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FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
DISCIPLINA: GESTÃO DE PROJETOS

CRISNELSON CORDEIRO
FÁHDUA G. BALDESSIN
MARIANA C. CANALLE
RAFAEL VIEIRA MENINO
SÉRGIO DE ABREU
WAGNER J. BARBOSA

Piracicaba
2012

FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Disciplina: Gestão de Projetos
Orientador (a): Prof. Antônio Carlos Ferreira

Trabalho

referente

à

Atividade

Prática

Supervisionada, apresentado como exigência
para avaliação da disciplina Gestão de Projetos
de Administração de Empresas, na Faculdade
Anhanguera de Piracicaba.

CRISNELSON CORDEIRO RA: 0948505707
FÁHDUA G. BALDESSIN RA: 0995536814
MARIANA C. CANALLE RA: 0901362087
RAFAEL VIEIRA MENINO RA: 0991030476
SÉRGIO DE ABREU RA: 0500129
WAGNER J. BARBOSA RA: 0997545607

2

Piracicaba
2012
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 04
ETAPA 01 ...........................................................................................................................05
1.1.

A natureza de um Projeto / Desenvolvimento do conceito .................................... 05

ETAPA 02 .......................................................................................................................... 08
2.1.

Avaliação de Viabilidade e Risco e Evitando as armadilhas Gerenciais .............. 08

2.2.

Cronograma ........................................................................................................... 09

ETAPA 03 .......................................................................................................................... 10
3.1.

Recursos necessários para a execução do Projeto ................................................. 10

3.2.

Simulação do evento .............................................................................................. 11

3.3.

Organograma.......................................................................................................... 12

ETAPA 04 .......................................................................................................................... 12
4.1.

Rever o fluxo de comunicação da realização do projeto ....................................... 12

4.2.

Pontos fracos e Pontos fortes ................................................................................. 14
4.1.1 Pontos fracos ............................................................................................... 14
4.1.2

Pontos fortes ............................................................................................... 14

ETAPA 05 .......................................................................................................................... 15
5.1. Concluindo o “Projeto Open House” .......................................................................... 15
Considerações finais............................................................................................................ 22
Referências ......................................................................................................................... 23
ANEXOS ............................................................................................................................ 24

com uma equipe preparada e bem posicionada na frente do projeto. . A disciplina de Gestão de Projetos tem por finalidade. podemos dizer que se torna um diferencial no mercado. Um projeto bem elaborado serve para a atratividade da empresa no ramo em que atua. conduzindo os demais ao nível que se pretende atingir. O projeto envolve todos os colaboradores de uma organização. mostrar a importância de estar desenvolvendo um projeto dentro das organizações.3 INTRODUÇÃO Devemos encarar o ATPS como oportunidade de estar desenvolvendo o nosso trabalho. tornando-se um jeito mais atrativo de se aprender. colocando tudo na prática aquilo que aprendemos em sala de aula.

pois é ele quem determinará o prazo a ser cumprido durante as etapas que já foram pré-estabelecidas. * Flexibilidade de emprego. * Moral da equipe. traz para a organização um forte diferencial no ramo em que atua. O gerente de projetos é a pessoa que vai estar a todo tempo responsável pela . tendo o tempo correto para executa-lo. médio prazo (até dois anos) e longo prazo (acima de dois anos). que segundo Keeling são elas: * Simplicidade de propósito. O tempo do projeto é algo importante. podendo ter várias formas de interpretá-las. * Facilidade de distribuição. Como todo trabalho que se desenvolve dentro de uma organização. Sabe-se que o projeto tem vários benefícios se elaborado e executado corretamente. Ainda Keelling diz que o projeto pode ser em três prazos: curto prazo (até um ano). A Natureza de um Projeto / Desenvolvimento do Conceito Projeto é atividade organizada que tem por objetivo a resolução de um problema. * Mobilidade. * Facilidade de medição. * Favorece a discrição e a segurança. o projeto também possui caracteristicas próprias. * Controle independente.Existem vários tipos de projetos.1. * Clareza de propósito. * Sensibilidade ao estilo da administração e liderança. * Ùtil ao desenvolvimento pessoal. podendo haver custos ou não. * Conduz a motivação.4 ETAPA 01 1.

escolhendo os profissionais que sabem lidar com conflitos que possam ocorrer durante o desenvolvimento do mesmo. A equipe é composta por profissionais qualificados. Professor José Martins de Toledo até a Faculdade Anhanguera. O projeto possui um ciclo de vida. situada na Rua Cinco. Planejamento é o ponto-chave do porjeto ser bem sucedido. se definem as respostas para os questionamentos estruturais de um projeto. que será da escola E. sua estrutura. planejamento. A escola convidada a participar do evento foi a E. Professor José Martins de Toledo. quem realiza a escolha dos profissionais é o prórpio gerente de projeto. s/nº no Distrito de Artemis na cidade de Piracicaba.5 escolha. que possua capacidade de estar tomando decisões dentro do grupo que foi feito durante o planejamento do projeto e por último que haja trabalho mútuo. como os abordados por Keelling. sendo eles: conceituação. como chegar e a importância de tudo ocorrer bem. preparação e desenvolvimento do projeto. seus cursos e o que ela tem a oferecer para novos alunos. os métodos e formas que usará para estar aplicando cada etapa do que foi planejado anteriormente. Conclusão é a fase final para a entrega do projeto. visando melhoria dentro da organização. após concluir de vez. avalio se consegui alcançar tudo aquilo que foi proposto. como exige a atividade em questão. Keelling cita quatro estágios. Execução é quando vai ser colocado em prática tudo aquilo que foi planejado  anteriormente.E. Pergunta 1 – Qual a descrição do projeto proposto no desafio? Intitulado Open House o projeto em questão propõe uma visita monitorada de alunos concluintes do ensino médio à Faculdade Anhanguera de Piracicaba. pessoas com grandes responsabilidades dentro da organização (talentos). local do evento. é nessa fase que vai ser  colocado os objetivos a alcanças. Os alunos convidados terão o transporte cedido pela Prefeitura Municipal. Dando ênfase em pessoas sensíveis à conflitos dentro da equipe.E. Baseado nos conhecimentos sobre a natureza e desenvolvimento de projetos. execução e conclusão.   Conceituação é o ponto de partida do projeto. Os integrantes do grupo realizador do projetoestarão prontamente dispostos na . que tem por objetivo de apresentar as dependencias da Faculdade.

com a execução desse projeto? Os resultados esperados são que os alunos que visitarem a faculdade. Pergunta 5 – Quanto custará esse projeto? O custo para a realização do projeto. conheça o ambiente que a faculdade possui. conduziremos até a sala de aula onde o coordenador do cuso de Administração de Empresas. Logo após os alunos estarão dispensados.6 entrada da faculdade para recepcionar os visitantes. devidamente identificados através da camiseta/uniforme que foi elaborada para a apresentação do mesmo. proporcionando crescimento para a Instituição. mostrando os diversos laboratórios. Estaremos conduzindo o grupo pelas dependências da faculdade. Grazielli. em apenas dois meses.00 apenas as camisetas que os alunos usarão no dia. tirem suas dúvidas sobre o curso superior que será apresentado e que se tornem possíveis alunos da Faculdade Anhanguera na cidade de Piracicaba. Pergunta 3 – Baseando-se nos resultados esperados pelo grupo. o Sr. apreciem a estrutura que a Anhanguera oferece. anfiteatro e salas de aula. Ana Caroline. Logo após os mesmos participarão do workshop "Exercitando o raciocinio lógico" onde terão a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre jogos de raciocinio. Prefeitura . conheçam um pouco sobre a Instituição. O coffee break quem irá nos patrocinar com todos os alimentos e bebidas será o Grupo Pão de Açúcar. após o encerramento da palestra. qual seria o melhor resultado? Sem dúvida. Daiane. biblioteca. Pergunta 4 – Quanto tempo o grupo levará para montar e executar o projeto? O tempo será de curto prazo. Pergunta 6 – Quais são os possíveis parceiros/patrocinadores desse projeto? Os nossos parceiros são: os alunos do sétimo semestre de Administração com Ênfase em Finanças (Talita. Ivan Cesso estará nos esperando para participarmos de uma breve apresentação do nosso curso e da Faculdade. Ao final do workshop. Pergunta 2 – Quais os resultados esperados pelo grupo. será de R$ 155. partciparemos do coffee break que foi preparado. Gregory e Alex). o melhor resultado seria que os mesmos se tornassem alunos da faculdade.

No projeto que será desenvolvido. não estar presente no evento com os comes e bebes. é necessário nos precaver com algumas possibilidades ou sugestões. ETAPA 02 2. pois dá a chance de tomar as devidas decisões com tempo. Avaliação de Viabilidade e Risco e Evitando as Armadilhas Gerenciais Quando se faz um planejamento. propomos em pedir ajuda de emergência para alguns motoristas de vans que ficam parados na frente da Faculdade. aos técnicos dos laboratórios de Engenharia (Gilberto e Murilo). pagando pelo serviço ou cancelar a visita na Faculdade. Grupo Pão de Açúcar. os riscos serão os seguintes: Desistência repentina da escola convidada.E. Neste caso o evento será cancelado e remarcado para outra data. ou será preciso convidar outra escola. sempre estando atento às ameaças internas e externas que são capazes de nos afrontar. remarcando para outro dia. Fisioterapia (Maria Tereza e Luciano) e Mídia (Fábio). Profº e Coordenador do curso de Administração de Empresas Ivan Cesso. O ônibus que irá buscar os alunos até Artemis. nesse caso. . Nesse caso.7 de Piracicaba. Conhecer as características de cada risco nos traz uma grande vantagem daquilo que irá se desenvolver. É necessário saber lidar com cada uma das situações. corre o risco de quebrar. Para que possamos minimizar essas situações. Professor José Martins de Toledo. caso a escola aceite. para isso exige um bom planejamento que precisa ser acompanhado durante todo o projeto. Profº e Diretor Sebastião Pinto de Souza. poderemos ir até a padaria mais próxima e comprar alguns quitutes ou cancelar o coffee break.1. Da padaria contratada. quer seja um projeto ou uma simples viagem até o Litoral poderemos nos deparar com os imprevistos e riscos que podem surgir no meio do caminho. vamos remarcar para outro dia ou cancelar esse projeto e pensar com urgência em outro. afim de cumprirmos o prazo que nos foi determinado. Faculdade Anhanguera de Piracicaba. Acontecer algum imprevisto dentro da escola E. ProfºAntonio Carlos Ferreira.

bem como a responsabilidade dos integrantes quanto a sua realização.8 2. .2. Cronograma Segue abaixo o cronograma das atividades a serem realizadas.

Os recursos utilizados no projeto Open House serão poucos. Espaço do evento: Como dito antes. Dinheiro: O capital necessário para realização do projeto será adquirido através de patrocinadores. e o que contara será a sua correta utilização e máximo aproveitamento. dos quais fazem parte o Prof° Ivan e o Gilberto. além disso.9 ETAPA 03 3. já a responsabilidade de capitação deste recurso será de todos os integrantes do grupo.1. bem como o uso de datashowpara auxilio da palestra final. mas nem por isso serão menos importantes. responsável pela manutenção dos laboratórios de engenharia. Recursos necessários para a execução do Projeto Os recursos necessários para a realização de um projeto são de extrema importância. tendo o seu encerramento em um espaço cedido pela faculdade. além de doação de cada integrante do grupo. Mercadorias de consumo: Refere-se aos itens necessários para o coffeebreak. Moveis e utensílios: serão necessárias duas mesas para a montagem do coffee break na sala do evento. como estabelecimentos do comercio local. ambos os recursos serão cedidos pela faculdade. que neste caso será um ônibus cedido pela Prefeitura Municipal de Piracicaba. Materiais: Neste caso serão cotadas as camisetas/uniforme que todos os integrantes do projeto irão usar mais o banner para exposição das marcas das empresas patrocinadoras. Pessoal/força de trabalho: Se resume nos integrantes do grupo realizador do projeto mais alguns colaboradores. um bom resultado está diretamente ligado à qualidade dos recursos empregados. pois sem eles não há projeto. que serão doados pelo Grupo Pão de Açúcar. bem como a maneira na qual serão captados. Transporte: Refere-se ao transporte que trará os alunos convidados ao local do evento. também serão adquiridos com o dinheiro arrecadado. Segue abaixo a lista de recursos que se farão necessários para a realização do projeto. . o evento será realizado na Faculdade Anhanguera de Piracicaba.

Simulação do evento O quadro abaixo ilustra a ordem das atividades que serão realizadas no decorrer do evento.10 3.2. .

Rever o fluxo de comunicação da realização do projeto Pode-se avaliar que. 19h20 ás 19h50 – tempo para verificação de tudo está no seu devido lugar.1.11 3.Abaixo. colocaremos o andamento do projeto no dia da sua realização. aproveitando esse tempo e já confirmando com todos os técnicos de cada laboratório sobre o horário que anteriormente já fora combinado. brindes.3. 19h58 – chegada dos alunos a Faculdade (ônibus cedido pela Prefeitura de Piracicaba). Organograma ETAPA 4 4. com todos os horários de cada visita. conforme planejados nas etapas anteriores ocorreram corretamente. 18h30 ás 19h20 – arrumação da sala de aula (alinhamento das cadeiras e mesas utilizadas. retro-projetor com o vídeo institucional da Faculdade e alguns slides informativos e preparação do coffee-break). .

sobre o ingresso das pessoas na faculdade. seus benefícios e oportunidades. Pouco tempo. 20h42 até 20h49 – primeiro grupo 20h51 até 20h57 – segundo grupo – todos tiveram a oportunidade de conhecer o funcionamento e as devidas salas que a Clínica oferece ao público. fez-se necessário a divisão do grupo. 21h08 ás 21h17 – visita ao laboratório de Eletrotécnica (Engenharia) – apresentações com o Murilo (técnico de Engenharia). mostrando cada foco de luz. a robótica.12 20h05 ás 20h18 – palestra com o Professor e Coordenador de Administração de Empresas Ivan Cesso (sala 26 bloco II). mas de muito aproveito e informações com o Professor Paulo. 21h43 ás 22h12–finalização do projeto com questionários para serem respondidos (modelo em anexo ao trabalho) e sorteio de brindes aos alunos. que fica situada em Artemis. tendo demonstrações reais como um estúdio de televisão funciona. Visita a Clínica de Fisioterapia – pelo fato da estrutura da Clinica não comportar todos de uma só vez (49 alunos). Concluindo o projeto com a parceria que foi estabelecida entre os alunos integrantes do projeto com o Grupo Pão de Açúcar através do coffee-break. 20h20 ás 20h39 – participação no projeto “Exercitando o Raciocínio Lógico” onde a turma do sétimo semestre de finanças pôde ter a oportunidade de apresentar aos alunos visitantes um pouco mais sobre a importância de se pensar para poder desenvolver determinadas tarefas que nos é proposto. 21h20 ás 21h40 – estúdio de Mídia –puderam interagir com o estúdio. mostrou aos alunos como a engenharia se encaixa em alguns ramos das empresas. 21h00 ás 21h05 – visita ao laboratório de Anatomia – espaço curto de tempo. pois conseguimos visitá-lo no intervalo da aula que os alunos de Enfermagem estavam tendo. o fundo que é utilizado e seus diversos equipamentos que compõem a imagem que podemos ver através da televisão. os alunos tiveram a oportunidade de interagir com equipamentos desenvolvidos pelos próprios alunos da Faculdade. 22h15 – os mesmos deixaram a Faculdade rumo a sua escola. Informações passadas pelo Professor Luciano. como por exemplo. .

pois um minuto a mais em determinado lugar. houve um tempo que precisava ser cronometrado. com certeza teria um tempo menor no próximo local. que tem como objetivo facilitar a leitura e acompanhamento das . No desenvolvimento de um projeto não é diferente. pois exige um planejamento acirrado e uma realização impecável.  Falta de comprometimento dos colaboradores que lidam com o Marketing da Faculdade Anhanguera: só recebemos o vídeo institucional da própria Faculdade um dia antes do evento. com relógio na mão cronometrando o tempo estabelecimento em cada local que estivemos visitando. Pontos fracos e Pontos fortes Como tudo que fazemos. uma empresa de grande porte e com seu conceito já bem definido em nossa cidade. Pontos fracos  Espaço curto de tempo entre uma visita ao laboratório e outro: pelo fato dos integrantes do grupo ter combinados com quatro laboratórios diferentes.1. alguns livros de propriedade exclusiva da Faculdade Anhanguera (PLT – Programa do Livro Texto. podendo-se citar alguns deles: 4.2. conseguiu-se fechar parceria com o Grupo Pão de Açúcar. gerando para o projeto um respeito maior de comprometimento e responsabilidade para todos os envolvidos na realização do mesmo. achamos interessante estar sorteando alguns brindes. Pontos fortes  Tempo certo nos horários cumpridos durante o projeto: há todo momento havia um integrante do grupo.13 4. sem dar o tempo para que pudéssemos estar planejamento o momento correto de mostrá-lo aos alunos durante o decorrer do evento.2. sem esquecer que imprevistos sempre acontecem.  Coffee-Break: como citado no trabalho anteriormente. existem os pontos fracos e os fortes. como camiseta do projeto com o logo estampado.2.  Sorteio de brindes: por ter se tratado de alunos concluintes do terceiro ano do ensino médio. 4. No dia da realização do projeto Open House houve seus pontos fracos e pontos fortes.2.

pois nos auxiliou com documentos burocráticos como a autorização dos pais e a organizar os alunos nas dependências da Faculdade. Com o projeto Open House não foi diferente. pois tínhamos apenas um objetivo: fazer com que os alunos da escola visitada conhecessem a estrutura e funcionamento da Faculdade Anhanguera na cidade de Piracicaba. sem citar que a acessibilidade no preço é baixa) e por fim dois quites que a própria Faculdade de Anhanguera de Piracicaba. manter sempre o controle sobre cada fase do projeto auxilia no aumento da probabilidade de que o projeto tenha sucesso. como o planejamento.  Comprometimento da direção da EE Profº José Martins de Toledo:A colaboração e o empenho da coordenação da escola foi de grande importância.14 aulas em sala de aula. cada passo do projeto foi cuidadosamente planejado pela equipe. através da responsável Patrícia Gaspar (Coordenadora de Marketing) nos presenteou. a execução e avaliação do projeto. com total atenção ao cronograma de atividades bem como todos os recursos que seriam necessários. ETAPA 5 5. foi através de muito planejamento e diálogo que nós desenvolvemos esse pequeno evento.  Comprometimento dos integrantes do projeto: podemos dizer que entre as pessoas da nossa equipe não houve conflitos internos.  Comprometimento de todos os responsáveis por cada laboratório visitado: tivemos o grande prazer de organizar esse projeto com a colaboração dos respectivos responsáveis por cada laboratório visitado. que se cumpram os prazos e custos esperados.Clínica de Fisioterapia. Paulo laboratório de Anatomia. Concluindo o “Projeto Open House” Segundo Pietro (2011) gerenciar um projeto significa começa-lo e termina-lo respeitando cada uma de suas etapas.1. Gilberto – Engenharia e Fábio – Mídia Televisiva. . Ainda de acordo com o autor. sendo eles: Luciano .

as quais respondemos na Etapa 1. para isso procuramos responder perguntas essenciais para o desenvolvimento do projeto. pois no caso de mudanças ainda haveria tempo de refazer os planos. como o almejado. sendo assim o ganho é de todos também. objetivos e metas. por se tratar de um evento pequeno e de estarmos todos no mesmo prédio não houve dificuldade neste quesito. o que realmente faz a diferença é a vontade e o comprometimento da equipe. que teve seu nome e imagem valorizados entre os visitantes. é valido lembrar que o mais importante em ter realizado este evento foi o ganho de experiência e conhecimentos como propõe esta atividade. Quanto à comunicação entre a equipe. vistos na Etapa 1. Para finalizar. recursos. Sem duvidas o sucesso do Projeto Open House se justifica pelo compromisso de todos os envolvidos em realiza-lo. o evento seguiu sem problemas quanto às suas atividades e os horários pré-definidos. como já dito anteriormente. aplicamos ao final do evento um pequeno questionário para obtermos um feedback dos alunos. 67. o que proporcionou que todas as demais atividades também seguissem com os seus horários. dos alunos e da Anhanguera. Enquanto na execução. e o resultado foi muito positivo.  Avaliação: Podemos considerar que o Projeto Open House foi um sucesso. conforme previsto no cronograma. que afinal. A titulo de curiosidade e de avaliação. Os alunos convidados chegaram no horário certo. da equipe. também ocorreu de forma tranquila e sem problemas. foram discutidos e planejados previamente. Questões como natureza. pois além de conseguirmos realizar o evento dentro do planejado. possíveis parceiros e cronogramas.25% acharam a estrutura da faculdade excelente. para saber se os mesmos gostaram da Faculdade. a equipe se prontificou a planejar cada etapa do mesmo. Os horários previamente planejados foram cronometrados e seguidos á risca e neste caso não obtivemos nenhum problema. Open House.15 Após definirmos o tema do projeto. o feedback dos alunos mostrou que eles gostaram na faculdade Anhanguera (Ver gráficos em Anexos). . por mais que se tenha ajuda técnicas e ferramentas adequadas e orientação. enquanto que 94% responderam que superou suas expectativas. Toda a equipe bem como todos os nossos colaboradores desempenharam perfeitamente as funções que se proporam a realizar.

ou seja. falamos em publico e conduzimos os alunos aos laboratórios visitados. pois ficou mais fácil desenvolve-lo do que apreender apenas na teoria. sempre é algo que aparentemente causa medo.16 Segue abaixo um relato pessoal de cada integrante da equipe que realizou o Projeto Open House.. medo de se esforçar tanto sem ter a certeza se dará certo ou não. pois todos sem exceção trabalharam para concluir esse projeto. professores e cursos que ainda não tínhamos conhecimentos. todos os colaboradores que nos auxiliaram para que o projeto fosse um sucesso.” Avaliação Pessoal – Rafael “Em minha analise..Tivemos a possibilidade de desenvolver mais o trabalho em equipe. cada um teve uma função para . o grupo mostrou bem unido. tivemos a oportunidade de conhecer laboratórios. adquirimos também o conhecimento do que é um projeto. Organização e trabalho em equipe. foi muito gratificante. Posso dizer que a realização desse projeto. entramos em contato com diversos coordenadores que prontamente nos atenderam. bem como suas experiências e aprendizado. o trabalho desenvolvido nos ajudou a conhecer as fases de um projeto.Valeu a pena!” Avaliação Pessoal – Mariana “Em minha opinião o projeto foi de grande valia em vários aspectos: primeiramente o grupo teve a oportunidade de conhecer os laboratórios dos quais não conhecíamos e pudemos conhecer também os coordenadores e professores destes cursos. O projeto sem duvidas proporcionou ao grupo grande conhecimento. ter a oportunidade de receber os cumprimentos dos demais professores e coordenadores foi uma experiência única. ou seja. corremos atrás de tudo. alguns pontos como: Conhecimento. bem como interagimos com os professores e coordenadores que nos auxiliaram. desenvolvimento de habilidades e crescimento pessoal e profissional. e se expor as pessoas através da apresentação do trabalho. assim como algumas práticas na qual conseguimos administrar com sucesso. Realização Pessoal – Fáhdua “Ter a oportunidade de encarar desafios. Poder fazer parte dessa equipe que com tanto entusiasmo e coragem vestiu a camisa (literalmente falando) e fomos à luta.

Creio que aprendi um pouco mais com o projeto. pois foi necessário que eu me envolvesse em todo o processo. sem falar que foi muito gratificante saber que todos gostaram. conseguimos se organizar.” Avaliação Pessoal – Sergio “O Projeto Open House. porém o projeto ajudou a desenvolver essa técnica com sucesso. Colaboração e empenho. como propõe a ATPS. aprendi bastante com esse projeto. em especial o que pra nos era de extrema importância. como requer a disciplina. e graças a Deus foi possível com um bom argumento conseguir essa parceria e fazer com que nosso projeto fechasse com chave de ouro. Esse trabalho desenvolvido na faculdade teve como aprendizado em vários pontos no qual favoreceu em nosso crescimento profissional em todo o grupo”. este projeto foi um exemplo claro disso. que foi esse delicioso coffee break. conhecendo laboratórios específicos de outros cursos. coisas que vou levar para sempre em minha vida profissional. Também foi muito proveitoso no sentido de estarmos nós mesmos conhecendo mais a nossa Faculdade. que nos geraria certo custo adicional se não conseguíssemos um parceiro. a técnica de falar em público foi uma das principais dificuldades apresentadas pelo grupo. Sem duvida o projeto foi um sucesso.17 ser desenvolvida. Avaliação Pessoal – Crisnelson “Em minha opinião guando você pega tudo que aprendeu na teoria e aplica boa parte na pratica isso só vem a agregar em sua vida. planejar e dividir as tarefas dentro do prazo proposto. Oratória. na organização outra parte no qual o grupo desenvolveu com sucesso. foi de grande valia para nós alunos de administração poder desenvolver e exercitar habilidades e competências de planejamento e gestão de projetos. Sucesso . porém dessa vez a teoria saiu na prática com sucesso. porém todos sempre dispostos a ajudar um ao outro resultando em um belo trabalho em equipe. assim como a colaboração do grupo de finanças com o seu projeto “Jogos de Raciocínio” no qual foi feito a parceria junto com o nosso projeto. nesse critério conseguimos a colaboração e empenho de funcionários e professores no qual nos ajudou a concluir com sucesso. além de conhecer e poder contar com a ajuda de outras pessoas de dentro da unidade. Nesse projeto apreendemos várias técnicas e ferramentas no qual temos acompanhado desde o princípio de nosso curso.

desde a escola que fica situada no bairro de Artemis até a faculdade. pois além de conhecer as dependências da faculdade puderem vislumbrar algumas profissões para o futuro e se divertiram. onde pudemos colocar em prática tudo o que a prendemos na teoria com a matéria de gestão de projetos. dentre as partes. conseguimos colocar em prática nossos conhecimentos. foram muito complicadas e exigiram um esforço muito grande de todos os integrantes do grupo.” . pois tiveram a oportunidade de conhecer e ver como é o funcionamento de uma instituição de nível superior e poder conhecer um pouco sobre cada curso. Também agradecemos ao nosso coordenador Ivan Cesso pela palestra ministrada e ao nosso parceiro Pão de Açúcar. tivemos que tomar vários cuidados e precauções. por ter nos ajudado com alguns itens burocráticos. Sucesso para a Faculdade Anhanguera que teve sua imagem valorizada entre os visitantes.” Avaliação Pessoal – Wagner “Todas as etapas para a elaboração do projeto Open House ao meu modo de ver.Este projeto envolvia várias partes beneficiadas. Por fim a terceira parte beneficiada e a mais importante. onde foi apresentado um pouco de cada curso para os alunos. com o agendamento dos laboratórios. acredito que o projeto atingiu o resultado esperado.18 para nós que ganhamos experiência e conhecimento. foi para nós alunos do curso de administração.Por se tratar de um projeto onde existiam várias partes interessadas. os alunos que presente estiveram. como a autorização dos alunos e com a organização e disciplina dos mesmo no interior da faculdade. e por fim sucesso também para os alunos que nos visitaram. podemos citar a faculdade. que nos proporcionou o coffee break. com os meios de transporte que faria a locomoção dos alunos. outra parte beneficiada foi os alunos da escola estadual José Martins de Toledo. a faculdade por sua vez.No final das contas. Não podemos deixar de agradecer mais uma vez a direção da escola José Martins de Toledo. saíram satisfeitos com a estrutura que encontraram. pois estava recebendo alunos do 3º ano do ensino médio e que poderão vir ser futuros alunos da instituição. saiu mais valorizada e fortalecida e para nós integrantes do projeto. Cuidados esses que começaram com a escolha da escola que viria fazer a visita.

Parabéns pelo evento e iniciativa. além de estabelecer relações entre as diferentes disciplinas do curso. Portanto. Coordenador do curso de Administração de Empresas Depoimento – Prof. Antônio Ivan Cesso “Nos dias de hoje as informações estão presentes em diversas mídias. Cada um com uma função especifica e cada um cobrindo a falta do outro. participação em grupo. que muitos alunos ainda não haviam tido – de tomar conhecimento de cursos para uma futura profissão.19 Depoimento – Prof.A iniciativa que os alunos do 7º sem de Administração de Empresas da faculdade Anhanguera – Campus Piracicaba – SP tiveram. responsabilidade social. onde puderam além de conhecer uma Faculdade – oportunidade esta. que ocorreu de forma organizada e eficiente. todos altamente empenhados em fazer o melhor de si para que fosse um sucesso. Antônio Ivan Cesso Prof. Dessa forma devemos selecionar o tipo de informação para podermos formar e transformar os seres humanos. diante das dificuldades que um projeto desse porte requer. foi de grande valia tanto para o desenvolvimento desse grupo de alunos que engajaram esse projeto de forma brilhante e também para a Faculdade em receber e poder mostrar um pouco do que pode oferecer à população piracicabana. Antonio Carlos “Meu depoimento sobre o projeto Open House é o mais positivo possível. transformando nossa vida de maneira rápida e às vezes abruptamente. . Isso é o que pude perceber em cada um dos integrantes do grupo. em busca de conhecimento e desenvolvimento pessoal.” Atenciosamente. Lembrando que a uma atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivo de o aluno e seu grupo poderão adquirir competências e habilidades de planejamento e gestão de projetos. não deixando. A todo o momento fazendo anotações. e cronometrando as atividades. devido a facilidade da tecnologia. veio a colaborar para esse desenvolvimento dos alunos concluintes do Ensino Médio. em nenhum momento que um visitante estivesse sozinho e sim conduzindo-o às atividades e visitas previamente programadas.

empenho e principalmente dedicação em assumir e levar a cabo mais esse ATPS!” Antonio Carlos Ferreira Prof. O resultado não poderia ser outro senão o sucesso que foi.20 Planejaram e executaram tudo a contento. dentro dos mais altos padrões profissionais da administração. Parabéns a cada integrante do grupo por sua voluntariedade. de Gestão de Projetos do curso de Administração de Empresas .

É muito importante o pensamento sistêmico na vida do administrador de empresas. Um projeto bem executado dentro da organização traz para ela uma enorme credibilidade diante da concorrência. Podemos dizer que o Brasil está se esforçando para isso. cargos.21 CONSIDERAÇÕES FINAIS Na era do conhecimento em que vivemos hoje. ramo em que atuamos. requer constantes informações (pois é o ativo mais precioso que uma empresa possa ter. além é claro. pois hoje em dia podemos ver pessoas qualificadas no cargo e na empresa certa. produção ou comercial). qualquer que seja sua natureza (contábil. gerencial. do ser humano) e experiências em determinadas atividades. . assim como análises e a melhoria de processos.

Acesso em: 13 de mar. Acesso em: 26 de mar.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5YAyGuF_VHMjlkYzg5NjUtMWQwMS00MjFkLWJjNDEtODhkMWNiNDE5NWI5&hl=pt_ BR>. Disponível em: <https://docs. Acesso em: 25 de mai.com/articles/1282/1/Gestao-De-Riscos-Fator- Decisivo-Para-O-Sucesso-Do-Projeto/pagina1. . SENA. Juliana.22 REFERÊNCIAS PIETRO. Gestão de Riscos: fator decisivo para o sucesso do projeto. O que é Gestão de Projetos.html#ixzz12iFyLRdY>.webartigos.com/fileview? id=0B5YAGuF_VHYjk1ZTE1ZTgtMTMxZi00ZTAxLTk3ZTUtNDU3NTk3MDhkNjMw &hl=pt_BR>. Alcides. 2012. ZANOLLI. 2012. Lúcia Bastos Ribeiro de. Texto disponível em: <https://docs.google.Manual para avaliação de Projetos.google. 2012. Disponível em: <http://www.

.........................................E Professor José Martins............. Diretor Sebastião Pinto de Souza..........................................................................................................................29 ANEXO F – Gráficos do feedback.....................................................27 ANEXO D – Convite ao Grupo Pão-de-Açucar .............................23 ANEXOS ANEXO A – Convite Escola E.................................................................... 25 ANEXO B – Convite ao Prof. 33 ................ 28 ANEXO E – Pesquisa.............. Coordenador Antônio Ivan Cesso.................... 30 ANEXO G – Fotos do Evento..........................................................26 ANEXO C – Convite ao Prof..................................................

Menino . 20h20 – Participarão do workshop “Jogos de Raciocínio” com alguns alunos do curso de Administração de Empresas. Dia: 08 de maio de 2012 Horário chegada: 19h30 / Horário de encerramento: 22h00 Local: Faculdade Anhanguera de Piracicaba Rua Santa Catarina. que estarão visivelmente identificados. Crisnelson Cordeiro Fáhdua G.E Professor José Martins de Toledo. onde serão recebidos pelos própriosintegrantes do projeto. s/nº no Distrito de Artemis na cidade de Piracicaba a participar do projeto “Open House” que visa apresentar o funcionamento e estrutura da Faculdade. têm a satisfação em convidar os alunos do terceiro ano do ensino médio da Escola E. situada na Rua 5. 21h40 – Encerramento com coffee break. 1005 Àgua Branca – Piracicaba Programação: 19h30 – Chegada dos alunos à Faculdade. Obs: Todos os alunos que participaram desse projeto deverão estar devidamente uniformizados.24 CONVITE A/C: DIREÇÃO GIANE DA SILVA ESCOBAR – COORDENADORA PEDAGÓGICA DO ENSINO MÉDIO Os alunos do 7º (sétimo) semestre de Administração de Empresas da Faculdade Anhanguera de Piracicaba. Será uma grande oportunidade de conhecimento a todos os alunos que estarão conosco nesse projeto. 20h50 – Apresentação dos laboratórios de Engenharia. onde estaremos nos apresentando e participando de uma palestra com o Coordenador do Curso Ivan Cesso e Diretor da Faculdade Sebastião Pinto de Souza. Fisioterapia e Mídia. Canalle Sérgio de Abreu Rafael V. Em seguida serão encaminhados para a sala de aula. para melhor localização dos mesmos. Baldessin Mariana C.

nos colocamos a disposição para eventuaisdúvidas. Canalle Sérgio de Abreu Rafael V. Assunto: Apresentação do Curso de Administração de Empresas Dia: 08 de maio de 2012 (terça-feira) Horário: das 20h00 às 20h10 Certo que podemos contar com a suaestimávelcolaboração. naqualidade de orador. Barbosa CONVITE A/C: IVAN CESSO COORDENADOR DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS È com grande satisfação que os alunos do 7º (sétimo) semestre de Administração de Empresas da FaculdadeAnhanguera de Piracicaba. vêm a suapresença para convidá-lo para participar. Menino .25 Wagner J. Baldessin Mariana C. Atenciosamente Crisnelson Cordeiro Fáhdua G. Semmais para o momento. do projeto “Open House” que tem como objetivo apresentar a estrutura e funcionamento da Faculdade.

Atenciosamente. Crisnelson Cordeiro Fáhdua G.26 CONVITE A/C: SEBASTIÃO PINTO DE SOUZA PROFESSOR E DIRETOR DA FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA È com grande satisfação que os alunos do 7º (sétimo) semestre de Administração de Empresas da FaculdadeAnhanguera de Piracicaba. Semmais para o momento. nos colocamos a disposição para eventuaisdúvidas. Baldessin Mariana C. do projeto “Open House” que tem como objetivo apresentar a estrutura e funcionamento da Faculdade. naqualidade de orador. Canalle Sérgio de Abreu . Assunto: Apresentação da FaculdadeAnhanguera Dia: 08 de maio de 2012 (terça-feira) Horário: das 20h10 às 20h20 Certo que podemos contar com a suaestimávelcolaboração. vêm a suapresença para convidá-lo para participar.

Canalle . 1005 Água Branca – Piracicaba Para dúvidas: (19) 8101-2026 Fáhdua / fahdua_grande@hotmail. no projeto “Open House” que visa apresentar o funcionamento e estrutura da Faculdade aos alunos do terceiro ano do ensino médio da Escola Estadual José Martins de Toledo. Baldessin Mariana C. têm a satisfação em convidar o Grupo Pão de Açúcar para se tornar um dos nossos parceiros. Obrigada pela colaboração! Crisnelson Cordeiro Fáhdua G.com ou contactar o colaborador Crisnelson Cordeiro. Desde já agradecemos a prontidão em nos atender. Menino Wagner J. Dia: 08 de maio de 2012 Horário de início: 19h30/ Horário de encerramento: 22h00 Local: Faculdade Anhanguera de Piracicaba Rua Santa Catarina. Barbosa CONVITE A/C: CLÉSIO RONALD LOPES – GERENTE GERAL GRUPO PÃO DE AÇÚCAR – UNIDADE PIRACICABA Os alunos do 7º (sétimo) semestre de Administração de Empresas da Faculdade Anhanguera de Piracicaba.27 Rafael V. situada na Rua 5. s/nº no Distrito de Artemis na cidade de Piracicaba.

A Faculdade superou as suas expectativas? ( ) Sim ( ) Não 3. Você pretende cursar uma Faculdade? ( ) Sim ( ) Não 4.28 Sérgio de Abreu Rafael V. Barbosa PESQUISA Nome: __________________________________________________ RG: ____________________ Telefone: ________________________ Email: __________________________________________________ 1. Menino Wagner J. Qual o curso pretendido? ______________________ 5. Que nota de 0 á 10 você daria ao desenvolvimento do Projeto Open House? ______ . O que você achou da estrutura da Faculdade Anhanguera de Piracicaba? ( ) Ruim ( ) Regular ( ) Bom ( ) Excelente 2.

29 Gráficos do feedback .

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.32 FOTOS DO EVENTO.

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