Direo Regional de Educao do Algarve

Agrupamento de Escolas Jlio Dantas - 145415

CURSO PROFISSIONAL DE TCNICO DE ANLISE LABORATORIAL

Planificao anual de SADE INFANTIL - 12ano
2012/2013
Turma: 12 N
Professor: Olivrio Sampaio

- Estrutura e Finalidades da disciplina

A disciplina de Sade Infantil 12 uma disciplina de formao cientfica, que integra a componente de formao Tcnica, Tecnolgica e Prtica do curso de Tcnico de Apoio Infncia. O objetivo principal da disciplina alertar e preparar o tcnico de infncia para a importncia e a complexidade da Sade Infantil, abordar
todas as temticas relacionadas com o desenvolvimento biolgico da criana e
atualizar os estudantes para todas as problemticas e realidades relacionadas
com as crianas.

A disciplina tem uma carga horria total de 80 horas, sendo a gesto horria de
3horas/semana organizada em duas sesses de dois tempos de 45 minutos cada.
A carga horria distribuda por trs mdulos independentes a seguinte:
Mdulo 7: Primeiros Socorros e Suporte Bsico de Vida 32 horas
Mdulo 8: Crianas com Necessidades de Aprendizagem Especial 24 horas
Mdulo 9: Crescimento e Desenvolvimento na 3 Infncia (6-12 anos) 24
horas

2- Planificao
O referencial de formao poder ser consultado na formao tcnica do curso
profissional de Tcnico de Apoio Infncia, do item programas no stio da
Agncia Nacional para a Qualificao - www.anq.gov.pt
A planificao seguinte foi aprovado pelo Agrupamento de Biologia e Geologia
(520) em 03 de outubro de 2012.

LARGO PROF. EGAS MONIZ APARTADO 302 8601-904 LAGOS TELEFONE: 282770990 TELEFAX: 282770999
EMAIL: info@esjd.pt
URL: www.esjd.pt

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Planificao anual de SADE INFANTIL - 12ano
2012/2013

Perodo

Tpicos Programticos
Mdulo 7: Primeiros Socorros e Suporte
Bsico de Vida
1. Noo de urgncia e emergncia mdica

1. Perodo

De 14/09 a 14/12

Previstos
50 tempos de 45
minutos
= 37,5 h

2. Identificao e abordagem em situaes de

stress:
2.1. Perturbaes da conscincia
2.2. Dificuldade respiratria
2.3. Ferimentos e perda de sangue
2.4. Queimaduras
2.5. Envenenamentos e intoxicaes
2.6. Leses musculares e fraturas sseas
2.7. Corpos estranhos
2.8. Mordeduras
2.9. Ligaduras e pensos
3. Ao perante uma emergncia: ABC da
reanimao
4. Guias de atuao em situaes extremas
tais como:
4.1.
Asfixia
4.2.
Hemorragia
4.3.
Envenenamento
4.4.
Incndio
4.5.
Choque eltrico
4.6.
Afogamento
Avaliao do mdulo
(2 Testes + 2 Trabalhos)
Mdulo 8: Crianas com Necessidades de
Aprendizagem Especial
1. Necessidades de Aprendizagem Especial
1.1. Atrasos de desenvolvimento e de
aprendizagem
1.2. Dislexia
1.3. Defeitos de ateno

N. de tempos de
45 min. previstos
33 h (44 tempos)
2

18

12

6
4,5 h (6 tempos)

LARGO PROF. EGAS MONIZ APARTADO 302 8601-904 LAGOS TELEFONE: 282770990 TELEFAX: 282770999
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2012/2013

2. Perodo

De 03/01 a 15/03

Previstos
40 tempos de 45
minutos
= 30 h

Mdulo 8: Crianas com Necessidades de

Aprendizagem Especial
1.4. Hiperatividade
1.5. Criana sobredotada
2. A criana com incapacidades cognitivas:
2.1. Autismo
2.2. Trissomia 21
2.3. Paralisia cerebral
3. Mtodos de convivncia com:
3.1. Deficiente auditivo
3.2. Deficiente visual
3.3. Deficiente motor
4. Identificao dos principais distrbios da fala
4.1. Sigmatismo
4.2. Gaguez
Avaliao do mdulo
(1 Teste + 2 Trabalhos)

19,5h (26 tempos)

Mdulo 9: Crescimento e Desenvolvimento

na 3 Infncia (6-12 anos)
1. Identificar os marcos de crescimento esturoponderal e psicomotor dos 6 aos 12 anos,
com especial incidncia s mudanas no
perodo escolar
2. Fatores que afetam o desenvolvimento
2.1. Personalidade
2.2. Empatia
2.3. Desajustamento
2.4. Vulnerabilidade
3. Sinais de alarme
3.1. Deteo de problemas da fala
3.2. Deteo de problemas auditivos
3.3. Deteo de problemas da fala

10,5h (14 tempos)

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