Sobre o cadastro de professores

Grande Gama Bom dia.

Desde quarta feira que tento mandar-te este textinho, mas os outros correcorre no me deixaram tempo suficiente.

apenas para cumprir o dever de informar a opinio pblica e mais uma

vez lembrar aos nossos concidados que os nossos direitos, num contexto
de desgovernao e disfuncionalismo pblico como , infelizmente o que
vivemos, no so um bem adquirido, preciso lutar para os ter, devem ser
conquistados. A cidadania o exerccio de direitos e deveres consagrados
nos compndios legais, ou seja, a nossa vontade de contribuir para a
construo da sociedade pretendida.
Na nossa mensagem de activistas tornada pblica na conferncia de
imprensa a 17 de agosto de 2016 dizamos: "As engrenagens de um pas
esto na cidadania, no seu exerccio." Dissemos tambm que "a
transformao social que se quer, dever ser fruto de um esforo conjunto.
preciso juntarmos sinergias para a materializao daquilo que nos
identifica: a liberdade, a democratizao e a construo da nao angolana.
Queremos um pas que valoriza e dignifica a pessoa humana e um Estado
que providencia de maneira efectiva os servios de necessidade bsica.
Queremos um pas, onde os nossos filhos e netos possam viver sem o medo
de exercerem os seus direitos consagrados. Ns apregoamos lutar e
aspiramos a construo de uma sociedade actuante, cidados que vm e
expressam o lder em si, ao modelo do cidado-governante. Somos,
portanto, parte da Gerao da Mudana. Aspiramos a Transformao Social
e a Refundao do Estado Angolano."
No devemos ter medo de denunciar as injustias, no devemos continuar a
sofrer calados. No devemos continuar a tolerar os abusos e excessos de
poder. Os governantes precisam de ser ajudados a governar e s ajudamos
se participarmos, se dizermos o que est mal, como est mal e qual a
alternativa. Um pas justo e inclusivo aquele que construdo na base da
participao conjunta e na abertura novas ideias. Algumas vezes
poderemos ser chamados a participar, mas noutras teremos de ser ns a
forar esta participao.
Este sermo inicial apenas para dizer que tive xitos quanto a extensa
carta que escrevi em finais de julho do corrente ano a sua excelncia
Delegado Provincial de Educao de Luanda, Andr Soma, onde eu
reclamava e "solicitava a reposio da legalidade quanto a minha situao
docente e salarial" irregularidades que se registavam desde janeiro de
2016.
com muita satisfao que venho informar que fui cadastrado nesta quartafeira 14 de agosto de 2016 e no final deste ms j terei restitudo todo o
dinheiro que ficou congelado desde janeiro. Foi restitudo igualmente o meu
vinculo de funcionrio do Ministrio da Educao.

O que me deixa mais feliz o facto de no ter sido o nico a ser

recadastrado. Havia muitos outros professores nesta condio. Nesta
quarta-feira 14, cerca de 150 professores tiveram a oportunidade de serem
recadastrados na base de dados do Ministrio das Finanas e podero com
nimo continuar a exercer a sua funo de professores alm de terem o seu
salrio restitudo, um grande alvio nesta altura da crise.
O mrito de tudo isso no cabem a mim, cabe a Delegao Provincial de
Educao de Luanda e o seu Gabinete dos Recursos Humanos que agiram
para que esses professores pudessem ser recadastrados e terem uma razo
de sorrir. E para eles reitero o meu apelo, que no exerccio de suas funes
cinjam-se apenas quilo que de lei justa. Que faa parte da tradio
institucional validar apenas o que estiver escrito e assinado, no importa de
quem ou de onde venham as ordens. Servir um acto nobre e quando
somos indigitados para servir o primeiro certificado que assinamos o da
responsabilidade. Vamos ajudar a construir um pas diferente preocupandonos especialmente com o "como serei lembrado depois de me ir embora?"
Construir e fortalecer as instituies ao invs de erigirmos e endeusar as
pessoas (chefes).
Para finalizar, s teremos o pas que queremos ter se o quisermos,
especialmente se tivermos o medo de o no termos to cedo quanto o
queremos.

MBanza Hamza, 19 de agosto de 2016.

PS: mano, podes ver a um ttulo e se tiveres perguntas para enriquecer

mais ainda o relato, estarei a seu dispor.