Teixeira Júnior, R. R. & Souza, M. A. (2006) - Vocabulário de Análise Do Comportamento PDF

Adlia Maria Santos Teixeira
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BIB. CENTRAL
DO COMPORTAMENTO: UM
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De
Comportamento
anual de consulta para termos usados na rea
Ronaldo Rodrigues
Teixeira Junior
Psiclogo formado pela

Universidade Federal de
Minas Gerais.
Atualmente mestrando
do Programa de PsGraduao em Teoria e
Pesquisa do
Comportamento da
Universidade Federal do
Par.
Maria Aparecida Oliveira

de Souza
Graduanda do curso de
Psicologia da Universidade
Federal de Minas Gerais.
Possui experincia em
clnica infantil e atualmente
faz estgio de Terapia
Comportamental no
Servio de Psicologia
Aplicada da Faculdade de
Filosofia e Cincias
Humanas da UFMGl
SISTEMA DE
BIBLIOTECAS DA UNAMA
VOCABULRIO
DE ANAUSE DO
COMPORTAMENTO:
Um manual de consulta
para termos usados na rea
Copyright desta edio:

ESETec Editores Associados, Santo Andr, 2006.
Todos os direitos reservados
Teixeira Jnior, Ronaldo Rodrigues, et al.

Vocabulrio de Anlise do Comportamento: Um manual de
consulta para termos usados na rea. - .Ronaldo Rodrigues Teixeira
Jnior, Maria Aparecida Oliveira de Souza 1* ed. Santo Andr, SP:
ESETec Editores Associados, 2006.
104 p
1. Psicologia
2. Psicoterapia
3. Terapia Cognitiva
4. Terapia Comportamental
CDU 159.9.019
ISBN 8 5 8 8 3 0 3 6 9 -8
ESETec
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Rua Santo Hilrio, 36 - VKa Bastos - Santo Andr - SP
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www. esetec.com.br
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DA UNAMA
Cutter:
- /
Col.:______________
VOCABULRIO
DE ANLISE DO
COMPORTAMENTO:
Um manual de consulta
para termos usados na rea
"A minha famlia, amigos, mestres, colegas de trabalho,

Liane, parceira incondicional,
e a todos aqueles que desde o incio acreditaram em mim
e no valor deste projeto"
R.R.T.J.
"A meus pais, minha irm querida, meus amigos,

mestres, colegas de trabalho,
ao Thiago, companheiro e colaborador,
e queles que apoiaram de alguma forma
nossos esforos para a realizao deste projeto. "
M.A.O.S
SUMRK)
Agradecimentos
Prefcio
11
Introduo
15
Definies
17
Anexos
71
Fontes de Pesquisa
95
ndice Remissivo
99
A g rad ecm en to s
Esse trabalho foi sendo desenvolvido informalmente h

vrios anos pelo primeiro autor, mas desde que foi pensado em
transform-lo em um material para publicao, vrias pessoas
contriburam no processo de execuo, reviso e divulgao
do material. Alm da co-autora, o professor da Faculdade de
Educao da UFMG Dr. Srgio Dias Cirino, o professor do
departamento de Psicologia da UFMG Ms. Andr Luiz Freitas
Dias e a aluna de graduao em Psicologia da mesma
universidade, Marcela Frana Dias, foram importantes
colaboradores que deram um apoio significativo principalmente
nas primeiras etapas de reviso e ampliao do material. O
estudante de Engenharia de Controle e Automao da UFMG
Thiago Arreguy tambm foi muito importante para a consolidao
desse projeto por ser o principal responsvel pela criao e
manuteno do site do vocabulrio. A estudante de Psicologia
da UFPA, Liane Dahs, foi outra importantssima parceira que
deu preciosas contribuies principalmente nos processos finais
de reviso geral do trabalho. Alm destes, gostaramos de
agradecer a todos os demais professores que tambm puderam
dar algum tipo de colaborao, seja atravs de dicas e/ou
incentivo, ou por algum nvel de reviso do material: Dr. Kester
Carrara (UNESP), Ms. Roosevelt Starling (FUNREI); Dr. Alexandre
Dittrich (UFPR); Ms. Oliver Zancul Prado (UNIP); Dr. Olavo Galvo
VOCABULRIO DE ANLISE DO COMPORTAMENTO: Um manual de consul para lermos usados na * e a
(UFPA); Dr. Carlos Barbosa (UFPA); Dr. Romariz Barros (UFPA).

Um agradecimento especial s professoras da UFMG Dra.Adlia
Maria Santos Teixeira e Ms. Snia dos Santos Castanheira, que
alm de nos darem a honra de escrever o prefcio e a contracapa
desse livro, sempre nos forneceram grandes lies de sabedoria
e amizade. Para ns, as duas sempre foram, so e sero
verdadeiros exemplos de mestre!
P refcio
O avano cientfico requer inteligncia e ousadia!

isto que vejo no livro VOCABULRIO DE ANLISE DO
COMPORTAMENTO: um manual de consulta para termos usados
na rea. Os autores foram meus alunos no Curso de Graduao
em Psicologia na Universidade Federal de Minas Gerais. Ronaldo
Rodrigues Teixeira Jnior graduou-se em 2004. Maria Aparecida
Oliveira de Souza dever graduar-se em 2007.
Talvez, alguns dissessem: no seriam jovens demais
para assinarem um livro dessa envergadura? Penso que no.
legtimo supor que o aprimoramento sempre requer tempo. Mas,
o momento de seu surgimento no est demarcado na histria.
O conhecimento que disponho dos autores permite-me atestar
que so portadores de repertrios comportamentais inteligentes
e ousados. No que se refere inteligncia deles, muitos em
nossa comunidade, j puderam constat-la. O que ento poderia
causar espanto seria sua ousadia em colocar no mercado um
trabalho que as geraes de professores que os antecederam
no se dispuseram a fazer.
Participando da comunidade de analistas do
comportamento em nosso pas, penso que somente nos cabe
estimular a ousadia, nunca reprimi-la. Do mesmo modo que uma
trajetria acadmica e cientfica se consolida com o tempo, as
VOCABULRIO DE ANALISE DO COMPORTAMENTO: Um manual de consulta para termos usados na rea
11
publicaes tambm. Um texto publicado hoje poder ser

reeditado e, se for conveniente, poder aprimorar-se de tempos
em tempos.
Assim, sinto-me honrada ao prefaciar esta obra,
reconhecendo a sua valia e utilidade no s para os futuros
estudantes de Anlise Experimental do Comportamento, mas
tambm para todos que participam da construo dessa rea de
conhecimento no Brasil. Os futuros alunos contaro com um
material instrucional que no esteve ao alcance daqueles que
os precederam nesses pouco mais de 40 anos que vimos nos
dedicando ao estudo dessa rea de conhecimento. Os j
graduados em Psicologia podero rever seus conceitos e
aprimor-los a partir dessa publicao. Os ps-graduandos e
ps-graduados disporo de um recurso didtico auxiliar que,
sem dvida, facilitar suas atuaes docentes.
Lembro-me, ainda hoje, das dificuldades que enfrentei,
em 1970, quando comecei a ministrar cursos de Anlise
Experimental do Comportamento. Com uma formao humanista
na minha graduao em Psicologia, ao mesmo tempo em que
aprendia a nova abordagem em Psicologia, a ensinava. Era um
horror! No entendia bem a nova linguagem prpria dessa
abordagem. Hoje, olhando para trs, parece-me que lidava com
uns 50 termos e no os dominava; confundia-os e, muitas vezes,
confesso ter ensinado-os erroneamente para meus alunos. At o
final de minha carreira acadmica, em 2003, impressionava-me a
dificuldade dos alunos para distinguirem reforamento negativo
de punio positiva e a confuso que faziam entre termos tcnicos
associados a princpios, procedimentos, processos etc.
Assim, no posso deixar de reconhecer a importncia de
um livro como este para o avano do Curso de Psicologia. Com
mais de 400 verbetes, cobre os vrios campos de estudo da
Anlise Experimental do Comportamento, incluindo temas que vm
sendo estudados mais recentemente: comportamento verbal
equivalncia de estmulos; operaes estabelecedoras;
comportamento social; comportamento privado; criatividade; cultura;
12
Ronaldo Rodrigues Teixeira Jnior
Maria Aparecida Oliveira de Souza
contingncias e metacontingncias; comportamento simblico;

emoo; pensamento; personalidade; etc.
O avano de uma rea de conhecimento cientfico est
sempre associado ao desenvolvimento de um vocabulrio tcnico
prprio que permite a comunicao entre pesquisadores e
estudiosos do referido campo. No poderia ser diferente com a
Anlise Experimental do Comportamento. " necessrio um
vocabulrio tcnico para se relatar os resultados de semelhante
anlise, bem como para se realizar uma aplicao tcnica de seus
princpios vida diria (Skinner e Vaughan, 1985, p. 140 - Viver
bem a velhice. So Paulo: Editorial Summus).
Embora os termos desenvolvidos na Anlise Experimental
do Comportamento sejam usados por pesquisadores e estudiosos
com diferentes significados, a iniciativa de tentar uniformiz-los,
especialmente para facilitar sua assimilao por estudantes que
estejam sendo iniciados nesse campo da Psicologia, muito bemvinda para toda a comunidade de analistas do comportamento.
Desejo sucesso aos autores e que reeditem e aprimorem esse
material instrucional quando o julgarem necessrio.
Adlia Mara Santos Teixeira
I n tr o d u o
Este vocabulrio foi elaborado para atender alunos e

professores que vejam nesse tipo de material uma boa opo
didtica para auxlio do ensino e aprendizagem de conceitos da
Anlise do Comportamento. A lista dispe de 486 verbetes com
definies simples e objetivas para uma larga variedade de
conceitos usados na rea.
Essa lista pretende contemplar os termos mais usados
pela Anlise do Comportamento, excluindo aqueles que podem
no ser considerados to importantes para um estudo geral da
abordagem. A seleo inclui, por exemplo, alguns conceitos
usados em metodologia, termos de outras cincias, e palavras
de uso cotidiano, tudo sob a perspectiva da Anlise do
Comportamento. Por outro lado, termos de reas muito
especficas, distantes da abordagem ou de emprego idntico
ao encontrado em dicionrios no foram adicionados. Alguns
conceitos filosficos e termos usados quase que exclusivamente
na clnica comportamental ou em outras reas de aplicao, no
so encontrados nessa verso, mas espera-se inclu-los em
verses futuras.
Da mesma forma, tambm no se teve a preocupao
nesse trabalho de traar evolues tericas dos conceitos,
comparar posies de diferentes autores ou fornecer alternativas
para as definies. Dentro dos objetivos desse trabalho, optouse propositalmente por definies ao mximo claras e didticas,
para fazer deste um material de consulta que fosse principalmente
prtico. Nesse sentido, o trabalho seria melhor caracterizado
15
como "vocabulrio, e no como "dicionrio. As definies no

se encontram to elaboradas quanto em outros materiais, mas,
podem ser consideradas possveis de acordo com princpios
tericos e empricos da Anlise do Comportamento.
Apesar da simplicidade de algumas definies, uma
grande parte dos verbetes possui explicaes complementares
e/ou exemplos ilustrativos para facilitar sua aprendizagem. Estes
verbetes esto assinalados com um asterisco (*) e a seo
contendo todos anexos encontra-se logo aps a seo das
definies. A maioria dos verbetes tambm possui referncias a
outros termos relacionados, os quais so indicados pela sigla
"Cf. que se encontra logo aps a prpria definio. Ela aponta
distines teis entre termos que possuem definies contrrias,
parecidas ou que possam ser de alguma maneira confundidas.
Diferentemente dos anexos que complementam as informaes
contidas nas definies, esse recurso visa relacionar termos que
possam ajudar na compreenso e comparao de cada verbete.
Como j foi dito, o principal objetivo desse material
ser um manual prtico de consulta. No se pretende que ele
sirva como nica base para entendimento terico da abordagem,
mas sim que auxilie principalmente alunos que j estejam em
contato com a rea a definir e diferenciar conceitos, bem como
pesquisar por termos ainda desconhecidos. Seu uso deve ser,
de preferncia, acompanhado de outros materiais, disciplinas
ou professores de suporte.
Assim como toda seleo, as escolhas que foram feitas
dos termos e definies podem ser consideradas arbitrrias, e
sem dvida refletem as preferncias e tendncias regionais do
grupo que o elaborou. Um esforo para constante reviso e
atualizao do material ser feito disponibilizando parte do
trabalho pelo site http://www.fafich.ufm g.br/~vocabularioac.
Sugestes e crticas tambm podem ser enviadas aos autores
pelo mesmo endereo, ou diretamente pelo e-mail
vocabularioac@gmail.com. Espera-se com isso promover um
intercmbio mais prximo entre professores, estudantes,
profissionais e pesquisadores da nossa rea.
16
DEFINIES
A
Abstrao: discriminao baseada em uma propriedade singular do
estmulo, independente das outras propriedades. Cf. conceito.
Abulia (ou estafa): baixa freqncia de comportamento devido ao
alto custo da resposta. Cf. desamparo aprendido, supresso
condicionada.
Acompanhamento pblico: forma de aprender a responder a even
tos privados na qual um sujeito observa estmulos que produ
zem estimulao privada.* Cf. resposta colateral.
Adaptao: reduo da intensidade ou freqncia de um comporta
mento operante por exposio prolongada a uma situao es
pecfica. Cf. desadaptao, habituao.
Agente punidor: organismo que aplica um procedimento de punio.
Agresso (ou comportamento agressivo): comportamento, verbal
ou no verbal, que cause algum dano a um organismo.*
Ambiente: todo conjunto de eventos que afetam e so afetados peio com
portamento dos organismos. Cf. ocasio, colagem de estmulos.
Ameaa: tipo de regra em que seu fornecedor especifica e medeia con
seqncias aversivas para seu no cumprimento. Cf. suborno.
Anlise Aplicada do Comportamento (AAC): rea de interveno
e aplicao do conhecimento produzido pela Anlise do Com
portamento. Cf. anlise experimental do comportamento,
behaviorismo radical.
Anlise do Comportamento (AC): rea de investigao conceituai,
emprica e aplicada do comportamento. Cf. behaviorismo radi
cal, cincias do comportamento.
18
Anlise Experimental do Comportamento (AEC): rea de produ

o e validao dos dados empricos produzidos pela Anlise
do Comportamento. Cf. anlise aplicada do comportamento,
behaviorismo radical.
Anlise funcional: ver relao funcional.
Ansiedade: tipo de resposta emocional que ocorre na presena de
um estmulo pr-aversivo.*
Aprendizagem: qualquer mudana relativamente estvel no repert
rio de um organismo que o permita emitir novos comportamen
tos.* Cf. ensinar.
Aprendizagem explcita: ocorrncia de aprendizagem atravs do
controle por regras. Cf. aprendizagem implcita, comportamento
governado por regras, conhecimento explcito.
Apremfizagem implcita: ocorrncia de aprendizagem atravs do controle
por contingncias. Cf. aprendizagem explcita, comportamento mo
delado peias contingncias, conhecimento tcito.
Aprendizagem incidental: ocorrncia de aprendizagem sem arran
jo de contingncias. Cf. aprendizagem intencional.
Aprendizagem intencional: ocorrncia de aprendizagem com ar
ranjo de contingncias. Cf. aprendizagem incidental.
Aprendizagem latente: desempenho sutil de aprendizagem que no
envolve reforadores usuais (alimento, gua, etc).*
Aprendizagem por tentativa e erro: nome dado por Thorndike aos
processos de aprendizagem envolvidos na soluo de um pro
blema, que ocorriam ao longo de repetidas tentativas com um
nmero cada vez menor de erros.* Cf. treino operante.
Aprendizagem relacional: ver discriminao relacional.
Aprendizagem vicariante (ou aprendizagem por observao):
aprendizagem baseada no responder de outro organismo e em
suas conseqncias.* Cf. modelao, imitao.
Aproximaes sucessivas: srie de passos nos quais se exige gra
dualmente a emisso de respostas cada vez mais prximas de
um comportamento alvo.*
19
Ateno (ou "atentar para"): operante discriminado com base na

histria de reforamento de responder a um estmulo ou a pro
priedade de um estmulo.
Ato falho: emisso pblica de uma resposta verbal sob controle de
estmulos privados, no lugar de uma resposta verbal que usual
mente reforada pela audincia. Cf. lapso de memria.
Atraso de reforo: qualquer intervalo entre a emisso de uma repos
ta e o fornecimento de um reforador.* Cf. imediaticidade,
latncia.
Audincia: estmulos discriminativos que medeiam reforadores e
controlam a emisso de comportamentos verbais. Cf. comuni
dade verbal.
Autoclftico: operante verbal que modifica outro comportamento ver
bal e que depende do mesmo para sua ocorrncia.*
Autodtico de composio: tipo de autoclftico que induz o ouvinte a
produzir um comportamento verbal dotado de caractersticas
especficas.*
Autodtico de manipulao: tipo de autodtico que se relaciona
com respostas a situaes complexas, nas quais se prescreve
ao leitor para que organize e relacione suas reaes de forma
mais eficiente.*
Autodtico de relao: tipo de autoclftico que envolve unidades ver
bais coordenadas com outras unidades.*
Autodtico descritivo: tipo de autoclftico que envolve discriminao
do prprio comportamento do falante.*
Autodtico qualificador: tipo de autoclftico que qualifica a relao
entre uma resposta e uma dada situao, de tal forma que a
intensidade ou a direo do comportamento do ouvinte so
modificadas.*
AutocMico quantificador: tipo de autoclftico que indica a extenso
na qual uma resposta se aplica a uma situao.*
Auto-confiana: nome que descreve comportamentos de pessoas
que possuem histrico de alta freqncia de obteno de
reforadores positivos em situaes de manipulao do ambi
ente no social. Cf. auto-estima.
20
Autocontrole: produo de uma mudana no ambiente por um orga

nismo que altera a freqncia de alguma performance de seu
prprio repertrio.* Cf. impulsividade.
Auto-estima: nome que descreve comportamentos de pessoas que
possuem histrico de alta freqncia de obteno de
reforadores positivos em situaes de interao social. Cf.
auto-confiana.
Auto-modelagem: aplicao de um procedimento de modelagem
de um organismo a si prprio.
Auto-reforamento: apresentao de um reforador, por parte do
prprio indivduo, para um comportamento que ele mesmo
emitiu.
Auto-regras: tipo de regras emitidas e seguidas pelo prprio sujeito,
que exercem controle sobre seu comportamento.*
Behaviorismo Metodolgico: filosofia da cincia que tem como

objetivo o estudo de comportamentos observveis, restringindo
seu campo de investigao de acordo com os mtodos dispo
nveis.* Cf. behaviorismo radical.
Behaviorismo Radical: filosofia da cincia que tem como objetivo o
estudo de todos os comportamentos, negando radicalmente a
existncia de quaisquer eventos metafsicos no controle dos
mesmos.* Cf. behaviorismo metodolgico, anlise do compor
tamento, anlise experimental do comportamento, anlise apli
cada do comportamento.
Bidirecionalidade: tipo de relao na qual um mesmo estmulo pode
funcionar como modelo ou comparao em um procedimento
de "matching-to-sample.*
Bloqueio: interferncia no condicionamento respondente de um est
mulo devido a um condicionamento prvio com outro que j era
efetivo. Cf. sombreamento, inibio condicionada.
22
Ronakio Rodrigues Teixeira Jnior
c
Cadeia comportamental: comportamentos unidos por estimulao
comum.* Cf. contingncias entrelaadas.
Caixa de Skinner cmara de condicionamento utilizada por Skinner em
estudos sobre o comportamento operante. Cf. caixa problema.
Caixa problema: cmara de condicionamento utilizada por Thorndike
em estudos sobre soluo de problemas. Cf. caixa de Skinner.
Cmara de condicionamento: espao planejado para a realizao
de estudos experimentais do comportamento, que inclui instru
mentos para registro de comportamento e para apresentao
de estmulos.
Caracterstica crtica: propriedade especfica, entre vrias outras, da
qual depende a ocorrncia de um processo de discriminao.
Cf. perodo crtico.
Cincias do comportamento: conjunto de reas do conhecimento
que tm algum interesse no estudo cientfico do comportamen
to dos organismos.* Cf. anlise do comportamento.
Classe: grupo de estmulos ou respostas que partilham propriedades
ou caractersticas comuns, tais como topografia ou funo.
Classe de comportamentos de ordem superior (ou classe gene
ralizada): classe operante que inclui outras classes que po
dem funcionar como operantes.*
Classe de conseqncias: grupo de estmulos conseqentes que
so similarmente efetivos no controle de uma resposta.* Cf.
classe de estmulos, classe de respostas.
VOCABULRIO DE ANUSE DO COMPORTAMENTO: Um manual de consulta para tefmos usados na rea
23
Classe de equivalncia: grupo de estmulos arbitrariamente relacio

nados que partilham as propriedades de equivalncia.* Cf. equi
valncia de estmulos, dasse de estmutos.
Classe de estmulos: grupo de estmulos antecedentes que so capazes
de evocar uma mesma resposta.* Cf. classe de respostas, classe
de conseqncias, classe de equivalncia.
Classe de respostas (ou classe operante): grupo de respostas que
so efetivas na produo de um mesmo reforador.* Cf. classe
de estmulos, classe de conseqncias.
Classe funcional: classe em que seus membros possuem uma fun
o comum.* Cf. classe probabilstica.
Classe probabilstica: classe em que cada membro possui um
subconjunto de caractersticas, mas nenhum comum a todos
os membros.* Cf. classe funcional.
Cdice: operantes verbais cuja topografia da resposta controlada
por um estmulo verbal, com a presena de correspondncia
ponto a ponto e ausncia de similaridade formal.* Cf. dplice.
Coero: controle do comportamento por meio de reforamento ne
gativo ou punio. Cf. liberdade.
Colagem de estmulos: somatrio de todos os estmulos presentes
no ambiente em um dado momento. Cf. ambiente.
Competio: comportamentos de dois ou mais sujeitos em relao a um
reforador que no beneficia todos os envolvidos. Cf. cooperao.
Competio de respostas: reduo da intensidade ou freqncia de
uma resposta devido ao tempo ou esforo envolvido em um
responder concorrente. Cf. operante concorrente, desempenho
incompatvel, conflito.
Componente de esquema: um dos esquemas, ou estmulo associa
do a ele, em um esquema composto.
Comportamento: interao entre um organismo e seu mundo histri
co e imediato. Cf. resposta, contingncia.
Comportamento adjuntivo (ou comportamento induzido por
esquema): comportamento excessivo que ocorre em funo
da alterao do valor reforador de uma outra contingncia e
24
que no possui relao direta com as variveis que usualmente

controlariam a resposta.* Cf. comportamento colateral.
Comportamento alvo: comportamento escolhido para alguma an
lise ou interveno.
Comportamento colateral: comportamento que aparece conjunta
mente e sistematicamente com um comportamento reforado,
mas que no decisivo na produo do reforador. Cf. compor
tamento adjuntivo, comportamento intrusivo, resposta colateral.
Comportamento complexo: comportamento que envolve dois ou
mais subconjuntos de respostas. Cf. estmulo composto, reper
trio minucioso.
Comportamento de escolha: responder a um ou mais estmulos es
pecficos, dentre vrios outros que tambm tinham alguma pro
babilidade de evocar uma resposta. Cf. operantes concorrentes.
Comportamento exploratrio: comportamento que coloca o orga
nismo em contato com novos estmulos discriminativos do meio.
Cf. resposta de orientao.
Comportamento governado por regras: comportamentos
operantes controlados por descries verbais das contingnci
as ambientais.* Cf. comportamento modelado pelas contingn
cias, aprendizagem explcita.
Comportamento intermedirio: variaes no responder, que geralmente
ocorrem no incio ou no meio do intervalo entre estmulos.*
Comportamento intrusivo: comportamentos de origem filogentica
que surgem durante desempenhos operantes. Cf. comporta
mento colateral.
Comportamento modelado pelas contingncias: comportamen
tos operantes controlados diretamente pelas contingncias
ambientais.* Cf. comportamento governado por regras, apren
dizagem implcita.
Comportamento novo: comportamento que difere de outros emitidos
em circunstncias treinadas.* Cf. criatividade, relao emergente.
Comportamento operante (ou comportamento instrumental): tipo
de comportamento cuja principal fonte de controle encontra-se
nos estmulos conseqentes. Cf. comportamento respondente.
25
Comportamento privado (ou comportamento encoberto): com

portamento que s pode ser diretamente observado pela pr
pria pessoa que o emite.* Cf. comportamento pblico.
Comportamento pblico: comportamento que pode ser diretamen
te observado por qualquer pessoa. Cf. comportamento privado.
Comportamento respondente (ou comportamento reflexo): tipo
de comportamento cuja principal fonte de controle encontra-se
nos estmulos antecedentes. Cf. comportamento operante.
Comportamento simblico: comportamento cuja funo se trans
feriu, de um estmulo a outro, em virtude de ambos pertence
rem a uma classe de equivalncia. Cf. nomeao, significado.
Comportamento social: comportamento de duas ou mais pessoas
em relao a uma outra, ou em relao a um ambiente co
mum.* Cf. prtica cultural.
Comportamento supersticioso: tipo de comportamento modificado,
mantido ou estabelecido por reforamento acidental.*
Comportamento verbal: comportamento controlado por reforamento
mediacional que depende de um treino especfico do falante e
ouvinte na comunidade verbal para que ocorra.* Cf. linguagem.
Comunidade verbal: grupo de pessoas que possuem treino seme
lhante na emisso de comportamentos verbais. Cf. audincia.
Conceito: classe de estmulos na qual seja possvel observar proces
sos de generalizao intraclasse e discriminao interclasses.
Condicionamento: alterao no responder, sob influncia do ambi
ente. Cf. pseudo-condicionamento.
Condicionamento avaliativo: mudana do valor reforador de est
mulos atravs de condicionamento Pavloviano.
Condicionamento clssico (condicionamento pavloviano, ou
condicionamento respondente): processo pelo qual um es
tmulo neutro adquire funes similares s de um estmulo
incondicionado atravs de emparelhamentos prvios.* Cf. con
dicionamento operante.
Condicionamento de atraso: tipo de condicionamento respondente
em que o estmulo neutro apresentado em um intervalo longo
(maior que cinco segundos) antes do incio da ocorrncia do
26
estmulo incondicionado - o' estmulo neutro fica presente1atr

longo do intervalo. Cf. condicionamento de trao.
Condicionamento de ordem mltipla: mistura de condicionamen
tos respondentes simples, de segunda ordem e/ou de nvel mais
elevado. Cf. condicionamento de segunda ordem.
Condicionamento de segunda ordem (ou condicionamento de
ordem superior): tipo de condicionamento respondente em
que o estmulo neutro emparelhado com um estmulo que j
foi condicionado, e no por um estmulo incondicionado. Cf.
condicionamento de ordem mltipla.
Condicionamento de trao: tipo de condicionamento respondente
em que o estmulo neutro apresentado em um intervalo longo
(maior que cinco segundos) antes do incio da ocorrncia do
estmulo incondicionado - o estmulo neutro desaparece du
rante o intervalo. Cf. condicionamento de atraso.
Condicionamento diferencial: tipo de condicionamento respondente
em que um primeiro estmulo toma-se um estmulo condicio
nado por preceder o estmulo incondicionado, enquanto um
segundo estmulo no adquire essa mesma funo porque
nunca o precede.
Condicionamento operante: processo pelo qual uma resposta tem
sua freqncia alterada, devido s conseqncias passadas
dessa ao. Cf. condicionamento clssico, treino operante.
Condicionamento reverso: tipo de condicionamento respondente em
que o estmulo neutro apresentado aps o trmino da ocorrncia
do estmulo incondicionado.* Cf. condicionamento simultneo.
Condicionamento simultneo: tipo de condicionamento respondente
em que o estmulo neutro apresentado em um intervalo menor
ou igual a cinco segundos antes do incio da ocorrncia do est
mulo incondicionado* Cf. condicionamento reverso.
Condicionamento temporal: tipo de condicionamento respondente
em que o estmulo incondicionado apresentado repetidas
vezes em intervalos regulares. Cf. discriminao temporal.
Conflito: alteraes em um desempenho que ocorrem devido exis
tncia de comportamentos ou conseqncias incompatveis
27
em um mesmo contexto de emisso.* Cf. desempenho incom

patvel, competio de resposta.
"Congruence" (congruncia): comportamento de seguir regras no
qual o ouvinte controlado tanto pelas suas relaes com seu
ambiente, quanto pelas suas relaes com o fornecedor da
regra. Cf. ''pliance", "tracking".
Conhecimento explcito: domnio de determinado repertrio de for
ma verbal * Cf. conhecimento tcito, aprendizagem explcita.
Conhecimento tcito: domnio de determinado repertrio de forma
no verbal.* Cf. conhecimento explcito, aprendizagem implcita.
Conscincia: nome usado para indicar situaes em que um organis
mo se encontra em estado de viglia; quando emite tatos sobre
algum evento; ou quando discrimina variveis de controle de al
gum comportamento. Cf. inconsciente.
Conseqncia: evento que ocorre aps uma resposta e que exerce
algum controle sobre a mesma. Cf. evento subseqente.
Conligidade: justaposio de dois ou mais eventos que ocorrem simul
taneamente ou muito prximos um do outro* Cf. contingncia.
Contingncia: componentes das relaes comportamentais que
apresentam relao de dependncia entre si.* Cf. relao fun
cional, contigidade, componamento.
Contingncia dependente do grupo: arranjo de contingncias no
qual a performance de um ou alguns membros de um grupo
determina o acesso deste grupo ao reforamento.* Cf. contin
gncia interdependente do grupo.
Contingncia interdependente do grupo: arranjo de contingnci
as no qual a performance conjunta de todos os membros de
um grupo determina o acesso deste grupo ao reforamento.*
Cf. contingncia dependente do grupo.
Contingncia prxima: contingncia mais imediata que mantm o
comportamento governado por regras.* Cf. contingncia ltima.
Contingncia trplice (ou trplice contingncia): ver contingncia.
Contingncia ltima: contingncia de longo prazo que mantm o com
portamento governado por regras.* Cf. contingncia prxima.
28
Contingncias de reforamento: unidade de anlise no nvel

ontogentico que envolve a relao entre os comportamentos
do indivduo e suas conseqncias. Cf. contingncias de sobre
vivncia, metacontingncias.
Contingncias de sobrevivncia: unidade de anlise no nvel
filogentico que envolve a relao entre os comportamentos da
espcie e suas conseqncias. Cf. contingncias de
reforamento, metacontingncias.
Contingncias entrelaadas: contingncia em que o comportamen
to de um indivduo tem papel de ao e de ambiente
comportamental para a ao de outros indivduos.* Cf. cadeia
comportamental.
Contra-condicionamento: imposio de um novo condicionamento
respondente a um outro condicionamento previamente estabe
lecido, que possua propriedades antagnicas.
Contracontrole: resposta decorrente de um processo de punio que
visa esquiva da estimulao aversiva ou ataque ao agente punidor.
"Contra-pliance": tipo de pliance em que a resposta dada pelo ou
vinte contrria especificada pela regra, porm ainda sob o
controle do falante.* Cf. "pliance".
"Contra-tracking": tipo de tracking em que a resposta dada pelo
ouvinte contrria especificada pela regra, porm ainda sob
o controle da relao com o meio fsico.* Cf. tracking".
"Contrance" (contraste): comportamento de seguir regras no qual o
ambiente e o fornecedor das regras provm conseqncias
conflitivas para o ouvinte (uma reforador e outra aversiva).
Contraste comportamental: mudana na taxa de respostas de um
componente de um esquema, que ocorre devido mudana
na taxa de respostas ou na taxa de reforadores de um outro
componente.
Controle aversivo: ver coero.
Controle de estmulos: refere-se extenso na qual um estmulo
antecedente determina a probabilidade de ocorrncia de uma
resposta.*
Diferenciao de respostas: restrio dos efeitos do reforo a res

postas dentro dos limites de uma classe operante (relao trei
nada). Cf. induo de respostas, discriminao de estmulos.
Discriminao condicional: processo de discriminao que envol
ve estmulos condicionais.*
Discriminao de estmulos: qualquer diferena no responder na
presena de estmulos diferentes (relao treinada). Cf. generali
zao de estmulos, diferenciao de respostas.
Discriminao interclasses: processo de discriminao de estmu
los pertencentes a classes diferentes.* Cf. generalizao
intraclasse.
Discriminao relacional: discriminao com base na relao exis
tente entre os estmulos e no s suas propriedades fsicas.*
Discriminao temporal: discriminao baseada em propriedades tem
porais dos estmulos. Cf. condicionamento temporal.
Ditado (ou "tomar ditado"): resposta verbal escrita derivada de
estimulao vocal.* Cf. cpia, ecico, textual.
DRA (ou RDCA): sigla que indica reforamento diferencial de com
portamento alternativo.
DRD (ou RDTD): sigla que indica reforamento diferencial de taxas
diminutas.
DRH (ou RDAT): sigla que indica reforamento diferencial de altas
taxas de respostas.
DRI (ou RDCI): sigla que indica reforamento diferencial de compor
tamento incompatvel.
DRL (ou RDBT): sigla que indica reforamento diferencial de baixas
taxas de respostas.
DRO (ou RDOC): sigla que indica reforamento diferencial de outros
comportamentos.
DRP (ou RDRC): sigla que indica reforamento diferencial de respon
der compassado.
Dplice: operantes verbais cuja topografia da resposta controlada
por um estmulo verbal, com a presena de correspondncia
ponto a ponto e de similaridade formal.* Cf. cdice
32
Ronakk) Rodrigues Teixeira Jnior
Maria Aparecida Otveira de Souza
Ecico (ou comportamento ecico): resposta verbal vocal deriva

da de estimulao tambm vocal.* Cf. cpia, ditado, textual.
Efeito de Garcia: efeito observado quando um estmulo gustativo se
toma facilmente um CS, eliciando uma CR de averso depois de
emparelhamentos com um US, que elicia uma UR de enjo.*
EKdao: ocorrncia de uma resposta pela apresentao de um estmulo
antecedente (paradigma respondente). Cf. emisso, evocao.
Elo de cadeia: estmulos dentro de uma cadeia comportamental. Cf.
membro de cadeia.
Emisso: ocorrncia de uma resposta pela apresentao de um estmu
lo conseqente (paradigma operante). Cf. eciao, evocao.
Emoo: estado do organismo que se caracteriza pela ocorrncia de
uma srie de comportamentos, em sua maioria respondentes
e de natureza filogentica, que alteraram a forma e a freqn
cia de vrios itens de outros comportamentos que esto ocor
rendo no momento.* Cf. sentimento, resposta emocional.
Emparelhamento arbitrrio (ou pareamento arbitrrio): tipo de
"matching-to-sample" no qual os critrios para o emparelha
mento dos estmulos no se baseiam na similaridade entre
suas propriedades fsicas. Cf. emparelhamento por identidade.
Emparelhamento por identidade (ou pareamento por identida
de): tipo de "matching-to-sample" no qual os critrios para o
emparelhamento dos estmulos se baseiam na similaridade
entre suas propriedades fsicas. Cf. emparelhamento arbitrrio.
Emparelhar: dispor estmulos diferentes de forma contingente e sis
temtica em procedimentos respondentes.*
Ensinar: ananjar contingncias de reforamento. Cf. aprendizagem.
VOCABULARIO DE ANALISE DO COMPORTAMENTO: Um manual de consulta para termos usados na rea
33
Episdio verbal: termo utilizado para descrever uma situao em

que ocorrem comportamentos de ouvinte e falante.
Equivalncia de estmulos: relao entre estmulos produzida por
discriminao condicional, que partilham entre si todas as pro
priedades das relaes emergentes de reflexividade, simetria
e transitividade.* Cf. classe de equivalncia.
Esquema: especificao dos critrios pelos quais as respostas tor
nam-se elegveis para produzir reforadores.
Esquema ajustvel: esquema que varia em funo de alguma pro
priedade de desempenho.
Esquema alternativo: esquema em que uma resposta reforada
quando qualquer um dos dois ou mais requisitos satisfeito.
Cf. esquema conjuntivo.
Esquema composto: esquema que combina dois ou mais esque
mas componentes.
Esquema conjuntivo: esquema que refora uma resposta quando
cada um dos dois ou mais requisitos dos esquemas so satis
feitos. Cf esquema alternativo.
Esquema de intervalo: esquema em que um intervalo mnimo entre
as respostas deve transcorrer antes delas serem reforadas.*
Cf. esquema de razo, esquema de tempo.
Esquema de intervalo fixo (Fl): esquema em que um intervalo es
pecfico entre as respostas deve transcorrer antes delas serem
reforadas. Cf. esquema de intervalo randmico, esquema de
intervalo varivel.
Esquema de intervalo randmico (RI): esquema em que um inter
valo de alguma probabilidade entre as respostas deve trans
correr antes delas serem reforadas. Cf. esquema de intervalo
fixo, esquema de intervalo varivel.
Esquema de intervalo varivel (VI): esquema em que um intervalo mdio,
entre as respostas deve transcorrer antes delas serem reforadas.
Cf. esquema de intervalo lixo, esquema de intervab randmico.
Esquema de razo: esquenta em que um nmero especfico de res
postas deve ser emitido antes que a ltima seja reforada.* Cf.
esquema de intervalo, esquema de tempo.
34
Esquema de razo fixa (FR): esquema em que um nmero especfico

de respostas deve ser emitido antes que a ltima seja reforada.
Cf. esquema de razo randmica, esquema de razo varivel.
Esquema de razo randmica (RR): esquema em que alguma proba
bilidade de respostas deve ser emitida antes que a ltima seja
reforada. Cf. esquema de razo fixa, esquema de razo varivel.
Esquema de razo varivel (VR): esquema em que um nmero mdio
de respostas deve ser emitido antes que a ltima seja refora
da. Cf. esquema de razo fixa, esquema de razo randmica.
Esquema de tempo: esquema em que um tempo mnimo deve trans
correr antes que um reforador seja liberado.* Cf. esquema de
intervalo, esquema de razo.
Esquema de tempo fixo (FT): esquema em que um tempo especfi
co deve transcorrer antes que um reforador seja liberado. Cf.
esquema de tempo randmico, esquema de tempo varivel.
Esquema de tempo randmico (RT): esquema em que um tempo pro
vvel deve transcorrer antes que um reforador seja liberado. Cf.
esquema de tempo fixo, esquema de tempo varivel.
Esquema de tempo varivel (VI): esquema em que uma mdia de
tempo deve transcorrer antes que um reforador seja liberado.
Cf. esquema de tempo fixo, esquema de tempo randmico.
Esquema encadeado: esquema composto no qual os reforadores
so produzidos pelo completar sucessivo de mais de um es
quema componente (presena de estmulos diferentes). Cf.
esquema tandem.
Esquema encadeado concorrente: esquemas concorrentes em que
os reforadores so em si mesmos esquemas que operam se
paradamente e na presena de diferentes estmulos.
Esquema intercruzado: esquema em que as propriedades de inter
valos entre respostas variam juntas de acordo com alguma fun
o comum (um afeta o outro).
Esquema misto: esquema composto com dois ou mais componen
tes que operam em alternao na presena do mesmo estmu
lo. Cf. esquema mltiplo.
Esquema mltiplo: esquema composto com dois ou mais compo
nentes que operam em alternao na presena de estmulos
diferentes. Cf. esquema misto.
35
Esquema progressivo: esquema em que os requisitos mudam pro

gressivamente para cada reforador.
Esquema Tandem: esquema composto no qual os reforadores so
produzidos pelo completar sucessivo de mais de um esquema
componente (presena de um mesmo estmulo). Cf. esquema
encadeado.
Esquemas concorrentes: dois ou mais esquemas que operam si
multnea e independentemente, cada um para uma resposta
diferente. Cf. esquemas conjuntos.
Esquemas conjuntos: dois ou mais esquemas componentes, geral
mente envolvendo diferentes reforadores, operando para uma
nica resposta. Cf. esquemas concorrentes.
Esquemas fixos: baseados em um nmero fixo de respostas, interva
lo ou tempo para a liberao do reforador. Cf. esquemas
randmicos, esquemas variveis.
Esquemas randmicos: baseados em uma probabilidade de res
postas, intervalo ou tempo para a liberao do reforador. Cf.
esquemas fixos, esquemas variveis.
Esquemas variveis: baseados em uma mdia de respostas, inter
valo ou tempo para a liberao do reforador. Cf. esquemas
fixos, esquemas randmicos.
Esquiva (ou comportamento de esquiva): preveno de uma
estimulao aversiva por uma resposta.* Cf. fuga.
Esquiva sinalizada: tipo de esquiva que ocorre com a apresentao
de um estmulo que precede a estimulao aversiva.
Estado de privao: ver privao.
Estado de saciao: ver saciao.
Estimulo: qualquer evento fsico ou combinao de eventos relacio
nados com a ocorrncia de uma resposta. Cf. evento antc
dente, ocasio.
Estimulo alterador de funo: estmulo que altera o valor reforador
de uma conseqncia. Cf. operao estabelecedora.
Estmulo aversivo (ou estimulo punidor): qualquer evento que
quando apresentado diminui a freqncia de um comporta
36
mento e que quando retirado aumenta sua freqncia. Cf. est

mulo reforador.
Estimulo composto: estmulo que envolve outros subconjuntos de
estmulos. Cf. comportamento complexo.
Estmulo condicionado (US): estmulo que adquire as propriedades
do estmulo incondicionado por acompanh-lo fidedignamente
em um processo de aprendizagem (paradigma respondente).
Cf. estmulo incondicionado, estmulo neutro, resposta condicio
nada, estmulo condicional.
Estmulo condicional: estmulo que estabelece ocasio para a ocor
rncia de uma contingncia de trs termos.* Cf. estmulo
contextuai, estmulo condicionado.
Estmulo contextuai: estmulo que estabelece ocasio para a ocor
rncia de uma contingncia de quatro termos.* Cf. estmulo
condicional.
Estmulo discriminativo: qualquer estmulo que possua funo
discriminativa.*
Estmulo incondicionado (CS): estmulo que adquire sua proprie
dade de eliciao de respostas incondicionadas devido a vari
veis filogenticas (paradigma respondente). Cf. estmulo con
dicionado, estmulo neutro, resposta incondicionada.
Estmulo neutro (NS): estmulo que, sem condicionamento, no elicia
respostas reflexas (paradigma respondente). Cf. estmulo con
dicionado, estmulo incondicionado.
Estmulo pr-aversivo: estmulo que usualmente precede um est
mulo aversivo, adquirindo sua funo.*
Estmulo reforador (ou estmulo apetitivo): qualquer evento que
quando apresentado aumenta a freqncia de um comporta
mento e que quando retirado diminui a sua freqncia. Cf. est
mulo aversivo, reforo, recompensa.
Estmulo verbal: estmulo produzido por um comportamento verbal.
Evento antecedente: evento que ocorre antes da emisso de uma
resposta (pode ou no exercer algum controle). Cf. estmulo,
ocasio, evento subseqente.
VOCABULRIO OE ANALISE DO COMPORTAMENTO: Um manual de consulta para termos usados na Me
37
Evento subseqente: evento que ocorre aps a emisso de uma

resposta e que no exerce controle sobre a mesma. Cf. conse
qncia, evento antecedente.
Evocao: termo utilizado em situaes em que se tm dvidas se
uma resposta foi emitida ou eliciada.* Cf. elidao, emisso.
Explicao circular: explicao de um dado evento com base na
sua prpria evidncia.* Cf. tautologia.
Explicao mentalista: ver mentalismo.
Explicao teleolgica: explicao de um comportamento com base
em eventos futuros.* Cf. seleo pelas conseqncias,
determinismo probabilstico.
Extino operante: quebra da relao de contingncia entre uma res
posta e uma conseqncia pela suspenso do reforamento.*
Cf. extino respondente, punio negativa.
Extino respondente: quebra da relao de contingncia entre um
estmulo antecedente e uma resposta, pela apresentao su
cessiva do CS sem ser acompanhado pelo US. Cf. extino
operante.
F
"Fading" (esvanecimento): transferncia gradativa do controle de
um comportamento de um estmulo para outro. Cf. modelagem.
"Fading in": tipo de "fading no qual ocorre a introduo gradativa de
estmulos. Cf. Jading out".
"Fading out": tipo de "fading no qual ocorre a remoo gradativa de
estmulos. Cf. "fading in".
Falante: sujeito que emite uma resposta verbal. Cf. ouvinte.
Fase de tratamento (ou condio experimental): fase de um pro
cedimento em que ocore a manipulao de variveis. Cf. linha
de base.
"Feedback" (retroalimentao): estmulo ou propriedade de est
mulo relacionado ao, ou produzido pelo, prprio comportamento
do organismo. O estmulo pode mudar o comportamento, que,
por sua vez, pode mudar o estmulo.
Fl (ou IF): sigla que indica esquema de intervalo fixo.
Fico explanatria: consiste em dar um nome a um evento que se
pretende explicar.* Cf. vemcuto, mentalismo.
Filognese: evoluo ou desenvolvimento da histria de uma esp
cie. Cf. ontognese, cultura.
Fixao funcional: tentativa repetida de solucionar um problema da
mesma maneira.
Formao de conceito: ver conceito.
FR (ou RF): sigla que indica esquema de razo fixa.
VOCABULRIO DE ANALISE 0 0 COMPORTAMENTO: Um manual de consuta para termos usados na rea
39
Freqncia de respostas: total de respostas por um tempo fixo. Cf.

taxa de respostas.
Frustrao: resposta que ocorre como conseqncia de uma opera
o que reduz a oportunidade de um organismo emitir uma
resposta de alta probabilidade.*
FT (ou TF): sigla que indica esquema de tempo fixo.
Fuga (ou comportamento de fuga): interrupo de uma estimulao
aversiva por uma resposta. Cf. esquiva.
Funo: ver relao funcional.
Generalizao de estmulos: responder similar na presena de es

tmulos diferentes (sem treino direto). Cf. discriminao de est
mulos, induo de respostas.
Generalizao intraclasse: processo de generalizao de estmu
los pertencentes a uma mesma classe.* Cf. discriminao
intraclasses.
Gradiente: srie de valores da dimenso de um estmulo, na qual se
estendem os efeitos da aplicao de um procedimento.*
Gradiente de discriminao: faixa de variao, ou de propriedade
dos estmulos, na qual se estendem os efeitos de uma discrimi
nao. Cf. gradiente de extino, gradiente de generalizao.
Gradiente de extino: faixa de variao de estmulos, ou de proprieda
de dos estmulos, na qual se estendem os efeitos de uma extino.
Cf. gradiente de discriminao, gradiente de generalizao.
Gradiente de generalizao: faixa de variao de estmulos, ou de
propriedade dos estmulos, na qual se estendem os efeitos de
uma generalizao. Cf. gradiente de discriminao, gradiente
de extino.
Gradiente exdtatrio: tipo de gradiente em que o responder aumen
ta ao longo de um contnuo medida que a distncia de um
estmulo previamente correlacionado com a discriminao ou
generalizao diminui. Cf. gradiente inibitrio.
Gradiente inibitrio: tipo de gradiente em que o responder aumenta
ao longo de um contnuo medida que a distncia de um est
mulo previamente correlacionado com a extino aumenta. Cf.
gradiente excitatrio.
VOCABULRIO DE ANALISE DO COMPORTAMENTO: Um manual de consuta para termos usados na rea
41
Grupo controle: grupo de sujeitos em um procedimento experimen

tal que no so submetidos varivel independente. Cf. grupo
experimental.
Grupo experimental: grupo de sujeitos em um procedimento experi
mental que so submetidos varivel independente. Cf. grupo
controle.
Hbito: comportamento recorrente ou altamente resistente mudan

a. Cf. habituao.
Habituao: reduo na intensidade ou freqncia de um comporta
mento respondente ao longo de repetidas apresentaes de um
estmulo. Cf. potenciao, adaptao, hbito.
Histria comportamental: condies a que um organismo tem sido
exposto e que afetam seu comportamento presente*. Cf. reper
trio comportamental.
Histria de aprendizagem: ver histria comportamental.
Histria de reforamento: ver histria comportamental.
Imediaticidade: ausncia de intervalo entre a emisso de uma repos

ta e o fornecimento do reforador.* Cf. atraso de reforo.
Imitao: emisso de um comportamento com propriedades semelhan
tes ao comportamento de um modelo. Cf. aprendizagem vicariante.
Imitao generalizada: imitao de vrios comportamentos de um
modelo com reforamento direto de apenas uma das respostas.
Impulsividade: emisso de comportamentos por um organismo sem
haverproduo de mudanas que alterem a freqncia de algu
ma performance de seu prprio repertrio* Cf. autocontrole.
Inconsciente: nome usado para indicar situaes em que um orga
nismo no se encontra em estado de viglia; quando no se
emite tatos sobre algum evento; ou quando no discrimina vari
veis de controle de algum comportamento. Cf. conscincia.
Independncia fncional: observao de relao entre eventos, sem
manipulao direta dos mesmos.
Induo de respostas: difuso dos efeitos do reforo a respostas fora
dos limites de uma classe operante (sem treino direto). Cf. dife
renciao de respostas, generalizao de estmulos.
Inibio condicionada: efeito observado quando um estmulo (A)
antes emparelhado com alta correlao com US deixa de pro
duzir CR devido a um outro emparelhamento com um estmulo
(B) de baixa correlao com US (estmulo composto A+B). Cf.
bloqueio, inibio latente.
Inibio latente: impedimento, por algum motivo, de que um estmu
lo neutro se torne um CS. Cf. inibio condicionada.
44
Maria Aparecida Oveira de Souza
Insensibilidade s contingncias: persistncia de um responder

sob controle de contingncias previamente estabelecidas,
mesmo diante de alteraes significativas nas contingncias
imediatas.*
"Insight" (idia): soluo sbita de um problema, sem tentativas apa
rentes ou sem clareza dos passos de sua resoluo. Cf. solu
o de problema.
Instruo: Sd verbal que descreve seqncias de comportamentos.
Cf. regra.
Instmtor: pessoa que se comporta como modelo, ensinando os pas
sos para se emitir algum desempenho final. Cf. perito.
Inteligncia: nome usado em situaes nas quais ocorre sucesso na
emisso de um ou mais comportamentos especficos.
Intensidade: fora de um estmulo (paradigma respondente).* Cf.
magnitude.
Intervalo entre reforadores ORO: intervalo entre a apresentao
de dois reforadores sucessivos.
Intervalo entre tentativas (ITI): intervalo programado para separar
cada tentativa durante um procedimento. Cf. tempo entre res
postas.
Intraverbal (ou comportamento intraverbal): resposta verbal con
trolada por estimulao tambm verbal* Cf. tato.
IRI (ou 1ER): sigla que indica intervalo entre reforadores.
IRT (ou TER): sigla que indica tempo entre respostas.
ITI (ou IET): sigla que indica intervalo entre tentativas.
45
L
Lapso de memria: interrupo repentina do comportamento de fa
lar ou pensar sobre um tema especfico.* Cf. ato falho.
Latincia: intervalo entre o aparecimento de um estmulo e a evocao
de uma resposta. Cf. intervab entre respostas, atraso de reforo.
"Learning set" (aprender a aprender): melhoria no desempenho,
velocidade e acurcia em um processo de aprendizagem, de
vido exposio a outros treinos de aprendizagem no passado.
Lei da igualao: postula que taxas relativas de diferentes respostas
tendem a se igualar s taxas relativas de reforadores que elas
produzem.
Lei do efeito: postula que todo ato que produz satisfao tende a se
repetir, enquanto todo ato que produz desconforto tende a no
se repetir.* Cf. lei do exerccio.
Lei do exerccio: postula que a repetio de uma resposta contribui
para seu fortalecimento. Cf. lei do efeito.
Lembrar (ou recordar): resposta privada ocasionada por um estmu
lo que j no est presente publicamente.
Liberdade: nome usado em situaes nas quais comportamentos
so emitidos sem presena de controle aversivo. Cf. coero.
Limiar absoluto: intensidade mnima de um estmulo para evocar
uma resposta. Cf. limiar diferencial.
Limiar diferencial: valor mnimo para descobrir a diferena de inten
sidade de um estmulo. Cf. limiar absoluto.
46
"Limited hold" (conteno limitada): tempo limitado em que uma

resposta especfica produz um reforador.*
Linguagem: prticas verbais compartilhadas por membros de uma
comunidade verbal. Cf. comportamento verbal.
Linha de base (ou nfvel operante): medida estvel de um desem
penho na ausncia de manipulao de variveis. Cf. fase de
tratamento, pr-teste.
Magnitude: fora de uma resposta (paradigma respondente).* Cf.

intensidade.
Mando: resposta verbal controlada por uma operao
estabelecedora.* Cf. tato.
Mando distorcido: tipo de mando cujo controle diferente do espe
cificado.* Cf. mando impuro.
Mando impuro: resposta verbal com forma de mando e funo de
tato.* Cf. mando distorcido, tato impuro.
Mando mgico: tipo de mando que estabelecido por uma genera
lizao do comportamento de "mandar para .situaes nas quais
o controle verbal impossvel.* Cf. mando supersticioso.
Mando supersticioso: tipo de mando estabelecido por reforamento
acidental.* Cf. mando mgico.
"Matching-to-sample" (emparelhamento com o modelo ou
pareamento com o modelo): procedimento de discrimina
o condicional em que um sujeito deve escolher, entre est
mulos de comparao, aquele que emparelhado com um
modelo apresentado.*
Maximizao: dadas diferentes alternativas de resposta, emitir aque
la que tem maior probabilidade de produzir reforadores. Cf.
otimizao.
Membro de cadeia: respostas dentro de uma cadeia comportamental.
Cf. elo de cadeia.
Mentalismo: uso de eventos mentais para explicar comportamen
tos.* Cf. fico explanatria, vernculo.
48
Metacontingncias: unidade de anlise no nvel cultural que envolve

a relao entre prticas culturais e suas conseqncias. Cf.
contingncia de sobrevivncias, contingncias de reforamento.
Mtodo experimental: mtodo que visa descobrir relaes de de
pendncia entre variveis e a direo deste controle (causaefeito).* Cf. mtodo Npottico-dedutivo.
Mtodo hipottico-dedutivo: mtodo segundo o qual um raciocnio
parte de uma srie geral de postulados ou axiomas, para uma
srie especfica de teoremas que podem ser verificados expe
rimentalmente.* Cf. mtodo experimental.
Modelao: apresentao de um comportamento a ser imitado.* Cf.
aprendizagem vicariante, imitao, modelagem.
Modelagem: modificao de alguma propriedade do responder atra
vs do reforamento diferencial, em uma srie de passos, de
um desempenho inicial at um desempenho final.* Cf. fading,
modelao.
Modelagem no-sistemtica: tipo de modelagem em que os critri
os para a realizao do procedimento no so programados.*
Cf. modelagem sistemtica.
Modelagem sistemtica: tipo de modelagem em que os critrios
para a realizao do procedimento so programados.* Cf. mo
delagem no-sistemtica.
Modelo: pessoa ou objeto dotado de caractersticas que podem, de
alguma forma, tentar ser imitadas.*
VOCABULRIO DE ANALISE DO COMPORTAMENTO: Um manual de consulta paia termos usados na rea
49
Nvel cultural: ver cultura.

Nvel filogentico: ver filognese.
Nvel ontogentico: ver ontognese.
Nomeao: classe de ordem superior que envolve classes de estmu
los arbitrrios e topografias verbais arbitrrias correspondentes
em uma relao bidirecional.* Cf. comportamento simblico.
NS (ou EN): sigla que indica estmulo neutro.
Ocasio: circunstncias sob as quais uma resposta opera. Cf. ambi

ente, estmulo, evento antecedente.
Ofuscao: efeito observado quando um dos elementos de um est
mulo composto emparelhado com US adquire um poder maior
de eliciar o CR do que o outro elemento (maior salincia). Cf.
sombreamento.
Ontognese: desenvolvimento ou curso da histria de aprendizagem
de um organismo. Cf. filognese, cultura.
Operao estabelecedora (OE): operao que altera o valor
reforador de uma conseqncia e que modifica a probabili
dade de ocorrncia de comportamentos relacionados a estes
estmulos.* Cf. estmulo alterador de funo.
Operao estabelecedora condicionada (OEC): tipo de operao
estabelecedora de origem ontogentica. Cf. operao
estabelecedora incondicionada.
Operao estabelecedora condicionada reflexiva (OECR): tipo
de OEC que envolve uma relao entre a apresentao siste
mtica de um evento e a retirada de um estmulo aversivo. Este
estmulo adquire propriedades motivacionais de esquiva.*
Operao estabelecedora condicionada substituta (OECS): tipo
de OEC que envolve uma correlao temporal de um evento,
previamente neutro, que antecede sistematicamente uma ope
rao estabelecedora incondicionada ou condicionada, ad
quirindo assim suas funes motivacionais.*
Operao estabelecedora condicionada transitiva (OECT): tipo
de OEC que estabelece condies para que reforadores conVOCABULARIO OE ANALISE 0 0 COMPORTAMENTO: Um manual de consulta para termos usados na rea
51
dicionados adquiram funes motivacionais, a partir de uma

outra operao estabelecedora condicionada.*
Operao estabelecedora incondicionada (OEI): tipo de opera
o estabelecedora de origem filogentica.* Cf. operao
estabelecedora condicionada.
Operacionalizao de termos: ver definio operacional.
Operante discriminado: classe de respostas produto de um proces
so de reforamento diferencial em relao s propriedades dos
estmulos.
Operante livre: condio na qual o organismo fica para emitir a pr
xima resposta, aps ter finalizado uma anterior. Cf. tentativa.
Operante verbal: ver comportamento verbal.
Operantes concorrentes: duas ou mais classes de respostas alter
nativas com probabilidade semelhante de ocorrncia (compa
tveis ou incompatveis). Cf. competio de respostas, desem
penho incompatvel, comportamento de escolha.
Organismo: forma de vida que emite comportamentos.
Otimizao: responder que produz o mximo possvel de reforadores
ao longo de um certo perodo de tempo. Cf. maximizao.
Ouvinte: sujeito que responde a emisso de uma resposta verbal. Cf.
falante.
Padro fixo de ao: seqncias de comportamentos consistentes

e especficos de uma espcie, em geral disparados por alguns
estmulos ambientais* Cf. reflexo incondicionado.
Padro "scalloped" (padro curvo): padro de respostas que con
siste em uma pausa ps-reforamento, seguida por uma taxa
de responder acelerada, que termina quando o prximo
reforador disponibilizado.*
Pausa ps-reforamento: perodo de interrupo de um desempe
nho aps a liberao de um estmulo reforador.* Cf. resposta
consumatria.
Pensamento: comportamento privado que ocorre no estado de vig
lia. Cf. sonho.
Perfodo critico: qualquer perodo de tempo ao qual se limita a opera
o de um processo comportamental. Cf. caracterstica crtica.
Perito: pessoa que se comporta como modelo, apresentando ape
nas o passo final de algum desempenho. Cf. instrutor.
Personalidade: nome usado para descrever padres comportamentais
relativamente estveis em determinadas condies ambientais.
"Pliance" (complacncia): comportamento de seguir regras sob o
controle das relaes do ouvinte com o fornecedor da regra.*
Cf. tracking", "contra-pliance", "congruence".
Polidipsia: consumo excessivo de gua.*
Ps-teste: medida de um desempenho aps a manipulao de uma
varivel independente. Cf. pr-teste.
53
Potenciao: aumento na intensidade ou freqncia de um comporta

mento respondente ao longo de repetidas apresentaes de um
estmulo.* Cf. habituao, desadaptao.
Prtica cultural: conjunto de contingncias entrelaadas de
reforamento, no qual o comportamento e os produtos comportamentais de cada participante funcionam como eventos
ambientais com os quais o comportamento de outros indivduos
interage.* Cf. comportamento social.
Pr-condicionamento sensorial: tipo de condicionamento de ordem
superior em que uma relao contingente entre dois estmulos
precede a ocasio na qual um deles ser empregado como CS.*
Precorrentes (ou comportamentos precorrentes): respostas que an
tecedem uma resposta final de soluo de um problema e que
aumentam a probabilidade de sua ocorrncia (verbal ou no ver
bal).* Cf. soluo de problema.
Pr-teste: medida de um desempenho antes da manipulao de uma
varivel independente. Cf. ps-teste, falha de base.
Principio de Premadc postula que estmulos reforadores e punidores
so definidos pela alterao na freqncia dos comportamentos
que os produziram.*
Privao: processo de reduo da disponibilidade de um reforador que
aumenta a probabilidade de ocorrncia de comportamentos que
produzam esse estmulo. Cf. saciao.
Probabilidade: freqncia com que um evento ocorre dividido pela sua
freqncia possvel.
"Probe" (sondagem): dica verbal em que o falante no discrimina a
resposta final. Cf. 'prompt'.
Problema: conjunto especfico de contingncias para as quais uma res
posta no se encontra disponvel para a produo de reforadores.*
Cf. soluo de problemas.
Procedmento (ou operao): forma em que uma ao executada*.
Cf. processo.
Procedimento de correo: repetio de uma tentativa em um procedi
mento de "matching-to-sampie aps uma resposta a um estmulo
de comparao que no estava emparelhado com o modelo.
Procedimento experimental: ver mtodo experimental.
54
Processo: relao entre a aplicao de um procedimento e os efeitos

que ele produz.* Cf. procedimento.
Processo comportemental: mudana do comportamento no tempo
(ou tentativas no tempo) em que um procedimento constante 6
mantido em efeito.
"Prompt" (incitao): dica verbal em que o falante discrimina a res
posta final. Cf. "probe".
Propriedades comuns: forma de aprender a responder a eventos
privados na qual uma resposta privada adquire uma funo
similar de uma resposta pblica.* Cf. reduo da resposta.
Pseudo-condidonamento (ou condicionamento falso): eliciao do
responder por um estmulo como resultado de sua apresentao
no mesmo contexto que outro, embora nenhum dos dois tenha
sido apresentado de forma contingente.* Cf. condicionamento.
Punio: relao entre apresentao de conseqncias a um comporta
mento e a diminuio de sua freqncia.* Cf. reforamento, punir.
Punio negativa: tipo de punio em que a diminuio da freqn
cia de uma resposta ocorre devido retirada de um estmulo
conseqente (reforador). Cf. punio positiva, extino
operante.
Punio positiva: tipo de punio em que a diminuio da freqn
cia de uma resposta ocorre devido apresentao de um est
mulo conseqente (aversivo). Cf. punio negativa.
Punidor: ver estmulo aversivo.
Punidor generalizado: tipo de estmulo punidor secundrio que se
relaciona com vrios punidores primrios.*
Punidor primrio (ou punidor incondicionado): tipo de estmulo
punidor que teve sua funo estabelecida devido a variveis
filogenticas.* Cf. punida secundrio.
Punidor secundrio (ou punidor condicionado): tipo de estmulo
punidor que teve sua funo estabelecida por acompanhar fi
dedignamente um punidor primrio.* Cf. punidor primrio.
Punir: procedimento que consiste em fornecer conseqncias
aversivas para um comportamento. Cf. reforar, punio.
55
Quadro relacional: descrio das relaes que caracterizam uma

classe de ordem superior, especialmente em casos de contro
le de estmulos complexo.*
Recompensa: estmulo usado como premiao de um determinado

comportamento.* Cf. estmulo reforador.
Recuperao espontnea: aumento no responder aps um perodo
de decrscimo ou ausncia de respostas.* Cf. ressurgncia.
Reduo da resposta: forma de aprender a responder a eventos
privados na qual uma resposta pblica ganha gradativamente
controle privado.* Cf. propriedades comuns.
Reflexividade: propriedade de equivalncia que se refere ao pareamento
de um modelo com ele mesmo* Cf. simetria, transitividade.
Reflexo condicionado: eliciao de uma resposta condicionada (CR)
por um estmulo que fora condicionado (CS).* Cf. reflexo
incondicionado.
Reflexo incondicionado: eliciao de uma resposta incondicionada
(UR) por um estmulo incondicionado (US).* Cf. reflexo condi
cionado, padro fixo de ao.
Reforador: ver estmulo reforador.
Reforador arbitrrio: tipo de estmulo reforador cuja eficcia de
pende de um estado de privao de um segundo organismo.*
Cf. reforador natural, reforador secundrio.
Reforador extrnseco: tipo de estmulo reforador que possui uma
relao arbitrria com as respostas que o produzem.* Cf.
reforador intrnseco.
Reforador generalizado: tipo de estmulo reforador secundrio
que se relaciona com vrios reforadores primrios.*
Reforador intrnseco: tipo de estmulo reforador que possui uma
relao direta com as respostas que o produzem.* Cf. reforador
extrnseco, reforada natural.
VOCABULRIO DE ANALISE DO COMPORTAMENTO: Um manual de consulta paia termos usados na rea
57
Reforador natural: tipo de estmulo reforador cuja eficcia depen

de do estado de privao do prprio organismo.* Cf. reforador
arbitrrio, reforador intrnseco, reforador primrio.
Reforador primrio (ou reforador incondicionado): tipo de est
mulo reforador que teve sua funo estabelecida devido a vari
veis filogenticas.* Cf. reforador secundrio, reforador natural.
Reforador secundrio (ou reforador condicionado): tipo de
estmulo reforador que teve sua funo estabelecida por acom
panhar fidedignamente um reforador primrio.* Cf. reforador
primrio, reforador arbitrrio.
Reforador social: tipo de estmulo reforador que depende da me
diao de um outro organismo para ser liberado.*
Reforamento: relao entre apresentao de conseqncias a um
comportamento e o aumento de sua freqncia.* Cf. punio,
reforar, reforo.
Reforamento acidental: tipo de reforamento no qual se nota uma
coincidncia entre a ocorrncia de um comportamento e a
liberao de um estmulo reforador.*
Reforamento continuo (CRF): reforamento de todas as respostas
dentro dos limites de uma classe operante. * Cf. reforamento
intermitente.
Reforamento diferencial: tipo de reforamento em que algumas
respostas so escolhidas para serem reforadas e outras no.*
Reforamento diferencial de altas taxas de respostas (DRH):
reforamento de uma seqncia de respostas somente quan
do elas ocorrem em rpida sucesso* Cf. reforamento dife
rencial de baixas taxas de respostas.
Reforamento diferencial de baixas taxas de respostas (DRL):
reforamento de um comportamento somente se ele ocorrer
aps um certo intervalo de tempo, sem que tenha havido ne
nhuma resposta durante esse perodo.* Cf. reforamento dife
rencial de altas taxas de respostas.
Reforamento diferencial de comportamento alternativo (DRA):
reforamento de um comportamento especfico ao invs de
um comportamento alvo.* Cf. Reforamento diferencial de com
portamento incompatvel, reforamento diferencialde outros com
portamentos.
58
Reforamento diferencial de comportamento incompatvel (DRI):

reforamento de um comportamento que incompatvel com um
comportamento alvo* Cf. reforamento diferencial de comportamen
to alternativo, reforamento diferencial de outros comportamentos.
Reforamento diferencial de outros comportamentos (DRO):
reforamento de qualquer comportamento que no um com
portamento em especial.* Cf. reforamento diferencial de com
portamento alternativo, reforamento diferencial de comporta
mento incompatvel.
Reforamento diferencial de responder espaado (DRP):
reforamento de respostas que correm em um ritmo especfico
de tempo.*
Reforamento diferencial de taxas dminutas (DRD): reforamento de
respostas que ocorrem em freqncias gradualmente mais baixas.*
Reforamento intermitente: reforamento de algumas, mas no de
todas as respostas dentro dos limites de uma classe operante.*
Cf. reforamento contnuo.
Reforamento mediacional: tipo de reforamento que depende de
uma segunda pessoa paia a liberao do estmulo reforador*
Reforamento negativo: tipo de reforamento em que o aumento da
freqncia de uma resposta ocorre devido retirada de um
estmulo conseqente (aversivo).* Cf. reforamento positivo.
Reforamento positivo: tipo de reforamento em que o aumento da
freqncia de uma resposta ocorre devido apresentao de um
estmulo conseqente (reforador). Cf. reforamento negativo.
Reforar: procedimento que consiste em fornecer conseqncias
reforadoras para um comportamento. Cf. punir, reforamento,
reforo.
Reforo: nome genrico que pode indicar o estmulo "reforador, o
procedimento de "reforar, ou mesmo um processo de
"reforamento". Cf. estmulo reforador, reforar, reforamento.
Registro acumulado: registro do nmero repetido de respostas de
um organismo ao longo do tempo.
Regra: descrio verbal de uma contingncia que exerce controle
sobre o comportamento.* Cf. instruo.
59
Regra descritiva (ou regra implcita): regra em que um ou mais

termos da contingncia que est em vigor no esto descritos.*
Cf. regra prescritiva.
Regra prescritiva (ou regra explcita): regra em que h a descrio
dos trs termos da contingncia em vigor.* Cf. regra descritiva.
Relao arbitrria: qualquer tipo de relao estabelecida entre even
tos que no dependa da similaridade entre as propriedades
fsicas de seus componentes. Cf. similaridade formal.
Relao de contingncia: ver contingncia.
Relao de dependncia: ver contingncia.
Relao de equivalncia: ver equivalncia de estmulos.
Relao emergente: relao que emerge de subprodutos ou genera
lizaes de estmulos ou respostas, sem nunca ter havido treino
direto.* Cf. comportamento novo.
Relao funcional: efeito de uma contingncia em que a ocorrncia
de um evento afeta a ocorrncia do outro (relao se... ento...).
Cf. contingncia.
Repertrio comportamental: comportamentos que um organismo
pode emitir, no sentido de que o comportamento existe em um
nvel acima de zero. Cf. histria comportamental.
Repertrio minucioso: refere-se a uma performance operante que
se modifica sob o controle de pequenas variaes dos estmu
los. Cf. comportamento complexo.
Resistncia: aumento de um limiar pela apresentao de pequenas
intensidades sucessivas de um estmulo. Cf. sensibilizao.
Resistncia extino: respostas que ocorrem aps o incio de seu
processo de extino.*
Responder discriminado: ver operante discriminado.
Resposta: unidade de comportamento que afeta e afetada por est
mulos. Cf. comportamento, tentativa.
Resposta colateral: forma de aprender a responder a eventos priva
dos na qual um sujeito observa uma resposta que geralmente
acompanha determinada estimulao privada.* Cf. acompa
nhamento pblico, comportamento colateral.
60
Resposta condicionada (CR): resposta similar a uma resposta

incondicionada, produzida por um estmulo condicionado em
um paradigma respondente. Cf. resposta incondicionada, est
mulo condicionado.
Resposta consumatria: resposta ocasionada por um reforador,
que encerra uma seqncia de outros comportamentos.* Cf.
pausa ps-reforamento.
Resposta controladora: resposta que quando emitida altera a pro
babilidade de ocorrncia de uma outra resposta.*
Resposta de observao: resposta que produz ou clarifica um est
mulo discriminativo. Cf. resposta de orientao.
Resposta de orientao: resposta que coloca um organismo em
posio de emitir outras respostas, ou que permite que ele atente
para algum estmulo discriminativo. Cf. resposta de observa
o, comportamento exploratrio.
Resposta emocional: resposta que produz mudanas correlacionadas
em uma srie de classes de respostas. Cf. emoo.
Resposta estereotipada: resposta que varia muito pouco ao longo
de ocorrncias sucessivas. Cf. variabilidade comportamental.
Resposta incondicionada (UR): resposta de origem filogentica
produzida por um estmulo incondicionado em um paradigma
respondente. Cf. resposta condicionada, estmulo
incondicionado.
Ressurgncia (ou regresso): reaparecimento de um comporta
mento que j no estava ocorrendo no presente, mas que era
freqente no passado.* Cf. recuperao espontnea.
RI (ou IR): sigla que indica esquema de intervalo randmico.
RR: sigla que indica esquema de razo randmica.
RT (ou TR): sigla que indica esquema de tempo randmico.
61
s
Saciao: processo de apresentao continuada de um reforador
que diminui a probabilidade de ocorrncia de comportamen
tos que produzam esse estmulo. Cf. privao.
"Scalloping" (curvaturas): ver padro "scalloped".
Sd (S-de): estmulo que estabelece ocasio para a ocorrncia de res
postas que produziram reforadores no passado. Cf. S-detta.
S-delta (SA): estmulo que estabelece ocasio para a diminuio da
emisso de respostas que no foram reforadas no passado.
Cf.Sd.
Seleo por conseqncias: modelo de explicao do comporta
mento formulado por Skinner, que postula que os comporta
mentos da espcie, do indivduo e as prticas culturais, so
mantidos pelas conseqncias que os acompanharam no pas
sado.* Cf. explicao teieolgica, determinismo probabilstico.
Sensibilizao: rebaixamento de um limiar pela apresentao de
um outro estmulo no passado.* Cf. resistncia.
Sentimento: estado do organismo que se caracteriza pela ocorrn
cia de uma srie de comportamentos, em sua maioria operantes
e de natureza ontogentica, que alteraram a forma e a freqn
cia de vrios itens de outros comportamentos que esto ocor
rendo no momento.* Cf. emoo.
Significado: usos que fazemos das palavras, ou de outros comporta
mentos, de acordo com nossa histria de reforamento. Cf.
comportamento simblico.
Simetria: propriedade de equivalncia que se refere reversibilidade
de uma relao.* Cf. reflexividade, transitividade.
62
Simetria da transitividade (ou teste de equivalncia): verificao

simultnea das propriedades de simetria e transitividade.*
Similaridade formal: casos em que o estmulo controlador e o pro
duto da resposta fazem parte da mesma dimenso modal (visu
al, auditiva, ttil, etc). Cf. relao arbitrria, controle formal.
Soluo de problema (ou resoluo de problema): emisso de
uma resposta que no estava disponvel para a produo de
reforadores frente a um conjunto especfico de contingnci
as.* Cf. problema, 'insight".
Sombreamento: atenuao no condicionamento respondente de um
estmulo devido presena de um outro estmulo no momento
do condicionamento. Cf. bloqueio, ofuscao.
Sonho: comportamento privado que ocorre durante o sono. Cf. pen
samento.
Sublimao: processo em que um comportamento com alta proba
bilidade de ocorrncia deixa de ser emitido em um contexto
com alta probabilidade de punio, para ser emitido com uma
topografia diferente em um outro contexto menos aversivo.* Cf.
deslocamento.
Suborno: tipo de regra em que seu fornecedor especifica e medeia con
seqncias reforadores para seu cumprimento. Cf. ameaa.
Sujeito: organismo que faz parte de alguma pesquisa ou interveno.*
Sujeito ingnuo: sujeito que no possui histria prvia em outros
procedimentos.
Supresso condicionada: reduo no responder produzida direta
ou indiretamente pela apresentao de um estmulo praversivo. Cf. abulia, desamparo aprendido.
63
Tato: resposta verbal controlada por estmulos discriminativos no

verbais.* Cf. intraverbal, mando.
Tato distorcido: tipo de tato cujo controle 6 diferente do especifica
do.* Cf. tato impuro.
Tato genrico: tipo de tato estabelecido por um processo de genera
lizao, em que seus estmulos possuem vrias caractersticas
semelhantes s daquele que foi aprendido.* Cf. tato metafrico,
tato metonfmico.
Tato impuro: resposta verbal com forma de tato e funo de mando.*
Cf. tato distorcido, mando impuro.
Tato metafrico: tipo de tato estabelecido por um processo de gene
ralizao, em que seus estmulos possuem pelo menos uma
caracterstica semelhante s daquele que foi aprendido.* Cf.
tato genrico, tato metonfmico.
Tato metonmico: tipo de tato estabelecido por um processo de ge
neralizao, em que seus estmulos no possuem caractersti
cas semelhantes s daquele que foi aprendido, mas frequente
mente o acompanharam no passado.* Cf. tato genrico, tato
metafrico, tato por solecismo.
Tato por solecismo (ou tato por catacrese): tipo de tato estabeleci
do por um processo de generalizao, em que seus estmulos
no possuem caractersticas semelhantes s daquele que foi
aprendido, mas podem substitu-lo na ausncia de um termo
mais apropriado.* Cf. tato metonmico.
Tatos no tateveis: tipo de tato que dificulta que o ouvinte entre em
contato com as condies reais do ambiente.*
64
Tautologia: vcio da linguagem que consiste em se falar, de diferen

tes maneiras, da mesma coisa.* Cf. explicao circular.
Taxa de respostas: nmero de respostas por unidade de tempo. Cf.
freqncia de respostas.
Tempo entre respostas 0RT): tempo decorrido entre duas respostas
sucessivas. Cf. latncia, inten/alo entre tentativas.
Tentativa: perodo discreto durante o qual um organismo tem uma
oportunidade pra responder. Cf. operante livre, resposta.
Textual (ou comportamento textual): resposta verbal vocal derivada
de estimulao escrita.* Cf. cpia, ditado, ecico.
'Time out" (pausa): perodo em que se retira um organismo do con
tato com reforadores, visando diminuir a freqncia de um
comportamento especfico.*
Topografia da resposta: propriedades formais ou estruturais de uma
resposta.
"Tracking" (trilha): comportamento de seguir regras sob controle
das relaes do ouvinte com seu ambiente.* Cf. 'pliance", con
tra-tracking", "congruence".
Transitividade: propriedade de equivalncia que se refere transfe
rncia de uma relao a novas combinaes atravs de mem
bros de uma mesma classe.* Cf. reflexividade, simetria.
Treino operante: repetio das condies de condicionamento en
tre uma resposta e uma conseqncia em procedimentos
operantes. Cf. aprendizagem por tentativa e erro, condiciona
mento operante.
VOCABULARIO DE ANALISE DO COMPORTAMENTO: Um manual de consulta para termos usados na rea
65
UR (ou RI): sigla que indica resposta incondicionada.

US (ou El): sigla que indica estmulo incondicionado.
66
V
Validade externa: extenso na qual resultados de um procedimento
podem ser generalizados para outras condies ou popula
es. * Cf. validade interna.
Validade interna: grau de confiana com que os resultados de um
procedimento podem ser atribudos manipulao da varivel
independente. * Cf. validade externa.
Valor reforador: nvel no qual varia a efetividade de um reforador
em ser condicionado a uma resposta.* Cf. custo da resposta.
Variabilidade comportamental: variaes nas caractersticas das
respostas em uma seqncia de comportamentos. Cf. respos
ta estereotipada.
Variveis culturais: conjunto de variveis passveis de anlise e inter
veno no nvel cultural. Cf. variveis filogenticas, variveis
ontogenticas.
Variveis filogenticas: conjunto de variveis passveis de anlise e
interveno no nvel filogentico.CA. variveis ontogenticas,
variveis culturais.
Variveis ontogenticas: conjunto de variveis passveis de anlise
e interveno no nvel ontogentico.C/! variveis filogenticas,
variveis culturais.
Varivel: qualquer evento ambiental ou comportamental que possa
variar ou ser modificado em mais de um valor.*
Varivel dependente: efeito observado pela manipulao da varivel
independente.* Cf. varivel independente, varivel sob obser
vao.
67
Varivel experimental: varivel que manipulada pelo

experimentador.* Cf. varivel sob observao, varivel indepen
dente.
Varivel independente: varivel manipulada pelo experimentador
que produz mudanas na varivel dependente.* Cf. varivel
dependente, varivel experimental.
Varivel interveniente (ou varivel estranha): varivel que no foi
nem manipulada nem controlada em um experimento, mas
que influenciou na variabilidade dos dados assumidos pela va
rivel dependente.
Varivel sob observao: qualquer mudana ambiental que possa
ter ou no relao com a varivel experimental.* Cf. varivel
experimental, varivel dependente.
Vernculo: expresso da linguagem cotidiana que nomeia eventos
do mundo.* Cf. fico explanatria, mentalismo.
VI (ou IV): sigla que indica esquema de intervalo varivel.
VR (ou RV): sigla que indica esquema de razo varivel.
VT (ou TV): sigla que indica esquema de tempo varivel.
"Wordblend" (fuso de palavras): respostas verbais concorrentes

que geram uma resposta verbal fundida, sob dois controles
diferentes.
69
A
Acompanhamento pblico: Ex. ver algum sendo picado por uma
cobra e perguntar: "voc est passando mal?, ou ver o nmero
de horas que a pessoa passou acordada e falar: "voc deve
estar cansado".
Agresso (ou comportamento agressivo): normalmente obser
vada como um efeito colateral da apresentao de um estmu
lo aversivo e\ou da retirada de um estmulo reforador.
*Ansiedade: pode ser caracterizada por uma baixa emisso geral de
comportamentos na presena de estmulos pr-aversivos ou
por uma alta emisso de comportamentos de fuga ou esquiva
na presena dos estmulos aversivos.
'Aprendizagem: algumas formas pelas quais pode ocorrer a aprendiza
gem: por generalizao, regras, modelao, modelagem, diferen
ciao de respostas, etc (em geral se observa essa ordem quando
comparamos a velocidade de aquisio em que ocorre cada pro
cesso, aqui apresentada da mais rpida para a mais lenta).
'Aprendizagem latente: Ex. rato que aprende a percorrer um labirin
to sem haver liberao de comida ou gua, por exemplo (o
mero explorar seria reforador).
'Aprendizagem por tentativa e erro: a Anlise do Comportamento
no adota esse termo pelos seguintes motivos: a) a palavra
"tentativa pode dar margem a uma explicao teleolgica do
comportamento, b) a palavra "erro denota juzo de valor e no
pressupe uma explicao funcional para a ocorrncia de cada
comportamento que no foi reforado.
Aprendizagem vicariante (ou aprendizagem por observao): fato
res que aumentam a probabilidade de ocorrncia da aprendiza
gem vicariante: similaridade entre o modelo e o observador; seme
lhana entre atividades realizadas; disponibilidade de reforadores
por observar o modelo; salincia do comportamento do modelo;
compatibilidade do comportamento do modelo com repertrio do
observador; contato do modelo com conseqncias reforadores.
72
'Aproximaes sucessivas: usado em procedimentos de modela

gem sistemtica.
*Ato falho: 1) tal fato ocorre devido similaridade topogrfica ou
funcional com outra palavra e/ou por forte operao
estabelecedora em vigor; 2) Ex. uma pessoa pode estar privada
de comida e falar que quer um "po ao invs de um "pano, ao
pedir ajuda a um amigo pra limpar sua mesa (normalmente o
falante no discrimina que trocou a palavra); 3) o termo de
origem psicanaltica, sendo esta apenas uma possibilidade de
definio dentro da Anlise do Comportamento.
*Atraso de reforo: em geral quanto maior o atraso, menor a
efetividade do reforador.
Autodtico: 1) aumenta a discriminao pela audincia da
verbalizao do falante; 2) tipos de autoclticos: descritivo,
qualificador, quantificador, de relao, de manipulao, de com
posio.
'Autoclftico de composio: Ex. 'Vice-versa, "ambos, pontuaes,
entonaes etc.
'Autodftico de manipulao: Ex. "mas, "exceto, "se etc.
*Autodftico de relao: Ex. "de, "antes, plurais, tempos verbais etc.
'Autoclftico descritivo: Ex. "Eu admito..., "Em minha opinio..., "Pen
so que... etc.
Autoclftico qualificador: Ex. ", "no, "parece etc.
'Autoclftico quantficador: Ex. "todos, "alguns, "nenhum etc.
'Autocontrole: 1) em geral envolve: a) a troca de um reforador de
menor magnitude com maior probabilidade de ocorrncia, por
outro de maior magnitude com menor probabilidade de ocor
rncia; ou b) a submisso a uma condio aversiva de menor
magnitude no presente para evitar uma outra de maior magni
tude no futuro; 2) tcnicas: restrio fsica (ex. tampar o nariz e
a boca para no espirrar), mudana de estmulos (ex. sair com
pouco dinheiro pra evitar gastos excessivos), privao (ex. no
fazer lanches durante o dia pra comer melhor nas refeies),
saciao (ex. fazer compras depois de jantar para no comprar
muita coisa de comer), manipulao de condies emocio
nais (ex. pedir um favor para a pessoa sorrindo), uso de
73
estimulao aversiva (ex. usar despertador para acordar), dro

gas (ex. usar estimulantes para no dormir em um trabalho
noturno), auto-reforamento (ex. programar alguns minutos de
folga aps horas de trabalho) etc.
*Auto-regras: o falante e o ouvinte so a mesma pessoa (relao
com autocontrole).
B
*Behaviorismo Metodolgico: utilizado como base filosfica nas
primeiras verses do Behaviorismo.
'Behaviorismo Radical: utilizado como base filosfica nas verses
mais recentes do Behaviorismo.
*Bidirecionalidade: observada entre os estmulos de uma classe de
equivalncia.
_______
Cadeia comportamental: 1) um mesmo estmulo possui tanto fun
o de reforador condicionado para um comportamento an
terior da cadeia quanto de estmulo discriminativo para a ocor
rncia do comportamento seguinte; 2) so compostas por elos
e membros de cadeia.
Cincias do comportamento: Ex. Anlise do Comportamento,
Etologia, Antropologia etc.
'Classe de comportamentos de ordem superior (ou classe ge
neralizada): apenas a classe mais ampla de respostas preci
sa ter sido reforada; as outras respostas ocorrem sem ter havi
do reforamento direto (ex. learning set", imitao generaliza
da, comportamento governado por regras etc).
74
'Classe de conseqncias: Ex. aluno que estuda sob controle de vrias

conseqncias: para obter elogios dos pais, para evitar sermes
dos professores e porque quer entrar em uma faculdade.
'Classe de equivalncia: 1) presena de bidirecionalidade; 2) Ex.
um desenho de uma bola me permite dizer a palavra 'bola', a
palavra "bola" me permite apontar para o objeto bola, o objeto
bola me permite desenhar uma bola, e assim sucessivamente
com todas as outras combinaes possveis.
'Classe de estmulos: Ex. ver um pastor alemo ou um dlmata
permitem emitir a resposta verbal "cachorro".
'Classe de respostas (ou classe operante): Ex. chorar ou fazer
birra podem ser efetivos para uma criana conseguir ateno.
'Classe funcional: 1) as funes podem ser produzidas por histrias
semelhantes ou atravs de relaes emergentes; 2) Ex. clas
ses de equivalncia, classes de respostas etc.
'Classe probabilstica: Ex. os pssaros podem ser considerados
uma classe probabilstica. A maioria deles voa, mas outros no
(assim como para outras caractersticas).
'Cdice: Ex. ditado e textual.
'Comportamento adjuntivo (ou comportamento induzido por
esquema): 1) geralmente observado em esquemas longos de
Fl (tambm em extino e punio); 2) Ex. polidipsia.
*Comportamento governado por regras: 1) em geral a aprendizagem
mais rpida, o comportamento menos preciso e menos sen
svel variaes ambientais imediatas; 2) sempre envolve duas
contingncias: prxima e ltima; 3) trs critrios para se determinar
se um comportamento est sendo controlado por regras: a) uma
regra deve anteceder a ocorrncia do comportamento, b) a descri
o da regra deve ser correspondente ao comportamento emitido,
c) o desempenho no varia substancialmente ao se alterar as con
seqncias imediatas da contingncia; 4) seis principais tipos de
seguimento de regras: "congruence, "contrance", "pliance",
"tracking, "contra pliance", "contra tracking.
'Comportamento intermedirio: observado principalmente entre com
portamentos de superstio e\ou no condicionamento temporal.
75
'Comportamento modelado pelas contingncias: 1) em geral a

aprendizagem mais lenta, o comportamento mais preciso e
mais sensvel a variaes ambientais imediatas; 2) trs condi
es que dificultam a aprendizagem por contingncias: conse
qncias atrasadas (ex. estudar desde a infncia para ter um
bom emprego no futuro), improvveis (ex. jogar na loteria para
tentar ganhar algum prmio) ou cumulativas (ex. fazer exerccios
todos os dias para perder uma quantidade significativa de peso).
'Comportamento novo: Ex. "wordblend", comportamentos derivados
de processos de generalizao de estmulos, induo de respos
tas, relaes emergentes que surgem em classes funcionais etc.
'Comportamento privado (ou comportamento encoberto): 1) es
ses comportamentos tambm podem ser observados e mani
pulados indiretamente por outras pessoas atravs de outros
eventos correlacionados a sua ocorrncia privada (relatos ver
bais, respostas fisiolgicas, etc); 2) h uma maior probabilida
de de discordncia pblica entre as pessoas que observam
esse comportamento, uma vez que algumas propriedades des
se comportamento s podem observadas pelo prprio sujeito
que os emitiu (ex. sonho e pensamento); 3) formas de aprender
respostas privadas: acompanhamento pblico, resposta
colateral, reduo da resposta, propriedades comuns.
'Comportamento social: 1) Ex. dar prato de comida para necessita
do; 2) comportamentos sociais e no sociais podem ter a mes
ma topografia, mas se diferenciam pela sua funo; 3) para ser
social, a maior parte do controle do comportamento deve aten
der ao estado de privao da outra pessoa, e no dela mesma.
'Comportamento supersticioso: geralmente observado em esque
mas de FT curtos.
'Comportamento verbal: 1) apenas o comportamento do falante
verbal, o do ouvinte pode ser considerado um responder discri
minado; 2) nem todo comportamento vocal verbal, e nem
todo comportamento verbal vocal (palavras escritas, gestos,
etc); 3) trs situaes em que o reforamento mediacional no
caracteriza um comportamento verbal: quando a mediao
equivalente ocorrncia de eventos fsicos, eliciados ou aci
dentais; 4) operantes verbais: tato, mando, intraverbal, ecico,
cpia, ditado, textual e autoclticos.
76
Ronaldo Rodrigues Teixeira Jnia
'Condicionamento clssico (ou condicionamento pavloviano,

ou condicionamento respondente): 1) componentes de um
condicionamento reflexo: US-UR-NS-CS-CR; 2) tipos de con
dicionamento: simultneo, de trao, de atraso, temporal, rever
so, diferencial, de segunda ordem, contra-condicionamento e
pr-condicionamento sensorial.
Condicionamento reverso: considerado o tipo de condicionamen
to menos efetivo, geralmente observado com o uso de estmu
los aversivos.
Condicionamento simultneo: considerado o tipo de condiciona
mento mais efetivo.
Conflito: tipos: a) aproximao-esquiva: uma mesma resposta pro
duz reforadores e punidores, b) aproximao-aproximao:
duas ou mais respostas produzem diferentes reforadores, c)
esquiva-esquiva: duas ou mais respostas evitam, cada uma,
um dentre dois ou mais estmulos aversivos.
Conhecimento explicito: Ex. descrever como se dirige ("sabei* sobre).
Conhecimento tcito: Ex. dirigir com certa habilidade ("saber
como).
Contigidade: no h relao de dependncia entre os eventos (ex.
reforamento acidental).
Contingncia: 1) no caso do comportamento respondente, se traba
lha com as relaes entre estmulo e resposta. J no caso do
comportamento operante, mais comum se trabalhar com as
relaes entre estmulo antecedente, resposta e conseqncia
(contingncia de trs termos); 2) contingncias de quatro ter
mos incluem o estmulo condicional na contingncia de trs
termos, e as contingncias de cinco termos incluem o estmulo
contextuai na contingncia de quatro termos; 3) trs tipos de
unidade de anlise de contingncias: contingncias de sobre
vivncia, contingncias de reforamento e metacontingncias.
Contingncia dependente do grupo: Ex. uma famlia s ir viajar
se um dos filhos parar de desrespeitar os pais.
Contingncia interdependente do grupo: Ex. se uma turma do
colgio se comportar bem durante a aula, todos podero ficar
mais tempo no recreio.
Contingncia prxima: geralmente envolve reforadores sociais.
77
*Contingncia ltima: geralmente no envolve reforadores sociais.

'Contingncias entrelaadas: diferenciam-se de uma cadeia
comportamental por envolverem necessariamente a relao
entre estmulos e comportamentos de duas pessoas (na ca
deia pode ser somente o comportamento do prprio indivduo).
'"Contra-pliance": Ex. uma pessoa pede a outra para que no abra a
porta, e esta abre somente para provar primeira que ela no
aceita ordens.
'"Contra-tracking": Ex. em um jogo de vlei, pode-se imaginar um
jogador que sempre erra o palpite quando grita se as bolas vo
cair dentro ou fora da quadra. Em uma jogada que ele falar
"fora, os parceiros do seu time podem achar que est dentro e
irem atrs da bola.
*Controle de estmulos: Ex. generalizao e discriminao de estmulos.
'Controle formal: tipos de operantes verbais que possuem controle
formal: cpia, ditado, ecico, textual.
'Controle temtico: tipos de operantes verbais que possuem contro
le temtico: intraverbal, mando, tato.
'Cpia (ou transcrio): 1) similaridade formal entre o estmulo e a
resposta (ambos so escritos); 2) presena de correspondn
cia ponto a ponto.
*Conespondnda ponto a porto: os estmulos discriminativos e as res
postas precisam ter dois ou mais componentes (ex. a palavra escrita
"gato e a palavra falada "gato. A letra G da palavra escrita controla a
letra Gda palavra falada e assimtambm para todas as outras letras).
D
'Delineamento ABA: 1) em geral a condio A uma condio de
controle (linha de base) e a condio B uma condio de ma
nipulao de variveis (fase de tratamento) - consiste em uma
forma de testar a eficcia da aplicao de um procedimento e
78
comparar seus efeitos frente a uma condio estvel; 2) usado

em experimentos com delineamento de sujeito nico (sujeito
como seu prprio controle).
'Delineamento de sujeito nico: 1) o termo "sujeito nico pode
designar apenas um indivduo ou um conjunto de participantes
de um experimento (o que importa que os dados de todos os
participantes sejam tratados individualmente); 2) esse tipo de
delineamento muito usado pela Anlise do Comportamento e
pode ser contrastado com procedimentos de outras reas que
trabalham com sujeito mdio (mdia de desempenho dos
participantes ou amostras que representam uma populao).
'Desamparo aprendido: Ex. rato toma choque independentemente
do comportamento que emitir. Nota-se que com o passar do
tempo, o sujeito pra de emitir comportamentos comuns de
fuga ou esquiva (relao com depresso em humanos).
'Deslocamento: 1) o comportamento emitido possui funo similar a
do outro que deixou de ser emitido; 2) Ex. sujeito xingado pelo
chefe e briga com a famlia em casa; 3) o termo de origem
psicanaltica, sendo est? apenas uma possibilidade de defini
o dentro da Anlise do Comportamento.
'Discriminao condicional: base para estudos de equivalncia de
estmulos.
'Discriminao interclasses: relaciona-se com o processo de for
mao de conceitos.
'Discriminao relacional: Ex. "maior que..., "menor que..., etc.
'Ditado (ou "tomar ditado"): 1) no h similaridade formal entre o
estmulo e a resposta (um escrito e outro falado); 2) presen
a de correspondncia ponto a ponto.
'Dplice: Ex. cpia e ecico.
'Ecico (ou comportamento ecico): 1) similaridade formal entre o

estmulo e a resposta (ambos so falados); 2) presena de cor
respondncia ponto a ponto.
79
'Efeito de Garcia: poucos emparelhamentos so necessrios e se

podem transcoder longos perodos de atraso entre CS e US.
'Emoo: 1) menor variao do uso do termo de acordo com a histria
do falante e cultura; 2) Ex. raiva, medo etc.
'Emparelhar: os estmulos podem adquirir funes similares s dos
estmulos que foram emparelhados.
'Equivalncia de estmulos: usa-se a simetria da transitividade como
forma direta de se testar se houve equivalncia.
'Esquema de intervalo: o intervalo medido a partir de algum evento:
o incio de um estmulo, o ltimo reforador ou o final do outro
intervalo. Aps esse intervalo a primeira resposta reforada (as
respostas que ocorrem antes do intervalo no produzem
reforamento).
'Esquema de razo: as respostas que ocorrem antes so cumulativas.
'Esquema de tempo: a apresentao do reforador independe da
emisso de qualquer resposta especfica.
'Esquiva (ou comportamento de esquiva): a esquiva pode ou no
ser sinalizada.
'Estmulo condicional: tambm chamado de 4 termo da contingncia
(alguns o consideram apenas como um tipo de estmulo composto).
'Estmulo contextuai: tambm chamado de 5 termo da contingncia
(alguns o consideram apenas como um tipo de estmulo composto).
'Estmulo discriminativo: Ex. Sd e SA.
'Estmulo pr-aversivo: tambm chamado de estmulo aversivo
condicionado (relao com ansiedade).
'Evocao: esta dvida pode ser decorrente de casos em que a topo
grafia dos dois comportamentos seja semelhante, ou de casos
em que haja duplo controle.
'Explicao circular: Ex. pergunta 1:por que ele foi agressivo? res
posta 1: 'por causa do ID". Pergunta 2: "como se sabe que o ID
existe7 Resposta ?: "pela sua agressividade.
'Explicao teleolgica: Ex. pergunta: "por que o rato pressionou a
barra? resposta: "para conseguir gua" (sendo que o correto
seria "porque ele conseguiu gua no passado).
80
Extino operante: 1) no incio do processo a taxa da resposta a ser

extinta aumenta consideravelmente e aos poucos diminui at
atingir nveis semelhantes aos obtidos antes de ser aprendida;
2) em geral, a extino conhecida por ser um processo mais
lento, menos aversivo e com efeitos mais permanentes do que
os observados na punio.
F
Fico explanatria: Ex. pergunta: 'por que um objeto cai quando
eu o jogo no cho?" resposta: "por causa da gravidade".
Frustrao: freqentemente observado em procedimentos de
extino.
________ G
'Generalizao intraclasse: relaciona-se com o processo de for
mao de conceitos.
'Gradiente: tipos: gradiente de generalizao, de extino, de discri
minao, inibitrio, excitatrio.
_________H
'Histria comportamental: diferentes tipos de histrias so
construdas com base em variveis filogenticas, ontogenticas
e culturais.
81
*lmediatcidade: facilita estabelecimento de relao de contingncia.

'Impulsividade: em geral envolve: a) a troca de um reforador de
maior magnitude com menor probabilidade de ocorrncia, por
outro de menor magnitude com maior probabilidade de ocor
rncia; ou b) a submisso a uma condio aversiva de maior
magnitude no presente ao invs de entrar em contato com uma
outra de menor magnitude no futuro.
'Insensibilidade s contingncias: observado em membros de
classes de comportamentos de ordem superior.
'Intensidade: a intensidade de um estmulo controla a magnitude de
uma resposta.
'Intraverbal (ou comportamento intraverbal): relao arbitrria
entre o estmulo e a resposta (ausncia de correspondncia
ponto a ponto).
'Lapso de memria: geralmente devido presena de alguma fun

o aversiva (sem haver discriminao deste controle pelo su
jeito que est se comportando).
'Lei do efeito: formulada por Thorndike.
'"Limited hold" (conteno limitada): 1) se a resposta no ocorrer
nesse perodo, o reforador da vez perdido; 2) usado em es
quemas de intervalo.
'Magnitude: a magnitude de uma resposta controlada pela intensi

dade de um estmulo.
82
mando: 1) possui reforador especifico e beneficia mais o falante; 2) Ex.

pedidos e ordens; 3) extenses do mando: supersticioso, mgico etc.
*Mando distorcido: Ex.: perguntar "quantas horas? quando se que
ria dizer "j quer ir embora?
Mando impuro: Ex.: perguntar "voc tem carro? quando se que
dizer "eu tenho carro".
*Mando mgico: Ex. falar "pra chuva!.
Mando supersticioso: Ex. em umjogo de baralho falar "venha vale
te, venha... e a carta pedida aparecer - fortalece comporta
mento de pedir (tipo de comportamento supersticioso).
"Matching-to-sample (emparelhamento com o modelo ou
pareamento com o modelo): 1) usado em estudos de equiva
lncia de estmulos; 2) tipos de emparelhamento: emparelha
mento arbitrrio e emparelhamento por identidade.
Mentalismo: Ex. pergunta: "por que ele brigou com a namorada?
resposta: "porque ele estava com raiva".
Mtodo experimental: necessria a existncia de trs condies
para um mtodo ser considerado experimental: preciso que
haja manipulao de variveis, controle de manipulao de
variveis e randomizao da amostra.
Mtodo hipottico-dedutivo: raciocnio prximo ao do mtodo
experimental, que serve como mais uma alternativa de investi
gao emprica de eventos naturais.
*Modelao: a pessoa que apresenta comportamentos a serem imi
tados chamada de modelo.
Modelagem: 1) cada etapa da modelagem produz tanto uma dife
renciao quanto uma induo de respostas; 2) a modelagem
pode ocorrer com ou sem a presena de uma outra pessoa; 3)
tipos de modelagem: sistemtica, no sistemtica e auto-modelagem.
Modelagem no-sistemtica: a modelagem no-sistemtica pode
produzir uma mudana mais lenta e desorganizada, com um
maior nmero de fracassos e conseqncias aversivas.
*Modelagem sistemtica: 1) principais caractersticas: a) o desempe
nho inicial sempre um comportamento que o organismo possa
83
emitir facilmente, b) o desempenho final preestabelecido, c) a

mudana de um passo para outro no procedimento feito por
aproximaes sucessivas, d) s se avana um passo se o anteri
or tiver sido bem aprendido; 2) uso comum em laboratrios (am
biente mais controlado); 3) a modelagem sistemtica pode pro
duzir uma mudana mais rpida e efetiva, com um menor nme
ro de fracassos e conseqncias aversivas;
'Modelo: uma pessoa que serve como modelo pode ser chamada de
perito ou instrutor.
Nomeao: trs pr-requisitos para ocorrncia de nomeao: a)

comportamento de ouvinte (olhar e apontar coisas), b) compor
tamento ecico (repetir as palavras ouvidas), c) o comporta
mento de tatear (dizer os nomes dos objetos).
Operao estabelecedora (OE): tipos: operao estabelecedora

incondicionada e operaes estabelecedoras condicionadas
(substituta, reflexiva, transitiva).
'Operao estabelecedora condicionada reflexiva (OECR): Ex. a luz
do painel do carro emparelhada com a parada do carro por falta de
combustvel aumenta a probabilidade de emisso do comporta
mento de abastecer o carro.
'Operao estabelecedora condicionada substituta (OECS): Ex. di
nheiro que sempre aparece juntamente com apresentao de
comida em estado de privao tambm adquire propriedades
motivacionais.
'Operao estabelecedora condicionada transitiva (OECT): 1) relaciona-se com o conceito de reforador condicionado condicional;
2) Ex. um telefone pblico seria uma operao estabelecedora
condicionada transitiva para o comportamento de procurar um
carto no bolso.
84
Operao estabelecedora incondicionada (OE): Ex. estimulao

dolorosa, variaes da temperatura em nveis extremos (alta e bai
xa), administrao de drogas, estimulao proprioceptiva, e varia
es nas operaes de privao e sadao de variveis relacio
nadas estimulao sexual, alimento, gua, oxignio, atividade,
sono e estimulao sensorial.
Padro fixo de ao: 1) desempenho com base emvariveis filogenticas

(no necessita de treino para sua ocorrncia); 2) esses comporta
mentos se diferenciam dos reflexos por; a) a relao entre o est
mulo e a resposta no serem to fortes quanto nos reflexos (nos
reflexos a determinao de quase cem por cento), b) os estmu
los e as respostas no serem to especficos quanto nos reflexos
(nos padres fixos de ao h maior variabilidade de estmulos e
respostas envolvidos); 3) Ex. construo de teias pelas aranhas,
migrao de pssaros durante certos perodos do ano etc.
Padro "scalloped" (padro curvo): caracterstico de performances
animais em esquemas de intervalo fixo.
*Pausa ps-reforamento: as pausas mais longas podem ser obser
vadas em esquemas de FI e FR.
"Pliance" (complacncia): maior relao com o comportamento
do falante mando, e com a obteno de reforadores arbitr
rios (maior benefcio do falante).
Polidipsia: deu origem aos primeiros estudos sobre comportamento
adjuntivo.
Potenciao: principalmente sob estimulao aversiva.
'Prtica cultural: Ex. conjunto de aes comunitrias de uma socie
dade que envolve dar alimento a pessoas necessitadas (uma
pessoa doa comida, outra rene os necessitados, outra os leva
para casa etc).
Pr-condicionamento sensorial: ordem de fases inversa ao condi
cionamento de segunda ordem.
'Precorrentes (ou comportamentos precorrentes): todo precorrente
encontra-se ligado a outros comportamentos em forma de uma
VOCABULRIO DE ANUSE DO COMPORTAMENTO: Um manual de consulta para termos usados na rea
85
cadeia comportamental, mas nem toda cadeia comportamental

envolve precorrentes (relao com resoluo de problemas).
'Principio de Premack: no h funes intrnsecas dos estmulos (diz
sobre a relatividade e a possibilidade de reversibilidade dos con
ceitos).
'Problema: Ex. fixao funcional.
*Procedimento (ou opeiao): 1) Ex. reforar, punir, etc; 2) uma mesma
palavra pode ser usada para indicar um procedimento ou um pro
cesso, dependendo do contexto (ex. a palavra "reforo).
'Processo: 1) Ex. reforamento, punio, etc; 2) uma mesma palavra
pode ser usada para indicar um processo ou um procedimento,
dependendo do contexto (ex. a palavra "reforo); 3) a Anlise do
Comportamento tem uma maior tendncia a adotar terminologias
que indiquem os processos relacionados aprendizagem, ao in
vs de adotar terminologias que indiquem apenas os procedimen
tos envolvidos (a anlise de processos permite identificar relaes
funcionais entre os eventos).
'Propriedades comuns: 1) ocorre por um processo simples de genera
lizao; 2) Ex. aprender a falar a palavra casa, e ser capaz de pen
sar na mesma palavra.
'Pseudo-condicionamento (ou condicionamento falso): Ex: um es
tmulo que ocasione um grande susto pode tomar um organismo
suscetvel a emitir respostas semelhantes frente a outros estmulos
que estavam presentes no momento.
Punio: 1) alm de indicar um processo, o termo tambm pode indicar
um procedimento ("punir'); 2) desvantagens de seu uso (principal
mente da punio positiva): depende da presena do agente punidor
para que seja efetivo, produz respostas emocionais aversivas, gera
conflito de respostas e contracontrole; 3) vantagens do seu uso:
efeito imediato, no exige grande treino do agente punidor, seu
efeito no varia de acordo com a privao ou saciao, pode pro
duzir reforadores para o agente punidor.
'Punidor generalizado: Ex. a palavra "no.
'Punidor primrio (ou punidor incondicionado): Ex. estimulao
dolorosa.
'Punidor secundrio (ou punidor condicionado): Ex. imagens de
acidentes.
86
Q
'Quadro relacional: Ex. se as relaes AB e BC fazem parte do qua
dro "o oposto de, ento a relao BC faz parte da relao "o
mesmo de".
___
Recompensa: pode ou no funcionar como um estmulo apetitivo (tal

funo s pode ser determinada observando o efeito que a apre
sentao do estmulo tem sobre o responder futuro do organismo).
Recuperao espontnea: observado aps aplicao de procedi
mentos de extino respondente e operante.
Reduo da resposta: 1) em geral envolve estimulao aversiva. 2)
Ex. falar tudo o que acha de algum e ser punido, aumenta a
probabilidade de posteriormente a pessoa falar cada vez me
nos, at chegar ao ponto de s pensar sobre o assunto.
Reflexividade: 1) uma vez apresentado um estmulo A como modelo,
ser capaz de responder a ele tambm como comparao (A-A);
2) desempenho emergente (sem treino direto) que pode ser
observado em procedimentos de "matching-to-sample.
Reflexo condicionado: 1) relao estabelecida no nvel ontogentico
(necessita de treino para sua ocorrncia); 2) efeito semelhante
ao observado na relao entre US e o UR.
Reflexo incondicionado: 1) relao estabelecida no nvel filogentico
(no necessita de treino para sua ocorrncia); 2) Ex. piscar quan
do um objeto cai no olho, salivar quando um alimento colocado
na boca etc.
Reforador arbitrrio: relao com reforamento negativo (ex.
mudar comportamentos porque o terapeuta pediu).
Reforador extrnseco: Ex: msico que toca por dinheiro.
87
'Reforador generalizado: Ex. dinheiro.

'Reforador intrnseco: Ex. msico que toca pela estimulao sen
sorial que o instrumento produz.
'Reforador natural: relao com reforamento positivo (ex.mudar
porque os novos comportamentos produzem contato com no
vos reforadores).
'Reforador primrio (ou reforador incondicionado): Ex. doces.
'Reforador secundrio (ou reforador condicionado): Ex. pote
de sorvete.
'Reforador social: respostas mais flexveis e, em geral, relaciona
das com esquemas intermitentes.
'Reforamento: 1) alm de indicar um processo, o termo tambm
pode indicar um procedimento ("reforai"); 2) vantagens do seu
uso: evita subprodutos da punio; 3) desvantagens do seu uso
(principalmente do reforamento positivo): risco de manuten
o de desempenhos puramente hedonistas (apenas prazer e
diverso, sem cumprir deveres e obrigaes), construo de
baixo repertrio de respostas de esquiva (pouco contato com
estmulos aversivos), menor resistncia frustrao.
'Reforamento acidental: resulta em um aumento na freqncia do
comportamento, mesmo sem haver relao de dependncia
com o estmulo (ex. comportamento supersticioso).
'Reforamento contnuo: 1) mais efetivo em etapas de aquisio de al
gum novo repertrio; 2) se usado extensivamente em procedimentos
de aprendizagem, pode produzir baixa resistncia frustrao.
'Reforamento diferencial: 1) resulta em uma diferenciao de res
postas; 2) usado em procedimentos de modelagem; 3) tipos:
DRA, DRD, DRH, DRI, DRL, DRO, DRP.
'Reforamento diferencial de altas taxas de respostas (DRH): Ex:
tempo necessrio para os dois cliques do "mouse serem efeti
vos para abrir programas no computador.
'Reforamento diferencial de baixas taxas de respostas (DRL):
Ex: tempo necessrio para abrir a porta de algumas geladeiras,
aps j t-la aberto antes ( preciso esperar alguns segundos,
pois antes disso a porta fica travada).
88
Reforamento diferencial de comportamento alternativo (DRA):

Ex. em uma situao clnica, um terapeuta que nota que um
cliente apresenta freqncia muito alta de relatos sobre os pro
blemas que lhe aconteceram durante a semana, pode liberar
os mesmos reforadores quando ele comear a relatar avan
os no processo psicoterpico.
'Reforamento diferencial de comportamento incompatvel
(DRI): Ex. em um contexto escolar, procedimento de reforar o
comportamento de alunos indisciplinados quando estes se as
sentam perto do professor, uma vez que os mesmos conversam
apenas no fundo da sala.
'Reforamento diferencial de outros comportamentos (DRO):
Ex. pais que reforam qualquer comportamento do filho, me
nos o de fazer baguna.
'Reforamento diferencial de responder espaado (DRP): Ex.
datilografia, dana, msica (exigem um ritmo especfico para
ocorrerem sem erros).
'Reforamento diferencial de taxas diminutas (DRD): Ex. distribuir
reforadores a um atleta quando ele errar no mais que quatro
vezes, depois no mais que trs vezes, e assim por diante.
*Reforamento intermitente: 1) mais efetivo em etapas de manuteno
de um repeitrio aprendido; 2) se usado extensivamente em pro
cedimentos de aprendizagem, pode produzir alta resistncia
extino; 3) base para a montagem de esquemas de reforamento.
'Reforamento mediacional: tipo de reforamento presente na emis
so de comportamentos verbais.
'Reforamento negativo: durante esse processo so produzidas res
postas de fuga e esquiva.
'Regra: 1) pode possuir mltiplas funes como, por exemplo, as
funes de estmulo discriminativo, operao estabelecedora,
etc; 2) sempre envolve duas contingncias (prxima e ltima);
3) uma regra pode ser descritiva ou prescritiva.
'Regra descritiva (ou regra implcita): menor custo para sua emis
so, mas diminui a efetividade de seu seguimento.
'Regra prescritiva (ou regra explicita): maior custo para sua emis
so, mas aumenta a efetividade de seu seguimento.
89
'Relao emergente: observado, por exemplo, em procedimentos

de equivalncia de estmulos.
'Resistncia extino: freqentemente observado em tipos de
reforamento intermitentes.
*Resposta colateral: Ex. ver algum com o brao segurando a mandbu
la e escutar a pergunta "seu dente est doendo?, ou ver algum
ficando vermelho e ouvir "acho que voc est com vergonha".
'Resposta consumatria: uma das variveis estudadas para se avali
ar as diferenas de desempenhos humanos e animais em pro
cedimentos experimentais da rea (as interrupes das seqn
cias de comportamento de animais seriam mais significativas do
que em humanos, pois os comportamentos que produzem
reforadores so diferentes - animais em geral tem que ver e
comer o alimento, enquanto o homem pode somente olhar para
um contador que este j serve como reforador condicionado).
'Resposta controladora: presena de discriminao das vartveis
que controlam sua ao (relao com autocontrole).
'Ressurgncia (ou regresso): geralmente por uma ausncia de
repertrio, suspenso de reforamento em uma situao pre
sente ou punio de comportamento antes reforado.
______ s
'Seleo por conseqncias: 1) abrange os nveis filogentico,

ontogentico e cultural de determinao do comportamento;
2) anlogo ao modelo darwinista de seleo natural (restrito ao
nvel filogentico).
'Sensibilizao: Ex. dar um choque eltrico em uma pessoa, pode

tomar mais provvel que um rudo intenso subseqente produ
za uma reao de sobressalto.
'Sentimento: 1) maior variao do uso do termo de acordo com a
histria do falante e cultura; 2) Ex. amor, saudade etc.
'Simetria: 1) uma vez treinada uma relao A (modelo) = B (compara
o), ser capaz de responder de forma inversa (B-A); 2) desem
penho emergente (sem treino direto) que pode ser observado
em procedimentos de matching-to-sample".
90
'Simetria da transitividade (ou teste de equivalncia): 1) uma vez

treinada uma relao A (modelo) = 6 (comparao) e outra B (mo
delo) = C (comparao), ser capaz de responder diretamente a
relao C-A; 2) desempenho emergente (sem treino direto) que
pode ser observado em procedimentos de "matching-to-sample".
'Soluo de problema (ou resoluo de problemas): precorrentes
auxiliam no processo de soluo de um problema.
Sublimao: 1) o comportamento emitido possui funo similar a
do outro que deixou de ser emitido; 2) Ex. ninfomanaco puni
do pela sociedade por expressar suas fantasias sexuais e co
mea a pintar quadros obscenos; 3) o termo de origem psicanaltica, sendo esta apenas uma possibilidade de definio
dentro da Anlise do Comportamento.
Sujeito: atualmente o termo mais usado para pesquisas com ani
mais. Quando seres humanos fazem parte de uma pesquisa,
em geral estes so chamados de "participantes.
*Tato: 1) esta resposta possui reforador generalizado e beneficia

mais o ouvinte; 2) Ex. avisos e conselhos; 3) extenses do tato:
genrica, metafrica, metonmica, por solecismo etc.
*Tato distorcido: Ex. falar "eu fiz o dever quando na verdade outra
pessoa fez o dever (mentira).
*Tato genrico: 1) somente a primeira resposta sofreria essa classifi
cao, as demais no so comportamentos novos (ocorrem
devido ao reforamento); 2) Ex. aprender a falar cachorro na
presena de um pastor alemo e depois emitir o mesmo com
portamento na presena de um fila.
*Tato impuro: Ex. falar "estou com sede quando se queria dizer "voc
pode pegar gua pra mim?.
*Tato metafrico: 1) somente a primeira resposta sofreria essa clas
sificao, as demais no so comportamentos novos (ocorrem
devido ao reforamento); 2) Ex. "aquela senhora um doc&.
91
*Tato metonfmico: 1) somente a primeira resposta sofreria essa clas

sificao, as demais no so comportamentos novos (ocorrem
devido ao reforamento); 2) Ex. 0 palcio do planalto aprovou
a nova lei (quando se queria falar "o presidente).
Tato por solecismo (ou tato por catacrese): 1) somente a primeira
resposta sofreria essa classificao, as demais no so com
portamentos novos (ocorrem devido ao reforamento); 2) Ex.
"todos puderam embarcar no avio (palavra originalmente usa
da somente para embarcaes).
Tatos notateveis: Ex. "ningum me ama, "todos os homens so iguais".
Tautologia: Ex. pergunta: o que memria? resposta: uma rede de
memrias...
Textual (ou comportamento textual): 1) no h similaridade formal
entre o estmulo e a resposta (um escrito e outro falado); 2)
presena de correspondncia ponto a ponto.
"Time out" (pausa): alguns autores utilizam esse conceito como sen
do um exemplo de extino, e outros como de punio negativa.
Tracking" (trilha): maior relao com o comportamento do falante
"tato, e com a obteno de reforadores naturais (maior bene
fcio ouvinte).
Transitividade: 1) uma vez treinada uma relao A (modelo) = B
(comparao) e outra B (modelo) = C (comparao), ser capaz
de responder diretamente a relao A-C; 2) desempenho emer
gente (sem treino direto) que pode ser observado em procedi
mentos de "matching-to-sample.
V
Validade externa: em estudos que fazem uso do mtodo experimen
tal, em geral se observa uma baixa validade externa e alta vali
dade interna.
92
Ronaldo Rodrigues Teixeira Jnia
'Validade interna: em estudos que fazem uso do mtodo experimen

tal, em geral se observa uma alta validade interna e baixa vali
dade externa.
'Valor reforador: quanto maior o valor reforador de um estmulo,
maior a probabilidade dele ser condicionado a uma resposta.
'Varivel: tipos: varivel dependente, independente, interveniente, ex
perimental, sob observao etc.
'Varivel dependente: 1) no caso da Anlise do Comportamento so
as variaes na freqncia do comportamento; 2) tambm cha
mada de eixo Y, ordenada.
'Varivel experimental: termo substituto para varivel independente
(o nome do ltimo j pressupe relao antes da investigao).
'Varivel independente: 1) no caso da Anlise do Comportamento
o que controla o comportamento (os comportamentos
respondentes so controlados principalmente por estmulos
antecedentes e comportamentos operantes so controlados
principalmente pelas conseqncias); 2) tambm chamada de
eixo X, abscissa.
*Varivel sob observao: termo substituto para varivel dependente
(o nome do ltimo j pressupe relao antes da investigao).
'Vmculo: Ex. fora de vontade, deuses etc.
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therapy. Em P.C. Kendall (O rg .) Advances in cognitivebehavioral research and therapy. New York: Academic press.
98
n d ic e R e m is s iv o
Abstrao 18
Abulia (ou estafa) 18
Acompanhamento pblico 18, 72
Adaptao 18
Agente punidor 18
Agresso (ou comportamento agressivo) 18,72
Ambiente 18
Ameaa 18
Anlise Aplicada do Comportamento (AAC) 18
Anlise do Comportamento (AC) 18
Anfise Experimental do Comportamento (AEC)
19
Anlise funcional 19
Ansiedade 19, 72
Aprendizagem 19, 72
Aprendizagem explicita 19
Aprendizagem implcita 19
Aprendizagem incidental 19
Aprendizagem intencional 19
Aprendizagem latente 19, 72
Aprendizagem por tentativa e erro 19, 72
Aprendizagem relacional 19
Aprendizagem vicariante (ou aprendi zagem por
observao) 19, 72
Aproximaes sucessivas 19, 73
Ateno (ou 'atentar para") 20
Ato falho 20, 73
Atraso de reforo 20,73
Audincia 20
Autoclftico 20, 73
Autoclftico de composio 20, 73
Autoclftico de manipulao 20, 73
Autoclftico de relao 20, 73
Autoclftico descritivo 20, 73
Autoclftico qualificador 20, 73
Autoclftico quantificador 20, 73
Auto-confiana 20
Autocontrole 21,73
Auto-estima 21
Auto-modelagern 21
Auto-reforamento 21
Auto-regras 21, 74
Behaviorismo Metodolgico 22,74
Behaviorismo Radical 22, 74
Bidirecionalidade 22, 74
Bloqueio 22
Cadeia comportamental 23, 74
Caixa de Skinner 23
Caixa problema 23
Cmara de condicionamento 23
Caracterstica crtica 23
Cincias do comportamento 23,74
Classe 23
Classe de comportamentos de ordem superior
(ou classe generalizada) 23,74
Classe de conseqncias 23, 74
Classe de equivalncia 24, 75
Classe de estfmulos
24, 75
Classe de respostas (ou classe operante) 24,75

Classe funcional 24,75
Classe probabilstica 24,75
Cdice 24,75
Coero 24
Colagem de estfmulos 24
Competio 24
Competio de respostas 24
Componente de esquema 24
Comportamento 24
Comportamento adjuntivo (ou comportamento
induzido por esquema) 24, 75
Comportamento alvo 25
Comportamento colateral 25
Comportamento complexo 25
Comportamento de escolha 25
Comportamento exploratrio 25
Comportamento governado por regras 25,75
Comportamento intermedirio 25,75
Comportamento intrusivo 25
Comportamento modelado pelas contingncias
25,75
Comportamento novo 25,76
Comportamento operante (ou comportamento
instrumental) 25
- Comportamento privado (ou comportamento
encoberto) 26,76
- Comportamento pblico 26
99
- Comportamento respondente (ou condicio

namento reflexo) 26
- Comportamento simblico 26
- Comportamento social 26,76
- Comportamento supersticioso 26,76
- Comportamento verbal 26,76
- Comunidade verbal 26
Conceito 26
- Condicionamento 26
- Condicionamento avaliativo 26
- Condicionamento clssico (ou condicio
namento pavloviano, ou condicionamento
respondente) 26,76
Condicionamento de atraso 26
- Condicionamento de ordem mltipla 27
- Condicionamento de segunda ordem (ou
condicionamento de ordem superior) 27
Condicionamento de trao 27
Condicionamento diferencial 27
- Condicionamento operante 27
Condicionamento reverso 27,77
- Condicionamento simultneo 27,77
Condicionamento temporal 27
- Conflito 27, 77
- "Congruence" (congruncia) 28
- Conhecimento explcito 28,77
- Conhecimento tcito 28,77
- Conscincia 28
- Conseqncia 28
- Contigidade 28,77
Contingncia 28,77
- Contingncia dependente do grupo 28,77
- Contingncia interdependente do grupo 28,77
- Contingncia prxima 28, 77
- Contingncia trplice (ou trplice contingncia)
28
- Contingncia ltima 28,77
- Contingncias de reforamento 29
- Contingncias de sobrevivncia 29
- Contingncias entrelaadas 29,78
- Contra-condicionamento 29
Contracontrole 29
- Tontra-pliance' 29, 78
- Contra-tracking 29,78
- "Contrance* (contraste) 29
- Contraste comportamental 29
- Controle aversivo 29
- Controle de estmulos 29,78
- Controle formal 30,78
- Controle por contingncias 30
- Controle por regras 30
- Controle temtico 30,78
- Cooperao 30
Cpia (ou transcrio) 30,78
- Correspondncia ponto a ponto 30,78
- CR (ou RC) 30
Criatividade 30
- CRF(ouFCR) J
- CS (ou EC) JO
- Cultura 30
- Custo da resposta 30
Definio operacional 31
100
Ronaldo Rodrigues Teixewa Jnior
Delineamento ABA 31,78

Delineamento de sujeito nico 31,79
Delineamento experimental 31
Desadaptao 31
Desamparo aprendido 31, 79
Desempenho incompatvel 31
Deslocamento 31,79
Determinismo probabilstico 31
Diferenciao de respostas 32
Discriminao condicional 32,79
Discriminao de estmulos 32
Discriminao interclasses 32, 79
Discriminao relacional 32,79
Discriminao temporal 32
Ditado (ou tomar ditado) 32,79
DRA(ouRDCA) 32
DRD(ouRDTD) 32
DRH (ou RDAT) 32
DRI (ou RDCI) 32
DRL(ouRDBT) 32
DRO (ou RDOC) 32
DRP(ouRDRC) 32
Dplice 32,79
Ecico (ou comportamento ecico) 33,79
Efeito de Garcia 33,80
Eliciao 33
Elo de cadeia 33
Emisso 33
Emoo 33,80
Emparelhamento arbitrrio (ou pareamento
arbitrrio) 33
Emparelhamento por identidade (ou pareamento
por identidade) 33
Emparelhar 33,80
Ensinar 33
Episdio verbal 34
Equivalncia de estmulos 34,80
Esquema 34
Esquema ajustvel 34
Esquema alternativo 34
Esquema composto 34
Esquema conjuntivo 34
Esquema de intervalo 34,80
Esquema de intervalo fixo (Fl) 34
Esquema de intervalo randmico (RI) 34
Esquema de intervalo varivel (VI) 34
Esquema de razo 34,80
Esquema de razo fixa (FR) 35
Esquema de razo randmica (RR) 35
Esquema de razo varivel (VR) 35
Esquema de tempo 35,80
Esquema de tempo fixo (FT) 35
Esquema de tempo randmico (RT) 35
Esquema de tempo varivel (VT) 35
Esquema encadeado 35
Esquema encadeado concorrente 35
Esquema intercruzado 35
Esquema misto 35
Esquema mltiplo 35
Esquema progressivo 36
Esquema Tandem 36
Esquemas concorrentes 36
Esquemas conjuntos 36
Esquemas fixos 36
Esquemas randmicos 36
Esquemas variveis 36
Esquiva (ou comportamento de esqur) 36,80
Esquiva sinalizada 36
Estado de privao 36
Estado de saciao 36
Estmulo 36
Estmulo alterador de fundo 36
Estmulo aversivo (ou estmulo punitivo) 36
Estmulo composto 37
Estmulo condicionado (CS) 37
Estmulo condicional 37,80
Estmulo contextuai 37,80
Estmulo discriminativo 37,80
Estmulo incondicionado (US) 37
Estmulo neutro (NS) 37
Estmulo pr-aversivo 37,80
Estmulo reforador (ou estmulo apetivo) 37
Estmulo verbal 37
Evento antecedente 37
Evento subseqente 38
Evocao 38,80
Explicao circular 38,80
Explicao mentalista 38
Explicao teleolgica 38,80
Extino operante 38,81
Extino respondente 38
"Fading" (esvanecimento) 39
Fading in' 39
"Fading out" 39
Falante 39
Fase de tratamento (ou condio experimental)
39
Feedback (retroalimentao) 39
Fl (ou IF) 39
Fico explanatria 39,81
Filognese 39
Fixao funcional 39
Formao de conceito 39
FR (ou RF) 39
Freqncia de respostas 40
Frustrao 40,81
FT (ou TF) 40
Fuga (ou comportamento de fuga) 40
Funo 40
Generalizao de estmulos 41
Generalizao intraclasse 41,81
Gradiente 41,81
Gradiente de discriminao 41
Gradiente de extino 41
Gradiente de generalizao 41
Gradiente excitatrio 41
Gradiente inibitrio 41
Grupo controle 42
Grupo experimental 42
Hbito 43
Habituao 43
Histria comportamental 43,81
Histria de aprendizagem 43
Histria de reforamento 43
Imediaticidade 44,82
Imitao 44
Imitao generalizada 44
Impulsividade 44,82
Inconsciente 44
Independncia funcional 44
Induo de respostas 44
Inibio condicionada 44
Inibio latente 44
Insensibilidade s contingncias 45,82
Insight (idia) 45
Instruo 45
Instrutor 45
Inteligncia 45
Intensidade 45,82
Intervalo entre reforadores (IRI) 45
Intervalo entre tentativas (ITI) 45
Intraverbal (ou comportamento intraverbal) 45,
82
IRI (ou 1ER) 45
IRT(ouTER) 45
ITI(oulET) 45
Lapso de memria 46,82
Latncia 46
Teaming set(aprender a aprender) 46
Lei da igualao 46
Lei do efeito 46,82
Lei do exerccio 46
Lembrar (ou recordar) 46
Uberdade 46
Limiar absoluto 46
Limiar diferencial 46
Limited hold (conteno limitada) 47,82
Linguagem 47
Linha de base (ou nvel operante) 47
Magnitude 48,82
Mando 48,83
Mando distorcido 48,83
Mando impuro 48,83
Mando mgico 48,83
Mando supersticioso 48,83
"Matching-to-sample (empareftiamento com o
modelo, ou pareamento como modelo) 48,83
Maximizao 48
Membro de cadeia 48
Mentalismo 48,83
Metacontingncias 49
Mtodo experimental 49,83
Mtodo hipottico-dedutivo 49,83
Modelao 49,83
Modelagem 49,83
Modelagem no-sistemtica 49,83
Modelagem sistemtica 49,83
Modelo 49,84
Nvel cultural 50
Nvel filogentico 50
Nvel ontogentico 50
Nomeao 50,84
NS (ou EN) 50
Ocasio 51
Ofuscao 51
101
Ontognese 51
Operao estabelecedora (OE) 51.84
Operao estabelecedora condicionada (OEC)
57
Operao estabelecedora condicionada
reflexiva (OECR) 51,84
substituta (OECS) 51,84
transitiva (OECT) 51,84
Operao estabelecedora incondicionada (OEI)
52.85
Operacionalizao de termos 52
Operante discriminado 52
Operante livre 52
Operante verbal 52
Operantes concorrentes 52
Organismo 52
Otimizao 52
Ouvinte 52
Padro fixo de ao 53,85
Padro scalloped" (padro curvo) 53,85
Pausa ps-reforamento 53,85
Pensamento 53
Perodo crtico 53
Perito 53
Personalidade 53
"Pliance" (complacncia) 53,85
Polidipsia 53,85
Ps-teste 53
Potenciao 54,85
Prtica cultural 54,85
Pr-condicionamento sensorial 54,85
Precorrentes (ou comportamentos precorrentes)
54.85
Pr-teste 54
Principio de Premack 54,86
Privao 54
Probabilidade 54
"Probe" (sondagem) 54
Problema 54,86
Procedimento (ou operao) 54,86
Procedimento de correo 54
Procedimento experimental 54
Processo 55,86
Processo comportamental 55
"Prompt" (incitao) 55
Propriedades comuns 55,86
Pseudo-condicionamento (ou condbo-namento
falso) 55,86
Punio 55,86
Punio negativa 55
Punio positiva 55
Punidor 55
Punidor generalizado 55,86
Punidor primrio (ou punidor incotvdeionado)
55.86
Punidor secundrio (ou punidor condhdonado)
55.86
Punir 55
Quadro relacionai 56,87
Recompensa 57,87
102
Recuperao espontnea 57,87

Reduo da resposta 57,87
Reflexividade 57,87
Reflexo condicionado 57,87
Reflexo incondicionado 57,87
Reforador 57
Reforador arbitrrio 57,87
Reforador extrnseco 57,88
Reforador generalizado 57,88
Reforador intrnseco 57,88
Reforador natural 58,88
Reforador primrio (ou reforador incondbonado)
58.88
Reforador secundrio (ou reforador condtonado)
58.88
Reforador social 58,88
Reforamento 58,88
Reforamento acidental 58,88
Reforamento continuo (CRF) 58,88
Reforamento diferencial 58,88
Reforamento diferencial de altas taxas de
respostas (DRH) 58,88
Reforamento diferencial de baixas taxas de
respostas (DRL) 58,88
Reforamento diferencial de comportamento
alternativo (DRA) 58,89
Reforamento diferencial de comportamento
incompatvel (DRI) 59,89
Reforamento diferencial de outros
comportamentos (DRO) 59,89
Reforamento diferencial de responder espaado
(DRP) 59,89
Reforamento diferencial de taxas diminutas
(DRD) 59,89
Reforamento intermitente 59,89
Reforamento mediacional 59,89
Reforamento negativo 59,89
Reforamento positivo 59
Reforar 59
Reforo 59
Registro acumulado 59
Regra 59,89
Regra descritiva (ou regra implcita) 60,89
Regra prescritiva (ou regra explicita) 60,90
Relao arbitrria 60
Relao de contingncia 60
Relao de dependncia 60
Relao de equivalncia 60
Relao emergente 60,90
Relao funcional 60
Repertrio comportamental 60
Repertrio minucioso 60
Resistncia 60
Resistncia extino 60,90
Responder discriminado 60
Resposta 60
Resposta colateral 60,90
Resposta condicionada (CR) 61
Resposta consumatria 61,90
Resposta controladora 61,90
Resposta de observao 61
Resposta de orientao 61
Resposta emocional 61
Resposta estereotipada 61
Resposta incondicionada (UR) 61
Ressurgncia (ou regresso) 61,90
RI (ou IR) 61
- RR 61
- RT (ou TR) 61
- Saciao 62
- "Scalloping (curvaturas) 62
- Sd(S-de) 62
- S-detta (Sa) 62
Seleo por conseqncias 62,90
Sensibilizao 62,90
Sentimento 62,90
Significado 62
Simetria 62,90
Sim etria da transitividade (ou teste de
equivalncia) 63,91
- Similaridade formal 63
Soluo de problema (ou resoluo de problema)
63,91
Sombreamento 63
Sonho 63
Sublimao 63,91
Suborno 63
Sujeito 63,91
Sujeito ingnuo 63
Supresso condicionada 63
- Tato 64,91
- Tato distorcido 64,91
Tato genrico 64,91
- Tato impuro 64,91
Tato metafrico 64,91
Tato metonmico 64,92
- Tato por solecismo (ou tato por catacrese) 64,92
Tatos no tateveis 64,92
Tautologia 65,92
- Taxa de respostas 65
- Tempo entre respostas (IRT) 65
Tentativa 65
Textual (ou comportamento textual) 65,92
- "Time out" (pausa) 65,92
Topografia da resposta 65
"Tracking" (trilha) 65,92
- Transitividade 65,92
- Treino operante 65
UR (ou RI) 66
US (ou El) 66
Validade externa 67,92
- Validade interna 67,93
- Valor reforador 67,93
- Variabilidade comportamental 67
- Variveis culturais 67
- Variveis filogenticas 67
- Variveis ontogenticas 67
- Varivel 67,93
- Vrivel dependente 67,93
- Varivel experimental 68,93
- Varivel independente 68,93
Varivel interveniente (ou varivel estranha) 68
Varivel sob observao 68,93
Vernculo 68,92
VI (ou IV) 68
VR(ouRV) 68
VT (ou TV) 68
"Wordblend (fuso de palavras) 69
Definies conceituais, verbetes, drferenas no vocabulrio

tcnico de qualquer rea especfica constituem um dos muitos
problemas de qualquer professa, pesquisador ou profissional que
publica, ensina ou atua em determinada rea da Cincia.
Os autores deste livro fazem, neste volume, um primeiro
levantamento, rigoroso e relevante, dos principais conceitos da
Anlise do Comportamento, conseguindo realizar uma sntese
abrangente e esclarecedora destes termos, variando desde os que
destacam as idias bsicas do Behaviorismo Radical de Skinner at
a terminologia mais reoente, utilizada pelos atuas estudiosos da
rea.
Esta obra no pretende ser um manual completo e conclusivo
para o entendimento desta forma de trabalho mas um guia, um
instrumento de referncia rpida de mas de 400 verbetes, com
definies simples e objetivas de uma larga variedade de conceitos
na Anlise do Comportamento.
O texto um manual que combina praticidade, didtica,
atualidade, clareza, preciso e abrangncia dos conceitos usados na
Anlise do Comportamento ou sob esta perspectiva. uma
publicao sem concorrentes neste campo o que faz do Vocabulrio
uma tima escolha e referencial para alunos, professores e outros
profissionais interessados nesta abordagem.
Esto de parabns os seus autores.
Snia dos Santos Castanheira
ISBN 85-88303-69-8
ESETec

Teixeira Júnior, R. R. & Souza, M. A. (2006) - Vocabulário de Análise Do Comportamento PDF

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Adlia Maria Santos Teixeira

anual de consulta para termos usados na rea

Psiclogo formado pela

Maria Aparecida Oliveira

Copyright desta edio:

Teixeira Jnior, Ronaldo Rodrigues, et al.

"A minha famlia, amigos, mestres, colegas de trabalho,

"A meus pais, minha irm querida, meus amigos,

Esse trabalho foi sendo desenvolvido informalmente h

(UFPA); Dr. Carlos Barbosa (UFPA); Dr. Romariz Barros (UFPA).

O avano cientfico requer inteligncia e ousadia!

publicaes tambm. Um texto publicado hoje poder ser

Ronaldo Rodrigues Teixeira Jnior

Maria Aparecida Oliveira de Souza

contingncias e metacontingncias; comportamento simblico;

Adlia Mara Santos Teixeira

Este vocabulrio foi elaborado para atender alunos e

como "vocabulrio, e no como "dicionrio. As definies no

Ronaldo Rodrigues Teixeira Jnior

Maria Aparecida Oliveira de Souza

Ronaldo Rodrigues Teixeira Jnior

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Anlise Experimental do Comportamento (AEC): rea de produ

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Ronaldo Rodrigues Teixeira Jnior

Maria Aparecida Oliveira de Souza

que no possui relao direta com as variveis que usualmente

Comportamento privado (ou comportamento encoberto): com

Ronaldo Rodrigues Teixeira Jnior

Maria Aparecida Oliveira de Souza

estmulo incondicionado - o' estmulo neutro fica presente1atr

em um mesmo contexto de emisso.* Cf. desempenho incom

Ronaldo Rodrigues Teixeira Jnior

Maria Aparecida Oliveira de Souza

Contingncias de reforamento: unidade de anlise no nvel

Diferenciao de respostas: restrio dos efeitos do reforo a res

Ronakk) Rodrigues Teixeira Jnior

Maria Aparecida Otveira de Souza

Ecico (ou comportamento ecico): resposta verbal vocal deriva

Episdio verbal: termo utilizado para descrever uma situao em

Ronaldo Rodrigues Teixeira Jnior

Maria Aparecida Oliveira de Souza

Esquema de razo fixa (FR): esquema em que um nmero especfico

Esquema progressivo: esquema em que os requisitos mudam pro

Ronaldo Rodrigues Teixeira Jnior

Maria Aparecida Oliveira de Souza

mento e que quando retirado aumenta sua freqncia. Cf. est

Evento subseqente: evento que ocorre aps a emisso de uma

VOCABULRIO DE ANALISE 0 0 COMPORTAMENTO: Um manual de consuta para termos usados na rea

Freqncia de respostas: total de respostas por um tempo fixo. Cf.

Generalizao de estmulos: responder similar na presena de es

Grupo controle: grupo de sujeitos em um procedimento experimen

Hbito: comportamento recorrente ou altamente resistente mudan

Imediaticidade: ausncia de intervalo entre a emisso de uma repos