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de Theodor W. Adorno
Reading Exercise to Notes to philosophical thinking, by Theodor
W. Adorno
Marcos Nobre
nobre@unicamp.br
(Universidade de Campinas, So Paulo, Brasil)
Marcos Nobre e
Adriano Janurio
berghofamj@yahoo.com
(Universidade de Campinas, So Paulo, Brasil)
Resumo: O presente artigo tem como
objetivo apresentar uma anlise de
Anotaes ao pensar filosfico de Th.
W. Adorno, traduzido para este mesmo
nmero dos Cadernos de filosofia alem.
Com o intuito de produzir um texto que
possa auxiliar a leitura de Anotaes
e, ao mesmo tempo, apresentar uma
possvel interpretao, tomamos cada
pargrafo da traduo oferecida aqui
como unidade mnima, com o objetivo
de mapear o texto. Apesar da reiterao
feita por Adorno a de que filosofia no
se resume , julgamos que a proposta
de anlise oferecida aqui pode ajudar o
leitor a realizar uma primeira leitura.
DOI:http://dx.doi.org/10.11606/issn.2318-9800.v19i2p39-65
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Se, em Hegel, a filosofia ainda teria o poder de, por seus prprios
meios, corrigir essa m abstrao, em Adorno esse poderio do pensar
esclarecedor no existe seno como ideologia. Para Adorno, o maior
risco que o pensar filosfico corre o de simplesmente se deixar levar
pelo papel que historicamente acabou por lhe caber: o de justificar a
dominao. A distino entre pensar e pensado no apenas da
ordem do pensamento ou do mtodo de pensar, da mesma maneira
como o pensar filosfico no uma instncia que pode se colocar
acima dessa distino social real, de tal maneira a poder corrigi-la.
essa a distino que se efetiva, por exemplo, nas mquinas
cibernticas. Mais ainda, uma distino que vem de longe, que tem
a fora do Esclarecimento, um movimento que marca a tendncia
histrica de desenvolvimento da filosofia. Da que seja necessrio
aceitar como ponto de partida a distino entre pensar e pensado
que, afinal, est cristalizada na vida social e faz parte de uma tendncia de desenvolvimento histrico de longo prazo. Se no cabe filosofia (como em Hegel) corrigir essa m abstrao, cabe-lhe ainda, no
entanto, mostrar a violncia que o pensar faz a si mesmo ao aceit-la
sem crtica. A imagem das mquinas cibernticas pe diante dos olhos
a nulidade de um pensar formalizado, alheado ao seu teor de coisa.
Cabe tematizar e criticar esse alheamento do teor de coisa, mas sem
a pretenso de que ele possa ser superado por um movimento do
prprio pensamento, pela filosofia.
A partir dessas consideraes a respeito do pensar poder ser
igualado a aparato lgico, Adorno circunscreve a questo a ser investigada ao longo do texto: o pensar filosfico s mais do que repetio, s mais que justificao do existente, quando no se limita
a conhecimentos que se deixam ver antecipadamente, sendo esse o
carter mesmo de um conhecimento concebido segundo uma lgica
formal que ser caracterizada adiante como lgico-consequencial.
O pensar filosfico, afirma Adorno, s comea ali onde no se limita quilo que j se sabe.
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razo pura, limitando o conhecimento possvel coisa tal como aparece, ou seja, como fenmeno, e excluindo a possibilidade de que se
possa conhecer a coisa tal como ela em si mesma. A Crtica da razo
pura demonstra como o material fornecido pela sensibilidade configurado de maneira a concordar com os conceitos, permitindo, assim,
a existncia do prprio mundo dos fenmenos, dos objetos tais como
aparecem. Do outro lado da mesma moeda, demonstra a impossibilidade de conhecer as coisas tal como so em si mesmas, postas para
alm da maneira humana de intuir objetos e de produzir conceitos.
Para Adorno, Kant teria admitido involuntariamente, mediante
a dependncia do material fornecido pela sensibilidade, que a razo
no apenas no tem conscincia desse processo, mas igualmente que
ele no resultado de sua atividade. Isso significa ainda que o pensar
depende de algo que no pensar, de algo que no resulta de sua
atividade consciente. Por isso, toda objetividade do pensar como ato
no seria possvel se o pensar no estivesse ligado, em si mesmo,
segundo sua prpria figura ao que no ele mesmo, pensar. Ora, se
o pensar no se liga ao que no pensar, no h, estritamente falando,
pensar. E exatamente nessa relao entre pensar e no pensar que,
para Adorno, pode se encontrar o que h para decifrar no pensar.
A filosofia kantiana inconsciente de si mesma em momentos
decisivos, tal como o da dependncia do aparentemente independente a apercepo originria , frente quele algo objetivo ainda indeterminado, que se refugia na doutrina da coisa em si para alm da
experincia. Essa dependncia expressa justamente a dependncia do
pensar daquilo que no pensar. Essa inconscincia da filosofia de
Kant umas das caractersticas que constitui a sua grandeza, sua
superioridade, sob esse aspecto, conscincia filosfica hegeliana.
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por isso que o dito gnio labuta possui sua verdade, afirma
Adorno, no no trabalho de carroceiro, mas na pacincia para com a
coisa. A concentrao exige pacincia. No por outra razo que
Adorno chama ateno para a ressonncia passiva da palavra pacincia,
que no expressa mal o feitio daquele modo de comportar-se: nem
agitao laboriosa nem obstinao pertinaz, mas sim o olhar demorado e desprovido de violncia sobre o objeto.
Essas consideraes sobre o aspecto ativo do pensar poderiam
levar leitora, leitor ou ouvinte a imaginar que concentrao signifique
eliminao do sujeito. Ou seja, quanto menos o sujeito age sobre a
coisa, mais esta se apresenta objetivamente. Essa ideia bem menos
distante do que parece primeira vista. Pois est presente no cotidiano, na disciplina cientfica corrente, como escreve Adorno, que
exige do sujeito sua autodissoluo em nome de uma primazia da
coisa ingenuamente admitida.
E o ingenuamente aqui de decisiva importncia. Porque, no
pargrafo anterior, o 3, o texto insistiu no fato de que a primazia
do objeto frgil, s podendo ser compreendida na mediao recproca de sujeito e objeto. Eliminar o sujeito significaria exatamente
eliminar um dos polos da mediao recproca, significaria identificar
a primazia do objeto com uma pretensa objetividade da cincia
baseada em uma duvidosa eliminao do sujeito.
O pensar necessita de mais e no de menos sujeito. Mas no
necessita de mais sujeito no sentido dessa pretensa objetividade
cientfica que elimina o sujeito, mas de um mais sujeito que se entenda a si mesmo na mediao recproca de sujeito e objeto, que no
se imponha ao objeto. Esse sujeito se torna reificado tanto no caso
de pretender dominar o objeto como no caso de se eliminar a si mesmo em nome de uma suposta objetividade cientfica. Uma das caractersticas do sujeito pensante, alm da passividade, a atividade tal
como apresentada at aqui, ou seja, como o no desviar-se da coisa,
como concentrao. A eliminao do sujeito significaria justamente
a eliminao do momento ativo, a eliminao da aptido para a passividade que torna o pensar produtivo.
Como j ressaltado na interpretao de Kant, atividade e passividade no se separam: sem o contato com a coisa, sequer o conhecimento teria incio. A mera eliminao do sujeito que a cincia corrente exige impede que essa dependncia recproca de passividade e
atividade seja colocada em marcha. E essa exigncia, que a alienao
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Para Adorno, importante afastar o pensar filosfico dessa imagem, pois essa a imagem corrente da filosofia. Adorno sustentou,
desde o 1, que a filosofia confundida com a abstratidade contra
a qual luta. Uma das maneiras dessa abstratidade se manifestar mediante essa imagem do pensar que se desdobra sem material. E, no
entanto, o pensar filosfico no condiz com um pensar desprovido de
material, pois a quimera de um ser no confiscado e no desfigurado
por nada de objetivo [Gegenstndlich] afinal nada mais que o espelhamento em si do pensar formal e desprovido de toda determinao.
Um pensar desprovido de material nada mais pode ser do que
o reflexo de seu carter formal, ou seja, no pode nem mesmo ser
considerado pensar por justamente perder a relao com o que no
pensar. Mais que isso, esse pensar desprovido de material priva-se do
momento da coisa, do no-idntico. (Esse espelhamento do pensar
formal, nulo, justamente aquele que Adorno j havia indicado no
1 a propsito das mquinas cibernticas).
Essa imagem do pensar tambm se vincula ao termo sabedoria
em sua figura presente, uma figura agrria do esprito, historicamente irrecupervel. O processo histrico de desenvolvimento do conhecimento humano no permite mais esse tipo de sabedoria, em que
se atribua a um indivduo ou grupo o papel de depositrio do sentido
da vida em uma sociedade tradicional. Recorrer a essa figura em uma
sociedade ps-tradicional regressiva. Uma tal noo de sabedoria
no pode prevalecer em condies atuais do desenvolvimento social
e material.
Nem por isso, afirma Adorno, deve-se ento partir sem mais para
o momento oposto contemplao, para a prxis, como soluo. O
refletir no deve ser tomado como atividade prtica indireta, subordinando o pensar prxis individual ou social. Essa forma de encarar o
refletir acabou servindo apenas socialmente ao recalque do pensar,
acabou servindo dominao social que interdita pensar. No se trata
aqui de privilegiar a prxis em detrimento do pensar (ou da teoria).
Isso no significa, entretanto, voltar contemplao como soluo para o recalque social do pensar. O pensar no pode ser completamente apartado do mundo social, da prxis possvel, caso contrrio,
a dialtica entre passividade e atividade tornar-se-ia bloqueada por
perder justamente aquilo que caracteriza o pensar, seu contato com
a coisa: sem o momento contemplativo, a prxis degenera em empreendimento desprovido de conceito; meditao como esfera especial
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Nietzsche por Adorno est ligada disputa com Heidegger, que aparecer explicitamente no prximo 7 e que foi indicada na abertura
deste 6 com a afirmao de que no se descreveu ainda o refletir
com suficiente preciso: disputar o legado da filosofia nietzscheana
significa tambm no aceitar que ela seja identificada interpretao
heideggeriana como sua nica atualizao legtima e cannica).
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Referncias
HEGEL, G. W. F. Fenomenologia do esprito. Traduo de Paulo Menezes.
Petrpolis-RJ: Vozes, 2011.
HEIDEGGER, M. Was heit Denken. Tubingen, Alemanha: Niemeyer
Verlag, 1997.
KANT, I. Crtica da Razo Pura. Traduo e notas: Fernando Costa Mattos.
Bragana Paulista: Vozes, 2011.
_________. Crtica da Razo Prtica.Traduo de Valrio Rohden. So
Paulo: WMF Martins Fontes, 2011.
_________. Textos Seletos. Petrpolis: Vozes, 1974.
TORRES FILHO, R. R. Dogmatismo e antidogmatismo: Kant na sala de
aula. Cadernos de filosofia alem, n. 7, 2001, pp. 67-86.
Recebido em 26.03.2014
Aceito em 24.11.2014
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