Os Fundamentos da Fsica volume 1

1 bimestre

Movimento Vertical no Vcuo

Analisamos neste captulo um caso particular do movimento uniformemente variado: o movimento

vertical de um corpo no vcuo, nas proximidades da superfcie terrestre.

Inicialmente, o professor pode fazer algumas consideraes sobre a ao do ar na queda de um

corpo e sobre como seria esse movimento se fosse possvel desprezar a ao do ar ou se o
movimento ocorresse no vcuo. Uma pequena experincia ajuda a ilustrar: se solta uma folha de
papel aberta, de uma certa altura, e observa-se sua queda. A seguir, amassa-se a folha de papel,
soltando-a novamente da mesma altura. A folha no amassada demora mais tempo para chegar
ao solo. Isso ocorre por que ela possui maior rea de contato com o ar. A ao do ar retarda sua
queda.

O professor pode pedir ento que os alunos imaginem o que ocorreria se em volta da Terra no
existisse ar, isto , se reinasse o vcuo. A folha amassada e a folha no amassada, abandonadas
simultaneamente da mesma altura, chegariam juntas ao solo.

O astronauta David R. Scott realizou uma experincia desse tipo na Lua, largando da mesma
altura uma pena e um martelo. Esses corpos atingiram o solo lunar ao mesmo tempo, uma vez
que na Lua no existe atmosfera.

Neste captulo estudamos o movimento vertical de um corpo no vcuo ou numa situao em que
possvel desprezar a ao do ar. Nessas condies, observando-se a queda ou o lanamento
vertical de um corpo, conclui-se que a velocidade varia durante o movimento. Isso significa que o
movimento vertical no vcuo possui acelerao. a acelerao da gravidade (g). Como o
movimento ocorre nas proximidades da superfcie terrestre, considera-se que a acelerao da
gravidade constante. interessante mostrar aos alunos que a acelerao da gravidade tem valor
muito alto quando comparada, por exemplo, com a acelerao de veculos, conforme mostramos
no item 1 deste captulo ("Introduo").

O item 2, "Descrio matemtica", analisa o sinal da acelerao, de acordo com a orientao da

trajetria. importante levar os alunos a perceber que, orientando-se a trajetria para baixo, a

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acelerao +g e, orientando-se para cima, a acelerao -g, independentemente de o corpo

estar subindo ou descendo.
As funes horrias utilizadas so as do MUV, com a facilidade de se conhecer a acelerao: +g ou
g.

Sugerimos como atividade experimental a determinao da acelerao da gravidade (pgina 79).

A leitura "Comparando aceleraes com a da gravidade", a atividade experimental "Determinao

da acelerao da gravidade", os exerccios resolvidos R.36 a R.39 e os exerccios propostos
correspondentes P.93 a P.98 ajudam a consolidar os conceitos apresentados neste captulo.

Se houver tempo, o professor poder resolver em sala de aula os exerccios propostos de

recapitulao e os testes propostos, em especial o P.105, P.106, T.87, T.88 e T.89. Do contrrio,
eles podero ser transformados em trabalho de casa, estipulando-se uma data para entrega. Ao
menos um deles dever ser utilizado na avaliao correspondente.

Para finalizar este captulo, o professor poder trabalhar com os alunos o texto sobre "Galileu
Galilei" da seo Histria da Fsica e, eventualmente, solicitar a eles pesquisas adicionais.
Recomendamos a anlise da seo Enquanto isso..., que destaca os principais acontecimentos
histricos e personagens importantes, em vrios ramos de atividades, na poca em que viveu
Galileu Galilei.