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BONECO DE AR

Carlos Roberto Prestes Lopes

Objetivo
- Desenvolver a percepção auditiva.
- Possibilitar a vivência dos parâmetros sonoros Altura e Intensidade

Material
Flauta de Êmbolo

Quem brincou
Turmas de Infantil 3, 4 e 5.

Procedimento
A brincadeira consiste em imitar um
boneco inflável que se enche de ar de
acordo com o som.

Para isso, explicamos às crianças que a


partir daquele instante todos somos
“bonecos de ar”, e que de acordo com o
som este boneco pode se encher [neste
momento nos inflamos todos, nas pontas
dos pés, com bochechas estufadas e
braços curvos] ou se esvaziar [e o
boneco murcha, se retraindo, agachado e pequeno].

O que irá comandar se o boneco deve ficar cheio ou vazio é a variação no parâmetro do
som, seja ele a altura (grave ou agudo), através da flauta de êmbolo, ou a intensidade,
através do som de “S” feito com a boca mais forte ou fraco.

Primeiro devemos fazer o som


junto ao movimento, mostrando às
crianças a mudança do som. Depois
que elas já tiverem entendido
podemos fazer somente o som
(falando que não mais nos
movimentaremos, agora só
controlando os bonecos).

É importante que haja variação de


somente um parâmetro durante a
atividade, já que a intenção é possibilitar o entendimento e separação entre estas
características do som tão confundidas por muitas pessoas.

© Carlos Roberto Prestes Lopes - 2008


Resultado
Através desta atividade as crianças puderam interpretar o som através do movimento, e
de uma forma lúdica vivenciar a mudança no som. Esta vivência é fundamental para o
entendimento de como cada parâmetro do som é independente e pode ser variado.

Observamos um bom aproveitamento por parte das crianças, pela diversão e pela
demonstração de como entenderam estes parâmetros do som.

Obs.:
Atividade desenvolvida em 2008 durante o “Projeto Tocando e Cantando... fazendo música
com crianças” sob coordenação de Profª Drª Iveta Maria Borges Ávila Fernandes, na
Escola Municipal “Maria Colomba Colella Rodrigues”, vinculada à
Secretaria de Educação de Mogi das Cruzes / São Paulo

Carlos Roberto Prestes Lopes:


é licenciando em Educação Musical pelo Instituto de Artes da UNESP, pianista e
atualmente participa como Pesquisador-Estagiário do “Projeto Tocando e
Cantando... fazendo música com crianças” (uma parceria entre a Prefeitura de Mogi
das Cruzes e FUNDUNESP)

Artigo publicado em:

- Caderno “Tocando e Cantando” nº2 -


coordenação: Profª Drª Iveta Maria Borges Ávila Fernandes
produção: Prefeitura do Município de Mogi das Cruzes / São Paulo
Edição: 2009

© Carlos Roberto Prestes Lopes - 2008