GRELHA DE OBSERVAO DE DESENVOLVIMENTO

NOME:______________________________________________________________
DATA NASCIMENTO: ___/___/___

Faixa etria

ANO LETIVO: ____/____

1 Aos 2 anos

Motricidade Grossa

1
Momento
_____ /_____

2
Momento
_____ /_____

3
Momento
_____ /
_____

- Anda Bem
- Senta-se sozinho numa cadeira pequena
- Baixa-se para apanhar brinquedos do cho
- Empurra e puxa brinquedos grandes, caixas,
etc
- Corre, mas, normalmente, no consegue
contornar obstculos
- Pontapeia e atira uma bola
- Saltita no mesmo lugar
- Lana uma bola pequena
- Monta/desce cavalo de baloio
- Ajoelha-se no cho sem apoio ou apenas
ligeiro

Visuo-Motricidade / Motricidade Fina

- Pede os objetos que deseja e esto fora do
seu alcance, apontando-os com o dedo
- Bebe por um copo sem entornar muito,
levantando com nas duas mos
- Segura a colher e leva os alimentos boca
sem deixar cair
- Faz garatuja, mostrando preferncia por uma
mo
- Constri torre de 3 cubos, depois de
demonstrao
- Olha um livro com gravuras simples e volta
vrias pginas de cada vez
- Encaixa peas de lego duplo
- Roda o trinco da porta
- Rasga papel
- Faz preenso palmar com lpis e canetas
grossas
- Consegue encaixar corretamente forma
simples

Linguagem
- Utiliza os possessivos meu, e as negativas
no sabe
- Cumpre ordens simples (ex: vai leva a
chucha Ana)
- Repete palavras que o adulto diz
- capaz de fazer perguntas simples Ex: Onde
est?) e d respostas de 1 ou 2 palavras (Ex:
ali)
- Sabe o nome do Educador
- Sabe o nome de alguns colegas
- Sabe o seu nome
- Comunica desejos e necessidades mesa,

Legenda
S - Sim, est adquirido
N No, est adquirido
A Est em aquisio

apontando e vocalizando
- Pede um objeto desejado, acompanhando o
apontar de vocalizaes altas, ou palavras
isoladas
- Aponta para as pessoas, animais,
brinquedos, enfim, o que lhe familiar, a
pedido
- Identifica em si ou num boneco, os olhos, o
cabelo, o nariz, os sapatos
- Percebe e cumpre ordens simples (no
mexe, d-me a bola, vem almoar, etc..)
- Gosta de canes infantis e gosta de
participar

Desenvolvimento Cognitivo

- Revela interesse em livros e nos objetos

representados nas suas pginas e gosta que
lhe chamem a ateno para eles
- Abana a cabea para dizer No e Sim
- Sabe dar beijos, bater palmas e demonstra
um reportrio de emoes
- Identifica objetos de um livro e aponta-os
- Conhece vrias partes do corpo
- Compreende instrues simples que
impliquem uma ao conhecida, como por
exemplo, Diz adeus

Autonomia
- Colabora no vestir
- Descala os sapatos e as meias
- Come com as mos
- Usa a colher sem ajuda
- Identifica o seu lugar na mesa
- Bebe gua por um copo sem ajuda
- Comea a indicar a necessidade de ir casa
de banho
- No leva os objetos boca
- Explora o mundo envolvente
energeticamente
- Pega nas bonecas pelas pernas, cabelos ou
roupas
- Lembra-se do stio dos objetos
- Arruma os brinquedos
- Comea a imitar atividades domsticas
(embalar a boneca, ler um livro, lavar a
loia, etc)
- Gosta de pr e tirar objetos pequenos de um
recipiente

Socializao
- Presta ateno a uma cano entre 5 a 10
minutos
- Participa em pequenas canes de roda
- Canta pequenas canes com mmica
- Dana ao som da msica
- Mostra grande ternura para com os membros
da famlia
- Espera pela sua vez

Legenda
S - Sim, est adquirido
N No, est adquirido
A Est em aquisio

- Protesta quando no lhe fazem a vontade

- Mostra compreender os sentimentos
verbalizando: medo, tristeza, alegria
- Respeita os brinquedos dos outros
- Colabora com o adulto em tarefas simples

Observaes:
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A Educadora
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Tomei conhecimento:
1 momento: ___/___/___
Assinatura Encarregado de Educao:
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2 momento: ___/___/___
Assinatura Encarregado de Educao:
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3 momento: ___/___/___
Assinatura Encarregado de Educao:
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Legenda
S - Sim, est adquirido
N No, est adquirido
A Est em aquisio