Dez tendncias da

tecnologia na educao

Como transformar os investimentos

(muitas vezes altos) em tecnologia em
ideias que de fato melhorem o
desempenho e aprendizado dos alunos?

Internet, tablets,
computadores, aplicativos
e outras plataformas

Estimular a imaginao
dos alunos
Amparar o trabalho
do professor, com
objetivos claros

Impactos positivos nas

notas, no desenvolvimento
de habilidades e no
engajamento dos
estudantes.
http://goo.gl/7QxJfM

"O uso bem-sucedido da tecnologia

sempre vai acompanhado de reformas em
outros aspectos como currculo
(escolar), avaliao e desenvolvimento
profissional dos docentes"
(Seminrio Educao e Cultura Fundao Santillana /Unesco)

https://goo.gl/Ic0CHj

Agregar valor ao trabalho do

professor em vez de substitu-lo

Em vez de recursos tecnolgicos que tentem substituir

o professor ou que apenas digitalizem tarefas de
memorizao (como taboada) iniciativas de pouco
efeito prtico e que podem at atrapalhar o
rendimento , muito mais produtivo pensar em
como a tecnologia pode ajudar o trabalho do
professor.

Melhorar processos, sem

precisar mud-los radicalmente

A tecnologia no precisa necessariamente

revolucionar a aula: pode ser usada para ajudar
professores e alunos a trabalhar contedos mais
abstratos, por exemplo, ou facilitar o aprendizado.

Tablets esto ganhando o

espao de laptops e desktops

Desktops e laptops continuaro sendo teis para

trabalhos escritos e para equipar alunos carentes que
no tenham acesso tecnologia. Mas existe uma
tendncia de governos aproveitarem mais os
equipamentos mveis (smartphones e tablets) que os
estudantes j tm e focarem seus investimentos em
aplicativos e redes potentes.

Pensar na internet alm dos sites

de buscas e das redes sociais

Tarefas tradicionais muitas vezes so resolvidas pelos

alunos com buscas pouco criteriosas na internet e o
velho "CtrlC+CtrlV".
O projeto GLOBE (www.globe.gov) conecta mais de 4
mil escolas do mundo com cientistas: os alunos
coletam dados ambientais de suas regies e os enviam
aos especialistas, que ajudam a analis-los e a sugerir
solues para problemas do meio ambiente local.

5 Fazer conexes com o mundo real

Se facilitar a conexo da sala de aula com o mundo
exterior, a tecnologia pode ter um papel crucial no
ensino. E h cada vez mais exemplos disso.

Estimular criao, cooperao e

interao

Estudantes aprendem mais quando usam a tecnologia

para criar novos contedos por si mesmos em vez de
serem meros receptores. H experincias bemsucedidas de turmas ou escolas que criam e debatem,
em conjunto, bases de dados sobre determinados
assuntos, em plataformas de construo coletiva como
o KnowledgeForum (www.knowledgeforum.org). A
compreenso de contedos maior em ambientes
assim do que se fossem usados apenas livros didticos.

Pensar em novas formas de

avaliar os alunos

Ante novas formas de oferecer e produzir contedo,

preciso pensar tambm em novas formas de avaliar
sua produo.

http://goo.gl/FTOcpK

"O melhor buscar tarefas que estimulem a relao

com o contedo e a reflexo dar desafios maiores a
alunos que esto armados de mais tecnologia",
segundo a Unesco. As escolas no podem esquecer de
sua responsabilidade de desenvolver e avaliar as
habilidades digitais dos alunos. "Apesar de usarem
seus celulares o dia inteiro, eles usam para as tarefas
que lhes interessam, no necessariamente para o seu
desenvolvimento intelectual. Pases como o Chile j
fazem avaliaes do grau de competncia digital dos
estudantes."

Usar games em favor do

aprendizado

Se bem usados, videogames podem exigir do aluno

anlise da situao, concentrao e conhecimentos
das matrias estudadas, ao mesmo tempo em que
tornam o aprendizado mais vivencial e divertido.

9 Customizao e personalizao
Algumas plataformas online permitem que o
contedo seja personalizado pela regio (atividades
ligadas histria e ao costume locais, por exemplo) e
at mesmo a cada aluno, de acordo com seus pontos
fortes e fracos. o ensino adaptativo, "que desenha
um perfil do aluno e identifica a forma como ele
melhor aprende.

10

Planejamento chave

O uso da tecnologia ser mais eficaz se for no

aleatrio, mas planejado, com objetivos claros de qual
impacto pode ter no ensino.

1) Focar em objetivos de aprendizado especficos, que

podem ser em reas bsicas, como matemtica e
idiomas, ou em habilidades, como pensamento crtico
e colaborao;
2) Coordenar componentes-chave: infraestrutura
tecnolgica, contedo e recursos humanos;
3) Desenvolver uma estratgia de avaliao e
monitoramento do projeto, com as etapas a serem
cumpridas e o impacto que ele pretende gerar;
4) Garantir que a iniciativa no seja isolada, mas parte
de um plano sustentvel ao longo do tempo na escola
ou na rede de ensino.