Secretaria Municipal de Educao

Secretaria Municipal de Administrao PROCESSO SELETIVO DE SUBSTITUTOS - EDITAL N 004/2013 Abre as inscries para o PROCESSO SELETIVO PARA A CONTRATAO DE SUBSTITUTOS DO MAGISTRIO PARA O ANO LETIVO DE 2014, regidos pela Lei n 2.517/86, Lei n 2.915/88, Lei Complementar CMF n 063/03 e Decreto n 3.621/05. A PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANPOLIS, por meio da Secretaria Municipal de Educao e Secretaria Municipal de Administrao, comunica que se encontram abertas, no perodo de 10 de setembro a 15 de Outubro de 2013, inscries do processo seletivo para a formao de cadastro reserva para vagas que surgirem dentro do prazo de validade deste processo seletivo, das categorias funcionais do Grupo Docente do Magistrio da Prefeitura Municipal de Florianpolis, de acordo com a Lei n 2.517/86, Lei n 2.915/88, Lei Complementar Municipal CMF n 063/2003, com suas respectivas alteraes, e Decreto n 9.882/12, que se reger pelas normas estabelecidas neste edital e na legislao vigente. 1 1.1 DAS DISPOSIES PRELIMINARES O processo seletivo ser realizado sob a responsabilidade da Fundao de Estudos e Pesquisas Scio-Econmicos FEPESE, localizada no seguinte endereo: Campus Professor Joo David Ferreira Lima, da Universidade Federal de Santa Catarina UFSC Trindade - Florianpolis, SC. Telefone (48) 3953.1000. Endereo eletrnico (sitio): http://educapmf.fepese.org.br e-mail: educapmf@fepese.ufsc.br. Os efeitos legais do processo de seleo entraro em vigncia em 10 de Fevereiro de 2014, encerrando-se no dia anterior ao incio das atividades do ano letivo de 2015. DOS CARGOS, REAS/DISCIPLINAS, FORMAO TRABALHO, REMUNERAO E BENEFCIOS. MNIMA, JORNADA DE

1.2

2 2.1 2.2

O processo seletivo destina-se ao provimento das vagas que surgirem dentro do prazo de validade do processo seletivo. Os cargos/reas/disciplinas e respectivas formaes mnimas exigidas, objeto do presente processo seletivo, so os seguintes: Cargo/rea/Disciplina/Cdigo PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL 029 PROFESSOR AUXILIAR DE EDUCAO INFANTIL Formao mnima Formao no ensino mdio em Magistrio, com habilitao em Educao Infantil; ou Licenciatura em Pedagogia com habilitao em Educao Infantil; ou Normal Superior com habilitao em Educao Infantil.
1

Cargo/rea/Disciplina/Cdigo PROFESSOR DE ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 014 PROFESSOR AUXILIAR DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR DE APOIO PEDAGGICO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Formao mnima Formao no ensino mdio em magistrio, com habilitao em Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental; ou Licenciatura em Pedagogia, com habilitao em Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental; ou Normal Superior, com habilitao em Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Formao no ensino mdio em magistrio, com habilitao em Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental; ou Licenciatura em Pedagogia, com habilitao em Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental; ou Normal Superior, com habilitao em Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Graduado ou estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura em Educao Especial; ou Licenciatura em Pedagogia, com habilitao em Educao Especial; ou Licenciatura em Pedagogia, com especializao em Educao Especial ou Atendimento Educacional Especializado. Formao no ensino mdio em Magistrio, ou Graduado ou estudante da 5 fase em diante dos cursos de Licenciaturas. Graduado ou estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura em Ingls (Lngua Inglesa); ou Licenciatura em Letras com habilitao em Ingls (Lngua Inglesa). Graduado ou estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura em Artes Cnicas; ou Licenciatura em Artes com habilitao em Artes Cnicas; ou Licenciatura em Educao Artstica com habilitao em Artes Cnicas. Graduado ou estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura em Msica; ou Licenciatura em Artes com habilitao em Msica; ou Licenciatura em Educao Artstica com habilitao em Msica. Graduado ou estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura em Artes Plsticas ou Artes Visuais; ou Licenciatura em Artes com habilitao em Artes Plsticas ou Artes Visuais; ou Licenciatura em Educao Artstica com habilitao em Artes Plsticas ou Artes Visuais. Graduado ou estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura em Cincias ou Cincias Biolgicas. Graduado ou estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura em: Cincias ou em Cincias Biolgicas ou Biologia ou Fsica ou Qumica; Graduado ou estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura em Educao Fsica. Graduado ou estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura em Espanhol (Lngua Espanhola); ou Licenciatura em Letras, com habilitao em Espanhol (Lngua Espanhola). Graduado ou estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura em Estudos Sociais ou Geografia.
2

084

PROFESSOR DE EDUCAO ESPECIAL PROFESSOR AUXILIAR DE EDUCAO ESPECIAL PROFESSOR DE INGLS

015

074

002

PROFESSOR DE ARTES CNICAS

043

PROFESSOR DE ARTES MSICA

042

PROFESSOR DE ARTES PLSTICAS E/OU VISUAL PROFESSOR DE CINCIAS PROFESSOR AUXILIAR DE ATIVIDADES DE CINCIAS PROFESSOR DE EDUCAO FSICA PROFESSOR DE ESPANHOL PROFESSOR DE GEOGRAFIA

045

007 078 012

030

005

Cargo/rea/Disciplina/Cdigo PROFESSOR DE HISTRIA 004 PROFESSOR DE MATEMTICA 008 PROFESSOR DE PORTUGUS

Formao mnima Graduado ou estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura em Estudos Sociais ou Histria. Graduado ou estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura em Matemtica. Graduado ou estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura em Portugus (Lngua Nacional); Licenciatura em Letras, com habilitao em Portugus (Lngua Nacional). Graduado ou estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura em Portugus e Ingls (Lngua Nacional e Lngua Inglesa); ou Licenciatura em Letras, com habilitao em Portugus e Ingls (Lngua Nacional e Lngua Inglesa). Graduado ou estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura em Letras, com habilitao em Lngua Brasileira de Sinais; ou Licenciatura em Pedagogia, com domnio em Lngua Brasileira de Sinais; ou Licenciatura em Educao Especial; com domnio e formao em Lngua Brasileira de Sinais. Formao no ensino mdio em Magistrio ou Graduado ou estudante da 5 fase em diante dos cursos de Licenciaturas, ouvinte, com formao de Tradutor e Intrprete em Lngua Brasileira de Sinais. Graduado ou Estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura Pedagogia com habilitao em Tecnologia Educacional; ou Licenciatura em Tecnologia Educacional; ou Licenciatura na rea da Educao e Ps-graduao em Mdia-TecnologiaEducao- Educao a Distncia.

001

PROFESSOR DE PORTUGUS e INGLS

003

PROFESSOR DE LIBRAS (LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) PROFESSOR AUXILIAR DE LIBRAS

076

079

(LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS)

PROFESSOR AUXILIAR DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

081

2.3

A comprovao da formao mnima exigida do candidato na rea/disciplina de inscrio constar na apresentao do diploma (original e fotocpia) devidamente registrado ou, provisoriamente, para os formados a partir de 01 de julho de 2013, certido de colao de grau, que dever ser apresentado na data da escolha da vaga ou at a data da posse. No caso de estudante da 5 fase em diante do Curso de Graduao em Licenciatura, ser aceito original da certido da instituio de ensino, mencionando a fase ou semestre letivo em que o aluno esteja regularmente matriculado e frequentando as aulas, que dever ser apresentada na data da escolha de vagas ou at a data da posse. A comprovao da formao de curso de ps-graduao para todos os cargos constar da avaliao dos certificados ou diplomas na rea de Educao, em nvel de Especializao, de Mestrado e de Doutorado, na rea de formao especfica para a qual o candidato se inscreveu ou na rea de Educao, que dever ser apresentada na data da escolha de vagas ou at a data da posse. Ser considerada formao na rea de Educao os cursos relativos aos temas relacionados na rea da Educao na Tabela de reas de Conhecimento da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES) do Ministrio da Educao. A referida tabela est transcrita no Anexo IV deste edital. Aos candidatos das reas/disciplinas Educao Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, ser facultativo optar, quando da escolha de vagas e na existncia das

2.3.1

2.3.2

2.3.3

2.3.4

mesmas, pelo cargo de professor e/ou pelo cargo de Professor Auxiliar, desde que a carga horria total no ultrapasse 40 horas semanais. 2.4 Aos candidatos do cargo de PROFESSOR AUXILIAR nas reas/disciplinas de ATIVIDADES DE CINCIAS, EDUCAO ESPECIAL, EDUCAO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, LIBRAS (LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) e TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ser facultativo optar, quando da escolha de vagas e na existncia das mesmas, pela jornada de trabalho de 20 ou 40 horas semanais. A remunerao dos candidatos das reas/disciplinas indicadas no item 2.4 corresponde a: Vencimento Bruto Inicial em Reais (R$) Formao 20 horas semanais 40 horas semanais 904,94 1.809,88 Graduao 990,95 1.981,91 Especializao 1.109,76 2.219,53 Mestrado 1.359,92 2.719,85 Doutorado Em relao s remuneraes indicadas no item 2.4.1 registra-se que est includa a gratificao de Regncia de Classe. Aos candidatos do cargo de PROFESSOR nas reas/disciplinas de EDUCAO INFANTIL, ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL e APOIO PEDAGGICO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ser facultativo optar, quando da escolha de vagas e na existncia das mesmas, pela jornada de trabalho de 20 ou 40 horas semanais. A remunerao dos candidatos das reas/disciplinas indicadas no item 2.5 corresponde a: Vencimento Bruto Inicial em Reais (R$) Formao 20 horas semanais 40 horas semanais 1.077,31 2.154,63 Graduao 1.179,71 2.359,43 Especializao 1.321,15 2.642,30 Mestrado 1.618,96 3.237,93 Doutorado

2.4.1

2.4.2 2.5

2.5.1

2.5.1.1 Em relao s remuneraes indicadas no item 2.5.1 registra-se que est includa a gratificao de Regncia de Classe e Hora Atividade. 2.6 Aos candidatos dos cargos de PROFESSOR nas reas/disciplinas de ARTES CNICAS, ARTES MSICA, ARTES PLSTICAS, CINCIAS, EDUCAO ESPECIAL, EDUCAO FSICA, ESPANHOL, GEOGRAFIA, HISTRIA, INGLS, LIBRAS (LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS), MATEMTICA, PORTUGUS e PORTUGUS e INGLS, ser facultativo optar, quando da escolha de vagas e na existncia das mesmas, pela jornada de trabalho de 10 (dez), 20 (vinte), 30 (trinta) ou 40 (quarenta) horas semanais, desde que a carga horria total no ultrapasse 40 horas semanais. A remunerao dos candidatos das reas/disciplinas indicadas no item 2.6 corresponde a: Vencimento Bruto Inicial em Reais (R$) Formao 10 horas 20 horas 30 horas 40 horas semanais semanais semanais semanais 948,04 1.422,05 1.896,07 Graduao 474,02 1.038,15 1.557,22 2.076,29 Especializao 519,07 1.162,61 1.743,92 2.325,22 Mestrado 581,31 1.424,69 2.137,03 2.849,37 Doutorado 712,34

2.6.1

2.6.1.1 Em relao s remuneraes indicadas no item 2.6.1 registra-se que est includa a gratificao de Regncia de Classe.
4

2.7

Para os candidatos com formao em ensino mdio ou licenciatura curta, o vencimento inicial ser equivalente a 97,5% (noventa e sete vrgula cinco por cento) do valor correspondente formao de graduao. De acordo com a Lei Complementar n 427, de 04 de abril de 2012, e o que estabelece a Lei Federal n 11.738/08, o vencimento do membro do Magistrio no poder ser inferior ao piso salarial profissional nacional para os profissionais do Magistrio Pblico da Educao Bsica, oficializado pelo Ministrio da Educao, proporcional a jornada de quarenta horas semanais. Para a carga horria semanal de 30 horas concedido o benefcio de auxlio lanche no valor de R$ 11,50 (onze reais e cinquenta centavos) por dia de efetivo trabalho e, para a carga horria semanal de 40 horas, o benefcio de auxlio alimentao no valor de R$ 14,00 (quatorze reais) por dia de efetivo trabalho. O vale transporte ser concedido ao servidor que residir a uma distncia superior a 1.500 (um mil e quinhentos) metros do local de trabalho e ser custeado integralmente pelo Municpio. DAS INSCRIES A participao no Processo Seletivo iniciar-se- pela inscrio, que dever ser efetuada no prazo e nas condies estabelecidas neste edital. A inscrio do candidato implicar no conhecimento e na aceitao irrestrita das instrues e das condies do processo seletivo, tais como se acham estabelecidas neste Edital, bem como em eventuais aditamentos, comunicaes, instrues e convocaes relativas ao certame, que passaro a fazer parte do instrumento convocatrio como se nele estivessem transcritos e acerca dos quais no poder o candidato alegar desconhecimento. No requerimento de inscrio, sob as penas da Lei, o candidato declarar: a) Ter nacionalidade brasileira ou portuguesa e, em caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento de gozo de direitos polticos, nos termos do 1, do artigo 12 da Constituio Federal; b) Estar quite com as obrigaes resultantes da legislao eleitoral, e, quando do sexo masculino, estar quite tambm, com as obrigaes do servio militar; c) Gozar de boa sade, condio que ser comprovada, quando do processo de admisso; d) No ter sofrido, quando no exerccio de cargo, funo ou emprego pblico, demisso a bem do servio pblico ou por justa causa, fato a ser comprovado, no ato de admisso, por meio da assinatura de regular termo de declarao; e) No ter antecedentes criminais, achando-se no pleno exerccio de seus direitos civis e polticos; f) Possuir a escolaridade exigida na forma deste edital e estar legalmente habilitado para o exerccio do cargo. g) Ter idade mnima de 18 (dezoito) anos. A inscrio somente ser efetuada via Internet, no endereo eletrnico http://educapmf.fepese.org.br no perodo compreendido entre as 10h do dia 10 de setembro de 2013 s 16h do dia 15 de outubro de 2013. Para efetivar a sua inscrio o candidato dever seguir os seguintes passos: a) Acessar o endereo eletrnico: http://educapmf.fepese.org.br b) Ler atentamente o edital, preencher o Requerimento de Inscrio e envi-lo pela Internet, imprimindo uma cpia que deve ficar em seu poder;

2.8

2.9

2.10

3 3.1 3.2

3.3

3.4

c) Imprimir e efetivar o pagamento do boleto da taxa de inscrio em qualquer agncia bancria, posto de auto-atendimento ou home banking, preferencialmente do Banco do Brasil S.A, at o dia 15 de outubro de 2013. 3.4.1 Os candidatos sem acesso Internet ou que tenham dificuldades de efetuar a sua inscrio, podero comparecer a Sede da FEPESE, localizada no Campus Professor Joo David Ferreira Lima, da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Trindade Florianpolis, SC, onde haver equipamentos disponveis e podero receber ajuda para proceder a sua inscrio.

3.4.1.1 O atendimento aos candidatos limitado disponibilidade de pessoal e equipamentos, sendo ele o nico responsvel pelas informaes prestadas e demais atos relativos sua inscrio. Em alguns horrios e nos ltimos dias de inscrio poder haver a formao de filas 3.4.2 Os candidatos com deficincia que tenham dificuldade de realizar a sua inscrio devero solicitar pelo telefone (48) 3953.1000 ou pelo e mail educapmf@fepese.ufsc.br, no perodo de 10 de setembro a 04 de outubro de 2013, um horrio especial de atendimento, informando a ajuda que necessitam. A FEPESE disponibilizar ao candidato sem qualquer nus, respeitando o critrio da razoabilidade, os meios e ajuda requeridos. O horrio de atendimento na FEPESE ser nos dias teis das 8h s 18h, exceto no ltimo dia de inscrio quando o atendimento ser encerrado s 16 (dezesseis) horas. O candidato poder se inscrever em apenas 1 (uma) rea/disciplina, devendo fazer esta opo no Requerimento de Inscrio e digitar o cdigo da rea/disciplina para qual deseja se inscrever. O preenchimento do Requerimento de Inscrio de inteira responsabilidade do candidato, no sendo permitida a alterao das informaes prestadas, exceto a eventual mudana de endereo que dever ser comunicada FEPESE, at a data de realizao da prova, por correspondncia eletrnica atravs do e-mail: educapmf@fepese.ufsc.br A taxa de inscrio de R$ 60,00 (sessenta reais). O pagamento da taxa de inscrio s poder ser feito mediante a utilizao do boleto de pagamento obtido no endereo eletrnico: http://educapmf.fepese.org.br O agendamento do pagamento e o respectivo demonstrativo no se constituem documentos comprobatrios do pagamento da taxa de inscrio. No sero aceitos pagamentos feitos por qualquer outra forma ou meio.

3.4.3 3.4.4

3.4.5

3.4.6 3.4.7 3.4.8 3.4.9

3.4.10 Verificando-se mais de uma inscrio de um mesmo candidato, ser considerada apenas a inscrio paga mais recente. 3.4.11 A inscrio s ser aceita quando o estabelecimento bancrio onde foi feito o recolhimento da taxa de inscrio confirmar o respectivo pagamento, sendo canceladas as inscries cuja taxa de inscrio tiver sido paga com cheque sem cobertura ou com qualquer outra irregularidade. 3.4.12 O valor da taxa de inscrio no ser restitudo. 3.5 vedada a inscrio condicional, extempornea, via postal, via fax, ou por qualquer outra via no especificada neste edital.

3.6

A FEPESE no se responsabilizar por solicitaes de inscrio no efetivadas por falhas de comunicao, congestionamento de linhas de comunicao ou outros fatores de ordem tcnica que impossibilitarem a transferncia dos dados, a impresso dos documentos solicitados e ou o pagamento da respectiva taxa de inscrio. A adulterao de qualquer documento ou a no veracidade de qualquer informao apresentada, verificada a qualquer tempo, implicar no cancelamento da inscrio do candidato e na anulao de todos os atos que tenha praticado. DA ISENO DO PAGAMENTO DA TAXA DE INSCRIO De acordo com a Lei n 8.081/09, fica o doador de sangue residente no municpio de Florianpolis, isento do pagamento da taxa de inscrio neste Processo Seletivo. O candidato doador de sangue dever protocolar requerimento de iseno do pagamento da taxa de inscrio, no perodo de 10 de setembro a 04 de outubro de 2013, na Sede da FEPESE, localizada no Campus Professor Joo David Ferreira Lima, da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Trindade Florianpolis - SC, nos dias teis das 8h s 18h. No ato do requerimento, o candidato doador de sangue dever apresentar comprovante de inscrio no processo seletivo, cpia do comprovante de residncia no municpio de Florianpolis e documento expedido pela entidade coletora, que discrimine o nmero e a data em que foram realizadas as doaes. Para ter direito a iseno do pagamento da taxa de inscrio, o candidato dever comprovar a doao de sangue por, no mnimo, trs vezes no perodo de um ano, contado retroativamente da data de publicao do presente Edital. A FEPESE publicar, no site do Processo Seletivo: http://educapmf.fepese.org.br a partir das 16 horas do dia 10 de outubro de 2013, o deferimento dos requerimentos de iseno do pagamento da taxa de inscrio. Os candidatos que tiverem o seu requerimento de iseno da taxa de inscrio indeferido, devero caso desejem participar do processo seletivo, efetuar o pagamento da referida taxa at o ltimo dia de inscrio, sob pena de terem a sua inscrio cancelada. DAS VAGAS RESERVADAS AOS CANDIDATOS COM DEFICINCIA Ao candidato com deficincia assegurado o direito de se inscrever neste processo seletivo. Sero reservadas vagas aos candidatos com deficincia, para o cargo cujas atribuies sejam compatveis com a deficincia de que sejam portadores, na proporo de 10% (dez por cento) das vagas previstas para cada categoria rea/disciplina, conforme Lei Complementar CMF n 063/03, Art. 5, 2. Nos termos do Decreto Municipal n 4.654/07, os portadores de deficincia integraro lista de chamada especial. Ser chamado 1 (um) candidato classificado para as vagas reservadas a pessoas com deficincia a cada 9 (nove) candidatos chamados pela classificao geral. Os candidatos com deficincia, classificados, que excederem s vagas a eles reservadas, sero convocados para efeito de nomeao:

3.7

3.8 3.8.1 3.8.2

3.8.3

3.8.4

3.8.5

3.8.6

4 4.1 4.2

4.2.1

4.2.2

a) segundo a ordem geral de classificao, ou; b) pela aplicao do item 4.2.1; c) na situao que ocorrer primeiro. 4.2.3 No havendo candidatos aprovados e classificados para as vagas reservadas aos deficientes, as mesmas sero ocupadas pelos demais candidatos habilitados e classificados. Sero consideradas deficincias somente aquelas conceituadas na medicina especializada, de acordo com os padres mundialmente estabelecidos, e que se enquadrem nas categorias descritas no Decreto Federal n 3.298/1999 e suas alteraes, Decreto Federal n 5.296/2004 e suas alteraes, Lei Estadual n 12.870/2004 e na Lei Federal n 7.853/1989. Os candidatos com deficincia, que desejarem concorrer s vagas a eles reservadas, devero assinalar sua condio no item especfico no Requerimento de Inscrio. Os inscritos para as vagas reservadas aos candidatos com deficincia devero entregar pessoalmente ou por procurador devidamente constitudo, no Protocolo da FEPESE, localizado no Campus Universitrio - Trindade, Florianpolis - SC, nos dias teis, do perodo de 10 de setembro a 11 de outubro de 2013, das 08h s 18h, e no dia 15 de outubro de 2013, das 8h s 16h, requerimento com solicitao de enquadramento no item 4.2, conforme modelo em anexo ao presente edital, atestado mdico especificando a respectiva deficincia e a indicao de que ela no impede ao candidato o exerccio do cargo a que se inscreveu, cuja data de expedio seja igual ou posterior data de publicao deste edital. Os inscritos para as vagas reservadas aos candidatos com deficincia que deixarem de atender, no prazo editalcio, as determinaes do disposto no item 4.5, tero sua inscrio como candidato com deficincia invalidada, passando a concorrer unicamente como candidato no deficiente. Os candidatos com deficincia submeter-se-o, quando convocados, avaliao de equipe multiprofissional, conforme Decreto Federal n 3.298/99 e Decreto Federal n 5.296/04, que ter a deciso terminativa sobre: a) a qualificao do candidato como deficiente ou no e; b) o grau de deficincia, capacitante ou no para o exerccio do cargo. A convocao para a Percia Mdica Oficial, de que trata o item 4.7, ser feita pela Secretaria Municipal de Administrao da Prefeitura Municipal de Florianpolis, atravs de nota publicada no endereo eletrnico do Processo Seletivo: http://educapmf.fepese.org.br, a partir das 16 horas do dia 21 de outubro de 2013. Ser eliminado da lista de candidatos que concorrem s vagas reservadas a deficientes, o candidato que no atender convocao para a Percia Mdica Oficial e ou cuja deficincia assinalada no Requerimento de Inscrio no seja constatada, passando a compor apenas a lista de classificao geral final. O candidato com deficincia participar deste Processo Seletivo em igualdade de condies com os demais candidatos no que se refere ao contedo das provas, avaliao e aos critrios de aprovao, horrio, data, local de aplicao e nota mnima exigida para todos os demais candidatos. No ser admitido recurso relativo condio de deficiente de candidato que, no ato da inscrio, no declarar essa condio.

4.3

4.4 4.5

4.6

4.7

4.7.1

4.7.2

4.8

4.9

4.10

DO PEDIDO DE CONDIES ESPECIAIS

4.10.1 Os candidatos, inscritos ou no para as vagas reservadas aos deficientes, que desejarem condies especiais para a realizao da prova, devero assinalar esta opo no Requerimento de Inscrio e relacionar as condies que julgarem necessrias. 4.10.2 A candidata que desejar amamentar dever, alm de requerer condio especial para realizar a prova, comparecer ao local com a antecedncia mnima de trinta minutos, acompanhada de pessoa maior que ficar responsvel pela guarda da criana. O menor e o responsvel ficaro em sala especial. Nos momentos de amamentao a candidata solicitar ao fiscal de sala que a conduza sala reservada. O tempo destinado amamentao no ser descontado do tempo de durao da prova. 4.10.3 A FEPESE publicar, no site do Processo Seletivo: http://educapmf.fepese.org.br a partir das 16 horas do dia 05 de novembro de 2013, o deferimento das condies especiais requeridas pelos candidatos. 5. 5.1 DA HOMOLOGAO DAS INSCRIES. As inscries que preencherem todas as condies deste edital sero homologadas e deferidas pela autoridade competente. O ato de homologao ser divulgado no site do Processo Seletivo no endereo http://educapmf.fepese.org.br, onde estaro indicados o nome do candidato, o nmero de inscrio e a rea/disciplina para a qual est concorrendo, a partir das 16 horas do dia 05 de novembro de 2013. No mesmo local ser publicada a relao das inscries indeferidas. Para acessar a confirmao de inscrio o candidato dever indicar o seu nmero de inscrio e o nmero do seu CPF. DAS ETAPAS DO PROCESSO SELETIVO O processo seletivo constar das seguintes etapas: Primeira etapa: Prova escrita com questes objetivas de carter eliminatrio. Segunda etapa: Prova de Ttulos de Ps-graduao de carter classificatrio. DA PROVA ESCRITA A primeira etapa do processo seletivo constar de 1 (uma) prova escrita com questes objetivas, cada uma delas com 5 (cinco) alternativas, das quais uma nica correta, conforme quadro abaixo: Conhecimentos gerais Conhecimentos especficos Total de questes 7.1.1 7.1.2 25 (vinte e cinco) questes. 25 (vinte e cinco) questes. 50 (cinquenta) questes

5.1.1 5.2

6. 6.1 6.1.1 6.1.2 7 7.1

Os programas da prova escrita acham-se no Anexo III do presente edital. A prova escrita ser realizada no dia 17 de novembro de 2013, das 14 s 18h10min horas, conforme cronograma abaixo:

EVENTO Acesso dos candidatos aos locais de prova Fechamento dos portes (no sendo permitido o acesso de candidatos, sob qualquer alegao, a partir deste horrio). Abertura dos invlucros e distribuio das provas. Incio da resoluo da prova. Final da prova. Devoluo obrigatria do caderno de questes e carto resposta. 7.1.3 7.1.4

HORRIO 13h10min 14h 14h00 14h10min 18h10min

Os locais de realizao da prova sero divulgados no endereo eletrnico do Processo Seletivo http://educapmf.fepese.org.br, at o dia 11 de novembro de 2013. A Prefeitura Municipal de Florianpolis e a FEPESE no assumem qualquer responsabilidade quanto ao transporte, alimentao e/ou alojamento dos candidatos, quando da realizao das provas. O candidato receber para realizar a Prova Escrita um caderno de questes e um carto resposta, sendo responsvel pela conferncia dos dados, pela verificao se o caderno de questes est completo, sem falhas de impresso e se corresponde ao cargo para o qual se inscreveu. A ocorrncia de qualquer divergncia deve ser comunicada imediatamente ao fiscal de sala. O candidato dever transcrever suas respostas para o carto-resposta utilizando caneta esferogrfica feita de material transparente, de tinta preta ou azul. As provas sero corrigidas unicamente pela marcao do candidato no carto resposta, no sendo vlidas as marcaes feitas no caderno de questes. Ser atribuda nota 0 (zero) s respostas de questes: a) no coincidentes com o gabarito oficial; b) contendo emenda(s) e ou rasura(s), ainda que legvel (eis); c) com mais de uma opo de resposta assinalada; d) no assinaladas (marcadas) no carto-resposta. e) preenchidas fora das especificaes contidas no carto- resposta, ou nas instrues da prova, ou seja, preenchidas com canetas no esferogrficas ou com canetas esferogrficas de cor diferente de azul ou preta, ou ainda, com marcao diferente da indicada no modelo previsto no carto. A Prova escrita com questes objetivas ser avaliada com pontuao de 0,000 a 10,000. O valor de cada uma das questes de 0,20 (vinte centsimos). A Nota da Prova Escrita (NPE) ser calculada com o emprego da seguinte frmula: NPEO = (NACG + NACE). 0,20 Sendo: NPE = Nota da Prova Escrita; NACG = Nmero de Acertos de Conhecimentos Gerais; NACE = Nmero de Acertos de Conhecimentos Especficos.

7.2

7.3

7.4

7.5 7.6 7.7

7.8 7.9

O candidato, ao encerrar a prova entregar ao fiscal de sua sala, o carto resposta devidamente assinado e o caderno de provas. O candidato s poder entregar o carto resposta, folhas de respostas e o caderno de questes, 1 (uma) hora aps o seu incio.

10

7.10 7.11

Os trs (3) ltimos candidatos de cada sala s podero entregar a prova e o carto resposta ao mesmo tempo. Sero considerados aprovados na prova escrita unicamente os candidatos que acertarem pelo menos 7 (sete) questes de conhecimentos gerais e 7 (sete) questes de conhecimentos especficos. NORMAS DE SEGURANA DURANTE A REALIZAO DAS PROVAS. A FEPESE poder, por motivos tcnicos ou de fora maior, retardar o incio da prova escrita ou alterar a data e locais da sua aplicao. A entrada nos locais de prova s ser admitida mediante a apresentao de documento de identificao. So considerados documentos de identidade: carteiras expedidas pelos Comandos Militares, pelas Secretarias de Segurana Pblica e pelo Corpo de Bombeiros Militar, pelos Conselhos e Ordens fiscalizadores de exerccio profissional, passaporte, certificado de reservista, carteiras funcionais expedidas por rgo pblico que, por lei federal, valham como identidade, carteira de trabalho e carteira nacional de habilitao, com foto.

8 8.1 8.2 8.3

8.3.1 Em caso de perda, furto ou roubo do documento de identidade original, o candidato dever apresentar documento que ateste o registro da ocorrncia em rgo policial. 8.3.2 S sero aceitos documentos no prazo de validade e em perfeitas condies, de forma a permitir, com clareza, a identificao do candidato e sua assinatura. 8.3.3 A no apresentao de documento de identidade, nos termos deste edital impedir o acesso do candidato ao local de prova. 8.4 Ser vedado o acesso ao porto de entrada do local de prova ao candidato que se apresentar aps o horrio determinado previamente para o seu incio, mesmo que o incio da prova tenha sido postergado por motivo de fora maior. Durante a realizao das provas permitida a posse e uso unicamente dos seguintes materiais: a) Canetas esferogrficas feitas com material transparente com tinta das cores azul ou preta; b) Documento de identificao; c) Comprovante do pagamento da Taxa de Inscrio guardado no bolso d) Caso assim deseje, gua acondicionada em embalagem plstica transparente sem qualquer etiqueta ou rtulo. Caso o candidato porte dinheiro poder manter no bolso a sua carteira unicamente COM seus documentos de identificao e dinheiro, no podendo conter qualquer outro papel, impresso, texto ou anotao. vedada, durante a realizao de qualquer uma das provas, a consulta a livros, revistas, folhetos ou anotaes, bem como o uso de mquinas de calcular, relgios e aparelhos celulares, ou ainda qualquer equipamento eltrico ou eletrnico. Tambm proibida a ingesto de alimentos, uso de medicamentos e culos escuros (salvo por prescrio mdica apresentada a um fiscal de sala antes do incio da prova), chapus ou bons.

8.5

8.6

8.7

8.7.1 Os telefones celulares e demais equipamentos devem ser entregues desligados aos fiscais da sala antes do incio da prova, para serem devolvidos na sada, sob pena de eliminao do candidato.
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8.7.2 A simples posse, mesmo que desligado, ou uso de qualquer material, objeto ou equipamento no permitido, no local da prova, corredor ou banheiros, implicar na excluso do candidato do Processo Seletivo, sendo atribuda nota zero s provas j realizadas. 8.8 8.9 8.10 No ser permitida a entrada no edifcio onde se realizarem as provas de candidato com qualquer tipo de armamento. vedado ao candidato, durante a realizao das provas, ausentar-se da sala sem a companhia de um fiscal. A FEPESE poder, por medida de segurana, submeter os candidatos a revista pessoal e ou de seus pertences, inclusive com varredura eletrnica, bem como exigir a sua identificao datiloscpica. No haver, em qualquer hiptese, segunda chamada para a prova escrita, nem a realizao de prova fora do horrio e local marcados para todos os candidatos. DA PROVA DE TTULOS A Prova de Ttulos para todos os cargos constar da avaliao dos certificados ou diplomas de curso de ps-graduao na rea da educao, em nvel de Especializao, de Mestrado e de Doutorado, na rea de formao especfica para a qual o candidato se inscreveu ou em Educao, entregues no perodo de inscrio. Os ttulos apresentados recebero pontuao unitria, conforme a seguinte tabela: TTULO COMPROVANTES VALOR QUANTIDADE PONTUAO EXIGIDOS UNITRIO MXIMA MXIMA Ttulo de Doutor Diploma na rea especfica de devidamente 1,00 1 1,00 registrado no rgo formao para qual se inscreveu competente. ou em Educao. Ttulo de Mestre Diploma na rea especfica de devidamente 0,75 1 0,75 formao para registrado no rgo qual se inscreveu competente. ou em Educao. Certificado de Ttulo de concluso de curso Especialista na de Especializao, rea especfica em nvel de ps0,25 1 0,25 de formao para graduao, qual se inscreveu acompanhado de ou em Educao. Histrico Escolar. Para participar da Prova de Ttulos o candidato dever entregar pessoalmente ou por procurador devidamente constitudo na sede da FEPESE, nos dias teis no perodo de 10 de setembro a 11 de outubro de 2013, das 08h s 18h, e no dia 15 de outubro de 2013, das 8h s 16h, no seguinte endereo: FEPESE - Campus Professor Joo David Ferreira Lima, da Universidade Federal de Santa Catarina UFSC, Trindade Florianpolis, SC. Telefone (48) 3953-1000, cpia xerogrfica do Diploma ou Certificado que deseja ser avaliado, acompanhada do Requerimento da Prova de Ttulos (Anexo VI) e
12

8.11

9 9.1

9.2

9.3

cpia do requerimento de inscrio. Os diplomas de cursos de Ps-Graduao em nvel de especializao devem estar acompanhados do histrico escolar. 9.3.1 Ser considerada formao na rea da educao os cursos relativos aos temas relacionados na rea da Educao na Tabela de reas de Conhecimento da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES) do Ministrio da Educao. A referida tabela est transcrita no Anexo IV deste edital. No sero aceitos ttulos encaminhados por qualquer outro meio a no ser o descrito neste edital. O diploma ou certificado de cursos de Mestrado ou Doutorado obtido no exterior s ser avaliado se o curso for reconhecido pelo MEC e validado por instituio federal de ensino superior. O diploma ou certificado de concluso de curso expedido em lngua estrangeira somente ser considerado se traduzido para a Lngua Portuguesa por tradutor oficial. A constatao de qualquer irregularidade ou falsidade de documento apresentado na Prova de Ttulos implicar na imediata desclassificao do candidato sem prejuzo das sanes legais. A nota expressa na tabela acima do item 9.2 ser computada, no cumulativamente, por ttulo, valendo apenas os pontos atribudos ao maior ttulo acadmico. No podero ser apresentados para a Prova de Ttulos os ttulos que se constiturem qualificao para o cargo no qual o candidato se inscreveu. Por exemplo, no pode apresentar ttulo de ps-graduao lato sensu o candidato cujo cargo exigir este ttulo como condio para inscrio. Somente sero atribudas notas Prova de Ttulos dos candidatos aprovados na prova escrita. A FEPESE publicar, no endereo eletrnico do Processo Seletivo: http://educapmf.fepese.org.br, o RESULTADO PRELIMINAR DA AVALIAO DE TITULOS ENTREGUES, a partir das 20 horas do dia 17 de novembro de 2013. Os candidatos que encontrarem qualquer divergncia no resultado preliminar, quer seja quanto a no incluso do seu nome ou avaliao discordante com as normas editalcias, devero, ingressar no endereo eletrnico: http://educapmf.fepese.org.br com pedido de reconsiderao do resultado preliminar da Prova de Ttulos. Para ingressar com o pedido a que se refere o item 9.11 o candidato dever acessar o endereo eletrnico do Processo Seletivo http://educapmf.fepese.org.br clicar no link PEDIDO DE RECONSIDERAO DA AVALIAO DA PROVA DE TTULOS, digitar o requerimento devidamente fundamentado e enviar o seu pedido on line. Provido o requerimento, o nmero de pontos atribudos ser alterado. As respostas aos requerimentos sero publicadas no endereo eletrnico do Processo Seletivo, devendo o candidato, para ter acesso ao despacho, clicar no link REQUERIMENTOS DIVERSOS e digitar o nmero da sua inscrio e CPF, a partir das 16 horas do dia 10 de dezembro de 2013. O resultado preliminar da Prova de Ttulos no se constitu a nota da prova de ttulos. A cpia do ttulo entregue para efeito de avaliao no ser devolvida.

9.3.2 9.4

9.5 9.6 9.7 9.8

9.9 9.10

9.11

9.12

9.13 9.14

9.15 9.16

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10 10.1

OS RECURSOS Cabero recursos do indeferimento das inscries, formulao das provas escritas e gabarito provisrio, resultado preliminar da Prova de Ttulos e do Resultado final do Processo Seletivo. Os recursos s podero ser interpostos nos prazos abaixo relacionados: a) Recurso quanto homologao das inscries: Das 8 horas do dia 06 de novembro s 18 horas do dia 07 de novembro de 2013; b) Recurso quanto a formulao das provas escritas e gabarito provisrio: Das 8 horas do dia 18 novembro s 18 horas do dia 19 de novembro de 2013; c) Pedido de Reconsiderao do resultado preliminar da Prova de Ttulos: Das 8 horas do dia 18 novembro s 18 horas do dia 19 de novembro de 2013; d) Recurso quanto ao resultado final: Das 8 horas do dia 11 de dezembro s 18 horas do dia 12 de dezembro de 2013. Para interposio dos recursos o candidato dever seguir os seguintes procedimentos: a) Acessar o endereo eletrnico do Processo Seletivo http://educapmf.fepese.org.br e clicar no link RECURSOS; b) Preencher on line atentamente, com clareza e argumentos consistentes, o formulrio de recurso e envi-lo via Internet, seguindo as instrues nele contidas. O despacho dos recursos ser publicado no endereo eletrnico do Processo Seletivo. Para tomar conhecimento o candidato dever clicar no link Recursos e Requerimentos e informar o seu nmero de inscrio e CPF No caso de erro ou falha na indicao da resposta correta o gabarito provisrio ser alterado. No caso de anulao de qualquer questo o ponto a ela correspondente ser atribudo a todos os candidatos que a responderam. Em caso de retificao do gabarito ou erro material constatado em nota ou resultado, a nota e ou classificao dos candidatos podero ser alteradas para maior ou menor. A deciso exarada nos recursos, pela Comisso Organizadora, irrecorrvel na esfera administrativa. No sero recebidos recursos interpostos por qualquer outro meio a no ser o descrito no edital.

10.2

10.3

10.4

10.5 10.6 10.7 10.8 10.9

10.10 As normas para interposio do pedido de reconsiderao do resultado preliminar da Prova de Ttulos encontram-se nos itens 9.11 e 9.12. 10.11 Os recursos intempestivos no sero reconhecidos e os inconsistentes no providos. 11 11.1 CLCULO DA MDIA FINAL E DA CLASSIFICAO A mdia final ser calculada com base na seguinte frmula: Sendo: MF = Mdia Final; NPE = Nota da Prova Escrita; PT= Prova de Ttulos. MF = NPE + PT

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11.2

Os candidatos sero classificados na respectiva rea/disciplina de inscrio, em ordem decrescente da mdia obtida, expressa com 3 (trs) decimais, obedecendo a ordem de preferncia por formao, conforme segue: a) Graduao; b) Ensino Mdio e/ou Estudante da 5 fase em diante. Ocorrendo empate, aplicar-se- para o desempate, o disposto no pargrafo nico do artigo 27 da Lei Federal 10.741/03, para os candidatos que se enquadrarem na condio de idoso nos termos do Artigo 1 da mencionada Lei (possurem 60 anos completos ou mais). Para os candidatos que no esto ao amparo do item anterior, o desempate beneficiar, sucessivamente, o candidato que: a) Obtiver a maior nota na prova escrita de Conhecimentos Especficos; b) Obtiver a maior nota na prova escrita de Conhecimentos Gerais; c) Obtiver a maior pontuao na prova de Ttulos; d) Tiver a maior idade. O resultado final ser divulgado no endereo eletrnico do Processo Seletivo http://educapmf.fepese.org.br, a partir das 16 horas do dia 10 de dezembro de 2013. A homologao do resultado final ser publicada no endereo eletrnico do Processo Seletivo http://educapmf.fepese.org.br no dia 17 de dezembro de 2013. A ESCOLHA DE VAGAS As vagas sero preenchidas, observando-se a ordem de classificao por rea/disciplina.

11.3

11.4

11.5 11.6

12 12.1

12.1.1 Ter prioridade na escolha de outra vaga o candidato que: a) Tiver portaria cessada por extino da vaga ou retorno do titular; b) Tiver escolhido vaga com carga horria que possibilite a ampliao da jornada de trabalho no mesmo cargo e rea/disciplina e mesma unidade educativa; c) Tiver escolhido vaga com data de trmino durante o ano letivo. 12.2 A escolha de vagas dever ser feita pessoalmente ou por meio de procurador, a quem deve ser outorgados poderes especficos para a escolha de vagas, por instrumento pblico de procurao e comprovao da formao mnima exigida para a rea/disciplina, mediante apresentao do documento original e fotocpia, previsto no item 2.3 deste edital.

12.2.1 O candidato que no comprovar a formao mnima exigida para a rea/disciplina declarada no ato de inscrio, no dia da escolha de vagas ou at a data da posse, no poder ser admitido. 12.2.2 Em caso de perda, furto ou roubo do comprovante da formao mnima exigida, o candidato dever apresentar documento que ateste o registro da ocorrncia em rgo policial. 12.2.3 Na ausncia de fotocpia do comprovante da formao mnima exigida, o candidato dever apresentar o documento durante a escolha de vagas ou at a data da posse. 12.3 O candidato que no se apresentar no local, data e horrio estabelecidos para os trs primeiros processos de escolhas de vagas presenciais, definidos nos itens 12.5, 12.6 e 12.7, ir automaticamente para o final da classificao, independentemente de j ter escolhido uma vaga que possibilite a ampliao da jornada de trabalho.

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12.4

No dia da escolha de vagas o candidato poder efetivar sua inscrio no benefcio do valetransporte desde que comprove residir a mais de um quilmetro e meio do seu local de trabalho.

12.4.1 Para a comprovao do endereo residencial o candidato dever apresentar cpia atual de conta de gua, luz, telefone fixo, contrato de aluguel em seu nome ou correspondncia recebida via correio. Se o comprovante no estiver em nome do candidato, alm da cpia do comprovante dever anexar uma declarao e documento de identidade do titular da conta, de que o candidato reside naquele endereo. 12.5 12.6 O primeiro processo de escolha de vagas dar-se- entre os dias 27 a 30 de Janeiro de 2014, em local e horrio a ser divulgado juntamente com a homologao do resultado final. O segundo processo de escolha de vagas dar-se- nos dias 12 a 14 de Fevereiro de 2014, em local e horrio a ser divulgado durante a realizao do primeiro processo de escolha de vagas. O terceiro processo de escolha de vagas dar-se- no dia 19 e 20 de Fevereiro de 2014, em local e horrio a ser divulgado durante a realizao do segundo processo de escolha de vagas. Nos trs primeiros processos de escolha de vagas, previstos nos itens 12.5, 12.6 e 12.7, o candidato poder subscrever requerimentos, mencionando o interesse por outra(s) vaga(s), carga(s) horria(s) e/ou turno(s), que no seja(m) a(s) oferecida(s) naquele momento, ficando no aguardo da possibilidade do requerido.

12.7

12.8

12.8.1 Nos casos de ausncia para tratamento de sade e nojo, os candidatos podero ser includos no requerimento, desde que apresentem a justificativa no prazo de at 48 (quarenta e oito) horas aps realizada a escolha de vagas, Gerncia de Articulao de Pessoal da Diretoria de Administrao Escolar da Secretaria Municipal de Educao, na Rua Conselheiro Mafra n 656, Edifcio Aldo Beck, Sala 402, Centro, Florianpolis. 12.9 Aps o terceiro processo de escolha de vagas, a chamada ser realizada por telefone pela Gerncia de Articulao de Pessoal da Diretoria de Administrao Escolar da Secretaria Municipal de Educao, Rua Conselheiro Mafra n 656, Edifcio Aldo Beck, Sala 402, Centro, Florianpolis.

12.10 No primeiro contato telefnico, previsto no item 12,9, o candidato dever descrever o perfil da(s) vaga(s), carga(s) horria(s) e/ou turno(s), ficando no aguardo da possibilidade da prxima chamada. 12.10.1 Em caso de alterao de telefone informado na inscrio, o candidato dever solicitar a atualizao do mesmo Gerncia de Articulao de Pessoal da Diretoria de Administrao Escolar da Secretaria Municipal de Educao, atravs dos telefones (48) 3251.6107, 3251.6111 ou 3251.6112, ou e-mail professorsubstituto@pmf.sc.gov.br, indicando seu cargo, nmero de inscrio, nmero da identidade e CPF, fazendo meno expressa que se relaciona ao Processo Seletivo objeto deste Edital. No consolidando o contato com o candidato a Gerncia de Articulao de Pessoal da Diretoria de Administrao Escolar da Secretaria Municipal de Educao continuar a chamada, oferecendo as vagas existentes ao candidato subseqente. A partir da 3 ligao sem retorno do candidato, o mesmo ir para o final de classificao.

12.10.2

12.11 O candidato que no escolher vaga no segundo contato telefnico, dentro do perfil descrito no item 12.10, ir automaticamente para o final da classificao.

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12.12 O candidato poder assumir at 1 (uma) vaga por turno e no mximo 40 (quarenta) horas semanais, desde que no haja incompatibilidade de horrios, com garantia de 1 (uma) hora de intervalo entre os turnos. 12.12.1 Nos casos de vaga com dois turnos, o candidato poder assumir mais de 1 (uma) vaga por turno e no mximo 40 (quarenta) horas semanais, desde que no haja incompatibilidade de horrios. 12.12.2 No ser autorizada a reduo da jornada de trabalho da vaga aps a escolha da mesma. 12.12.3 Depois de efetivada a escolha de vagas no ser permitido ao candidato troc-la, salvo nos seguintes casos: a) abertura de vaga no mesmo cargo/rea/disciplina que possibilite a ampliao da jornada de trabalho na mesma unidade educativa, mediante parecer favorvel das chefias imediatas; b) interesse da administrao em decorrncia da proposta de ensino, projetos e convnios, mediante parecer favorvel das chefias imediatas, desde que no mesmo cargo/rea/disciplina da vaga escolhida. 12.13 O candidato, aps escolher vaga e de posse do encaminhamento da Gerncia de Articulao de Pessoal da Diretoria de Administrao Escolar da Secretaria Municipal de Educao, dever apresentar-se em at 24 (vinte e quatro) horas, ao diretor da unidade educativa onde ir atuar, exceto aps o primeiro processo de escolha de vagas, cuja apresentao dever ser no dia 10 de Fevereiro de 2014. 12.14 O candidato que escolheu vaga e no assumiu no tempo previsto no item anterior e/ou escolheu vaga e cessou portaria, a pedido, aps a data de admisso ser considerado desistente e eliminado do processo seletivo regido por este edital. 12.15 Para admisso, os candidatos devero apresentar os documentos solicitados pela Gerncia de Articulao de Pessoal da Diretoria de Administrao Escolar da Secretaria Municipal de Educao, incluindo atestado mdico mencionando que apresenta condies fsicas e mentais para o exerccio do cargo proposto ou atestado de sade ocupacional emitido por mdico do trabalho ou mdico familiarizado, bem como comprovar a idade mnima de 18 (dezoito) anos. 12.15.1 O candidato com antecedentes de avaliao pericial pelo INSS e gozo de auxlio doena nos ltimos dois anos, estar sujeito, alm da apresentao do atestado do item anterior, avaliao mdica pericial pela Gerncia de Percia Mdica da Secretaria Municipal de Administrao. 12.16 Em no havendo vaga em alguma rea/disciplina relacionada, quando dos trs primeiros processos de escolha de vagas, a Gerncia de Articulao de Pessoal da Diretoria de Administrao Escolar da Secretaria Municipal de Educao proceder a chamada no decorrer do ano letivo, na medida da existncia de vaga. 12.17 A aprovao e classificao neste Processo Seletivo no asseguram ao candidato o direito de ingresso automtico no Quadro da Prefeitura Municipal de Florianpolis. A admisso de competncia do Secretrio Municipal de Educao, dentro do interesse e convenincia da Administrao, observada a ordem de classificao dos candidatos e das condies estabelecidas no item 2.1 deste Edital. 12.18 O processo de escolha de vagas ser de competncia e responsabilidade da Secretaria Municipal de Educao e Secretaria Municipal de Administrao.

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13 13.1

O FORO JUDICIAL O foro para dirimir qualquer questo relacionada com o processo seletivo e que trata este edital de Florianpolis, Capital do Estado de Santa Catarina. DELEGAO DE COMPETNCIA Fica delegada competncia FEPESE para: a) Divulgar o processo seletivo na Internet; b) Receber as inscries e respectivos valores das inscries; c) Deferir e indeferir as inscries; d) Elaborar, aplicar, julgar, corrigir e avaliar as provas objetivas e de ttulos; e) Julgar os recursos previstos no item 10 deste edital; f) Prestar informaes sobre o processo seletivo, no perodo de realizao do mesmo; g) Definir normas para aplicao das provas; h) Divulgar o resultados das provas.

14 14.1

15 15.1

DISPOSIES FINAIS O candidato que se ausentar da unidade educativa pelo prazo superior a 48 (quarenta e oito) horas, sem apresentar justificativa para a chefia imediata, ter sua portaria cessada, ser considerado desistente e eliminado do processo seletivo regido por este edital. O candidato que apresentar incompatibilidade de horrios, por ter escolhido mais de uma vaga ou ter outro vnculo empregatcio, ter sua portaria cessada, ser considerado desistente e eliminado do processo seletivo regido por este edital. De acordo com a Portaria n 012/11 do Secretrio Municipal de Educao, que normatiza a avaliao de desempenho dos servidores admitidos em carter temporrio, ser avaliado o servidor que estiver atuando na unidade educativa por perodo igual ou superior a trinta dias, sendo no mnimo, uma avaliao realizada por ano letivo.

15.2

15.3

15.3.1 O candidato que venha a no corresponder ao proposto pela unidade educativa onde atua ter sua portaria cessada, mediante parecer da Comisso Geral de Avaliao de Desempenho, instituda pela Secretaria Municipal de Educao, ser considerado eliminado do processo seletivo regido por este edital. 15.3.2 No poder participar do Processo Seletivo regido por este Edital e das Selees Emergenciais de profissionais substitutos, no respectivo cargo e rea/disciplina, o candidato que tiver, em qualquer fase, avaliao de desempenho igual a NA (No Atende) na Rede Municipal de Ensino de Florianpolis a partir do ano letivo de 2007. 15.4 Ser excludo do processo seletivo o candidato que: a) fizer, em qualquer fase ou documento, declarao falsa ou inexata; b) tornar-se culpado por agresses ou descortesias para com qualquer membro da equipe encarregada de realizao das provas; c) for surpreendido, durante a aplicao das provas, em comunicao com outro candidato, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;
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d) for flagrado, utilizando-se de qualquer meio, visando burlar a prova, ou que apresentar falsa identificao pessoal; e) recusar-se a proceder a autenticao digital do carto resposta ou de outros documentos; f) ausentar-se da sala de prova durante a sua realizao, sem estar acompanhado de um fiscal; g) faltar ou chegar com atraso a qualquer dos eventos previstos no presente edital. 15.5 15.6 vedada a inscrio neste processo seletivo de quaisquer membros da Comisso do processo seletivo, tanto da Prefeitura Municipal de Florianpolis como da FEPESE. Os casos no previstos, no que tange realizao deste processo seletivo, sero resolvidos, conjuntamente, pela FEPESE e pela Prefeitura Municipal de Florianpolis. Florianpolis, 09 de agosto de 2013.

RODOLFO JOAQUIM PINTO DA LUZ

Secretrio Municipal de Educao

Secretrio Municipal de Administrao

GUSTAVO MIROSKI

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Secretaria Municipal de Educao

Secretaria Municipal de Administrao PROCESSO SELETIVO DE SUBSTITUTOS - EDITAL N 004/2013 ANEXO I - CRONOGRAMA DATA INICIAL DATA FINAL 09.08 15.10 05.10

ITEM 01

ATIVIDADES

02

03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13

Publicao do Edital Perodo de Inscrio (3.4) 10.09 - Requerimento iseno do pagamento da taxa de inscrio 10.09 (3.8.2) - Homologao dos requerimentos de iseno (3.8.5) 10.10 - Requerimento de atendimento especial para deficientes 10.09 05.10 (3.4.2) - Entrega de documentos para a prova de ttulos (9.3) 10.09 15.10 - Requerimento para vaga de candidato com deficincia (4.5) 10.09 15.10 Convocao dos candidatos com deficincia para percia 21.10 Homologao das Inscries (5.1) 05.11 - Homologao dos requerimentos de condies especiais para a realizao da prova (4.10.3) Recurso homologao das inscries (10.12.a) 06.11 07.11 Divulgao do Local das Provas (7.1.4) 12.11 Data da Prova (7.1.3) 17.11 Gabarito Provisrio e Pontuao da Prova e Ttulos (9.10) 18.11 Recurso do Gabarito Provisrio (10.12.b) 18.11 19.11 Recurso da pontuao da Prova e Ttulos (10.12.c) Divulgao dos Recursos e do Gabarito Definitivo (9.14) 10.12 Resultado Final (11.5) 10.12 Recurso do Resultado Final (10.12.d) 11.12 12.12 Homologao do Resultado Final (11.6) 17.12 e divulgao do cronograma da primeira escolha de vagas

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Secretaria Municipal de Educao

Secretaria Municipal de Administrao PROCESSO SELETIVO DE SUBSTITUTOS - EDITAL N 004/2013 ANEXO II - ATRIBUIES SUMRIAS DO CARGO PROFESSOR AUXILIAR DE ATIVIDADES DE CINCIAS: auxiliar o professor e substitu-lo em sua ausncia, utilizando o espao de aprendizagem do laboratrio de cincias e desenvolvendo atividades relativas a cincias e temas transversais do currculo; organizar o ambiente do laboratrio de cincias, auxiliando no desenvolvimento das atividades pedaggicas, projetos de educao ambiental e outras atividades afins na unidade educativa; comprometer-se com a aprendizagem das crianas e adolescentes, estabelecendo relaes entre teoria e prtica nas atividades pedaggicas; desenvolver atividades de acordo com a proposta curricular e organizao da unidade educativa; auxiliar a equipe pedaggica e direo na organizao de questes administrativas/pedaggicas. PROFESSOR AUXILIAR DE EDUCAO ESPECIAL: auxiliar o aluno com deficincia e Transtornos Globais do Desenvolvimento na locomoo, alimentao, higiene, atividades pedaggicas motoras, comunicao alternativa, interao deste aluno com os demais segmentos da unidade educativa e demais atribuies afins. PROFESSOR AUXILIAR DE EDUCAO INFANTIL: assumir a docncia na ausncia do professor; auxiliar o professor na ausncia do auxiliar de sala e/ou quando solicitado; auxiliar a equipe pedaggica e direo na organizao de questes administrativas/pedaggicas; comprometer-se com prticas educativas/pedaggicas que atendam as demandas surgidas no cotidiano e vinculadas ao projeto poltico pedaggico da unidade educativa; assumir uma postura tica e respeitosa com as crianas, famlias e os demais profissionais. PROFESSOR AUXILIAR DE ENSINO FUNDAMENTAL: auxiliar o professor e substitu-lo em sua ausncia; auxiliar a equipe pedaggica e direo na organizao de questes administrativas/pedaggicas; comprometer-se com prticas educativas/pedaggicas que atendam as demandas surgidas no cotidiano da unidade educativa; seguir o proposto pela Unidade Educativa e seu respectivo calendrio; comprometer-se com a aprendizagem das crianas e adolescentes; desenvolver atividades de acordo com a organizao da Unidade Educativa e as diretrizes curriculares em vigor; assumir uma postura tica e respeitosa com os alunos, pais e os demais profissionais. PROFESSOR AUXILIAR DE LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: traduo e interpretao da Lngua Brasileira de Sinais para o portugus e vice-versa em quaisquer modalidades que se apresentar (oral ou escrita); comprometer-se com prticas educativas/pedaggicas que atendam as demandas surgidas no cotidiano da unidade educativa; seguir o proposto pela Unidade Educativa e seu respectivo calendrio; comprometer-se com a aprendizagem das crianas e adolescentes; desenvolver atividades de acordo com a organizao da Unidade Educativa e as diretrizes curriculares em vigor; traduzir e interpretar palavras, conversaes, narrativas, atividades didtico-pedaggicas em situaes do cotidiano escolar. Traduzir e interpretar explicaes, debates e enunciados de questes avaliativas.

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PROFESSOR AUXILIAR DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL: auxiliar o professor e substitu-lo em sua ausncia, utilizando o espao e os recursos da sala informatizada para desenvolver atividades pedaggicas; promover o uso pedaggico das diversas mdias eletrnicas na Rede Municipal de Ensino; auxiliar a equipe pedaggica e direo na organizao de questes administrativas/pedaggicas; comprometer-se com prticas educativas/pedaggicas que atendam as demandas surgidas no cotidiano da unidade educativa; seguir o proposto pela Unidade Educativa e seu respectivo calendrio; comprometer-se com a aprendizagem das crianas e adolescentes; desenvolver atividades de acordo com a organizao da Unidade Educativa e as diretrizes curriculares em vigor. PROFESSOR DE ARTES CNICAS, ARTES MSICA, ARTES PLSTICAS, CINCIAS, EDUCAO FSICA, ESPANHOL, GEOGRAFIA, HISTRIA, INGLS, MATEMTICA, PORTUGUS e PORTUGUS E INGLS: assumir a docncia na sua especificidade, desenvolvendo atividades de planejamento, aplicao, registro e avaliao; seguir o proposto pela unidade educativa e seu respectivo calendrio; comprometer-se com a aprendizagem das crianas e adolescentes; desenvolver atividades de acordo com as diretrizes curriculares em vigor e de acordo com o Projeto Poltico Pedaggico da Unidade Educativa; assumir uma postura tica e respeitosa com os alunos, pais e os demais profissionais; participar das discusses educativas/pedaggicas propostas pela unidade educativa. PROFESSOR DE EDUCAO ESPECIAL: atuao no Atendimento Educacional Especializado para as deficincias, Transtornos Globais do Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotao, produo de materiais e acompanhamento do uso destes e de outros recursos para alunos com deficincia na sala de aula do ensino regular, orientao s famlias e aos professores; assumir uma postura tica e respeitosa com os alunos, pais e os demais profissionais; participar das discusses educativas/pedaggicas propostas pela unidade educativa. PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL: ter domnio de atividades de registro, planejamento e avaliao necessrias organizao do trabalho na unidade educativa; viabilizar aes que garantam os direitos da criana na unidade educativa; assumir uma postura tica e respeitosa com as crianas, famlias e os demais profissionais; participar das discusses educativas/pedaggicas propostas pela unidade educativa; desenvolver atividades que estejam de acordo com o projeto poltico pedaggico da unidade educativa. PROFESSOR DE LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: oferecer a atuao no Atendimento Educacional Especializado no que se refere ao ensino em e de Lngua Brasileira de Sinais para os educandos surdos, produo de materiais, e cursos de LIBRAS para a comunidade educativa em geral; assumir uma postura tica e respeitosa com os alunos, pais e os demais profissionais; participar das discusses educativas/pedaggicas propostas pela unidade educativa. PROFESSOR DOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: assumir a docncia na sua especificidade, desenvolvendo atividades de planejamento, aplicao, registro e avaliao; seguir o proposto pela unidade educativa e seu respectivo calendrio; comprometer-se com a aprendizagem das crianas e adolescentes, associando teoria e prtica nas atividades pedaggicas; desenvolver atividades de acordo com as diretrizes curriculares em vigor e de acordo com o Projeto Poltico Pedaggico da Unidade Educativa; assumir uma postura tica e respeitosa com os alunos, pais e os demais profissionais; participar das discusses educativas/pedaggicas propostas pela unidade educativa. PROFESSOR DE APOIO PEDAGGICO DO ENSINO FUNDAMENTAL: elaborar plano de trabalho especfico aos grupos ou turmas de atendimento nas diferentes reas do conhecimento curricular; elaborar relatrios peridicos sobre as atividades desenvolvidos e as metas e objetivos alcanados; participar de reunies de planejamento, reunies pedaggicas, grupos de formao continuada em servio, conselhos de classe, assemblias de pais dentre outros eventos de carter poltico-pedaggico e coletivos; propor atividades diferenciadas para os estudantes, considerando as faixas etrias, as expectativas de aprendizagem e os anos escolares; articular atividades de sada a campo que promovam a qualificao das atividades de aprendizagem.
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participar e organizar planilhas de horrios para desenvolvimento de atividades relacionadas ao projeto especfico; atender e informar pais e responsveis sobre o andamento das atividades e o desempenho e rendimento dos estudantes; acompanhar os estudantes em momentos especficos para a alimentao e o desenvolvimento de atividades voltados ao movimento e corporeidade no mbito da instituio educativa ou fora dele; desenvolver projetos interdisciplinares de estudo e pesquisa, dialogando com a transversalidade; articular trabalhos que utilizem as novas tecnologias como ferramenta pedaggica que propicie o desenvolvimento de conceitos/contedos voltados ao exerccio da cidadania; fortalecer iniciativas que promovam o reconhecimento e o fortalecimento das identidades, combatendo todas as formas de preconceito e discriminao.

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Secretaria Municipal de Educao

Secretaria Municipal de Administrao PROCESSO SELETIVO DE SUBSTITUTOS - EDITAL N 004/2013 ANEXO III - CONTEDO PROGRAMTICO

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PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS

Contedo Programtico: Aprendizagem e desenvolvimento humano; O direito educao e a funo social da escola pblica contempornea; Legislao educacional e polticas educacionais; tica e sociedade educacional; O projeto poltico pedaggico; Educao, tecnologia e sociedade; Avaliao educacional; Currculo e educao das relaes tnico-raciais; Fundamentos e princpios da Educao Inclusiva; Participao social do jovem e adulto na sociedade contempornea; Educao ambiental; As diretrizes curriculares de referncias na Educao Bsica; conhecimento e cultura. Leitura e escrita compromisso de todos. Compreenso e interpretao de textos; Processos de letramento nas prticas de ensino; Polticas e diretrizes da educao integral; O estatuto da criana e do adolescente. Intencionalidade do texto. Coerncia e coeso no texto (nfase nos articuladores e pontuao). Acentuao. Uso da linguagem (formal/informal). 2. PROVAS DE CONHECIMENTOS ESPECIFCIOS

PROFESSOR AUXILIAR DE ATIVIDADES DE CINCIAS Contedo programtico: Articulao pedaggica relacionada ao ensino de cincias na educao bsica (ensino infantil e fundamental); O ensino de cincias no contexto atual; A atividade de laboratrio e de campo no contexto da educao fundamental; Metodologias do ensino de cincias (aulas prticas, experimentais, projetos de pesquisas, sadas de estudos, outras relacionadas); A educao ambiental no contexto atual: fundamentos e metodologias; Agenda 21; Sustentabilidade; Desenvolvimento Sustentvel; Acessibilidade da informao cientfica; Interdisciplinaridade: princpios e prticas; Educao integral Integrada; Protagonismo juvenil e os coletivos jovens; Questes ambientais atuais (aquecimento global, gua, efeito estufa, resduos slidos). PROFESSOR AUXILIAR DE EDUCAO ESPECIAL Contedo Programtico: Fundamentos e princpios da Educao Inclusiva; Legislao Educacional; A caminhada legislativa na Educao Especial e a legislao vigente; Incluso escolar de alunos com deficincia; A Poltica Nacional de Educao Especial na perspectiva da Educao Inclusiva MEC/SECADI; Tecnologia Assistiva e suas Modalidades, com nfase na Comunicao Alternativa; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica; As identidades que configuram o sujeito da Educao de Jovens e Adultos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos; Legislao da Educao de Jovens e Adultos; Avaliao na perspectiva processual e Letramento em Educao de Jovens e Adultos.
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PROFESSOR AUXILIAR DE EDUCAO INFANTIL e PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL Contedo Programtico: Educao Infantil na perspectiva histrica; O papel social e a funo da educao infantil; A organizao do tempo e do espao na educao infantil; O brincar no espao educativo; O papel do profissional da educao infantil; A documentao Pedaggica (planejamento, registro, avaliao); Princpios que fundamentam a prtica na educao infantil: educar e cuidar; dimenses humanas; A criana como sujeito de direitos; relao creche-famlia; As instituies de educao infantil como espao de conhecimento e produo das culturas infantis; A brincadeira, as interaes e as diferentes linguagens como eixos norteadores do trabalho educativo-pedaggico; Desenvolvimento e Aprendizagem das crianas de zero a cinco anos; Diretrizes Curriculares Nacionais da Educao Infantil 2009; Diretrizes Educacionais Pedaggicas para Educao Infantil da Prefeitura Municipal de Florianpolis - Volume I - 2010; Orientaes Curriculares para a Educao Infantil da Rede Municipal de Florianpolis 2012. PROFESSOR AUXILIAR DE ENSINO FUNDAMENTAL e PROFESSOR DE ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Contedo Programtico: Sistema de escrita alfabtico-ortogrfica: compreenso e valorizao da cultura escrita, apropriao do sistema de escrita, leitura, produo de textos escritos, desenvolvimento da oralidade; Conceitos: lngua e ensino da lngua, alfabetizao, letramento; A infncia e sua singularidade na educao bsica; Articulao dos conceitos: infncia, brincadeira, ludicidade, desenvolvimento e aprendizagem; Avaliao do/no processo de alfabetizao e letramento; Gneros textuais orais e escritos; Conceitos fundamentais do ensino de gramtica: movimento, tempo, cultura, fontes histricas, espaos, paisagem, sociedade, trabalho, natureza e representao, ambiente, relao entre ser humano e ambiente; Os campos conceituais da Matemtica: numricos, algbricos, geomtricos e tratamento da informao; Educandos e educadores: seus direitos e o currculo; Temas transversais e formao de valores; Educao inclusiva e sucesso escolar; Dilogo entre ensinar e aprender; A ludicidade no processo educativo; Resoluo de problemas; Educao integral; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica; As identidades que configuram o sujeito da Educao de Jovens e Adultos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos; Legislao da Educao de Jovens e Adultos; Avaliao na perspectiva processual e Letramento em Educao de Jovens e Adultos. PROFESSOR AUXILIAR DE LIBRAS (LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) Contedo Programtico: Fundamentos e princpios da Educao Inclusiva; A funo do intrprete escolar da Lngua Brasileira de Sinais; Legislao Educacional; A caminhada legislativa na educao especial e a legislao vigente; Incluso escolar de alunos surdos; A Poltica Nacional de Educao Especial na perspectiva da Educao Inclusiva MEC/SECADI; As identidades que configuram o sujeito da Educao de Jovens e Adultos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos; Legislao da Educao de Jovens e Adultos; Avaliao na perspectiva processual e Letramento em Educao de Jovens e Adultos; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica. PROFESSOR AUXILIAR DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL Contedo Programtico: A lngua e o envolvimento da mdia; Desenvolvimento humano e Tecnologia; Educao, Tecnologia e Sociedade; Sociedade do conhecimento; Tecnologias na educao; Mdia/Tecnologia/Educao e Cidadania; Aprendizagem em ambiente digital; Tecnologia e polticas pblicas de Educao; Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo e ProInfo Integrado); Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica. PROFESSOR DE APOIO PEDAGGICO DO ENSINO FUNDAMENTAL Contedo Programtico: Prticas de alfabetizao no contexto do letramento; Prticas educativas em educao popular; Uso das novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem;
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Liderana e mediao de relaes com a comunidade educativa; Desenvolvimento de projetos educativos interdisciplinares e transversais; Articulao de novos tempos e espaos para a implementao de uma proposta de educao integral; Promoo de atividades voltadas educao das relaes tnico-raciais; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica. PROFESSOR DE ARTES CNICAS Contedo Programtico: O teatro em diferentes contextos e momentos histricos; Diversidade cultural e artstica; Arte e corporeidade; Arte e cultura indgena, afro-brasileira e africana; A produo artstica como experincia potica, como experincia de interao e como desenvolvimento de habilidades sensveis, cognitivas e reflexivas; Processo de construo do conhecimento em teatro - interaes com texto, o espao, o contexto e os personagens; O teatro na educao: ao dramtica- teatro como produto histrico-cultural - teatro como produo coletiva; Metodologias e abordagens no ensino do teatro; Avaliao em arte; As identidades que configuram o sujeito da Educao de Jovens e Adultos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos; O trabalho docente na Educao de Jovens e Adultos; Avaliao na perspectiva processual e Letramento em Educao de Jovens e Adultos; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica. PROFESSOR DE ARTES PLSTICAS Contedo Programtico: A produo artstica como experincia potica, como experincia de interao e como desenvolvimento de habilidades sensveis, cognitivas e reflexivas; Artes visuais em diferentes contextos e momentos histricos; Histria da arte brasileira e internacional; Arte e cultura indgena, afro-brasileira e africana; Esttica do cotidiano; Poticas pessoais, inveno e repertrio cultural; Arte contempornea e suas novas tecnologias; Metodologias e abordagens no ensino da arte visual; Avaliao em arte; As identidades que configuram o sujeito da Educao de Jovens e Adultos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos; O trabalho docente na Educao de Jovens e Adultos; Avaliao na perspectiva processual e Letramento em Educao de Jovens e Adultos; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica. PROFESSOR DE ARTES MSICA Contedo Programtico: A produo artstica como experincia potica, como experincia de interao e como desenvolvimento de habilidades sensveis, cognitivas e reflexivas; Arte em diferentes contextos e momentos histricos; Histria da arte brasileira e internacional; Arte e cultura indgena, afro-brasileira e africana; A msica em diferentes pocas e diferentes culturas; Notao musical; Apreciao, expresso e execuo musical; elementos da msica; Metodologias e abordagens no ensino da msica; Avaliao em arte; As identidades que configuram o sujeito da Educao de Jovens e Adultos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos; O trabalho docente na Educao de Jovens e Adultos; Avaliao na perspectiva processual e Letramento em Educao de Jovens e Adultos; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica. PROFESSOR DE CINCIAS Contedo Programtico: Concepo de Cincias e Ensino de Cincias; Prticas pedaggicas para o Ensino de Cincias; Alfabetismo e novo conceito no ensino de cincias; Avaliao no Ensino de Cincias; Histria do Ensino de Cincias no Brasil; Cincias como produo humana; Conceitos especficos da rea: ecossistema; sustentabilidade; biodiversidade; natureza / ambiente / ecologia; tecnologia/nanotecnologia/biotecnologia; Biotica; A cincia e a ferramenta das mdias tecnolgicas; Noes de legislao ambiental; Princpios de educao ambiental; Questes ambientais atuais (aquecimento global, gua, efeito estufa, resduos slidos); As identidades que configuram o sujeito da Educao de Jovens e Adultos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos; O trabalho docente na Educao de Jovens e Adultos; Avaliao
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na perspectiva processual e Letramento em Educao de Jovens e Adultos; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica. PROFESSOR DE EDUCAO ESPECIAL Contedo Programtico: Fundamentos e princpios da Educao Inclusiva; O Atendimento Educacional Especializado; Legislao Educacional; A caminhada legislativa na educao especial e a legislao vigente; Tecnologia Assistiva e suas Modalidades; Desenho Universal; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica. PROFESSOR DE EDUCAO FSICA Contedo Programtico: A Histria da Educao Fsica; Funo Social da Educao Fsica; Desenvolvimento Infantil e movimento humano; Atividades metodolgicas para o ensino da Educao Fsica; Atividades de educao fsica, teoria e prtica, na Educao Bsica; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica; As identidades que configuram o sujeito da Educao de Jovens e Adultos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos; Legislao da Educao de Jovens e Adultos; Avaliao na perspectiva processual e Letramento em Educao de Jovens e Adultos. PROFESSOR DE ESPANHOL Contedo Programtico: Concepes de linguagem; A lngua como forma de interao; Gneros textuais orais e escritos e ensino; Oralidade, escrita e ensino; Fala, leitura, escrita e ensino; Leitura e produo textual; Metodologias e abordagens do ensino da Lngua Espanhola no Brasil; O ensino das habilidades: ler, falar, ouvir e escrever. As identidades que configuram o sujeito da Educao de Jovens e Adultos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos; O trabalho docente na Educao de Jovens e Adultos; Avaliao na perspectiva processual e Letramento em Educao de Jovens e Adultos; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica. PROFESSOR DE GEOGRAFIA Contedo Programtico: A histria do pensamento geogrfico; Objeto e mtodo da cincia geogrfica; Geografia Regional de Santa Catarina; Geografia Regional do Brasil; Geografia Regional do Mundo Contemporneo; O ensino de Geografia; Os conceitos da geografia; Didtica e metodologia de Geografia; O ensino de Geografia e a Cartografia; Objeto de ensino da Geografia; Diretrizes curriculares para o ensino de Geografia. As identidades que configuram o sujeito da Educao de Jovens e Adultos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos; O trabalho docente na Educao de Jovens e Adultos; Avaliao na perspectiva processual e Letramento em Educao de Jovens e Adultos; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica. PROFESSOR DE HISTRIA Contedo Programtico: Histria; Ensino de Histria; Correntes historiogrficas; Fontes histricas; Tempo histrico; Conceitos histricos; Historia e cultura afro-brasileira e indgena; Histria regional (Santa Catarina); Diretrizes curriculares para o ensino de Histria. As identidades que configuram o sujeito da Educao de Jovens e Adultos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos; O trabalho docente na Educao de Jovens e Adultos; Avaliao na perspectiva processual e Letramento em Educao de Jovens e Adultos; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica.

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PROFESSOR DE INGLS Contedo Programtico: Concepes de linguagem; A lngua como forma de interao; Gneros textuais orais e escritos e ensino; Oralidade, escrita e ensino; Fala, leitura, escrita e ensino; Leitura e produo textual; Metodologias e abordagens do ensino da Lngua Inglesa no Brasil; O ensino das habilidades: ler, falar, ouvir e escrever. As identidades que configuram o sujeito da Educao de Jovens e Adultos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos; O trabalho docente na Educao de Jovens e Adultos; Avaliao na perspectiva processual e Letramento em Educao de Jovens e Adultos; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica. PROFESSOR DE LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) Contedo Programtico: Fundamentos e princpios da Educao Inclusiva; O Atendimento Educacional para pessoas com surdez; Legislao Educacional; A caminhada legislativa na educao especial e a legislao vigente; Incluso escolar de alunos surdos; A Poltica Nacional de Educao Especial na perspectiva da Educao Inclusiva MEC/SECADI; Lngua Brasileira de Sinais; As identidades que configuram o sujeito da Educao de Jovens e Adultos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos; O trabalho docente na Educao de Jovens e Adultos; Avaliao na perspectiva processual e Letramento em Educao de Jovens e Adultos; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica. PROFESSOR DE MATEMTICA Contedo Programtico: Aprender e ensinar Matemtica no ensino fundamental; O professor e o saber matemtico; Aluno e o saber matemtico; As relaes professor-aluno e aluno-aluno; As metodologias no ensino-aprendizagem de Matemtica (resoluo de problemas, teoria da atividade, modelagem e etnomatemtica, entre outras); Avaliao em Matemtica; Jogos nas aulas de Matemtica; As identidades que configuram o sujeito da Educao de Jovens e Adultos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos; O trabalho docente na Educao de Jovens e Adultos; Avaliao na perspectiva processual e Letramento em Educao de Jovens e Adultos; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica. PROFESSOR DE PORTUGUS Contedo Programtico: As relaes pragmticas da oralidade no ensino; Prticas sociais da leitura e da escrita no ensino; Leitura e escrita nas diversas reas do conhecimento; Gneros textuais e gneros discursivos, orais e escritos: proposio (competncia) temtica; Configurao (estilo) lingustica; Estrutura lingustica; Sintaxe lingustica; Semntica e pragmtica dos gneros da cultura letrada; A lngua como forma de comunicao e interao; A prxis de ensinar e aprender leitura e escrita; Literatura Brasileira. Histria literria e cultura afro-brasileira; As identidades que configuram o sujeito da Educao de Jovens e Adultos; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos; O trabalho docente na Educao de Jovens e Adultos; Avaliao na perspectiva processual e Letramento em Educao de Jovens e Adultos; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica. PROFESSOR DE PORTUGUS e INGLS Contedo Programtico: Concepes de linguagem; A lngua como forma de interao; Gneros textuais orais e escritos e ensino; Oralidade, escrita e ensino; Fala, leitura, escrita e ensino; Leitura e produo textual; Metodologias e abordagens do ensino da Lngua Inglesa no Brasil; O ensino das habilidades: ler, falar, ouvir e escrever; Resolues n 01/2010 e n 02/2011 do Conselho Municipal de Educao de Florianpolis; Gesto Pedaggica: planejamento, registro e avaliao; Diretrizes curriculares gerais nacionais para Educao Bsica.

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Secretaria Municipal de Administrao PROCESSO SELETIVO DE SUBSTITUTOS - EDITAL N 004/2013 ANEXO IV - TABELA DE REAS DE CONHECIMENTO EDUCAO FUNDAMENTOS DA EDUCAO FILOSOFIA DA EDUCAO HISTRIA DA EDUCAO SOCIOLOGIA DA EDUCAO ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL ECONOMIA DA EDUCAO PSICOLOGIA EDUCACIONAL ADMINISTRAO EDUCACIONAL ADMINISTRAO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS ADMINISTRAO DE UNIDADES EDUCATIVAS PLANEJAMENTO E AVALIAO EDUCACIONAL POLTICA EDUCACIONAL PLANEJAMENTO EDUCACIONAL AVAL. DE SISTEMAS, INST. PLANOS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS ENSINO-APRENDIZAGEM TEORIAS DA INSTRUO MTODOS E TCNICAS DE ENSINO TECNOLOGIA EDUCACIONAL AVALIAO DA APRENDIZAGEM CURRCULO TEORIA GERAL DE PLANEJAMENTO E DESENV. CURRICULAR CURRCULOS ESPECFICOS PARA NVEIS E TIPOS DE EDUCAO ORIENTAO E ACONSELHAMENTO ORIENTAO EDUCACIONAL ORIENTAO VOCACIONAL TPICOS ESPECFICOS DE EDUCAO EDUCAO DE ADULTOS EDUCAO PERMANENTE EDUCAO RURAL EDUCAO EM PERIFERIAS URBANAS EDUCAO ESPECIAL EDUCAO PR-ESCOLAR ENSINO PROFISSIONALIZANTE Fonte: http://www.capes.gov.br/avaliacao/tabela-de-areas-de-conhecimento

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Secretaria Municipal de Administrao PROCESSO SELETIVO DE SUBSTITUTOS - EDITAL N 004/2013 ANEXO V - REQUERIMENTO DE SOLICITAO DE ENQUADRAMENTO NAS VAGAS DESTINADAS A PESSOAS COM DEFICINCIA ILUSTRSSIMO SENHOR PRESIDENTE DA COMISSO DO PROCESSO SELETIVO DE SUBSTITUTOS - EDITAL N 004/2013. Nome do Candidato N de inscrio RG Disciplina/ rea CPF

O candidato acima identificado, vem requerer sua inscrio para o Processo Seletivo de Substitutos - Edital N 004/2013, nas vagas reservadas a pessoas com deficincia. Declara que portador (a) de deficincia, da seguinte natureza e grau: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Declara ainda conhecer e estar de pleno acordo com as disposies contidas no Edital que rege esse Processo Seletivo, em especial nas clusulas que regulam a inscrio e participao dos candidatos portadores de deficincia. Termos em que, pede deferimento.

Florianpolis, ____ de ________________ de 2013.

-----------------------------------------------------------------------------Assinatura do candidato DOCUMENTOS QUE DEVEM, NOS TERMOS DO EDITAL, ACOMPANHAR O REQUERIMENTO: Atestado mdico especificando a respectiva deficincia e a indicao de que ela no impede ao candidato o exerccio do cargo a que se inscreveu cuja data de expedio seja igual ou posterior data de publicao deste edital; Cpia do comprovante de inscrio.

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Secretaria Municipal de Administrao PROCESSO SELETIVO DE SUBSTITUTOS - EDITAL N 004/2013 ANEXO VI - REQUERIMENTO - PROVA DE TTULOS Nome do Candidato N de inscrio RG Disciplina/ rea CPF

Ateno:
Os candidatos ao cargo de Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional devem assinalar abaixo a sua formao:
Graduado ou Estudante da 5 fase em diante do curso de Licenciatura Pedagogia com habilitao em Tecnologia Educacional; ou Licenciatura em Tecnologia Educacional;

Licenciatura na rea da Educao e Ps-graduao em Mdia-Tecnologia-Educao- Educao a Distncia.

1. REQUERIMENTO Venho perante a Banca Examinadora da Prova de Ttulos do Processo Seletivo de Substitutos Edital N 004/2013, requerer o recebimento dos ttulos abaixo relacionados que declaro serem cpias autenticas dos documentos originais. Estou ciente de que s sero pontuados os ttulos que atenderem a todas as disposies das normas editalcias e de que no sero aceitos quaisquer documentos retificadores ou que complementem o ttulo apresentado. 2. TTULO APRESENTADO Certificado ou diploma de curso de ps-graduao: a) Assinale o curso a que corresponde: Especializao Mestrado b) Informaes do ttulo:
INSTITUIO MINISTRANTE CARGA HORRIA DATA DE CONCLUSO NO ESCREVA NESTE ESPAO

Doutorado

1 Florianpolis, ____ de ________________ de 2013.

-----------------------------------------------------------------------------Assinatura do candidato

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