Ficha de Avaliao Global

___/___/___
Aluno Data
__________________________________________________________________________________
N. ________ Turma
________

Classificao ___________________________ Professor ____________________________ Enc. Educ.

HISTRIA
PROVA ESCRITA|9. Ano
Durao do teste: 90 minutos

GRUPO I
AS RELAES ECONMICAS E AS ESTRUTURAS SOCIAIS DO ANTIGO EGITO
2

A submisso e explorao dos

camponeses e artesos
No te lembras da condio de
lavrador, na ocasio em que taxam
a colheita? Os vermes levaram-lhe
metade do gro (); chega o
escriba do imposto e taxa a
colheita. L esto os guardas com
os seus bastes e dizem: D os
gros. No os h. Ento, eles
batem no lavrador cado no cho.
Vi o ferreiro no seu trabalho; os
seus dedos so rugosos como a
pele de crocodilo. O canteiro
esgota-se a trabalhar a pedra dura.
O tecelo, recolhido em casa, no
respira ar fresco. O sapateiro
mastiga o couro para se alimentar.

O Egito Antigo situao geogrfica e

riquezas econmicas.

Para responderes a cada um dos

itens de 1. a 5., seleciona a nica opo correta.
Escreve, na folha de respostas, o nmero de cada item, seguido da letra que identifica
a opo escolhida.
1. O Egito Antigo era formado por duas grandes regies:

(A
)

Alto Egito e Mdio Egito.

(B
)

Alto Egito ou Delta e Baixo Egito ou Vale.

(C
)

Alto Egito ou Vale e Baixo Egito ou Delta.

(D
)

Baixo Egito e Mdio Egito.

2. As principais atividades econmicas dos egpcios eram:

(A
)

agricultura, pecuria, extrao mineira.

(B
)

agricultura, pesca, artesanato.

(C
)

pecuria, salicultura, comrcio.

(D
)

agricultura, artesanato, comrcio.

3. Os egpcios exportavam (doc. 1):

(A
)

cereais, marfim, tecidos de linho.

(B
)

cereais, metais, algodo.

(C
)

cereais, tecidos de linho, objetos de cermica.

(D
)

objetos de cermica, madeira, metais.

4. O autor do texto afirma: Os vermes levaram-lhe metade do gro. Est referir-se a

estratos sociais privilegiados, como os:

(A
)

nobres, sacerdotes e comerciantes.

(B
)

altos funcionrios, nobres, sacerdotes.

(C
)

altos funcionrios, sacerdotes, artesos.

(D
)

nobres, sacerdotes, camponeses.

5. Segundo o texto (doc. 2), os camponeses e artesos estavam sujeitos a:

(A
)

pesados impostos e muitas privaes.

(B
)

pesados impostos e abundncia.

(C
)

diminutos impostos e muitas privaes.

(D

pesados impostos e boas condies de trabalho.

)
GRUPO II
O NOVO MAPA POLTICO DA EUROPA APS A QUEDA DO IMPRIO ROMANO DO
OCIDENTE
3

O Ocidente sob a fora dos

Brbaros
Todo o territrio situado entre os
Alpes e os Pirenus e entre o
oceano Atlntico e o Reno foi
devastado pelos Vndalos, Alanos,
Saxes e outros povos. Mogncia,
cidade ilustre, foi saqueada e
milhares
de
pessoas
foram
assassinadas na sua igreja. Igual
sorte sofreram as cidades de Reims
e Amiens, entre muitas outras que
foram despovoadas pela espada e
pela fome. A Hispnia, por sua vez,
treme pois v abater--se a morte
As grandes migraes e
invases dos Brbaros (sculos
III a V).

1. Refere, com base nos documentos 3 e 4, duas razes que levaram os

Germanos e outros povos a invadir o Imprio Romano.

2. Distingue os conceitos Brbaros e Germanos.
3. Indica, a partir dos documentos 3 e 4, trs consequncias dessas invases no
Ocidente da Europa.
4. Ordena cronologicamente os seguintes acontecimentos relativos situao da
Europa entre os sculos.
Escreve, na folha de respostas, a sequncia de letras correta.
(A
)

Fundao do reino dos Suevos.

(B
)

Domnio da Pennsula Ibrica pelos Visigodos.

(C
)

Fundao da Ordem de S. Bento.

(D
)

Queda do Imprio Romano do Ocidente.

GRUPO III

OS

ELEMENTOS FUNDAMENTAIS

DA
5

ARTE E DA CULTURA NO
6
ANTIGO REGIME

3
Torre dos Clrigos (Porto).

Luneta astronmica de Galileu (1608).

1. Refere, com base no documento 5, duas caractersticas da arquitetura barroca.

2. Relaciona os cientistas indicados na coluna A com os elementos da coluna B. Utiliza

cada letra e cada nmero apenas uma vez.

Coluna A
1) Galileu
2) Kepler
3) Harvey
4) Newton
5) Lavoisier

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Coluna B
Descobriu a circulao do sangue.
Inventou o balo a Passarola.
Descobriu a lei da atrao e da gravitao universal.
Provou que a Terra gira volta do Sol.
Fundou a Qumica moderna, descobrindo a composio do
ar e da gua.
Criou a Academia das Cincias.
Estudaou o movimento dos planetas em torno do Sol.

GRUPO IV
MUNDO INDUSTRIALIZADO: OS SUCESSOS E OS BLOQUEIOS DA INDUSTRIALIZAO EM
PORTUGAL
1. Completa o seguinte texto relacionado com a industrializao em Portugal.

Escreve, na folha de respostas, a letra que identifica cada espao e a palavra ou

expresso que lhe corresponde, apresentada no quadro abaixo. Utiliza cada letra
e cada palavra ou expresso apenas uma vez.
cidades

emprstimos

aldeias

pessoas

estabilidade

instabilidade

dvida

antiquadas

atrasado

ideias

econmico

analfabetismo

A instabilidade poltica e o atraso da economia

portuguesa

Na primeira metade do sculo XIX, Portugal debateu-se

com vrios conflitos poltico-militares.
Para alm
Gr254 da
____a)____ poltica, outros fatoresBretanha
contriburam para o
atraso ____b)____do pas: falta de
riquezas naturais,
Blgica
230
capitais e vias de comunicao, Alemanha
estruturas agrcolas
177 e
industriais ___c)____, elevado ___d)____da
populao.
Frana
140
O desenvolvimento econmico do
pas apoiou-se
Holanda
97 em
____e)____ de pases estrangeiros, Noruega
o que fez aumentar
93 a
nossa ____f)_____. Apesar da modernizao
do
Espanha
52pas
(crescimento das
______g)______,
mobilidade
Portugal
46 das
______h)______, circulao das _____i)______). Portugal

Ritmos de industrializao na
Europa (ndice 100, 1900).

GRUPO V
8

PORTUGAL: DA 1 REPBLICA DITADURA MILITAR

O descrdito da monarquia
Todo o pas tem trabalhado, desde 1891, para se
desembaraar da crise, que a mais profunda que
pas algum europeu est a atravessar.
nesta situao angustiosa, que uma famlia
alcunhada de portuguesa, com uma dotao fixada
pela lei na quantia de 525 mil ris absolutamente
fabulosa para o nosso oramento e para a pobreza
que esta famlia, tendo paos e casas, que o Estado
lhes cede gratuitamente, ousou arrancar aos cofres
do Estado, com a cumplicidade dos respetivos
ministros, somas elevadssimas! ()
Discurso de Afonso da Costa no Parlamento, a 20 de
novembro de 1906

10
O ensino durante a 1
Repblica.

Evocao da vitria da Repblica sobre a

monarquia.

1. Refere, a partir do documento 8, trs razes que contriburam para a revoluo

republicana de 1910.
2. Descreve, a partir do
documento 9, os
acontecimentos ocorridos no
dia 5 de outubro de 1910.
3. Avalia, com base no
documento 10, a obra da
Repblica na educao.
GRUPO VI
11

AS CONSEQUNCIAS
DEMOGRFICAS, ECONMICAS
E GEOPOLTICAS DA 2 GUERRA
MUNDIAL

12

5
A estrutura organizada da ONU.

Prembulo da Carta das Naes

Unidas
Ns, povos das Naes Unidas,
resolvidos a preservar as geraes do
flagelo da guerra, a proclamar de novo
a nossa f nos direitos fundamentais
do homem, a criar as condies
necessrias para manter a justia e o
respeito pelas obrigaes nascidas dos
tratados e outras fontes de direito
internacional, a praticar a tolerncia, a
viver em paz com os outros num
esprito de boa vizinhana; a unir as
nossas foras para manter a paz e a
segurana internacionais; a recorrer s
instituies
internacionais
para
favorecer o progresso econmicosocial de todos os povos.
Decidimos associar os nossos esforos
para realizar estes
13desgnios.

Organizaes internacionais ligadas ONU

(agncias especializadas)

FMI
Fundo Monetrio Internacional

UNESCO
Organizao para a Educao e Cidadania

BIRD (Banco Mundial)

OIT

Banco Internacional para a Reconstruo e o Dese

Organizao Internacional do Trabalho

FAO
Organizao para Alimentao e a Agricultura

OMS

UNICEF

ACNUR

Alto Comissariado para os Refugiados

Organizao Mundial deFundo
Sadedas Naes Unidas para a Infncia

1. Desenvolve o seguinte tema:

A procura de uma paz duradoura a ONU
A tua resposta deve integrar dois aspetos de cada um dos seguintes tpicos:
objetivos da sua fundao;
principais rgos: constituio e papel desempenhado;
importncia da ONU nos tempos atuais.
Na elaborao da resposta, deves integrar os documentos 11, 12 e 13.

COTAES
Grupo I
1.

2 pontos

2.

2 pontos

..
3.

2 pontos

..
4.

2 pontos

..
5.

2 pontos

.
Grupo II
1.

6 pontos

..
2.

4 pontos

..
3.

8 pontos

..
4.

6 pontos

..
Grupo III
1.
..
2.
..

6 pontos
10
pontos

Grupo IV
1.
..

10
pontos

Grupo V
1.

6 pontos

2.

9 pontos

3.

10

pontos

Grupo VI
1.
..

15
pontos

Total 100
pontos
7