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Rev.

PERFIL PROFISSIONAL / IDENTIFICAO DA OCUPAO:


AUTOMAES DE PROCESSOS

Ocupao:

INDUSTRIAIS
Qualificao Profissional

Modalidade:
Nvel da

Qualificao:
rea Tecnolgica:

CBO:

9113-05

Carga Horria
Eixo
Tecnolgico:

Metalmecnica - Mecnica

240h
Controle e
Processos
Industriais

Segmento

Mecnica
Tecnolgico:
Executar a manuteno de mquinas e equipamentos pneumticos e

Competncia
Geral:

hidrulicos automatizados, segundo normas tcnicas, considerando padres


de qualidade, de sade e segurana do trabalho, e meio ambiente.
Ter no mnimo 18 anos completos;
Ensino Mdio Completo;

Requisitos de
Acesso:

RELAO DAS UNIDADES DE COMPETNCIAS


Unidade de Competncia 1

Executar a manuteno de mquinas e equipamentos pneumticos


e hidrulicos, segundo normas tcnicas, considerando padres de

Unidade de Competncia 2

qualidade, de sade e segurana do trabalho e meio ambientes.


Executar a manuteno de mquinas e equipamentos eltricos e
mecnicos automatizados.

OBJETIVO GERAL DO CURSO:


Propiciar ao profissional aperfeioamento profissional referente manuteno e automatizao de
mquinas e equipamentos pneumticos e hidrulicos de acordo com procedimentos tcnicos.
TIPO DE OFERTA:
( x ) PRESENCIAL
( ) SEMIPRESENCIAL
( ) A DISTNCIA
QUADRO RESUMO DA ORGANIZAO CURRICULAR

MDULOS

UNIDADES CURRICULARES

BSICO

N.A
Fundamentos de eletropneumtica e
eletrohidralica
Fundamentos de automao industrial

ESPECFICO

O Plano de curso dever ser elaborado em uma nica fonte e do mesmo tamanho.

CARGA
HORRIA DA
UC

C.H DO
MDULO

N.A

N.A

120h

240h

120h

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Rev.:

TOTAL

240h

ORGANIZAO CURRICULAR
MDULO: ESPECIFCO
Ocupao: AUTOMAES DE PROCESSOS INDUSTRIAIS
Unidade Curricular: Fundamentos de eletropneumtica e de eletrohidralica
Carga Horria: 120h
Unidade de Competncia: Executar a manuteno de mquinas e equipamentos pneumticos e
hidrulicos, segundo normas tcnicas, considerando padres de qualidade, de sade e segurana
do trabalho e meio ambientes.
Objetivo da Unidade Curricular: Propiciar o desenvolvimento dos fundamentos tcnicos e
cientficos para a realizao de atividades referentes montagem e manuteno de sistemas
pneumticos e hidrulicos segundo critrios tcnicos, de qualidade, sade e segurana e meio
ambiente.
CONTEDOS FORMATIVOS
Fundamentos Tcnicos Cientficos
Conhecimentos
Introduo Automao Industrial
Automao Eletropneumtica
Interpretar desenhos de montagem de
Propriedades, produo, preparao e
conjunto mecnicos para instalao do
distribuio do ar comprimido
equipamento
Compressores: caractersticas, tipos e
Distinguir elementos mecnicos conforme
aplicaes
desenho
de
montagem,
suas
Construo e funo dos elementos de
especificaes
e
instalao
do
trabalho
equipamento
Elementos de comandos de sinais
Selecionar de acordo com a aplicao as
Simbologia
ferramentas, os componentes e os
Comandos sequenciais
instrumentos, tendo em vista a execuo de
Componentes para eletropneumtica
ajustes e regulagens das mquinas e dos
Desenho de esquemas
equipamentos
Softwares
Identificar ferramentas para instalao do
equipamento
Identificar instrumentos disponveis
ambiente fabril para instalao
mquinas e equipamentos
Identificar especificaes tcnicas
equipamento para sua instalao

no Automao Eletrohidralica
Fundamentos fsicos da hidrulica
de
Grupo de acionamento
Fluidos hidrulicos

do
Funo e constituio dos elementos
hidrulicos
Segurana no Trabalho
Simbologia
Identificar os equipamentos de proteo
Componentes para eletrohidralica
pertinentes (EPI e EPC) considerando o
Desenho de esquemas
tipo de equipamentos em que ser
Softwares
realizada a manuteno
Interpretar a legislao de segurana,

O Plano de curso dever ser elaborado em uma nica fonte e do mesmo tamanho.

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sade e meio ambiente aplicada na Segurana


execuo das atividades de substituio de
EPI e EPC
peas e componentes em mquinas e
Anlise de riscos em equipamentos
equipamentos
Legislao de segurana
Capacidades
Sociais,
Organizativas
Metodolgicas (Capacidades de Gesto)

tica
Conceitos
Cdigo de tica profissional

Sociais
Posicionar-se com embasamento tico em
Trabalho e Profissionalismo
relao
a
situaes
e
contextos
Administrao do tempo
apresentados
Autonomia e iniciativa
Inovao, flexibilidade e tecnologia
Organizativas

Definir formas de melhor organizar o


ambiente e o desenvolvimento do trabalho

Metodolgicas
Integrar a comunicao oral e escrita
terminologia
tcnica
apresentada
e
identificada atravs de pesquisas e leituras
Participar
de
grupos
de
trabalho,
identificando
problemas,
propondo
alternativas de soluo e possveis
melhorias para a situao proposta
Identificar
oportunidades
de
melhor
aproveitamento dos recursos colocados
sua disposio
Demonstrar iniciativa e analisar alternativas
no desenvolvimento das atividades sob a
sua responsabilidade, considerando as
mudanas tecnolgicas
Fundamentar tecnicamente alternativas de
soluo em relao a problemas que
interferem nas atividades sob a sua
responsabilidade
Atuar de acordo com o sistema de gesto
da qualidade da empresa
AMBIENTES PEDAGGICOS, EQUIPAMENTOS, INSTRUMENTOS, FERRAMENTAS MATERIAIS,
ACESSRIOS E MATERIAL DIDTICO
Ambientes Pedaggicos:

Sala de aula
Biblioteca
Laboratrio de Pneumtica

O Plano de curso dever ser elaborado em uma nica fonte e do mesmo tamanho.

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Equipamentos, Instrumentos, Ferramentas, e


Acessrios
Material Didtico

Laboratrio de Hidrulica
Software FluidSIM Pneumtica
Software FluidSIM Hidrulica
Apostila

MDULO: ESPECIFICO
Ocupao: AUTOMAES DE PROCESSOS INDUSTRIAIS
Unidade Curricular: Fundamentos de automao
Carga Horria: 120h
Unidade de Competncia: Executar a manuteno de mquinas e equipamentos eltricos e
mecnicos automatizados.
Objetivo da Unidade Curricular: Desenvolver capacidades tcnicas referentes identificao de
sensores, atuadores e circuitos eletropneumticos, funcionamento, montagem e validao de
sistemas, bem como capacidades sociais, organizativas e metodolgicas, de acordo com a atuao
do tcnico no mundo do trabalho.
CONTEDOS FORMATIVOS
Fundamentos Tcnicos Cientficos
Conhecimentos
Desenho Tcnico
Desenho Tcnico
Utilizar escalas de desenhos
Simbologia
Utilizar
instrumentos
de
medidas
dimensionais
Eletricidade Industrial
Utilizar simbologias e legendas, de acordo
Normas tcnicas aplicadas instalao
com as normas tcnicas
de circuitos eltricos
Inversor de frequncia
Eletricidade industrial
Soft- starter
Elaborar
cronograma
da
instalao,
conforme a documentao tcnica do
Eletrnica Digital
projeto
Sistemas de numerao
Utilizar simbologias de acordo com as
Portas Lgicas
normas tcnicas
Flip- flop
Interpretar normas tcnicas
Multiplexadores
Parametrizar/configurar
inversores
de
frequncia e soft-starters
Microcomputadores
Arquitetura de Microcontroladores
Eletrnica Digital
Programao de Microcontroladores
Analisar diagramas e esquemas de
circuitos digitais
Tipos de dados
Implementar circuitos combinacionais
Entrada e sada de dados
Implementar circuitos sequenciais
Sensores
Utilizar simbologias de dispositivos digitais
Sensores (digitais e analgicos): tipos e
de acordo com as normas tcnicas
caractersticas
Transdutores e conversores
Microcontroladores

Instrumentao e Controle

O Plano de curso dever ser elaborado em uma nica fonte e do mesmo tamanho.

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Propor melhorias a partir dos resultados do


Presso, temperatura, nvel, vazo, PH
desempenho do processo de manuteno
e condutividade
Controladores lgicos programveis em
Vlvulas de controle
funo de suas caractersticas e estrutura
Controle de processos
On- OFF
Programar
controladores
lgicos
Proporcional- Integralprogramveis para aplicao em processo
Sensores
Derivativo PID
Aplicar testes de funcionalidade de
sensores e atuadores.
Sistema lgicos programveis- PLC
Avaliar o funcionamento do instrumento de
Caractersticas tcnicas
medio e controle e a adequao dos
Mapa de entradas e sadas
seus parmetros.
Linguagem de programao
Linguagem Ladder
Estruturas de programao
Instrumentao
Reconhecer os princpios da fsica
Funes de controle de processos
(presso, fora, rea, volume, massa e Sistemas Supervisrios e IHM
movimento) aplicveis aos sistemas de
Sistemas de superviso: local e remoto
automao.
Interfaces Homem Mquina
Funes bsicas dos Sistemas de
Superviso
Sistemas lgicos programveis
Modos de comunicao
Analisar, para fins de elaborao da lgica
Mdulos de controle
de comando e controle, tcnicas de
Alarmes
controle utilizadas na programao de
Falhas
dispositivos de controle e automao.
Analisar, para fins de estruturao do
algoritmo, as etapas de funcionamento do
processo, tendo em vista a programao de
dispositivos de controle e automao.
Definir e identificar a linguagem de
programao
a
ser
utilizada
na
programao de dispositivos de controle e
automao.
Especificar, para fins de configurao do
hardware, as variveis de processo
(endereos e tags), tendo em vista a
programao de dispositivos de controle e
automao.
Montar
circuitos
microcontrolados
equipados com interfaces homem/mquina.
AMBIENTES PEDAGGICOS, EQUIPAMENTOS, INSTRUMENTOS, FERRAMENTAS MATERIAIS,
ACESSRIOS E MATERIAL DIDTICO

O Plano de curso dever ser elaborado em uma nica fonte e do mesmo tamanho.

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Rev.:

Ambientes Pedaggicos:

Sala de aula
Laboratrio de automao

Kit didtico: Simmaq 3D- Automatus,


Inversor de frequncia Schneider ATV,
5KW/ 2HP 200/240V, CLP Modicon
M340 Schneider, Motor eltrico trifsico
WEG1/4 CV, Soft starter SSW 05
Livros
Apostilas

Equipamentos, Instrumentos, Ferramentas, e


Acessrios

Material Didtico

ESTRATGIAS DE ENSINO:
As atividades sero elaboradas com base na Metodologia SENAI de Educao Profissional, cujas
propostas devero favorecer aprendizagens significativas, por meio da utilizao de Estratgias de
Aprendizagem Desafiadoras (situao-problema, estudo de casos, projeto e pesquisa aplicada) e
diferentes estratgias de ensino (exposio dialogada ou mediada, demonstrao, estudo dirigido,
visitas tcnicas, entre outras).
CRITRIOS DE AVALIAO DO CURSO:
A avaliao do ensino e da aprendizagem dever ser realizada com base em competncias
considerando as trs funes da avaliao descritas abaixo:

Funo diagnstica da avaliao acontece no incio do processo e permite identificar

caractersticas gerais do aluno, tendo em vista a adequao do ensino sua realidade.

Funo formativa da avaliao fornece informaes ao docente e ao aluno durante o

desenvolvimento de todo o processo de ensino e aprendizagem, permitindo localizar os pontos de


deficincias para intervir na melhoria continua desse processo.

Funo somativa da avaliao permite avaliar a aprendizagem do aluno ao final de uma

etapa dos processos de ensino e aprendizagem, seja ela uma Situao de Aprendizagem, uma
Unidade Curricular, um Mdulo ou um conjunto de mdulos. As informaes obtidas com essa
avaliao, ao final de uma etapa, podem se constituir em informaes diagnsticas para a etapa
subsequente dos processos de ensino e aprendizagem.
MATERIAL DE CONSUMO:
N
01
02
03
04

DESCRIO DO MATERIAL
Estopa
Sabo liquido
Caneta esferogrfica azul
Papel A4

UNIDADE DE
MEDIDA

QUANTIDADE

KG
L
UND
RESMA

5
3
50
1

O Plano de curso dever ser elaborado em uma nica fonte e do mesmo tamanho.

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
OLIVEIRA, Anderson Dias de, Manual bsico operacional CLP Telemecanique Modicon M340,
SENAI,MG, 2010.
SCHNEIDER ELETRIC, Manual de instalao e programao: Altivar 312/ Inversores de frequncia
para motores assncronos, 2011.
CONTROLE DE ALTERAO:
DATA DA
ATUALIZAO

ALTERAO

RESPONSVEL

RESPONSVEIS PELA ELABORAO DO PLANO

________________________

_______________________

Supervisor Pedaggico

Supervisor Tcnico

________________________
Instrutor

Obs.: Se a assinatura for rubrica dever ser colocado o carimbo para que seja identificado o profissional responsvel, caso contrrio, a
assinatura dever ser por extenso.

APROVAO
Currculos e Programas COEPT
EM: _____/_____/________

______________________________
Responsvel pela aprovao

O Plano de curso dever ser elaborado em uma nica fonte e do mesmo tamanho.

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