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QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS PÚBLICOS DO MAGISTÉRIO

DCN – DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS
01. As Diretrizes Curriculares Nacionais para EJA (CNE,2000) preconizam princípios
norteadores da ação pedagógica da escola:
(A) éticos, políticos e estéticos;
(B) políticos, educacionais e filosóficos;
(C) educacionais, pedagógicos e didáticos;
(D) educacionais, políticos e sociais;
(E) políticos, pedagógicos e sócio-educativos.
02. Conforme o Parecer CNE/CEB 11/2010, as Diretrizes Curriculares definidas em
norma nacional pelo Conselho Nacional de Educação são orientações que devem
ser necessariamente observadas na elaboração dos currículos e dos projetos
político-pedagógicos das escolas. Essa elaboração é de responsabilidade
(A) dos órgãos centrais da secretaria da educação, da escola e do gestor
escolar.
(B) do gestor escolar e sua equipe técnica pedagógica.
(C) das escolas, seus professores, dirigentes e funcionários,
indispensável participação das famílias e dos estudantes.

com

a

(D) dos técnicos e dos especialistas do Ministério da Educação e Cultura.
(E) dos professores, do gestor e da comunidade escolar.
03. Clara é supervisora de uma escola de Ensino Fundamental e necessitou analisar
as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (Resolução CEB
n° 2, de 7/4/1998), a fim de orientar os docentes, constatando que nas práticas
curriculares de sua escola deve-se possibilitar a/o
(A) vivência de princípios éticos da individualidade e da competitividade, a fim de
preparar o educando para a realidade social contemporânea.
(B) reconhecimento de que as aprendizagens são constituídas por meio da
experimentação empírica, que conduz à assimilação plena.
(C) adaptação entre educação e natureza biológica do educando, para trazer à
tona as estruturas que estão prontas desde o nascimento.
(D) igualdade de acesso a uma base nacional comum para legitimar a unidade e
a qualidade da ação pedagógica na diversidade nacional.
(E) prioridade à Língua Portuguesa entre todas as demais disciplinas, como
base de sustentação para a construção do conhecimento.

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Uma escola de Ensino Médio está interessada em ofertar. (D) articular-se com as famílias e a comunidade. As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (Resolução CEB/CNE no 2. (B) precisará de aprovação de Proposta Pedagógica expedida pelo Ministério da Educação para implantar as novas habilitações técnicas. a equipe gestora dessa escola (A) deverá optar por oferecer somente cursos técnicos. cursos técnicos. Para que possa concretizar essa intenção.br WWW. criando processos de integração da sociedade com a escola e informando aos pais e responsáveis sobre a execução da proposta. as escolas devem: (A) contar com a participação de todos os profissionais da educação na sua elaboração e execução e com a participação da comunidade local em conselhos escolares. (C) assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aulas estabelecidas e velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.com. que estabelece as diretrizes operacionais para a educação profissional em nível nacional. visto que a legislação não permite que haja mudanças na natureza da oferta de modalidades de ensino. na definição de suas propostas pedagógicas. seguindo o que está expresso no Parecer CNE/CEB n° 17/97.COM. (C) necessitará manter exclusivamente a oferta do Ensino Médio. com base na idade. (B) explicitar o reconhecimento da identidade pessoal de alunos e outros profissionais e da identidade de cada unidade escolar e de seus respectivos sistemas de ensino. DCN E-mail: vcsimulados@hotmail. pois a legislação pertinente separou essa modalidade do Ensino Médio. na competência e em outros critérios. também. (D) terá o direito de implantar cursos técnicos no currículo do Ensino Médio por meio da substituição de disciplinas da área de humanidades por módulos da área tecnológica. de 7/4/98) indicam que. sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. (E) poderá oferecer componentes curriculares de caráter profissionalizante na parte diversificada.VCSIMULADOS. 05. até o limite de 25% do total da carga horária mínima do Ensino Médio.BR 2 . (E) organizar-se na forma de ciclos. devido a suas especificidades.VCSIMULADOS QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS PÚBLICOS DO MAGISTÉRIO 04.

(E) N. (E) não sendo necessário que os sistemas de ensino mantenham setores especializados para o atendimento aos educandos com necessidades especiais. É correto afirmar que as Diretrizes são: (A) Parâmetros curriculares. as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial determinam que os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos. assegurando as condições necessárias para uma educação de qualidade para todos.VCSIMULADOS. (D) Garantia do ingresso de professores afrodescendentes nas instituições públicas de Ensino. DCN E-mail: vcsimulados@hotmail.VCSIMULADOS QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS PÚBLICOS DO MAGISTÉRIO 06. Em se tratando de uma perspectiva de educação inclusiva. (D) devendo os Conselhos Estaduais de Educação se pronunciarem em relação às orientações pedagógicas para o atendimento aos educandos surdos. as Diretrizes Nacionais Curriculares que definem: (A) Cotas para alunos negros na escola básica.COM. (B) Obrigatoriedade do ensino de história da África e dos africanos no currículo escolar do Ensino Fundamental e Médio. (E) Obrigatoriedade de afrodescendentes. As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental orientam as escolas brasileiras na organização. (B) cabendo aos sistemas de ensino e às famílias garantirem o atendimento em unidades educacionais especializadas para os educandos com necessidades educacionais especiais. 08. ensino da história da África somente para 07.d. (C) Políticas afirmativas para o ingresso de afrodescendentes no Ensino Fundamental. tendo em vista sua matrícula em classes comuns. o Governo Federal estabeleceu. (D) Conjuntos de definições doutrinárias sobre princípios e procedimentos da educação básica. (C) cabendo às escolas organizarem-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais. (C) Regimento escolar. articulação e desenvolvimento de suas propostas pedagógicas.br WWW. (A) não devendo haver diferenciação na estrutura curricular tendo em vista a garantia da mesma qualidade em educação para todos. através do MEC.BR 3 .a. (B) Projeto político pedagógico.com. Para resgatar historicamente a contribuição dos negros na construção e formação da sociedade brasileira.

expressas na Resolução CEB n° 1.com. afetivos.VCSIMULADOS. foi constatada uma irregularidade. com o objetivo de promoção para a classe seguinte.VCSIMULADOS QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS PÚBLICOS DO MAGISTÉRIO 09. pelo menos. (C) oferecer princípios didáticos que assegurem a adoção de metodologias ativas e o uso consciente de tecnologias de informação e comunicação. (E) As atividades curriculares serão dinamizadas por educadores com.br WWW. cognitivos e sociais da criança. em virtude do não atendimento ao documento das Diretrizes Curriculares Nacionais para esse segmento. desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas. As Diretrizes Curriculares Nacionais.BR 4 . emocionais. (B) fixar os conteúdos e temas transversais que constituirão parâmetros mínimos para a garantia da unidade do ensino no território nacional. visam a (A) propor atividades que deverão constar do núcleo comum dos níveis de Ensino Fundamental. Na análise da Proposta Pedagógica de uma escola de Educação Infantil. que apresentam princípios. (B) As práticas a serem promovidas devem possibilitar a integração entre os aspectos físicos. (D) As atividades curriculares devem buscar a interação entre as diversas áreas de conhecimento e aspectos da vida cidadã. DCN E-mail: vcsimulados@hotmail. 10. de 7/4/1999. (C) As estratégias de avaliação serão definidas por meio da aplicação de testes. Que irregularidade é essa? (A) Os alunos. (E) apresentar normas para a elaboração de currículos e programas. que estejam voltados para a gestão democrática. (D) orientar as escolas dos diferentes sistemas de ensino na articulação. o diploma do Curso de Formação de Professores. professores e outros profissionais da escola deverão ter reconhecidas suas identidades pessoais. em cada unidade escolar.COM. Médio e da educação profissional brasileira. fundamentos e procedimentos para a educação. suas famílias.

VCSIMULADOS QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS PÚBLICOS DO MAGISTÉRIO Confira suas respostas no gabarito! DCN – DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS GABARITO .COM.COM.BR DCN E-mail: vcsimulados@hotmail.DCN – DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 A 11 A 21 C 31 D 41 C 12 D 22 C 32 C 42 D 13 D a versão 23 B completa! 33 E 43 Compre BSão cinquenta 14 D 24 B com 34gabarito.VCSIMULADOS. B 44 questões E 15 Eem formato 25 E pdf.BR 5 .VCSIMULADOS.com.35 C 45 B 16 A 26 E 36 D 46 Simulados a partir de R$: 6.99 C 17 B 27 C 37 D 47 D 18 C 28 A 38 C 48 D 19 D 29 A 39 E 49 C 20 D 30 D 40 E 50 A A D D E C C E B B ACESSE O SITE: WWW.br WWW.

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