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CRONOGRAMA
MS/DIA
HORAS OBJETIVOS
JUNHO
15
12 a 18
CONTEDO
ESPECFICOS
Compreender
o 1.
O que Antropologia?
O estudo antropolgico
do
As
Homem
das 2.
diferentes culturas;
escolas
antropolgicas e os principais
pesquisas
disciplina
da 2.1
Evolucionismo
(sculo
Funcionalismo
Ingls
seus XIX)
principais
2.2
representantes.
(sculo
XX,
anos
20)
(Escola
Americana
de
Antropologia)
2.3
Culturalismo
2.4
Estruturalismo (sculo
Antropologia
Antropologia
Ps-
15
Compreender
anos 1980)
o UNIDADE II
conceito de cultura;
- Identificar como a 2.0 O conceito antropolgico de
cultura determina os cultura;
aspectos sociais de 2.1 Traos culturais;
uma sociedade;
2.2
Complexos
padres
III:
Igualdade
dilogos
na
sobre
social
da 3.1
diferena;
DIVERSIDADE TNICO-
RACIAL:
ASPECTOS
SOCIOANTROPOLGICOS
- Analisar a histria do 3.2
Brasil
partir
GNERO
de SEXUALIDADE:
teorias
MARCADORES
socioantropolgicas;
DIFERENA
3.3
Compreender
DA
O que homofobia?
Reao
um construto social.
dos
homossexuais em relao ao
preconceito da sociedade
JULHO
04 a 11
15
Conhecer
linhas
abordagens
sobre
a Unidade
gerais interpretaes
Sociais e Humanas;
antropolgicas
educao
processo
Error:
Reference
Os Aparelhos Ideolgicos
mile
Durkheim
Margareth
envolvidos Educao,
nesse processo;
Algumas
de
IV:
Comportamento
Personalidade
Mead:
Cultura,
e
5.4
Pierre
Bourdieu
Foucault e Goffman e a
Escola
com
Instituio
Disciplinar
5.6
BIopoder e educao
5.7
Total
5.8
Althusser e Gramsci: as
anlises
marxistas
sobre
Educao
5.9
Os Aparelhos Ideolgicos
Gramsci e a organicidade
da educao
5.10
Bauman: Educao e
Globalizao
Seo Antropolgica de Cinema
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
Aulas expositivas e dialogadas (encontros presenciais); fruns; resenhas;
textos complementares; debates; sistematizao de leituras e discusses,
anlise e discusses de filmes, vdeos ou documentrio.
RECURSOS
Textos, livros, multimdia, vdeos, filmes.
PROCEDIMENTOS E CRITRIOS DE AVALIAO
A avaliao ser realizada de forma continuada, sero levadas em conta a
participao e interatividade dos discentes com os contedos estudados
considerando a presena nos encontros, a participao nas atividades
propostas (individuais e/ou grupos), a entrega dos trabalhos e as provas
individuais.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ALTHUSSER, Louis. Ideologia e Aparelhos Ideolgicos do Estado. Lisboa: Editorial
Presena, 1974.
BAUMAN, Zygmunt. Sobre educao e juventude: conversas com Riccardo Mazzeo.
Rio de Janeiro: Zahar, 2013.
BEAUVOIR, S. O segundo sexo. Vol. II. A experincia da vida. So Paulo: Difel,
1967.
BOURDIEU, Pierre; PASSERON, Jean-Claude. A reproduo: elementos para uma
teoria do sistema de ensino. Petrpolis, RJ: Vozes, 2014.
________________. A economia das trocas simblicas. So Paulo: Perspectiva,
2013.
BRYM, Robert. Sociologia: sua bssola para um novo mundo. So Paulo. 2006
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