini./o do conceito. Este um assunto de grande comple#idade* sobretudo por,ue consideramos tratar&se de uma no./o esttica e por,ue o seu campo muito e#tenso. "entaremos contudo dar resposta Ms seguintes perguntas: & O ,ue o (Sitsc$) e ,uais s/o as suas caractersticasI & A ,ue movimentos* correntes estticas2liter+rias2de pensamento pode ser associadoI -ublin$amos ,ue as nossas respostas n/o pretendem ser e#austivas e* como tal* certamente muito se l$es poder+ acrescentar. "entaremos apenas fa!er uma modesta apresenta./o do conceito de (Sitsc$)* antes de identificar e analisar a sua presen.a em Percursos. A etimologia (breve apontamento) U+rias s/o as $ip3teses ,ue se levantam em rela./o M etimologia da palavra (Sitsc$). Apontemos apenas algumas das possveis origens do voc+buloD e as circunst'ncias em ,ue surge. (Titsc$) pode ter origem no: a: alem/o?8: & (Sitsc$en)* verbo ,ue significa* na !ona sudeste alem/* (apan$ar li#o da rua) 6den -trassensc$lamm !usammensc$arren: ou ainda* em sentido mais genrico* (renovar pe.as de mobili+rio) 6neue MVbel auf alt !uric$ten:??.
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@/o nos debru.aremos sobre a $ip3tese da origem russa 6do verbo (Seetc$eetsAa): apresentada por Wilbert Big$et* a ,ual Matei >alinescu considera improv+vel na sua obra $ive faces of %odernity* p. 017. ?8 oger -cruton* no seu te#to (Titsc$ and t$e Modern Predicament)* di!&nos ,ue a palavra c$egou ao alem/o atravs do Xiddis$: (Xiddis$ input* a SnoYing YinS from t$e s$telt). ?? WIE-Z* =udYig* P$[nomenologie des Titsc$es* citado por Matei >alinescu em $ive $aces of %odernity* p. 014.

& (verSitsc$en)* verbo ,ue no dialecto MecSlenburg significa (fa!er2tornar barato) . b: ingl;s: da palavra (sSetc$)* utili!ada por turistas anglo&americanos ,ue* durante a segunda metade sc. PIP* visitavam Muni,ue e ,ue compravam (lembran.as) 6trabal$os 2 obras baratas:< a palavra teria come.ado a ser utili!ada pelos vendedores2artistas alem/es?1* mas pronunciada erroneamente. A todos os significados das palavras acima* as ,uais est/o $ipoteticamente na origem de (Sitsc$)* encontramos associado (um pensamento tico subalterno* uma nega./o do aut;ntico).?4 Em a:* as ideias de inutilidade 6de alguma coisa ,ue foi dispensada2inutili!ada2deitada fora por,ue 5+ n/o servia determinado prop3sito2satisfa./o2ob5ectivo de algum* mas servia o de outrm: e de reutili!a./o* esta Gltima ideia associada a uma condi./o socio&econ3mica inferior* ao gosto pelo (vel$o)< ainda em a: encontramos a ideia de barate!a2valor n/o elevado. "ambm em b: encontramos esta associa./o* assim como a ideia de trabal$o artstico de import'ncia menor* ou talve! menos bem conseguido* por,ue serve um fim nomeadamente econ3mico: pintar* desen$ar* esculpir* criar com vista a um mercado de clientes menos abastados* movidos por mera curiosidade pelo novo2diferente.
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O conceito \ fre,uente caracteri!armos algo de (Sitsc$)?7 sem estarmos conscientes da,uilo ,ue de facto a no./o implica. >on$ecemos o significado apresentado pelos dicion+rios* defini./o ,ue serve sem dGvida a necessidade dos falantes e ,ue dever+ tambm ser um ponto de partida* uma refer;ncia importante e necess+ria no momento primeiro de um estudo sobre o (Sitsc$). Ue5amos o ,ue nos di!em os dicion+rios de portugu;s e de alem/o?9: a: em portugu;s: Sitsc$ LSit]N* s. m. produto artstico* liter+rio* de utilidade domstica* etc.* de ,ualidade inferior* mas com cun$o sensacionalista* ,ue pretende ir ao encontro do gosto popular. 6Do al. Titsc$* (id.):.?E b: em alem/o Titsc$* der< &LeNs LYo$l !u mundartl. veraltend Sitsc$en ^ sc$mieren* eigtl. ^ Wesc$miertesN: aus einem bestimmten Tunstverst[ndnis $eraus als gesc$macSlos empfundenes ProduSt der darstellenden Tunst* der MusiS od. =iteratur< gesc$macSlos

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"r_bners Deutsc$es %Vrterbuc$* vol. 4* Herlin* ?D41* citado por Matei >alinescu em $ive $aces of %odernity* p. 014. ?1 %I=PE "* Wero von* -ac$YVrterbuc$ der =iteratur* -tuttgart* ?D9D* citado por Matei >alinescu* $ive $aces of %odernity* p. 014. ?4 @o original: (une pense ti,ue subalterne* une negation de l`aut$enti,ue)< Abra$am A. Moles* Le kitsch & l'art du bonheur* p. 7. ?7 Em portugu;s (Sitsc$) encontra paralelo nos voc+bulos (piroso)* (parolo) ou (foleiro)* em linguagem familiar2cal/o. ?9 A selec./o destas duas lnguas n/o aleat3ria: escol$emos o portugu;s por,ue esta a lngua em ,ue escrita a obra em foco neste trabal$o* e o alem/o por,ue a,uela em ,ue a palavra (Sitsc$) foi divulgada. ?E (icion)rio da L*ngua Portuguesa* Ea ed* Porto Editora* ?DD9.

gestalteter* aufgemac$ter Webrauc$sgegenstand: sentimentaler* religiVser T.< der Jilm ist reiner T.< er $at allen mVglic$en T. $erumste$en 6K:?C. @a primeira defini./o encontramos as ideias de inferioridade* sensacionalismo e prefer;ncia esttica de uma determinada classe* aspectos associados a uma variedade de produtos. Esta mesma imagem de diversidade encontra&se presente na defini./o de (Sitsc$) em alem/o* notando&se contudo nesta a predomin'ncia da ideia do mau gosto como forma de compreender e apreciar a arte. Ambas as defini.Fes servem o seu ob5ectivo: e#plicar de forma genrica e abrangente o significado de uma palavra. @este estudo iremos contudo reflectir em profundidade sobre o (Sitsc$) e sobre as dificuldades ,ue se encontram ao tentar definir a palavra2conceito. A dificuldade ,ue se encontra ao tentar definir (Sitsc$) reside principalmente na relatividade do conceito2categoria esttica?D: o ,ue uma determinada pessoa A considera (Sitsc$) pode ser diferente da,uilo ,ue considerado (Sitsc$) por uma outra pessoa H08 0? < o ,ue foi classificado de (Sitsc$) em certo momento2poca 6passado ou presente: poder+ 5+ n/o o ser noutro tempo 6futuro:. >ontudo* esta dificuldade n/o uma impossibilidade e concordamos com "omas TulSa ,uando este autor nos di! ,ue: (Titsc$ um conceito normativo e classific+vel* e en,uanto tal pressupFe uma certa const'ncia no uso)00. @/o ,uestionaremos a,ui a relatividade do conceito01* mas procuraremos encontrar as propriedades ,ue certas obras2ob5ectos partil$am e ,ue nos permitem classific+&los de (Sitsc$). A fim de possibilitar uma mel$or compreens/o do fen3meno* devemos estud+&lo n/o s3 numa perspectiva esttica* mas tambm social e $ist3rica. Acreditamos ,ue uma vis/o global permitir&nos&+ conte#tuali!ar o fen3meno e apresentar as suas caractersticas intrnsecas* as ,uais comportam uma carga negativa 6,uando algum di! ,ue # (Sitsc$)* sabemos n/o estar a elogiar #: e diferenciam o (Sitsc$)* en,uanto conceito esttico* do belo e do $orrvel. De facto* os tr;s valores s/o possveis: # belo* A (Sitsc$) e ! $orrvel. -abemos ,ue A diferente de # e de !* contudo mais pr3#imo desta Gltima variante por,ue A comporta elementos de defici;ncia2insufici;ncia2imperfei./o. >omecemos por apresentar muito sumariamente as perspectivas socio$ist3rica e artstica de >lement Wreenberg e de Bermann Hroc$* complementares e capa!es de legitimar2e#plicar o aparecimento do fen3meno. >lement Wreenberg04 atribui a origem do (Sitsc$) M revolu./o industrial* a ,ual teve como principais conse,u;ncias: a urbani!a./o das popula.Fes da Europa ocidental e
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(uden & (eutsches +niversalw,rterbuch* Dudenverlag* ?DCD. A par da relatividade do conceito* a diversidade de +reas ,ue abrange tambm n/o facilita a sua defini./o: podemos* por e#emplo* falar de (Sitsc$) na ar,uitectura* na mGsica* na literatura* no cinema* na religi/o* na poltica. 08 -endo ,ue A e H pertencem a um mesmo grupo social* mas a culturas diferentes* ou a grupos sociais diferentes* mas a uma mesma cultura. 0? A relatividade do conceito pode ser ilustrada com ditados populares como (auem feio ama* bonito l$e parece) ou (Wostos n/o se discutem). 00 @o original* (Titsc$ is bot$ a normative and a classificatorA concept* and as suc$ presupposes a certain constancA of use.) "omas TulSa* Kitsch and !rt* p. 1. 01 -obre as diferentes posi.Fes2teorias face M relatividade e conse,uente impossibilidade de uma classifica./o do fen3meno (Sitsc$) ver "omas TulSa* op. cit.* pp. ?&?0 e pp. ??D&0E. 04 W EE@HE W* >lement* (Avant&garde and Sitsc$) in $ttp:22YYY.s$arecom.ca2greenberg2Sitsc$.$tmlbanc$or?84D7748.

da Amrica< a literacia universal. O flu#o migrat3rio do campo para as cidades permitiu ao proletariado* por necessidade e praticalidade* aprender a ler e a escrever* e a partir deste momento estas capacidades dei#am de estar unicamente nas m/os de uma elite culta* a ,ual detin$a o domnio de formas de la!er associadas a manifesta.Fes culturais 6uma e#posi./o de pintura* uma pe.a de teatro* um concerto* etc.:. >ontudo* a situa./o econ3mica desfavor+vel e as diferen.as sociais n/o permitiram ao proletariado desfrutar da elitista vida cultural das cidades< alfabeti!ados e desenrai!ados2es,uecidos da sua cultura popular* as novas popula.Fes urbanas (e#igiram) da sociedade um tipo de (cultura) capa! de servir as suas tambm novas necessidades de la!er2divertimento2consumo: o (Sitsc$). "al como Wreenberg* Bermann Hroc$ tambm atribui o nascimento do (Sitsc$) M necessidade de la!er de uma classe mdia emergente no sc. PIP* podendo o primeiro perodo +ureo ser situado entre ?CC8 e ?D?407. Di!&nos Hroc$ ,ue o (Sitsc$) (deriva predominantemente da atitude espiritual ,ue definimos como omantismo) 09* sobretudo na medida em ,ue o omantismo tenta tornar a ideia plat3nica de arte e bele!a no ob5ectivo imediato e tangvel de ,ual,uer obra de arte0E. Deste modo* um sistema aberto e infinito 6a bele!a * tal como a verdade* inatingvel e inacessvel: torna&se fec$ado e finito* condi./o b+sica e necess+ria Ms diferentes manifesta.Fes de (Sitsc$). Deten$amo&nos agora no fen3meno em si e apresentemos as caractersticas fundamentais do (Sitsc$)* capa!es de o definir e de o distinguir de obras com valor esttico. Para tal* centrar&nos&emos* como temos vindo a referir* na obra Kitsch and !rt de "omas TulSa e na an+lise ,ue este autor fa! do fen3meno pois* na nossa opini/o* constitui um e#celente estudo sobre a defini./o do (Sitsc$). TulSa come.a por observar ,ue e#iste no (Sitsc$) um forte poder de atrac./o2sedu./o de massas 6(mass appeal):* no entanto* apesar deste poder* o (Sitsc$) considerado esteticamente mau pelas elites com forma./o2educa./o artstica. @a se,u;ncia destas constata.Fes* o autor coloca duas ,uestFes ,ue l$e permitir/o definir o fen3meno do (Sitsc$): ?. Em ,ue consiste o poder de atrac./o do (Sitsc$)I 0. Em ,ue consiste a,uilo ,ue consideramos esteticamente mau2negativo no (Sitsc$)I0C O poder de sedu./o de massas do (Sitsc$) constitui a c$ave do seu sucesso* mas n/o do seu respeito2aceita./o no campo artstico. @este momento TulSa introdu! uma terceira e Gltima pergunta: 1. Deveremos considerar esttico o poder de atrac./o2sedu./o do (Sitsc$)I0D
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AWUIA E -I=UA* Utor Manuel de* "eoria da Literatura* p. ?01. Ainda de acordo com este autor* o segundo perodo +ureo situa&se entre (a dcada de cin,uenta e os nossos dias). A obra a,ui consultada de ?DD?< passados mais de de! anos* consideramos ,ue $o5e o (Sitsc$) um conceito corrente e completamente estabelecido a nvel mundial. 09 H O>B* Berman* (@otes on t$e problem of Sitsc$) in Willo Dorfles* Kitsch - "he world of bad taste* p. 71. 0E Esta ideia encontra eco em Matei >alinescu ,uando este autor nos di! ,ue (Titsc$ 6K: is a recent p$enomenon. It appears at t$e moment in $istorA Y$en beautA in its various forms is sociallA distributed liSe anA ot$er commoditA sub5ect to t$e essential marSet laY of supplA and demand.) in $ive faces of modernity* p. 00D. 0C @o original: (auestion ?. %$at does t$e mass appeal of Sitsc$ consist ofI auestion 0. %$at does t$e aest$etic badness of Sitsc$ consist ofI) "omas TulSa* op. cit.* p. ?D.

A resposta M primeira pergunta encontramo&la na primeira parte da obra de TulSa em ,ue s/o apresentas as caractersticas2condi.Fes necess+rias M e#ist;ncia do (Sitsc$). O autor centra&se em tr;s aspectos ,ue n/o s/o condi.Fes suficientes em si* mas se complementam e* somente em con5unto* formam uma defini./o do (Sitsc$): tema* identifica./o e enri,uecimento de associa.Fes. Em rela./o aos temas escol$idos pelo (Sitsc$)* o autor aponta e#emplos de fre,uentes2comuns tem+ticas (Sitsc$) no campo da pintura: animais domsticos 6especialmente gatin$os e c/e!in$os:< mul$eres com pernas compridas* l+bios sensuais e ol$os com pestanas longas< crian.as a c$orar* a fa!er beicin$o ou com um ar triste< m/es com os fil$os* ainda bebs* geralmente ao colo< pal$a.os tristes< praias de pases tropicais* com palmeiras e pQres&do&sol pintados com cores vivas< vilas su.as com montan$as como pano de fundo. Em todos estes temas encontramos uma grande carga emotiva ,ue suscita uma resposta2refle#o espont'neo. O ob5ecto escol$ido e ilustrado pelo (Sitsc$) considerado: fofin$o1? 6o gatin$o felpudo:* lindo2bonito 6a mul$er atraente2a vila no ambiente campestre:* emotivo 6a crian.a triste2a m/e ,ue segura o seu beb ao colo:.10 TulSa estabelece como primeira condi./o para e#ist;ncia do (Titsc$): ilustrar2representar ob5ectos ou temas com uma grande carga emotiva11 6as pessoas sentem&se atradas pelo (Sitsc$) por,ue gostam dos seus temas:* capa! de eliciar uma resposta emocional positiva imediata14. Entre estes ob5ectos2temas encontram&se* por um lado* a,ueles ,ue podem ser considerados e#plorados pelo (Sitsc$) universal* como por e#emplo o nascimento* a famlia* o amor ou a saudade< por outro* encontram&se tipos de (Sitsc$) mais especficos* tais como o (Sitsc$) religioso* poltico* nacional ou local* os ,uais se prestam a diversas interpreta.Fes2variantes: a religi/o pode ser cat3lica* protestante* budista* isl'mica* etc.. TulSa apresenta os seguintes e#emplos de sub&tipos de (Sitsc$): >rist/o* >omunista* >apitalista e @acionalista17.
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@o original: (auestion 1. -$ould t$e appeal of Sitsc$ be properlA regarded as aest$eticI 6TulSa* op. cit.* p. 08: 18 TU=TA* "omas* op. cit.* pp. ?1&40. 1? Pensamos ser a ideia do (fofin$o) a mais ade,uada para tradu!ir a ideia de (cute) 6literalmente (engra.ado):* em ingl;s. 10 Utor Manuel de Aguiar e -ilva* na sua "eoria da Literatura 6pp. ?04&7:* di!&nos ,ue no (Sitsc$) liter+rio (avultam caracteres estilsticos e tem+ticos afins: a ;nfase* a turgide! formal* o efeitismo $+bil* a docilidade ante as normas estticas 5+ institudas e aceites por um largo pGblico* o sentimentalismo ingnuo ou laivado de erotismo* o optimismo frvolo e a graciosidade mistificante* a ilus/o emoliente da felicidade ,uotidiana* a refractariedade M problem+tica das grandes ,uestFes metafsicas* ticas e sociais.) 11 @o original: (>ondition ?. Titsc$ depicts ob5ects or t$emes t$at are $ig$lA c$arged Yit$ stocS emotions.) "omas TulSa* op. cit.* p. 0C. 14 @o original* (People are attracted to Sitsc$ because t$eA liSe its sub5ect matter< its emotional c$arge elicits a readA positive emotional response.) TulSa* op. cit.* p. 0C. 17 >omo ilustra./o do (Sitsc$) crist/o* o autor aponta as figuras de pl+stico de Oesus cru#ificado ou da Uirgem Maria 6o sofrimento2a pure!a combinados com elementos da f crist/:. auanto ao (Sitsc$) comunista* TulSa ilustra&o com o e#emplo de imagens de trabal$adores fabris sorridentes 6a alegria associada M uma determinada ideologia:. O (Sitsc$) capitalista* representado por e#emplo nos anGncios2publicidade 6as ,ualidades de certos produtos c o lu#o de um carro topo de gama* o c$eiro de um certo perfume* o bril$o de um anel de diamantes* etc. c s/o colocadas em evid;ncia e associadas M distin./o de classes2smbolos de (status) social* com o ob5ectivo de convencer o consumidor< uma ,ualidade # associada a determinada ideologia:. Em rela./o ao (Sitsc$) nacionalista* o autor refere como e#emplos a associa./o entre sentimentos p+trios e certas personalidades2dirigentes* como por e#emplo =enine a falar aos trabal$adores.

-obre o segundo aspecto 6identifica./o:* o autor e#plica&nos ,ue se relaciona com o modo como se representam os ob5ectos2temas do (Sitsc$) acima referidos: os temas2ob5ectos representados devem ser identificados sem esfor.o e de imediato19. Para ser facilmente identific+vel* o tema retratado deve ser tambm de acessvel compreens/o e claro23bvio. Esta a segunda condi./o 6necess+ria como a primeira: apontada por TulSa para a e#ist;ncia de (Sitsc$): os ob5ectos ou temas ilustrados pelo Sitsc$ s/o identific+veis imediatamente e sem esfor.o1E. Em rela./o ao Gltimo aspecto 6enri,uecimento de associa.Fes:* o (Sitsc$)* ao contr+rio da obra de arte* n/o evoca sentimentos2ideias novas por,ue n/o e#plora as infinitas possibilidades artsticas ,ue fa!em parte do acto criativo: n/o encontramos num trabal$o (Sitsc$) tra.os individuais ou interpreta.Fes ,ue se5am e#clusivas e inovadoras* nem $+ aprofundamento de ideias ou altera./o significativa das associa.Fes relacionadas com o assunto retratado. Deste modo* o trabal$o (Sitsc$) estereotpico* apresenta o tema2ob5ecto retratado sem tra.os individuais* numa perspectiva unidimensional e sem ,uais,uer ambiguidades2sentidos por descobrir. TulSa resume muito claramente este aspecto ,uando di! ,ue a mensagem de uma pintura deve corresponder ,uase e#clusivamente ao seu ttulo por,ue o ,ue se v; no ,uadro M primeira vista tudo a,uilo ,ue $+ para ver1C. >om base nestas caractersticas* o autor estabelece a terceira e Gltima condi./o: o (Sitsc$) n/o enri,uece substancialmente as nossas associa.Fes relacionadas com os ob5ectos ou temas ilustrados2representados1D. Passemos agora a apresentar* em tra.os muito gerais* a resposta de TulSa M segunda 60. Em ,ue consiste a,uilo ,ue consideramos esteticamente mau2negativo no (Sitsc$)I: e terceira 61. Deveremos considerar esttico o poder de atrac./o2sedu./o do (Sitsc$)I: perguntas. Ambas as respostas se encontram na segunda parte da obra* captulo ,ue trata sobre a inutilidade do (Sitsc$)48* e centram&se em tr;s conceitos: unidade* comple#idade e intensidade. @estes tr;s termos pode ser 5ulgado o valor esttico de uma obra de arte* sobretudo nos campos da pintura e escultura* em foco na obra de TulSa* mas ,ue podem tambm servir de refer;ncia para obras liter+rias. Estes tr;s conceitos por si n/o s/o suficientes para distinguir obras (Sitsc$) de obras de arte. Devem ser utili!ados de acordo com um es,uema de valores: valor artstico2$ist3rico&artstico e valor esttico. As propriedades unidade* comple#idade e intensidade encontram&se em rela./o com o Gltimo valor e* ,uando presentes numa obra* se nesta ocorrer tambm o valor artstico2$ist3rico&artstico* podemos di!er estar perante um obra de arte e n/o uma obra (Sitsc$). A par da aus;ncia de valor artstico* a obra (Sitsc$) tambm insuficiente em propriedades de unidade* comple#idade e* principalmente* intensidade por,ue n/o a podemos nem mel$orar nem piorar atravs da altera./o das caractersticas ,ue a constituem4?: no caso da Gltima propriedade* a
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@a pintura* por e#emplo* determinados estilos artsticos* com maior grau de realismo* prestam&se mais facilmente a esta fun./o do ,ue outros* mais abstractos. 1E @o original: (>ondition 0. "$e ob5ects or t$emes depicted bA Sitsc$ are instantlA and effortlesslA identifiable.) "omas TulSa* op. cit.* p. 11. 1C TU=TA* "omas* op. cit.* p. 1E. 1D @o original* (>ondition 1. Titsc$ does not substanciallA enric$ our associations relating to t$e depicted ob5ects or t$emes)* "omas TulSa* op. cit.* p. 1E. 48 TU=TA* "omas* op. cit.* (0. %$A Is Titsc$ %ort$lessI)* pp. 41&C7. 4? -obre esta resist;ncia do (Sitsc$) M mudan.a* TulSa ,uestiona&a e responde M sua pergunta: (%$A is it t$at maSes Sitsc$ so resistant to damaging or improving alterationsI %$A is it t$at a c$ange t$at Yould

intensidade* e#plica&nos o autor ,ue a impress/o causada pelo (Sitsc$) n/o resultado de uma intensidade esttica* mas sim de uma intensidade emotiva* ou sentimentalismo. "odas as caractersticas e condi.Fes acima apresentadas v/o de encontro M defini./o de (Sitsc$) apresentada por Aguiar e -ilva e com a ,ual terminaremos esta nossa muito breve an+lise do fen3meno: (O Sitsc$* nas suas manifesta.Fes mais triviais* representa uma contrafac./o grosseira da obra de arte e uma dessublima./o da pr3pria arte* degradando os seus valores numa fun./o sub&rogat3ria ,ue pode ir da mera publicidade comercial 6K: at M satisfa./o dos gostos de m+ ou duvidosa ,ualidade de numerosas camadas de pGblico* cu5a sensibilidade se deleita narcoticamente com o efeitismo de uma arte redu!ida ao dbonito` e ao dagrad+vel`)40. O Kitsch em Percursos 1. Arte, literatura e poltica (ou variedades do kitsc ! em Percursos) Por,ue este pretende ser um estudo sobre a presen.a de determinada no./o numa obra liter+ria* pensamos ser importante apresentar um breve apontamento sobre literatura (Sitsc$). Esta refle#/o n/o incidir+ sobre a obra41* mas servir+ para relacionar os autores citados em Percursos com a escrita2literatura can3nica* em contraposi./o com paraliteratura e (Sitsc$). De acordo com Aguiar e -ilva* podemos estabelecer uma oposi./o entre literatura e paraliteratura. Dentro da primeira encontramos os te#tos considerados eternos (tesouros) do patrim3nio cultural2liter+rio de determinadas comunidades2povos. Poucas obras conseguem atingir este estatuto2recon$ecimento* algumas em maior dimens/o do ,ue outras* ao contr+rio de produ.Fes liter+rias sem valor esttico de desta,ue. Ao con5unto de produ.Fes (menores) ou de (pouca relev'ncia) d+&se o nome de paraliteratura* a ,ual pode encontrar diversas denomina.Fes: (infraliteratura* subliteratura* paraliteratura* literatura de consumo* literatura ligeira 6Unter$altungsliteratur* "rivialliteratur:* literatura n/o&canoni!ada* literatura popular* literatura de massas* literatura (Sitsc$) 6ou (Sitsc$) liter+rio:* contraliteratura.)44 Associadas M no./o de paraliteratura* encontramos a literatura (Sitsc$) e a literatura de massas. -/o ambas indissoci+veis* contudo a primeira coloca a ;nfase no ob5ecto* salientando determinadas caractersticas apresentadas em ?.?. A etimologia e o conceito* e a segunda na composi./o do seu $eterogneo* e por conse,u;ncia de difcil delimita./o* pGblico&alvo472consumidor. Em rela./o ao aparecimento da literatura de
significantlA improve or damage a Sitsc$ picture Yould simultaneouslA s$atter its basic perceptual gestalt and t$reaten its Sitsc$inessI "$e reason* I t$inS* is t$e strong dominance of t$e basic gestalt over t$e ot$er features of Sitsc$.)* op. cit.* pp. EE&C. 40 AWUIA E -I=UA* Utor Manuel de* "eoria da Literatura* pp. ?01&4. 41 @/o pretendemos a,ui classificar Percursos en,uanto obra liter+ria ou (Sitsc$)< partimos do princpio ,ue esta n/o uma obra (Sitsc$)* mas liter+ria* marco2significativa dentro de um con5unto de obras ,ue se en,uadram dentro da literatura do perodo da guerra colonial portuguesa* tais como te#tos de =dia Oorge ou Ooana uas. 44 AWUIA E -I=UA* Utor Manuel de* "eoria da Literatura* p. ??4. 47 Estes leitores formam uma (massa)* um grande grupo cu5os elementos provem de variadas camadas sociais e econ3micas e de diferente forma./o cultural. Esta (massa) corresponde a uma classe mdia ,ue

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massas* Aguiar e -ilva di!&nos ,ue ela e#istia 5+ antes do sculo PIP49* ao passo ,ue a literatura (Sitsc$) 6e as manifesta.Fes artsticas do (Sitsc$) em geral: surge (com o esva!iamento tico e a e#aust/o cultural da sociedade burguesa a partir da poca rom'ntica e com a poderosa capacidade de concilia./o e de assimila./o revelada ao longo dos sculos PIP e PP por esta mesma sociedade em rela./o a factores ,ue* em princpio* l$e s/o al$eios ou adversos 6desde a arte M revolu./o:.)4E Atentemos agora nas obras2autores presentes em Percursos4C e analisemos de ,ue modo essas refer;ncias2cita.Fes4D se encontram em oposi./o ao (Sitsc$)* associadas M atitude transgressora n/o s3 da protagonista* mas da pr3pria obra. Esta atitude transgressora pode ser relacionada com a fase de maturidade de protagonista e resulta de um processo evolutivo: (O primeiro tempo* ,ue se estende at M dcima oitava reminisc;ncia* corresponde ao perodo infantil da protagonista c dUne 5eune fille bien range` 6p. 07: ,ue descobre o pra!er de desen$ar 6K:. A segunda etapa do roteiro biogr+fico vai at M vigsima ,uarta reminisc;ncia c a adolescente come.a a preferir a literatura* as dleituras compenetradas de =orca e Italo >alvino` 6p. 71:* ao desen$o e M pintura e descobre o interesse pela poltica 6K:. @o terceiro e Gltimo tempo* assiste&se dao assumir doloroso da idade adulta por parte da protagonista* nos a5ustamentos* traumas* desencontros e* finalmente* na desagrega./o de um casamento` ?ED* e a escrita torna&se obsess/o para um esprito ,ue despertou para a arte atravs do desen$o.)78 A Gnica refer;ncia ,ue encontramos no perodo da inf'ncia a HAron 6p. 1D:* mas mais en,uanto (descobridor) das bele!as da Madeira* do ,ue en,uanto escritor< a aus;ncia de refer;ncias a escritores durante este perodo prende&se com a etapa da vida da protagonista em ,ue ainda se n/o deu o despertar para a escrita e o mundo da inf'ncia2inoc;ncia ainda o mundo dos pais2)Sitsc$). O rompimento com esta realidade anunciado atravs da primeira refle#/o meta&diegtica (=imbo) 6o momento de transi./o* de morte e renascimento:: a alteridade para a ,ual a passagem do (iary 1* de Anaes @in* remete 5+ o eu e o outro da protagonista* uma mul$er (Y$o felt s$e Yas droYning) 6a protagonista da inf'ncia: e uma outra mul$er ,ue (Yould leap into a stage* conceal $er true emotions 6K: and present to t$e Yorld onlA Yit$ a smile* an eagerness*
podemos di!er ter nascido sobretudo com o advento da evolu./o Industrial* em ,ue se d+ um grande flu#o migrat3rio de popula.Fes ,ue se deslocam do campo para as cidades* onde podem ter uma vida mel$or. A par do decrscimo2desacentua./o das diferen.as de classes 6o ,ue tambm 5+ acontecera com o nascimento da burguesia:* assiste&se a uma democrati!a./o do ensino* ,ue condu! a nveis mais altos de alfabeti!a./o* e a uma facilidade de acesso ao livro: a mel$oria das tcnicas de reprodu./o gr+ficas condu!em a uma maior produ./o e* de acordo com a lei da procura e da oferta* a uma desvalori!a./o do pre.o de um produto feito em grandes ,uantidades. A globali!a./o tambm um dos factores ,ue mais contribuiu para a e#ist;ncia e desenvolvimento de uma cultura 6literatura: de massas. 49 Aguiar e -ilva di!&nos ,ue (O Prof. Oos Ant3nio Maravall 6K: fundamentando&se em argumentos ,ue se afiguram pertinentes* caracteri!a a cultura do barroco espan$ol como uma cultura de massas e inclui a produ./o teatral e romanesca do sculo PUII espan$ol no tipo midcult e* em muitos casos* no tipo masscult.) 6op. cit.* p. ?0?:. 4E AWUIA E -I=UA* Utor Manuel de* op. cit.* p. ?07. 4C Encontramos a abrir a obra cita.Fes de ne >$air e Diderot. @/o consideraremos estas cita.Fes por,ue as incluimos no pr&te#to. 4D (A cita./o pura ou velada de autores consagrados* a assun./o indirecta de uma filia./o artstica ou a manifesta./o de uma admira./o liter+ria) di!&nos ui de A!evedo "ei#eira serem (caractersticas cativas de muitos romances de estreia) 6p. 171:. 78 "EIPEI A* ui de A!evedo* op. cit.* p. ?18.

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curiositA* ent$usiasm* interest) 6a protagonista da adolesc;ncia: 6pp. 41&4:. A oposi./o entre as duas mul$eres anuncia portanto o fim de uma etapa e o incio de outra* onde o desen$o d+ lugar M escrita. Durante o perodo da adolesc;ncia encontramos refer;ncias a Italo >alvino 6p. 71:* Jrederico Warca&=orca 6p. 71: e Marinetti 6p. 74:* representativos estes dois Gltimos de movimentos liter+rios de vanguarda 6surrealismo e futurismo: e* o primeiro* de um movimento liter+rio e ideologia 6neo&realismo e comunismo7?:. Este perodo* decisivo para a forma./o intelectual2ideol3gica da protagonista* fec$a com a segunda refle#/o meta&diegtica* (Biato)* a ,ual anuncia a ,uase total partida2liberta./o2rompimento com a realidade dos pais e a dedica./o M escrita: (>omo ,ue bater com ela nas paredes* assncrono o estil$a.o da palavra* recusa* raiva* letras desfa!endo&se entre os dedos como algod/o. E o vento pertina! pela nesga entreaberta da angGstia* noite cQncava de febre. >onsome&se enfim a euforia da escrita) 6p. 7E:. @o perodo da idade adulta 6ao ,ual corresponde tambm a maturidade da escrita: encontramos presentes e#certos de te#tos de =aYrence Durell 6p. D4: e =uandino Uieira 6p. D7:. O primeiro* um escritor brit'nico ,ue* tal como a protagonista* con$eceu a vida numa col3nia e sentiu a identidade fragmentada na poesia ,ue escreveu 6(Oe est un autre& imbaud):< o segundo* um escritor angolano ,ue lutou pela independ;ncia do seu pas e com cu5as palavras introdu!ida a Gltima refle#/o meta&diegtica* (Proscnio). Este Gltimo momento da obra corresponde ao assumir de uma posi./o poltica* com refer;ncias a =uandino Uieira e Mar# 6pr3&revolu./o:* e $umana 6anti&guerra:* assim como M total liberta./o dos pais e do marido* acto consumado atravs da escrita* desfec$o de uma $ist3ria real 6fim de v+rios percursos seguidos pela autora2protagonista: e fictcia 6fim de Percursos:. -alientamos ainda ,ue tambm @in uma escritora de vanguarda 6(avant&garde):* onde podemos incluir os movimentos2escolas simbolista e modernista. R vanguarda opFe&se* de acordo com Wreenberg70* um fen3meno simult'neo* o (Sitsc$)* o ,ual serve as massas e n/o pretende desafi+&las* t/o&pouco transcender (o moralismo caritativo e progressimo 6sic.: vago da pe,uena burguesia)71. "odos estes autores ocupam um lugar de desta,ue nas literaturas nacionais ,ue representam 6espan$ola* italiana* brit'nica e americana: e como tal n/o podem portanto ser considerados como paraliteratura* nem (Sitsc$) pela aud+cia2ruptura2unicidade das suas obras em rela./o a produ.Fes anteriores* ao contr+rio de certo tipo de obras* associadas a um tipo feminino ,ue a protagonista re5eita: (6K: dar por espairecer uma saltada M livraria* um dia investigar mesmo a cave M procura de raridades num apetite desenfreado de ler* nauseada dos v+rios obbins f >o. ,ue se ostentavam nos escaparates l+ em cima* das fotonovelas para dona&de&casa e rom'ntica mulata do bairro de -amba* ,ue era uma ra!o+vel livraria verdade e n/o se
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Ainda como forma de demonstra./o de apoio 2 partidarismo de ideologias de es,uerda 6mar#istas e anti& imperialistas: encontramos refer;ncia e#plcita a Mar# 6p. C0: e refer;ncias implcitas a >uba* visitada por =orca nos anos 18* e onde nasceu >alvino 6participante da esist;ncia Italiana durante a -egunda Wuerra Mundial: e viveu @in. 70 W EE@HE W* >lement* (Avant&garde and Sitsc$). 71 -A AIUA* Ant3nio Oos e gscar =opes* .ist/ria da Literatura Portuguesa* 9a ed.* Porto Editora* Porto* p. D4C.

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furtava a esconder* segundo se di!ia* para raros eleitos* alguns Mar#s e outra mercadoria do gnero* proibida c+ pelas bandas do pas K) 6p. C0: Esta passagem do te#to sucede a um outro momento do te#to* relevante para o nosso estudo 6a (Uigsima terceira reminisc;ncia) 6pp.71&4:* a ,ual transcrevemos abai#o ,uase na ntegra:* em ,ue a ,uest/o do destino2utili!a./o e destinat+rios das artes 6literatura 6Marinetti:* mGsica 6%agner: e pintura 6Picasso:: abordada muito e#plicitamente. "rata&se do di+logo entre a protagonista e =.: (E assim: cinco de outubro de mil novecentos e sessenta e cinco 6K: de!asseis anos vividos em redomas* torres de marfim c sendo ambos novos s3 ela imatura* distanciando&os tambm a aventura privada de cada um* em v/o n/o seria aprender certa guerra en,uanto mal encetava o outro o camin$o por entre sebentas e previstas tertGlias* escorria pois o tempo por entre absurdos di+logos* facilitados e cedentes pelas palavras dele* sobressaltados nas dela: Hem sabes ,ue a burguesia se apropria desses produtos e os e#pFe nos museus e nas galerias e nos escaparates das livrarias* ou ent/o tr+&los para casa e paga&os para mel$or desempen$ar o papel de mecenas* Mesmo assim* ac$o ,ue se pudesse s3 me dedicava a escrever e a pintar* desde ,ue desse para viver* Mas n/o v;s ,ue o povo* e os trabal$adores* n/o t;m nunca acesso M arte e ,ue s3 uma minoria leria os teus livros e se daria ao lu#o de ver as tuas pinturas* at por,ue n/o se sentem bem a entrar numa livraria ou numa e#posi./o* ,uase um fosso intransponvel* e tu est+s c$eia desse elitismo ingnuo* se cal$ar ainda n/o pudeste libertar&te* Est+ bem* mas n/o te es,ue.as do Picasso por e#emplo* mesmo a Wuernica* $o5e at a burguesia de ,ue falas a utili!a como smbolo* n/o pQde evit+&lo* A burguesia sim* mas tambm os fins dela s/o outros* agora o povo* ,uem viu a WuernicaI e depois con$eces o caso do %agner* sabes no ,ue deu o futurismo do Marinetti* como t;m sido aproveitados 6K:) 6pp. 71&4:. >onsideramos ser este um momento importante para a nossa an+lise pois nele est+ e#posta muito claramente a tens/o social presente ao longo da obra* o modo como duas classes opostas v;em* compreendem e utili!am a arte: por um lado* o povo* sem acesso M arte* sem $+bitos de fre,u;ncia dos cerrados ambientes culturais onde se movem as elites< por outro* a burguesia* ,ue se apropria das obras de arte com fins ostentat3rios* e os lderes do fascismo* ,ue colocam compositores e escritores ao servi.o da sua ideologia. Di!&nos Wreenberg74 ,ue o (Sitsc$) era a tend;ncia oficial da cultura em pases com regimes na!i ou fascistas* como a Aleman$a e a It+lia* por,ue nestes pases* assim como em todos os outros* o (Sitsc$) era2 a cultura das massas e mantm ditadores em contacto com a alma do povo* alimentando&o atravs do (Sitsc$) com propaganda efica!: se a cultura oficial fosse uma cultura superior ao nvel geral do povo2das maiorias* $averia o perigo do isolamento77. Os ditadores servem&se da arte para satisfa!er as necessidades das massas e Wreenberg apresenta&nos o e#emplo de Mussolini ,ue de apoiante2apreciador dos futuristas* como Marinetti* os remeteu para segundo plano assim ,ue se apercebeu ,ue o povo deveria ser com obras ,ue causam espanto2admira./o* como as do (novo
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W EE@HE W* >lement* (Avant&garde and Sitsc$). @o original* (Titsc$ Seeps a dictator in closer contact Yit$ t$e dsoul` of t$e people. -$ould t$e official culture be one superior to t$e general mass&level* t$ere Yould be a danger of isolation.) >lement Wreenberg* (Avant&garde and Sitsc$).

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estilo Imperial). O+ ic$ard %agner* compositor do sc. PIP* anti&semita* referido como inspirador de Bitler. @o campo da mGsica mas 5+ n/o em tom de crtica e sim de agrado* encontramos refer;ncia aos Heatles 6p. 91: e a -imon f WarfunSel 6p. C0:* grupos ,ue representam uma mudan.a2ruptura com estilos anteriores e o ,uestionar e criticar de posi.Fes ideol3gicas ou polticas anti&comunistas. Portugal n/o constitui e#cep./o aos regimes ,ue se impuseram no sc. PP em diversos pases europeus e em Percursos encontramos uma clara imagem de reac./o e avers/o ao (Sitsc$) poltico na descri./o da visita do presidente >raveiro =opes* M ,ual est+ associada uma imagem negativa* um mau&c$eiro* mau&gosto e populismo2figura paterna ,ue indubitavelmente agrada aos simples e Ms crian.as* caractersticas do (Sitsc$): (na escola prim+ria onde nas paredes estavam os retratos de -ala!ar e* nesse tempo* de >raveiro =opes. LUma ve! foi este M >ompan$ia: puseram as meninas vestidos brancos e la.arotes na cabe.a* os rapa!es cal.Fes e casaco e la.o ao pesco.o* decerto tresandando tudo a naftalina* fe!&l$es o >raveiro =opes a festa da pra#e e andou.N) 6p. ?C: @/o s3 a crue!a das palavras* mas a linguagem em geral reflecte indubitavelmente a atitude transgressora79* a vo! de revolta presente ao longo de toda a obra: (A $ist3ria da protagonista de Percursos essencialmente a $ist3ria de uma reac./o aos Titsc$mensc$en* a $ist3ria de uma revolta surda e da fuga a um sufocante universo pe,ueno burgu;s e colonialista. A linguagem de Percursos reflecte essa revolta* ao privilegiar a categoria de transgress/o* ao rebelar&se contra da turgide! formal`.)7E 7C ". #spao e personagens (ou imagens do kitsch em Percursos) Passamos agora a apresentar um levantamento de momentos da obra ,ue remetem para e s/o capa!es de ilustrar o (Sitsc$) tradicional. Encontramo&lo nos espa.os onde se movem as personagens* as ,uais t;m um modo de estar na vida tpico da pessoa (Sitsc$)* moldando&se e aos lugares2ambientes ,ue l$es pertencem 6ou ,ue acreditam pertencer& l$es: ao mau&gosto ,ue as caracteri!a no aspecto e nas ac.Fes. O $omem (Sitsc$) na obra representado pela famlia e estende&se ao grupo2classe ,ue esta representa. O pai* a m/e* a irm/* o avQ alimentam e gostam do conceito* da forma (Sitsc$) de estar na vida. >omo tal* podemos c$am+&los de $omens (Sitsc$)* em alem/o (Titsc$mensc$en). De acordo com Bermann Hroc$* o $omem (Sitsc$) o amante do (Sitsc$)* (en,uanto produtor de arte ele produ! (Sitsc$) e en,uanto consumidor de ob5ectos de arte est+ preparado para os ad,uirir e pagar um pre.o elevado por essas pe.as de arte. Em sentido lato* a arte reflecte a imagem do $omem actual e* se o (Sitsc$) representa o falso* esta falsidade recai sobre a pessoa ,ue dela precisa* sobre a pessoa ,ue usa este espel$o 6a arte: para se poder recon$ecer a si
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Um levantamento e#austivo de caractersticas ,ue denotam a attitude transgressora de Percursos pode ser encontrada na obra de ui de A!evedo "ei#eira 5+ atr+s referida* pp. 001&E. 7E "EIPEI A* ui de A!evedo* op. cit.* p. 001. 7C Percursos * na nossa opini/o* uma obra ,ue em certa medida vai de encontro ao anti&romance da escola francesa e (nega as lin$as do romance tradicional)* constituindo uma (profunda transforma./o do romance L,ueN 5+ tin$a 6K: os seus precursores* como 6K: os austracos Berman Hroc$ e obert Musil.) Ant3nio Oos -araiva e gscar =opes* op. cit.* p. DC8.

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pr3prio na imagem falsificada ,ue o espel$o reflecte e para confessar as suas pr3prias mentiras 6com uma satisfa./o ,ue at certo ponto sincera:)7D. A presen.a do (Sitsc$) not3ria em momentos de descri./o e contrasta com o espa.o onde se encontra: por um lado* o portugu;s novo&rico* o burgu;s associado ao mau&gosto* a c3pias baratas de modismos em voga na metr3pole e ,ue ele n/o $esita em transportar para a col3nia* num outro continente e com um clima totalmente diferente< a n/o&adapta./o ao espa.o outro constitui um modo de afirmar poder e perten.a de um pas ,ue encarado como um prolongamento de Portugal. Imediatamente na (Primeira eminisc;ncia) encontramos uma imagem de (Sitsc$): a inutilidade dos brin,uedos* associados M condi./o subserviente da mul$er 6burguesa ou nova&rica* preocupada com conven.Fes2boas maneiras* necess+rias no novo lugar ,ue ocupa na sociedade:* assim como o mau gosto no vestir da personagem principal* roupas muito pouco apropriadas M realidade meteorol3gica angolana* mas ,ue servem os fins ideol3gicos e estticos da burguesia: (E os inGteis brin,uedos ,ue de l+ vin$am* mandados pela tia beata e solteirona* os av3s* portadores de mundo desfasado* necess+riamente mitificado nos servicin$os de pl+stico Ms florin$as* nas panelin$as de alumnio* nalgum tecido de mais rica te#tura ou estampado* supostamente mais M moda* vestir a menina de fol$os* organ!as e cambraias por entre os calores e poeiradas africanas* la.arotes no cabelo* fitin$as de cetim c pois n/o era frustrante vesti&la somente com os tecidos de l+* tobralco* r3bia* algum escasso pano importado das amricas* ,ue outro mais ordin+rio empil$ado nas prateleiras do Gnico arma!m era coisa para pretas porem M roda do corpo* e n/o $avia ali diversidades nem concorr;nciaI) 6p. ?0: Encontramos nesta passagem dois ,uadros opostos: os tecidos delicados* sedosos* elaborados e estampados* por oposi./o aos panos mais rudes. Os primeiros representam um relativo desenvolvimento98* mas ao mesmo tempo tambm um mau gosto2ridculo e falsidade pr3prios do (Sitsc$): o ridculo nesta passagem uma conse,u;ncia sobretudo da desconte#tuali!a./o* da inade,ua./o de um ob5ecto a uma determinada realidade< a falsidade para ,ue remetemos a,ui consiste na tentativa de seguir (supostos) modismos* certas conven.Fes ,ue se acreditam ser seguidas por determinados grupos2classes* e aos ,uais outros grupos2classes ambicionam ascender e ol$am como modelo. Uoltaremos a encontrar refer;ncia aos tecidos2roupas* associados ao cumprir de ordens* seguidas com tanta naturalidade e sem serem ,uestionadas durante a inf'ncia* um tempo onde reina o (Sitsc$): (Une 5eune fille bien range* claro. =evantava com cuidado as saias vaporosas para n/o as amarrotar* mostrando as calcin$as* os delicados tecidos vin$am necessariamente impec+veis para casa mesmo ,uando $avia festa de anos e folguedos* acarretava Ms costas para onde ,uer ,ue fosse a recomenda./o* ser sempre a mel$or* a
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@o original* (Sitsc$&man* t$e lover of Sitsc$< as a producer of art $e produces Sitsc$ and as a consumer of art is prepared to ac,uire it and paA ,uite $andsomelA for it. In a broad sense art alYaAs reflects t$e image of contemporarA man* and if Sitsc$ represents false$ood 6it is often so defined* and rig$tlA so:* t$is false$ood falls bacS on t$e person in need of it* on t$e person Y$o uses t$is $ig$lA considerate mirror so as to be able to recogni!e $imself in t$e counterfeit image it t$roYs bacS on $im and to confess $is oYn lies 6Yit$ a delig$t Y$ic$ is to a certain e#tent sincere:.) 6Bermann Hroc$* (@otes on t$e problem of Sitsc$) in Willo Dorfles* Kitsch & the world of bad taste* p. 4D: 98 Di!emos (relativo) por,ue estes materiais eram enviados de Portugal* pas ,ue nos anos 98 s3 poderia ser considerado rico e desenvolvido ,uando em compara./o com pases e#tremamente sub&desenvolvidos.

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mais sossegada* a suprema* $aviam todos de falar da fil$a dos Julanos* e#emplarssima* os outros meninos ,ue pusessem os ol$os nela* um serm/o infind+vel de lugares&comuns* uma c$atice) 6p. 07:. Mas n/o s3 na imagem dos tecidos encontramos presente a ideia de (Sitsc$). B+ ao longo do te#to refer;ncia a v+rios ob5ectos associados M famlia e vindos de Portugal* os ,uais podemos considerar como (Sitsc$). \ o pr3prio narrador ,uem os classifica en,uanto tal: (Ou ent/o era uma fotografia com dedicat3ria do avQ ,ue c$egava pelo correio* mostrando ele fardado ou a irm/* dentin$os de rato e la.arote na cabe.a* ,ue os pais $aviam de emoldurar com a mais Sitsc$ das molduras ,ue ac$assem no arma!m.) 6p. 0E: @a sua maioria* os ob5ectos c$egados do estrangeiro a terras de Angola s/o (Sitsc$). Ue5amos ainda outra passagem do te#to: (6K: luso ins3lita onde 5amais voltar+ por,ue* se agora voltasse* ter+ dei#ado de ser colonial e mercantil como ent/o c antiga Uila =uso ainda de seus tempos remotos* adolescendo&se* promovida logo depois ao estatuto de cidade alcatroando&se com prdios subindo por mor da euforia venal dos patos&bravos* lo5as rasgando&se na voragem consumista* a prosperidade dos representantes de pneus e adubos* arma!enistas de comes* dos retal$istas de inGteis estatuetas de tigres de lou.a arremedando&se fero!es* pretos de lan.a em riste e saiote de pal$a* suaves deusas 5aponesas de m/o amovvel* de vidrarias e metais de pec$isbe,ue cintilando 5+ ao non* >asa de -anta "ere!in$a por e#emplo* evoca./o de sacas de batatas greladas apodrecendo entre resmas de cebolas e pil$as de conservas da hfrica do -ul* cai#otes de fruta 5+ sorvada da Bula.) 6pp. 4C&D: @esta passagem encontramos as ideias de desenvolvimento e de consumo associadas ao (Sitsc$). >onsiderado por Matei >alinescu como um verdadeiro produto da modernidade* o mesmo autor di!&nos ainda em rela./o ao (Sitsc$) ,ue (a liga./o entre o (Sitsc$) e o desenvolvimento econ3mico t/o forte ,ue a presen.a do (Sitsc$) em pases em vias&de&desenvolvimento constitui um sinal se moderni!a./o)9?. Ainda de acordo com >alinescu* o (Sitsc$) relaciona&se com a ilus/o* vivida no mundo2era moderna* de ,ue a bele!a pode ser ad,uirida por meios econ3micos 6portanto comprada2vendida:: (Aparece Lo (Sitsc$)N no momento da $ist3ria ,uando a bele!a nas suas v+rias formas socialmente distribuda como ,ual,uer outra comodidade* su5eita Ms leis de mercado da oferta e da procura. @o momento em ,ue perde o direito elitista de unicidade e a sua difus/o regulada por par'metros pecuni+rios 6ou por par'metros polticos em pases totalit+rios:* a bele!a torna&se bastante f+cil de fabricar)90. Observamos das passagens da obra acima trancritas o predomnio* compreensvel* do conceito do (Sitsc$) durante a inf'ncia da protagonista e em todas as etapas da vida de
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@o original* ("$e linS betYeen Sitsc$ 66K:: and economic development is indeed so close t$at one maA taSe t$e presence of Sitsc$ in countries of t$e (-econd) or ("$ird) Yorld as an unmistaSable sign of dmoderni!ation.) Matei >alinescu* op. cit.* p. 009. 90 @o original* It appears at t$e moment in $istorA Y$en beautA in its various forms is sociallA distributed liSe anA ot$er commoditA sub5ect to t$e essential marSet laY of supplA and demand. Once it $as lost its elitist claim to uni,ueness and once its diffusion is regulated bA pecuniarA standards 6or bA political standards in totalitarian countries:* dbeautA` turns out to be rat$er easA to fabricate). Matei >alinescu* op. cit.* p. 00D.

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personagens2$omens (Sitsc$)* de ,ue e#emplo o avQ da protagonista. O afastamento de e reac./o ao (Sitsc$) um processo evolutivo: no momento de depend;ncia a todos os nveis da famlia* a protagonista circundada de (Sitsc$) tradicional* cresce rodeada por esta realidade pr3pria da burguesia< contudo* a liga./o2en,uadramento no ambiente onde cresceu efmero e o rompimento* inevit+vel* com essa realidade corresponde M sua independ;ncia2afirma./o como fil$a* mul$er e indivduo. A adolesc;ncia e a idade adulta da protagonista correspondem ao distanciamento e ruptura com o universo (Sitsc$) e com os (Sitsc$mensc$en). $O%$&'()O "ent+mos neste nosso breve estudo oferecer uma panor'mica do (Sitsc$) em Percursos: apresent+mos uma refle#/o sobre o conceito e conclumos com a identifica./o2an+lise do (Sitsc$) na obra. Os momentos2passagens apresentadas serviram para ilustrar certas caractersticas do (Sitsc$) 6material e $umano:* n/o devendo contudo ser compreendidas pontual ou isoladamente* mas sim como um todo: a pr3pria obra uma reac./o ao (Sitsc$)* M mentalidade e ideologia a ele associadas. As refle#Fes meta&diegticas representam a liberta./o pela escrita do universo (Sitsc$) e a sua anttese: complementam as crticas presentes nas reminisc;ncias* relatos de cen+rios (Sitsc$) onde se movimenta a protagonista e as outras personagens. R luta ideol3gica2poltica* com crticas a -ala!ar* M ditadura e aos seus simpati!antes e apoiantes* 5unta&se a crtica ao modo como uma classe social compreende 6ou mel$or* n/o compreende: a arte. Assistimos ao longo da obra ao crescimento da protagonista* entre tensFes sociais e preconceitos raciais* caractersticos das conturbadas dcadas ,ue precederam a revolu./o de Abril. A protagonista surpreende&nos por,ue se afasta progressivamente de um lugar pr3#imo do seu crculo familiar* distinguindo&se por e#emplo da irm/* um refle#o do meio e mentalidade (Sitsc$) onde nasceu e cresceu. eferimos ,ue o (Sitsc$) abrange uma grande variedade de +reas. @este relat3rio debru.+mo&nos principalmente sobre a literatura* a poltica e o (Sitsc$) tradicional< de modo mais breve fi!emos ainda refer;ncia M linguagem da obra como atitude transgressora e ao $omem (Sitsc$). -3 um estudo mais aprofundado poder+ oferecer a estes dois Gltimos temas a aten./o ,ue merecem* no entanto esperamos ter conseguido apresentar as ideias centrais do (Sitsc$) na obra* capa!es de despertar o interesse do leitor pelo tema.

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*I*&IO+,A-IA

AWUIA E -I=UA* Utor Manuel de* "eoria da Literatura* Ca ed.* =ivraria Almedina* >oimbra* ?DD?. >A=I@E->U* Matei* $ive faces of modernity0 modernism, avant-garde, decadence, kitsch, postmodernism* DuSe UniversitA Press* Dur$am* ?DCE. >E=EHO@OUIi>* AleSsa* 1ome call it Kitsch0 masterpieces of bourgeois realism* B. @. Abrams* @eY XorS* ?DE4. DO J=E-* Willo* Kitsch & "he world of bad taste* Hell Publis$ing >ompanA* @eY XorS* ?D9D E>O* Umberto* !pocalittici e integrati. Hompiani* Milano* ?DE1. W EE@HE W* >lement* (Avant&Warde and Titsc$) in http022www.sharecom.ca2greenberg2kitsch.html. TU=TA* "omas* Kitsch and art* "$e PennsAlvania -tate UniversitA Press* UniversitA ParS* PennsAlvania* ?DD9. MO=E-* Abra$am A* Le kitsch; l3art du bonheur* Mame* Paris* ?DE?. O-"A* Oean dj* 4ncyclop5die du kitsch* Hru#elles* P. De MAkre* ?DE0. AMO-* %anda* Percursos (do Luachimo ao Luena * Editorial Presen.a* =isboa* ?DC?. -A@"O-* >arina Jaustino* ! 4scrita $eminina e a 6uerra 7olonial* Uega. -A AIUA* Ant3nio Oos e =OPE-* gscar* .ist/ria da Literatura Portuguesa* 9a ed.* Porto Editora* Porto. -> U"O@* oger* (Titsc$ and t$e Modern Predicament) in http022www.city8ournal.org2html29:1:urbanities:kitsch:and:the.html. "EIPEI A* ui de A!evedo* ! guerra colonial e o romance portugu#s & !gonia e 7atarse* Editorial @otcias* =isboa* ?DDC.

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