Ministrio da Educao

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

Setor Bancrio Norte, Quadra 2, Bloco L, Lote 6.
CEP: 70.040-020 Braslia/DF
Brasil

RELATRIO DE ATIVIDADES
PARCIAL 2015

EDUARDO OLIVEIRA DA SILVA

PROGRAMA PIBID UFPB

Edital 2013

Joo Pessoa 2015

__________________________________Relatrio de Atividades do Programa PIBID/UFPB

Relatrio Parcial de Atividades

1. DADOSDO PROJETO
1.1Dados Gerais
Ttulo: A Licenciatura, o Ensino Bsico e a Formao de Professores PIBID UFPB
Durao do projeto
Ano de Incio: 2014
Ano de Trmino: 2018
Nmero de meses de vigncia do projeto:48 meses

1.2 Curso do Subprojeto

Curso:
Letras Ingls Licenciatura
Instituio: UFPB

1.3 Dados do Aluno

Nome:

Eduardo Oliveira da Silva

Funo:
Bolsista
Instituio: UFPB
Curso/Campus: Letras Ingls Licenciatura Campus/Joo Pessoa

1.4 Escolas participantes

Nome da escola

Escol0061

IDEB
(ano)

vcs

Nmero de alunos na
escola

vcs

Nmero de alunos
envolvidos no projeto

09 ou 09

1.5 Professores da escolaparticipantes do subprojeto (supervisores e colaboradores)

Nome

Funo

Disciplina/Ano

Carolina ou Ana Maria

Professora Supervisora

Ingls

2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS E RESULTADOS ALCANADOS

Relacionar as atividades, com seus respectivos indicadores, conforme as aes apresentadas no subprojeto enviado.

Usar N/A, no se aplica,onde no tivermos informao. No deletar qq ao. Pode copiar do ano de 2014, mas com ajustes
necessrios. Pode copiar da coordenao com ajustes necessrios.
Indicador da
atividade

Ao
Seminrio de Abertura

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.

10.
11.

Apresentao
dos
subprojetos nas escolas
Avaliao diagnstica da
realidade escolar e da
comunidade
Participao de reunies de
planejamento pedaggico
na escola
Participao de reunies de
planejamento pedaggico
no subprojeto
Produo
de
material
didtico-pedaggico
Intervenes
didticopedaggicas nas escolas
(atividades pedaggicas)
Utilizao dos diferentes
espaos
formativos
na
escola
Utilizao
de
espaos
formativos fora da escola
(visitas tcnicas, artsticoculturais)
Integrao aos demais
programas acadmicos de
formao inicial e
continuada de professores
(Seminrios Integrados)
Realizao de Oficinas
pedaggicas para
aprofundamento das

Objetivo da atividade
Usar verbo no infinitivo

Descrio sucinta da atividade (inserir

Resultados alcanados
incio e perodo de realizao)
Usar
substantivo
(realizao, O q efetivamente foi alcanado
elaborao...) , 1 pessoa ou 3 pessoa com a experincia
plural

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12.
13.
14.
15.
16.

17.

18.

19.
20.

temticas dos Seminrios

Integrados
Aprimoramento do domnio
da Lngua Portuguesa
Orientao para os exames
do ENEM
Orientao para os exames
da Prova Brasil
Realizao de feiras de
cincias e mostras artsticoculturais
Reunies
de
acompanhamento
e
avaliao
Divulgao das atividades
desenvolvidas ao longo do
subprojeto (outros eventos
cientficos)
Participao no Encontro
de Iniciao Docncia
(ENID/UFPB)
Organizao da Mostra de
Profisses para divulgao
dos cursos de Licenciatura
da UFPB
Elaborao de relatrios
semestrais e anuais

Orientaes Gerais
1.
2.
3.

Descrever sucintamente os objetivos, atividades e resultados alcanados.

Demonstrar a relao entre as atividades desenvolvidas e os resultados alcanados. importante explicitar, com clareza, a articulao entre atividades e
resultados, de modo a explicitar o cumprimento do objeto a que se destina o programa.
Os resultados devem apontar para a formao do professor, o trabalho coletivo desenvolvido, as aprendizagens possveis, a apresentao de trabalho em
eventos, a manipulao de instrumentos para a docncia e a investigao educacional, a produo de conhecimentos e saberes sobre a docncia e a
escola, dentre outros. As produes, a serem apresentadas abaixo, materizalizam-se em artigos publicados, portflios e dirios de bordo, material didtico
produzido (mdias, jogos, dinmicas, etc), estratgias didticas, relatrios de avaliao dos resultados, dentre outras).

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3. DESCRIO DA PRODUO EDUCACIONAL GERADA

Obs. 1: As produes devero ser apresentadas individualmente em cada tabela e em ordem alfabtica. Insira
novas linhas para o mesmo tipo de produto. Ao final, a tabela dever apresentar a quantidade total da produo.
Obs. 2: Os produtos devem ser apresentados em ANEXOS numerados, em formato digital (CD ou DVD) e,
quando possvel, disponibilizado na website da IES. O link deve ser informado no campo apropriado.
Obs. 3: O anexo, presente na mdia digital, dever trazer com maiores detalhes a produo gerada.
Obs.4: Os produtos esto relacionados s atividades desenvolvidas. Portanto, para cada tipo de produto, dever
ser apresentado o indicador da atividade correspondente (ver quadro 2).

3.1 Produes Didtico-Pedaggicas

Neste grupo enquadram-se produtos do tipo: banners e cartazes pedaggicos produzidos,
criao de banco de imagens, criao de banco de sons, criao de Blogs, criao de kits de
experimentao, estratgias e sequncias didticas, folders, mapas conceituais, mdias e
materiais eletrnicos, planos de aula, Plataforma Moodle e outras (Wikipdia), preparao
de aulas e estratgias didticas, preparao de estratgias e sequncias didticas para o
Portal do Professor, preparao de minicursos, produo de cadernos didticos, produo de
objetos de aprendizagem, produo de roteiros experimentais, produo de softwares,
projetos educacionais realizados, snteses e anlises didticas; outros.
1) Tipo do produto:Planos de aula para as atividades realizadas em turmas regulares do
professor supervisor ou colaborador (Ensino Mdio)(n):
a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
Na .....
Para cada aula ministrada
Anexos link no blog

b) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):

Anexolink no blog

Quantidade total:

xxx

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2) Tipo do produto:
Indicador atividade (n):
a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
Anexo

b) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):

(Anexo2 II Circo)

c) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):

Quantidade total
3) Tipo do produto:
Indicador atividade (n):
a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)

b) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):

(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)

Quantidade total
n) Tipo do produto:
Indicador atividade (n):
a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)

b) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):

(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)

Quantidade total
3.2 Produes Bibliogrficas
Na produo bibliogrfica destacam-se: artigo tcnico-cientfico publicado; edio,
organizao e/ou coordenao de livros ou colees; publicao de jornais na escola;
publicao de livro; publicao de captulo de livro; publicao de resumo tcnico-cientfico;
publicao de trabalho completo; publicao individual de crtica e resenha cientficoeducacional ou prefcio de obras especializadas ou espetculos; trabalho de concluso de
curso em andamento ou concluda; traduo de peas teatrais, de peras encenadas e livros;
outros.
6

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1) Tipo do produto:algum resumo aceito evento ?apresentao feita UEPB ou outro?Atividade

de formao (minicurso, oficina)?
Indicador atividade (n):
a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)

b) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):

(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)

Quantidade total
2) Tipo do produto:
Indicador atividade (n):
a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)

b) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):

(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)

Quantidade total
3) Tipo do produto:
Indicador atividade (n):
a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)

b) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):

(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)

Quantidade total
n) Tipo do produto:
Indicador atividade (n):
a) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):
(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)

b) Descrio do produto gerado (Max. 100 palavras):

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(Anexo XXXX em mdia digital e ou hiperlink)

Quantidade total

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4. DESCRIO DE IMPACTOS DAS AES/ATIVIDADES DO

PROJETO NA FORMAO DE PROFESSORES
Por impacto, entende-se os efeitos produzidos pelo projeto que tenham gerado modificaes em algum aspecto
doseu campo de atuao. Trata-se de identificar, compreender e explicar as mudanas ocorridas nesse campo.

Impacto das aes do pibid(oficina), aulas, visitas s turmas outros

5. CONTRIBUIES PARA O CURSO

Descrever as contribuies do projeto para o aprimoramento do curso de licenciatura participante do programa
(At 500 palavras)

Pensar no PPC do curso

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6. DIFICULDADES ENCONTRADAS E JUSTIFICATIVAS

ATIVIDADES PREVISTAS E NO REALIZADAS

DE

Apresentao das dificuldades e possveis solues encontradas em todas as fases de desenvolvimento do

projeto. (Max. de 1 lauda)

pegar dos dirios, listando as dificuldades e apontar solues

7. CONSIDERAES FINAIS E PERSPECTIVAS

Consideraes sobre o alcance dos objetivos do projeto, indicadores de avaliao criados, crticas e sugestes
de melhoramento do programa na IES e na CAPES. Destacar a necessidade de continuidade, aprimoramento,
expanso ou trmino do projeto na IES. (Max. 1 lauda)

Cidade, dia de ms de 2015

Nome
Assinatura

10

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ANEXO XXX

11