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Tempos Modernos

TTULO DO FILME: TEMPOS MODERNOS (Modern Times, EUA 1936)


DIREO: Charles Chaplin
ELENCO: Charles Chaplin, Paulette Goddard, 87 min. preto e branco, Continental

RESUMO
Trata-se do ltimo filme mudo de Chaplin, que focaliza a vida urbana nos Estados Unidos nos
anos 30, imediatamente aps a crise de 1929, quando a depresso atingiu toda sociedade
norte-americana, levando grande parte da populao ao desemprego e fome.
A figura central do filme Carlitos, o personagem clssico de Chaplin, que ao conseguir
emprego numa grande indstria, transforma-se em lder grevista conhecendo uma jovem, por
quem se apaixona. O filme focaliza a vida do na sociedade industrial caracterizada pela
produo com base no sistema de linha de montagem e especializao do trabalho. uma
crtica "modernidade" e ao capitalismo representado pelo modelo de industrializao, onde o
operrio engolido pelo poder do capital e perseguido por suas idias "subversivas".
Em sua Segunda parte o filme trata das desigualdades entre a vida dos pobres e das camadas
mais abastadas, sem representar contudo, diferenas nas perspectivas de vida de cada grupo.
Mostra ainda que a mesma sociedade capitalista que explora o proletariado, alimenta todo
conforto e diverso para burguesia. Cenas como a que Carlitos e a menina rf conversam no
jardim de uma casa, ou aquela em que Carlitos e sua namorada encontram-se numa loja de
departamento, ilustram bem essas questes.
Se inicialmente o lanamento do filme chegou a dar prejuzo, mais tarde tornou-se um
clssico na histria do cinema. Chegou a ser proibido na Alemanha de Hilter e na Itlia de
Mussolini por ser considerado "socialista". Alis, nesse aspecto Chaplin foi boicotado
tambm em seu prprio pas na poca do "macartismo".
Juntamente com O Garoto e O Grande Ditador, Tempos Modernos est entre os filmes mais
conhecidos do ator e diretor Charles Chaplin, sendo considerado um marco na histria do
cinema.
CONTEXTO HISTRICO
Em apenas trs anos aps a crise de 1929, a produo industrial norte-americana reduziu-se
pela metade. A falncia atingiu cerca de 130 mil estabelecimentos e 10 mil bancos. As
mercadorias que no tinham compradores eram literalmente destrudas, ao mesmo tempo em
que milhes de pessoas passavam fome. Em 1933 o pas contava com 17 milhes de
desempregados. Diante de tal realidade o governo presidido por H. Hoover, a quem os
trabalhadores apelidaram de "presidente da fome", procurou auxiliar as grandes empresas
capitalistas, representadas por industriais e banqueiros, nada fazendo contudo, para reduzir o
grau de misria das camadas populares. A luta de classes se radicalizou, crescendo a
conscincia poltica e organizao do operariado, onde o Partido Comunista, apesar de
pequeno, conseguiu mobilizar importantes setores da classe trabalhadora.

Nos primeiros anos da dcada de 30, a crise se refletia por todo mundo capitalista,
contribuindo para o fortalecimento do nazifascismo europeu. Nos Estados Unidos em 1932
era eleito pelo Partido Democrtico o presidente Franklin Delano Roosevelt, um hbil e
flexvel poltico que anunciou um "novo curso" na administrao do pas, o chamado New
Deal. A prioridade do plano era recuperar a economia abalada pela crise combatendo seu
principal problema social: o desemprego. Nesse sentido o Congresso norte-americano
aprovou resolues para recuperao da indstria nacional e da economia rural.
Atravs de uma maior interveno sobre a economia, j que a crise era do modelo econmico
liberal, o governo procurou estabelecer certo controle sobre a produo, com mecanismos
como os "cdigos de concorrncia honrada", que estabeleciam quantidade a ser produzida,
preo dos produtos e salrios. A inteno era tambm evitar a manuteno de grandes
excedentes agrcolas e industriais. Para combater o desemprego, foi reduzida a semana de
trabalho e realizadas inmeras obras pblicas, que absorviam a mo-de-obra ociosa,
recuperando paulatinamente os nveis de produo e consumo anteriores crise. O
movimento operrio crescia consideravelmente e em seis anos, de 1934 a 1940, estiveram em
greve mais de oito milhes de trabalhadores. Pressionado pela mobilizao operria, o
Congresso aprovou uma lei que reconhecia o direito de associao dos trabalhadores e de
celebrao de contratos coletivos de trabalho com os empresrios.
Apesar do empresariado no ter concordado com o elevado grau de interferncia do Estado
em seus negcios, no se pode negar que essas medidas do New Deal de Roosevelt visavam
salvar o prprio sistema capitalista, o que acabou possibilitando possibilitou sua reeleio em
duas ocasies.

Ao mesmo tempo em que Taylor desenvolvia os primeiros estudos sobre a teoria da


administrao, Fayol elaborava a teoria Clssica na Frana. No entanto, no comeo
do sculo X a escassa tecnologia aliada a um grande atraso impediu que suas ideias
fossem difundidas nas Amricas. No entanto, Fayol props princpios bsicos de
administrao semelhantes aos de Taylor, onde podemos observar que h muita
semelhana nas duas escolas.
Fayol relacionou 14 princpios de acordo com seus pensamentos. So estes: diviso
do trabalho, autoridade e responsabilidade, unidade de comando, unidade de
direo, disciplina, prevalncia dos interesses gerais, remunerao, centralizao,
hierarquia, ordem, equidade, estabilidade dos funcionrios, iniciativa e esprito de
corpo.
Tais princpios defendiam a especializao dos funcionrios a fim de aumentar a
produtividade. Cada funcionrio respondendo apenas por uma determinada
atividade incrementaria a produo. Sob uma viso focada na gerncia
administrativa da empresa, Fayol, tambm rege a autoridade que os nveis
hierrquicos da empresa devem ter em mos, tendo a responsabilidade dos
funcionrios como garantia. Mas tambm deve haver critrios de quem receber as
ordens. Cada grupo de funcionrios deve receber ordens de somente um superior,
mantendo assim a unidade. Na diretoria da empresa, os interesses da corporao
devem prevalecer os interesses da corporao jamais os individuais.

Quanto aos funcionrios, Fayol prega que deve haver disciplina, afinal, sem ela a
organizao vira um caos. Deve haver ordem, cada funcionrio em seu devido lugar
com sua devida funo. Os funcionrios devem manter-se estveis (um alto ndice
de rotatividade tem consequncias negativas sobre o desempenho da empresa) e
sua remunerao deve estar de acordo com suas necessidades, garantindo, assim,
sua satisfao.
Fayol foca bastante a gerncia administrativa em sua teoria e classifica as suas
funes em planejar (estabelecer quais so os objetivos e como sero alcanados),
comandar (os nveis hierrquicos devem ser claramente definidos, possibilitando aos
funcionrios saber de quem devem receber ordens), organizar (alocar todos os
recursos da empresa), controlar (estabelecer padres de desempenho afim de que
as medidas tomadas sejam as corretas) e coordenar ( o departamento pessoal,
que, para Fayol, deve dispor sobre as atitudes e esforos dos membros da equipe).
O autor possui uma obsesso pelo comando, v a empresa de cima para baixo,
dando sempre um enfoque maior gerncia administrativa. Outra notria
observao sobre o fato de Fayol ver a empresa como um sistema fechado, que
no funcionaria, j que todas empresas sofrem influncias externas no seu contexto.
Fayol tambm peca na explorao dos trabalhadores, atravs de teorias
tendenciosas.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS FERREIRA, Ademir A., REIS, Ana Carla F.,
PEREIRA, Maria Isabel. Gesto Empresarial: de Taylor aos nossos dias. So Paulo:
Pioneira Thomson Learning, 2002.
Quando se fala em filme sobre Administrao, o primeiro que vem a cabea da
maior parte dos professores de Teoria da Administrao Tempos Modernos, de
Charlie Chaplin. Lanado em 1936, este filme faz uma hilria crtica indstria e
iniciativa privada de sua poca, perodo em que a Revoluo Industrial estava em
sua plenitude.
Os princpios bsicos da Administrao Cientfica de Frederick Taylor - Pai da
Administrao - so ilustrados atravs de vrias cenas do filme, bem como os
problemas decorrentes de tais princpios. Por exemplo, o estudo de tempos e
movimentos para os funcionrios executarem as atividades industriais um dos
principais legados de Taylor, entretanto, Chaplin enfatiza as disfunes de tal
princpio, como desgaste fsico e emocional dos funcionrios provocados pela
excessiva padronizao das aes e longos perodos de tempo executando-as.
Tudo isso regado com um humor crtico e que provoca a reflexo.
A partir dos vinte primeiros minutos, o filme deixa de enfatizar as relaes homemtrabalho e passa gradativamente para a comdia romntica, atravs da participao
da bela atriz Paulette Goddard.
O mais interessante que apesar de mais de setenta anos, o humor de Chaplin
atravs de seu cativante personagem Carlitos continua atual: quando passo o filme
para alunos a diverso garantida e os consequentes debates riqussimos.
Trata-se de uma obra clssica que deve ser assistida por todo estudante e
profissional da Administrao.

Para ver um trecho deste filme e a ficha tcnica, clique aqui!


-:|:Os artigos da srie "EM CARTAZ: A Administrao" so resenhas de filmes que
enfatizam a Administrao. Conhea os filmes desta srie clicando nos links
abaixo:
RESENHA do filme Tempos Modernos de Charles Chaplin (1936)
Os Tempos Modernos de Charles Chaplin 70 anos de um clssico
do cinema
Por: Cesar Dutra Incio*
O anti-heri tragicmico Carlitos, em sua faceta trabalhador industrial
talvez tenha sido quem melhor traduziu a Grande Depresso (1929-1941)
nos Estados Unidos. Charles Chaplin com seu filme Tempos Modernos
(Modern Times, 1936) sintetizou como ningum o perodo histrico
marcado pelo desemprego em massa, queda acentuada do produto
interno bruto em decorrncia do declnio da produo industrial e dos
preos das aes subseqente Quebra da Bolsa de Nova Iorque em
1929.
A Grande Depresso gerou grandes repercusses para a nao norteamericana cerca de 325 bilhes de dlares foram perdidos s em bens.
O declnio econmico trazido pela Depresso teria custado
aproximadamente um ano e dois meses de emprego. Entretanto, a fenda
no padro de vida no se configurou de forma equnime para todas as
parcelas da populao estadunidense. Oficiais das Foras Armadas, pilotos
de linhas areas, professores universitrios e alguns operrios
especializados se mantiveram estveis. Alguns norte-americanos ainda
conseguiram prosperar em seus negcios, chegando em poucos casos
acumular fortunas significativas. evidente que a maior parte da
populao no se enquadrou nesse perfil. (GRAHAM JUNIOR, 1976)
Trabalhadores de reas marginais sensveis (como barbeiros, msicas,
jardineiros, etc.) foram aqueles que mais sentiram as repercusses
negativas da crise. Professores primrios, principalmente, os que

trabalhavam em escolas pblicas, somados a arquitetos, pequenos


comerciantes e agricultores sofreram um severo declnio em suas
atividades. Os cidados que no eram detentores do perfil scio-ideal de
trabalhador (no-brancos, judeus, homens de meia idade e velhos, etc.)
tiveram na Depresso a antecipao do tempo de dependncia e angstia
do fim da vida.
Em suma, a Grande Depresso delineou um quadro de mazelas scioeconmicas traduzido no desmoronamento das esperanas e no desespero
pela sobrevivncia, sobretudo das camadas mais baixas da populao que
encarou fome, superpopulao, desnutrio e doenas.
A indignao com os turbulentos anos de crise que se configuravam no
poderia ter se ausentado do mundo das artes. Dentre as formulaes
artsticas da poca, o cinema talvez tenha sido um dos maiores elementos
de crtica seja pelo molde realista seja pela sutileza da comdia. Mesmo
correndo o risco de transformarem-se em fracassos comerciais, filmes
como Black Legion (1937) com sua contestao a violncias raciais e I Am
Fugitive from a Chain Gang (1935), crtica ao tratamento dado aos presos,
ganharam destaque pela ousadia e posio poltica firme contra os
desproprios de uma nao assolada pela crescente crise. Contudo com
o talento do humor de Charles Chaplin em sua obra Tempos Modernos
(Modern Times, 1936) que a crtica ao modo de produo capitalista e
reproduo social burguesa que se deu de forma mais genial.
Chaplin esfora-se em delinear no somente concepes que abrangem as
questes trabalhistas em si, mas tambm uma perspectiva de
humanidade em que a busca pela felicidade uma constante. A frase do
incio do filme pontua a idia central da obra: Tempos Modernos. Uma
histria sobre a indstria, a iniciativa privada e a cruzada da humanidade
em busca da felicidade. (CHAPLIN, 1936)
O personagem de Chaplin representa o trabalhador da primeira metade do
sculo XX em vrios aspectos, contudo simultaneamente ressalta o
desajuste modernidade burguesa. Por um lado, o industrial worker se
destaca da multido como individualidade herica que se identifica com o

pblico-massa (construo caracterstica de Hollywood), mas por outro,


pontua uma tentativa frustrada de insero na sociedade capitalista
traduzida na busca pelo anonimato (configurando-se em um anti-heri
problemtico). (ALVES, 2005)
A constante sensao de estranhamento com relao sociedade o
elemento central da tragicomicidade da pelcula. Tanto no ambiente de
trabalho quanto em seu cotidiano sempre h um desajuste realidade.
O ambiente fabril nos traz muitas informaes sobre os elementos
constitutivos do modo de produo capitalista e da sociedade norteamericana da poca. A linha de montagem fordista com sua extrema
especializao produz partes de mercadorias no-identificadas Chaplin
no nos deixa saber o que est sendo produzido. Somente sabemos que
uma fbrica de componentes eltricos (Electro Steel Corp.). O trabalhador
perde a noo total de produto dada diviso de tarefas. Desse modo, o
trabalho ganha carter abstrato.
Em uma cena mais adiante, Carlitos volta fbrica s que agora na
condio de assistente de manuteno das mquinas. Uma leitura possvel
que o velho que acompanha Chaplin represente os antigos artesos
metalrgicos. A cena em que o funcionrio mais antigo fica preso nas
engrenagens pode demonstrar que o novo capitalismo marcado pelo
taylorismo-fordismo suplantara o sistema de produo artesanal.
Destaca-se tambm nesse ambiente a tentativa de controle total do
funcionrio por parte do capitalista. O capataz controla a linha de
produo no que diz respeito ao seu andamento, enquanto o capitalista
dita a velocidade da produo atravs de uma grande tela a la Big Brother
como na obra literria 1984 de George Orwell (1949). A utilizao de uma
tela para o controle dos funcionrios o personagem de Chaplin
observado at dentro do banheiro! j tinha sido realizada no clssico
filme de fico cientfica, Metropolis do cineasta alemo Fritz Lang em
1926.

A ligao com a mquina (fetiche do capital) to grande que o


trabalhador industrial passa a ser parte dela. Tanto que Carlitos engolido
por ela e, aps um dia estressante dia de trabalho imbudo pela loucura.
J que no h o trabalhador perfeito como em Metropolis (Lang, 1926)
onde criado um rob incansvel de afeies humanas tenta-se fazer
do ser humano uma mquina com a realizao de trabalhos cansativos
e repetitivos em uma aviltante jornada de trabalho diria.
Um outro exemplo de controle total do capitalista sobre o funcionrio a
tentativa de utilizao da Mquina Alimentadora Bellows. O mecanismo
anunciado por um vendedor mecnico (a mquina substitui o vendedor
humano!) como um artefato prtico para alimentar seus empregados
enquanto trabalham. (CHAPLIN, 1936) Assim, procura-se eliminar os
tempos mortos da produo tal como concebe a teoria taylorista. A
tentativa desastrosa. A sopeira d uma pane e quase eletrocuta o
industrial worker interpretado por Charles Chaplin.
O sentimento de inadequao de Carlitos com a realidade tambm se
estende a outras atividades exercidas pelo personagem. Logo aps sair da
priso, ele procurou outro emprego: conseguiu em um estaleiro naval.
Esfora-se em seguir as ordens de um superior: procurar um pedao de
madeira que fosse parecido com o que ele tinha em suas mos. Depois de
explorar um pouco o terreno finalmente o encontra. Mas nesse ponto
que ocorre a confuso. Por ainda estar ambientado com a fbrica, no
percebe as diversas utilizaes possveis do material madeira, haja vista
que devido especializao de seu trabalho, somente consegue apreender
um uso para mesma. No caso, a madeira que achou dentre as vrias
funes possveis para ela servia como trava para o navio ainda em
construo. O navio para seu desespero desliza e afunda por completo no
lago. Os demais funcionrios observam a cena estarrecidos. Carlitos
envergonhado decide voltar para a priso por se sentir inadaptado para
aquela realidade. (ALVES, 2005)
Devido a esse estranhamento constante, o personagem chaplino no
consegue permanecer por muito tempo no mesmo emprego. Como um

artista circense que foi desde a infncia, Carlitos se desdobra em funes


que vo desde operrio da indstria, passando por vigia de loja de
departamento e auxiliar de manuteno de mquinas at garom e
showman em um bar noite. O personagem no chega a ser exatamente
o que mais tarde o socilogo Huw Beynon chamou de trabalhador
hifenizado, uma vez que tal categoria se caracteriza no emprego baseado
em um contrato que no segue uma padronizao especfica no qual o
trabalho pode ser temporrio ou ocasional; autnomo, domstico ou
franqueado; por meio expediente ou integral; em que diversas atividades
so exercidas pelo mesmo indivduo em diferentes horrios do dia ou da
noite. (BEYNON, 1995) Carlitos teve vrios empregos, porm no
permaneceu atrelado a eles simultaneamente. O personagem de Chaplin
no teve vrias ocupaes com o objetivo de tentar completar sua renda
mensal ou semanal, mas sim devido sua inadaptao ao servio. A
mudana de emprego constante. Portanto, a questo o estranhamento
e no a flexibilizao do mundo do trabalho.
Charles Chaplin no se conteve em explicitar apenas o mundo do
trabalho: evidenciou tambm o desdobramento da modernidade burguesa
na vida social. A internao no hospcio provavelmente inspirado em sua
me que tambm teve um surto nervoso , assim como a clausura no
presdio aps ter sido confundido com um lder comunista retrata os
espaos onde os que no servem para o trabalho so alocados pela
sociedade burguesa. (HALE, 2006; ALVES, 2005)
O sofrimento seja fsico ou mental fruto do processo de industrializao
frentico em que o doce trabalhador de tantas atribuies na
verdade a figura mais atormentada do filme. A cena em que Chaplin canta
e dana ao som da msica Nonsense Song o real momento em que o
industrial worker pode se libertar. Naquele momento ele pode ser ele
mesmo, gozando da liberdade plena de sua vontade.
No final do filme a sua viagem para o horizonte junto Paulette Goddard
pode ser interpretada como a morte social dos personagens. Tentar
escapar da sociedade burguesa simbolizada pela caminhada na estrada

vazia sem nada a frente algo inconcebvel, haja vista que no


podemos nos isolar socialmente. Desse modo, o Vagabundo (The Tramp)
e a Garota (The Gamin) parecem estar destinados a no-existncia.
(SUSMAN apud GOLDMAN, 2004)
Portanto, o filme de Charles Chaplin reportou-se s pssimas condies de
trabalho as rduas horas de trabalho e o desempenhar repetitivo do
apertar parafusos e puxar de alavancas decorrente da maior
especializao da linha de produo fordista. Com tal diviso de tarefas
no mais permitido ao trabalhador saber o que afinal estava produzindo:
como o trabalhador no participa das demais etapas do processo
produtivo ele perde a noo total de produto. Tanto que para expressar
esse fenmeno, Chaplin no nos deixa saber que produto a indstria no
filme est produzindo.
As caractersticas do fordismo ainda esto presentes no mundo atual. O
socilogo Huw Beynon, especialista do mundo do trabalho, ao reiterar
Ritzer ressalta que tal concepo, no s de trabalhador, mas tambm de
consumidor ainda estariam em voga:
Muitas caractersticas do fordismo tambm so encontradas no estilo de
McDonald's: a homogeneidade dos produtos, a rigidez das tecnologias, as
rotinas padronizadas de trabalho, a desqualificao, a homogeneizao da
mo-de-obra (e do fregus), o trabalhador em massa e a homogeneizao
do consumo (...) nestes e em outros aspectos, o fordismo continua vivo e
forte no mundo moderno. (RITZER apud BEYNON, 1995, p.12)
Nesse sentido, Tempos Modernos (Modern Times, 1936), ltimo filme
mudo produzido por Charles Chaplin ainda soa atual. Em uma sociedade
marcada pela complexidade, onde os indivduos so regrados pelos
segundos precisos do relgio, Carlitos conquistou o mundo com sua
simplicidade convertendo-se em um dos maiores gnios do cinema de
todos os tempos sejam eles modernos ou no!

Cesar Dutra Incio graduou-se em Cincias Sociais pela Universidade


Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atualmente discente do Programa de
Ps-graduao em Histria Comparada pela mesma instituio, alm de
pesquisador do Laboratrio de Estudos do Tempo Presente (TEMPO).
BIBLIOGRAFIA
ALVES, Giovanni. A batalha de Carlitos: trabalho e estranhamento em
Tempos Modernos, de Charles Chaplin. In: ArtCultura. Uberlndia, V.7,
No.10, Janeiro-Junho de 2005.
BEYNON, Huw. A destruio da classe operria inglesa? In: Revista
Brasileira de Cincias Sociais. No.27, Ano 10, Fevereiro 1995. p.5-17).
CHAPLIN, Charles. Tempos Modernos. Ttulo original: Modern Times. Preto
& Branco. Legendado. Durao: 87 min. Warner, 1936.
GOLDMAN, Jonathan E. Double Exposure: Charlie Chaplin as Author and
Celebrity. In: M/C Journal. Volume 7. Issue 5. November/2004.
GRAHAM JUNIOR, Otis L. Anos de Crise A Amrica da Depresso e na
Guerra, 1933-1945. In: LEUCHTENBURG, William E. (org.) O Sculo
Inacabado A Amrica desde 1900. V.1. Trad. lvaro Cabral. Rio de
Janeiro, Zahar Editores, 1976. p.367-475.
O filme Tempos Modernos uma crtica clara aos mtodosutilizados pelas escolas clssicas. A Mecanizao do
trabalho e a desvalorizao do indivduo enquanto um ser social ntida em vrias cenas do filme.
possvel tambm notar a limitao dotrabalhador frente s atividades que desenvolviam. Por serem treinados e
obrigatoriamente forados a desenvolver as mesmas funes tornavam-se profissionais incompletos limitados a
atuar na mesma funosempre.
Segundo os Tericos mais crticos essa especializao dos trabalhadores era vantajosa apenas para os donos
das fbricas, pois tinham a cada dia, profissionais mais rpidos e conseqentementemais produtivos. Em
contrapartida formavam pessoas insatisfeitas e frustradas, sobretudo em suas vidas pessoais.
A fiscalizao constante e a acelerao das rotinas de produo eram pontos abordados... [continua]

A Escola Clssica da Administrao e o Movimento da Administrao Cientfica


1.1 Introduo
O foco da escola clssica da Administrao est na anlise e no aperfeioamento das regras eestruturas
internas da organizao. De modo que, a partir do momento em que a organizao possui estruturas e
processos bem definidos que funcionam e aperfeioam a produo todos os demais problemasse resolvem.
1.2 Origens

A partir do sculo XVII o conhecimento com base em costumes e tradies comeou a ser deixados de lado,
para ento, ser colocado em prtica o uso da razo para asoluo dos problemas. Mas foi no sculo XVIII que o
racionalismo atingiu seu pice e no sculo seguinte passou a ser aplicado s cincias naturais e sociais.
O advento das mquinas tornou o trabalhomais eficiente, porm a racionalizao do trabalho s comeou a
surgir no incio do sculo XX. Onde os pioneiros ficaram conhecidos como Fundadores da Escola Clssica
implantando o pensamentocentral onde algum s ser um bom administrador medida que seus passos forem
planejados, organizados e coordenados de maneira racional.
1.2.1 Grandes Figuras da Escola Clssica
Taylor foi umengenheiro mecnico norte-americano que alcanou posies de chefia nas empresas e que
passou. Desde que se tornou mecnico chefe pela primeira vez passara a se ocupar cada vez mais com
experinciaspara aumentar a eficincia do trabalho. Em 1911 publica sua obramais importante chamada
Princpios da Administrao Cientfica.
Sua formao o levou a inclinar-se sempre para o mtodo deracionalizao do processo da linha de produo
enquanto Fayol, com sua formao francesa, conduzia seu trabalho como administrador de cpula de forma
lgico-dedutiva definindo as tarefas dos gerentes eexecutivos.
Fayol foi autor de livros e responsvel por ter salvado da falncia uma grande metalrgica com seu estilo
esquemtico e bem estruturado. Definindo papis claros para o administrador.
Em linhas gerais, administrar significa planejar, organizar, dirigir e controlar, que consiste na definio da escola
do processo administrativo essa escola define no s o processo administrativo,como tambm o papel dos
gerentes, em termos dessas quatro funes.
Fayol passou grande parte de sua vida na corporao mineradora e metalrgica francesa Comambault,
aposentando-se como diretorgeral, em 1918. Vale dizer que em 1888 quando foi promovido a essa posio a
empresa estava falindo, e foi Fayol que mudou esse quadro, deixando-a bem sucedida pouco antes de se
aposentar.Em 1926, o Centrode Estudos Administrativos fundiu-se com a Conferncia da Organizao Francesa,
que tinha como objetivo divulgar as idias de Taylor. Essa juno deu origem ao
Comit Nacional da OrganizaoFrancesa, que tornou-se a associao mais importante dedicada ao estudo da
administrao.
Segundo Fayol, a administrao uma atividade comum a todos os empreendimentos humanos (famlia,
negcios,governo), que exigem algum grau de planejamento, organizao, comando, coordenao e controle.
Funes do administrador
Henry Fayol atribuiu cinco funes ao administrador dentro de uma estruturaorganizacional, chamadas de PO3C:
1. Prever e planejar (prvoir - visualizar o futuro e traar o programa de ao)
2. Organizar (organiser - constituir o duplo organismo material e social da empresa)3. Comandar (commander dirigir e orientar a organizao)
4. Coordenar (coordonner - unir e harmonizar os atos e esforos coletivos)
5. Controlar (contrler - verificar se as normas e regrasestabelecidas esto sendo seguidas)
Fayol e as Seis Funes Bsicas da Empresa
Fayol via a organizao como um corpo o "corpo empresarial". As atividades desse corpo eram encaixadas em
seisfunes;
1. Funes tcnicas, relacionadas com a produo de bens e servios da empresa.
2. Funes comerciais, relacionadas com a compra venda e permutao/troca.
3. Funes financeiras,... [continua]