Introduo Economia

Caderno de Casos Prticos

O Vermelho Encarnado

1
6 Edio
2014-2015

Joo Confraria
Sofia Duarte Silva
Vassili Plessov

Introduo
Porqu Vermelho? E porqu Encarnado? E porqu em verde?
So perguntas que naturalmente surgem quando se olha para o ttulo deste to estranho
caderno de casos prticos da cadeira de Introduo Economia na Faculdade de Direito da
Universidade Catlica Portuguesa.
Este ttulo mostra a preocupao e os objectivos bsicos deste curso. Apresentar aos novos
estudantes de Direito os conceitos e problemas fundamentais da Economia, contribuindo para
a sua capacidade de interpretao da realidade econmica e social mas, tambm, procurando
mostrar a sua importncia na concepo e avaliao das consequncias das leis e de diferentes
regimes legais.
Assim sendo, este caderno apresenta-se como uma ferramenta no caminho conquista de
uma vantagem comparativa, um passo na construo da viso econmica dos problemas por
um jurista aquela que gostaramos que todos os juristas da Catlica tivessem! O Vermelho
Encarnado porque o Vermelho o que tradicionalmente tem sido a cor de Direito na
Universidade Catlica Portuguesa. Ttulo esse pintado a verde porque, sendo verde a cor
tradicional de Economia na tradio da nossa universidade, gostaramos que fosse esse o
background, a cor de fundo das discusses jurdicas nas reas onde a Economia til e deve
ser tida em conta.
Os casos prticos disponibilizados no site da disciplina destinam-se a cobrir alguns tpicos
apresentados nas aulas tericas. Pretende-se atravs da sua resoluo que os alunos
consolidem os conhecimentos adquiridos nas aulas tericas atravs de situaes correntes,
criando um espao para aprofundarem a reflexo sobre os diversos temas.
Para alm dos casos apresentados neste caderno, os exerccios apresentados no manual de
Economia de Paul Samuelson e William Nordhaus constituem uma referncia que qualquer
aluno poder usar para aprofundar a sua reflexo sobre a matria.
Com o intuito de dar um enquadramento mais prximo da realidade dos nossos alunos,
crimos, entre outras personagens (imaginrias, mas se algum se revir nelas a ideia essa),
Duarte Serra um estudante da Catlica Lisbon School of Business & Economics da
Universidade Catlica Portuguesa e Ins Oliveira Canto a recm-chegada aluna da
licenciatura em Direito, cuja interaco e reflexo nos permitir conhecer os princpios
econmicos e, sobretudo, aprender a trabalhar com eles, pois sem trabalho no se vai a lado
nenhum.
Mos obra e bom trabalho!

ndice

Caso Prtico n 1

GANT & C .................................................................................................. 4

Caso Prtico n 2

ECONOMIA EM CARCAVELOS ..................................................................... 5

Caso Prtico n 3

TRANSTAXI .................................................................................................. 6

Caso Prtico n 4

GUERRA E PAZ ............................................................................................ 7

Caso Prtico n 5

OLIVEIRA & OLIVEIRA CANTO ..................................................................... 8

Caso Prtico n 6

CUSTOS E CUSTOS ...................................................................................... 9

Caso Prtico n 7

ALMADA LEGAL ........................................................................................ 10

Caso Prtico n 8

SONHANDO COM AS FRIAS .................................................................... 11

Caso Prtico n 9

O PARADOXO ............................................................................................ 12

Caso Prtico n 1 ____________________________________ GANT & C

Identifique como se podem analisar os seguintes problemas assinalados no texto luz da
Cincia Econmica, sublinhando em particular os seguintes aspetos: quais os recursos
escassos/ qual a produo/ que usos alternativos/ quais os problemas de distribuio.
Aquele casaco da Gant Ins mal conseguia pensar noutra coisa. Finalmente chegara ao
incio do ms e, com a mesada que os pais lhe deram, estava prestes a comprar aquele casaco
que lhe dava voltas cabea e ficava numa das lojas lisboetas. Pois bem, deciso tomada,
rumo a Lisboa!
Ao sair de casa, lembrou-se que da ltima vez que o Duarte veio a Almada, foi preciso andar
meia hora procura de um stio para estacionar o carro, o que no era nada espantoso se
olhssemos em redor Almada (e Cacilhas em particular) era uma autntica cidade de prdios
uns em cima dos outros, em cada centmetro do espao. Alis, arranjar esse mesmo
centmetro era um privilgio!
a) Tal como outros municpios, Almada vulgarmente confrontada com a obrigao de
emitir autorizaes de utilizao dos solos da sua rea uma tarefa difcil e vulgarmente
contestada, pelo que se procedeu elaborao de Planos de Ordenamento do Territrio,
que estabelecem a utilizao a dar aos solos de cada municpio, como, por exemplo, criar
mais parques de estacionamento! Pensara Ins.
A ponte 25 de Abril ficava mesmo pelo caminho. Ao atravess-la, Ins pensou:
b) Na altura de construo devia haver vrias alternativas de localizao, certamente
poderiam ter optado por uma ponte rodoviria ou rodoferroviria, com graus de risco de
construo e ambientais, bem como custos de construo e manuteno diferentes.
Por entre ruas e ruelas, Ins finalmente chegara ao seu destino uma pequena loja dedicada
quase exclusivamente venda dos artigos da GANT. Ao entrar, deparou-se com um problema
fulcral que todas as raparigas da idade dela enfrentam:
c) Que roupas adquirir para estar Irresistvel (com i maisculo), satisfazendo assim as
preferncias sem ultrapassar o limite que se prope gastar?

Caso Prtico n 2 _____________________ ECONOMIA EM CARCAVELOS

O processo de deciso dos agentes econmicos implica normalmente escolher entre
alternativas disponveis. Escolher uma alternativa significa abdicar de outras. Nesse contexto
identifique quais os verdadeiros custos das decises marcadas no texto.
A Ins costumava acordar ao som do martelo e berbequim dos vizinhos do lado. Acontece que
eles adoravam fazer obras, principalmente quando voltavam de frias em Setembro. Grrrr
pensou ela. Trrrrr respondeu o berbequim do 2 direito. J sem sono, levantou-se da
cama. Lembrou-se que quando acabara o secundrio, estava a considerar a hiptese de
candidatar-se ao curso de Direito na Clssica, mas a Catlica acabou por ser a escolhida.
a) Qual foi o custo de optar pela Universidade Catlica?
O berbequim calou-se, mas o seu lugar depressa fora tomado pelo telemvel que estava em
cima da mesinha de cabeceira. Era o Duarte.
Durante a semana inteira a Ins estava a planear passar os dois dias de descanso semanal a
estudar Economia, mas agora Duarte estava a convid-la para ir praia. Carcavelos, v l, v
laaaaaa dizia ele. Ins suspirou profundamente. No resistiu tentao mar, sol e
pessoas a vender artigos de duvidosa qualidade na praia!
c) Qual o verdadeiro custo de ela ir praia?
d)

E se em vez de estudar Economia estivesse a pensar ficar a dormir e ver televiso?

e) O ar que respiramos ser um bem escasso? Como classifica este bem?

Caso Prtico n 3 ____________________________________ TRANSTAXI

A Economia utiliza o mtodo cientfico para compreender as relaes econmicas, por vezes
muito complexas, procurando assim evitar as falcias frequentes no raciocnio. Identifique-as
no texto, fazendo a distino entre raciocnios de economia positiva e normativa, quando for
necessrio.
A Ins estava presa. E nem foi preciso violar nenhuma lei! O trnsito por vezes consegue ser
mais eficiente a prender as pessoas do que o prprio Estado. Como sempre, atravessou o rio
na companhia da Transtejo, mas encontrou o metro fechado os funcionrios lembraram-se
de fazer mais uma greve, pois diziam que baixar os salrios deles no deveria ser uma medida
utilizada para ajudar a economia.
a) Este raciocnio insere-se na economia positiva ou normativa? Porqu?
O Duarte continuava em Leiria, o Punto dele tambm. Ins no restava mais nada do que
apanhar um txi porta do Cais do Sodr. Enquanto estava na fila, ouviu pessoas a dizerem
que, apesar do Governo ter subido as taxas do imposto, as receitas fiscais tinham cado no
ltimo ano. Logo, diziam eles, aumentar a carga fiscal era mau, porque baixava as receitas
fiscais.
b) Qual a falcia que est a ser cometida neste caso? Justifique.
J dentro do txi, a Ins pegou numa revista que algum tinha deixado no banco de trs, com
uma grande reportagem sobre o fenmeno de eclipse solar. Descobriu que em alguns pases
africanos onde ainda existem tribos, muitas deles batem tambores durante um eclipse solar
para fazer os deuses devolverem o sol: o mais curioso que esta tcnica tem funcionado
sempre!
c) Identifique a falcia que est a ser cometida neste caso, justificando.
Na mesma revista havia um artigo sobre a crise financeira e algum escrevera que devia ter
sido tudo uma inveno dos investidores da bolsa para ganharem ainda mais dinheiro custa
do povo, pois se todos os investidores comprassem as aes quando os preos estivessem
baixos e vendessem quando os preos estivessem altos, os investidores fariam sempre lucro e
no haveria problema nenhum.
d) Identifique a falcia que est a ser cometida neste caso, justificando.
e) Que significa dizer que as leis econmicas so vlidas na mdia?

Caso Prtico n 4 _________________________________ GUERRA E PAZ

Fronteira de Possibilidades de Produo (FPP), escassez, eficincia produtiva, fatores
produtivos e produes esses eram os conceitos introduzidos numa recente aula de
Economia a que Ins assistira e que no lhe saam de cabea. Lembrou-se, a propsito, de uma
historieta que o seu av, Joo Oliveira Canto, antigo funcionrio da Lismil, lhe contara, que se
passara nos tempos em que a economia se resumia a duas unidades produtivas: a Lismil, a
produzir navios militares de longo curso e o restaurante Ali Baba, a produzir almoos com
desconto estudante.
a) Admitindo que a economia produtivamente eficiente, mostre como descobertas
cientficas que duplicam a produtividade do trabalho na produo de navios afetam a
FPP em causa.
Pouco tempo antes do Joo se reformar, no mundo instaurou-se a paz universal, deixando a
Lismil sem encomendas de novos navios militares, reduzindo por isso a quantidade produzida
dos mesmos. A lei, demonstrando a preocupao com o futuro dos construtores de navios,
impedia a empresa de despedir trabalhadores, que foram forados a ir de frias at as coisas
melhorarem. Assim, os mesmos no tinham o incentivo para procurar o emprego no sector
dos almoos.
b) Como retrataria esta situao na FPP? Comente o resultado obtido em termos de
eficincia produtiva (na resoluo admita a hiptese tudo o resto constante).
Os trabalhadores da Lismil passaram a ter muito tempo disponvel que utilizaram para ler mais
revistas TV hoje e Maria Albertina, bem como diversos jornais econmicos. A certa altura, uma
frase tirada de uma das revistas passou a estar na base de muitas discusses mesa do
restaurante Ali Baba, que ficava mesmo a em frente Lismil (como o mundo de uma
economia com duas unidades produtivas pequeno!) e s quais o av da Ins muitas vezes
assistira: Seria melhor se a lei permitisse o despedimento dos trabalhadores sem quaisquer
limitaes
c) Tendo em conta que agora possvel despedir os trabalhadores, como que alteraria a
sua resposta alnea b)?
O mesmo jornal dizia que a lei tambm deveria ter em conta a presena do custo relativo
crescente na produo dos navios.
d) Como que a FPP ilustra o custo de oportunidade? E como se v que ele crescente com
o aumento da produo de um bem?
e) Imagine uma pequena vila isolada do resto do Mundo cujos habitantes utilizam os
fatores terra e trabalho para produzir laranjas e trigo. Ilustre na FPP desta economia os
seguintes acontecimentos:
i) Um bom ano agrcola
ii) Alteraes climticas que reduzem drasticamente a colheita de laranja
iii) A inscrio repentina dos habitantes afetos colheita do trigo no sindicato UTT
Unio dos Trabalhadores do Trigo com a realizao de plenrios no horrio
laboral e a convocao regular de greves
iv) Moda pela utilizao de flores de laranjeira como adereos para o vesturio dos
habitantes da vila

Caso Prtico n 5 _____________________ OLIVEIRA & OLIVEIRA CANTO

A Ins gostava de dar forma aos conceitos que ia aprendendo em economia aplicando-os
atividade que admitia vir um dia a exercer. Imaginava ento um escritrio de advogados cujo
nome seria, pois claro, Oliveira & Oliveira Canto.
Sobre o tpico da produo, deteve-se a pensar como evoluiria o nmero de processos
analisados com o aumento de tempo dedicado a esta tarefa. Numa fase inicial, julgava que o
nmero de processos analisados, em mdia, por hora ia subindo mas, a partir de certa altura,
passava a diminuir. Por outro lado, o nmero de processos analisados adicionalmente por cada
hora acrescida tambm devia aumentar numa fase inicial, diminuindo tambm a partir de um
dado momento.
a) Quais os nomes dos dois conceitos implcitos nestes raciocnios? Que lei econmica
sustenta as relaes descritas? Que hipteses se assumem? Ilustre graficamente.
Aprofundando o problema do seu desempenho, procurou ver as consequncias que os ganhos
de experincia lhe iriam trazer ao longo do tempo e que certamente se faziam acompanhar da
melhoria da qualidade de recursos necessrios realizao das suas tarefas (por exemplo,
melhores programas informticos, um novo motor de busca de legislao, bases de dados mais
eficientes, computadores mais rpidos, etc.).
b) Julgou ento que tais factos se poderiam equiparar ao progresso tecnolgico e resolveu
ver os seus efeitos nas curvas que desenhara anteriormente.
Faltava ainda explorar os rendimentos escala e para tal pensou como aumentaria o nmero
de processo analisados se em vez de trabalhar sozinha passasse a trabalhar em conjunto com
outro advogado, considerando que todos os recursos necessrios aumentariam para o dobro,
incluindo a rea do escritrio.
c) Com base neste exemplo, e partindo de uma produo diria individual de 40 processos,
distinguiu os diferentes tipos de rendimentos escala que estudou e at apontou razes
para os diferentes resultados possveis.
Imaginando-se a ter que decidir como lidar com os problemas de contabilidade inerentes sua
atividade enquanto advogada perdeu o nimo.
d) Lembrou-se ento da possibilidade de recorrer a servios de especialistas na matria e
avaliou economicamente essa alternativa ponderando a celebrao de um contrato de
avena com uma empresa. Seria vantajoso?

Caso Prtico n 6 ______________________________ CUSTOS E CUSTOS

Nas horas vagas e para ganhar uns biscates, o Duarte ajuda o seu primo Manuel que se dedica
a diversos negcios.
Um deles a produo de caixas decorativas mas o primo teme que estas venham a dar-lhe
prejuzo. Estudando o assunto, recuperou um quadro com informao sobre os custos de
produo das caixas mas, infelizmente, estava incompleto (alguns nmeros apagaram-se com
o tempo).
Quantidade de
caixas
0

Custo Fixo

Custo Varivel

Custo Total

10

Custo total
mdio

Custo marginal

40

40

30

114
166

44
250

56

a) O Duarte prontamente se disponibilizou para completar o quadro.

Analisando a informao j completa o Duarte constatou que o custo marginal e o custo
unitrio so crescentes a partir de um certo ponto e perguntou ao primo a razo para isto
acontecer. O Manuel disse-lhe que o aumento de produo se fazia aumentando apenas
alguns recursos, e que aquele comportamento dos custos at era normal.
b) Qual ter sido a explicao do Manuel? Em que lei se baseou?
O Manuel tambm produz agendas escolares com um custo mdio de 15 e um custo marginal
de 12.
c) Comparando estes dois valores acha que o custo mdio de cada agenda ir aumentar se
o Manuel decidir aumentar a quantidade total de agendas produzidas? Porqu?
J num terceiro negcio do Manuel, sabe-se que um trabalhador tem uma produtividade
marginal de 20 unidades/ms e o seu salrio de 600/ms e que determinado equipamento
tem uma produtividade marginal de 40 unidades/ms e o seu aluguer mensal custa 1800. O
Duarte j estava vontade no assunto e rapidamente chamou a ateno do primo para um
problema de eficincia.
d) E explicou como o Manuel poderia:
i) Reduzir o custo total de produo mantendo a quantidade total produzida
ii) Aumentar a quantidade produzida mantendo o custo total

Caso Prtico n 7 ________________________________ ALMADA LEGAL

O que que tem Boston Legal assim de to especial? Almada no nada pior! Ins pensava
seriamente em comear por lanar o seu negcio por aqueles lados. O escritrio Oliveira &
Oliveira Canto teria direito a uma bela varanda, onde Ins passaria algumas horas a analisar a
documentao sobre a atividade do seu negcio.
Seria importante estar a par da situao financeira do escritrio e isso obrigava a analisar dois
documentos contabilsticos cruciais.
a) Quais so? Que informao nos d cada um deles?
Num desses documentos (qual?) imaginou a seguinte informao reportada a um ms de
atividade qualquer (em euros):
Prestao de servios
Custos
1.Pessoal
2.Material de escritrio
3.Electricidade:
3.1Tarifa fixa
3.2Tarifa varivel
4.Telecomunicaes:
4.1 Assinatura
4.2 Chamadas
()

120.000

60.000
500
350
700
250
300
()

Resultado Lquido depois dos impostos

()

5.000

Reparou que alguns dos custos registados eram variveis e outros fixos.
b) Quais que so uns e outros?
Para abrir o escritrio, os pais da Ins prometeram-lhe que quando chegasse a altura oferecerlhe-iam 360.000 euros que poderiam servir para montar o seu to desejado escritrio.
Atualmente, este dinheiro estava depositado num banco que garantia uma taxa de juro de
10% ao ano.
Quanto ao espao, a Ins no precisava de gastar dinheiro pois a sua av havia-lhe deixado um
andar que servia perfeitamente para esse fim (e at tinha a tal varanda...). Um espao
equivalente custar-lhe-ia uma renda de 500 euros mensais.
Ento pensou: Afinal, tudo somado, valeria a pena lanar-se no negcio! Nas sociedades de
advogados no pagam mais que 2.000 euros aos recm-licenciados e ela conseguiria 3.000
euros a mais logo no seu primeiro emprego, gerindo a prpria sociedade de advogados,
repare-se!
c) Estar o raciocnio da Ins correto? Assume-se que ela no recebe ordenado, apenas a
totalidade do Resultado Lquido depois dos impostos.

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Caso Prtico n 8 ______________________ SONHANDO COM AS FRIAS

A curva da procura utilizada em Economia reflecte as preferncias dos consumidores bem
como todo um conjunto de fatores, destacando em particular o preo do bem.
As coisas nas Quintas Natividade Cus da av do Duarte estavam a correr relativamente bem
pelo que esta resolveu distribuir pelos seus vrios netos uma generosa quantia. O Duarte psse logo a sonhar com as frias de vero e a pesquisar informao sobre possveis destinos de
uma viagem. Havia muita coisa a escolher, desde os locais a visitar, os meios de transporte, os
hotis, os restaurantes,
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a) Quais so os factores que influenciam a quantidade procurada de um bem? Entre estes,
quais so os que se consideram constantes ao longo da curva da procura de
determinado consumidor?
Viajar de avio cmodo, permite poupar imenso tempo e, desde que a compra do bilhete
seja feita com alguma antecedncia, at se conseguem preos bastante simpticos.
b)

Que efeitos podero ter os seguintes acontecimentos na curva da procura de bilhetes

de avio:
i)
Um aumento do rendimento da populao
ii)
O aumento do preo dos bilhetes das passagens areas
iii)
Uma reduo do preo dos transportes terrestres
iv)
O aumento populacional
v)
A reduo do preo da estadia nos destinos tursticos
vi)
A maior preferncia por viajar de avio
vii)
O aumento generalizado dos impostos sobre o rendimento
viii)
Uma pioria no clima dos principais destinos tursticos
ix)
O aumento do preo dos chocolates

c) Que dois efeitos se conjugam para explicar a lei da procura? Qual a hiptese
subjacente?
d) Sendo as preferncias dos consumidores to distintas, como podem ser agregadas numa
mesma curva da procura?

Caso Prtico n 9 __________________________________ O PARADOXO

Entender os fundamentos da deciso do consumidor indispensvel na compreenso da
procura.
Ins acabara a sua aula ginstica e estava deveras exausta e cheia de sede. Por isso foi a correr
ao bar pedir um copo de gua que lhe soube muito bem, mas como a sede era muita ainda
bebeu outro de seguida.
a) Acha que os dois copos de gua lhe souberam igualmente bem? Que lei econmica
sustenta o seu raciocnio?
b) Poder essa lei explicar a relao entre a quantidade total que desejamos de um bem e
o preo (unitrio) que estamos dispostos a pagar?
Foi depois para o balnerio com a sensao de dever cumprido: conseguira levantar-se cedo
para ir ao ginsio antes das aulas. Enquanto se arranjava, pensava que de facto h
necessidades que podemos satisfazer com um custo relativamente baixo, como seja a de obter
este lquido to valioso, mas ao mesmo tempo to barato. Por outro lado, h bens que para
pouco servem e so muito caros
c) Consegue explicar-lhe em termos econmicos o paradoxo em causa?
J sentada no autocarro que a levaria universidade aproveitou para folhear o Cdigo da
Estrada, pois tinha exame da a uns dias. Entretanto, j comeara as aulas prticas de
conduo mas sentia-se ainda muito pouco vontade ao volante.
d) Porque que o que pagamos por uma certa quantidade de um bem (por exemplo,
pagamos 200 euros por 10 aulas prticas de conduo) normalmente inferior ao valor
que essa quantidade tem para ns? Que nome se d ao conceito que nos permite
explicar esta questo? Como pode ser graficamente ilustrado?
Queria concentrar-se nas regras de trnsito mas de repente lembrou-se de uma questo que
tinha sido falada numa aula de Economia para a qual ainda no tinha uma resposta
satisfatria.
e)

Se uma revista e um livro custam respetivamente 5 e 15 euros, ficamos a saber que no

mercado se troca um livro por trs revistas. Ser que por isso mesmo devemos comprar o
triplo de revistas face ao nmero de livros que compramos? O que podemos deduzir
sobre as preferncias dos consumidores? Qual a regra de escolha?

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