O curso organizado em 8 (oito) mdulos, cada um deles composto de

disciplinas ou temas. Cada semestre tem um mdulo. Uma ou mais

disciplinas/temas so oferecidas simultaneamente. O curso ter durao de 4
anos com carga horria de 2.835 horas distribuda entre atividades web,
leitura e encontros presenciais (quadro de distribuio a seguir).
Carga Horria Total: 2835 horas, compreendendo:
405 horas presenciais destinadas s Prticas como Componente
Curricular
403 horas ao Estgio Curricular Supervisionado ( aps 50% da CH)
210 horas destinadas s Atividades Acadmico-Cientfico-Culturais
1800 horas de atividades relacionadas com os Contedos Curriculares de
Natureza Cientfico-Cultural, sendo 1470 horas desenvolvidas a distncia
As atividades formativas sero desenvolvidas em 8 semestres, a seguir
denominados mdulos (Quadro 1).
Carga
Horria
Capacitao
Tutor
Capacitao geral do tutor no ambiente Moodle (AVA)
Capacitao
Tutor/Disciplina
Capacitao especfica do tutor na disciplina com
professor da disciplina/tema.

Capacitao
Alunos
Capacitao dos alunos no Ambiente AVA
Mdulo/
Semestre 1
Terra e Universo 285
Temas Fundamentaes matemticas Reviso e Clculo -
Temas Dinmica do movimento dos corpos -
Temas Matria: organizao e transformaes -
Temas Luz e ondas eletromagnticas -
Temas Cu -
Temas Estrelas -
Temas Evoluo das Cincias: natureza dos conhecimentos
cientfico, filosfico e do senso comum

Temas Laboratrio Didtico I
Mdulo /
Semestre 2
Ambiente na Terra 315
Disciplinas Atmosfera: composio e propriedades; ar e vida;
perturbaes e ao humana

Disciplinas Hidrosfera: Composio e propriedades; fonte de
recursos; perturbaes e ao humana; ciclos; modelos
fsicos

C
l
i
c
k

t
o

b
u
y

N
O
W
! P
D
F
-
X
C
hange V
ie
w
e
r
w
w
w
. d
o
cu-trac
k
.
c
o
m
C
l
i
c
k

t
o

b
u
y

N
O
W
! P
D
F
-
X
C
hange V
ie
w
e
r
w
w
w
. d
o
cu-trac
k
.
c
o
m
Grade do Curso de Licenciatura em Cincias
Geosfera: composio e propriedades; Solo e vida
Disciplinas A Terra: clima e tempo; dias e estaes do ano;
determinantes geofsicos da organizao da vida

Disciplinas Fundamentaes matemticas; estudo de modelos;
fundamentos de Estatstica e Probabilidade

Disciplinas Evoluo das Cincias: Construo histrica e individual
do conhecimento cientfico

Mdulo
Semestre 3
Vida e Meio Ambiente 315h
Temas Ser vivo caractersticas gerais: biomolculas e funes
vitais

Temas Diversidade dos organismos: grupos de animais e plantas
Temas Fungos, bactrias e vrus
Temas Ciclos da natureza; Fotossntese e cadeia alimentar
Temas Histria da vida no planeta
Temas A distribuio da vida no planeta; biomas; biodiversidade
Temas Bioenergtica: transformaes de energia nos seres vivos
Temas Estudo de modelos matemticos pertinentes aos assuntos
tratados neste mdulo

Temas Fundamentos de Estatstica Descritiva
Temas Introduo aos Estudos da Educao
Mdulo -
Semestre 4
Ser Humano e Meio Ambiente 465h
Temas O Ser Humano e o Meio Ambiente: Introduo Ecologia
Humana

Temas Do indivduo comunidade: Conceitos ecolgicos de
populao, comunidade, ecossistemas e biomas

Temas A homeostasia e o organismo humano
Temas Interaes do ser humano com o meio ambiente
Temas O Organismo Humano: grandes sistemas de integrao e
controle do meio interno: sistema nervoso, sistema
endcrino e sistema imunitrio

Temas O Ser Humano e a Ontognese: reproduo,
desenvolvimento, crescimento, manuteno,
envelhecimento e morte

Temas Alimentao e nutrio
Temas Atividade fsica e suas conseqncias sobre a sade
Temas Estudo de modelos matemticos e estatsticos vinculados
a assuntos tratados neste Mdulo

Temas Poltica e Organizao da Educao Brasileira
Temas Introduo aos Estudos da Educao em Cincias
Mdulo
Semestre 5
Ser Humano, Sade e Sociedade 465h
Temas Distribuio de doenas e de seus condicionantes em
populaes humanas

Temas A interveno humana sobre o ambiente e suas
conseqncias

C
l
i
c
k

t
o

b
u
y

N
O
W
! P
D
F
-
X
C
hange V
ie
w
e
r
w
w
w
. d
o
cu-trac
k
.
c
o
m
C
l
i
c
k

t
o

b
u
y

N
O
W
! P
D
F
-
X
C
hange V
ie
w
e
r
w
w
w
. d
o
cu-trac
k
.
c
o
m
Temas Fenmenos sociais universais como cultura, socializao
e organizao social

Temas Mtodos estatsticos: aplicaes nas pesquisas em sade
pblica, controle de doenas e epidemias

Temas Educao em Cincias: diferentes abordagens da cincia
na prtica docente

Temas Psicologia da Educao: desenvolvimento fsico,
psicolgico, cognitivo e social

Mdulo
Semestre 6
Trabalho Humano, Tecnologia e Sociedade 435h
Temas O ser humano e a transformao da Natureza
Temas Cincia, Sociedade e Tecnologia
Temas Apropriao e transformao de recursos minerais,
animais, vegetais pela sociedade, causas e
consequncias .

Temas Perspectivas tecnolgicas: engenharia gentica, clulas-
tronco,nanotecnologia

Temas Educao em Cincias: diferentes abordagens da
cincia na prtica docente

Temas Didtica: Organizao do trabalho pedaggico/didtico
na escola; planejamento de ensino

Mdulo -
Semestre 7
Estgio e Trabalho de Concluso de Curso 270h
Temas Metodologia do Ensino de Cincias
Temas Primeira fase de elaborao de um projeto de ensino em
cincias: discusso, escolha e justificativa do tema do
projeto

Mdulo
Semestre 8
Estgio e Trabalho de Concluso de Curso 285h
Temas Metodologia do Ensino de Cincias: teorias, abordagens e
concepes pedaggicas relacionadas ao ensino de
Cincias

Temas Segunda fase de elaborao de um projeto de ensino em
cincias, estudo e discusso das bases tericas;
elaborao do projeto de ensino; anlise e discusso dos
resultados; redao e apresentao do trabalho.

Temas Apropriao e transformao de recursos minerais,
animais, vegetais pela sociedade, causas e
consequncias.

Temas Perspectivas tecnolgicas: engenharia gentica, clulas-
tronco, nanotecnologia

Temas Educao em Cincias: diferentes abordagens da cincia
na prtica docente

Temas Didtica: Organizao do trabalho pedaggico/didtico na
escola; planejamento de ensino

C
l
i
c
k

t
o

b
u
y

N
O
W
! P
D
F
-
X
C
hange V
ie
w
e
r
w
w
w
. d
o
cu-trac
k
.
c
o
m
C
l
i
c
k

t
o

b
u
y

N
O
W
! P
D
F
-
X
C
hange V
ie
w
e
r
w
w
w
. d
o
cu-trac
k
.
c
o
m
LICENCIATURA EM CINCIAS POR MEIO DA EDUCAO A DISTNCIA - LC-EaD


36
Tabela 3. Caracterizao dos blocos de contedos e atividades do curso de Licenciatura em Cincias na modalidade
a distncia discriminando as horas de atividades a serem desenvolvidas para cada um dos componentes comuns da
estrutura curricular em cada um dos mdulos.

CCNCC*
(presencial)
22 crditos-aula
CCNCC*
(a distncia)
98 crditos-aula
ECS*
(presencial)
14 crditos-trabalho
PrCC*
(presencial)
27 crditos-aula
AACC*
(presencial)
14 crditos-aula
BLOCOS DE
CONTEDOS
MDULOS DO CURSO
(Nos quais os blocos de contedos sero
desenvolvdos)
Horas-aula Horas aula Horas-trabalho Horas-aula Horas-aula
I 60 150 - 30 -
II 60 150 - 30 -
III 60 150 - 30 -
IV 60 150 - 30 -
V 60 150 - 30 -
Bloco I
(1410 hs)
Formao
Especfica
(Disciplinas e
atividades diretamente
relacionadas aos
conhecimentos das
reas de Qumica,
Fsica, Biologia e
Matemtica)
VI 30 150 - 30 -
I - 30 - 15 -
II - 60 - 15 -
III - 60 - 15 -
Bloco II
(270 hs)
Iniciao
Licenciatura
(Disciplinas e
atividades
introdutrias
formao do professor
de Cincias)
IV - 30 30 15 -
IV - 60 60 30 -
V - 60 60 30 -
Bloco III
(450 hs)
Fundamentos
Tericos e
Prticos da
Educao
(Disciplinas e
atividades
relacionadas
formao pedaggica
em geral)
VI - 60 60 30 -
V - 30 30 15 -
VI - 30 30 15 -
VII - 90 60 15 105
Bloco IV
(705 hs)
Fundamentos
Metodolgicos
do Ensino
(Disciplinas e
atividades
relacionadas ao
ensino de Cincias)
VIII - 60 90 30 105
TOTAL: 2835 HORAS 330 hs 1470 hs 420 hs 405 hs 210 hs
TOTAL DE HORAS POR COMPONENTES COMUNS CCNCC=1800 hs ECS=420 hs PrCC=405 hs AACC=210 hs
*CCNCC: ContedosCurricularesdeNaturezaCientfico-Cultural; ECS: Estgio Curricular Supervisionado, PrCC: Prticacomo ComponenteCurricular; AACC: AtividadesAcadmico-Cientfico-Culturais



Tabela 4. Distribuio da carga horria relativa a cada um dos componentes comuns (CCNCC, ECS, PrCC, AACC)
para cada um mdulos previstos no curso.

CCNCC
(presencial)
CCNCC
(a distncia)
ECS
(presencial)
PrCC
(presencial)
AACC
(presencial)
MDULOS
DO CURSO
Horas/mdulo Horas/mdulo Horas/mdulo Horas/mdulo Horas/mdulo
I 60 180 - 45 -
II 60 210 - 45 -
III 60 210 - 45 -
IV 60 240 90 75 -
V 60 240 90 75 -
VI 30 240 90 75 -
VII - 90 60 15 105
VIII - 60 90 30 105
C
l
i
c
k

t
o

b
u
y

N
O
W
! P
D
F
-
X
C
hange V
ie
w
e
r
w
w
w
. d
o
cu-trac
k
.
c
o
m
C
l
i
c
k

t
o

b
u
y

N
O
W
! P
D
F
-
X
C
hange V
ie
w
e
r
w
w
w
. d
o
cu-trac
k
.
c
o
m