Prova escrita de Portugus, 9.

ano

(Para)Textos

Prova Escrita de Portugus

9. ano
Durao da Prova: 90 minutos

novembro de 2016

Esfora-te por:
elaborar um discurso claro e organizado;
utilizar uma linguagem correta e cuidada.

Bom trabalho!

Grupo I
L o texto. Se necessrio, consulta o vocabulrio.

Jornalismo e Bom Senso

Longe vo os tempos em que o lpis azul 1 passava por cima das palavras que deveriam
ficar por dizer, que nunca deveriam ter sido escritas, que eram entendidas como insultuosas para
alguma parte ou que no favoreciam. Longe vo os tempos em que cada palavra era delicada,
pensada trs vezes antes de ser proferida.
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Avanmos no tempo, passmos pela rdio, depois a televiso, e terminmos no

computador, ou, mais especificamente, na Internet. Chegmos s redes sociais, que so o oposto
do discurso cuidado. Nesta terra sem lei, nada comedido 2, as opinies so de borla e so
efetivamente dadas, quer tenham sido pedidas quer no. No existe nenhum tipo de lpis azul,
no h filtros, no h cuidado e, acima de tudo, muitas vezes, no h bom senso.

Respeito ao prximo nem sempre se verifica, h faltas de respeito e de boa educao. A

Internet um lugar impessoal onde todos temos o -vontade e o conforto de poder expressar todos
os pensamentos e ideias sem nos preocuparmos com as reaes do outro lado. Estamos
protegidos por um ecr, no fazemos a mais pequena ideia das consequncias que podem ou no
ter os pareceres que expressamos.

Os verdadeiros jornalistas, aqueles que o fazem por vocao, de forma profissional,

conhecem bem o poder da palavra. Sabem at onde esse poder pode ir. Pode ser feita justia
graas a um testemunho. possvel comover a populao com uma histria bem narrada. Uma
citao faz carreiras (ou destri-as).
Surge o conceito liberdade de expresso, e que conceito maravilhoso! Que direito

fundamental! No entanto, at que ponto o posso usar? S porque sou dono da verdade significa
que a devo forar? Devo preocupar-me com possivelmente estar a ofender? Onde termina a minha
liberdade e comea a do outro?
Dizem que para cada histria h dois lados, porm nem sempre isso corresponde
realidade. H seis ou sete lados, todos eles verdadeiros, todos eles dignos de serem contados e

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trazidos luz do dia. Fazemos jornalismo, somos o canal por onde a verdade faz o seu caminho
at chegar ao destino final. []
No cortamos, no acrescentamos, no exageramos, no subvalorizamos. Transmitimos
perspetivas com a noo do que relevante, do que o pblico precisa de saber. Jornalismo o

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quarto poder3, a honestidade, informao no seu estado puro, e deve ser feito sem medo, sem
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pudores, mas sempre com bom senso.

in https://setimosentido.pt/2016/07/20/jornalismo-e-bom-senso/ (consult. em 26-10-2016)
VOCABULRIO
1. lpis azul: lpis usado pela censura.
2. comedido: moderado, cauteloso.
3. quarto poder: expresso do conceito de que os media exercem tanto poder e influncia em relao sociedade quanto
os poderes legislativo, executivo e judicirio.

Responde s perguntas que se seguem, de acordo com as orientaes dadas.

1. As afirmaes apresentadas de A a G baseiam-se em informaes do texto.
Escreve a sequncia de letras que corresponde ordem pela qual essas informaes
surgem no texto.
A. A importncia e impacto da palavra so bem conhecidos pelos elementos dos media.
B. A evoluo tecnolgica trouxe-nos uma grande diversidade e quantidade de opinies que
so proferidas, independentemente da sua pertinncia.
C. Antigamente, havia muito cuidado na escolha e utilizao das palavras.
D. Ser que os jornalistas tm de ter noo do impacto e consequncias dos seus textos?
E. Os jornalistas possibilitam que a verdade ou as diferentes verses da verdade sejam
contadas.
F. A transmisso dos factos deve ser sempre imparcial.
G. Os comentrios e publicaes, feitos pelo pblico em geral na web, revelam, por vezes,
uma ausncia de preocupao com o impacto que as opinies proferidas podem ter.
2. Para responderes a cada item (2.1. e 2.2.), seleciona a opo que corresponde afirmao
que, permite obter uma afirmao adequada ao sentido do texto.
2.1. A frase Chegmos s redes sociais, que so o oposto do discurso cuidado (ll. 6-7)
significa que
A. as redes sociais so mais interessantes que a televiso e a rdio.
B. nas redes sociais, o discurso cuidado interdito.
C. as redes sociais potenciam participaes impulsivas e pouco cuidadas.
D. o discurso cuidado est obsoleto.
2.2. Na afirmao quer tenham sido pedidas quer no (l. 8), h uma ideia de
A. adio.
B. tempo.
C. causa.
D. alternncia.
3. Atenta na expresso que eram entendidas como insultuosas (l. 2).
3.1. Indica a que se refere o pronome.

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Grupo II
L, atentamente, a crnica e responde aos itens que se lhe seguem, de acordo com as
orientaes que te so dadas. Consulta o vocabulrio, se necessrio.

O Av Dois
Ns tnhamos dois avs, um que chamvamos Av Um e era pai do meu pai, e outro que
chamvamos Av Dois e era pai da minha me. O Av Um era grande, barulhento, extrovertido.
O Av Dois pequeno, silencioso, fechado. Ambos antigos oficiais do Exrcito, ambos estiveram
numa guerra muito velha, em 14/18, o Av Um morava numa casa enorme e rica, com uma
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quinta, o Av Dois num segundo andar perto. [] O Av Um era surdo, quase completamente
surdo []. O Av Dois ouvia, quase no falava, no nos ligava nenhuma. Estava sempre a
pensar noutra coisa e as suas gaffes1 tornaram-se famosas, sobretudo as gaffes nos velrios.
Uma ocasio, por exemplo, deu uma palmadinha amiga no ombro de um vivo, deprimido em
frente do caixo, e aconselhou-o

No pense mais na morte da bezerra.

De outra vez, ao apertar a mo viva, ela
Ai
o Av Dois sempre a apertar-lhe a mo, consolador

Todos temos de morrer, minha senhora, coragem

e a viva
Ai
o Av Dois
a vida, o que que quer, vamos l reagir

at que a viva, possessa

No isso, que me est a magoar.
Tambm me lembro do episdio em que encontrou um amigo que j no via h tempos e que
no parava de conversar, segurando-lhe a lapela, sem que o Av Dois percebesse uma
palavra. No fim do discurso, em voz mais alta, pediu-lhe a opinio sobre o que tinha acabado

de dizer e o Av Dois que escutou o pedido de opinio sem ter percebido o discurso anterior,
arriscou uma frase fatal
Isso de uma estupidez...
e, at ao termo da vida, ignorou o motivo pelo qual o amigo cortou relaes com ele.
Recordo-me do Av Dois sobretudo na Beira Alta, onde passvamos setembro em sua casa, a

ler o Dirio de Notcias que chegava no comboio das onze, encostado varanda para a serra,
e recordo-me sobretudo do vago sorriso com que, em geral, comunicava com aqueles que se
lhe dirigiam porque o
Isso de uma estupidez
serviu-lhe de lio. Quando no se encostava varanda nem passeava na vinha, lia livros,

coisa que o Av Um nunca fez, pelo menos na minha presena. [] Mas o que me tocava mais
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(tocava toda a gente)

no Av Dois era a sua bondade. Exemplo: ele deixava o automvel numa garagem ao p de
casa e, a certa altura, um dos meus tios descobriu que um sujeito qualquer, que trabalhava na
dita garagem, passeava noite, com a namorada, no seu carro. Comunicou-se o pecado ao
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Av Dois que, em lugar de se zangar, passou a atestar o depsito com medo que o ladro
ficasse sem gasolina em Monsanto e a namorada e ele tivessem que voltar a p [], sujeitos a
assaltos de ladres, ambos s escuras, perdidos naquele matagal quase africano, de certeza
que povoado por criaturas desumanas e animais perigosssimos. Quando os filhos se
indignaram com o assunto, a nica resposta do Av Dois foi

Coitados
e considerou o problema encerrado. Segundo exemplo:
(h dzias)
[] Nessa poca havia pobres a pedirem esmola por todo o lado. Um dia tocaram campainha
e era um pobre. A criada, generosa, atravessou o corredor para ir cozinha buscar po ou

outra coisa qualquer de comer. Por instinto voltou-se antes do fogo e deu com o pobre a
estender o brao para o bengaleiro, a tirar um sobretudo e a escapar a trote degraus abaixo.
Alertou a minha av, que por sua vez sacudiu o Av Dois
Antnio, Antnio
(quer o Av Um quer o Av Dois eram Antnios)

explicou-lhe o que se passava aos gritos e o Av Dois saiu a correr atrs do gatuno. [] A
minha av, que j estava preocupada, foi logo ter com ele
(tudo isto aos gritos, claro, atendendo surdez)
a perguntar-lhe []
Apanhaste-o?

6
0

[] aceno que sim.

Tinha o sobretudo?
Outro sim.
A minha av, em desespero
Porque que no trouxeste o sobretudo nem foste polcia?

E a o Av Dois interrompeu o livro, tirou os culos e olhou para ela de baixo para cima
Coitado, estava sentado cansadssimo num banco da avenida, ainda por cima com este frio,
de modo que tive pena e vim-me embora.
[] Pouco depois, aos sessenta e quatro anos, um cancro levou o Av Dois. [] Lembro-me
de estar sentado mesa, a escrever

(eu j escrevia)
e desatarmos todos a chorar, mesmo no sabendo bem o que era a morte. Lembro-me da
nossa me, que era de poucas lgrimas e nenhumas cenas e adorava o pai, a chorar tambm.
E, j agora, antes que me comova outra vez, no pensemos mais na morte da bezerra.
Antnio Lobo Antunes, in http://visao.sapo.pt/opiniao/opiniao_antonioloboantunes/2015-11-12-O-AvoDois (consult. em 24-10-2016)
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VOCABULRIO
1. Gaffe: ao ou palavra impensada que provoca uma situao embaraosa ou equvoco;

deslize.

1. Explicita a razo pela qual o cronista designa os avs por Av Um e Av Dois.

2. Atenta na expresso vago sorriso com que, em geral, comunicava com aqueles que se lhe
dirigiam (ll. 31-32).
2.1. Explica por que motivo o Av Dois passou, a partir de um determinado momento da sua
vida, a comunicar com um vago sorriso.
3. Identifica o recurso expressivo presente em perdidos naquele matagal quase africano, de
certeza que povoado por criaturas desumanas e animais perigosssimos (ll.42-43),
explicando a sua expressividade.
4. Enumera algumas das aes do Av Dois que deixaram a esposa e os filhos to indignados.
4.1. Exprime a tua opinio relativamente a essas atitudes do Av Dois, justificando.
Grupo III
1. Identifica o tempo e modo dos verbos que se encontram sublinhados nas seguintes frases.
a. Se tivssemos tentado, certamente teramos conseguido.
b. Ters apreciado o texto?
c. Espero que reflitam e meam bem as vossas palavras.
2. Associa o prefixo ou radical da coluna A ao respetivo significado da coluna B.
1.
2.
3.
4.
5.

Coluna A
telecircumnecropirotopo-

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Coluna B
em redor de
morte
sangue
distncia
fogo
local
pedra

3. Reescreve as frases, substituindo as palavras sublinhadas por um pronome.

a. o Av Dois [] tirou os culos.
b. que escutou o pedido de opinio.
c. Atriburam um prmio a Lobo Antunes.
d. O Av Dois faz frequentemente boas aes.
3.1. Reescreve a forma verbal aconselhou-o colocando-o, na mesma pessoa e nmero, no:
a. condicional.
b. futuro do indicativo.
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4. Atenta nos vocbulos sublinhados.

4.1. Indica a subclasse dos verbos sublinhados.
a. interrompeu o livro;
b. ambos estiveram numa guerra muito velha;
c. passeava;
d. sobre o que tinha acabado de dizer.

GRUPO IV
1. No Grupo II, o autor termina a crnica afirmando, semelhana do Av Dois, E, j agora,
antes que me comova outra vez, no pensemos mais na morte da bezerra. Parece-te que a
ligao aos nossos familiares produz algum tipo de impacto ou influncia na nossa vida e
personalidade?
1.1. Redige um texto argumentativo, com um mnimo de 180 e um mximo de 240 palavras, no
qual exponhas o teu ponto de vista relativamente a este tema.
O teu texto deve obrigatoriamente ter:
introduo, desenvolvimento e concluso;
dois argumentos e um exemplo.
Faz um breve plano-guia e rev o texto produzido.
Observaes relativas ao Grupo IV:
1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos em
branco, mesmo quando esta integre elementos ligados por hfen (ex.: /di-lo-ei/). Qualquer nmero conta como
uma nica palavra, independentemente dos algarismos que o constituam (ex.: /2016/).
2. Relativamente ao desvio dos limites de extenso indicados um mnimo de 180 e um mximo de 240
palavras , h que atender que a um texto com extenso inferior a 100 palavras atribuda a classificao de
0 (zero) pontos e que nos outros casos, um desvio dos limites de extenso requeridos implica uma
desvalorizao parcial (at trs pontos) do texto produzido.

FIM

COTAES
Grupo I

pontos

1.

2.1.

2.2.

Grupo II
3.1
.
4

Grupo III

Grupo
IV

1.

2.1.

3.

4.

4.1.

1.

2.

3.

3.1.

4.1.

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