DEMOCRACIA RADICAL

[Assemblia Livre Nacional(ALN)

Cooperativa Educacional de Liberta!o "umana(COOEL"A)#
A$ENA% O IN&CIO
Compan'eiras e Compan'eiros( peo perd!o por duas )al'as* a de demorar
em escrever tais te+tos iniciais e ,- l'es convido a discutirmos ,untos( te+tual e
presencialmente. A se/unda )al'a versa sobre os prov-veis erros 0ue posso ter
cometido na escrita. De 0ual0uer maneira( ambas as )al'as ser!o corri/idas pelo
nosso con,unto atuante.
Democracia Radical
Al/umas palavras de sauda!o( a/radecimentos e e+plana!o
1ueridos e valorosos compan'eiros( ven'o )alando com voc2s em separado
at o momento e em pouco menos de tr2s meses ,- contamos com um /rupo 0ue
conta com diversos simpati3antes do nosso movimento e al/uns membros( 0ue ,-
considero plenos( com conversas e tratativas de participa!o em car-ter bem mais
avanado.
4ma introdu!o
5a36se necess-rio( a meu ver( um movimento 0ue pretenda ampliar e /arantir a
participa!o pol7tica de toda a popula!o brasileira. 8 uma tare)a 'erc9lea( porm a
cada um 0ue )ormos tra3endo para o movimento teremos maiores c'ances de atin/ir a
totalidade da popula!o 0ue( mesmo sem participar como um todo poder- con'ecer
nosso pro,eto e nos de)ender( em con,unto( do 0ue vem por a7.
$ercebo uma or/ani3a!o muito )orte por parte da direita( se,a dos liberais(
se,a dos conservadores( principalmente nos meios de comunica!o :virtuais;. %uas
inten<es podem cair no /osto de parte da popula!o e avanar para alm das elites e
das classes mdias e a7 0ue est- o peri/o. 5alam em desacelerar os avanos
sociais e batem )irme nos erros (de direita) 0ue o $= vem e+ecutando. Eles adaptam
seus discursos e 0uerem se )a3er ser pelo 0ue n!o s!o em verdade* postulantes da
democracia.
=odos voc2s sabem 0ue min'as escolas )oram a )iloso)ia cl-ssica esotrica e o
socialismo( e 0ue com o tempo conse/ui traar um paralelo entre ambas e camin'ar
assim. Eu entendo 0ue entramos em uma nova era para a 'umanidade e tudo est-
con)uso. Creio 0ue voc2s( assim como eu( tambm est!o passando por mudanas
si/ni)icativas em suas es)eras particulares( em 0ue pese seu relacionamento )amiliar(
social( laborioso( estudantil e militante. As pessoas est!o mais polari3adas e v2m se
a)astando umas das outras e parece 0ue duas colunas est!o se )ormando* uma 0ue
0uer avanar com a democrati3a!o de tudo e outra 0ue pre)ere 0ue as coisas se
con/elem ou mesmo 0ue retrocedam. "-( ainda( dentro desses dois polos( n7veis de
entendimento e aceita!o( assim como atua!o para a manuten!o de cada ordem.
=eremos 0ue
Nessa nova era percebo 0ue o momento de e+por as verdades sobre a
'umanidade e a "ist>ria. N!o 'aver-( em menos de um sculo( necessidade de
esconder o 0ue realmente aconteceu conosco e saberemos 0ue '- muito mais a ser
contado( tal como muito mais a ser con0uistado.
N!o obstante( as poucas )am7lias no comando do sistema )inanceiro mundial(
sua corpora<es de capital misto e seu empen'o de total desnacionali3a!o a bem de
um sistema mundial 9nico 'e/em?nico( n!o aceitar!o a perda de seu comando de
tanto tempo sem uma )orte disputa 0ue incluir- todas as t-ticas s>rdidas 0ue ,-
con'ecemos. =udo ser- )eito para nos con)undir e teorias conspirat>rias n!o )altar!o
para colocar o vu de Ma@a em Isis (isso para misturar( respectivamente( os Mistrios
'indu e e/7pcios( se me permitem).
O mais interessante 0ue cada um de n>s veio de um tipo e estilo de militAncia
e '- no /rupo 0uem nunca ten'a militado por /rupamento pol7tico al/um. Isso bom
pois nos tra3 escasse3 de v7cios militantes e partid-rios( assim como uma isen!o e
inoc2ncia de certa )orma( e claro( pluralidade de estilos e conduta mas ainda sim(
al/uma no!o de or/ani3a!o.
$osso )alar por mim( como socialista( 0ue n!o sou de)ensor da totalidade da
cartil'a socialista6comunista. Entendo 0ue na poca em 0ue )oram cun'adas n!o
'avia no<es )ortes e crescentes de democracia( nem de republicanismoB o
nacionalismo 0ue 'avia estava )ortemente li/ado com )am7lias monar0uistas ou com
uma nascente bur/uesia ,- impiedosa e 0ue tendo ,- conse/uido estabelecer suas
dinAmicas sociais ac'aram desnecess-rio avanar para alm de sua :classe;. Ce,am(
0ueridos cole/as( 0ue em uma poca em 0ue o 0ue 'avia era a ditadura de uma
classe ou de apenas poucas )am7lias (:reais;)( )alar em ditadura do proletariado( ou
se,a( uma ditadura composta por todos os trabal'adores (mesmo 0ue re/idos por uma
nova classe D os burocratas do partido 9nico) era sim revolucion-rio e era aumentar a
participa!o do povo nas decis<es 0ue a)etariam as vidas de todos em um
determinado territ>rio* no caso( o planeta todo D pois a revolu!o n!o seria completa
at 0ue todos os opressores )ossem eliminados assim como todas as )ormas de
classe at 0ue se implantasse tal modelo nos territ>rios.
"o,e( contudo( com a populari3a!o da internet e de )erramentais 0ue s!o
e+plorados pelo capitalismo( porm 0ue d!o al/uma c'ance de liberdade de uso a
seus usu-rios( podemos avanar para 0ue esses meios e )erramentais sociais se,am
cada ve3 mais democrati3ados( prontos a permitir uma massiva participa!o popular
em todas as es)eras.
Da Democracia Radical
A e+press!o :democracia radical; n!o visa o mero radicalismo 0ue sempre
camin'a unido com a vontade ,uvenil de ir alm sem conse0u2ncias e 0uase sempre
sem e)etividade no intento. N!o :pedra na vidraa;( pois. At mesmo por0ue n!o '-
nesse tipo de atitude 0ual0uer c'ance de vencer a opress!o do 'omem pelo 'omem e
n!o '- como educar um /rupo social dessa maneira( servindo tal atitude( apenas para
aplacar uma ira momentAnea( sem e)icientemente reorientar a ordem estabelecida
atualmente.
A democracia nasceu em Atenas( Ercia( e promoveu l- uma srie de avanos
sociais( culturais( tecnol>/icos( blicos( assim como em valores morais e ticos. Como
em 0ual0uer sociedade( 'avia l- tambm a contradi!o da escravid!o de /uerra( alm
de 0ue nem todas as pessoas podiam votar. Os re0uisitos para as elei<es inclu7am
apenas moradores 'omens( )il'os de atenienses por parte de pai e m!e e
propriet-rios. =alve3 )osse )-cil pensar em democracia( teatro( entre outras coisas(
tendo 0uem )i3esse seu trabal'o pesado( n!oFG O )ato 0ue essa )orma de /est!o
social dada na0uela Atenas n!o o)usca em nada os avanos 0ue a democracia criou
na0uela Cidade6Estado.
"ouve outras e+peri2ncias democr-ticas interessantes pelo mundo( antes
mesmo do advento da democracia moderna como 5redonia no =e+as de HIJK( os
povos Nuer( ribeirin'os do Rio Nilo( com uma or/ani3a!o social di)erente de outras
tribos e posso arriscar a0ui a escrever 0ue muitas outras e+peri2ncias n!o )oram
lembradas por esse 0ue vos escreve ou simplesmente 0ue n!o )oram re/istradas a
car-ter e n!o poder!o )a3er parte desse te+to( embora possam enc'er nossas mentes
com o 0ue puderam ter sido. Da mesma maneira o )ormato da :Democracia por
Assassinato; em Ar/el e o sistema de democracia plural )eita por cors-rios e bandidos
em %al no anti/o Marrocos.
A democracia liberal bur/uesa em si )oi um avano para o mundo( em rela!o
ao )ormato de distribui!o pol7tica anteriores( mas lo/o se atrelara com o poder do
capital e passara a )a3er parte da o,eri3a socialista 0ue a acusava de ser um meio
capitalista de ludibriar os povos em seu espectro de in)lu2ncia( e como uma traidora da
revolu!o por ter )ortes aspectos meramente re)ormistas e n!o prever o uso de armas
para derrubar os interesses da :verdadeira minoria;( ou se,a( a elite.
"o,e a democracia pode ser )acilmente corrompida( se,a pelo poder da
manipula!o midi-tica( se,a pelo poder de 0uem pa/a caro pelas campan'as em
0uantos tantos lados puder e re0uerer- do candidato( t!o lo/o lo/re vencer a disputa(
um retorno )inanceiro polpudo( tratando as elei<es como um investimento bienal. "-
outras maneiras de se )raudar uma elei!o* se,a por sistemas de urnas incompletos e
)r-/eis( eletr?nicos ('- pes0uisadores 0ue p<em em d9vida a inviolabilidade da 4rna
Eletr?nica Lrasileira( tal como ) ou de papelB se,a pelo n!o incentivo ao voto ou por
mecanismos 0ue determinam 0ue o voto n!o se,a mais obri/at>rioB se,a pela
distribui!o desi/ual de 3onas eleitorais /arantindo di)7cil acesso aos cidad!os
eleitores de participarem do processo decis>rio.
Em meu pensamento basicamente( o maior problema 'o,e da democracia
0ue alm dela n!o representar a vontade da maioria( 0ue ela se )oca a )a3er com
0ue ele,amos pessoas e n!o ideias. En0uanto isso acontecer saberemos 0ue a
capacidade de e)etivar bons resultados ser!o limitados aos 'omens 0ue as carre/am(
pois pessoas podem ser compradas( en/anadas( manipuladas( cansadas( )eridas(
ameaadas e mortas. A/ora respondam( caros compan'eiros* so)reram( so)rem e
so)rer!o com isso tambm as ideiasF $odem as mesmas serem compradas(
en/anadas( manipuladas( cansadas( )eridas( ameaadas e mortasF N!o para todas(
e+ceto uma* manipuladas. "- a7 a proposta do mal menor.
O )uturo da 'umanidade se/ue reto e lo/o c'e/ar- em uma bi)urca!o* o
camin'o a es0uerda trar- curiosidade( descrdito porm um )orte pioneirismo e a
capacidade de encontro de valores 0ue )omos perdendo com o passar dos tempos(
como a participa!o e a solidariedade. O camin'o da direita ser- tenebroso( obscuro(
com o asceno de valores retr>/rados e reacion-rios e claro( sempre ela* a caridade.
Os de)ensores de ambos camin'os )alar!o em liberdade e essa ser- novamente a
palavra mais usada no mundo. Eles( de)ensores do camin'o a direita porm(
di)icilmente usar!o a palavra amor em uma mesma )rase com a palavra liberdade. N>s
simG
4m pou0uin'o de capitalismo
=entarei a0ui e+plicar o 0ue entendo por capitalismo( n!o como o sistema de
distribui!o econ?mica e sim como um padr!o cultural. O capitalismo( em seus
servios( pretende resolver diversas problem-ticas por intermdio da venda. O
problema 0ue se resolver totalmente as causas dessas problem-ticas ele
proclamar- sua pr>pria e+tin!o. $or outro lado( tais problem-ticas n!o podem
ultrapassar determinados limites( porm 0uanto mais pr>+imas estiverem desses
limites( as proposi<es de :solu<es; n!o ser!o escassas nem tampouco os lucros
0ue vir!o de suas implementa<es.
Civemos 'o,e em uma sociedade /lobal c'eia de medos e c'eia de problemas
de diversas ordens e o capitalismo e)iciente em dei+-6los ocorrerem( se n!o
provoc-6los( e posteriormente resolverem6nos( n!o totalmente e sim parcialmente.
Esse tipo de dinAmica leva tempo e vemos um modelo per)eito em reinventos e
re)ormula<es( porm incapa3 de cometer suic7dio e+istencial tornando6se sadio e
essa a maior contradi!o do capitalismo. Disso tudo s> podemos retirar uma palavra*
desperd7cio. Desperd7cio de pessoas( desperd7cio ambiental( desperd7cio de produ!o.
Desperd7cio de vidaG
A vida ideal
Eostaria de avanar um pouco no tempo* ima/inemos estar no Lrasil de J.MNM
e peo licena ao compan'eiro (presente) Cictor Oara( a)im de me apossar para o te+to
de dois persona/ens de uma de suas mais clebres can<es( Te recuerdo Amanda.
Alm da re)erida compan'eira trabal'adora lidaremos com Manoel( um trabal'ador
)abril e ent!o marido dela.
Amanda e Manoel se con'eceram ,ovens em um bairro da peri)eria do Lrasil(
durante os primeiros /overnos petistas em Ambito )ederal. Eram ent!o adolescentes.
%eu amor crescera ,unto com o amor 0ue tin'am pela liberdade e )orte vontade de
participa!o. %eu trabal'o comunit-rio n!o ia de encontro com os camin'os 0ue o
$artido dos =rabal'adores optara por se/uir. Era preciso mais e ent!o eles
con'eceram um /rupo de outros ,ovens 0ue ousavam )alar em DEMOCRACIA
RADICAL.
Mais de 0uarenta anos se passaram e 'o,e( em J.MNM( as diversas mudanas
0ue a Democracia Radical implementou no Lrasil in)luenciaram as vidas de mil'<es de
brasileiros e tambm muitos pa7ses( principalmente na Amrica do %ul. As partes
mediterrAneas da Europa( Oriente Mdio e da P)rica %etentrional tambm se voltaram
para tais ideias. $or um outro lado( no e+tremo norte( a Escandin-via e a IslAndia a
abraaram completamente( tal como a parte )ranc>)ona do Canad- e al/uns estados(
pasmem( dos E4A como a Cali)ornia. A DR n!o )e3 nada so3in'a e n!o a mentora
)inal de todas essas novas )ormas de viver. A DR t!o somente parte de um processo
0ue ocorreu no mundo todo( um Zeitgeist (esp7rito de poca). $ara o caso brasileiro
uma espcie de =upi6Qeit/eist.
Manoel )oi um trabal'ador )abril a vida toda mas 'o,e( com diversos avanos
tecnol>/icos( seu trabal'o de 0uase de3 'oras di-rias( de se/unda a se+ta e al/uns
plant<es aos )inais de semana )oi substitu7do por pouco mais de tr2s 'oras de
trabal'os di-rios. As m-0uinas substitu7ram seu trabal'o( assim de como outros
mil'ares de obreiros( porm ao contr-rio do 0ue aconteceria antes do /overno da
Democracia Radical (DR)( seu empre/o estava /arantido.
Assim 0ue c'e/ara ao poder( a DR lutara )ortemente para o avano de suas
ideias e implementa!o das mesmas. O 2+ito do /rupo )oi ter preparado suas bases e
)orma!o da :nova 'umanidade; ou :novo brasileiro; antes de c'e/ar ao poder e n!o o
inverso. Com membros e simpati3antes )ortemente educados nos preceitos
democr-ticos( e levando muitas pessoas a viverem de maneira democr-tica e
pluralista em seus pontos de ori/em( lo/o )ormara uma base para as elei<es
le/islativas das cidades( estados e para o sistema bicameral de Lras7lia. A estrat/ia
do /rupo )ora )ormar um corpo le/islativo s>lido e em total contato com suas
comunidades( com direito a mandatos populares e coletivos( consultas e discuss<es
por intermdio da internet( porm com )orte respeito a opini<es de /rupos menores
contr-rios( n!o )ormali3ando em absoluto uma :ditadura de maioria;. A busca do
consenso sempre )ora seu norte e com isso( elei!o ap>s elei!o( o n9mero de
vereadores( deputados e senadores aumentava. A inten!o da DR n!o era( em
princ7pio( participar de 0ual0uer elei!o para e+ecutivo( embora )i3esse parte de
/overnos pro/ressistas indicando seus mel'ores 0uadros )ocados para secretarias e
dire<es de al/umas empresas estatais. A di)erena entre a DR como movimento
0ue em sua mais alta considera!o ideol>/ica( a proposta de democracia radical se
misturava )ortemente com o preceito de :todo poder as assemblias livres nacionais;.
4m voto )avor-vel ou contr-rio as pol7ticas apresentadas por outros le/isladores ou
e+ecutivos s> seria dado ap>s amplo debate popular( presencialmente e tambm
virtualmente. A internet sempre )?ra importante reduto do movimento( mas 0uando
tentaram atrapal'ar o pro/resso dos /rupos de mesma vertente pela internet( as
mudanas 0ue sa7ram do :virtual; para implementa<es nos bairros 0ue aderiam ao
novo estilo de vida( )oram vitais para seu avano. O sucesso da democracia radical
estava dado pois 'aviam( anos antes( diversi)icado suas opera<es para alm da rede.
A con,untura estava mudando.
Manoel 'o,e trabal'ava pouco diariamente e n!o era s> um trabal'ador. "-
vinte anos estava estudando novamente e tin'a mais tempo para )icar com a mul'er
Amanda( )il'os e a/ora netos. N!o era apenas um assalariado e sim um dos donos da
empresa em 0ue comeara a trabal'ar ainda /aroto. Essa ind9stria( anti/amente
pertencente a uma multinacional teve a princ7pio seu capital nacionali3ado e depois de
al/uns anos um acordo )?ra )eito pelo /overno da DR para pa/amentos ,ustos aos
capitalistas( com compras de NR ao ano do capital da empresa. Em vinte anos essa
empresa estava totalmente nacionali3ada( porm n!o era estatal e sim cooperada
entre seus trabal'adores or/ani3ados. Esses trabal'adores puderam com isso /arantir
mel'ores sal-rios com menores ,ornadas de trabal'o( pa/ar impostos ,ustos
(tributa!o mais sobre a renda e menos sobre o consumo( onde o trabal'ador de bai+a
renda pa/a mais tributos 0ue o rico( ou se,a( impostos mais pro/ressivos) e 0uando
precisaram mel'orar seus sistemas de produ!o e automati3-6las o LNDE% (deveria
e+istir um controle popular( uma auditoria popular( completado por um Oramento
$articipativo de como os recursos do LNDE% s!o /astos e como ele capitali3ado
pelo =esouro) )ora respons-vel pelo aporte )inanceiro. A cooperativa )icara com NHR
do capital da empresa e o banco com KSR. As decis<es eram( obviamente( tomadas
pela maioria acionista com direito a voto e o banco dava seus :KS palpites; por meio
da opini!o de anti/os trabal'adores n!o cooperados( alm de moradores do bairro em
0ue a ind9stria est- locali3ada e de membros dos /overnos municipal( estadual e
)ederal e naturalmente al/uns e+ecutivos e analistas do banco. As decis<es eram
tomadas democraticamente. Isso era um )en?meno social a acontecer em todo o solo
brasileiro e n!o apenas na )-brica de Manoel.
Amanda( por sua ve3( 0ue ainda /arota e namorando Manoel( levava marmitas
diariamente para 0ue seu compan'eiro pudesse se alimentar antes de voltar para a
casa dos pais( a/ora ,- era uma mul'er de 0uarenta e poucos anos( uma m!e de
)il'os adolescentes e adultos e ,- esperava seu se/undo neto. O trabal'o de )a3er
comida e levar para Manoel )ora substitu7do pela volta aos estudos e ela( )il'a de pais
anal)abetos( estava 'o,e terminando um metrado. Em seu bairro( ela era uma das
mil'ares de pessoas 0ue or/ani3avam as 'ortas comunit-rias e as compras coletivas
0ue o bairro )a3ia para conse/uirem mel'ores preos. Compravam desde m>veis e
eletrodomsticos a tintas para pintura e produtos industriali3ados em con,unto e
posterior distribui!o entre os membros da cooperativa de consumo do bairro. Amante
da nature3a( Amanda e seus ami/os col'iam livremente 'o,e os )rutos das -rvores
)rut7)eras 0ue plantaram '- al/uns anos. $elas ruas de sua cidade( a maior parte das
-rvores eram )rut7)eras e antes mesmo do desaparacimento do triste )la/elo urbano
das pessoas em situa!o de rua( eram essas mesmas as maiores bene)iciadas por tal
pro,eto. Em sua casa( com um e+tenso 0uintal Amanda pro,etara( '- 0uase HN anos(
com a,uda da DR antes mesmo de c'e/ar ao poder( um sistema de a0uaponia 0ue
consistia em um espao de dois metros e meio 0uadrados( contendo um pe0ueno
/ramado com irri/a!o( um tan0ue de pei+es e uma 'aste para plantas 0ue crescem
verticalmente. Com isso a )am7lia de Amanda e Manoel parou de /astar com cesta
b-sica e )i3eram uma economia( para dias atuais( de cerca de RT JNM(MM mensais
(valor base de JMHK). Esse valor( a princ7pio( serviu para pa/ar a empresa instaladora
de a0uaponia( mas ap>s um ano e meio( a )am7lia contava com esse din'eiro para
outros /astos.
Loa /estora )inanceira dos recursos de seu n9cleo )amiliar( e antenada com as
inova<es tecnol>/icas e demandas populares( em parte do terreno Amanda passou
com os )il'os ainda pe0uenos( a plantar uma cultura 9nica mas rotativa e por ano
contava com uma pe0uena sa)ra de tr2s produtos di)erentes. $arte dessa produ!o(
somada a outras produ<es das demais )am7lias( servia para a merenda das escolas.
A troca era )eita com abatimentos mensais do I$=4 e a/ora a pre)eitura podia contar
com produtos )rescos( sem a/rot>+icos nem custos de )retes para a merenda escolar.
=ratava6se de um sistema )ec'ado( barato( sustent-vel e per)eito. Alm disso( o
din'eiro economi3ado com o I$=4 e com a cesta b-sica retornava em /astos com
eletrodomsticos( computadores( livros e sistemas alternativos de produ!o de ener/ia
eltrica como um tapete inteli/ente 0ue /erava ener/ia atravs das pe/adas da )am7lia
e dos cac'orros( como tambm um sistema de ener/ia e>lica e outro solar colocados
no alto da resid2ncia. A resid2ncia era autossu)iciente ener/ticamente e ainda /erava
um e+cedente para a comunidade.
Manoel e Amanda tiveram 0uatro )il'os e sua preocupa!o sempre se voltara
para a educa!o 0ue teriam. Ele era um oper-rio com )orma!o tcnica e ela son'ava(
ainda ,ovem( estudar na universidade e ser doutora. Os pais de ambos n!o tiveram
estudos e eles 0ueriam e+atamente o contr-rio para os )il'os.
1uando a DR instalou no bairro uma unidade da COOEL"A (COOperativa
Educacional de Liberta!o "umanA)( 0ue servia como complementadora educacional
e principal di)usora dos ideias do /rupo na )orma!o do :novo 'umano; a partir das
crianas e adolescentes( Amanda correu para inscrever seus 0uatro )il'os( porm a
princ7pio s> conse/uira va/as para dois deles* 5ernando e Carla. 5ernando era bom
de bola e o mais vel'o da )am7lia. Carla tin'a talentos para matem-tica( son'ava ser
contadora e era a se/unda mais vel'a. Ambos iam para a escola estadual pela
man'!( mas )icavam na COOEL"A at seus pais voltarem do trabal'o. Como Amanda
n!o trabal'ava era uma das volunt-rias do bairro na cooperativa. 5oi l- 0ue ela
aprendeu sobre or/ani3a!o pol7tica( a revolu!o estatal( orat>ria( oramento )amiliar(
oramento participativo( sistemas alternativos dentro do :Camos $recisar de =odo
Mundo; e :Civer U Es0uerda;( a "ist>ria da Democracia Radical entre outras
disciplinas n!o menos importantes.
1uando o partido li/ado ao movimento da Democracia Radical c'e/ara ao
$oder nacionalmente( todas as suas ideias( espal'adas pelas assembleias livres
nacionais e pelas unidades da Cooel'a e democrati3adas em /rande parte da
popula!o( )oram implementadas em Ambito nacional e para todas a popula!o n!o
'ouve c'o0ue e sim /rande aceita!o. %eus vereadores( deputados e poucos
senadores ,- )a3iam diariamente seus discursos in)lamados a )avor da Democracia
Radical e a re)orma pol7tica deu in7cio lo/o no primeiro ano de /overno.
4m pro,eto de lei visando mudar o sistema pol7tico e eleitoral )?ra apresentado
e consistia nessa lista*
)inanciamento p9blico e popular de campan'a (n!o mais privadoB e+iste a
proposta do MCCE( onde versa 0ue o sistema deveria ser de )inanciamento misto(
com predominAncia do )inanciamento p9blico* )inanciamento privado apenas de
pessoas )7sicas de valor m-+imo de H sal-rio m7nimo e o restante coberto pelo
)inanciamento p9blicoB o critrio de distribui!o dos recursos uma coisa 0ue /ostaria
de discutir com voc2sB su/iro tambm uma altera!o no c>di/o penal( 0ue trataria
como crime 'ediondo o cai+a dois de campan'a( pois con)i/uraria uma a)ronta U
democracia radical brasileira)B
o voto em ideias e n!o em pessoas (a0ui( creio 0ue n!o podemos escapar de
uma )orma de educa!o c7vica( inclusive com matrias obri/at>rias na escola e na
COOEL"A( est7mulo por inser<es nos meios de comunica!o etc)B
candidaturas soltas (desde 0ue respaldadas por um n9mero m7nimo de
pessoas ou or/ani3a<es sociais)B
voto direto para os tr2s poderes* Oudici-rio (para car/os do %=O e %=5(
substituindo 'o,e a indica!o do E+ecutivoB su/iro 0ue este se,a um voto )acultativo
para o eleitor e 0ue a escol'a se,a entre uma lista de aprovados previamente em um
ri/oroso concurso p9blico)( Le/islativo e E+ecutivo (inclusive secretarias e ministriosB
creio 0ue a0ui bastaria acabar com car/os de indica!o( os c'amados car/os
comissionados)B
sistema de cinco blocos( 0uais se,am* es0uerda e+trema( es0uerda moderada(
centr!o( direita moderada e direita e+tremaB
elei<es municipais( estaduais e )ederais uni)icadas no mesmo ano e com
mandato de cinco anosB
previs!o para pro,etos de curto( mdio e lon/o pra3o e )ortes penas para a
:0uebra de pro/resso;B (para isso su/iro 0ue deveria e+istir uma Auditoria Cidad! para
decidir em Assembleia $opular Locais e com investi/a<es cidad!s o 0ue tem dado
certo e deve continuar e 0ue cate/ori3asse os pro,etos em andamento* H) o 0ue est-
dando certo( mas 0ue os custos de oportunidade( de tempo eVou )inanceiros at a
conclus!o se,a muito alto e por isso deve ser abandonadoB J) o 0ue est- errado lo/o
de in7cio e n!o interessa para a popula!o W) o 0ue est- dando certo e deve
continuar( depois de auditado)
o poder do cidad!o dar e retirar seus votos anualmente se assim ac'arem
necess-rio em rela!o a determinada ideia ou pessoaB (a c'amada Revo/a!o de
Mandato ou Recall $ol7ticoB podemos retirar modelos de e+peri2ncias de pa7ses 0ue ,-
trabal'am com isso( tais como* al/uns estados dos E4A( Cene3uela etc)
plebiscitos e re)erendos a/ora poderiam ser c'amados pela popula!o
or/ani3ada e n!o apenas por representantes eleitosB (ver art. HK e art. KS da C5VIIB o
en/raado 0ue nossa C5VII di3 0ue :todo poder emana do povo( 0ue o e+erce por
meio de representantes eleitos e diretamente;( mas lo/o em outro arti/o( o KS( da
mesma Constitui!o( o :diretamente; relativi3ado( onde se l2 0ue de compet2ncia
e+clusiva do Con/resso Nacional autori3ar re)erendo e plebiscito( ou se,a( o
:diretamente; n!o e+iste( pois o representante 0ue tem 0ue autori3ar o
representadoVcidad!o) (no tocante a $ro,etos de Iniciativa $opular 6 ver art. HK e XH
2 da C5VII 6 poderia ser diminu7do o n9mero de assinaturas e distribui!o /eo/r-)ica
e+i/idas para a proposta de lei tramitar no Con/resso( como tambm poderia receber
o selo de :car-ter de ur/2ncia; na tramita!o( coisa 0ue n!o e+iste 'o,eB o povo
tambm poderia ter a liberdade de propor Emendas Constitucionais( coisa 0ue
tambm n!o e+iste 'o,e)
sistema de representa!o piramidal (n!o entendi isso( CinaG $oderia me
e+plicar mel'orF) para parte da e+erc7cio do poder( assim como vota<es )ocadas para
ministrios e secretarias e e+ist2ncia e propa/a!o dos sistemas de elei!o para
consel'os diversos em bairros( munic7pios( distritos( estados e na )edera!oB
sorteios de um 0uarto das va/as para o le/islativo com mandatos anuais.
Amanda acompan'ava com sua )am7lia atentamente a tais mudanas e sabia
0ue essas mesmas iriam mudar a sociedade como um todo. =ratava6se de um sistema
0ue previa uni)icar direitos e deveres em um s>* a participa!o pol7tica e valori3a!o
da pol7tica como )orma de viver em 'armonia com toda a sociedade( sem supress!o
do indiv7duo nem do coletivo.
Os meios de comunica!o (precisamos de uma re/ulamenta!o midi-tica(
onde )amiliares de pol7ticos( poderosos locais e correli/ion-rios nunca poderiam ser
propriet-rios de meios de comunica!oB tambm deveria ser dado a op!o para a
emissora concession-ria optar por duas )ormas de ser transparente para o p9blico* H)
colocar6se como meio de comunica!o 0ue busca a isen!o e e0uil7brio e por isso
dever- ser )iscali3ado por um >r/!o 0ue seria criado para esse )im( com o intuito de
veri)icar o e0uil7brio e diversidade de convidados de pro/ramas de entrevistas( alm
da )re0u2ncia de aparecimento em reporta/ens na editoria de pol7tica do ,ornal( com
atribui!o de avaliar se a reporta/em )oi e0uilibrada etc. J) colocar6se como m7dia
simpati3anteVpartid-ria de al/uma corrente pol7tica e( para isso( deveria ser obri/ada a
veicular antes de cada pro/rama a a)irma!o :in)orma!o ao telespectador* somos
partid-riosVsimpati3antes da ideolo/iaVpartido Y( este,a ciente 0ue o nosso ,ornalismo
)ruto de uma investi/a!o sria( mas com a nossa )orma de ver o mundo;B $odemos
tambm buscar e+peri2ncias de outros pa7ses na re/ulamenta!o da m7dia) para
determinad0uase em sua totalidade( se colocaram contr-rios aos pro,etos do novo
/overno e )i3eram a opini!o mundial se voltar contra o Lrasil por intermdio da maioria
dos /overnos( mas as popula<es do /lobo escutavam surpresas o avano de tal
pro,eto e corriam( cada uma a sua maneira( a )a3er pol7ticas semel'antes. Nessa
poca a IslAndia era o pa7s mais avanado nesse aspecto e Cuba visava camin'ar(
como um dos poucos /overnos aceites de tal processo( a )a3er o mesmo em seu solo(
levando o socialismo em seu pa7s e um novo patamar* a democrati3a!o de tudoG A
di)erena 0ue o partido 9nico de Cuba continuava a e+istir e n!o 'ouve o sistema de
blocos( mas a popula!o p?de avanar com as demais ideias dentro de seu sistema
parlamentarista.
O /overno da DR n!o atuou com revanc'es nem vin/anas contra o sistema
midi-tico( porm trabal'ou arduamente para retirar os monop>lios e distribuir para a
iniciativa privada e popular 0uase ZMR das r-dios e televis<es( e aliando6se ao avano
tecnol>/ico( permitiu 0ue diversos outros canais )ossem criados com base nas
re/ionalidades do Lrasil e a inser!o de canais da Amrica do %ul e dos LRIC%( assim
como al/uns norte6americanos e europeus. A /rande novidade estava nos canais
a)ricanos e asi-ticos de l7n/ua portu/uesa. Isso daria( culturalmente( novos ares e
uma pluralidade cultural para os telespectadores brasileiros.
As multinacionais )oram convidadas a nacionali3arem suas opera<es e seu
capital (a0ui eu discordoB creio 0ue um maior controle do )lu+o de capitais seria mais
e)ica3). As 0ue n!o aceitaram )oram convidadas a se retirar( mas n!o /ratuitamente. O
Lanco da Nova Economia Lrasileira comearia a comprar suas a<es a preos ,ustos
e a entre/ar parte dessas empresas para a iniciativa cooperada( iniciativa privada
nacional (nesse caso para empresas de pe0ueno e mdio porte) e al/umas
estati3a<es (nesse caso para empresas de setores estrat/icos). 4m e+emplo disso
ocorreu com as tele)onias* suas opera<es )oram descentrali3adas. Os satlites
)icaram para a /est!o 9nica e e+clusiva do Estado Lrasileiro( mas as torres de
transmiss!o )oram le/adas a iniciativa cooperadas em diversos pontos do Lrasil como
/eradoras de renda locais e as lo,as de celulares e aparel'os )oram le/adas a
pe0uena e mdia iniciativa privada. 4m con,unto de a<es como a 0ueda /radual de
impostos para tal setor )e3 com 0ue l- de )ora essas mesmas multinacionais
continuassem a vender muito bem no Lrasil( embora o controle de seus
Outro e+emplo bem sucedido )oi para o setor de transportes. A di)erena )oi
0ue o /overno )e3 um acordo com as montadoras para adapta!o de suas plantas
industriais com )oco na cria!o de ?nibus e va/<es de trens e metr?s. A 9nica
montadora 0ue n!o aceitou teve suas opera<es encerradas no Lrasil e passou por
estati3a!o (isso seria a ameaaVbar/an'a( mas tambm ac'o 0ue deveria ser dados
incentivos para essas empresas investirem nisso e trans)erirem tecnolo/iaB o LNDE%
poderia entrar com recursos a0ui). As outras( n!o 0uerendo se/uir tal e+emplo(
acompan'aram atentas as orienta<es do /overno brasileiro. $ara elas( )oi dado o
direito de apresentarem uma planil'a de receitas para vinte anos e o /overno pa/ou
em presta<es tais inten<es de lucro desde 0ue as empresas aceitassem comprar
tecnolo/ias para trens e metr?s no e+terior e trou+esse parceiras com expertise na
)abrica!o de tril'os para ambas as mal'as. O Estado )icou respons-vel pela
a0uisi!o da tecnolo/ia do tatu3!o e dentro de de3 anos( tendo dominado tal
tecnolo/ia passou a meta de construir mais de de3 tatu3<es por ano e desloc-6los
para diversas capitais e /randes centros metropolitanos e do interior do Lrasil.
Os dois )il'os mais vel'os do casal 'aviam aprendido muito na unidade da
COOEL"A e 5ernando ,- era um pr>spero ,o/ador de )utebol. $arte do seu sal-rio era
enviado para a COOEL"A com intuito a,udar a )ormar novos ,ovens com o
pensamento pro/ressista necess-rio ao Novo Lrasil. O- Carla se )ormaria em
economia solid-ria e seria uma /rande incentivadora dos novos processos de
distribui!o econ?mica e pro)essora universit-ria. Os dois mais novos do casal
acompan'aram( por sua ve3( a re)orma educacional )eita pelo movimento da
Democracia Radical.
Era ainda )ato na0uele Lrasil de J.MWM( 0ue a educa!o se encontrava em um
estado lastim-vel e ri/orosamente plane,ada para )racassar. Os pro)essores estavam
des/ostosos com a pro)iss!o e 'avia 0ueda si/ni)icativa na procura por esses cursos
em universidades( tal como uma )alta de cria!o de va/as universit-rias de acordo a
suprirem demandas re/ionais. O Maran'!o( por e+emplo( tin'a o pssimo n9mero de
M(X mdicos por mil 'abitantes.
As pol7ticas de educa!o do novo /overno consistiram em inverter a pirAmide
educacional. O ensino in)antil( b-sico e )undamental )oram )ederali3ados. O ensino
mdio e tcnico continuara com os /overnos estaduais e as novas universidades eram
todas municipali3adas (isso e+i/iria um novo pacto )ederativo e mudanas nos per)is
d7vida municipais( recursos mais parrudos provindos do 5$M etc( mas a ideia boa) .
Nin/um mel'or para saber 0uais as demandas de seu munic7pio e re/i!o do 0ue as
pre)eituras. Da mesma maneira nin/um mel'or 0ue os estados para saberem 0ue
cursos voltados para a produ!o eram necess-rios para suas ind9strias e para o caso
)ederal( nin/um mel'or 0ue um /overno da Democracia Radical para ensinar a
crianas e adolescentes as novas )ormas de viver e de terem amor pela sua $-tria e
pelo Mundo( sem e+ercer +eno)obia ou u)anismo( tal como 0uais0uer outras )ormas de
preconceitos e se/re/a!o. %eriam essas crianas e ,ovens 0ue )uturamente se
alistariam nas 5oras Armadas e 0ue se voltariam contra 0ual0uer o)icial 0ue as
mandasse atacar seu pr>prio povo e se voltar contra os pro,etos da Democracia
Radical( assim como seriam as primeiras a de)ender tal processo contra uma prov-vel
invas!o estran/eira ao Lrasil e a Amrica do %ul. O Lrasil ainda era e sempre ser- a
maior territ>rio com -/ua doce no mundo( com a maior )loresta de c'uva e com
0uantidades 0uase in)initas de recursos minerais( com uma vast7ssima -rea de mar e
potencial para pesca( assim como para recursos )>sseis ener/ticos.
O movimento da Democracia Radical( antes mesmo de c'e/ar ao $oder como
eleitos( mapearam os o)iciais mais pro/ressistas e nacionalistas das 5oras Armadas
e )or,ara com eles um pacto de n!o a/ress!o assim como a promessa de 0ue seriam
apenas as )oras armadas as 9nicas a poderem manter sua estrutura verticali3ada(
en0uanto a sociedade civil seria totalmente 'ori3ontali3ada e 0ue isso seria uma
condi!o revolucion-ria imut-vel durante todo o processo.
Ao c'e/ar ao $oder( a DR aumentou os /astos com a De)esa e acompan'ou
cada reacion-rio nas 5oras Armadas morrer de vel'ice ou perder espao entre os
novos militares( comprometidos com o desenvolvimento nacional e sem medo das
mudanas propostasG
Manoel e Amanda( tal como seus )il'os( participavam 0uase 0ue
semanalmente de assembleias a cu aberto e aulas p9blicas e na internet
acompan'avam as inten<es de votos acerca de in9meros pro,etos (como votantes ou
proponentesB a0ui su/iro 0ue deem uma ol'ada no /oo/le em um conceito bem
interessante c'amado Democracia L70uida) para as subpre)eituras( pre)eituras(
estados e 5edera!o entre outras coisas. Nutriam6se das in)orma<es dos diversos
lados e podiam partir para alm da opini!o da m7dia contr-ria a tudo( in)ormando6se
tambm dos novos canais mais dedicados a imparcialidade ,ornal7stica e sem vis!o
e+tremada ao lucro. Na0ueles tempos diversas eram as discuss<es e a pol7tica voltou
a )a3er parte da popula!o 0ue passou a ter amor nela( assim como ainda pelas
discuss<es reli/iosas e esportivas.
Em J.MNM o casal Amanda e Manoel ,- est!o 0uase se aposentando de seus
trabal'os( porm n!o dos estudos e das via/ens. "o,e( com a mal'a totalmente
)ormada podem ir de sua cidade no nordeste at a Ar/entina em poucas 'oras de
trem. Eles possuem uma casa inteli/ente( 0ue n!o desperdia ener/ia nem 0ual0uer
material alm de /erar ri0ue3a para sociali3ar entre a comunidade e para com o
Estado. %eus )il'os est!o todos )ormados ou em vias de se )ormar e a/ora esperam os
netos. Claro( seus )il'os puderam( alm de estudar no Estado e na COOEL"A(
)re0uentar a escola dominical evan/lica e o terreiro de umbanda (%im( trata6se de
uma )am7lia ecum2nica evan/lica protestante e umbandista 0ue n!o teve medo das
trans)orma<es por saberem 0ue essas n!o o)enderiam seu Deus).
Entre os pr>+imos pro,etos da /est!o est- o de eliminar o din'eiro como
sistema de troca. Esse um passo delicado e 0ue pressup<e muito debate e
consenso e a ordem de um debate para uma vota!o a lon/o pra3o. $ol7ticas
intermedi-rias at o )im proposto ,- s!o debatidas a/ora( em J.MNM( para 0ue n!o se
atropele ou a)ete o pro/resso do Lrasil. Os resultados de uma pol7tica dessa nature3a(
sem necessariamente 0ue isso ocorra com o resto do planeta( 0ue a economia
necessitar- ser autossu)iciente e capa3 de produ3ir )orte e+cedente para a troca do
Lrasil com outros pa7ses.
O )ato 0ue em al/umas dcadas( poderemos com es)oro )a3er com 0ue
muitas das coisas descritas a0ui aconteam e 0ue a realidade de Amanda( Manoel(
seus 0uatro )il'os e vi3in'os( se,a a nossa realidadeG
COOEL"A
(COOperativa Educacional de Liberta!o "umanA)
Os pro)essores 0ue conse/uirmos para nosso movimento( classe a 0ual
devemos dar maior suporte e aten!o ao meu ver( ser!o os primeiros multiplicadores
do movimento. %!o eles 0ue trar!o outros deles para nossa proposta( entre
simpati3antes e membros plenos e s!o eles mesmos 0ue ter!o acesso a mil'ares de
estudantes( sen!o mil'<es( em )ase de total estado de in)lu2ncia sadia por nossa
parteG
Mas compan'eiros( re)litam sobre a pr>+ima per/unta* 0uem s!o os
pro)essores e 0uem s!o os estudantesF =odosG 4m pro)essor( por mais 0ue este,a
)ormado e este,a em uma posi!o de autoridade deve se es0uecer 0ue um estudante
pode l'e ensinar sobre al/o 0ue n!o saiba como uma in)orma!o e uma e+peri2ncia
de vida di)erente da sua. Dessa maneira passa o pro)essor a ser estudante e o
estudante a ser pro)essor na0uele determinado momento. N!o podemos nunca nos
)ec'ar para tal boa oportunidadeG
Dos pro)essores amorosos pelas crianas( adolescentes( ,ovens( adultos(
vel'os( assim como pela Revolu!o( pela Emancipa!o "umana e pela Democracia
Radical( sair!o os resultados do Novo Lrasil e 0ui- do Novo Mundo. %!o esses
pro)issionais militantes 0ue trar!o os estudantes 0ue*
voltar!o para suas casas e in)luenciar!o seus pais e comunidades para a
implementa!o das ideias da COOEL"A( da Assemblia Livre Nacional e da
Democracia RadicalB
0ue n!o se dei+ar!o mais manipular por propostas )rou+as vindas da )am7lia(
do capitalismo( das reli/i<es li/adas ao lucro e n!o a espiritualidade( as conveni2ncias
dos :mu@ ami/os; e suas in)lu2nciasB
0ue )uturamente se tornar!o militares e n!o aceitar!o a ordem de atirar em seu
pr>prio povo ou em 0ual0uer povo do mundo( sen!o apenas e somente para de)ender
o Lrasil de um ata0ue e+terno e uma invas!oB
0ue se tornar!o pro)issionais mel'ores no e+erc7cio de suas vidas com a
in)lu2ncia boa e sempre presente na lembrana de construir um pa7s i/ualit-rio com
respeito as di)erenasB
pro)essores 0ue ser!o novos multiplicadores para todo o sempreB
pol7ticos 0ue sempre se lembrar!o do passado tr-/ico mas necess-rio para o
presente $resente e 0ue sempre /arantir!o acesso i/ual aos desi/uaisB
NOCA% $E%%OA%G
As COOEL"A% ser!o necess-rias para a prepara!o social dos bairros(
,untamente com os n9cleos da ALN( para a parte pol7tica( na )orma de um combo
potenciali3ador de mudanas mesmo antes da nossa elei!o para /est!o do Estado. 8
da Cooel'a 0ue sair- atividades 0ue mudar!o a vida das pessoas em suas
comunidades.
4ma unidade da Cooel'a pode )uncionar em uma casa simples do bairro e
crescer aos poucos. %ervir- como complementadora educacional mas tambm como
um centro de discuss!o e troca de e+peri2ncias( um local para )estas no bairro e
providenciar- cursos 0ue n>s mesmos possamos ministrar. Ean'aremos as
popula<es ao proporcionar mudanas )inanceiras ben)icas para seus oramentos.
$arte desse din'eiro economi3ado por eles poder- ser recolocado na COOEL"A para
/arantir sua manuten!o e a cria!o de novas unidades.
Como sabem( adoro citar e+emplos. Ent!o ima/inemos o se/uinte* um bairro Y
com NMM )am7lias (sendo H.MMM adultos e W.MMM crianas e adolescentes)( sem unidade
b-sica de sa9de pr>+ima( com apenas uma crec'e e uma escola )undamental no
bairro ao lado( sem policiamento( com casas simples n!o terminadas( com terrenos
baldios e muito mato e al/uns 7ndices de criminalidade complicados. Claro( una6se a
isso al/uns botecos( i/re,as pentecostais( um terreiro de candombl( uma pe0uena
par>0uia e uma boca de )umo. O- sabem onde est!o n!oFG 4ma das mil'ares de
)avelas do Lrasil.
Com a c'e/ada da COOEL"A nessa comunidade )aremos uma apresenta!o
a todos os interessados. Naturalmente na0uela escola do bairro ao lado em 0ue
estudantes do bairro Y estudam '- um ou mais pro)essores li/ados a DR. Eles ,-
ensinaram os estudantes da0uela escola em como a/ir democraticamente( com
respeito as di)erenas e amor solid-rio por todos e principalmente na participaao
pol7tica e social de seu meio principal* a escola. %!o pro)essores 0ueridos e s!o
convidados( isso se n!o )orem moradores da comunidade Y. Eles visitam
re/ularmente as casas dos seus estudantes e t2m certa ami3ade com os pais dos
mesmos.
Com recursos inicialmente cedidos pela DR conse/uem alu/ar uma casa
mdia na comunidade. $rontamente l- iniciam os se/uintes pro,etos*
)orma!o de uma biblioteca particular
)orma!o de um cine clube
crec'e solid-ria para as m!es poderem trabal'ar
curso de oramento )amiliar
curso de a/ricultura urbana( economia solid-ria( preserva!o ambiental e
)erramentas de ener/ia alternativa
curso de participa!o e )orma!o pol7tica e encontros ecum2nicos na re/i!o
curso de tolerAncia social e reli/iosa
curso de de)esa pessoal e policiamento comunit-rio
curso de primeiros socorros e no<es de salvamento
in)lu2ncia para pr-ticas de esportes e cria!o de time de al/uns esportes na
comunidade com campeonatos
assessoria ,ur7dica e cont-bil
cria!o de cooperativas de consumo ou de trabal'o comunit-rio como costura(
produ!o de alimentos( lo/7stica( entre outras
prepara!o para vota!o de consel'os de base como* tutelar( se/urana(
representantes( etc
sede para a Associa!o de Moradores da Comunidade (se ,- n!o tiver uma)
sede para o n9cleo local da ALN
media!o de con)litos locais
mutir!o para re)ormas de casas e limpe3a de terrenos baldios
et cetera
A/ora ima/inemos o /rau de con)iana 0ue tal comunidade ter- para com esse
/rupo da COOEL"A e a pronta /ratid!o. Em pouco tempo de opera!o al/umas
)am7lias ,- est!o( em con,unto( limpando seus 0uintais particulares e terrenos baldios.
Nos terrenos baldios comeam a produ3ir a 'orta comunit-ria. Em seus pr>prios
terrenos comeam a produ3ir outros alimentos e comeam a economi3ar na compra
de produtos do mercado (pensemos 0ue em poucos meses dispon'am de RT NM
mensais). $or n!o terem 0ue pa/ar crec'es as m!es podem aumentar o oramento
domstico. Al/umas m!es n!o trabal'ar!o e poder!o comparecer mais
)re0uentemente a COOEL"A.
A comunidade a/ora compra( em con,unto na cooperativa de consumo(
produtos para terminar suas casas como materiais de constru!o( tinta e at mesmo
m>veis. 4ma novidade 0ue aparece 0ue al/umas )am7lias compram produtos de
ener/ia alternativa e passam a economi3ar com as contas de lu3. Os cursos de
oramento )amiliar mel'oraram a capacidade de compra ou economia das )am7lias e
parte delas at doa certos valores mensais para a COOEL"A e poupam para o )uturo
dos )il'os( via/ens ou para e+trava/Ancias como troca de carro ou compra de al/um
aparel'o mais moderno. A verdade 0ue com consci2ncia essas )am7lia passam a
consumir mais e mel'or.
O sistema de policiamento comunit-rio mel'orou os 7ndices de viol2ncia do
bairro e por incr7vel 0ue parea o tr-)ico n!o atrapal'a tal servio por0ue todos sabem
0ue um bairro se/uro n!o necessita de visitas policiais. As elei<es dos cosel'os
diversos aparecem bienalmente e membros preparados do bairro s!o a/ora eleitos e
promovem mel'or representa!o pol7tica a partir da comunidade. A maioria das
)am7lias adere ao movimento da DR e da ALN.
A inten!o do bairro a/ora criar uma COOEL"A nos bairros pr>+imos e um
sistema novo vai sendo constru7do. As )am7lias poupam mais din'eiro( investem
mel'or( consomem mel'or e mais saudavelmente( /an'am no<es pol7ticas e
e+ercem sua cidadania e participa!o ativa na comunidade e na re/i!o e somam para
0ue o movimento se propa/ue para todos os lados. %uas casas )inalmente terminam a
re)orma in)inita e seu bairro parece mais ale/re( colorido( plural e mel'or at mesmo
para a vis!o do bur/u2s 0ue desprevenido passar por l-. O sentimento de comun'!o
cresce ,unto com o de responsabilidade social de uns pelos outros como um sistema
vivo e sempre presenteG $or )im( os membros da comunidade tornam6se
multiplicadores e tambm /estores da COOEL"A e recebem visitas ocasionais dos
membros 0ue iniciaram o processo.
%ei 0ue escreveno tudo parece )-cil e soa at mesmo inocente demais( mas
acredito na vontade 'umana e principalmente 0ue 0uebrando primeiras barreiras o
potencial de uma comunidade unida pode ser enorme e sem c'ance de voltar atr-s
em seu desenvolvimentoG
4m %istema Econ?mico (n!o mais) Laseado em D7vida
A D7vida Nacional
Muito se )alou 0ue o /overno Lula acabou com a nossa d7vida e+terna( porm
em meus estudos (carentes de n9meros reais) vi 0ue a emiss!o de t7tulos da d7vida
interna /erou capital )inanceiro para o pa/amento da d7vida e+terna em uma espcie
de ma0uia/em )inanceira. "o,e( se/undo a pro)essora Maria L9cia 5atorelli( s> com
encar/os da d7vida interna (0ue tem credores internacionais( inclusive)( ou se,a( com
,uros (sem pa/amento da d7vida em si) /astamos cerca de KWR do $IL anual. Cerdade
ou n!o( '- a0ui o )ato de 0ue in,usto demais para com a popula!o e o pa7s nos
mantermos re)ns do sistema baseado em d7vida.
Essa m-0uina impiedosa )a3 o Lrasil dei+ar de investir em nossas demandas
internas e controla nossa economia com m!o de )erro. "- diversas vari-veis 0ue se
n!o se/uirmos 'o,e podem dei+ar o pa7s 0uebrado em pouco tempo. 8 delicado me+er
com esse tipo de poder( mas temos 0ue ter cora/em. =emos 0ue conse/uir apoio
popular para a)rontarmos tal sistema e principalmente para a/uentarmos unidos
0uando precisarmos cortar na carne e a/uentar o contra /olpe desses :l7deres;
mundiais e seus tent-culos nacionais.
Nossa d7vida impa/-vel e se o Lrasil )osse apenas uma )am7lia com uma
casa com certe3a estran'ar7amos 0ue tal )am7lia conse/uisse viver bem com
praticamente metade de seu oramento /asto com pa/amento de ,uros de uma d7vida
muito maior. Coc2 entende meu pontoF Como poderemos promover os avanos
pro/ressistas em nosso pa7s com um oramento en/essado dessa maneiraF 5i3emos
essa d7vida( todos os brasileiros do ent!o unidos( ou )i3eram essa d7vida sem nosso
consentimentoF 1uem bene)iciado nesse processoF N!o a esma/adora parte da
nossa popula!o.
Devemos rene/ociar a d7vida e bai+ar o pa/amento da d7vida para no m-+imo
HMR do $IL anual e ,- seria muito. %e tais pa7ses do imprio e suas corpora<es
)inanceiras ameaassem sair do Lrasil alm de colocar penas internacionais para n>s(
tanto seria mel'or. =en'o 0uase certe3a 0ue nossos irm!os na Amrica Latina( em
maioria( n!o nos )ec'ariam suas )ronteiras nem tampouco os pa7ses a)ricanos e os
membros do LRIC. E n!o ne/ociariamos em pacot!o e sim caso a caso para minar o
poder de coer!o )inanceira. %e )ec'assem as portas para n>s simplesmente
parariamos de pa/ar a d7vida at 0ue recuassem da decis!o.
Nossos irm!os do E0uador tomaram tal atitude( inclusive com a a,uda da
pro)essora Maria Lucia 5atorelli( 0ue esteve na Comiss!o de discuss!o das d7vidas
da0uele pa7s e o compan'eiro Ra)ael Correa )oi por demais cora,oso( e mesmo tendo
estudado na Escola de C'ica/o( Meca americana do neo liberalismo( )ora )irme com
0uem ensinou tudo o 0ue aprendeu e n!o vendeu seu pa7s por uma mala c'eia de
d>lares ou euros.
1uem seria louco de n!o ne/ociar com o LrasilF %omos o se/undo maior
credor dos E4A( s> perdendo para a C'ina. Daria para at mesmo acabar com parte
da nossa d7vida interna trocando papis pelos t7tulos do tesouro norte americano( pois
uma ve3 0ue n!o acreditamos na d7vida n!o devemos e+ercer papel de credores de tal
sistema.
5alta em n>s estudos para tais condutas( mas tare)a aprendermos e
dominarmos esse conte9do para n!o cairmos na besteira dos es0uerdistas comuns
em apenas culpar os americanos( se 'o,e ,- sabemos 0ue a inten!o do imprio
desnacionali3ar tudo para trans)ormar o inimi/o em al/o /enrico e sem alvo. O
es0uema deles bem en/en'oso e camin'a dia a dia e n>s precisamos )a3er o
mesmo.
Com o din'eiro res/atado do pa/amento dos ,uros da d7vida impa/-vel
poderemos*
reorientar os camin'os da ind9stria nacional e praticamente n!o precisar )a3er
lon/os acordos com a bur/uesia industrial da0ui ou )inanceira de )oraB
bai+ar impostos para 0ue nossos mercados se,am inundados com a produ!o
estran/eira( inclusive para acalm-6los en0uanto ne/ociarmos a d7vida e prepararmos a
ind9stria nacional para uma posterior substitui!o das importa<es por um
crescimento da produ!o interna
mel'orar a sa9de e a educa!o e em poucos anos nos i/ualar a Cuba( Coria
do %ul( Cin/apura e 5inlAndia.
bai+ar impostos industriais para aumentar a capacidade de /era!o de
empre/os na primeira parte do pro,eto de reindustriali3a!o do LrasilB
avanar com os pro,etos de nacionali3a!o do capital estran/eiroB
iniciar o processo de cooperativas a partir das empresas renacionali3adasB
investir na cria!o das empresas 0ue ras/ar!o o pa7s com estradas de )erro(
metr?s e novos portos para deslocamento de produ!oB
pa/ar estudos dos nossos mel'ores estudantes no e+teriorB
pes0uisar novas tecnolo/ias de ener/ia renov-veisB
desenvolver cadeias de produ!o modernas e sustent-veis renovando a
/eo/ra)ia industrial brasileiraB
aumentar e+pressivamente o oramento das 5oras Armadas para inclusive
acalmarem seus Animos com o processo revolucion-rioB
o cu o limiteF N!o( teremos recursos inclusive para iniciar um srio :$lano
Espacial;.
A Democracia Radical e a Educa!o
A educa!o a estrat/ia mais importante no tabuleiro da Democracia Radical.
8 ela( 0ue com o passar do tempo( trans)ormar- a sociedade e limitar- a a!o das
elites mundiais. 8 atravs da educa!o 0ue abandonaremos o capitalismo( mas antes
disso( 0ue limitaremos sua capacidade de in)lu2ncia em nossas vidas.
Antes do Estado
Dentro da proposta da )orma!o da :Nova $essoa;( :Novo "umano;( :Novo
"omem; ou :Novo Lrasileiro; 0ue necessitamos implantar um sistema educacional
di)erente do 0ue est- dado. 4ma escola sem /rades nem paredes( 0ue misture ensino
em classe como ao ar livre e 0ue )avorea a livre conviv2ncia entre as di)erentes
pessoas( 0ue propicie a escrita( leitura e principalmente a )ala e os 0uestionamentos(
0ue debata os problemas e propon'a solu<es( 0ue ensine a democracia radical como
o presente ao )uturo( mas 0ue tambm )aa lembrar como as sociedades se )ormaram
at 'o,e( seus erros e acertos. 4ma escola 0ue desenvolva( se poss7vel( todos os seis
sentidos do ser 'umano (sim( seisG). Esse local se c'amar- Cooperativa Educacional
de Liberta!o "umana (Cooel'a).
As crianas e adolescentes necessitar!o estudar na escola )ormal( porm ter!o
dentro da Cooel'a seu complemento educacional e l- aprender- o 0ue tal escola
arcaica n!o pode e n!o deve ensinar. As potencialidades de cada indiv7duo devem ser
impulsionadas ao m-+imo. A pr>pria ra3!o de ser da Cooel'a se estende aos pais e
vi3in'os( a toda a comunidade. L- aprender!o as no<es da nova vida como
oramento )amiliar( oramento participativo( no<es de pol7tica( democracia( /est!o
p9blica( al)abeti3a!o( a/ricultura urbana( a0uaponia( 'idroponia( sistemas alternativos
de ener/ia local( economia solid-ria( )orma!o e /est!o de ONEs e cooperativas(
idiomas ancestrais e atuais( "ist>ria da Cultura Lrasileira( "ist>ria dos $ovos( "ist>ria
dos Oprimidos( "ist>ria Completa do Lrasil e Nova "ist>ria.
As inten<es s!o passar as teorias( porm vincul-6las com a pr-tica na
comunidade. $e/uemos um e+emplo* se )ormarmos adeptos da a/ricultura urbana
poderemos atravs dos sistemas de 'orta comunit-ria( 'orta caseira( a0uaponia e
'idroponia produ3ir alimentos da cesta b-sica. %e uma )am7lia se )ocar na produ!o de
tomate e outra na produ!o de bananas( poder!o trocar seus alimentos. A/ora
ima/inem uma comunidade inteira produ3indo diversos alimentos( e em trocando( o
0uanto podem economi3ar )inanceiramente e substituir seus /astos com produtos do
capital( com conservantes( a/rot>+icos( pra3os de validade superados e preos
sal/ados pela especula!o por produtos )rescos( plantados ali mesmo na comunidade(
sem a/rot>+icos nem conservantes a bai+os preos ou at mesmo /ratuitamente com
base na troca.
Durante e depois do Estado
Ao c'e/armos ao Estado( eleitos e ,- tendo )eito um pro,eto popular de
conscienti3a!o democr-tica( o 0ue nos /arantir- respaldo social para a
implementa!o das t!o son'adas mudanas estruturais( a inten!o revolucionar o
ensino e a Educa!o.
Mesmo se um dia( por voto( o povo opte por ele/er outra e+peri2ncia( devemos
ter /arantido 0ue a Nova Educa!o Democr-tica e $luralista se,a constitucional e n!o
possa ser modi)icada sem amplo respaldo popular. Isso para 0ue as elites n!o possam
usurpar da ideia emancipadora da educa!o e tra76la com intuito de voltarem ao poder
sem 0ue o povo realmente 0ueira isso. Ou se,a( 0ue possamos sim um dia sair do
/overno( mas 0ue o povo n!o possa e n!o 0ueira sair do controle dos rumos da na!o
e do mundo democr-ticoG
H D Invers!o da $irAmide Educacional
"o,e o sistema educacional est- tramado e dividido pelas tr2s es)eras
/overnamentais (munic7pios( estados e 5edera!o)( respectivamente pelas idades. O
ensino b-sico est- a car/o dos munic7pios( en0uanto o ensino )undamental e mdio(
tcnico ou n!o( est- com a /est!o estatal. As universidades est!o com o n7vel
estadual e )ederal.
=entemos entender a necessidade da invers!o piramidal na educa!o. 1uem
poderia passar mel'or( alm de ter mais din'eiro para investir na educa!o in)antil(
b-sica e )undamental( as no<es de Lrasil e a )orma!o de uma nova sociedade a
partir de suas bases( ou se,a( atravs das crianas( adolescentes e ,ovensF A 4ni!o( a
5edera!o.
8 da )ase in)antil aos 0uin3e anos 0ue as cabeas e cora<es est!o mais
abertos ao aprendi3ado e mais voltadas a modela/em social 0ue um determinado
sistema propor. "o,e o sistema dado de pssima 0ualidade e incita ao consumo e ao
materialismo incessante( alm de tratar as pessoas com imensa di)erencia!o. A
car/a de in)orma<es de pssima 0ualidade a 0ue est!o submetidas nossas crianas
)ar- com 0ue essa /era!o se perca 0uase por inteira. $or outro lado parte dessas
crianas s!o submetidas e ensinos reli/iosos 0ue podem ou n!o se opor a esse
sistema dado( mas de 0ual0uer maneira as trans)orma e as encai+ota em castas
sociais e lo/o voc2 ver- a raiva sur/ir de um evan/lico pentecostal para com um
umbandista e vice6versa.
4ma educa!o inte/ral e )ederali3ada para as idades de M a HN anos( no
m7nimo( ur/e para 0ue em duas /era<es colo0uemos nosso pa7s em ordem. Nessa
escola de tempo inte/ral( de se/unda a se+ta( as crianas aprender!o sobre a cultura
nacional e )ar!o proposi<es sobre uma nova cultura brasileira repleta de democracia
e pluralidade. 8 nessa escola( entre re)ei<es di-rias( 0ue ,o/ar!o capoeira e )ar!o
artes marciais( 0ue ter!o acesso a esportes diversos com incentivos( 0ue estudar!o
n!o em salas mas em /alp<es educacionais( teatros e ao cu aberto( com di)erentes
idades e con)undir6se6!o com 0uem ser!o os mestres e os estudantes pois essa
condi!o militarista ou )abril ir- se perder com a institui!o dos c7rculos de discuss<es
e n!o das )ileiras e da lousa.
No ensino mdio( esse preparat>rio para o :mercado de trabal'o;( ainda para
as primeiras /era<es( teremos 0ue )ocar no ensino )orte e mesmo 0ue repetitivo( para
preparar nossos estudantes para estudarem a0ui( mas pre)erencialmente nas
mel'ores universidades do mundo. Esses ser!o os brasileiros 0ue( tendo aprendido a
amar seu pa7s( voltar!o para sua terra ap>s estarem )ormados e 0ue )acilitar!o 0ue os
pro,etos votados por seus pr>prios pais se,am implementados no pa7s( alm de
democrati3ar os con'ecimentos ad0uiridos l- )ora.
Os munic7pios )icar!o com o controle das )aculdades e universidades( pois s!o
0uem mel'or tem no!o das demandas re/ionais ou municipais e podem san-6las
com estudos( pes0uisas e posterior cria!o das va/as para suprimento demandat>rio.
Obviamente 'o,e essa invers!o impensada e 0uase ut>pica e demandaria
muitas mudanas( inclusive constitucionais( 0ue necessitariam de ampla vota!o no
con/resso e san!o da $resid2ncia da Rep9blica.
Encamin'amentos
%u/iro 0ue )aamos os se/uintes encamin'amentos*
estudo do oramento para educa!o e sua distribui!o nas tr2s es)erasB
o n9mero da demanda e a )alta ou o)erta de va/as para talB
o 0uanto necessitaria de oramento educacional para a nossa proposta de
invers!oB
estudo de novas ou vel'as )ormas promissoras de ensino e educa!oB
a :novidade; do ensino a distAncia universit-rio para um maior aumento das
va/as (para esse caso( as aulas presenciais seriam para al/umas carreiras eVou para
al/umas disciplinas)B
a proposta de e+tin!o do vestibular como e+iste e apresenta!o de novo
modelo de vestibular.
Os estudantes e pro)essores
N!o '- cate/orias mais importante no pa7s da Democracia Radical do 0ue as
dos estudantes e dos pro)essores. 5aamos com 0ue nosso trabal'o militante se
con)unda nos n7veis de ensino e aprendi3ado para o resto de nossas vidas. 8 tare)a
revolucion-ria e '- 0ue se ter disciplina para isso. =odo militante da Democracia
Radical nunca deve abdicar de aprender e ensinar( se,a o 0ue )or. A troca
imprescind7vel para 0ue nossas cabeas e cora<es nunca parem de trabal'arG
$recisamos in)luenciar todos a maior parte dos pro)essores para 0ue se
encontrem compreendidos dentro do movimento a)im de 0ue esses mesmos possam
ser atores nas COOEL"As e 0ue se,am captadores de recursos 'umanos )ormid-veis
e em boa )ase de in)lu2ncia do /rupo* seus pr>prios estudantes. Esses pro)essores
t2m a miss!o saud-vel de amar o 0ue )a3em e a 0uem )alam( pois s> assim tais
estudantes( 'o,e apenas nesse papel( possam vir a praticar e espal'ar as ideias da
Democracia Radical e lev-6las para seus bairros de ori/em. A nossa pr-tica precisa
/an'ar ades!o da peri)eria e dos bons bur/ueses 0ue optarem a a,udar no processo.
C4L=4RA( AR=E( MAR[E=INE( ORA=\RIA e a LINE4AEEM $O$4LAR
Carissimos compan'eiros( n!o nos en/anemos. %e 0ueremos 0ue nossos
es)oros resultem em mudanas e se tornem reais precisamos entender com o 0ue
estamos trabal'ando. A l>/ica atual 0ue tudo tem 0ue ser vendido( n!oFG Ent!o
precisamos vender nossas ideias como as mais se/uras( rent-veis e /eradoras de
0ualidade de vida e n!o o )aremos atravs de discursos bolc'evi0ues ou +iitas 0ue
representam pura e simplesmente o passado. =ampouco )aremos com discursos
modernos c'eios de di3eres di)7ceis 0ue s> parecem bonitos para a popula!o por
serem ininterpret-veis.
5a36se mais 0ue necess-rio 0ue entendamos a cultura nacional do Lrasil e sua
distribui!o irre/ular pelo pa7s 0ue tem em si um continente. O /a9c'o di)erente do
baiano( 0ue di)erente do manauara( 0ue di)erente do paulista( 0ue di)erente do
carioca e por a7 vai. Mas todos somos brasileiros e precisamos :Descobrir o Lrasil;. 8
tare)a de cada brasileiro descobrir o Lrasil. A mel'or maneira para isso atravs da
cultura e da arte.
$recisamos dispor das artes e da cultura brasileira e mundial para construirmos
um ideal pro/ressista. N!o precisamos especi)icamente roubar as ideias da esttica
na3ista ou sovitica para tal )eito. "- 0ue ser mais natural e n!o )orada. Mas para o
artista 0ue entender a necessidade da democrati3a!o de tudo e 0ue saiba ol'ar para
o )uturo preciso 0ue estando esses em contato com nosso movimento se inspirem(
se comovam e criem suas obras dando minimamente espao para )alar disso( como
)i3era Milton Nascimento( C'ico( Cictor Oara( Mercedes %osa( %oledad Lravo( Ali
$rimera( Lob D@lan( Lob Marle@( %ali) [eita( Miriam Ma]eba( Oscar C'-ve3( Oo'n
Lennon entre muitos outros s> para )icar na min'a -rea pre)erida na arte* a m9sica.
Eles n!o )alavam s> de pol7tica nem s> de amor. 5alavam de tudoG =ive essa
discuss!o com o compan'eiro 5abiano 0uando do lanamento do livro do poeta $aulo
Orti3( nosso ami/o em comum.
=endo )alado um pouco sobre cultura e arte( obviamente me es0uecendo de
muita coisa como as ri0ue3as nacionais como carnaval( des)iles c7vicos( )estas de rua(
capoeira( samba e c'oro( volto6me a/ora a di3er o se/uinte* est- na )i/ura do
comunicador talve3 a principal )erramenta de apoio a todas as outras divis<es do
movimento. 8 a )i/ura desse colaborador militante 0ue possibilitar- a con0uista e
adapta!o do discurso para as diversas classes no Lrasil( com direito ao respeito e
limita<es ideol>/icas( semi>ticas( sint-ticas( semAnticas( vernaculares( em suma( de
cada Lrasil dentro do Novo Lrasil aspiradoG 1uem mel'or 0ue um bom ,ornalista para
escrever al/o 0ue v- circular entre todosF 1uem mel'or 0ue um mar]eteiro para ler o
:mercado; e passar in)orma<es valorosas para o sucessoF 1uem mel'or 0ue o
publicit-rio e o propa/andista para criar peas 0ue possam motivar as pessoas a
se/uirem nosso camin'oF 1uem mel'or 0ue n>s para conse/uirmos esse capital
'umano a)im de 0ue camin'em conoscoF
$recisaremos de uma escola )orte de orat>ria a)im de 0ue todos treinemos para
)a3er discursos para pe0uenos p9blicos como para com as massas. Inclusive por0ue
at a )orma!o do Novo Lrasil seremos n>s os eleitos dentro das limita<es da
Democracia Liberal Lur/uesa 0ue est- colocada 'o,e. =eremos 0ue passar pelo vu
da ilus!o dessa democracia e /arantir 0ue o processo continue para todo o sempre(
sem principalmente( vendermos nossa ideia por 0ual0uer preo e mantermos lisura e
)idelidade a ideia de Democracia RadicalG
$recisaremos saber )alar como o Lula )ala para as massas( mas precisaremos
)alar com os empres-rios como um Ei]e Laptista (n!o encontrei mel'or e+emplo)(
como precisaremos )alar com as 5oras Armadas como um C'-ve3 e precisaremos
)alar com a classe mdia como os comediantes de 'o,e (com a mesma ironia se
preciso )or). =emos 0ue saber adaptar discursos e se/uir um es0uema de transi!o
para cada parcela da popula!o como )orma de obtermos sucesso( lo/rarmos 2+itoG
4M O4DICIPRIO E5ICAQ E DEMOCRP=ICO
O nosso sistema Oudici-rio est- abarrotado de processos e n!o camin'a a
passos lar/os rumo a tecnolo/i3a!o de seu sistema simplesmente por0ue n!o
vanta,oso 0ue o sistema se de)ina como r-pido( pr>spero e Ousto.
Da mesma maneira 0ue me )altaram n9meros nos outros te+tos( a0ui se d- o
mesmo( porm sabido por todos 0ue um sistema 0ue demore a ,ul/ar e resolver
pend2ncias e processos conse/ue atrasar a todo o resto. 8 importante por demais 0ue
lo/o ap>s a capta!o de pro)essores e por conse/uinte seus estudantes para as
bases da DEMOCRACIA RADICAL( 0ue consi/amos ,u73es( desembar/adores(
promotores e advo/ados por duas ra3<es* vamos precisar por0ue se nosso intento
provocar mudanas seremos processados e por outra( ainda mais importante. %!o
essas as pessoas 0ue ir!o nos ,ul/ar e nos de)enderG Ao mesmo tempo.
$recisamos entender 0uais as demandas de cun'o popular e a/re/adoras de
Oustia %ocial 0ue essas pessoas t2m e abra-6las com )ora e motiva!oG "-( no
entanto( uma classe dentro do Direito 0ue se v2 acima dos demais e claro 0ue com
essa classe )aremos di)erente* abraaremos suas causas 0ue visem mel'orar o
sistema con)erindo a/ilidade na resolu!o dos processos. Com isso /an'aremos
al/uns para nossa causa( e mais 0ue isso( /an'aremos nome e reputa!o respeit-vel
de tal maneira 0ue na 'ora dos embates possamos ter maioria para a/ili3ar as
mudanas.
Lembrem 0ue em todas as -reas 0ue pretendemos entrar e modi)icar( se,a na
Educa!o( na %a9de( nas atribui<es do Estado( no Avano da Democracia( no
Comrcio Ousto( na Economia %olid-ria( na Reindustriali3a!o do Lrasil e em tudo
mais precisaremos de pessoas c?nscias das Leis 0ue possam nos assessorar e at
mesmo apontar camin'os para o sucesso nessas 0uest<es. %!o essas mesmas
pessoas 0ue poder!o l- na )rente votar a )avor de tais mudanas em detrimento das
vontades capitalistas de cun'o e/oista.
A RE5ORMA AERPRIA e A DEMOCRA=IQA^_O ALIMEN=AR
O processo de ac9mulo de terras no Lrasil vem da poca colonial e se
prolon/a at os nossos dias( porm com al/umas mudanas. %e antes as terras eram
de $ortu/al e passaram a ser /eridas em capitanias( em outros re/imes o ac9mulo de
terras se deu por meio de /rila/ens( assassinatos e ami3ades pol7ticas. "o,e( parte
dessas mesmas )am7lias ainda tomam conta de :suas terras;( mas um )en?meno novo
vem ocorrendo* a compra dos lati)9ndios por multinacionais do Imprio (n!o s> os
E4A( mas principalmente os asi-ticos).
Estudos apontam 0ue a capacidade produtiva de micro( pe0uenas e mdias
propriedades s> )a3em aumentar em rela!o as /randes propriedades e aos
lati)9ndios. Na mesma lin'a( a capacidade de /era!o de empre/o em propriedades
menores bem superior a mesma capacidade no lati)9ndio. O Estado 'o,e privile/ia o
lati)9ndio( por sua ve3( dando a ele lin'as de crdito para automa!o de produ!o e
/arantias de compras de sa)ra caso nin/um a )aa.
Em min'a visita a Escola Nacional 5lorestan 5ernandes per/untei a um
compan'eiro do M%= se n!o 'avia o caso de manter a estrutura de /rande
propriedade ou lati)9ndio( porm com a cria!o de pe0uena vila de trabal'adores no
canto da propriedade para ma+imi3ar a capacidade produtiva( 0ual n!o )oi min'a
surpresa o compan'eiro responder 0ue essa uma alternativa. $orm tal
oportunidade n!o anula o )ato de 0ue mesmo esse lati)9ndio n!o produ3iria bem e n!o
/eraria empre/o da mesma )orma 0ue as propriedades menores( nas m!os de micro e
pe0uenos )a3endeiros( a/ricultura )amiliar e cooperativas a/r7colas (a0ui discordo( em
termosB na /rande propriedade( al/umas culturas se d!o mel'or( pois podem ter
/an'os de escalaB). O camin'o compan'eiros o da Democrati3a!o da =erra e n!o
'- outra c'ance.
$ara c'e/ar a tal camin'o( porm( precisaremos ter esperte3a para n!o meter
os ps pelas m!os. =alve3 se,a o caso de mantermos al/umas empresas(
prioritariamente as nacionais com suas )am7lias( para a manuten!o da atividade
e+portadora. $or um outro lado )aremos a democrati3a!o da terra por intermdio da
e+propria!o pela compra obri/at>ria( mas ao invs de estati3armos a terra(
le/aremos sua iniciativa as cooperativas a/r7colas com a posse coletiva da terra e
constante contato entre o Ministrio respons-vel( consel'os de produ!o( subs7dio(
lin'a de crdito e orienta!o para a produ!o pluralista de alimentos com intuito de
abastecer as co3in'as de todas as )am7lias no Lrasil.
"- 0ue tomarmos pol7ticas e condutas para evitar ao m-+imo a devasta!o da
)loresta( sen!o corrermos ao contr-rio( com o replantio de matas nativas( e tambm
para evitar a deserti)ica!o do solo inviabili3ando seu uso.
Ima/inemos 0ue a =erra se,a um or/anismo vivo e como 0ual0uer ser vivo
necessita de 'armonia. %e plantarmos um 9nico produto em amplo territ>rio a =erra
tomar- atitudes para aumentar o predador natural de tal planta por0ue entende 0ue
essa planta est- crescendo demais e pode assim desarmoni3ar o ambiente. A =erra
est- pro/ramada para isso e meu cun'o a0ui n!o espiritual e sim biol>/ico. Ocorre o
mesmo com nossos corpos.
A resposta 'umana capitalista para o sur/imento biol>/ico e moderador das
pra/as inventar um produto 0ue acabe com as pra/as* eis o A/rot>+ico e os
Combatentes de $ra/as. $orm( e eles sabem disso( a nature3a 'armoni3adora )a3
0ue com o passar do tempo as pra/as )i0uem resistentes aos pr>prios produtos. A
resposta 'umana capitalista novamente aumentar /astos com pes0uisas e criar
de)ensivos a/r7colas mais )ortes e potentes. (creio 0ue deveria 'aver um est7mulo para
a a/ricultura or/Anica /an'ar em escala( com a cria!o de cooperativas( e assim
tornar mais baratos os alimentos or/Anicos( sem proibir a a/ricultura capitalista
tradicionalB deveria 'aver tambm um combate ao desperd7cio de alimentos( coisa
inerente ao capitalismo)
Esse tipo de produto atin/e a0u7)eros e len>is )re-ticos e devastam a
Nature3a como um todo. %!o )eitos com base em pretr>leos e outras 0u7micas(
a/ressivas demais para a bio diversidade. 8 tare)a nossa camin'armos em outra
dire!o. (controle de a/rot>+icos no Lrasil de 'o,e uma piadaB devemos lutar por
de)ensivos mais ino)ensivos ao meio ambiente( como ,- acontece em outras partes do
mundo)
"o,e poucas corpora<es( na verdade menos de de3( controlam todo o sistema
de produ!o e distribui!o de alimentos alm de da e+plora!o da -/ua. %!o
praticamente irm!s entre si e n!o mais competem nas alturas e sim na base da
'umanidade. %!o( de certa )orma( primas das empresas do setor ener/tico como as
petroleiras e as 0u7micas produtoras de a/rot>+icos e de)ensivos a/r7colas. =2m )orte
rela!o tambm com as montadoras de autom>veis( com seus braos a/r7colas no
desenvolvimento de col'eitadeiras( tratores e arados industriais. $ara piorar o caso '-
ainda as empresas detentoras das patentes de sementes 0ue est!o tornando todos os
produtores /lobais seus re)ns. Acima de todas elas est!o os bancosG Com isso voc2s
podem perceber o taman'o da nossa bri/a se optarmos em bater de )rente com esse
modelo assim 0ue /an'armos o Estado (creio 0ue mel'or para o pa7s domar essas
/i/antes dos 0ue bri/ar com elasB seria uma tare)a 'erc9lea 0uerer acabar com essas
empresas).
$rov-vel solu!o
"o,e( ve,o como tare)a da Democracia Radical camin'ar de encontro com
espal'ar tais verdades para a popula!o e pularmos )ora de tal sistema. Mas como( se
todos precisamos comerF Muitas )am7lias produ3em alimentos e t2m di)iculdades de
vender seus produtos para o /rande mercado por /an'arem pouco no processo de
troca. %u/iro a cria!o de cooperativas de consumo e cooperativas de transportes
para lidarmos com cooperativas a/r7colas e )ec'armos ciclos de consumo consciente
de produtos sem a/rot>+icos( pa/ando mais barato 0ue no mercado comum porm
pa/ando mais para tais )am7lias. Essa cone+!o )acilitar- tambm 0ue espal'emos
essa proposta de modelo da DEMOCRACIA RADICAL e 0ue nos )aamos presentes
em todo o territ>rio nacional em poucos anos.
4ma coisa nova est- acontecendo no Lrasil e no mundo* a a/ricultura urbana.
"o,e podemos ter acesso a uma cesta b-sica variada( porm sem produtos industriais(
atravs do cultivo de 'ortas or/Anicas urbanas e coletivas e tambm dos sistemas
residenciais de a0uaponia e 'idroponia (n!o( n!o servem apenas para o plantio de
macon'a e s]an]). "- e+peri2ncias de edi)7cios inteiros constru7dos para 0ue em seus
andares se,am produ3idos alimentos no meio da cidade com um sistema de estu)a e
ilumina!o 0ue recria o ambiente natural.
Estudarmos essas alternativas )ar- com 0ue possamos con'ecer parceiros e
)uturos membros da DR no camin'o de es0uecer o modelo o)ertado pelo CapitalG
4m dia
C'e/ar- o dia em 0ue muito da produ!o de alimentos ser- )eita nas cidades
do Lrasil( em seus 0uintais( salas e la,es e o 0ue vir- para complementar a cesta
b-sica da )am7lia brasileira ser!o produtos de plantio e e+tra!o mais di)7ceis ou
t7picos das re/i<es. %er!o produtos 0ue n!o s!o col'idos todos os anos. Ima/inem
uma mesa repleta de pluralidade alimentar e naturalF Claro( ainda teremos vontade de
comermos carnes e bebermos re)ri/erantes e cerve,as( porm talve3 ,- n!o se,am as
9nicas op<es no card-pio.
Nesse dia em 0ue a produ!o da cesta b-sica se,a mais comple+a e )luida( o
e+cedente da produ!o nacional poder- ser vendido a popula<es mais ricas e
o)ertadas /ratuitamente para as popula<es mais pobres e assim a0uela )rase do
Ca3u3a )ar- sentido* :O Lrasil vai ensinar ao mundoG;.
4m modelo nacional6desenvolvimentista
O Lrasil 'o,e passa por um processo de desnacionali3a!o de seu capital e
uma substitui!o das prioridades industriais. Em um mundo de /lobali3a!o de
produtos( e n!o de pessoas( vemos 0ue a produ!o estran/eira tem )-cil acesso a
nosso mercado interno( e o mesmo se d- no inverso. Mas a per/unta principal * o
0ue e+portamos e o 0ue importamosF
Apesar de termos al/umas ind9strias de trans)orma!o( ou ind9strias )inais
para a produ!o de bens de maior valor a/re/ado( o )orte nacional ainda vender
matria6prima e alimentos( ou se,a( produtos de bai+o valor a/re/ado.
Ima/ine 0ue voc2 se,a um /rande produtos de laran,a na cidade de
Arara0uara( no interior de %!o $aulo e 0ue a cada tr2s copos de suco de laran,a
bebidos no mundo( um seu. 8 mais )-cil para voc2 escoar sua col'eita para os
portos mais pr>+imos de sua cidade( ou se,a( o litoral paulista( utili3ando estradas bem
arrumadas em um modal de tr-)e/o a partir de ei+os e rodas de seus diversos
camin'<es 0ue( ainda 0ue caros( )a3em um tra,eto rotineiro com vista a e+porta!o.
Coc2 conta com )ortes compradores no e+terior( com aportes para compras de sua
sa)ra e 0ue podem inclusive antecipar somas como :boa ); para a compra de suas
sa)ras )uturas. Esse um e+emplo de /lobali3a!o.
%e possu7ssemos no Lrasil boas estradas( com custos menores em ped-/ios(
ou se,a( estradas de )erro (caras a princ7pio( mas veias necess-rias para o
desenvolvimento)( talve3 voc2( /rande produtos de laran,a pre)erisse vender seus
produtos aos brasileiros antes e o e+cedente ao mercado estran/eiro( n!oFG Ainda
mais( se tivesse a /arantia de 0ue toda sua produ!o seria sempre comprada e 0ue
inclusive voc2 pa/aria menos por 0uil?metro rodado.
A/ora vamos a um outro e+emplo* temos no Lrasil uma in)inidade de recursos
minerais. A C%N( por e+emplo( comeou como uma empresa estatal e na san'a de
/overnos neoliberais )?ra vendida para a iniciativa privada( assim como a Compania
Cale do Rio Doce. Como voc2 bem sabe( )erro n!o d- em -rvores e n!o um
elemento de )-cil renova!o na nature3a. "o,e vendemos )erro bruto e+tra7do da
nature3a para o e+terior e esse produto volta para o Lrasil com )orte valor a/re/ado
como va/<es( carcaas de autom>veis( componente eletr?nicos entre outras /randes
possibilidades. Em n9meros 'ipotticos( se vendemos o )erro a de3 reais o 0uilo(
compramos esse )erro trans)ormado por cem reais o 0uilo. Eis a /lobali3a!oG
4ma nova bur/uesia produtiva ou a Democrati3a!o dos Meios de $rodu!oF
Em min'as conversas com a compan'eira da DR( 5abiana Oliveira( c'e/uei a
per/untar a ela por0ue 0ue nossa bur/uesia n!o )oca em desenvolver uma ind9stria
competitiva no Lrasil e( via de re/ra( sua resposta )oi 0ue /rande parte da bur/uesia
pre)eriu deslocar seu )oco de atua!o para a especula!o )inanceira( investir em
im>veis ou partir para o setor de servios( dei+ando o setor produtivo para a iniciativa
do capital estran/eiro ou para o Estado. Ainda( a)irmara 0ue a bur/uesia nacional
reclama muito dos alto impostos e da )orma de como s!o /astos os vastos recursos do
pa7s( alm das re/ras da CL= (a0ui ac'o 0ue a bur/uesia tem ra3!o( em parteB o
modo de cobrana de nossos tributos muito comple+o e e+i/e um /asto /i/antesco
para contabili3ar e pa/ar os impostosB isso um empecil'o at maior do 0ue o pr>prio
tributo ou encar/o trabal'istaB a vincula!o de al/um tributo ,- e+istente ou montante
de al/um imposto com o )im de )ormar m!o6de6obra especiali3ada e( com isso
aumentar a produtividade( para as empresas poderia ser uma solu!o para acalmar a
bur/uesia e aumentar a produtividade total do pa7s( sem tirar direitos ad0uiridos pelos
trabal'adores) . Em suma( a bur/uesia teria /rande sintonia com os pensamentos
liberais no 0ue tan/e ao taman'o do Estado e seu re)le+o direto no taman'o dos
impostos alm de sua prote!o as Leis do =rabal'o. $or um outro lado( de)ende o
protecionismo estatal para /an'ar competitividade( caso n!o )osse ainda poss7vel(
e+clusividade de venda no mercado interno.
A verdade( compan'eiros( 0ue o Lrasil como um todo optou por diversas
pol7ticas di)erentes( ora protecionistas( ora de abertura total dos mercados. %e por um
lado )acilitara a cria!o de novas va/as de empre/o( ainda mantm di)7cil a cria!o de
mais postos de trabal'o com altos impostos trabal'istas( n!o )le+ibili3ando processos
de demiss!o e n!o optando por suprir capital 'umano com cursos de e+cel2ncia como
cursos tcnicos e superiores( promovendo uma alta rotatividade do empre/o. Essas
n!o s!o as nossas 0uei+as( mas t2m certa ra3!o de ser.
$ara a cria!o de um novo Lrasil em um patamar industrial acima do nosso
ainda esbarramos na )alta de o)erta ener/tica (boa parte de nossa ener/ia /asta
com uma ind9stria ener/ointensiva anti/a( principalmente de )erro e minrios
e+portado para a C'ina( 0ue tem bai+o valor a/re/ado( escasseando e aumentando o
preo da ener/ia pa/a pelo consumidor comum e por ind9strias inovadoras* isso
demonstra como est- errado o nosso modeloBBB 'o,e( o Lrasil importa tril'os de trens
da C'ina( )eitos com )erro brasileiro) e com os ambientalistas 0ue( mesmo sendo bons(
)a3em o ,o/o do Imprio 0uando acatam a )alsa 'ip>tese( mas nunca teoria ou ci2ncia(
de 0ue as a<es do "omem est!o causando o A0uecimento Elobal. Ce,am ami/os
ent!o com 0uantos paus nacionais se )a3 a canoa brasileira nau)ra/ar. Ao invs de
taparmos o buraco por onde a -/ua entra( estamos simplesmente tentando secar o
assoal'o da canoa e ,o/ando a -/ua para )ora do barco com as m!os( sem baldes
en0uanto o povo no remo pensa se pula para o barco ao lado( se ,o/a no mar ou se
apenas re3a pela $rovid2ncia Divina.
E se criassemos uma nova bur/uesiaF Ainda( se/undo a 5ab@( esse /rupo
teria utilidade at um certo ponto do nosso pro,eto( visto 0ue tambm abandonariam o
barco e passariam lo/o aos interesses de 0uem /overna o planeta e seriam os
a/entes nacionais do pro,eto neoliberal de )im da "ist>ria* a/entes do capitalismo
ultra6moderno e ditatorial.
Essa nova bur/uesia poderia pensar em reinvestir na ind9stria nacional(
principalmente na ind9stria de trans)orma!o e mesmo 0ue n!o come-ssemos a
)abricar produtos iniciados com elementos e )inali3ados a0ui( poder7amos ter ind9strias
de trans)orma!o secund-ria. =alve3 n!o essa parte n!o ten'a )icado clara( por eu
mesmo ter pouco con'ecimento sobre o tema( apesar das ideias( ent!o vamos a mais
um e+emplo no pr>+imo par-/ra)o.
Ima/inemos 0ue no Lrasil 'a,a muita terra e areia. "o,e o modelo dado nos
impele a simplesmente carre/armos camin'<es com essa areia e enviarmos para o
e+terior. L- )ora um produtor compra essas car/as e passa a trans)ormar areia em
vidro. $ercebam 0ue o vidro em si n!o est- moldado nem )inali3ado. 8 apenas vidro.
Esse produtor vende sua produ!o a um outro 0ue c'amaremos de )inali3ador. Esse
9ltimo produ3 canecas( copos( vidros para autom>veis e resid2ncias( e depois
encontra um /rupo de vendedores para promoverem vendas em seu pa7s de ori/em e
re/i!o e para inclusive venderem para o Lrasil( pa7s de ori/em da areia 0ue se )i3era
vidro.
Reparem no es0uemin'a abai+o*
AREIA D $ROD4=OR DE CIDRO D 5INALIQADOR DE CIDRO D CENDEDOR
%e 'o,e n!o temos capacidade tcnica para )inali3ar o vidro temos para
produ3ir o vidro no Lrasil. Ainda( se invest7ssemos em um trabal'o de rede
poderiamos inclusive sermos os vendedores do produto )inali3ado atravs de :acordos
de ori/em;. A /ente aceitaria vender nossa produ!o de vidro mais barato para o
)inali3ador de vidro se esse desse a certe3a de 0ue vender7amos sua produ!o com
e+clusividade para nosso mercado e inclusive para nossos vi3in'os na Amrica do %ul
e P)rica por e+emplo. Esse )inali3ador( por sua ve3( teria a e+clusividade de vender ou
encontrar vendedores para seu mercado local e seus vi3in'os. N!o al/o di)7cil de se
conse/uir se colocarmos tudo no papel e claro( n!o estou )alando de areias nem
vidros.
5ato 0ue 'o,e o Lrasil ainda se encontra no papel de col?nia ideal de um
pro,eto de diversi)ica!o de Metr>poles. N!o temos 'o,e um $ortu/al a 0uem declarar
independ2ncia e caso o )i3essemos( 'averia de ser contra o capitalismo em si( como
um todo( mas sabemos 0ue isso seria um tiro no p( n!oFG 5a36se necess-rio 0ue
declaremos nossa emancipa!o criando produtos de maior valor a/re/ado para
e+porta!o (aumentado a produtividade das ind9strias e trabal'adores( a
competitividade das nossas ind9strias( )a3endo o pa7s aderir a certas re/ras do
mercado com prud2ncia( mas sem perder o bonde da "ist>ria do /rande Comrcio
Mundial( como )i3eram os c'ineses( com a di)erena de 0ue eles tiveram a sorte de
contarem com um enorme e+rcito de reserva de m!o6de6obra provindos do campoB
poder7amos solucionar os nossos problemas com a educa!o e 0uali)ica!o
pro)issional 0ue )aria do brasileiro ser t!o 0uali)icado 0ue )aria ele )a3er o mesmo
produto 0ue demandaria( sei l-( HN c'ineses ou HM americanos ou ent!o muito mais
tempo)( nossa capacidade de venda para nosso mercado re/ional e de in)lu2ncia e
0ue depositemos /rande parte desse capital no )uturo( ou se,a( em busca de sermos
)inali3adores de produto( ou uma espcie de ind9stria )inal( e claro( para al/uns
setores e n!o todos. Manteriamos ainda nosso mercado aberto a al/uns produtos do
e+terior aos 0uais estamos tecnolo/icamente distantes para a competitividade como
celulares( autom>veis modernos( e0uipamentos militares entre outras coisas. Ent!o
onde 0ue poderiamos atuar desde ,-F
$ara os pr>+imos te+tos( carecerei de )ontes e n9meros( porm esses mesmos
podem ser encontrados se )i3ermos( em con,unto( al/umas buscas.
=RAN%$OR=E%
"o,e nossa principal )orma de transporte( se,a nas estradas ou nas cidades(
)eita por rodas( as)alto e ped-/ios. At mesmo %!o $aulo so)reu com o processo de
canali3a!o de rios e la/os( o 0ue 'o,e a torna a nature3a impiedosa com diversas
enc'entes. $oderiamos 'o,e ser uma espcie de Amsterd! da Amrica( com um
sistema de transporte )luvial bem interessante e plural. O stress seria menor e a
cidade inclusive( respiraria mel'or. Ainda( para )icar no e+emplo paulistano( estamos
atrasados 0uanto a cria!o de lin'as de metr? e de trem para as cidades do entorno e
carecemos /ravemente de um sistema de transporte coletivo -/il. Detal'arei as
pol7ticas de transporte para cidades em outro breve te+to.
"o,e n!o produ3imos nossos va/<es de trem e metr? no Lrasil. N!o possuimos
tecnolo/ia para tal )eito por )alta de investimentos claros e orienta!o para esse passo
e inclusive o tatu3!o (m-0uina 0ue escava para cria!o de t9neis de metr?) locado
por dia a preos alt7ssimos.
A primeira pol7tica a ser tomada a de orientarmos o Lrasil para a cria!o de
trens e metr?s( para transporte de produ!o e de pessoas. $recisariamos con'ecer as
e+peri2ncias de outros pa7ses e inclusive comprarmos tais tecnolo/ias ou
promovermos a parceria de 0ue tais empresas )ossem implantadas por suas
detentoras( e sendo )abricadas em con,unto( /o3assem de al/uns privil/ios de
e+plora!o por duas ou tr2s decadas.
$arte da0uela ideia de promover acordos e cria!o de uma nova bur/uesia
produtiva( seria a c'ance de c'e/armos para as montadoras de autom>veis e
possibilitar a adapta!o de parte de suas plantas para a )abrica!o de va/<es de
trens( metr?s e ?nibus. %upon'amos pe/ar o caso da EM. Ela poderia manter sua
planta menor( a de %!o Caetano para produ3ir carros e alterasse a planta de %!o Oos
dos Campos para a cria!o de trens do metr?. Naturalmente vendendo menos carros
a EM teria em seus lucros uma )orte 0ueda. Ocorre 0ue uma empresa tem 0ue ser
livre para comerciali3ar o 0ue bem entender porm ela precisa atuar como e+tensora
das inten<es populares e do Estado e n!o o contr-rio.
Coc2s poderiam per/untar como isso seria poss7vel. Como aceitariam tal
propostaF A resposta est- em 0ue se estamos a )a3er a op!o pelos trens( metr?s e
transporte coletivos no Lrasil( como ocupantes do Estado( 0ueremos 0ue a EM e suas
irm!s ainda vendam carros a)inal n!o iremos enterrar os anseios individualistas de boa
parte da popula!o( porm 0ue nosso )oco est- em aumentar a o)erta de transportes
alternativo de tal maneira 0ue alternativo )uturamente se,a a venda de carros. "-
)erramentas para isso* aumento /radual de impostos para o setor e para o consumidor
)inal. =er um carro pode se tornar um problema maior do 0ue 'o,e. As pessoas ir!o
pre)erir ter um carro /rande para a )am7lia via,ar aos )inais de semana ou )rias( mas
pre)erir!o ir de bicicleta( t-+i ou transportes coletivos con)ort-veis e baratos para seus
camin'os di-rios( ao invs de terem carros para cada membro da )am7lia e se
perderem raivosos no stress das idas e vindas.
A empresa por sua ve3( no caso a EM( lanar- uma planil'a de lucros
presumidos para o per7odo de transi!o de modelos( e o Estado entrar- em acordo
com ela podendo simplesmente pa/ar pelas perdas ou dando a possibilidade de
/est!o e lucro dessas empresas em cons>rcio para o setor de transporte. A EM teria
lucros com a e+plora!o concessionada de tais servios.
%e tal empresa se recusasse a promover esse tipo de mudana( ou se,a( se
essa bur/uesia n!o optasse pelo nosso modelo( o Estado iniciaria um processo de
di)iculta!o do comrcio para seu setor ao mesmo tempo 0ue iniciaria a Revolu!o
$rodutiva para o setor da se/uinte maneira*
Lin'as de crdito para iniciativas cooperadas voltadas a constru!o de )-bricas
produtoras de va/<esB
$remia<es mundiais para a apresenta!o de pro,etos de tecnolo/ia para o
setor de transportesB
Cria!o de empresa estatal voltada a tril'os de trens e metr?.
Nesse caso( o debate teria 0ue estar muito avanado ,unto a popula!o e as
5oras Armadas para 0ue tivessem ci2ncia das di)iculdades 0ue o Imprio nos
imporia( alterando inclusive o 'umor econ?mico e promovendo pol7ticas de conten!o
ao nosso processo 0ue e+travasariam o setor de transportes como sempre )i3eram. %e
o mesmo se desse necessitariamos ent!o de apro)undar as mudanas com mais
velocidade para conceder um poder de resposta a popula!o e a )orma!o do Novo
Lrasil poderia encontrar apenas duas coisas* sucesso total ou )racasso total. Mas
ent!o( teriamos tentado.
CACINA%
O Lrasil vem dando passos decisivos na cria!o de vacinas. Esse pro,eto teria
de ser apro)undado e nossos cientistas deveriam ter aten!o do Estado para
diversi)icar a produ!o e bai+ar custos /radualmente( assim como con)erir certe3a de
0ue as vacinas a/iriam pura e simplesmente para a )un!o de evitar doenas e n!o
tra326las. =emos capacidades biomedicinais enormes em nosso solo e 'o,e /rande
parte desse potencial se encontra nas m!os de ONEs a servio do Imprio. (O
/overno poderia estimular pes0uisas com ervas da Ama3?nia( Cerrado( Caatin/a e
$antanal a )im de descobrir potenciais )itoter-picos e )-rmacos derivados( sinteti3ados
por laborat>rios como a 5unda!o Os`aldo Cru3 e o Instituto Lutant!( alm de
acelerar pro,etos de vacinas nacionais para doenas tropicais e /arantir o acesso
delas U popula!o 0ue mais precisa delas( ou se,a( rurais e isoladasVvulner-veis)
ENEREIA AL=ERNA=ICA e ENEREIA de "IDROCARLONE=O%
%e 'o,e as potencialidades ener/ticas est!o em vo/a dentro do :capitalismo
consciente; ou sustent-vel( est!o por sua ve3 caras e por duas ra3<es* est!o em )ase
inicial de pes0uisa e por0ue no capitalismo apenas mais um produto.
$ro,etos de ener/ia e>lica( solar( de mars s!o ainda caros e ine)icientes mas
n!o '- ra3!o para n!o acreditar 0ue possamos desenvolver tais pro,etos para o
verdadeiro encontro da sustentabilidade com a e)ici2ncia ener/tica.
$or sua ve3( en0uanto as pes0uisarmos com pol7ticas de premia<es( assim
como para as vacinas e para o sistema de transporte democr-tico( teremos ainda 0ue
conviver com a realidade de 0ue o petr>leo( o /-s e o biocombust7vel ainda s!o os
mel'ores para o desenvolvimento da Na!o.
Le/ar a iniciativa privada ou mesmo em parceria con)orme vem )a3endo os
9ltimos /overnos brasileiros uma pol7tica sucida( ao meu ver. "- duas opini<es
sobre isso* a primeira di3 0ue o mundo est- mudando e lo/o esses combust7veis ser!o
coisa do passado( principalmente para o caso do petr>leo( ent!o vend26los 'o,e uma
boa pol7tica. A outra di3 0ue na verdade sempre conviveremos com essa )orma de
ener/ia( 0ue por ser a mais e)iciente( ser- voltada e+clusivamente para con)erir
ener/ia a setores c'ave do Estado como as 5oras Armadas. =odo o resto pode ser
:ener/i3ado; com as alternativas.
5ato 0ue n!o poderemos voltar atr-s dos acordos 0ue os /overnos de a/ora
est!o )a3endo sem pa/ar um preo muito caro. $or muito menos a IC 5rota Norte
Americana n!o invadiu o Lrasil por al/umas ve3es em nossa 'ist>ria.
CONCL4%_O
N!o poderemos compan'eiros aceitar diversas bri/as de uma ve3 por0ue
perderemos )oco na batal'a e dessa )eita a /uerra em si. $recisamos ent!o ele/er
prioridades e se/uir com elas con)orme )a3emos nosso trabal'o de base( esse 0ue
nunca poder- terminar( supondo assim /arantir o apoio do povo na cria!o desse ideal
e na )unda!o desse E+emplo para o mundo. %em a )ora popular verdadeira( ou se,a(
0uase esma/adora nossas pol7ticas ser!o )acilmente substitu7das pela ret>rica da
m7dia e dos valores bur/ueses e pe0ueno bur/ueses sen!o pelo poder das armas em
si. =alve3 ten'amos 0ue dar ao Imprio com uma m!o e retirar com a outra( caso a
caso.