ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO

SUPERINTENDNCIA DE POLTICAS DE EDUCAO
ESCOLA ESTADUAL MARECHAL RONDON
PLANO DE AULA
PROFESSOR: rica de Lima Silva Redigolo
DISCIPLINA: Lngua Portuguesa
TURMA(s): 8 A/B Carga horria/Tempo: _______ Ano: 2012 Turno: Matutino
Perodo: 14/03/2012 a 28/03/2012

Quantidade de aulas: 11 h/a

* Competncias/Habilidades:
Desenvolver a leitura de acordo com os modos descritos (leitura
silenciosa e autnoma, leitura colaborativa, leitura em voz alta, leitura
compartilhada, leitura programada, leitura de escolha pessoal).
- Ler e comentar os textos com ou sem auxlio de material grfico, utilizando
recursos verbais e no verbais.
- Antecipar o contedo das leituras, formular hipteses, inferir informaes
implcitas e verificar as hipteses.
Escrever textos de diversos gneros e tipos textuais.

- Reconhecer recursos expressivos da linguagem;

- Identificar informaes explcitas e implcitas, relevantes para a compreenso do
texto;
- Identificar o tema de um texto;
- Perceber as situaes de uso das vozes verbais.
- Identificar os recursos coesivos utilizados pelo autor (conjunes,
pronomes, preposies,advrbios e locues adverbiais).

* Contedo:
Leitura, anlise e interpretao de texto narrativo ficcional: Conto;
Produo de texto: Resumo;
Recursos coesivos: (conjunes, pronomes, preposies, advrbios e
locues adverbiais);
- Interpretar o texto com o auxlio de material grfico;

Vozes verbais nos textos narrativos;

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Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia:

1 aula: Leitura, anlise e interpretao de texto narrativo ficcional que se encontra

no livro didtico do aluno;
2 aula: Correo oral das atividades de interpretao e anlise das respostas dos
alunos;
3 aula:Produo textual :Resumo, a proposta de produo textual encontra-se no
livro didtico do aluno, eles iro resumir o texto trabalhando anteriormente, mas
antes que comecem a atividade farei uma explanao geral do que realmente seja
um resumo;
4 aula: Aula expositiva sobre os elementos de coeso textual (pronomes,
preposies, conjunes e advrbios), aps as explicaes os alunos faro exerccios
escritos no caderno.
5 aula: Correo das atividades de coeso e reviso para avaliao mensal.
6 aula: Avaliao mensal.
7 aula: Interpretao de texto com auxlio de material grfico. Os alunos recebero
uma tirinha de Mafalda, faremos a leitura e anlise do texto e em seguida os alunos
faro atividades de interpretao.
8 aula: Correo e anlise das atividades de interpretao da tirinha.
9,10 e 11 :Uma aula para entrega e anlise da avaliaes mensais e as outras duas
aulas para introduzir o contedo: vozes verbais.

* Avaliao de Aprendizagem:
A avaliao ser formativa e somativa atravs do desenvolvimento das
atividades propostas.

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* Observaes:
- Professor(a):
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- Coordenao:
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Professor(a)

Coordenao e/ou Direo