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Campos de análise de
desempenho/
Domínio Indicadores Quadro de referência/Dom
Tópicos descritores dos
campos de análise
A. APOIO AO A.1.1 Cooperação da BE com as 2. O Projecto Educativo 1. Resultados
DESENVOLVIMENTO estruturas de coordenação educativa 2. Prestação do serviço educativo
CURRICULAR e supervisão pedagógica da 2.1 Prioridades e Objectivos 3. Organização e Gestão Escolar
escola/agrupamento.
2.2 Estratégias e Planos de Acção
A.1.2 Parceria da BE com os
A.1. Articulação curricular da BE docentes responsáveis pelas áreas
com as estruturas de coordenação curriculares não disciplinares
educativa e supervisão (ACND) da escola/agrupamento.
pedagógica 3. A Organização e Gestão da
A.1.3 Articulação da BE com os Escola
docentes responsáveis pelos
serviços de apoios especializados e 3.1 Estruturas de Gestão
educativos (SAE) da
escola/Agrupamento 3.2 Gestão Pedagógica
A.2. Promoção das literacias de
informação, tecnológica e digital.
A.1.4 Ligação da BE ao Plano
Tecnológico da Educação (PTE) e
outros programas e projectos
curriculares de acção, inovação
6. Resultados
pedagógica e formação existentes
na escola/Agrupamento. 6.2 Resultados Sociais da Educação.
A.1.5 Integração da BE no plano de
ocupação dos tempos escolares
(OTE) da escola/agrupamento
A.2.5 Impacto da BE no
desenvolvimento de valores e
atitudes indispensáveis à formação
da cidadania e à aprendizagem ao
longo da vida.
Institucional
C.1. Apoio a actividades livres, C.2.1 Envolvimento da BE em 4.3 Articulação e participação das
extra-curriculares e de projectos da respectiva instituições locais - empresas,
enriquecimento curricular escola/agrupamento ou instituições sociais e culturais.
desenvolvidos em parceria, a nível
local ou mais amplo.