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Condies Crnicas
Seminrio II
Laboratrio de Ateno
s Condies Crnicas
A ateno s condies
crnicas na APS: o estudo
de caso da UBS Alvorada
Simone Tetu Moyss
Tpicos
A pesquisa
Informaes
Percepo
Lies
aprendidas
Pesquisa Avaliativa
Avaliao
Pesquisa
Tomada de
deciso
Contandriopoulos, 2006
Pesquisa avaliativa
Abordagem metodolgica
Avaliao de
efetividade da
interveno
Enfoque quantitativo
Enfoque qualitativo
Registros-Levantamentos
Sistematizao da
experincia
Significado e importncia
das mudanas
Evidncia
Associao
Contribuio
Atribuio
de Salazar, 2011
Pesquisa avaliativa
Desenho
de estudo: Quasi-experimental
Perodo
de avaliao: 1 ano
Unidade
amostral: NAAPS
Boqueiro
NAAPS 1
US rico Verssimo
US J.Paranaense
US Pantanal
NAAPS 2
US Moradias Belm
US W. Monastier
US Ir. Tereza Arajo
NAAPS 2
US Sabar
US Barigui
US Caiu
CIC
NAAPS 3
US Thas Viviane
US Vitria Rgia
US Vila Verde
6 US
experimentais
6 US controle
Pesquisa avaliativa
Qualidade do
desenho
Anlise de
contexto/
estrutura
Contexto:perfil das
Fundamentao
terica
Suficincia/
Viabilidade do
desenho
Atividades e
Recursos
Definio de
indicadores de
sucesso
SISTEMATIZAO
Indicadores
quantitativos por
condio
Avaliao do Cuidado
Condies Crnicas:
ACIC (percepo
profissional sobre
capacidade institucional)
PACIC (percepo dos
usurios sobre o processo
de ateno)
Linha base
Anlise de
processos
Indicadores
quantitativos de
processos por
condio
Percepo das
equipes e pessoas
usurias sobre
processo de
implementao do
modelo
6 meses
Anlise de
resultados
intermedirios
Significncia e
importncia das
mudanas nos
indicadores de
resultados
intermedirios por
condio
Associao
Contribuio
Atribuio
1 ano
anlise
espao
Estudo de caso
Um
2011
n
4139
4139
910
910
819
819
N de inscritos
685
684
Cobertura SUS
84%
84%
Estratificao de Risco
n(%)
n(%)
Risco baixo
245(35,7)
209(30,5)
Risco mdio
234(34,1)
245(35,8)
Risco alto
139(20,2)
156(22,8)
67(9,7)
74(10,8)
685(100,0)
684(100,0)
2011
n
2577
2577
566
566
509
509
203
243
Cobertura SUS
40%
48%
Classificao
n(%)
Tipo I Juvenil
9(4,4)
43(21,1)
130(64,0)
Intolerncia glicose
21(10,3)
Total
2011-Nova classificao de DM2
Pr-diabete (Intolerncia a sobrecarga de glicose+ glicemia de jejum alterada)
203 (100,0)
n(%)
32(13,1)
Tipo I
6(2,4)
Tipo 2
205(84,3)
Total
243(100,0)
72 (72,0)
Risco alto
23 (23,0)
5(5,0)
100 (100,0)
Populao total
2010
n
2011
n
9484
9484
1138
1138
1024
1024
204
133
Cobertura SUS
20%
13%
Maio
Convite
Supervisora
DS Cajuru e
ASL US Alvorada
Junho
Reunio com
equipe local
Disponibiliza
o de materiais
de apoio
Julho
Reunies com
mdicos,enfermei
rasCDs para
discusso do
material de apoio
(autocuidado
apoiado e cuidado
compartilhado)
1a oficina do p
diabtico com
mdicos,enfermei
ras, auxiliares de
enfermagem
Reunio com toda
a equipe para
apresentao do
LIACC e CUCO
Roda de conversa
com toda a
equipe- prtica do
autocuidado
apoiado
Acompanhamento
de reunies de
grupos por equipe
condutora do
LIACC
Agosto
Acompanhamento
por equipe
condutora do
LIACC dos grupos
locais na aplicao
do autocuidado
apoiado,
monitoramento das
pactuaes e
CUCO
Participao em
evento de
apresentao do
LIACC a Unidades
de Sade que
sero envolvidas
Setembro
Participao em
evento de
alinhamento
conceitual com
todo o grupo
LIACC
Outubro
Novembro
Participao em
capacitao para
mdicos sobre
ateno ao
diabtico
Participao em
capacitao para
mdicos sobre
ateno ao
diabtico
Disponibilizao
de materiais de
apoio
Capacitao
sobre Depresso
e uso do
PHQ*para
triagem da
Depresso
Participao em
Oficina de
Trabalho com
outras equipes do
LIACC - avaliao
de confiana
(8,82) e
motivao (9,29)
Capacitao para
nutricionistas
Capacitao
sobre cuidado
com p diabtico
para mdicos,
enfermeiros,
fisioterapeutas
*Patient Health
Questionnaire
Dezembro
Disponibilizao
de material de
abordagem
motivacional,
construo de
autocuidado
apoiado e
planilha de
cuidado
compartilhado
Participao em
capacitao para
mdicos sobre
insulinizao
Fevereiro
Uso de narrativas
para
direcionamento
de aprendizado
para
atendimento de
diabticos
(fisioterapeutas,
farmacuticos,
dentistas,
enfermeiros)
Maro
Abril
Uso de narrativas
para
direcionamento de
aprendizado para
atendimento de
diabticos
fisioterapeutas,
farmacuticos,
dentistas,
enfermeiros
Treinamento em
complicaes DM
e insulinizao
mdicos e
enfermeiros
Reunio ASL
Maio
Uso de narrativas
para
direcionamento de
aprendizado para
atendimento de
diabticos
Cuidados com o p
diabtico auxiliares de
enfermagem
Evento de
Assinatura de Carta
de Cooperao
Lanamento do
material de apoio
(Cuidado
Compartilhado e
Autocuidado
apoiado)
Junho
Uso de narrativas
para
direcionamento
de aprendizado
para atendimento
de diabticos
Julho
Treinamento com
ASB/TSB
Cuidado Compartilhado
Autocuidado apoiado
Reconhecimento do processo
O que contribui
O que dificulta
Conflitos
Lies/descobertas
A percepo da ASL
Eventos decorrentes
Valorizao da
participao da
equipe
Reconhecimento
do protagonismo
Apoio a outras
US
Profissionais de
nvel superior
mobilizando
suas equipes
2011
Maio
Junho
Reunio com
Contato
equipe
Supervisora Cajuru Aceitao US teste
ASL US Alvorada Materiais de apoio
Julho
. 6 e 13
reunies
(mdicos,
enfermeiras,
CDs) discusso
material de
apoio foco no
autocuidado
apoiado e
cuidado
compartilhado
. 19
1 a oficina do p
diabtico
(mdicos,enfer
meiros,
auxiliares de
enfermagem)
. 20 Reunio
com toda a
equipes laboratrio e
cuidado
compartilhado
CUCO
. 27 Roda de
conversa toda
equipeaplicao pratica
do autocuidado
Acompanhamen
to de reunies
de grupos por
equipe gestora
Agosto
Setembro
. 15 30 Ativ.
.8
Camila
Conjunta
acompanhou os PUC
grupos sobre
alinhamento
aplicao do
autocuidado
conceitual
apoiado
questes
.9
norteadoras
Claudia
acompanhamen
to autocuidado
apoiado. Apoiar
equipe no uso
da ferramenta.
J iniciava a
mudana no
processo de
atendimento
CUCO e
pactuao do
plano de
Movimentos
autocuidado,
monitoramento autnomos
das pactuaes formas de
. 11
registro
Camila, Claudia, da pactuao
Ana acompanhamen
to dos grupos
.17 Ativ.
Conjunta
Barigui
apresent.
laboratorio
Outubro
Novembro
. 3-4 Ativ.
Conjunta
Alexeitreinamento
diabticos medicos
. 9 Gustavo,
Claudia,Camila
conversa com
toda equipe
sobre
depresso e
avaliao de
depresso
PHQ
. Oficina Barigui
avaliao de
confiana (8,82)
e motivao
(9,29)
. Ativ. Conjunta
Capacitao
Conflitos
discusses locais nutricionistas
. 23 a 16/12
sobre a importncia Ativ, Conjunta
Treinamento p
de melhorar
diabtico
diagnstico
mdicos,
enfermeiros,
fisioterapeutas
.7 Ativ. Conjunta
Alexei
treinamento
diabticos
medicos
Materiais de
apoio
Dezembro
.Disponibilizao
material de
abordagem
motivacional,
construo de
autocuidado
apoiado e
planilha de
cuidado
compartilhado
. contexto de
mudanas na
equipe
. Ativ. Conjunta
Alexei
Treinamento
mdicos
insulinizao
Finalmente
os usurios
vo assumir
sua(CIS)
responsabilidade!
Ainda
no
tnhamos
a
teoria,
mas
eles
vinham
parafoi
Quando
a
equipe
percebeu
que
o
diferente
seria
Quando
chegou
na
hora
da
depresso,
Esta
Foi
neste
metodologia
momento
no
que
feito,
mais
a equipe
do
se
Alguns
funcionrios
soque
muito
resistentes
mudanas.
nos
ajudar
a colocar
prtica
Honra
em participar.
Se foi em
escolhido
porque
tem algo
diferente
sistematizar,
registrar,o
j
era
a coisa
foi
difcil,
com
todo
mundo
Toda
mudana
edifcil
prescritivo
sentiu
protagonista
do
autoritarismo
do
processo
Foi
dolorido
para
os
profissionais
mais prescritivos. A
facilitada
emexe
aa aceitao
foiASL
maior
O
importante
positividade
da
Tema de
conversas
mudana no era s do usurio
com equipes
em reunies
de rotina
Diminuio
ansiedade pelo
reconhecimento
do que j faz
Perfil
de gesto
Envolvimento
Estratgia
Capacitao
Equipes
Funcionrios
equipes
A percepo das
equipes
Equipes
Equipe 1
Equipe 2
Equipe 3
Linha de
base
Avaliao
de
processo
Avaliao
de
processo
Avaliao
de
processo
6,9
5,2
9,0
7,0
4,3
8,5
10,5
10,2
6,6
4,6
8,7
9,1
10,2
10,0
7,2
10,3
6,5
9,3
9,6
9,5
5,6
5,1
9,3
9,0
7,6
5,2
9,0
7,0
5,9
7,8
9,5
8,7
fatores
facilitadores
oportunidades de capacitao e treinamento para uso
das ferramentas de suporte s aes
aprimoramento do vnculo com os usurios a partir de
uma nova abordagem do cuidado compartilhado
fator
dificultador
barreiras impostas pelos prprios profissionais
A percepo dos
usurios
Linha de
base
Avaliao de
processo
Adeso ao tratamento
2,9
1,8
3,5
3,5
Definio de metas
3,3
3,1
3,1
2,1
2,9
2,1
Pontuao Total
3,1
2,5
0 = nunca
1 = poucas vezes
2= algumas vezes
3= muitas vezes
4= sempre
Elementos
Enfrentamento
A diversidade
Abordagens
O
simone.moyses@pucpr.br
simoyses@sms.curitiba.pr.gov.br