DECRETO N 54.

452, DE 10 DE OUTUBRO DE 2013Institui, na Secretaria Municipal de Educao,o

Programa de Reorganizao Curricular e
Administrativa, Ampliao e Fortalecimento da
Rede Municipal de Ensino Mais Educao So
Paulo.
Sex, 11 de Outubro de 2013 10:54 Assessoria de Comunicao I 0
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DECRETO N 54.452, DE 10 DE OUTUBRO DE 2013

Institui, na Secretaria Municipal de Educao,o Programa de Reorganizao Curricular e
Administrativa, Ampliao e Fortalecimento da Rede Municipal de Ensino Mais Educao So Paulo.
FERNANDO HADDAD, Prefeito do Municpio de So Paulo,no uso das atribuies que lhe so
conferidas por lei,
D E C R E T A:
Art. 1 Fica institudo, na Secretaria Municipal de Educao, o Programa de Reorganizao
Curricular e Administrativa, Ampliao e Fortalecimento da Rede Municipal de Ensino Mais
Educao So Paulo.
Art. 2 O Programa ora institudo considera o conhecimento construdo pela Rede Municipal de
Ensino articulado com a pertinente legislao em vigor, as normatizaes emanadas do
Conselho Nacional de Educao e as contribuies oriundas da consulta pblica a que foi
submetido o documento de referncia contando com seus objetivos, metas e bases conceituais
e programticas.
Art. 3 O Programa Mais Educao So Paulo ter por finalidades principais:
I a ampliao do nmero de vagas para a educao infantil e universalizao do atendimento
para as crianas de4(quatro) e 5(cinco) anos de idade;
II a integrao curricular na educao infantil;
III a promoo da melhoria da qualidade social na educao bsica e, consequentemente, do
ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica IDEB;
IV a ressignificao da avaliao, com nfase no seu carter formativo para alunos e
professores;
V a alfabetizao de todas as crianas at o 3 ano do ensino fundamental, nos termos do
Pacto Nacional pela Alfabetizao na Idade Certa PNAIC;
VI a integrao entre as diferentes etapas e modalidades da educao bsica;
VII o incentivo autonomia e valorizao das aes previstas nos projetos polticopedaggicos das unidades educacionais;

VIII o fortalecimento da gesto democrtica e participativa,com envolvimento das famlias.

Art. 4 A promoo da melhoria da qualidade social daeducao ser efetivada a partir dos
seguintes eixos:
I infraestrutura;
II currculo;
III avaliao;
IV formao do educador;
V gesto.
1 No eixo infraestrutura, caber Secretaria Municipale Educao definir as aes que
promovam a ampliao do atendimento na educao infantil, a eliminao do turno
intermedirio do ensino fundamental, a ampliao da jornadados alunos e da sua exposio ao
conhecimento, bem como aeliminao de barreiras arquitetnicas, assegurando condies de
melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem e da acessibilidade e incluso.
2 O currculo na educao infantil dever considerar as caractersticas e as necessidades
das diferentes fases de desenvolvimento das crianas e adequar-se s alteraes promovidas
na Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional pela Lei Federal n 12.796, de 4 de abril de
2013.
3 O currculo no ensino fundamental ter a durao de 9 (nove) anos e dever ser
organizado em 3 (trs) ciclos de aprendizagem, assim especificados:
I - ciclo de alfabetizao: do 1 ao 3 anos;
II ciclo interdisciplinar: do 4 ao 6 anos;
III ciclo autoral: do 7 ao 9 anos.
4 A avaliao abranger as dimenses institucional, externa e interna, e, na unidade
educacional, assumir carter formativo e compor o processo de aprendizagem como fator
integrador entre as famlias e o processo educacional.
5 A sntese da avaliao do processo de ensino e aprendizagem dos alunos ser expressa
em conceitos para o ciclo de alfabetizao e em notas de 0 (zero) a 10 (dez), seguidas de
comentrios, para os demais ciclos.
6 A periodicidade para a atribuio dos conceitos/notas ser bimestral, resultante de provas
e da anlise do desempenho global do educando, a ser enviada aos pais e/ou responsveis
para acompanhamento.
7 A formao do educador ser realizada de maneira sistemtica nas unidades educacionais
e com as Diretorias Regionais de Educao, alm de outras, provenientes de parcerias com
outros entes federativos, inclusive nos Polos de Apoio Presencial UAB-SP a serem implantados
em unidades integrantes dos Centros Educacionais Unificados - CEUs.
8 Para o eixo gesto, a Secretaria Municipal de Educao dever promover aes que
visem fortalecer a gesto participativa e democrtica das unidades educacionais, possibilitando
o debate e a tomada de deciso conjunta por toda a comunidade escolar.

Art. 5 A Secretaria Municipal de Educao dever estabelecer normas complementares

voltadas ao pleno cumprimento do disposto neste decreto.
Art. 6 As despesas decorrentes da execuo deste decreto correro por conta de dotaes
oramentrias prprias, suplementadas se necessrio.
Art. 7 Este decreto entrar em vigor na data de sua publicao.
PREFEITURA DO MUNICPIO DE SO PAULO, aos 10 de outubro de 2013, 460 da fundao
de So Paulo.
FERNANDO HADDAD, PREFEITO
ANTONIO CESAR RUSSI CALLEGARI, Secretrio Municipal de Educao
ANTONIO DONATO MADORMO, Secretrio do Governo Municipal
Publicado na Secretaria do Governo Municipal, em 10 de outubro de 2013.

Publicado no DOC de 11/10/2013