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Didtica do Ensino Superior

ORIENTAES DE TCC

GUIA DE ESTUDO 8

PROFESSOR (A): PROF. MSc. CLUDIA APARECIDA LAGE


VIEIRA

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SUMRIO

UNIDADE I - ORIENTAO DE TCC ......................................................... 03

UNIDADE II - PROJETO DE PESQUISA .................................................... 11

UNIDADE III - REGRA PARA A REDAO DO ARTIGO CIENTFICO ..... 17

UNIDADE IV DICAS PARA A LINGUAGEM DO ARTIGO..........................20

REFERNCIAS CONSULTADAS E UTILIZADAS ...................................... 36

ANEXOS....................................................................................................... 38

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UNIDADE I - ORIENTAO DE TCC

Por que fazer um trabalho acadmico? O que ele representa? Para que ele
me serve? Acreditamos que estes questionamentos tenham sido esclarecidos no
mdulo 1 referente a apostila de Metodologia Cientfica, mas vamos relembrar que,
alm de ser uma exigncia em todos os cursos de graduao e de ps-graduao, o
objetivo do Trabalho de Concluso de Curso levar o aluno a uma vivncia,
digamos, prtica e tambm, uma maneira de avaliar se ele adquiriu as noes
bsicas que envolvem um trabalho cientfico.
Assim, constitui-se finalidade deste material orientar os alunos na redao e
formatao do seu trabalho de concluso de curso. Procuramos estabelecer de
forma sinttica, os principais cuidados ao longo da redao do seu trabalho
cientfico.
Mas concordamos com Rizatto Nunes (2003) quando ressalta que a
elaborao de um trabalho monogrfico de estudo e pesquisa, antes de ser uma
imposio legal, uma opo didtica. uma das maneiras de ensinar e avaliar um
aluno, lev-lo a aprofundar seu conhecimento de uma determinada matria o que
simultaneamente, permite-lhe, em uma tarefa isolada, aprofundar seu aprendizado
no assunto tratado.
Podemos dizer que uma das formas mais modernas de avaliao, porque
o prprio aluno que aprende trabalhando, sendo til para demonstrar que o dogma
(professor ensina, aluno aprende) j no mais aceitvel. O professor orienta,
media, auxilia o aluno, mas este que realiza seu aprendizado.
Na graduao existe a possibilidade, dependendo da rea (Cincias
Humanas, Biolgicas, Sade, Exatas, dentre outras) da escolha por um artigo
cientfico, uma monografia ou mesmo um memorial. A partir da ps-graduao
temos a dissertao de mestrado ou a tese de doutorado.
Segundo a ABNT (2004, p. 32) a NBR 14.724 define:

Dissertao como documento que representa o resultado de um trabalho


experimental ou exposio de um estudo cientfico retrospectivo, de tema
nico e bem delimitado em sua extenso, com o objetivo de reunir, analisar e
interpretar informaes. Deve evidenciar o conhecimento de literatura
existente sobre o assunto e a capacidade de sistematizao do candidato.
feito sob a coordenao de um orientador (doutor), visando a obteno do
titulo de mestre.

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Tese: Documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou


exposio de um estudo cientfico de tema nico e bem delimitado. Deve ser
elaborado com base em investigao original, constituindo-se em real
contribuio para a especializao em questo. feito sob a orientao de
um orientador (doutor) e visa a obteno do titulo de doutor, ou similar.

Trabalhos acadmicos ou similares (trabalho de concluso de curso


TCC, trabalho de graduao interdisciplinar TGI e outros): Documento que
representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do
assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina,
mdulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados. Deve
ser feito sob a coordenao de um orientador.

De todo modo, o trabalho tem por objeto um nico assunto ou tema e regras a
serem seguidas quando de sua redao, regras estas que veremos a partir desse
ponto.
Optamos pela redao de um artigo cientfico acreditando que para este nvel
de especializao ele consegue abarcar todos os itens necessrios desde
desenvolver um mtodo de pesquisa at aplicar as normas e regras e ser avaliado.
O artigo cientfico apresenta de maneira clara e concisa os resultados de uma
pesquisa e leva a vantagem de poder ser publicado em algum peridico cientfico.
Cada peridico possui as suas regras, portanto, se optar por public-lo, preciso
observar atentamente essas regras, caso contrrio ele no seria aprovado. Eis aqui
mais uma vez a importncia de seguir as regras.
As normas existem para servirem de base ou medida para realizao de
alguma coisa. uma regra, um padro, uma lei.
H uma diferena bsica entre norma e padro:
Norma uma orientao expressa que deve ser acatada.
Padro - uma orientao expressa que pode ser acatada.

O artigo cientfico uma publicao com autoria declarada, que apresenta e


discute ideias, mtodos, tcnicas, processos e resultados nas diversas reas do
conhecimento (ABNT, NBR 6024, 2003). Ele uma produo mais profunda do que
um ensaio e mais superficial do que uma monografia.

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Normalmente publicado em revistas ou peridicos especializados, com


normas editorais prprias, s quais o autor se submete. Possibilita ao leitor uma
rpida tomada sobre o assunto, abordando o resultado de uma pesquisa terica ou
de campo.
Andrade e Lima (2007) colocam de maneira bem clara as razes para se
publicar um artigo.

Divulgao cientfica - A publicao de um artigo cientfico ou tcnico uma


forma de transmitir comunidade tcnico-cientfica o conhecimento de novas
descobertas, e o desenvolvimento de novos materiais, tcnicas e mtodos de
anlise nas diversas reas da cincia.

Aumentar o prestgio do autor - Pesquisadores com um grande volume de


publicaes desfrutam do reconhecimento tcnico dentro da comunidade
cientfica, alcanam melhores colocaes no mercado de trabalho, e divulgam
o nome da instituio a qual esto vinculados.

Apresentao do seu trabalho - Muitas instituies de ensino e/ou pesquisa,


e vrias empresas comerciais frequentemente requerem que os seus
profissionais apresentem o progresso de seu trabalho e/ou estudo atravs da
publicao de artigos tcnico-cientficos.

Aumentar o prestgio da sua instituio ou empresa - Instituies ou


empresas que publicam constantemente usufruem do reconhecimento tcnico
de seu nome, o que ajuda a atrair maiores investimentos e ganhos para esta
organizao.

Se posicionar no mercado de trabalho - O conhecido ditado em ingls


Publish or perish, ou seja, Publique ou perea, provavelmente nunca foi
to relevante como nos dias de hoje. Redigir um artigo tcnico lhe trar uma
boa experincia profissional, e contribuir para enriquecer o seu currculo,
aumentando assim suas chances de obter uma melhor colocao no mercado
de trabalho.

O artigo cientfico pode ser:

Original ou de divulgao apresenta temas ou abordagens originais,


podendo ser relatos de caso, ou anlise de dados colhidos em pesquisa de
campo;

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Reviso analisa e discute trabalhos j publicados, atravs de revises


bibliogrficas ou de reviso de literatura (BRASILEIRO e SANTOS, 2007, p.
43).

O trabalho acadmico implica em anlise, reflexo crtica, sntese e


aprofundamento de ideias a partir da formulao de um problema. Sua apresentao
deve ser feita de forma adequada e estruturada de acordo com as normas tcnicas
comuns. Nesse sentido, cada faculdade tem a liberdade de padronizar suas
produes e por isso, existe a disciplina Orientao de TCC. A partir de uma
compilao, ela facilita o acesso dos alunos s normas vigentes, oferecendo
exemplos prticos das vrias formas de registro bibliogrfico.
Lembre-se que este um trabalho de concluso de curso, portanto, ser
avaliado em relao s regras de formatao, redao (coeso, coerncia e
ortografia j observando as novas regras ortogrficas), se o assunto pertinente a
sua rea de especializao e se o artigo um trabalho seu!
O que quer dizer o friso acima? Nem todas as pessoas conhecem uma
expresso que tem sido muito comentada na atualidade: PLGIO!
Segundo o dicionrio Aurlio, plgio significa Assinar ou apresentar como
seu (obra artstica ou cientfica de outrem). A origem etimolgica da palavra ilustra o
conceito que ela carrega: vem do grego (atravs do latim) plagios, que significa
trapaceiro (...) (FERREIRA, 2004).
Pois bem, plgio nada mais do que pegar uma obra de outro autor e assinla como se fosse sua. Esta situao tem acontecido corriqueiramente. As pessoas
copiam trechos de trabalhos de outras pessoas, no colocam o nome do autor e
pronto, ai est um plgio. uma situao que precisa de ateno, primeiro porque o
artigo deve nascer de um questionamento pessoal e ento, pesquisa-se sobre o
assunto em vrias fontes e constri o seu pensamento, segundo porque existe uma
lei que protege os direitos autorais das pessoas: a lei 9.610/98 que pode ser
facilmente encontrada no site:
http://www.planalto.gov.br/CCIVIL/Leis/L9610.htm
Pedimos que fiquem atentos, pois esta lei sria e pode trazer
consequncias negativas para uma pessoa que comete o plgio.
Segundo Santos (2000), no processo de comunicao da escrita, os textos
em geral so divididos em trs grandes grupos produzidos por diferentes tcnicas de
redao: literrios, oficiais e comerciais e, cientficos.
O texto cientfico deve ter a preocupao central com a correo, a exatido e
a autenticidade dos dados e dos raciocnios desenvolvidos no desenvolvimento do

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trabalho, projeto ou interpretao de uma obra. Os formatos e denominaes variam


de acordo com as suas intenes em exigncias acadmicas.
De acordo com Souza, Fialho e Otani (2007, p. 50) uma dificuldade
normalmente que alunos apresentam, seja, em nvel de graduao ou de psgraduao, saber ou determinar para que servem ou quais as finalidades e
estruturas organizacionais dos diferentes trabalhos acadmicos e trabalhos que
apresentam resultados parciais ou finais de pesquisa cientfica.
Segundo Bakhtin (2002, p. 279), os gneros so padres relativamente
estveis de texto, do ponto de vista temtico, composicional e estilstico, que se
constituem historicamente pelo trabalho lingustico dos sujeitos nas diferentes
esferas da atividade humana, para cumprir determinadas finalidades em
determinadas circunstncias.
A fase de redao do texto de um trabalho didtico ou cientfico consiste na
expresso literria do raciocnio desenvolvido no trabalho de pesquisa, guiando-se
pelas exigncias de uma construo lgica. Recomenda-se que a montagem do
trabalho seja realizada por meio de uma redao preliminar de rascunho para que,
posteriormente, atravs de uma reviso detalhada, seja elaborado o texto final
(SEVERINO, 2002).
Na redao do texto cientfico existem algumas regras que tm como
propsito auxiliar no trabalho de registrar o processo de elaborao de trabalhos
didticos, cientficos e relatrios de pesquisa, no garantia de uma boa redao,
mas podem ajudar significativamente (VIEIRA, 2000).
Assim sendo, planejar as etapas do processo de registro escrito do trabalho
de pesquisa pode contribuir para a qualidade do texto final, dessa forma,
recomenda-se observar neste processo de redao, as seguintes etapas:

a) Elaborar
trabalho

b)
Escrever
impessoal

um

plano

de

de Estruture o assunto em captulos e sees.


Faa uma lista do que deve ser abordado em
cada seo e inicie o processo da escrita.

forma Ler a literatura cientfica de sua rea e


observar a impessoalidade dos textos.
Recomenda-se a utilizao de linguagem
cientfica na terceira pessoa do singular,
apesar de alguns autores considerarem a

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primeira pessoa do singular ou do plural.

c)
Evite
linguagem

exageros

de Prefira, sempre que possvel, uma linguagem


objetiva e simples, sem exagerar em termos
desnecessrios e de difcil interpretao ou
fora de uso corrente.

d)
Estruture
a
escrita Evite
adjetivaes
desnecessrias
que
basicamente com substantivos possam provocar a falta de coerncia do texto.
e verbos
Utilize os adjetivos apenas quando forem
necessrios.

e) Utilize frases curtas

Tente, na comunicao cientfica, escrever


frases curtas, que sejam simples e diretas.

f) Observe o tempo verbal

Ao relatar fatos cientficos ou descrever


trabalhos publicados, utilize o presente do
indicativo, como, por exemplo, A adubao
hidrogenada essencial.
Quando o pesquisador explica o que fez ou o
que obteve, use o passado, como, por
exemplo, os dados foram obtidos.

Como recomendao:

Utilize o verbo no presente na Introduo e na Reviso da Literatura;

Use o verbo no passado em Materiais e Mtodos e nos Resultados;

Na Discusso, podem ser usados os dois tempos verbais, quando couberem.

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Segundo Gil (1995), o estilo do texto cientfico deve ser impessoal, objetivo,
claro, preciso, coerente, conciso e simples, facilitando a leitura e interpretao dos
seus possveis leitores.
Embora haja controvrsias, quando da redao de um artigo cientfico, no
devemos escrever na primeira pessoa do singular ou plural (eu acho isso, eu
observei aquilo, ns acreditamos que), ou seja, ele deve ser escrito com
impessoalidade (acredita-se que, observa-se que). Abaixo sugerimos uma lista de
verbos para fazer meno aos autores:

...afirma que...

...enfatiza que...

...comenta que...

...salienta que...

...aponta que...

...ressalta que...

...identifica...

...considera que...

...sustenta que...

...assevera que...

...considera que...

...defende que...

...argumenta que...

...entende que...

Dicas de expresso de articulao:

Vale ressaltar que... / em funo disso... / a partir dessa reflexo, pode-se dizer
que... / importante ressaltar que... / com base em (autor) podemos buscar
caminhos... / da a necessidade de... / dessa perspectiva... / pode-se inferir, com
base em (autor) que... / tais afirmaes vm de encontro ao que.... / os estudos
desses autores vm ao encontro dos anseios desse trabalho...

Reescreva o texto, corrigindo eventuais discrepncias da linguagem, alm


dos erros ortogrficos e gramaticais e elabore, assim, a redao definitiva.
Os aspectos grficos da apresentao e organizao da escrita e paginao
sero abordados mais adiante.
Toda linguagem apresenta uma sinttica, uma semntica e uma pragmtica.
A sintaxe da linguagem cientfica so os dicionrios e as gramticas que so aceitas
dentro dos meios acadmicos. Certas palavras como muitos, excepcional,
maravilhoso e outras hiprboles no so bem vistas.

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Souza, Fialho e Otani (2007) filosofam... porque a escrita nos rodeia por
todos os lados, sua verdadeira natureza nos escapa. Eles comparam duas escolas
mostrando que realmente no podemos dizer: a escrita isso, a escrita veio disso,
mas sim que a escrita para repassar algo a algum.
Para a escola lingustica de Andr Martinet, a escrita fundamentalmente um
sistema de sons articulados que se coloca em seguida, e somente em seguida,
sobre um suporte: papel (ou fita magntica);
Para a escola lingustica de Jacques Derrida, a escrita fundamentalmente
um sistema de traos, que se pode em seguida, e somente em seguida, pronunciar
oralmente se assim se desejar.
A escrita um encontro. a superposio paradoxal de uma linguagem
fontica (discurso), o verbo-sequencial que dispara neurnios do lado esquerdo do
crebro e de uma linguagem de traos (documento), um texto escrito, que ativa
ainda o visual espacial, o lado direito do crebro. A escrita no nem totalmente
uma linguagem de traos, nem totalmente uma anotao falsa. um e outro
(SOUZA, FIALHO e OTANI, 2007).

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UNIDADE II - O PROJETO DE PESQUISA...

Embora no seja exigido, o projeto de pesquisa importante e diramos ser o


eixo norteador de qualquer trabalho cientfico. A partir dele so planejadas as
tcnicas e procedimentos indispensveis para a pesquisa propriamente dita que ir
se materializar no artigo cientfico.
Neste curso no h obrigatoriedade de elaborar um projeto de pesquisa,
somente o artigo, mas sendo ele um eixo norteador, importante conhecer em
detalhes.
A escolha do tema o primeiro passo, e sinceramente, no fcil, ao
contrrio, pela variedade de temas e questionamentos que nos surgem no
pensamento, ele se torna difcil. Como dizem Cervo, Bervian e Silva (2007) para
muitos pesquisadores, a deciso final precedida por momentos de verdadeira
angstia, mormente quando se trata de pesquisas decisivas para a carreira
profissional.
A primeira dificuldade com que o aluno se depara a escolha do tema que ir
pautar o desenvolvimento do seu projeto. Afinal, de que devo falar? Ser que tenho
condies de abordar um tema assim to complexo? Onde irei encontrar
informaes sobre esse assunto? Haver tempo para abordar este tema? E a
pesquisa, onde encontrar o material necessrio para a sua realizao? Essas so
somente algumas de suas dvidas.
A nossa tendncia quase sempre a de escolher, num momento inicial, um
tema amplo e genrico, sem que tenhamos conscincia disso. Porm preciso
encontrar, dentro desse tema genrico, ou relacionado a ele, um assunto mais
especfico e pontual. , neste exato momento, que se faz necessrio o auxlio do
professor-orientador, pois nossa percepo parece, quase sempre, indicar que a
delimitao j tenha atingido o limite.
Para haver seleo, preciso critrio de seleo, os quais tem a funo de
servir de guia metodolgico, orientando o estudante em direo ao assunto
prioritrio. O tema de uma pesquisa qualquer assunto que necessite melhores
definies, melhor preciso e clareza do que j existe sobre ele. A primeira escolha
deve ser feita com relao a um campo delimitado, dentro da respectiva cincia de
que trata o trabalho cientfico.
A questo da pesquisa pode ser do tipo intelectual, baseada no desejo de
conhecer ou compreender algo ou prtica, baseada no desejo de conhecer para
realizar algo melhor ou de maneira mais eficiente.

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Historicamente observamos que a pesquisa cientfica tanto se interessou pelo


conhecimento em si mesmo quanto pelo conhecimento aplicado aos interesses
prticos.
Uma dica: evite escolher temas sobre os quais j existem estudos exaustivos,
pois a quantidade de assuntos novos espera de pesquisadores torna injustificvel
a duplicao de estudos.
Alm de escolher o tema preciso delimit-lo, ou seja, selecionar um tpico
ou parte a ser focalizada e para tanto, possvel fixar circunstncias de tempo e
espao. Alm disso, o pesquisador pode usar de tratamentos psicolgico,
sociolgico, histrico, filosfico, estatstico, dentre outros.
Delimitado o tema, precisamos definir os objetivos da pesquisa. Quanto a
natureza os objetivos podem ser intrnsecos, quando se referem ao problema que se
quer resolver, ou extrnsecos, como trabalho final de curso, resoluo de problemas
pessoais, produo de algo original. Ainda podem ser divididos em objetivos gerais e
especficos.
a) Objetivos gerais: procura-se determinar, com clareza e objetividade, o propsito
do estudante com a realizao da pesquisa. Deve-se estar atento ao fato de que, em
pesquisa bibliogrfica em nvel de graduao, os propsitos so essencialmente
acadmicos, como mapear, identificar, levantar, diagnosticar ou historiar
determinado assunto especfico (ou traar o perfil dele) dentro de um tema. No
mbito de uma pesquisa bibliogrfica, por exemplo, no queira o estudante se
propor a resolver o problema em si, mas apenas levantar as informaes
necessrias para melhor compreend-lo.
b) Objetivos especficos: definir os objetivos especficos significa aprofundar as
intenes expressas nos objetivos gerais. Com que propsito o estudante se prope
a mapear, identificar, levantar, diagnosticar ou historiar determinado assunto
especfico (ou traar o perfil dele) dentro de um tema? Ele pode querer mostrar
novas relaes para o mesmo problema, identificar novos aspectos ou mesmo
utilizar os conhecimentos adquiridos com a pesquisa para instrumentalizar sua
prtica profissional ou intervir em determinada realidade em que ocorre o problema.
Na definio dos objetivos, deve-se utilizar uma linguagem clara e direta
como: O objetivo desta pesquisa ....
J delimitamos o tema e definimos os objetivos, agora preciso formular a
questo da pesquisa, ou seja, transformar o tema em um problema.
Problema uma questo que envolve intrinsecamente uma dificuldade terica
ou prtica, para a qual se deve encontrar uma soluo. A primeira etapa da pesquisa
a formulao do problema, que pode ser na forma de formulao de perguntas.
Enquanto o tema permanecer apenas no nvel do discurso, no se ter iniciado a
investigao propriamente dita. O tema escolhido deve ser questionado, portanto,

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pela mente do pesquisador, que deve transform-la em problema de pesquisa


(CERVO, BERVIAN, SILVA, 2007).
O problema deve expressar uma relao entre duas ou mais variveis. Ele
fruto de uma reviso de literatura e da reflexo pessoal. Isso quer dizer que o sujeito
deve ter um conhecimento prvio sobre o tema, e claro, uma imaginao criadora, a
qual a responsvel pelo progresso das cincias.
Tendo um problema preciso supor algumas hipteses. Hiptese consiste em
supor conhecida a verdade ou explicao que se busca. Ela uma resposta e
explicao provisria, relaciona duas ou mais variveis do problema levantado. Deve
ser testvel e responder ao problema.
Precisamos justificar nossa pesquisa, portanto, convencer de que o trabalho
de pesquisa fundamental de ser efetivado. O tema escolhido pelo pesquisador e a
hiptese levantada so de suma importncia, para a sociedade ou para alguns
indivduos, de ser comprovada.
Deve-se tomar o cuidado, na elaborao da justificativa, de no se tentar
justificar a hiptese levantada, ou seja, tentar responder ou concluir o que vai ser
buscado no trabalho de pesquisa. A justificativa exalta a importncia do tema a ser
estudado, ou justifica a necessidade imperiosa de se levar a efeito tal
empreendimento.
Na sequncia dos passos para elaborar um projeto de pesquisa, encontramos
autores que colocam a metodologia antecedendo a reviso de literatura (referencial
terico, levantamento bibliogrfico ou fundamentao terica) e vice-versa. Optamos
pela reviso de literatura antes da explicao do tipo de metodologia utilizada, pois
independente dela, uma reviso de literatura de suma importncia.
A reviso de literatura busca identificar e localizar os textos escritos sobre o
tema ou que tratem do assunto. A fundamentao terica d credibilidade ao
trabalho de pesquisa. As fontes devem ser relevantes (livros, peridicos, revistas,
artigos de eventos cientficos e internet) e acessveis.
A Metodologia a explicao minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda
ao desenvolvida no caminho do trabalho de pesquisa. a explicao do tipo de
pesquisa, das tcnicas utilizadas (questionrio, entrevista, etc.), do tempo previsto,
da equipe de pesquisadores e da diviso do trabalho, das formas de tabulao e
tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa.
Caso o pesquisado faa opo por uma pesquisa de campo, precisar coletar
dados. Consiste em juntar as informaes necessrias ao desenvolvimento dos
raciocnios previstos nos objetivos do projeto de investigao cientfica. Na prtica, a
coleta de dados que parte essencial da pesquisa trata de pr em andamento os
procedimentos planejados para os objetivos do trabalho de pesquisa, obedecendo
ao cronograma estabelecido pelo pesquisador.

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Em um projeto de pesquisa, um cronograma fundamental, pois orienta


temporalmente as atividades a serem desenvolvidas. Ele estabelece as metas de
realizao do projeto, pois se trata de um instrumento que situa os procedimentos e
os objetivos no tempo, prevendo perodos de desenvolvimento para cada etapa
(SOUZA, FIALHO E OTANI, 2007).
Segundo Gil (1995) o cronograma pode ser apresentado em forma de
ilustrao, denominado grfico de Gantt, em cujas linhas do quadro especificam-se
as atividades ou etapas do estudo e nas colunas, o tempo estabelecido para a
concluso de cada uma das atividades ou etapas do trabalho, permite a interao
imediata das partes com o todo, oferecendo o dimensionamento comparativo entre
as etapas, conforme modelo abaixo.

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Modelo de cronograma

Ano

2010

Maro

Fevereiro

Janeiro

Dezembro

Novembro

Outubro

Setembro

Agosto

Julho

Junho

Maio

Abril

Atividades

Maro

Meses

2011

Escolha e
delimita
o do tema
Reviso
bibliogrfic
a
Coleta de
dados

Anlise

Avaliao
crtica

Apresenta
o dos
resultados
Discusso
e
concluso
Apresenta
o do
trabalho
final

Sugerimos uma pr-leitura que chamamos de informativa para certificar-se


que existem informaes sobre o tema que procura. Essa leitura de reconhecimento

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dar uma viso global ao pesquisador. Examine sumrios, referncias bibliogrficas,


captulos introdutrios e finais, leia o primeiro e o ltimo pargrafo do captulo.
Localizadas estas primeiras informaes, selecione os textos que esto mais
de acordo com os propsitos do seu trabalho, fixando o que realmente interessa.
Selecionado o material faa agora leituras crticas ou reflexivas, buscando
saber o que o autor afirma sobre o assunto. O pesquisador deve estar livre de
preconceitos para refletir, deliberar conscientemente.
No pense que fcil! Muitas vezes levam-se semanas de leitura para chegar
a cinco minutos de sntese, mas essa sntese por si s altamente gratificante!

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UNIDADE III - REGRAS PARA REDAO DO ARTIGO CIENTFICO

O artigo cientfico deve conter entre 10 e 15 pginas, com capa e folha de


rosto. Aps a capa e folha de rosto, na primeira pgina, teremos o ttulo do artigo em
caixa alta, fonte 12, centralizado, em negrito. Abaixo no canto direito, com fonte 12,
o nome do autor, em caixa alta, sem negrito. Em nota de rodap, um breve currculo
do autor, o curso e o nome da faculdade. 1
Na sequncia, resumo, palavras-chave, introduo,
concluso e referncias bibliogrficas (EXEMPLO EM ANEXO).

desenvolvimento,

O artigo deve ser embasado em pelo menos 5 autores e que as publicaes


sejam dos ltimos 10 anos, com exceo para os clssicos, que so importantes em
qualquer poca. Todos os autores devem vir nas referncias de acordo com as
normas da ABNT. Se o autor for citado no texto, obrigatoriamente deve constar na
referncia, se estiver na referncia deve ser citado ao longo do texto.
Em artigos cientficos ignoramos epgrafe, dedicatria ou agradecimentos.
Na internet, dentre outros sites, no Scielo (www.scielo.br) encontramos muitos
artigos com base cientfica, em todas as reas, que foram classificados com conceito
A pela CAPES. Vale a pena conferir!
Papel: A4 (21 cm x 29,7 xm) branco tinta preta digitado em somente um lado
da folha.
Tipo da Fonte: Arial ou Times New Roman
Tamanho da fonte:

tamanho 12 para o texto.


tamanho 10 para citaes longas e notas de rodap.

Margens:

Superior 3,0 cm
Inferior 2,0 cm
Direita 2,0 cm
Esquerda 3,0 cm

Espaamento: 1,5 cm entre as linhas


Pargrafos: recuados 1,25 cm da margem esquerda, texto justificado.
1

Embora no tenha sumrio no artigo importante saber que ele elemento obrigatrio, consistindo
na enumerao das principais divises, sees e outras partes do trabalho, na mesma ordem e grafia
em que a matria nele se sucede, acompanhado do respectivo nmero da pgina. Havendo mais de
um volume, em cada um deve constar o sumrio completo do trabalho, conforme a NBR 6027.

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Ttulos: alinhados a esquerda em caixa alta, negrito, tamanho da fonte 12.


Notas de rodap: espaamento simples, justificado e fonte 10.
Resumo: fonte 10, espaamento simples, sem pargrafo, contendo entre 150 e 250
palavras.
Deve ressaltar de forma clara e sinttica a natureza do trabalho, seus
resultados e concluses mais importantes. Deve constituir-se num texto redigido de
forma cursiva, concisa e objetiva respeitando a estrutura do original e reproduzindo
apenas suas informaes mais significativas.
Segundo a ABNT, NBR 6028/2003, o resumo elemento obrigatrio, que
consiste na apresentao concisa dos pontos relevantes de um texto. O resumo
deve dar uma viso rpida e clara do contedo e das concluses do trabalho;
constitui-se em uma sequncia de frases concisas e objetivas e no de uma simples
enumerao de tpicos, no ultrapassando 250 palavras, seguido, logo abaixo, das
palavras representativas do contedo do trabalho, isto , palavras-chaves e/ou
descritores.
Palavras-chave: pelo menos 3 palavras chave, fonte 12.

Diviso do texto:
Introduo
a parte inicial do texto em que deve constar a delimitao do tema (assunto
tratado), objetivo da pesquisa, a relevncia social e para a rea em que esta inserida
a pesquisa, a justificativa pessoal, a metodologia, entre outros elementos.
Geralmente utiliza-se como metodologia a pesquisa de compilao ou
bibliogrfica que procura explicar um problema a partir de referncias tericas
publicadas (livros, peridicos, artigos, etc.). Busca conhecer e analisar as
contribuies culturais ou cientficas existentes sobre um determinado assunto, tema
ou problema. Ela pode ser realizada independentemente de como parte de outras
pesquisas.
Se tratando de uma pesquisa de campo, no fica restrita aos aspectos
tericos. Realiza-se pela observao que o pesquisador faz diretamente dos fatos
ou pela indagao das pessoas envolvidas no tema objeto do estudo. Trata-se de
um estudo descritivo das caractersticas, propriedades ou relaes existentes na
comunidade, grupo ou realidade pesquisada. Lembre-se: caso opte por uma
pesquisa de campo, dever escolher a tcnica de coleta que pode ser a entrevista, o
questionrio, formulrio, testes, etc.
Desenvolvimento

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Parte principal do texto que contm a exposio ordenada e pormenorizada


do assunto. Divide-se em sees e subsees, quando necessrio, que variam em
funo da abordagem do tema e do mtodo.
preciso haver citaes, pois sem citar ou dialogar com os autores no tem
validade cientfica.
Concluso
Parte final do trabalho, na qual se apresentam consideraes finais a respeito
do assunto pesquisado.
Referncias bibliogrficas
Elemento obrigatrio, que consiste em um conjunto padronizado de
elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua identificao
individual. Mais adiante apresentamos os diversos meios de fazer uma referncia.

RESUMINDO A ESTRUTURA DO ARTIGO...


TTULO
AUTOR
RESUMO

Palavras-chave

Contedo (Introduo, Desenvolvimento e Concluso)

Referncias

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UNIDADE IV - DICAS PARA A LINGUAGEM DO ARTIGO...

Quanto linguagem cientfica importante que sejam analisados os


seguintes procedimentos no artigo cientfico:

Impessoalidade: redigir o trabalho na 3 pessoa do singular;

Objetividade: a linguagem objetiva deve afastar as expresses: eu penso,


eu acho, parece-me que do margem a interpretaes simplrias e sem
valor cientfico;

Estilo cientfico: a linguagem cientfica informativa, de ordem racional,


firmada em dados concretos, onde pode-se apresentar argumentos de ordem
subjetiva, porm dentro de um ponto de vista cientfico;

Vocabulrio tcnico: a linguagem cientfica serve-se do vocabulrio comum,


utilizado com clareza e preciso, mas cada ramo da cincia possui uma
terminologia tcnica prpria que deve ser observada;

A correo gramatical indispensvel, onde se deve procurar relatar a


pesquisa com frases curtas, evitando muitas oraes subordinadas,
intercaladas com parnteses, num nico perodo. O uso de pargrafos deve
ser dosado na medida necessria para articular o raciocnio: toda vez que se
d um passo a mais no desenvolvimento do raciocnio, muda-se o pargrafo.

Os recursos ilustrativos como grficos estatsticos, desenhos, tabelas so


considerados como figuras e devem ser criteriosamente distribudos no texto,
tendo suas fontes citadas em notas de rodap. (PDUA, 1996, p. 82 apud
CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007).

Para a redao ser bem concisa e clara, no se deve seguir o ritmo comum
do nosso pensamento, que geralmente se baseia na associao livre de ideias e
imagens. Assim, ao explanar as ideias de modo coerente, se fazem necessrios
cortes e adies de palavras ou frases. A estrutura da redao assemelha-se a um
esqueleto, constitudo de vrtebras interligadas entre si. O pargrafo a unidade
que se desenvolve uma ideia central que se encontra ligada s ideias secundrias
devido ao mesmo sentido. Deste modo, quando se muda de assunto, muda-se de
pargrafo.
Um pargrafo segue a mesma circularidade lgica de toda a redao:
introduo, desenvolvimento e concluso. Convm iniciar cada pargrafo atravs do
tpico frasal (orao principal), onde se expressa a ideia predominante. Por sua vez,

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esta desdobrada pelas ideias secundrias; todavia, no final, ela deve aparecer
mais uma vez. Assim, o que caracteriza um pargrafo a unidade (uma s ideia
principal), a coerncia (articulao entre as ideias) e a nfase (volta ideia
principal).
A condio primeira e indispensvel de uma boa redao cientfica a
clareza e a preciso das ideias. Saber-se- como expressar adequadamente um
pensamento, se for claro o que se desejar manifestar. O autor, antes de iniciar a
redao, precisa ter assimilado o assunto em todas as suas dimenses, no seu todo
como em cada uma de suas partes, pois ela sempre uma etapa posterior ao
processo criador de ideias.

Obs: Sendo pesquisa de campo, logo aps o desenvolvimento sero


apresentados os resultados e discusso e por fim, a concluso.

A primeira pgina contada, mas no numerada, ento a numerao comea


na pgina 2, em algarismo arbico, no canto superior direto da folha, a 2cm da borda
superior.
Em relao as ilustraes, elas compreendem quadros, grficos, desenhos,
mapas e fotografias, lminas, quadros, plantas, retratos, organogramas,
fluxogramas, esquemas ou outros elementos autnomos e demonstrativos de
sntese necessrias complementao e melhor visualizao do texto. Devem
aparecer sempre que possvel na prpria folha onde est inserido o texto, porm,
caso no seja possvel, apresentar a ilustrao na prpria pgina.
Quanto s tabelas, elas constituem uma forma adequada para apresentar
dados numricos, principalmente quando compreendem valores comparativos.
A lista de ilustraes um elemento opcional (no em artigos, mas em
monografias, teses e dissertaes, bem como lista de tabelas e siglas e
abreviaturas), que deve ser elaborado de acordo com a ordem apresentada no texto,
com cada item designado por seu nome especfico, acompanhado do respectivo
nmero da pgina. Quando necessrio, recomenda-se a elaborao de lista prpria
para cada tipo de ilustrao. Essa opo til apenas quando h nmero
significativo de ilustraes no trabalho.
A lista de tabelas tambm um elemento opcional, elaborado de acordo com
a ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome especfico,
acompanhado do respectivo nmero da pgina. Igualmente a lista de ilustraes,
recomenda-se a elaborao de lista prpria para cada tipo de ilustrao. Essa opo
til apenas quando h nmero significativo de tabelas

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no trabalho.
A lista de abreviaturas e siglas, conforme ABNT, NBR 10522/1988,
elemento opcional, que consiste na relao alfabtica das abreviaturas e siglas
utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expresses correspondentes grafadas
por extenso.
Consequentemente, as tabelas devem ser preparadas de maneira que o leitor
possa entend-las sem que seja necessria a recorrncia no texto, da mesma forma
que o texto deve prescindir das tabelas para sua compreenso.
Recomenda-se, pois, seguir, as normas do IBGE:
a) a tabela possui seu nmero independente e consecutivo;
b) o ttulo da tabela deve ser o mais completo possvel dando indicaes
claras e precisas a respeito do contedo;
c) o ttulo deve figurar acima da tabela, precedido da palavra Tabela e de seu
nmero de ordem no texto, em algarismo arbicos;
d) devem ser inseridas mais prximas possvel ao texto onde foram
mencionadas;
e) a indicao da fonte, responsvel pelo fornecimento de dados utilizados na
construo de uma tabela, deve ser sempre indicada no rodap da mesma,
precedida da palavra Fonte: aps o fio de fechamento;
f) notas eventuais e referentes aos dados da tabela devem ser colocadas
tambm no rodap da mesma, aps o fio do fechamento;
g) fios horizontais e verticais devem ser utilizados para separar os ttulos das
colunas nos cabealhos das tabelas, em fios horizontais para fech-las na parte
inferior. Nenhum tipo e fio devem ser utilizados para separar as colunas ou as
linhas;
h) no caso de tabelas grandes e que no caibam em uma s folha, deve-se
dar continuidade a mesma na folha seguinte; nesse caso, o fio horizontal de
fechamento deve ser colocado apenas no final da tabela, ou seja, na folha seguinte.
Nesta folha tambm so repetidos os ttulos e o cabealho da tabela.

CITAES...

A ABNT NBR 10520 (2002, p. 1-2) aplica as seguintes definies:

Citao meno de uma informao extrada de outra fonte.

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Citao direta transcrio textual de parte da obra do autor consultado.

Citao indireta texto baseado na obra do autor consultado.

Citao de citao citao direta ou indireta de um texto em que no se


teve acesso ao original.

Notas de rodap indicaes, observaes ou aditamentos ao texto feitos


pelo autor, tradutor ou editor, podendo tambm aparecer na margem
esquerda ou direita da mancha grfica.

Notas de referncia notas que indicam fontes consultadas ou remetem a


outras partes da obra onde o assunto foi abordado.

Notas explicativas notas usadas para comentrios, esclarecimentos ou


explanaes, que no possam ser includas no texto.

Quanto a meno da citao no texto, de uma informao extrada da fonte, a


regra afirma que para indicar de onde foi retirado o texto citado o autor deve entrar
com o sobrenome do autor, instituio responsvel ou ttulo. De preferncia devem
ser em letras maiscula e minscula, e quando estiverem entre parnteses devem
ser em letra maiscula.

Citaes diretas e curtas (at 3 linhas): seguem o texto, somente entre aspas,
mesmo tipo de fonte, mesmo tamanho, sem itlico.
Elas so usadas quando se copia literalmente a fala do autor, portanto,
preciso colocar o ano e a pgina do documento onde retirou.
Ex:
As concluses devem estar vinculadas hiptese de investigao, cujo
contedo foi comprovado ou refutado (MARCONI e LAKATOS, 2001, p. 21).
ou
Segundo Marconi e Lakatos (2001, p. 21) as concluses devem estar
vinculadas hiptese de investigao, cujo contedo foi comprovado ou refutado.

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Citaes diretas e longas (mais de 3 linhas): so recuadas 4 cm da margem


esquerda, sem aspas, sem itlico, fonte tamanho 10, espaamento simples entre as
linhas.
Ex:
o momento em que, usando o seu poder de raciocnio, o
autor consegue transformar-se de pesquisador em expositor,
desenvolvendo a passagem lgica usada no contexto da
investigao para a lgica da demonstrao: a reconstruo
racional que tem por objetivo explicar-discutir-demonstrar
(SALOMON, 2000, p. 34).
Ou
De acordo com Salomon (2000, p. 34):
o momento em que, usando o seu poder de raciocnio, o
autor consegue transformar-se de pesquisador em expositor,
desenvolvendo a passagem lgica usada no contexto da
investigao para a lgica da demonstrao: a reconstruo
racional que tem por objetivo explicar-discutir-demonstrar.

Citaes indiretas: Essas citaes reproduzem apenas a ideia do autor, mas de


bom tom, colocar tambm a pgina de onde se retirou, no sendo obrigatrio.
Lembre-se...
Quando o autor estiver no incio da frase: somente primeira letra vem em caixa
alta ou seja, maiscula. Autor (ano, p.)
Quando o autor estiver no final da frase: todas as letras em caixa alta ou
maisculas (AUTOR, ANO, p.)
So comumente usadas as expresso et al e apud. Elas tambm devem vir
em itlico e caixa baixa.
apud significa - citado por, conforme, segundo
et al quer dizer - e outros

Citao de citao: Aquela que se refere a obras mencionadas por outros autores,
s quais no se teve acesso. Deve-se indicar inicialmente a obra original citada,
seguida da expresso apud e dos dados da obra onde foi extrada a citao.

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Ex:
Segundo Oliveira (2003 apud SILVA, 2005, p.13) o mais importante deixar
clara a ideia do autor.

Todas as palavras em lngua estrangeira devem vir em itlico.


Na primeira vez que usar uma expresso que possa ser abreviada, ela vem
por extenso e abreviada entre parnteses e nas demais aparies somente a
abreviatura.
Ex:

Parmetros Curriculares Nacionais (PCN) - Na primeira apario.


PCN - Nas demais aparies

Quando o trabalho consultado tiver at 3 autores, todos os trs so


referenciados, quando tiver mais de 3 colocamos o sobrenome do primeiro autor
seguido da expresso et al.
Ex:
De acordo com Cervo, Bervian e Silva (2007) a pesquisa bibliogrfica
procura explicar um problema a partir de referncias tericas publicadas em artigos,
livros, dissertaes e teses, constituindo o procedimento bsico para os estudos
monogrficos, pelos quais se busca o domnio sobre determinado tema.

Para Dutra et al (2006) quanto maior o valor adicionado ao produto, maior


ser a necessidade de informao em todas as etapas de sua concepo e
introduo no mercado.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS NBR 6023

Em conformidade com a ABNT NBR 6023/2002, a referncia bibliogrfica


trata de toda obra ou fonte consultada, citada ou recomendada. um elemento
obrigatrio. Consiste em um conjunto padronizado de elementos que descrevem um
documento, permitindo sua identificao individual.
Ela pode aparecer no rodap, no fim do texto ou captulo ou uma lista no final
do trabalho. Optamos por uma lista em ordem alfabtica no final do trabalho.

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Os elementos essenciais so as informaes indispensveis identificao


do documento. So estritamente vinculados ao suporte documental e variam,
portanto, conforme o tipo. Eles so: autor (es), ttulo, edio, local, editora e ano de
publicao.
Os elementos complementares: so informaes que acrescentadas aos
elementos essenciais, permitem melhor caracterizar os documentos. Indicao de
outros tipos de responsabilidade, ilustrador, tradutor, revisor, adaptador, compilador
etc.
As referncias dos documentos citados devem ser ordenadas de acordo com
o sistema utilizado para citao no texto (conforme NBR 10.520). Os mais utilizados
em trabalhos tcnicos e cientficos so: numrico (ordem de citao no texto) e
alfabtico (sistema autor-data).
Utilizaremos o sistema alfabtico, assim, as referncias devem ser
reunidas no final do artigo em uma nica ordem alfabtica. As chamadas no
texto devem obedecer forma adotada na referncia.
Embora as normas digam que os ttulos possam vir em itlico, negrito ou
sublinhado, optamos pelo negrito, portando todas as referncias devem ser
uniformizadas.
Caso o autor seja repetido, a ordem comea ento pelas obras mais antigas e
no repete novamente o seu sobrenome, colocamos um trao de 6 espaos seguido
de ponto ______.
O espaamento nas referncias simples e entre uma referncia e outra, o
espao duplo para melhor visualizao. O subttulo no precisa ser destacado.
As referncias so alinhadas margem esquerda de forma a identificar
individualmente o documento.
Referncia de Livro

SOBRENOME DO AUTOR, Prenomes. Ttulo. Edio. Local: Editora, Data da


publicao.

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1 autor

OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouas. Planejamento Estratgico: conceitos,


metodologias e prticas. 15 ed. So Paulo: Atlas, 2001.

2 autores

CERTO, Samuel C.; PETER, J. Paul. Administrao Estratgica: planejamento e


implementao da estratgia. 2 ed. So Paulo: Pearson Education do Brasil, 2005.

3 autores

CERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A.; SILVA, Roberto da. Metodologia
cientfica. 6 ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.

Mais de 3 autores
URANI, A et al. Constituio de uma matriz de contabilidade social para o
Brasil. Braslia, DF: IPEA, 1994.

Autor Entidade Coletiva

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: informao e


documentao: citaes em documentos: apresentao. Rio de janeiro, 2002.

UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Instituto Astronmico e Geogrfico. Anurio


astronmico. So Paulo, 1998.

Referncia de partes de monografia (livros, folhetos, relatrios etc.)


a)Parte de monografia onde o autor do todo o mesmo que da parte:

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SOBRENOME, Nome. Ttulo. In: ______. Ttulo (do todo). Edio. Local: Editora,
data. volume ou pgina (inicial e final da parte referenciada).

HEGENBERG, L. Generalizaes nomolgicas e acidentais. In: ______. Etapas da


investigao cientfica. So Paulo: EPU, EDUSP, 1976. p. 2, cap. 2, item 2.3, p.
42-48.

Nota: Quando o autor da parte for o mesmo da obra, empregar o travesso de seis
espaos aps o In: representando a repetio do autor.

b)Parte de monografia com autoria prpria:


SOBRENOME, Nome (da parte). Ttulo (da parte). In: SOBRENOME, Nome (do
todo). Ttulo (do todo). Edio, Local: Editora, data. volume ou pgina (inicial e final
da parte referenciada).

ABRAMO, P. Pesquisa em cincias sociais. In: HIRANO, S. (org). Pesquisa social:


projeto e planejamento. So Paulo: T. A. Queiroz, 1979. parte 1, cap. 2, p.21-88.

Trabalhos apresentados em congressos, reunies etc.

SOBRENOME, Nome (Autor do Trabalho). Ttulo: subttulo. In: NOME DO


CONGRESSO, nmero, ano, local de realizao. Ttulo da Publicao. Local de
publicao (cidade): Editora, data. Pgina inicial-final do trabalho.

TRAINA JNIOR, C. GEO: um sistema de gerenciamento de base de dados


orientado a objetos; estado atual de desenvolvimento e implementao. In:
SIMPSIO BRASILEIRO DE BANCO DE DADOS, 6., 1991, Manaus. Anais...
Manaus: Imprensa Universitria da FUA,1991. p. 193-207.

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Teses e Dissertaes

SOBRENOME, Nome. Ttulo: subttulo. Local (cidade), data. Nmero de pginas ou


volumes. Categoria (Grau e rea de concentrao) - Nome do Curso/Faculdade,
Universidade.

SILVA, M. B. P. da. Um estudo da relao entre resultados do concurso


vestibular e desempenho acadmico em psicologia. Curitiba, 1989. 120 f.
Dissertao (Mestrado em Educao) - Faculdade de Educao, Universidade
Federal do Paran.

Captulo de livro:
AUTOR DO CAPTULO. Ttulo do captulo. In: AUTOR DO LIVRO. Ttulo:
subttulo do livro. Edio. Local de publicao (cidade): editora, data. volume,
captulo, pginas inicial-final da parte.

GNDAVO, P. de M. Tratado da terra no Brasil. In: Textos literrios em meio


eletrnico. Florianpolis: NUPILL, 1998. Cap. 3, p. 139-165.

OLIVEIRA, Antnio Carlos. Estimativas bacteriolgicas e imunolgicas. 3.ed.


So Paulo: Aven, 1982. Cap. 11, p. 11-20.

Documentos de fonte eletrnica

Quando se tratar de obras consultadas online, so essenciais as informaes sobre


o endereo eletrnico, apresentado entre os sinais, < >, precedida da expresso
Disponvel em: e a data de acesso ao documento, precedida da expresso Acesso
em: dia ms.ano

b)Internet:

SOBRENOME, Nome. Ttulo. Disponvel em: <endereo eletrnico>. Acesso em:


data de acesso ao documento, acrescida opcionalmente dos dados referentes a
hora, minutos e segundos.

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SABATINI, R. Aplicaes na internet em medicina e sade. Disponvel em:


<http://www.informaticamedica.org.br/informed/intern1.html>. Acesso em: 27 set.
2004, 20:06:30.

b) CD-Rom:

AUTOR. Ttulo. Local: Editora, data. Tipo de suporte.

INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAO EM CINCIA E TECNOLOGIA IBICT. Bases de dados em Cincia e Tecnologia. Braslia, n. 1, 1996. CD-ROM.

Publicaes de Peridicos

Inclui a coleo como um todo, fascculo ou nmero de revista, volume de


uma srie, nmero de jornal, caderno etc. na ntegra, e a matria existente em um
nmero, volume ou fascculo de peridico (artigos cientficos de revistas, editoriais,
matrias jornalsticas, sees, reportagens etc.).

Publicao peridica como um todo

A referncia de toda a coleo de um ttulo de peridico utilizada em listas


de referncias e catlogos de obras preparados por livreiros, bibliotecas ou editoras.
Os elementos essenciais so: ttulo, local de publicao, editora, data de
incio da coleo e data de encerramento da publicao, se houver.
Os elementos complementares so: informaes sobre a periodicidade,
mudanas de ttulo ou incorporaes de outros ttulos, indicao de ndices, ISSN
(International Standard Serial Number) etc.

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Coleo de Revista

REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939-.Trimestral.


Absorveu Boletim Geogrfico do IBGE. ndice acumulado, 1939-1983. ISSN 0034723X.

BOLETIM GEOGRFICO. Rio de Janeiro: IBGE, 1943-1978.Trimestral. SO PAULO


MEDICAL JOURNAL=REVISTA PAULISTA DE MEDICINA. So Paulo: Associao
Paulista de Medicina, 1941. Bimensal. ISSN 0035-0362.

Artigo de peridico

Os elementos essenciais so: autor(es) (se houver), ttulo do artigo ou


matria, subttulo (se houver), ttulo da publicao, local de publicao, numerao
correspondente ao volume e/ou ano, fascculo ou nmero, paginao inicial e final
do artigo ou matria, as informaes de perodo e data de publicao.

Artigo de Revista Institucional

COSTA, V. R. margem da lei: o Programa Comunidade Solidria. Em pautaRevista da Faculdade de Servio Social da UERJ, Rio de Janeiro, n. 12, p. 131-148,
1998.

Artigo de Revista
GURGEL, C. Reforma do Estado e segurana pblica. Poltica e Administrao,
Rio de Janeiro, v. 3, n. 2 p. 15-21, set. 1997.

TOURINHO NETO, F. C. Dano ambiental. Consulex-Revista Jurdica, Braslia, DF,


ano 1, n. 1, p. 18-23, fev. 1997.

MANSILLA, H. C. F. La controversia entre universalismo y particularismo en La


filosofia de la cultura. Revista Latinoamericana de Filosofia, Buenos Aires, v. 24,
n.2, primavera 1998.

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Artigo de jornal e boletim


Os elementos essenciais so: autor(es) (se houver), ttulo, subttulo (se houver),
ttulo do jornal, local de publicao, data de publicao, seo, caderno ou parte do
jornal e a paginao correspondente.

Artigo de Boletim de Empresa, No Assinado


COSTURA x P.U.R. Aldus, So Paulo, ano 1, n.1, nov. 1997. Encarte tcnico, p.8.

Artigo de Jornal
Dirio NAVES, P. Lagos andinos do banho de beleza. Folha de S. Paulo, So
Paulo, 28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p. 13.

Artigo de um evento

Os elementos essenciais so: nome do evento, numerao (se houver), ano e


local de realizao. Em seguida, deve-se mencionar o ttulo, subttulo (se houver) do
documento (anais, atas, tpico temtico etc.), seguido dos dados de local de
publicao, editora e data da publicao.
Os elementos complementares so: denominaes de sees ou divises do
evento, indicao de quantidade de volumes ou partes, indicaes de
responsabilidade etc., nos mesmos padres utilizados para outros documentos.

Anais de Congresso
SIMPSIO BRASILEIRO DE REDES DE COMPUTADORES, 13., 1995, Belo
Horizonte. Anais...Belo Horizonte: UFMG, 1995. 655 p.

Proceedings de Encontro IUFOSTINTERNACIONAL SYMPOSIUM ON CHEMICAL


CHANGES DURING FOOD PROCESSING, 1984, Valencia. Proceedings...
Valencia: Instituto de Agroquimica y Tecnologia de Alimentos, 1984.

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Resumos de Encontro

REUNIO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUMICA, 20., 1997, Poos


de Caldas. Qumica: academia, indstria, sociedade: livro de resumos. So Paulo:
Sociedade Brasileira de Qumica, 1997.

Artigo de um evento em meio eletrnico

CONGRESSO DE INICIAO CIENTFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais


eletrnicos...
Recife:
UFPe,
1996.
Disponvel
em:
<http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997.

Trabalho de um congresso
SABROZA, P.C. Globalizao e sade: impacto nos perfis epidemiolgicos das
populaes. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE EPIDEMIOLOGIA, 4., 1998, Rio de
Janeiro. Anais eletrnicos... Rio de Janeiro: ABRASCO, 1998. Mesa - redonda.
Disponvel em: <http://www.abrasco.com.br/epirio98/>. Acesso em: 17 jan. 1999.

Legislao
Compreende a Constituio, as emendas constitucionais e os textos legais
infraconstitucionais (lei complementar e ordinria, medida provisria, decreto em
todas as suas formas, resoluo do Senado Federal) e normas emanadas das
entidades pblicas e privadas (ato normativo, portaria, resoluo, ordem de servio,
instruo normativa, comunicado, aviso, circular, deciso administrativa, entre
outros).
Os elementos essenciais so: jurisdio (ou cabealho da entidade no caso
de se tratar de normas), ttulo, numerao e data, ementa e dados da publicao.
Quando necessrio, ao final da referncia acrescentam-se notas relativas a outros
dados necessrios para identificar o documento.

Constituio Federal
BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil.
Braslia, DF: Senado, 1988.

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Didtica do Ensino Superior

Emenda Constitucional
BRASIL. Constituio (1988). Emenda Constitucional n. 9, de 9 de novembro de
1995. D nova redao ao art. 177 da Constituio Federal, alterando e inserindo
pargrafos. Lex-Coletnea de Legislao e Jurisprudncia: Legislao federal e
marginalia, So Paulo, v. 59, p. 1966, out./dez. 1995.

Medida Provisria
BRASIL. Medida provisria n. 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997. Estabelece
multa em operaes de importao, e d outras providncias. Dirio Oficial [da]
Repblica Federativa do Brasil, Poder Executivo, Braslia, DF, 14 dez. 1997.
Seo 1, p. 29514.

Decreto
SO PAULO (Estado). Decreto n. 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Dispe sobre a
desativao de unidades administrativas de rgos da administrao direta e das
autarquias do Estado e d providncias correlatas. Lex-Coletnea de legislao e
Jurisprudncia, So Paulo, v.62, n. 3, p. 217-220, 1998.

Resoluo do Senado
BRASIL. Congresso. Senado. Resoluo n. 17, de 1991. Autoriza o desbloqueio de
Letras Financeiras do Tesouro do Estado do Rio Grande do Sul, atravs de
revogao do pargrafo 2, do artigo 1 da Resoluo n. 72, de 1990. Coleo de
leis da Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, v. 183, p. 1156-1157,
maio/jun. 1991.

Consolidao de Leis
BRASIL. Consolidao das Leis do Trabalho. Decreto-lei n. 5.452, de 1 de maio de
1943. Aprova a consolidao das leis do trabalho. Lex-Coletnea de legislao:
edio federal, So Paulo, v. 7, 1943.

Suplemento
BRASIL. Cdigo civil. Organizao dos textos, notas remissivas e ndices por
Juarez de Oliveira. 46. ed. So Paulo: Saraiva, 1995.

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Didtica do Ensino Superior

Documento cartogrfico
Inclui Atlas, mapa, globo, fotografia area entre outros. As referncias devem
obedecer aos padres indicados para os documentos monogrficos acrescidos das
informaes tcnicas sobre escalas e outras representaes utilizadas (latitudes,
longitudes, meridianos etc.) formato e/ou outros dados mencionados no prprio item,
sempre que necessrio para sua identificao.

Atlas
ATLAS Mirador Internacional. Rio de Janeiro: Enciclopdia Britnica do Brasil,
1981.

INSTITUTO GEOGRFICO E CARTOGRFICO ( So Paulo, SP). Regies de


governo do estado de So Paulo. So Paulo, 1994. Plano Cartogrfico do Estado
de So Paulo. Escala 1:2.000.

Mapa
BRASIL e parte da Amrica do Sul: mapa poltico, escolar, rodovirio, turstico e
regional. So Paulo: Michalany, 1981. 1 mapa, color., 79 cm x 95 cm. Escala
1:600.000.

Fotografia Area
INSTITUTO GEOGRFICO E CARTOGRFICO (So Paulo, SP). Projeto Lins
Tup: foto area. So Paulo, 1986. Fx 28, n. 15. Escala 1:35.000.

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Didtica do Ensino Superior

REFERNCIAS CONSULTADAS E UTILIZADAS

ANDRADE, Inz Barcellos de; LIMA, Maria Cristina Miranda Lima. Manual para
elaborao e apresentao de trabalhos cientficos: artigo cientfico. Campos dos
Goytacazes: FACULDADE DE MEDICINA DE CAMPOS, 2007.

ASSOCIAO BRASILEIRADE NORMAS TCNICAS. NBR 6022: informao e


documentao: artigo em publicao peridica cientfica impressa: apresentao.
Rio de Janeiro, 2003.

______. NBR 6023: informao e documentao: referncias: elaborao. Rio de


Janeiro, 2002.

______. NBR 6024: informao e documentao: numerao progressiva das


sees de um documento escrito: apresentao. Rio de Janeiro, 2003.

______. NBR 6027: informao e documentao: sumrio: apresentao. Rio de


Janeiro, 2003.

______. NBR 6028: informao e documentao: resumo: apresentao. Rio de


Janeiro, 2003.

______. NBR 10520: informao e documentao: citaes em documento


apresentao. Rio de Janeiro, 2002.

______. NBR 14724: informao e documentao: trabalhos acadmicos:


apresentao. Rio de Janeiro, 2005.

BAKHTIN, M. Esttica da criao verbal. Os gneros do discurso. 2 ed. So


Paulo: Martins Fontes, 2002.

BRASILEIRO, Ada Magaly Matias; SANTOS, Viviane Pereira dos. Estilo e mtodo:
produo de trabalhos acadmicos. Ipatinga: Damasceno, 2007.

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Didtica do Ensino Superior

CERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A.; SILVA, Roberto da. Metodologia
cientfica. 6 ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. 162 p.

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projeto de pesquisa. 3 ed. So Paulo: Atlas,
1995. 176 p.

MATAR, Joo. Metodologia Cientfica na Era da Informtica. 3 ed. rev. e


atualizada. So Paulo: Saraiva, 2008.

NUNES, Rizzato. Manual da monografia: como se faz uma monografia, uma


dissertao, uma tese. So Paulo: Saraiva, 2003.

SANTOS, Antonio Raimundo dos. Metodologia Cientfica: a construo do


conhecimento. 3 ed. Rio de Janeiro: DP & A, 2000.

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 22 ed. So


Paulo: Cortez, 2002.

SOUZA, Antonio Carlos de; FIALHO, Francisco; OTANI, Nilo. TCC: Mtodos e
Tcnicas. Florianpolis, Visual Book, 2007.

VIEIRA, Sonia. Como escrever uma tese. So Paulo: Pioneira Thompson, 2000.

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Didtica do Ensino Superior

ANEXOS
AS NORMAS DA ABNT PARA ELABORAO DE TRABALHOS ACADMICOS

As normas relacionadas a seguir contm disposies que, ao serem citadas


neste texto, constituem prescries para esta Norma. As edies indicadas estavam
em vigor no momento desta publicao. Como toda Norma est sujeita reviso,
recomenda-se que sempre verifiquem as edies mais recentes das normas citadas
a seguir. A ABNT possui a informao das normas em vigor em um dado momento.

NBR 6023/2002 -

Informao e documentao Referncias Elaborao.

Esta Norma estabelece os elementos a serem includos em referncias. Fixa


a ordem dos elementos das referncias e estabelece convenes para transcrio e
apresentao da informao originada do documento e/ou outras fontes de
informao. Destina-se a orientar a preparao e compilao de referncias de
material utilizado para a produo de documentos e para incluso em bibliografias,
resumos, resenhas, recenses e outros.

NBR 6024/2003 - Informao e documentao - Numerao progressiva das


sees de um documento escrito - Apresentao.
Esta Norma estabelece um sistema de numerao progressiva das sees de
documentos escritos, de modo a expor numa sequencia lgica o interrelacionamento da matria e a permitir sua localizao.

NBR 6027/2003 -

Informao e documentao - Sumrio - Apresentao.

Esta Norma estabelece os requisitos para apresentao de sumrio de


documentos que exijam viso de conjunto e facilidade de localizao das sees e
outras partes.

NBR 6028/2003 -

Informao e documentao Resumo Apresentao.

Esta Norma estabelece os requisitos para redao e apresentao de


resumos.

NBR 6034/2004

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Didtica do Ensino Superior

Esta Norma estabelece os requisitos de apresentao e os critrios bsicos


para a elaborao de ndices.

NBR 10520/2002 - Informao e documentao Citaes em documentos Apresentao.


Esta Norma especifica as caractersticas exigveis para apresentao de
citaes em documentos.

NBR 14724/2005 - Informao e documentao Trabalhos acadmicos


Apresentao.

NBR 12676/1992
Esta Norma fixa as condies exigveis para a prtica normalizada do exame
de documentos, da determinao de seus assuntos e da seleo de termos de
indexao. Destina-se aos estgios preliminares da indexao, no tratando das
prticas de qualquer tipo de sistema de indexao, pr ou ps-coordenado.
dirigida para sistemas de indexao nos quais os assuntos dos documentos so
expressos de forma resumida, e os conceitos so registrados atravs dos termos de
uma linguagem de indexao. Aplica-se especialmente a servios de indexao
independentes e a servios de indexao em rede.

Abreviatura dos meses - NBR-10522


janeiro

jan.

fevereiro

fev.

maro

mar.

abril

abr.

maio

maio.

junho

jun.

julho

jul.

agosto

ago.

setembro

set.

outubro

out.

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40
Instituto Brasileiro de Ensino
Didtica do Ensino Superior

novembro

nov.

dezembro

dez.

ESTRUTURA DO ARTIGO CIENTFICO


3cm

TITULO
Autor SOBRENOME, Nome2

RESUMO
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx

Palavras-chave: uma duas - trs

INTRODUO
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

DESENVOLVIMENTO
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Graduado pela Faculdade X, atua como.... e cursa especializao em...... na Instituio Y

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41
Instituto Brasileiro de Ensino
Didtica do Ensino Superior

CONCLUSO
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2 cm

REFERNCIAS

MODELO DE FIGURAS, TABELA E GRFICOS SEGUNDO ABNT

MODELO DE FIGURA
Figura 1 - Fluxo das Informaes na Logstica

Fonte: BERTAGLIA (2006)

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42
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Figura 1 Mapa do Brasil por UF

Fonte: BERTAGLIA (2006)


MODELO DE TABELA
Tabela 1 Ateno farmacutica x conhecimento do significado da ateno
farmacutica
Ateno
farmacutica

Sim

No

Total

Sim

25,0

25,0

No

25,0

25,0

s vezes

50,0

50,0

Fonte: Dados da pesquisa

Tabela 1 Caractersticas da profissional entrevistado

Varivel

Nmero da

Frequncia

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43
Instituto Brasileiro de Ensino
Didtica do Ensino Superior

amostra(n)

(%)

Sexo:
Feminino

37,5

Masculino

62,5

25 a 30 anos

50,0

31 a 36 anos

12,5

37 a 42 anos

12,5

43 a 58 anos

25,0

1 ano

25,0

3 anos

12,5

4 anos

12,5

11 anos

12,5

16 anos

12,5

23 anos

12,5

30 anos

12,5

< 1 ano

25,0

1 a 10 anos

25,0

10 a 20 anos

25,0

20 a 30 anos

25,0

Pblica

62,5

Particular

37,5

Bacharelado

87,5

Especializao

12,5

Idade:

Tempo de Formao:

Tempo de atuao:

Formao faculdade:

Nvel de graduao:

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Fonte: Dados da pesquisa

MODELO DE GRFICO
Grfico 1 - Estado civil
ESTADO CIVIL
Divorciado

Vivo

Separado

Solteiro

10

Casado

9
0

10

15

N. DE PROFISSIONAIS

Fonte: Dados da pesquisa

Grfico 1 Escolaridade dos participantes

ESCOLARIDADE
5050
40

37
31
25

30
20
10

7
0

BOM RETIRO

CIDADE
NOBRE

CENTRO

38
34
25

PRIMRIO
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MDIO
3

ENSINO SUPERIOR

BETHNIA

Fonte: Dados da pesquisa

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