[712]

Artigo de Atualizao
Rev. Eletr. Enf. [Internet]. 2009;11(3):712-6. Available from: http://www.fen.ufg.br/revista/v11/n3/v11n3a32.htm.
A arte da comunicao do conhecimento cientfico
The art of communicating scientific knowledge
El arte de la comunicacin del conocimiento cientfico
Camila Rezende Pimentel Ribas
I
, Maria Lcia Zanetti
II
, Maria Helena Larcher Caliri
III
I
Psicloga. Mestranda em Enfermagem Fundamental pela Escola de Enfermagem de Ribeiro Preto da Universidade de So Paulo (EERP/USP).
Bolsista Capes. E-mail: camilar.p.ribas@usp.br.
II
Enfermeira. Professor Associado do Departamento de Enfermagem Geral e Especializada da EERP/USP. E-mail: zanetti@eerp.usp.br.
III
Enfermeira. Professor Associado do Departamento de Enfermagem Geral e Especializada da EERP/USP. E-mail: mhcaliri@eerp.usp.br.
RESUMO
Reconhecendo que a atividade cientfica dependente de uma comunicao eficaz, e que no h cincia sem
comunicao, o estudo tem como objetivo descrever e analisar as dificuldades pessoais e situacionais, com
base na literatura, relacionadas publicao de trabalhos cientficos em peridicos nacionais e internacionais.
Quanto s dificuldades pessoais, identificaram-se a autoconfiana, a motivao e a criatividade em relao
redao do manuscrito e escolha do veculo mais adequado divulgao da pesquisa. No que se refere s
situacionais, ressaltaram-se a limitao de recursos e a inadequada organizao do tempo, entre outros. Assim,
a arte da comunicao envolve o desenvolvimento de habilidades pessoais do pesquisador, bem como o manejo
das estratgias situacionais. No mundo contemporneo, a comunicao do conhecimento fundamental
sintonia entre os canais para a veiculao da informao e as expectativas do atual contexto cientfico.
Descritores: Publicao; Barreiras de comunicao; Peridico; Conhecimento.
ABSTRACT
Acknowledging that scientific activity depends on effective communication, and that science does not exist
without communication, this study aims to describe and analyze personal and situational difficulties, based on
literature, related to the publication of scientific studies in Brazilian and international journals. As to personal
difficulties, self-confidence, motivation and creativity were identified with respect to writing the manuscript and
choosing the most appropriate journal to disseminate the research. For situational difficulties, limited resources
and inadequate time organization stood out, among others. The art of communication involves both developing
the researchers personal skills and managing situational strategies. In the contemporary world, knowledge
communication is fundamental for fine-tuning the different channels that publish information with the
expectations of the current scientific context.
Descriptors: Publication; Communication barriers; Journal; Knowledge.
RESUMEN
Reconociendo que la actividad cientfica depende de una comunicacin eficaz, y que no hay ciencia sin
comunicacin, la finalidad del estudio es describir y analizar las dificultades personales y situacionales, con base
en la literatura, relacionadas a la publicacin de trabajos cientficos en peridicos nacionales e internacionales.
Respecto a las dificultades personales, fueron identificadas la autoconfianza, motivacin y creatividad con
relacin a la redaccin del manuscrito y la eleccin del vehculo ms adecuado para la divulgacin de la
investigacin. Con relacin a las situacionales, se destacaron la limitacin de recursos y la organizacin
inadecuada del tiempo, entre otros. As, el arte de la comunicacin involucra al desarrollo de habilidades
personales del investigador, y tambin al manejo de las estrategias situacionales. En el mundo contemporneo,
la comunicacin del conocimiento es fundamental para la sintona entre los canales de diseminacin de la
informacin y las expectativas del actual contexto cientfico.
Descriptores: Publicacin; Barreras de comunicacin; Peridico; Conocimiento.
[713]
Rev. Eletr. Enf. [Internet]. 2009;11(3):712-6. Available from: http://www.fen.ufg.br/revista/v11/n3/v11n3a32.htm.
Ribas CRP, Zanetti ML, Caliri MHL. A arte da comunicao do conhecimento cientfico.
INTRODUO
No momento atual de transio entre uma
sociedade de informao para uma sociedade do
conhecimento, a cincia um setor estratgico. A
produo, transmisso e difuso de informao
cientfica so fundamentais documentao devido
ao seu potencial como fonte de produo de
conhecimento e desenvolvimento econmico.
Ao mesmo tempo, o desenvolvimento de
tecnologias referentes s Informaes na
comunicao cientfica tem contribudo para a
globalizao da sociedade e para uma suposta nova
revoluo cultural. A publicao eletrnica
responsabiliza-se por promover mudanas quanto
cultura da comunicao cientfica. As perspectivas
advindas pelo acesso livre ao meio eletrnico,
Internet, contribuem para a democratizao relativa
ao fluxo de informao cientfica
(1)
.
Nesse contexto da cincia, nada definitivo e
imutvel. O domnio dos mtodos de pesquisa como
instrumentos de busca, anlise crtica e sntese dos
novos conhecimentos, fundamental para o
crescimento do profissional
(2)
.
Em instituies de ensino e agncias
financiadoras, a publicao em peridicos
internacionais vem sendo valorizada e
frequentemente estimada como o fundamental
critrio no que se refere ao mrito do professor-
pesquisador, propiciando crescimento relativo
carreira acadmica, alm de favorecer o apoio
financeiro de projetos de pesquisa
(3)
.
Nessa vertente, a proposta do presente artigo
tem como objetivo descrever e analisar as
dificuldades pessoais e situacionais relacionadas
publicao de trabalhos cientficos em peridicos
nacionais e internacionais, com base na literatura.
Publicao de trabalhos cientficos: dificuldades
pessoais e situacionais
Muitos pesquisadores enfrentam dificuldades
publicao de trabalhos em peridicos nacionais e
internacionais, e entre essas dificuldades destacam-
se as pessoais e situacionais.
As dificuldades pessoais implicam em
reestruturar ou administrar idias e sentimentos que
funcionam como barreiras redao dos trabalhos de
pesquisa
(4)
. Relacionam-se s perspectivas pessoais e
hbitos do trabalho cientfico; envolvem a
necessidade em aumentar a autoconfiana,
motivao e criatividade em relao redao do
manuscrito e elaborao de diretrizes apropriadas
para divulgao cientfica.
Essas dificuldades pessoais relativas
publicao, freqentemente, interagem com as
barreiras situacionais, como por exemplo,
sentimentos frustrados acerca da pesquisa, sensao
de pouco tempo e reduo de disposio e energia
para realizar o trabalho necessrio. A carncia de
tempo limita o perodo disponvel para leitura e para
a redao de textos, tornando necessrias a
organizao e a priorizao das tarefas mais
importantes; direcionando-se, com isso, o autor para
a meta de publicao dos trabalhos cientficos
(4)
.
Outro fator preponderante e problemtico
consiste na dificuldade em identificar o veculo mais
adequado para divulgar a pesquisa, ou seja,
dificuldade em conhecer e utilizar critrios
pertinentes seleo de peridicos para publicao.
Alm da dificuldade em distinguir apropriadamente se
a temtica a ser pesquisada suficientemente
relevante ou no para fins de publicao
(5)
.
Ressaltam-se tambm, dentre os aspectos
problemticos publicao: a inadequao da
amostra e da descrio dos instrumentos, o restrito
contedo do artigo, a superficialidade de como o
objeto de investigao abordado, a reviso da
literatura inapropriada, a pouca originalidade, a
ambigidade da pesquisa e as formulaes vagas das
hipteses, entre outros
(6)
.
Desenvolvimento de estratgias para a
comunicao do conhecimento cientfico
Dentre os aspectos facilitadores no processo de
publicao, reconhece-se o valor da metodologia
adequada e criteriosa do artigo, a focalizao de uma
rea pouco investigada, alm da importncia da
atualidade, originalidade e relevncia do tema a ser
abordado, conforme j foi salientado.
O sucesso relativo comunicao do
conhecimento em peridicos nacionais e
internacionais envolve, fundamentalmente, a
implementao de estratgias viabilizadas para o
incentivo, desenvolvimento e expanso de
habilidades de pesquisadores quanto redao do
manuscrito e para o enfrentamento das diferentes
tarefas que envolvem o processo de publicao.
Vrios estudos compartilham a idia de que a
redao de um manuscrito para fins de publicao
constitui-se em habilidade aprendida, a qual
demanda tempo, instruo e prtica
(4-5,7)
. A
aprendizagem e o bom desempenho na arte da
publicao consistem em um processo contnuo. O
exerccio dessa prtica fundamental a fim de que o
autor possa progressivamente engajar-se na
aquisio dessa habilidade.
As habilidades condizentes redao de estudos
para publicao conduzem objetividade, ao
direcionamento s metas, e capacidade de redigir
de maneira clara e organizada.
Outra estratgia no desenvolvimento das
habilidades para redao cientfica consiste na
escolha de um mentor intelectual
(4,8-10)
.
Os pesquisadores e autores mais experientes
podem atuar como mentores dos nefitos,
auxiliando-os na identificao e reflexo de
problemas de estudo, incluindo os pesquisadores
jovens em seus grupos de pesquisa. Essa atuao
visa colaborar na soluo de imprevistos e
[714]
Rev. Eletr. Enf. [Internet]. 2009;11(3):712-6. Available from: http://www.fen.ufg.br/revista/v11/n3/v11n3a32.htm.
Ribas CRP, Zanetti ML, Caliri MHL. A arte da comunicao do conhecimento cientfico.
emergncias relacionados aos problemas dos
equipamentos e recursos utilizados na pesquisa,
assim como, nos problemas de ordem pessoal,
facilitando a comunicao entre pesquisadores
acadmicos de diferentes culturas
(7)
.
Portanto, os mentores tm um papel
fundamental na capacitao de novos autores ao
propiciar apoio e encorajamento, assim como, idias,
as quais emergem de suas experincias no somente
como pesquisadores, mas tambm como autores,
revisores e editores. Nesse sentido, podem
compartilhar seus saberes e suas redes de contatos
que funcionam como vnculos, contribuindo com os
pesquisadores mais jovens ao oferecer uma gama de
recursos adicionais que os iniciantes possam vir
necessitar
(7)
.
Embora desafiadora, a redao de texto em
outro idioma, principalmente na lngua inglesa, pode
ser apreendida como uma til estratgia para fins de
difuso do conhecimento
(2-3)
. Ao redigir para
publicaes em revistas internacionais, acultura-se
ao processo de publicao e ao idioma da revista.
Existem riscos em relao utilizao de
tradutores, devido falta de domnio dos termos
tcnicos, especficos, o que pode levar a
inadequaes referentes colocao de idias e
termos confusos, ou mesmo errneos
(6)
.
Acredita-se que h a necessidade de todo
pesquisador se apropriar de certo conhecimento
relativo ao idioma no qual seu trabalho ser
publicado, j que atravs do domnio da lngua
estrangeira poder elaborar um texto mais objetivo e
adequado, do que possivelmente o profissional
tradutor possa vir a realizar. Por outro lado, a reviso
do texto por um profissional que tenha o idioma
como nativo pode contribuir para maior clareza e
adequao do manuscrito.
Outro ponto a ressaltar refere-se importncia
de parcerias entre pesquisadores nacionais e
internacionais quanto s publicaes, em co-autoria.
A co-autoria implica em um modelo colaborativo
de apoio ao desenvolvimento de manuscritos para
publicao em nvel de ps-graduao
(11)
. Co-autores
tm suas prprias responsabilidades e devem prestar
contas, alm de propiciarem contribuies
intelectuais.
Quando uma pesquisa conduzida e publicada,
fundamentalmente, estrutura-se uma parceria com
colegas; sendo que, nessa associao trabalha-se
com a propriedade intelectual, a qual envolve
responsabilidades e obrigaes de ordem econmica,
legal e tica
(12)
.
Quando as instituies acadmicas e de pesquisa
mobilizam a visita de pesquisadores, professores
visitantes e especialistas internacionais, fluentes em
idiomas estrangeiros, esses podem atuar como
facilitadores no desenvolvimento das habilidades do
corpo docente, dos alunos e profissionais para a
publicao em peridicos internacionais. Mediante o
oferecimento de oficinas de trabalho e seminrios
relativos ao processo de publicao, pode-se
contribuir para a capacitao profissional a qual
intrnseca trajetria dos pesquisadores
(6)
.
Outro aspecto importante refere-se adequada
utilizao dos recursos provenientes do meio
eletrnico de comunicao (Internet); constituindo-se
em importante auxlio para o processo da
comunicao do conhecimento cientfico.
Atravs desse meio de comunicao faz-se
imprescindvel uma mente interativa, participativa e
aberta compreenso e ao uso de novas tecnologias
em relao procura de informaes relevantes
motivadas por nossa curiosidade e, dessa forma,
adaptadas, contextualizadas, e por fim,
transformadas em conhecimento
(13)
.
Mediante as estratgias que auxiliam na
identificao do peridico adequado para veicular a
produo cientfica para a comunidade internacional,
constata-se que informaes podem ser encontradas
em bibliotecas tradicionais e virtuais nos ndex ou nos
prprios peridicos, alm de diversificados sites on-
line
(3)
.
Importa mencionar que a estratgia de
disponibilizar os peridicos no formato eletrnico e
on-line possibilita uma socializao das comunicaes
cientficas, trazendo benefcios comunidade
acadmica interessada na produo e utilizao do
conhecimento.
No entanto, adverte-se que o nmero elevado de
informaes disponveis on-line impe a necessidade
de apurao das informaes, na inteno de
comprovar a sua validade e adequao; salientando-
se a importncia de tais informaes serem
complementadas, e jamais substiturem uma
discusso com profissionais especialistas
(14)
.
Ultrapassando-se as barreiras pessoais e
situacionais, considera-se relevante, tambm como
estratgia, a seleo, criteriosa e pertinente, relativa
s ferramentas tanto na busca do referencial
bibliogrfico como na busca de peridicos cientficos
de prestgio; sendo tais buscas imprescindveis
ampliao da possibilidade de aceitao pelo corpo
editorial e garantia da audincia correta.
O prestgio de uma revista relaciona-se
qualidade de arbitragem, ao criterioso processo de
avaliao por pares (peer-review); qualidade dos
artigos publicados (originalidade e rigor) e
visibilidade da publicao (alcanada atravs das
indexaes em bases de dados e por meio do fator de
impacto)
(15)
.
Importa esclarecer que somente revistas
indexadas no Institute for Scientific Information (ISI)
so consideradas para o clculo do fator de impacto.
Esse resulta da diviso do nmero de vezes em que
os artigos de determinada revista so citados em um
dado ano, em revistas indexadas pelo ISI, pelo
nmero de trabalhos publicados, nos dois anos
anteriores, pelo peridico.
[715]
Rev. Eletr. Enf. [Internet]. 2009;11(3):712-6. Available from: http://www.fen.ufg.br/revista/v11/n3/v11n3a32.htm.
Ribas CRP, Zanetti ML, Caliri MHL. A arte da comunicao do conhecimento cientfico.
O fator de impacto influencia a comunidade
cientfica quanto publicao de seus trabalhos;
sendo que a maioria dos pesquisadores, agncias
financiadoras de pesquisa, instituies de ensino e
ps-graduao utilizam o fator de impacto, Science
Citation Index (SCI), da base de dados do ISI
divulgado pelo Journal Citation Reports (JCR)
(15)
.
Em nosso contexto, de insero na Amrica
Latina, o Qualis o sistema utilizado pela
Coordenao de aperfeioamento de Pessoal de
Ensino Superior (CAPES) para classificao dos
peridicos.
Cabe enfatizar que, no processo final e decisivo
da escolha de uma revista cientfica para veicular um
artigo necessrio considerar: a qualidade e o
momento hbil de reviso, o mrito que a
comunidade cientfica atribui revista e a
contribuio oferecida sociedade que se apropria da
revista
(16)
. Importa, tambm, se atentar ao risco de
se submeter artigos, prematuramente, aos
peridicos
(17)
.
Beneficirios das publicaes eletrnicas de
acesso livre
De acordo com o avano tecnolgico pertinente
ao meio eletrnico de comunicao, a comunicao
vem sofrendo importantes transformaes. Desde o
incio da dcada de 90, os peridicos eletrnicos de
acesso livre comearam a despontar. E, atualmente,
as editoras comerciais esto avanando na
perspectiva de acesso livre, promovendo a
viabilizao do acesso para pases mais pobres e
permitindo o acesso aos artigos seis meses aps a
primeira publicao
(18)
.
Tanto o pesquisador quanto a editora so
beneficirios da poltica das publicaes eletrnicas
de acesso livre. Isso pressupe um ganho ao
pesquisador, condizente facilidade de acesso e
conforto.
J, em relao s editoras, o ganho significa
maior fator de impacto devido ao maior nmero de
citaes. Ou seja, a evidncia de que as citaes para
textos eletrnicos ocorram em nmeros mais altos
(com relao a algumas reas) que as citaes para
textos impressos, constituem em motivao para que
alguns autores a submetam seus textos publicao
em revistas eletrnicas de acesso livre; o que pode
influenciar, de certa forma, as editoras a amenizar
seu controle acerca do acesso aos textos que
publicam
(19)
.
Assim, presume-se que a publicao eletrnica
de livre acesso esteja recebendo um volume
significativo de citaes, o que de interesse s
editoras, j que as citaes elevam prestgio,
resultando em mais vendas e conseqente prestgio.
Recentemente, emergiu uma nova modalidade,
via autor, de financiamento do acesso livre, onde ou
o autor, ou sua instituio pagam ao editor para que
seu artigo venha a ser acessado livremente.
Particularmente, em relao s reas do
conhecimento, em que rpido o trmite de
renovao, tal inovao vem sendo valorizada
(20)
.
Embora no haja estatsticas, o canal mais
difundido de acesso aberto ao conhecimento
acadmico so as pginas individuais utilizadas pelos
pesquisadores a fim de divulgao de sua produo
pessoal
(20)
. Por fim, percebe-se que a sociedade,
como um todo, beneficiada quando h acesso
facilitado produo cientfica.
CONSIDERAES FINAIS
As dificuldades pessoais e situacionais
relacionadas publicao de trabalhos cientficos em
peridicos nacionais e internacionais so barreiras
possveis de serem transpostas, com auxlio de
estratgias efetivas, alm de uma boa dose de
motivao perseverante.
Essas dificuldades, tambm, podem ser
flexibilizadas graas possibilidade do acesso
equitativo informao cientfica proveniente da
publicao eletrnica, contribuindo com espaos de
interao e convergncia entre usurios, editores e
autores; favorecendo, assim, a ampliao do fluxo da
comunicao cientfica.
Sabendo que a comunicao do conhecimento
cientfico abarca fluxo contnuo, tem-se que,
gradualmente e progressivamente, quanto maior a
experincia do autor no processo de pesquisa, maior
ser o seu desenvolvimento nas habilidades
importantes quilo que pode ser designado como:
arte da publicao. Arte essa, responsvel por
originar e multiplicar novos conhecimentos, bem
como aprimorar metodologias e estratgias.
A agilidade por parte da editorao ainda fonte
de expectativa e angstia dos pesquisadores, embora
se compreenda a necessidade dos rbitros
assegurarem a qualidade dos manuscritos
submetidos avaliao.
importante atentar-se ao perodo ideal para
submeter o artigo publicao e avaliao de seus
pares. Esse processo deve ocorrer no momento em
que a pesquisa transmitir uma mensagem
convincente, consistente. E, assim, obtido o xito
almejado, ou seja, transformado o texto cientfico em
publicao, a consagrao desse valor diferenciar-se-
em funo do prestgio do peridico em que foi
publicado.
A comunicao interliga-se com a disseminao,
a qual interligada pesquisa, que por fim, interliga-
se com o ensino. Pesquisa-se para o conhecimento
daquilo que ainda no se conhece e para a
comunicao da descoberta.
Assim, conclui-se que a arte da publicao
envolva no apenas a comunicao e disseminao
dos resultados da pesquisa, mas tambm,
intrinsecamente, remeta reflexo de que no h
pesquisa sem ensino e no h ensino sem pesquisa.
[716]
Ribas CRP, Zanetti ML, Caliri MHL. A arte da comunicao do conhecimento cientfico.
Rev. Eletr. Enf. [Internet]. 2009;11(3):712-6. Available from: http://www.fen.ufg.br/revista/v11/n3/v11n3a32.htm.
REFERNCIAS
1. Castro RCF. Impacto da Internet no fluxo da
comunicao cientfica em sade. Rev Saude Publica.
2006;40(esp):57-63.
2. Marziale MHP. Produo cientfica da enfermagem
brasileira: a busca pelo impacto internacional. Rev
Latino-am Enfermagem. 2005;13(3):285-6.
3. Caliri MHL, Rocha SMM, Rodrigues ARF. Divulgao
da produo cientfica da enfermagem brasileira em
peridicos internacionais. Informativo Latino-
Americano de Enfermagem [Internet] 1999 [cited
2009 set 29];(29):5. Available from:
http://www.eerp.usp.br/ilaenf/29/ilaenf.htm#mat10.
4. Wills CE. Strategies for managing barriers to the
writing process. Nursinbg Frum. 2000;35(4):5-13.
5. Heinrich KT, Neese R, Rogers D, Facente AC. Turn
accusations into affirmations: transform nurses into
published authors. Nursing Education Perspectives.
2004;25(3):139-45.
6. Rassool GH. Writing for international publication in
nursing journals: a personal perspective (part 2). Rev
Latino-am Enfermagem. 2006;14(3):428-34.
7. Montgomery KS, Eddy NL, Jackson E, Nelson E,
Reed K, Stark TL, et al. Global research dissemination
and utilization. Recommendations for nurses and
nurses educators. Nursing and Health Care
Perspectives. 2001;22(3):124-9.
8. Youngblut JM, Brooten D. Institutional research
responsibilities and needed infrastructure. J Nurs
Scholarsh. 2002;34(1):159-164.
9. Baldwin C, Chandler GE. Improving faculty
publication output: the role of a writing coach. J Prof
Nurs. 2002;18(1):8-15.
10. Jacelon CS, Zucker DM, Staccarini JM, Henneman
EA. Peer mentoring for tenure-track faculty. J Prof
Nurs. 2003;19(6):335-8.
11. Van Teijlingen E, Hundley V. Getting your paper
to the right journal: a case study of an academic
paper. Journal of Advanced Nursing. 2002;37
(6):506-511.
12. Duncan AM. Authorship, dissemination of
research findings and related matters. Appl Nurs Res.
1999;12(2):101-6.
13. Caliri MHL. Usando os recursos da Internet na
enfermagem. Rev Latino-am Enfermagem.
1997;5(1):98-100.
14. Juzzo LMC, Marziale MHP. Critrios para la
evaluacin de la calidad de las informaciones sobre
salud divulgadas online. Nure Investigacin.
2005;14(1):1-4.
15. Mendes IAC. Enfermagem, conhecimento e
comunicao (Editorial). Rev Latino-am Enfermagem.
1996;4(esp):1-2.
16. Bloom FE. The rightness of copyright (Editorial).
Science. 1998;281(5382):1451.
17. Lawrence PA. The politics of publication. Nature.
2003;422(6929):259-61.
18. Wilinsky J. The Nine Flavours of Open Access
Scholarly Publishing . J Postgrad Md.
2003;49(3):263-267.
19. Harnad S, Brody T. Comparing the Impact of
Open Access (OA) vs. Non-OA Articles in the Same
Journals. D-Lib Magazine. [Internet]. 2004 [cited
2009 fev 9];10(6). Available from:
http://webdoc.sub.gwdg.de/ edoc/aw/d-
lib/dlib/june04/ harnad/06harnad.html.
20. Bjrk BC. Open access to scientific publications -
an analysis of the barriers to change. Information
Research. [Internet]. 2004 [cited 2009 fev
9];9(2):170. Available from:
http://InformationR.net/ir/9-2/paper170.html.
Artigo recebido em 03.10.08.
Aprovado para publicao em 13.08.09.
Artigo publicado em 30.09.09.