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Texto 1 Poder, Fora e Estado Poder: direito de deliberar, agir e mandar, exercer autoridade e soberania.

. O poder poltico qdo legtimo e sancionado coincide com a autoridade. O poder um fazer humano, fruto da ao do homem sobre o meio. O poder legtimo diferente do legal. Poder, Estado e fora originam o Estado de Direito e se observa a democracia. Estado de direito: direitos legais ou legais e legtimos. Legal perante a lei Legtimo amparado pela lei e pelo bom senso, moral, costumes e valores. Coero: induzir, pressionar pela fora, ameaar. Qdo dura mto tempo chamada de escravido. Ex. Boca de fumo. Coao: cumpre o que foi exigido por causa da lei, com medo das penalidades. Ex. Casas Bahia. Texto 2 Poltica Educacional e Relaes de Poder A poltica educacional diz respeito a educao escolarizada, `as escolas. A poltica educacional no est em todos os lugares. Os ndios, por exemplo, enviam um membro para ser escolarizado e assim o ensino na aldeia validado. O que no for regido pela LDB no e educacao formal (ex. em casa, na tribo, na igreja). Municipalizao do ensino: separao entre os governos municipal e estadual. Exemplo: Infantil e Fundamental I com o municpio, Fund II e Mdio com estadual. A proposta dividir o encargo / peso. Toda poltica educacional estabelecida e definida por meio de um exerccio prtico de poder. Duas vertentes da prxis poltica so Plato e Aristteles. Platnica: tecnocrtica antidemocrtico. S um tinha o poder, inflexvel. Estado ideal governado por sbio e filsofos. Formulada pela elite e com objetivo de forma apenas a elite. No Brasil, tudo restringido entre 64/85. Imposio ao patriotismo obrigando a cantar o hino, postura, dobrar a bandeira... No era necessria competncia, tudo vinha pronto apenas para aplicar sem qq tipo de interveno do diretor ou dos profs. Perfil profissionalizante aos jovens sem consultar a populao. Era necessrio devido ao processo de industrializao do pas. a racionalidade que respalda o fato de um pequeno crculo de pessoas definirem a poltica educacional. Para os tecnocratas a explicao pra a no participao no planejamento da educacao que os processos democrticos so lentos e ineficazes devido incompetncia. Aristotlico: municipalizante democrtico. Estado ideal governado por um povo bem educado e preparado na juventude. Poltica educacional ampla e igual para todos, voltada para o exerccio equilibrado do poder. o modelo aplicado hj, o prof tem liberdade para falar e agir. Como a poltica educacional estabelecida por meio do poder, em funo de um grupo, tanto pode ser um processo participativo como uma imposio do grupo que exerce poder sobre a coletividade. Uma poltica educacional municipalizante no pode permitir que os recursos financeiros sejam instrumento de coero ideolgica pelo Estado. (No passo o R$ pq vc no fez o que eu queria!). Ela deve ser apartidria e pressupe participao, controle e comprometimento por parte da comunidade com a coisa educacional. A legislao educacional garante e homogeneizao ideolgica na educao e a centralizao administrativa. A legislao desempenha ainda duas funes antagnicas: ao mesmo tempo q assessora o planejamento dos tcnicos, refora a burocracia. Afinal, a burocracia impede o surgimento de experincias novas, ela restringe e normaliza.

A poltica educacional tem mto a ver com o contexto e a organizao poltica de cada sociedade, e o seu perfil depende em gde parte desse aspecto da sociedade em q ela existe. Texto 3 Sistema Escolar Brasileiro Engloba a pblica e a privada. Aberto: democrtico, liberdade, autonomia dos profs e diretores. Fechado: vigiado, ponderado. Na poca da ditadura tudo chegava pronto e os profs apenas aplicavam. Lalande: vivemos no aberto Dias: nem um e nem outro Definies: Sistema de Educao: mto amplo compreende a educao formal, informal e no formal. Sistema de ensino: no s a escola (ensino em casa, na igreja, idiomas, informtica). Segue a LDB. Sistema Escolar: para Dias este o termo correto, pois est ligado escolarizao, rede de escolas. SOCIEDADE INPUT ESCOLA SOCIEDADE OUTPUT ESCOLA

INPUT Objetivos: o que a sociedade quer da minha escola Contedo cultural: a soc que diz o que importante para ensinar na escola Ex. Eleio do Papa. Recursos Humanos: os profissionais esto na sociedade, escolho e avalio qual deles preciso. Recursos financeiros: busco na sociedade. Se for pblica recebida atravs de verbas. No caso da particular, dos pais. Recursos materiais: esto na sociedade e so adquiridos pelo R$ recebido da sociedade. Alunos: imprescindvel, no existe escola sem aluno. OUTPUT Nvel Cultural: elevao do nvel cultural da sociedade Aperfeioamento individual: quem estou formando para atuar e ser cidado. a pessoa que responde l fora quem ela ser. Formao de recursos humanos: qualificao de profissionais, investimento de alta rentabilidade. Resultados de pesquisas: investigao em vrios nveis e assuntos. - Estrutura do Sistema Escolar Vertical (nveis de ensino) Ed Bsica (Inf, Fund, Mdio): cumpre cada etapa para passar para a prxima. Ed Superior Horizontal (modalidades): independe do nvel Ed Especial, EJA, Ed profissionalizante, EAD, Ed Indgena. Todas podem transitar nos nveis bsico e Superior, menos a EJA. - Estrutura de Sustentao

Normas: Disposies legais (CF, leis, decretos), Disposies regulamentares (regimentos, portarias, instrues), Disposies consuetudinrias (tica, costumes, praxe cada sociedade tem a sua e passa de gerao em gerao). Metodologia e Contedo do ensino (currculos e programas) - Entidades Mantenedoras: Pblica (Federal, Estadual e Municipal), Particular (ONG), Mista (autarquias). Sistema Escolar Brasileiro: em territrio nacional, cultura brasileira, lngua nacional, legislao comum (LDB), grau e equivalncia (Ex. Educao Especial Bsica e Superior). Funcionamento do Sistema Escolar Brasileiro: Input: recurso financeiro, pessoal qualificado, vaga para todos, atender 100% da clientela. Processo: currculo e programa atualizado, docentes com qualificao e atribuio (Ex. prof de Histria dando aula de Matemtica). Output: formao de profissionais (vrios nveis e qtde necessria), desenvolvimento cultural da populao, com conhecimento as oportunidades so melhores. Texto 4 Estrutura Adm da Educao Bsica a atividade da pirmide que foi entregue!!! Saiba a estrutura... 1. Estrutura Administrativa dos Sistemas de Ensino:

1. Administrativa de Nvel Federal (Autoridade Suprema - Presidente) 2. Administrativa de Nvel Regional 3. Administrativa de Nvel Estadual 4. Administrativa de Nvel Municipal

1. Federal MEC / MED, rgos de Assistncia Direta e Imediata ao Ministro do Estado (Gabinete, Secretaria Executiva), rgo Setorial (Consultoria Jurdica), rgos Especficos Singulares (Secretaria da Educao Fundamental, Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica, Secretaria da Educao Superior, Secretaria de Avaliao e Informao Educacional, Secretaria de Educao Especial, Secretaria de Educao a Distncia, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Inep, Instituto Benjamin Constant, Instituto Nacional de Educao de Surdos), rgos Regionais (Delegacias), rgo Colegiado (Conselho Nacional de Educao CNE), Entidades vinculadas (Autarquias, Fundaes Pblicas, Empresa Pblica)

2. Regional Diretorias Regionais (Assessoria Tcnica, Servios de Atividades Auxiliares e Representaes)

3. Estadual

Conselhos Estaduais de Educao (Cmara de Educao Bsica, Cmara de Educao Superior), Secretarias ou Departamentos de Educao.

4.Municipal Organizao prpria do sistema de ensino atravs das instituies de ensino fundamental e mdio, educao infantil privada e rgos municipais de educao. Escola Supervisor Diretor Professor Aluno 2. Responda: O que Burocracia? Ela existe em quais / que parte da pirmide. Explique-as.

No sculo XVIII, o termo burocracia se referia estrutura administrativa estatal composta pelos funcionrios pblicos. No sculo XX, o termo foi aplicado com sentido de crtica rigidez do aparelho de Estado e aos polticos que sufocavam a democracia. A burocracia, na verdade, se estrutura em princpios cujos regulamentos, normas e aes humanas so distribudos de forma fixa como deveres, e considerada a forma mais eficiente de administrao. Segundo Max Weber, a burocracia tambm uma forma de dominao legtima e est presente em todo tipo de organizao, seja ela pblica ou privada. Por esta razo, a burocracia est presente em todos os nveis da Educacao Bsica, afinal, tudo regido por normas, leis e polticas educacionais. Vale ressaltar que o topo da pirmide a menor parcela, no entanto, a que detm o maior poder. As demais fatias da pirmide so imediatamente subordinadas s anteriores como um efeito cascata.

Texto 5 Constituio Limita o poder, organiza o Estado e prev direitos e garantias fundamentais. Situa-se no topo da pirmide normativa e contem todos os assuntos pertinentes ao pas. Poder Legislativo: estabelece normas gerais e obrigatrias de conduta social. Nvel Nacional: Congresso Nacional, Cmara os Deputados, Senado Federal. Nvel Estadual: Assembleia legislativa, Cmara dos Deputados. Nvel Municipal: Cmara Municipal, Cmara dos Vereadores. Poder Executivo: fazer executar as leis, satisfazer necessidades coletivas.

Nvel Nacional: Presidente da Republica, Ministros de Estado. Nvel Estadual: Governador, Secretrios de Estado. Nvel Municipal: Prefeito, Secretrios Municipais. Poder Executivo: aplicao das leis em vigor, assegurando direitos que se acham ameaados ou foram violados. Nvel Nacional: Supremo Tribunal Federal, Diversos tribunais, Juzes federais. Nvel Estadual: Tribunal de Justia, Vrios tribunais, Juzes Estaduais. 1824: fortaleceu o poder pessoal do imperador (D. Pedro I) e criou o quarto poder (moderador) permitindo ao soberano intervir em assuntos do Legislativo e Judicirio. As provncias passam a ser governadas por presidentes nomeados (conchavos) pelo imperador. Eleies indiretas e censitrias (homens livres, proprietrios e condicionados ao nvel de renda). 1891: elege indiretamente para Presidncia o marechal Deodoro da Fonseca por 4 anos. Institui o presidencialismo, eleies diretas para Cmara e Senado, voto universal, no obrigatrio, no secreto. Excludos menores de 21 anos, mulheres, analfabetos, soldados (j ligados ao governo) e religiosos. 1934: Promulgada pela Assembleia Constituinte no primeiro governo de Vargas. Voto obrigatrio e secreto, mulheres, 18 anos. Criada justia eleitoral. Salrio mnimo, jornada de 8 horas, repouso semanal, frias, indenizao por dispensa sem justa causa. Reconhecimento de sindicatos e associaes profissionais. 1937: institui o regime ditatorial do Estado Novo de Vargas, a pena de morte, suspenso de imunidade parlamentar, priso e exlio de opositores. Suprimiu os partidos e extinguiu a independncia dos poderes. Nomeao de governadores e prefeitos pelo presidente. 1946: Promulgada no governo de Dutra reestabeleceu os direitos individuais e extinguiu a censura e a pena de morte. Instituiu eleies diretos para presidente, mandato de 5 anos. Direito de greve, retomou a independncia dos 3 poderes e autonomia de estados e municpios. Voto obrigatrio e universal, excludos menores de 18 anos, analfabetos, soldados e religiosos. 1967: Entre os governos de Castelo Branco e Costa e Silva. Buscou legalizar o regime militar, hierarquia constitucional centralizadora (um s manda, o chefe de Estado). Emendas passam a ser exclusivas do Executivo, o resto meros observadores. 1988: Retomada do pleno estado de direito democrtico. Regime representativo, presidencialista e federativo. Direito de voto dos analfabetos, maiores de 16 anos, voto universal, secreto e obrigatrio. Constituio 1988 Ler os artigos abaixo: Art. 205 pg. 34 Art. 208, 209, 210, 212, 214 LDB 9394/96 pg. 38 Art. 4, 5, 6,7 Art. 21 (na ltima aula a profa. colocou na lousa a composio da educao escolar... PRECISA SABER AS DIVISES ENTRE Ed Bsica e Superior). Nveis e Modalidades no arquivo digitalizado. Art. 24, Inciso V, alnea a. Art. 32, 34, 37, 38, 43, 61, 62, 64, 87 pargrafo 4 (precisa ter graduao).