ISSN 1679-6101 EISSN 2237-0900

DLCV

Lngua, Lingustica & Literatura

Editada por Jan Edson Rodrigues-Leite

Departamento de Letras Clssicas e Vernculas

UFPB

 2011 by DLCV Direitos reservados ao Departamento de Letras Clssicas e Vernculas Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou duplicada sem autorizao expressa dos autores e do editor. Capa: Alexsandro M. Fernandes Editorao e preparao dos originais: Jan Edson Rodrigues-Leite / Alexsandro M. Fernandes Revisores: Jan Edson Rodrigues-Leite Maria Ester Vieira de Sousa Amador Ribeiro Neto

Poltica Editorial: A Revista do Departamento de Letras Clssicas e Vernculas (Lngua, Lingstica & Literatura) tem como objetivo divulgas estudos de carter terico ou aplicado, nas reas de Lingstica, Literaturas e Letras Clssicas, priorizando contribuies inditas. Lingustica, Lngua e Literatura congrega artigos de professores do DLCV, de outros Departamentos e de outras Instituies, alm de textos produzidos por alunos de ps-graduao, garantindo, assim, efetiva diversidade de temas e a livre discusso atravs da rigorosa seleo dos textos submetidos publicao. Os trabalhos podero ser submetidos na forma de Artigo, Ensaio e Resenha e sero avaliados anonimamente por dois parceiristas do Conselho Editorial ou consultores cientficos da Revista. Em caso de pareceres discrepantes, um terceiro parecer ser solicitado pelo Editor. Ao enviar o material para publicao, o autor est automaticamente concordando com as diretrizes editoriais da Revista do DLCV e, alm disso, cedendo os direitos autorais relativos aos trabalhos publicados.

L755 Lngua, Lingustica & Literatura Revista do Departamento de Letras Clssicas e Vernculas v. 8, n 1 (jan.-jun. 2011). Joo Pessoa: Editora Universitria da UFPB. 2011. Anual ISSN: 1679-6101 EISSN: 2237-0900 1. Lingustica. 2. Literatura.

UFPB/BC

CDU: 801

DLCV uma publicao do Departamento de Letras Clssicas e Vernculas da Universidade Federal da Paraba.

COMISSO EDITORIAL: Jan Edson Rodrigues-Leite (Presidente) Maria Ester Vieira de Sousa (Lingustica) Amador Ribeiro Neto (Literatura) Juvino Alves Maia Jr. (Clssicas)

CONSELHO EDITORIAL: Amador Ribeiro Neto (UFPB) Carla Lynn Reichmann (UFPB) Dermeval da Hora (UFPB) Dulce do Carmo Franceschini (UFU) Egon de Oliveira Rangel (PUC-SP) Fabrcio Possebon (UFPB) Henrique Murachco (USP) Kazue Saito Monteiro de Barros (UFPE) Lucienne Caludete Espnola (UFPB) Luiz Antonio Marcushi (UFPE) Marcos Bagno (UnB) Marcus Antonio Rezende Maia (UFRJ) Maria Auxiliadora Bezera (UFCG) Maria Bernadete Fernandes de Oliveira (UFRN) Maria Cristina Lobo Name (UFJF) Maria das Graas Carvalho Ribeiro (UFPB) Maria Lcia Castanheira (UFMG) Mrio Eduardo Toscano Martelotta (UFRJ) Maura Regina Dourado (UFPB) Milton Marques Jnior (UFPB) Regina da Costa da Silveira (UniRitter-RS) Regina Ritter Lamprecht (PUC-RS) Rinaldo Nunes Fernandes (UFPB) Rita Maria Diniz Zozzoli (UFAL) Socorro de Ftima Pacfico Barbosa (UFPB) Stella Maris Bortoni-Ricardo (UnB) Valentin Facioli (USP) Zlia Monteiro Bora (UFPB)

COMIT DE PARECEIRISTAS Ana Cristina Aldrigue Ana Lcio Beth Marcuschi Denilson Matos Evangelina Faria Lucienne Espndola Maria Almeida Maria Bezerra Maria Castanheira Maria Leonor Santos Mnica Trindade Pedro Francelino

Colaboraram neste nmero: Mariana Ramalho Procpio Universidade Federal de Minas Gerais marianaprocopio@yahoo.com.br Lucienne C. Espndola Universidade Federal da Paraba lucienneespindola1@gmail.com Ludmila Mota de Figueiredo Porto Universidade Federal de Pernambuco ludmila_porto@yahoo.com.br Snia Maria Xavier Duarte Secretaria de Educao e Cultura de Pernambuco soniaduarte10@yahoo.com.br Beth Marcuschi Universidade Federal de Pernambuco bethmufpe@gmail.com Gabriel Domcio Medeiros Moura Freitas Universidade Federal da Paraba gabrielmoura@msn.com Paulo Eduardo Aranha de S Barreto Batista Universidade Federal da Paraba pauloeduardo@cmjp.pb.gov.br Ana Cristina de Sousa Aldrigue Universidade Federal da Paraba aldrigue@gmail.com Lucrcio Arajo de S Jnior Universidade Federal do Rio Grande do Norte lucrecio.sa@gmail.com Beliza urea de Arruda Mello Universidade Federal da Paraba belizaaureamello@gmail.com Wilza Karla Leo de Macedo Universidade Estadual de Santa Cruz wilzaleao@hotmail.com Vnia Lcia Menezes Torga Universidade Estadual de Santa Cruz vltorga@uol.com.br Marcos Bagno Universidade de Brasilia mbagno@terra.com.br Dennys da Silva Reis Universidade de Brasilia reisdennys@gmail.com

APRESENTAO
Este volume atemtico de DLCV rene trabalhos sobre os fenmenos de linguagem presentes nas mais variadas manifestaes lingusticas e analisados a partir de distintas abordagens tericas. Essa diversidade alm de marcar o tom corrente das cincias da linguagem, cada vez mais voltadas para explicaes transdisciplinares permite ao leitor trilhar alguns caminhos nos quais nunca se aventurou antes e revisitar fundaes tericas com as quais j est familiarizado. Parte da tarefa de um peridico cientfico em humanidades exatamente esta: ao tempo em que sugere novas possibilidades de investigao, tambm retoma questes de base nas cincias que no podem ser esquecidas, dada sua importncia para o entendimento contemporneo do seu estado de arte. Fundado sobre esse pressuposto, o volume atual de DLCV apresenta discusses em torno da configurao discursiva do gnero biografia no trabalho de Mariana Ramalho Procpio intitulado Restries e estratgias discursivas em Ariano Suassuna: um perfil biogrfico, no campo terico da Semiolingustica. Em Metforas/ metonmias conceptuais no discurso de Luiz Incio Lula da Silva (presidente), Lucienne C. Espndola apresenta as funes semntico-discursivas que as expresses metaforicamente licenciadas exercem nesse discurso, usando como base a Teoria da Modalizao, no campo da Pragmtica e a Teoria da Metfora Conceitual, no campo da Semntica Cognitiva. Em um trabalho que procura relacionar o pensamento de Vygotsky e de Bakhtin, a partir da base dialtica e da viso de cincia de ambos, Ludmila Mota de Figueiredo Porto discute o a interiorizao do dilogo como importante ponto de encontro entre os dois pensadores, em Por um fio dialgico entre Vygotsky e Bakhtin. Snia Maria Xavier Duarte e Beth Marcuschi investigam, com base na Lingustica Aplicada, o tratamento dado leitura nos documentos oficiais direcionados para o ensino de Lngua Portuguesa no Brasil (PCNEM, OCEM e PNLEM) a fim de delinear o perfil de leitor que se pretende formar no nvel mdio da escolarizao bsica brasileira, no artigo intitulado Documentos oficiais do ensino mdio e formao do leitor. No mesmo contexto do ensino mdio, Gabriel Domcio Medeiros Moura Freitas apresenta um estudo exploratrio-qualitativo sobre atividade de produo textual de uma escola pblica no artigo O discurso e a sala de aula: contradies de uma atividade de produo textual em uma sala de aula do ensino mdio. DLCV - Joo Pessoa, v.8, n.1, jan/jun 2011, 5-6

Lngua, Lingustica & Literatura Em A cenografia do discurso relatado: refletindo o aproveitamento mtuo de teorias, Paulo Eduardo Aranha de S Barreto Batista e Ana Cristina de Sousa Aldrigue, com base nas teorias do texto de Maingueneau (1997 [1987]) e Authier-Revuz (1982; 1998) estudam a Situao Discursiva (SIT) tanto de discursos comuns quanto em discursos relatados. Os entrelaamentos da memria e do imaginrio social das produes simblicas do canto popular religioso denominado bendito so estudados por Lucrcio Arajo de S Jnior e Beliza urea de Arruda Mello no artigo Os benditos populares no processo de movncia e manuteno da cultura. Wilza Karla Leo de Macedo e Vnia Lcia Menezes Torga, partindo dos pressupostos bakhtinianos sobre a linguagem estudam os gneros do discurso propondo uma apropriao dos parmetros de lngua portuguesa para o ensino de lngua(gem). A prtica da reescrita na produo textual universitria o artigo de autoria de Marcos Bagno e Dennys da Silva Reis, no qual procuram demonstrar a eficincia da prtica da reescrita na produo textual universitria. Esperamos que as opes de leitura aqui apresentadas forneam aos nossos leitores instrumentos prticos e tericos para avanar nas pesquisas e entendimento sobre as cincias da linguagem.

Boa Leitura Jan Edson Rodrigues Setembro, 2011.

DLCV - Joo Pessoa, v.8, n.1, jan/jun 2011, 5-6

SUMRIO

RESTRIES E ESTRATGIAS DISCURSIVAS EM ARIANO SUASSUNA: UM PERFIL BIOGRFICO Mariana Ramalho Procpio

9-19

METFORAS / METONMIAS CONCEPTUAIS NO DISCURSO DE LUIZ INCIO LULA DA SILVA (PRESIDENTE) Lucienne C. Espndola POR UM FIO DIALGICO ENTRE VYGOTSKY E BAKHTIN Ludmila Mota de Figueiredo Porto

21-29

31-38

DOCUMENTOS OFICIAIS DO ENSINO MDIO E FORMAO DO LEITOR Snia Maria Xavier Duarte Beth Marcuschi

39-56

O DISCURSO E A SALA DE AULA: CONTRADIES DE UMA ATIVIDADE DE PRODUO TEXTUAL EM UMA SALA DE AULA DO ENSINO MDIO Gabriel Domcio Medeiros Moura Freitas

57-68

A CENOGRAFIA DO DISCURSO RELATADO: REFLETINDO O APROVEITAMENTO MTUO DE TEORIAS Paulo Eduardo Aranha de S Barreto Batista Ana Cristina de Sousa Aldrigue

69-76

Lngua, Lingustica & Literatura

OS BENDITOS POPULARES NO PROCESSO DE MOVNCIA E MANUTENO DA CULTURA Lucrcio Arajo de S Jnior Beliza urea de Arruda Mello

77-92

GNEROS DO DISCURSO: UMA APROPRIAO/PROPOSTA DOS PARMETROS DE LNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO DE LNGUA(GEM) Wilza Karla Leo de Macedo Vnia Lcia Menezes Torga A PRTICA DA REESCRITA NA PRODUO TEXTUAL UNIVERSITRIA Marcos Bagno Dennys da Silva Reis

93-102

103-116