CENTRO UNIVERSITRIO SALESIANO DO ESTADO DE SO PAULO! CAMPUS - LORENA!

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Carlos Gustavo Souza de Oliveira!

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Simulao: conceito, caractersticas, espcies e institutos ans!

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Dezembro/2013"

Projeto de Pesquisa!

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rea! Sociologia!

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Tema! Direito das minorias, estigma, diversidade e cidadania.!

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Problema! A injustia e a discriminao indireta causadas pelo uso do sistema de cotas raciais.!

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Justicativa! Apontar os motivos que tornam o sistema de cotas um instituto injusto se faz necessrio para que atual realidade se transforme em favor daqueles que realmente necessitam de ajuda por terem tido um preparo defasado em virtude da realidade em que vivem ou das condies precrias disponibilizadas pelo governo. O sistema de cotas consiste em uma reserva de vagas em processos seletivos para determinadas pessoas segundo um critrio racial, destinado a afrodescendentes. Embora tenha servido como uma forma de retratao com os negros pelo perodo da escravido e como uma forma de diminuir a desigualdade social, hoje em dia a realidade nos mostra que o papel das cotas raciais j foi cumprido. O problema da desigualdade social atual no deve ter uma perspectiva racial, mas exclusivamente uma perspectiva scio-econmica. Pois, atualmente, existem afrodescendentes com condies melhores do que muitas pessoas de outras raas; embora no sejam a maioria, injusto perante as outras raas que so economicamente desfavorecidas, que os afrodescendentes no mesmo patamar econmico sejam favorecidos a mais por um fator biolgico, e mais injusto ainda se os afrodescendentes com condies econmicas superiores sejam favorecidos pelo mesmo motivo. Criar uma reserva de vagas levando em conta um critrio biolgico pode apenas signicar que aquela caracterstica determina uma inferioridade, por isso deve ser privilegiada. Sendo assim, o uso do sistema de cotas, mesmo que de forma indireta, uma forma de racismo, pois s se privilegia algo gratuitamente quando h uma inferioridade existente, am de evitar injustias. Mas a questo que ser afrodescendente no ser inferior, e havendo

uma beneciao por esse motivo, consequentemente, h injustia em privilegiar indevidamente algo. O sistema de cotas raciais um atestado de discriminao, pois considera afrodescendentes inferiores, merecedores de serem privilegiados unicamente por isso. Se faz necessrio atualizar os critrios utilizados para beneciar as pessoas de forma que isso ocorra de acordo com a realidade atual, evitando assim que ocorram injustias. Os afrodescendentes so to capazes como qualquer outro indivduo, de qualquer outra raa. Hoje em dia o critrio mais adequado e justo a ser utilizado para preenchimento de cotas o que leva em conta a realidade econmica e social do indivduo, pois esse um aspecto na vida que causa concretamente uma inferioridade, devido a diminuio de oportunidades que acontecem, seja por conta da falta de estrutura pblica que o governo oferece na educao e no desenvolvimento pessoal ou seja pela mentalidade e pela falta de recursos que se submete o indivduo segundo sua realidade. Esse sim so fatores que so justos de serem privilegiados: a falta de uma educao decente, a falta de oportunidades, a falta de informao, e tantos outros danos causados por uma realidade econmica e social defasada. So motivos bem mais justos de serem privilegiados do que simplesmente uma determinada raa, pois acarretam concretamente uma inferioridade e abrangem pessoas de todas as raas, mas que estejam no mesmo patamar de necessidade.!

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Hipteses! a) Unicar todas as cotas em uma nica cota que tenha como base apenas um critrio scio-economico.! b) Criar uma srie de critrios restritos a realidade scio-economica -no biolgicado indivduo, beneciando adequadamente cada um de acordo com a sua necessidade e a defasagem que sofreu.!

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Objetivo! Problematizar as relaes entre cidadania, direito das minorias e o ethos da sociedade brasileira com relao a diversidade e preconceito atravs da questo do sistema de cotas raciais.!

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Reviso de Literatura! FRIAS, Lincoln. As cotas raciais em universidades pblicas so injustas ? 2012. 156 f. Monografia (Especializao) - Curso de Direito, PUC-RJ, Rio de Janeiro, 2012. Disponvel em: <http://direitoestadosociedade.jur.puc-rio.br/media/7artigo41.pdf>. Acesso em: 10 nov. 2013.

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IENSUE, Gisele. Poltica de cotas raciais em universidades brasileiras: entre a legitimidade e a eficcia. 2009. 296 f. Dissertao (Mestrado) - Curso de Cincias Sociais, Universidade de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2009. Disponvel em: <http://bicentede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=287>. Acesso em: 10 nov. 2013.

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SILVA, Edneuza Alves da. AES AFIRMATIVAS NA EDUCAO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE DISSERTAES DEFENDIDAS EM UNIVERSIDADES FEDERAIS DE 2001 A 2011. 2012. 147 f. Monografia (Especializao) - Curso de Educao, UNB, Braslia, 2012. Disponvel em: <http://repositorio.unb.br/bitstream/ 10482/12594/1/2012_EdneuzaAlvesdaSilva.pdf>. Acesso em: 10 nov. 2013.

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FRANCO, Patrcia Simes de Carvalho. :Entre a morte e a ressureio de um mito: os discursos pblicos da academia sobre as aes afirmativas no Brasil. 2006. 178 f. Dissertao (Mestrado) - Curso de Cincias Sociais, Uerj, Rio de Janeiro, 2006. Disponvel em: <http://www.trilhasdeconhecimentos.etc.br/dissertacoes_teses/ dissert_acoes_afirm_04.htm>. Acesso em: 10 nov. 2013.

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FRAZO, Thereza Cristina Jardim. Anlise crtica do discurso jornalstico sobre a implantao do sistema de cotas em universidades pblicas brasileiras. 2007. 169 f. Dissertao (Mestrado) - Curso de Cincias de Linguagem, Universidade Catlica de Pernambuco, Pernambuco, 2007. Disponvel em: <http://www.unicap.br/tede//tde_busca/ arquivo.php?codArquivo=129>. Acesso em: 12 nov. 2013.

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CUNHA, Eglaisa Micheline Pontes. Sistema universal e sistema de cotas para negros na Universidade de Braslia : um estudo de desempenho. 2006. 98 f. Dissertao (Mestrado) - Curso de Educao, Unb, Brasilia, 2006. Disponvel em: <http:// bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=370>. Acesso em: 12 nov. 2013.

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Fundamentao Terica! CARVALHO, J. J. Incluso tnica e racial no Brasil: a questo das cotas no ensino superior. Braslia: Attar Editorial, 2005. 206 p. !

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BRANDO, C. F. As cotas na universidade pblica brasileira: ser esse o caminho?. So Paulo: Autores Associados, 2005. 128 p.!

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AZEVEDO, C. M. M. Anti-racismo e seus paradoxos: reexes sobre cota racial, raa e racismo. So Paulo: Annablume, 2004. 144 p.!

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Mtodo! Utilizamos o mtodo hipottico-dedutivo, passando por cada fase, cumulativamente a pesquisas com pessoas de diferentes classicaes para chegar ao nosso problema e utilizaremos desses mtodos tambm para alcanar o objetivo geral do trabalho que tornar justo os processos seletivos, am de que o sistema de cotas seja utilizado de maneira correta e suciente a alcanar seu objetivo principal que tratar de maneira desigual os desiguais am de igualar as oportunidades e fazer justia. !

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Procedimentos! A partir de um levantamento bibliogrco e dos resultados obtidos com a pesquisa realizada em campo, cruzaremos os dados e argumentaremos a defesa da nossa posio em relao ao problema apresentado. Aps isto, analisaremos as possveis solues e destacaremos as mais viveis e ecazes.!

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Cronograma! Procedimento Elaborao do Projeto Elaborao da Pesquisa Apresentao 6 meses 15 meses 5 de dezembro de 2014 Tempo

Referncias!

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CARVALHO, J. J. Incluso tnica e racial no Brasil: a questo das cotas no ensino superior. Braslia: Attar Editorial, 2005. 206 p. !

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BRANDO, C. F. As cotas na universidade pblica brasileira: ser esse o caminho?. So Paulo: Autores Associados, 2005. 128 p.!

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AZEVEDO, C. M. M. Anti-racismo e seus paradoxos: reexes sobre cota racial, raa e racismo. So Paulo: Annablume, 2004. 144 p.!

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FRIAS, Lincoln. As cotas raciais em universidades pblicas so injustas ? 2012. 156 f. Monografia (Especializao) - Curso de Direito, PUC-RJ, Rio de Janeiro, 2012. Disponvel em: <http://direitoestadosociedade.jur.puc-rio.br/media/7artigo41.pdf>. Acesso em: 10 nov. 2013.

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IENSUE, Gisele. Poltica de cotas raciais em universidades brasileiras: entre a legitimidade e a eficcia. 2009. 296 f. Dissertao (Mestrado) - Curso de Cincias Sociais, Universidade de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2009. Disponvel em: <http://bicentede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=287>. Acesso em: 10 nov. 2013.

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SILVA, Edneuza Alves da. AES AFIRMATIVAS NA EDUCAO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE DISSERTAES DEFENDIDAS EM UNIVERSIDADES FEDERAIS DE 2001 A 2011. 2012. 147 f. Monografia (Especializao) - Curso de Educao, UNB, Braslia, 2012. Disponvel em: <http://repositorio.unb.br/bitstream/ 10482/12594/1/2012_EdneuzaAlvesdaSilva.pdf>. Acesso em: 10 nov. 2013.

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FRANCO, Patrcia Simes de Carvalho. :Entre a morte e a ressureio de um mito: os discursos pblicos da academia sobre as aes afirmativas no Brasil. 2006. 178 f. Dissertao (Mestrado) - Curso de Cincias Sociais, Uerj, Rio de Janeiro, 2006. Disponvel em: <http://www.trilhasdeconhecimentos.etc.br/dissertacoes_teses/ dissert_acoes_afirm_04.htm>. Acesso em: 10 nov. 2013.

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FRAZO, Thereza Cristina Jardim. Anlise crtica do discurso jornalstico sobre a implantao do sistema de cotas em universidades pblicas brasileiras. 2007. 169 f. Dissertao (Mestrado) - Curso de Cincias de Linguagem, Universidade Catlica de Pernambuco, Pernambuco, 2007. Disponvel em: <http://www.unicap.br/tede//tde_busca/ arquivo.php?codArquivo=129>. Acesso em: 12 nov. 2013.

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CUNHA, Eglaisa Micheline Pontes. Sistema universal e sistema de cotas para negros na Universidade de Braslia : um estudo de desempenho. 2006. 98 f. Dissertao (Mestrado) - Curso de Educao, Unb, Brasilia, 2006. Disponvel em: <http:// bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=370>. Acesso em: 12 nov. 2013.