LINGUAGEM, LNGUA E FALA

O termo linguagem deve ser entendido como a faculdade mental que distingue os
humanos de outras espcies animais e possibilitam nossos modos especficos de
pensamento, conhecimento e interao com os semelhantes. a capacidade da espcie
humana de se comunicar por meio de cdigos: verbais, no verbais e multimodais.
Para o linguista Saussure, a linguagem composta de duas partes: a Lngua,
essencialmente social, porque convencionada por determinada comunidade lingustica; e
a Fala, que secundria e individual, ou seja, veculo de transmisso da Lngua, usada
pelos falantes por meio da fonao e da articulao vocal.
A lngua , ento, entendida como forma de realizao da linguagem; como
sistema lingustico necessrio ao exerccio da linguagem na interlocuo ou como
instrumento do qual a linguagem se utiliza na comunicao. Apesar de a lngua ser um
sistema de signos especficos aos membros de uma mesma comunidade (por exemplo:
lngua portuguesa, lngua inglesa), no interior de uma mesma lngua so importantes as
variaes. Dentro de uma mesma lngua temos, ento, diversas modalidades: lngua
familiar; lngua tcnica, lngua erudita, lngua popular, lngua prpria a certas classes
sociais, a certos subgrupos, em que se enquadram os diferentes tipos de gria. Entre as
variaes geogrficas temos os dialetos (como as variaes especficas das regies do
Brasil). Alguns linguistas preferem usar o termo dialeto para designar as variantes ou
variaes, de uma forma geral.
Como se v, a lngua um sistema de smbolos pela qual a linguagem se realiza.
Mas a linguagem se encontra relacionada a outros sistemas simblicos (sinais martimos,
Morse1) e torna-se, assim, objeto da semiologia ou semitica, que deve estudar a vida dos
signos no seio da vida social. Nota-se, portanto, que o termo linguagem tem uma
conotao bem mais abrangente do que lngua.
A fala, por sua vez, um fenmeno fsico e concreto que pode ser analisado seja
diretamente, com ajuda dos rgos sensoriais, sejam graas a mtodos e instrumentos
anlogos aos utilizados pelas cincias fsicas. Para os receptores (ouvintes) a fala , com
efeito, um fenmeno fontico; a articulao da voz d origem a um segmento fontico
audvel imediatamente a titulo de pura sensao. Esse fenmeno implica o aparelho
fonador e a produo dos sons da fala.
Assim, fica evidente que o desenvolvimento humano e o avano das civilizaes
dependem do progresso alcanado em suas atividades, a descoberta do fogo, a diviso do
trabalho, as mquinas, as tecnologias. Mas, acima de tudo, da evoluo dos meios de
receber comunicao e de se comunicar, de registrar o conhecimento e o desenvolvimento
da escrita e fontica. O homem necessita comunicar para progredir; quanto mais avanada
for a capacidade de comunicao de um conjunto de indivduos, mais rpida ser sua
progresso. E sua linguagem uma ferramenta capaz de traduzir, fotografar o estgio de
desenvolvimento da humanidade.
Para haver comunicao eficaz, o falante necessita tanto de competncia
lingustica quanto de competncia discursiva. A primeira trata-se dos saberes acerca da
lngua e das potencialidades que ela tem, inclusive os diversos registros, tais como: falado,
escrito, culto/formal, inculto, coloquial e tcnico, entre outros. J a competncia discursiva
a capacidade de utilizar a lngua, adequadamente, nas mais diversas circunstncias
comunicativas (familiar, acadmica, profissional), demonstrando conhecimento de mundo e
clareza sobre as intencionalidades em cada situao de fala.