UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

SUPERINTENDNCIA ACADMICA
SECRETARIA GERAL DOS CURSOS

PROGRAMA DE
DISCIPLINAS

DISCIPLINAS

CDIGO:
ADME81

T
34

NOME: METODOLOGIA CIENTFICA E ELABORAO DO PROJETO DE PESQUISA

CARGA HORRIA
P
E
TTOTAL
34

CRDITOS

ASSINATURA DO CHEFE DO DEPARTAMENTO

02

ANO

2014

EMENTA / OBJETIVOS
Ementa. Origens e fontes do conhecimento; marcha histrica do saber; conhecimento e linguagens: formas de
associao de ideias. A possibilidade de iniciao crtica: do senso comum ao conhecimento reflexivo. Lgica formal
/ lgica dialtica.
A produo de diagnostico como modalidade de trabalho intelectual.
Objetivos: compartilhar experincias tericas e prticas do corpo discente e docente na

produo de diagnsticos no campo do conhecimento da segurana pblica, com base nos domnios das prxis.
Fundamentar a produo intelectual no curso, introduzindo de forma dinmica o aluno nos caminhos da
produo cientfica .
METODOLOGIA
A metodologia adotada na disciplina compreender: 1) Aula expositiva dialgica baseada em textos acadmicos e
manuais/guias prticos de metodologia; 2) Estudos de casos de pesquisas no campo; 3) orientaes preliminares
para elaborao de um desenho de investigao segundo critrios cientficos.
A avaliao dar-se- por indicadores de desempenho em 2 atividades bsicas: i) fichamentos textuais; ii)
preenchimento de roteiro de desenho de investigao
CONTEDO PROGRAMTICO
Aspectos Filosficos da Teoria do Conhecimento:
a. Origens e fontes do conhecimento;
b. Dogmatismo, verdade e concepes de verdade;
c. Lgica e dialtica
As Cincias e o conhecimento cientfico:
d. Atitude cientfica;
e. A Cincia na histria a diviso dos campos do saber;
f. As Cincias Humanas e seus principais problemas;
g. O ideal cientfico, objetividade e razo instrumental;
h. tica na pesquisa.
Estudos de caso de conhecimento/diagnstico em segurana pblica

BIBLIOGRAFIA
LINK PARA TEXTOS DA DISCIPLINA:
https://www.dropbox.com/sh/kep2xvefzsrex5d/AABhGjMO5XcRU1fIuKj5SY_na?dl=0
MOMENTO I - Como ler e sistematizar textos cientficos:
1.

LUCKESI, C. BARRETO, Eli; COSMA, N. BAPTISTA, N. Processo de leitura crtica da palavra escrita. In:
________________. Fazer Universidade: uma proposta metodolgica. 7. Ed. So Paulo: Cortez, 1995. Cap. IV, p. 144160.

2.

FURLAN, V. I. O Estudo de Textos Tericos. In: CARVALHO, Ma. Ceclia de (et al). Construindo o Saber: Metodologia
cientfica,

fundamentos

tcnicas.

So

Paulo:

Papirus,

2009.

pp.119-128.

Disponvel

em:

http://www.ebah.com.br/content/ABAAAgWaEAA/construindo-saber-metodologia-cientifica-fundamentos-tecnicas-livro#

MOMENTO II - Aspectos Filosficos da Teoria do Conhecimento:

3.

________________. O Nascimento do Saber Cientfico. In: ____. A Construo do Saber: manual de metodologia

de pesquisa em cincias humanas. Belo Horizonte: UFMG, p. 17-29.

4.

LUCKESI, C. BARRETO, Eli; COSMA, N. BAPTISTA, N. Conhecimento filosfico e cientfico. In: ________________.
Fazer Universidade: uma proposta metodolgica. 7. Ed. So Paulo: Cortez, 1995. Captulo II, p. 60-78.

5.

CHAU, M. Buscando a Verdade. In: ______________. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000. p. 116-122

6.

CHAU, M. As Concepes de Verdade. In: ______________. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000. p. 122135.

7.

MATALLO JR, H. Mito, Metafsica, Cincia e Verdade. In: CARVALHO, Ma. Ceclia de (et al). Construindo o Saber:
Metodologia cientfica, fundamentos e tcnicas. So Paulo: Papirus, 2009. p.29-39.

8.

CHAU, M. A Preocupao com o Conhecimento. In: ______________. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000.
p. 137-150.

9.

CHAU, M. O Nascimento da Lgica. In: ______________. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000. p. 226-230

10. CHAU, M. Lgica e Dialtica. In: ______________. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000. p. 256-260
MOMENTO III - As Cincias e o conhecimento cientfico:
11. CHAU, M. A Atitude Cientfica. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000. p. 314-319
12. MATALLO JR, H. A Problemtica do Conhecimento. In: CARVALHO, Ma. Ceclia de (et al). Construindo o Saber:
Metodologia cientfica, fundamentos e tcnicas. So Paulo: Papirus, 2009. p. 13-28
13. CHAU, M. A Cincia na Histria. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000. p. 320-333
14. CAPRA, F. A mquina do mundo newtoniana. In: CAPRA, F. O ponto de mutao. So Paulo: Cultrix, 1999. p. 49-69

15. MATALLO JR, H. A Explicao Cientfica. . In: CARVALHO, Ma. Ceclia de (et al). Construindo o Saber: Metodologia
cientfica, fundamentos e tcnicas. So Paulo: Papirus, 2009. P. 39-62
16. LAVILLE, C. DIONE, J. A Pesquisa Cientfica Hoje. In: ____. A Construo do Saber: manual de metodologia de
pesquisa em cincias humanas. Belo Horizonte: UFMG, p. 31-48.
Leitura Complementar Momento III:
a.

POPPER, K. A Lgica da Pesquisa Cientfica. So Paulo: Cultrix, 1972.

b.

KUHN, Thomas. A Estrutura das Revolues Cientficas. So Paulo: Perspectiva, 1982. 257p.

c.

BACHELARD, Gaston. A Epistemologia. Lisboa: Edies 70, 2001.

MOMENTO IV - Teoria do Conhecimento: perspectivas crticas

17. CHAUI, M. O Ideal Cientfico e a Razo Instrumental. Um Convite Filosofia. So Paulo: tica, 2000. p.354-365.
18. LOWI, M. Objetividade e Ponto de Vista de Classe nas Cincias Sociais. In: ____________. Mtodo Dialtico e Teoria
Poltica. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1985. p. 9-34.
19. BOURDIEU, P. Os Usos Sociais da Cincia: por uma sociologia clnica do campo cientfico. So Paulo: UNESP, 2002.
20. SANTOS, Boaventura de Sousa. Um discurso sobre as cincias. 13. ed. Porto: Afrontamento, 2002.

MOMENTO V - tica e Conduta na Produo do Conhecimento

21. DINIZ, D. tica na pesquisa em cincias humanas: novos desafios. Cincia & Sade Coletiva, 13 (2):417-426, 2008
22. LUCKESI, C. BARRETO, Eli; COSMA, N. BAPTISTA, N. Conduta na produo do conhecimento. In: ________________.
Fazer Universidade: uma proposta metodolgica. 7. Ed. So Paulo: Cortez, 1995. Captulo III, p. 79-91.
MOMENTO VI, VII e VIII - Desenhos de Pesquisa & Diagnsticos no Campo (Os textos sobre diagnsticos devero ser
indicados pelas professoras ao longo da disciplina)
23. QUIVY, Raymond; VAN CAMPENHOUDT, Luc - Manual de Investigao em Cincias Sociais. Lisboa : Gradiva, 1992.
24. BOURDIEU, Pierre; CHAMBOREDON, Jean Claude; PASSERON, Jean Claude. A Profisso do Socilogo: preliminares
epistemolgicas. Rio de Janeiro: Vozes, 1999. p. 07-97.