DIRIO 1

De: SIBELE
Projeto de interveno pedaggica

Tem como objetivo de promover a melhoria da aprendizagem de nossos alunos. Para isso
ocorrer deve haver planejamento de qualidade.O uso de laboratrio de fsica ou mesmo
experimentos realizados em sala de aula tem como objetivo motivar ,tanto professores e
alunos.Onde a partir da experimentao que poderemos dispertar em nossos alunos a
curiosidade e raciocnio, atravs da prtica apresentada e bem explorada tanto pelo
professor quanto pelo aluno que poderemos relacionar os contedos trabalhados com nosso
cotidiano fazendo que nossos alunos se tornem pensantes e crticos.
conhecendo o laboratrio que podemos iniciar o manuseio de vrios instrumentos, podendo
ento serem utilizados com segurana.Devemos esclarecer os perigos com certos reagentes
qumicos e fsicos, gs presente no ambiente e produtos inflamveis .
O sucesso do experimento onde une professor -aluno-cotidiano atravs da prtica depende da
organizao, clareza, compreenso ,tempo para a elaborao, concluso e organizao.
Devemos planejar e quando possvel reorganizar o espao utilizado. Vivemos em um tempo
onde a realizao de muitas prticas LABORTORIO OU SALA podem ser realizados partindo
de materiais simples e de baixo custo com tima compreenso.O experimento facilita a
formao de conceitos cientficos.Tambm no podemos esquecer da realidade observada em
certas turmas do perodo do noturno, como o caso de uma turma que temos onde as brigas
,conflitos (drogas e alcoolimos)so constantes ,essa sim seria uma turma que devemos pensar
antes de trabalhar com experimentos em um laboratrio onde temos muitas vidrarias etc.
Em relao aos mapas conceituais posso confessar que nunca pensei em trabalhar dentro da
fsica, mais acredito que sua utilizao ocorra grande aumento na aprendizagem em nossos
alunos.J Observei alguns trabalhos em outras disciplinas com mapas conceituais que tiveram
grandes avanos positivos, pretendo trabalhar e utilizar no futuro dentro da fsica.


Dirio-2
Mapas conceituais so diagramas que permite representar graficamente uma organizao
social. flexvel pode ser utilizado para abordar conceitos e podem ser utilizados para planejar
atividades que ocorra aprendizagem. Enfatiza conceito, facilita a aprendizagem, proporciona
viso integrada do assunto. uma ferramenta importante contribui para levantar
conhecimentos prvios dos alunos sobre determinados contedos como a termodinmica.
Havendo melhor compreenso de conceitos.
As aulas de laboratrio ou sala apresentam procedimentos para suas realizaes e devem
conter questes sobre o contedo. Hoje existem vrias prticas que podem ser desenvolvidas
havendo compreenso p parte dos alunos.A realizao da experimentao importante
deve haver:planejamento. na prtica que o aluno assimila o que foi dado na teoria.
Hoje compreendo que h vrios modelos de mapas conceituais os quais podem ser abordados
e desenvolvidos por professores ou pelo prprio aluno podendo ser avaliado pelo professor.
Confesso que nunca pensei em mapas conceituais em aulas futuras, nunca pensei nessa
possibilidade. Porm comeo a ver com outros olhos sua criao, e utilizao podendo ser
utilizados em vrios contedos no ensino mdio.
Em relao ao laboratrio. Realizo algumas experincias simples, de baixo custo.Prticas onde
os alunos podem relacionar:prtica, conceito e o cotidiano. Os experimentos devem ser
realizados. Devemos saber dos perigos quanto a materiais explosivos, txicos e incndios.Deve
haver explicaes simples e claras para melhor compreenso dos alunos.