Você está na página 1de 5

EMEIEF PROFESSOR LEONEL LOWANDE MENDES GONÇALVES NOME:

PROFESSORA:

DATA:

/

/

ANO: 2015

5º ANO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA E PORTUGUÊS

1 Observe o texto e responda o que quer dizer a frase em negrito:

Tem todo tipo de gente

Na sala de aula da professora Marcela havia alunos de todo jeito: espertos, preguiçosos, inteligentes e aqueles que respondiam sem pelo menos pensar. Certo dia, ela perguntou ao Joãozinho:

Quanto são um mais dois? Dois. - Respondeu ele rapidamente. Nossa Joãozinho, essa é a conta mais fácil da matemática e você nem parou para contar! Bem que a minha avó dizia que tem gente que tem cabeça só pra juntar caspa.

dizia que tem gente que tem cabeça só pra juntar caspa. Autor desconhecido A) O aluno

Autor desconhecido

A)

O aluno tinha caspa por isso errou a atividade.

B) A caspa afetou a memória do aluno.

C)

Quem tem caspa responde rapidamente.

D) Que o aluno tem preguiça de pensar.

2- Leia atentamente o texto:

CACHORROS

Os zoólogos acreditam que o cachorro se originou de uma espécie de lobo que vivia na Ásia. Depois os cães se juntaram aos seres humanos e se espalharam por quase todo o mundo. Essa amizade começou há uns 12 mil anos, no tempo em que as pessoas precisavam caçar para se alimentar. Os cachorros perceberam que, se não atacassem os humanos, podiam ficar perto deles e comer a comida que sobrava. Já os homens descobriram que os cachorros podiam ajudar a caçar, a cuidar de rebanhos e a tomar conta da casa, além de serem ótimos companheiros. Um colaborava com o outro e a parceria deu certo.

2.a) O assunto tratado nesse texto é a:

parceria deu certo. 2.a) O assunto tratado nesse texto é a: A) relação entre homens e

A)

relação entre homens e cães.

B) profissão de zoólogo.

C)

amizade entre os animais.

D) alimentação dos cães.

2. b) Este texto é de qual gênero?

A) Informativo

B) Narrativo

C) Poético

D) Conto

3- No texto: “Princesa Nenúfar Elfo-Elfa” existe a impressão que os outros tem dela. Leia o texto e responda esta impressão:

PRINCESA NENÚFAR ELFO-ELFA

Nasceu já bem pálida, de olhos claros e cabelos loiros, quase brancos. Foi se tornando invisível já na infância e viveu o resto da vida num castelo mal-assombrado, com fantasmas amigos da família. Dizem que é muito bonita, mas é bem difícil de se saber se é verdade.

qual é

A) é muito bonita.

B) é pálida, de olhos claros.

C) tem cabelos quase brancos.

D) vive num castelo.

3- Leia o texto abaixo e assinale qual a intenção do mesmo:

Feijoada Nasceu nas senzalas que abrigavam os escravos no Rio de Janeiro no final do século XIX. Quando os nobres matavam um porco, os restos indesejados pés, orelhas, rabo e tripas eram dados aos escravos. Eles misturavam tudo isso ao feijão durante o cozimento e colocavam farinha assada por cima antes de comer

A)

convidar para uma feijoada.

B) informar sobre a origem da feijoada.

C)

divulgar uma feijoada.

D) ensinar a fazer uma feijoada.

4 Leia a tirinha e assinale a alternativa sobre a menina do texto:

a tirinha e assinale a alternativa sobre a menina do texto: A) chora de tristeza ao

A)

chora de tristeza ao verificar que está trocando dentes.

B) está trocando seus dentes de leite e não gosta disso.

C)

reclama da dor que sente ao trocar os dentes.

D) usa o espelho para observar a beleza dos seus dentes.

5 Observe a historinha:

Covardia

Passeavam dois amigos numa floresta, quando apareceu um urso feroz e se lançou sobre eles. Um deles trepou numa árvore e escondeu-se, enquanto o outro ficava no caminho. Deixando-se cair ao solo, fingiu-se

morto.

O urso aproximou-se e cheirou o homem, mas como este retinha a respiração, julgou-o morto e afastou-se. Quando a fera estava longe, o outro desceu da árvore e perguntou, a gracejar, ao companheiro:

Que te disse o urso ao ouvido?

_

_

Disse-me que aquele que abandona o seu amigo no perigo é um covarde.

5. a) A expressão “Quando a fera estava longe” traz a ideia de:

A) Tempo

5. b) O amigo que estava na árvore desceu porque:

B) Modo

C) Causa

D) Lugar

A)

observou do alto um lugar melhor para esconder-se.

B) achou melhor também fingir-se de morto.

C)

queria ajudar o amigo a livrar-se do urso.

 

D) viu que o urso já estava distante.

5.

c) “Mas como este retinha a respiração

A palavra em destaque pode ser substituída por:

A)

Homem

B) Urso

C) Árvore

D) Solo

6- Observe a historinha e escreva nas linhas abaixo o que aconteceu:

A) Homem B) Urso C) Árvore D) Solo 6- Observe a historinha e escreva nas linhas

7 Em relação a história de Chico Bento, pense e complete a frase:

A) Chico Bento estava dormindo quando o galo cantou, já era

chamamos de dia em que há luz e uma que chamamos de

também dividido, assim como o dia, possui mudamos de estação, que são 4 ao todo:

,

O dia é dividido em duas partes, um período que em que a única luz é a das estrelas. O tempo é

dias. A cada três meses em média e

meses em 1 ano, ou ,

8 - Veja, abaixo, o mapa de uma parte do bairro onde Pedro mora. No mapa, Pedro quer localizar a igreja, considerando um número e uma letra. Qual é a localização da igreja?

um número e uma letra. Qual é a localização da igreja? A) 2, A 9 -

A) 2, A

9 - As estradas 1 e 2 ligam as cidades de Miramar e Mirante. A estrada 3 corta as outras duas. No mapa abaixo, estão representadas essas estradas. Veja.

B) 3, C

C) 2, B

D) 1, C

representadas essas estradas. Veja. B) 3, C C) 2, B D) 1, C Quais delas são

Quais delas são paralelas?

A)

Estrada 1 e estrada 3.

B) Estrada 1 e estrada 2.

C)

Estrada 2 e estrada 3.

D) Estrada 1, estrada 2 e

estrada 3.

10- Observe o desenho dos cartões X, Y e Z de Mariana:

3. 10- Observe o desenho dos cartões X, Y e Z de Mariana: Usando cartões como

Usando cartões como esses e fita adesiva, Marina montou uma caixa sem tampa. Veja abaixo o desenho da caixa que ela fez.

caixa sem tampa. Veja abaixo o desenho da caixa que ela fez. Para montar essa caixa,

Para montar essa caixa, Marina usou

A) Um cartão X, dois Y e dois Z.

B) Um carão X, dois Y e um Z.

C) Dois cartões X, um Y e dois Z.

D) Dois cartões X, dois Y e um Z.

11 - Carlos segura um bastão de 2 metros de comprimento, como mostra a figura ao lado. A altura aproximada de Carlos é?

A)

menor que 80 centímetros.

B) entre 51 e 130 centímetros.

C)

entre 131 e 180 centímetros.

D)maior que 180 centímetros.

131 e 180 centímetros. D)maior que 180 centímetros. 12 - Um garoto completou 1.960 bolinhas de

12 - Um garoto completou 1.960 bolinhas de gude em sua coleção. Esse número é composto por:

A) 1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6 unidades.

B) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 dezenas.

C) 1 unidade de milhar, 60 unidades.

13- Os alunos da escola “Leonel” entram na aula, de manhã, 1 hora antes do que marca este relógio. Considerando estas informações responda:

13.a) O relógio abaixo está marcando?

A)

12 horas.

B) 8 horas.

C)

8 horas e 12 minutos.

D) 12 horas e 8 minutos.

13.b) Qual o horário de entrada dos alunos em sala de aula?

13.b) Qual o horário de entrada dos alunos em sala de aula? A) 07:00h B) 09:00h

A)

07:00h

B) 09:00h

C) 06:00h

D) 10:00h

14

- Para uma temporada curta, chegou à cidade o circo Fantasia, com palhaços, mágicos e acrobatas. O circo abrirá

suas portas ao público às 9 horas e ficará aberto durante 9 horas e meia. A que horas o circo fechará?

A) 16h30

15- Ana está brincando com cartões com números escritos neles. Veja um dos cartões que Ana pegou:

B) 17h30

C) 17h45

D) 18h30

300 071
300 071

Nesse cartão, o número escrito é:

A)

três mil e setenta e um.

B) trezentos mil e setenta e um.

C)

trezentos mil e setecentos e um.

D) três milhões e setenta e um.

16

- Uma professora da 4ª série pediu que uma aluna marcasse numa linha do tempo o ano de 1940. Que ponto a aluna

deve marcar para acertar a tarefa pedida?

Que ponto a aluna deve marcar para acertar a tarefa pedida? A) A B) B C)

A)

A

B) B

C) C

D) D

16

- Dois amigos colecionam bolas de gude. João tem 17 bolinhas e Paulo tem 25. Quantas bolas de gude os dois têm

juntos?

 

A) 17.

B) 25.

C) 32.

D) 42.

16. a) Qual a diferença entre as quantidades de bolinhas entre os colegas?

A)

5

B) 8

C) 12

D) 10

17

- Maria comeu 3/10 de uma barra de chocolate. A quantidade de chocolate que Maria comeu na forma decimal é?

A)

3,10

B) 3,00

C) 0,3

D) 0,03

18

Veja a relação de compra de Aline na padaria. Ela estava com R$ 11,00 para pagar. Será que o dinheiro vai dar?

Quanto ficou a compra?

pagar. Será que o dinheiro vai dar? Quanto ficou a compra? A) R$ 10,20 B) R$

A)

R$ 10,20

B) R$ 9,00

C) R$ 6,10

D) R$ 7,90

19

- Uma merendeira preparou 558 pães que foram distribuídos igualmente em 18 cestas. Quantos pães foram

colocados em cada cesta?

A)

31

B) 554

C) 310

D) 783

20

- O gráfico abaixo mostra a quantidade de pontos feitos pelos times A, B, C e D no campeonato de futebol da escola.

De acordo com o gráfico, quantos pontos o

time C conquistou?

A)

50

B) 40

C)

35

D) 30

futebol da escola. De acordo com o gráfico, quantos pontos o time C conquistou? A) 50

EMEIEF PROFESSOR LEONEL LOWANDE MENDES GONÇALVES NOME:

PROFESSORA:

DATA:

/

/

ANO: 2015

4º ANO

PRODUÇÃO DE TEXTO RELATO DE EXPERIÊNCIA

DE ACORDO COM A ATIVIDADE DESENVOLVIDA EM SALA COM A PROFESSORA, FAÇA UM RELATO DO REFERIDO MOMENTO POR ELA PREPARADO, QUAIS SUAS IMPRESSÕES, COMO PARTICIPOU DELE, ETC. CAPRICHE! NÃO SE ESQUEÇA DE PONTUAR E PARAGRAFAR ADEQUADAMENTE, POIS QUEM IRÁ LER SEU TEXTO PRECISA COMPREENDER O QUE VOCÊ SENTIU E COMO VOCÊ INTERAGIU NA SITUAÇÃO EM QUESTÃO.