OS CAMINHOS DA PESQUISA EM POTICAS VISUAIS
ATRAVS DE UMA PRTICA PESSOAL EM PINTURA
Resumo
<jk\ Xik`^f gifg\$j\ Zfdf ldX i\\of
a respeito, e a partir, das investigaes que
empreendi nos ltimos dez anos, durante o perodo
do Mestrado e do Doutorado em Artes Visuais,
no estabelecimento de um processo pictrico
que elaborei como artista/pesquisador na linha
[\ Gfk`ZXj M`jlX`j% F gifgj`kf [\jk\ k\okf 
Xi^ld\ekXi# mXc\e[f$j\ [\ ldX \og\i`eZ`X
g\jjfXc [\ `em\jk`^Xf# f hl\ ZXiXZk\i`qX \
constitui uma pesquisa em Poticas Visuais. A
premissa nesse percurso foi a de que uma pesquisa
nesta linha deve contemplar os meandros de sua
gigi`X Zfejkilf# ZfeZfd`kXek\d\ek\ X \jj\
]Xq\i% Fl j\aX#  \jkl[fj \ Xe}c`j\j jf ^l`X[fj
g\cfj [\j[fYiXd\ekfj [f kiXYXc_f [\ Xk\c` \#
simultaneamente, fornecem os parmetros para a
continuidade desse processo.
Palavras-chave:
Poticas Visuais; Pintura; Arte Contempornea;
Poitica; Artista/Pesquisador.
No campo das Artes Visuais, a passagem histrica
do sculo XIX para o sculo XX presenciou uma
j`klXf ZX[X m\q dX`j gc\eX [\ c`Y\i[X[\ [f
Xik`jkX\dk\idfj[\Xlkfefd`X\`ej\ifjfZ`Xc%
No decorrer do sculo XX especialmente ao longo
[Xj[ZX[Xj[\,'X.'#X^liX[fXik`jkXYljZX
XidXi \ Zfejkil`i ^iX[lXc \ ]le[Xd\ekXcd\ek\
ldX`e[\g\e[eZ`XgXiXj`ZfdfZ`[X[f\gXiXX
jlXgif[lf\dk\idfjXlkfiX`j%
KXcZfe[`f]f`XcZXeX[XefXg\eXjefhl\[`q
i\jg\`kf ~j k\d}k`ZXj hl\ jf XYfi[X[Xj g\cfj
artistas, mas mesmo nas prprias estruturas do
que compe o objeto de arte e por quais meandros
este se manifesta. Como o caso de artistas
relacionados ao movimento da Arte Conceitual, tais
50 Arteriais | revista do ppgartes | ica | ufpa | n. 02 Ago 2015
Ricardo Perufo Mello
Abstract
The main goal of this article is to present a
i\\Zk`fe XYflk dp g`Zkfi`Xc gifZ\jj Xj `k nXj
established from my condition of artist/researcher
in the Visual Poetics line of research, during the
course of my Masters and Doctorates degrees in
k_\cXjkk\ep\Xij%K_\gligfj\f]k_`jni`k`e^`jkf
`e[`ZXk\n_XkZXiXZk\i`q\Xe[Zfejk`klk\XM`jlXc
Poetics research, and that is done here through
dpg\ijfeXc`em\jk`^Xk`fe\og\i`\eZ\%K_\efk`fe
that this kind of research must encompass the
`eki`ZXZ`\j f] `kj fne dXb`e^ nXj k_\ gi\d`j\
f] dp `em\jk`^Xk`fej# Xj n\cc Xj nXj k_\ efk`fe
that these investigations should be consider as
a guidance to the artistic making. Therefore the
analyses and studies in this kind of research are
[\k\id`e\[Ypk_\le]fc[`e^f]k_\nfibjgifZ\jj#
at the same time that the theoretical development
_\cgjYl`c[`e^k_`jgifZ\jjf]nfib%
Keywords:
Visual Poetics; Painting; Contemporary Art;
Poietics; Artist/Researcher.
como Joseph Kosuth e os artistas pertencentes ao
>ilgf=clolj#hl\[\e`iXd\\jkXY\c\Z\iXdgXiX
j`\jkiXk^`Xj[\kiXYXc_f#gif[lf\XklXfhl\
desmaterializavam o objeto de arte e prescindiam
Xk d\jdf [f d\iZX[f [\ Xik\ gXiX \o`jk`i \ j\
dXe`]\jkXi#YljZXe[fflkifjdf[fj[\`ej\if\
Z`iZlcXfNFF;#)'') %
Afj\g_9\lpj#Xik`jkXi\cXZ`feX[fXf>ilgf=clolj
\Xfjj\ljdf[fj[\gi}k`ZX\\o`jkeZ`X#k\m\Zfdf
parte importante e indissocivel de seu trabalho
[\Xik\jlXXklXfZfdfgif]\jjfij\aXgfim`Xj
informais, como performances ou na academia
[\ Xik\j BlejkXbX[\d`\ ;jj\c[fi] \eki\ (0-(
\ (0.) % 9\lpj \ek\e[`X d\jdf hl\ X gi}k`ZX
pedaggica era um dos modos mais pertinentes de
=`^liX($<[8kb`ej#J\dKklcf#)'()glYc`ZX[fg\cfXik`jkXefj`k\_kkg1&&Xkldfli%
kldYci%Zfd&gfjk&(/*)-'0(*'/

dXe`]\jkXf[XXik\% que nesses vieses a universidade igualmente

para o artista um caminho possvel instaurado ao
Tambm no Brasil compartilhamentos de trabalho e
longo das ltimas dcadas como estratgia para
agrupamentos para aes foram relevantes para os
\o`jk`i\gXiX[Xi\o`jkeZ`XXfj\lkiXYXc_f%@jkfef
desdobramentos da Arte ao longo de tais dcadas.
j\ek`[f[\Zi`Xi#\cXYfiXi#i\\k`i\dXe`]\jkXi\jjX
F>ilgfI\o#]fidX[fg\cfjXik`jkXjN\jc\p;lb\
gif[lf#fhl\j\[}XkiXmj[Xc`e_X[\g\jhl`jX
Lee, Geraldo de Barros e Nelson Leirner, realizou
hl\  `[\ek`ZX[X Zfdf Gfk`ZXj M`jlX`j% :fdf
\ogfj`\j# g\i`[`Zfj [\ Xik\ `e[\g\e[\ek\j
analisa o professor Flvio Gonalves do Programa
f I\o K`d\ # gXc\jkiXj# happenings e projees
[\Gj>iX[lXf\d8ik\jM`jlX`j[XL=I>J#hl\
[\ cd\j \eki\ (0-- \ (0-.% F ^ilgf k\m\ X
kiXYXc_Xe\jkXc`e_X[\g\jhl`jX1
gXik`Z`gXf kXdYd [f gif]\jjfi [X <:8&LJG
<jZfcX [\ :fdle`ZXf \ 8ik\j [X Le`m\ij`[X[\ Ldlugare\jjXjZ`iZlejkeZ`Xjefj`dgc\jd\ek\
[\JfGXlcf \Xik`jkX:Xicfj=XaXi[f#hl\gXjjfl [X[f#dXjfi\jlckX[f[\ZfeZfii`[X[`jglkX#f
hl\XZXYXgfi[\jXZfdf[Xifl`eZfdf[Xi flkiXj
Xc\Z`feXie\jkX`ejk`kl`fXgXik`i[\(00-#k\e[f `ejkeZ`Xj[fjXY\i%%%% FjXik`jkXjkdXl[fXfj
obtido o ttulo de doutor em Poticas Visuais Zlijfj [\ gj$^iX[lXf \d Xik\j \ d\jdf hl\
\d (00/% 8 Xik`jkX YiXj`c\`iX :XicX QXZZX^e`e`# f j`^e`ZX[f [\jjX YljZX lckiXgXjj\ f fYa\k`mf
mestre em Poticas Visuais tambm pela ECA- [\jk\k\okf#dl`kXjjfXjZik`ZXjhlXekfXfdf[f
[\ `ej\if \jkiXk^`Xj [\ X[ff# `dgi\^eXf#
LJG# fYj\imX e\jj\ j\ek`[f hl\ X le`m\ij`[X[\ j`dY`fj\# ZXdlX^\d# e\^Xf# jlYd`jjf#
proporciona ao artista um espao para elaborar Zfe]ifekf \kZ% % %%%  8ek\j [\ e\^}$cX  gi\Z`jf#
ld g\ejXd\ekf fl ld [`jZlijf X i\jg\`kf [X diante de sua inevitvel presena, enfrentar o
[\jXf[\g\ej}$cX#Xd[\`[\ek`ZXi\eki\fj
gif[lfI@9<@IF#j%[% %
acertos e equvocos um caminho que possa melhor
XZfdf[Xi X Xik\ j\d jlYal^}$cX% )''0# g% (*/#
8 gXik`i [\jj\j \o\dgcfj gfeklX`j# \ek\e[f Xhl`
^i`]f[fXlkfi %

Visuais 51
 Parto aqui deste entendimento quanto pesquisa j\ek`[f  e\Z\jj}i`f \jZcXi\Z\i hl\ X gfj`f \ f
\d Gfk`ZXj M`jlX`j# j\d [\`oXi [\ fYj\imXi Xj olhar de pesquisador do artista que medita sobre
particularidades desta abordagem metodolgica jlXgif[lfgi}k`ZXj`dlckXe\Xd\ek\X\cXYfiXf
\XZX[d`ZXeldgifZ\jjfhl\k\df`e\jg\iX[f# [\jkX ef  f d\jdf [Xhl\c\ [X g\jhl`jX jfYi\
o sensvel, o imprevisvel e o impondervel Xik\# hl\ j\ ]Xq gfi ld fc_Xi flkif hl\ ef f [f
\d jlXj \e^i\eX^\ej [\ ]leZ`feXd\ekf# Xik`jkXZfdffZXjfefZXdgf[X<jkk`ZXfl[X
gf`j \emfcm\ X Zi`Xf Xikjk`ZX% GXiX XmXeXi ?`jki`X\:ik`ZX[\8ik\#gfi\o\dgcf %
eX [`jZljjf \ Xi^ld\ekXf [X g\ik`eeZ`X
Em outras palavras, o artista, ao se dispor a
\d j\ Zfejk`kl`i ld gifZ\jjf [\ \cXYfiXf
percorrer uma pesquisa em Poticas Visuais, opera
artstica por meio das articulaes prprias
efcX[f[\[\ekif[Xj8ik\jM`jlX`j#g\cf`ek\i`fi
ldXg\jhl`jXXZX[d`ZX#gXjjfX\ogfiXc^ldXj
do seu processo criativo e criador. Enquanto
consideraes e apontamentos a respeito de
o historiador ou o crtico analisa o campo das
minha prpria prtica de pesquisa como artista e
8ik\jg\cfcX[f[\]fiX#g\ijZilkXe[fXjfYiXj#
pintor na universidade ao longo dos ltimos anos,
j`klX\j \ Y`f^iXXj [fj Xik`jkXj kf gio`dX \
eXZfe[`f[\Xik`jkX&g\jhl`jX[fi(.
intimamente quanto possvel, mas inevitavelmente
EX Zfealef [\ \c\eZXi \ [\e`i ZfeZ\`kfj Zfd Xj XkiXmj [\ ld fc_Xi \ \og\i`eZ`X Xc_\`fj Xf
Xk`m`[X[\j[fkiXYXc_f[\Xk\c`XYiXZ\`XYljZXgfi gifZ\jjfd\jdf[XZi`XfXikjk`ZX%
Xc^ldX \jgZ`\ [\ Z`\ek`Z`[X[\ Xjjld`e[f$j\ fj
;\jkX dXe\`iX# gf[\$j\ g\ejXi X \cXYfiXf
gXiX[fofjZfek`[fje\jjXYljZX [liXek\fgifZ\jjf
da pesquisa em Poticas Visuais como algo
[\Zi`Xf[\ldkiXYXc_f\dXik\jm`jlX`j%8jjld`i
semelhante um caderno de apontamentos do
kX`j gXiX[fofj [\ ]fidX [\c`Y\iX[X gf[\i`X j\i
artista fl ld [`}i`f [\ Yfi[f% @jkf # ld lugar
`ek\igi\kX[f Zfdf ldX [`i\f [\jgifgfj`kX[X# Xf
onde ele compila suas colees de achados, estudos
c\mXi$j\\dZfekXfhlf`e\jZilk}m\c\`dgi\m`jm\c
sobre outros artistas ou passagens que considera
XXfZi`X[fiX%:fekl[f#kXcg\jhl`jXXc`e_X$j\Zfd
i\c\mXek\eX?`jki`X[X8ik\#i\]\ieZ`Xj~fYiXj
XgfjkliX[\I\eGXjj\ife#hlXe[f\c\XidXhl\
de outros artistas, consideraes sobre seus
i\`m`e[`ZXdfjXXlkfefd`X[Xgf`k`ZXZfdfi\\of
possveis acertos ou equvocos, rotas e desvios
sobre a conduta criadora)''+#g%('#^i`]fefjjf %
durante o que imaginou fazer em sua prtica e o
;liXek\ d`e_Xj g\jhl`jXj X eff [\ poitica foi que acabou fazendo de fato tudo isto ao longo de
`ejkild\ekf k\i`Zf `dgfikXek\ gXiX X Xik`ZlcXf j\lgifZ\jjf[\Zi`XfeXhl\c\dfd\ekf%
\eki\X]\`kliXgi}k`ZX\Xi\\ofk\oklXc%J\^le[f
Muitos artistas empreenderam algo do tipo
fXlkfi#Xgf`k`ZXj\i`XXgifdffcfjZX[Xj
Xf cfe^f [X ?`jki`X [X 8ik\% :fdf \o\dgcfj
Z`eZ`Xj[XXik\hl\j\]Xq#\ek\e[\e[f$j\gf`k`ZX
gfeklX`j hl\ Zfdg`cXd [`m\ijXj i\\o\j [\
Zfdf ldX k\fi`X cfjZX [X Zi`Xf Xikjk`ZX
artistas sobre seus prprios trabalhos, obras e
G8JJ<IFE Xgl[ >FEx8CM<J# )''0# g% (+($
gifZ\jjfj#gf[\dfjZ`kXifc`mifK\fi`Xj[X8ik\
(+) % ;\ df[f hl\ X gf`k`ZX k\d Zfdf ]fZf f
Df[\ieX fi^Xe`qX[f gfi ?\ijZ_\c :_`gg (0// #
i\Zfe_\Z`d\ekf[XZi`XfXikjk`ZXZfdfgifZ\jjf
hl\ Xgi\j\ekX k\okfj [\ Xik`jkXj gfeklX`j [\
\dj`#[\ekif[f\jZfgf[\ldXZ`eZ`X[XXik\hl\
movimentos como Ps Impressionismo, Fauvismo,
parece se esforar para marcar sua diferena em
:lY`jdf# :fejkilk`m`jdf# ;X[X# Jlii\Xc`jdf%
i\cXf~flkiXj#jfYi\kl[fX<jkk`ZX>FEx8CM<J#
KXdYd f c`mif 8ik `e k_\fip# (0''$)'''1 Xe
)''0#g%(+) %LdZfeZ\`kfhl\kiXkX[\\clZ`[Xi#
Xek_fcf^p f] Z_Xe^`e^ `[\Xj fi^Xe`qX[f gfi
kXekf hlXekf  gfjjm\c ]Xq$cf# f ]\ed\ef [X
GXlcNff[\:_Xic\j?Xii`jfe#hl\dfjkiXdhl\
Zi`Xf%%% Xgf`k`ZXj\i}fhl\q\idfj[\cX#efj
X gifa\f df[\ie`jkX ]Xc`l kXdYd eX [`m`jf
limites de seu alcance, com a certeza ambiciosa de
projetada entre o papel de artista e crtico, segundo
chegar a alguma verdade em um domnio reputado
XhlXcj\jlgle_Xhl\fXik`jkX]fjj\ld]Xq\[fi
fYjZlifG8JJ<IFE#)''+#g%(' %
desarticulado em cujo nome o crtico apresentava
EldX gif^i\jj`mX \cXYfiXf k\i`ZX \ i\\o`mX j\ek`[fj \ \ogc`ZX\j `ek\c`^\ek\j ?8II@JFE
\dZfejkXek\`ek\iZdY`fZfdfkiXYXc_f[\Xk\c` apud G<C<;# )'() % < f dX`j i\Z\ek\ [\c\j#
X Zfdgi\\ejf ]f` X [\ hl\ \jjX  ldX gfjkliX <jZi`kfj[\8ik`jkXj1Xefj-'&.'fi^Xe`qX[fgfi
hl\\[`ZXXg\jhl`jX\dGfk`ZXjM`jlX`j%E\jj\ >ci`X=\ii\`iX\:\Z`c`X:fki`d#efhlXcfjk\okfj

52 Arteriais | revista do ppgartes | ica | ufpa | n. 02 Ago 2015

[fjXik`jkXjefjj\`ek\^iXd~gfk`ZX[\ZX[X
obra, como tambm invadem o domnio da crtica
\[X_`jki`X[XXik\G<C<;#)'() %
J\d Z_\^Xi X \jkXY\c\Z\i ldX ZXk\^fi`qXf [\
\jZi`kfj \ k\okfj [\ Xik`jkXj  f hl\ Z\ikXd\ek\
\okiXgfcXi`X f \jZfgf [\jk\ Xik`^f  gf[\dfj
g\iZ\Y\i hl\ e\jjX j\XiX _} k\okfj hl\ jli^\d
Zfdf iXd`ZX\j [f kiXYXc_f gfk`Zf \d j`%
:fekl[f# ldX m\q hl\ \ogXe[\d f le`m\ijf ef
hlXc f Xik`jkX kiXej`kX# ef j\ i\]\i`e[f [`i\kX
ou obviamente ao seu trabalho e tendo estatuto
Xlkefdf [\ Zi`Xf j\aX Zfdf ZZ`feXc`qX\j
ou ensaios) #\jj\k`gf[\k\okfgXi\Z\\jkXieldX
Zfe[`f[`jk`ekX[Xhl\c\hl\j\ZfcfZXZfdfld
lugar[\i\\ofjfYi\Xgigi`Xgfk`ZX[\Zi`Xf
do artista em seus meandros.
Cfe^\ [\ hlXchl\i `ek\ef [\ j\ `dgfi i\^iXj
ou posturas dogmticas no campo da pesquisa
\d Gfk`ZXj M`jlX`j f hl\ ef ]Xi`X j\ek`[f
dada a necessidade que o campo evoca quanto
~ [\e`f g\jjfXc [X gigi`X d\kf[fcf^`X X j\i
j\^l`[XgfiZX[XXik`jkX#ZfdfXYfi[Xi\`Xj\^l`i #
cabe ressaltar que o esprito de se fazer uma
pesquisa nessa linha compreende em si o desejo do
compartilhamento do conhecimento. O caminho de
g\jhl`jX `e\m`kXm\cd\ek\ ZcXl[`ZXek\# gfi m\q\j
Xk d\jdf gXiX[foXc  [f Xik`jkX eX Xik`ZlcXf
do pensamento formal e do pensamento potico
`dgc`ZX  Zfdf j\ m\i`ZX \d hlXchl\i flkif
campo de pesquisa dispor para seus leitores e
observadores o acompanhamento e o resgate de
sua prpria caminhada.
Portanto, da se origina e a se fundamenta o
i`^fi# X fi^Xe`qXf \ X ZcXi\qX \jg\iX[Xj eX
\cXYfiXf\eXXgi\j\ekXf[\ldXg\jhl`jX\d
Gfk`ZXjM`jlX`j%<jjXj\o`^eZ`Xj]Xq\dgXik\[Xj
formalidades universitrias que se impe ao artista
eX \cXYfiXf ZcXl[`ZXek\ \ [\ k\ejf \eki\ fj
lugares ocupados e transitados pela pesquisa em
Poticas. Nesse aspecto, conforme nos lembra a
Xik`jkX:XicXQXZZX^e`e`
<dZX[Xcl^Xi#XjZf`jXjj\Xgi\j\ekXd[\ekif[\
Z\ikXj\jg\Z`Z`[X[\j%GfikXekf#fgifYc\dXef
tanto a universidade dar conta das possibilidades
$eX m\i[X[\# Xj gfjj`Y`c`[X[\j jf dl`kf [`]Z\`j
[\ [\k\id`eXi# ef [} gXiX \eZ\ii}$cXj% 8cd [f
dX`j# XZ_f hl\ \d kf[X Xgi\j\ekXf gYc`ZX [\
ld kiXYXc_f Xikjk`Zf mfZ k\d efidXj% J\  eld
museu, as normas do museu; se na universidade,
as normas da universidade; se na rua, as normas
[XGi\]\`kliX%<ekf#%%% hlXe[fmfZ]XcX[fXik`jkX
driblando ou burlando essas normas, trata-se mais
[\ldXk\ekXk`mX[\\ogXejf#[\c\mXi\jjXefidX
Xk f c`d`k\# [\ \ogXe[`i ld gflZf \jj\ k\ii`ki`f
hl\XXik\gf[\fZlgXi%I@9<@IF#j%[% %
8[\jg\`kf[Xj]fidXc`[X[\jXZX[d`ZXj#fdkf[f
\X\cXYfiXfk\i`ZXk\dj\lgi`eZg`fYXj\X[f
\dkXekfhlXekfgfjjm\ce\jk\\jZfgf [XiXm\i
o caminho percorrido pelo artista, em universalizar
fZfe_\Z`d\ekf%E\jj\j\ek`[f#efj\[\m\[\`oXi
de notar a ressalva que aponta o tambm professor
[Xc`e_X[\g\jhl`jX\dGfk`ZXj#P`]kX_G\c\[1
CXeZi`)'') [\jkXZXhl\Xi\[Xf[fk\okfhl\
acompanha a pesquisa potica deve buscar a maior
gi\Z`jfgfjjm\cefg\ejXd\ekf#j\d#ef\ekXekf#
iXZ`feXc`qXiXXik\%@jjfj`^e`ZXj`klXiXgif[lf
\efk\ekXid\iXd\ek\\ogc`Z}$cX#i\cXZ`feXe[fX
k\fi`X\Xgi}k`ZXXikjk`ZX%)'()#g%((- %
Ou seja, uma pesquisa em Poticas Visuais
disposta como um procedimento realmente frtil
para o artista quando este manipula a teoria como
instrumento e alavanca em seu processo artstico
e criativo. Em outras palavras, a universidade e os
meandros tericos colocam-se para os artistas
como lugares [\ i\\of# d\[`kXf \ Xlkf$
questionamento contnuo, no sentido de alavancar
j\lj gifZ\jjfj [\ kiXYXc_f# hlXe[f \c\j ef j\
fZlgXdZfdldX\ogc`ZXfhl\k\i`XXgi\k\ejf
[\j\ildX\jgZ`\[\kiX[lfm\iYXc[Xhl`cfhl\
o objeto artstico j por si e em si prprio.
EXXik`ZlcXfk\i`Zf$gi}k`ZX[\Gfk`ZXj#Zfdf
efj c\dYiX A\Xe CXeZi` ef d\jdf k\okf hl\ ]f`
citado acima por Peled,
%%%  ld g\jhl`jX[fi \d Xik\j gc}jk`ZXj# X [\jg\`kf
de alguns, utiliza os conceitos. Longe de desdenh-
los, ele os usa e os trabalha. Mas ele os trabalha
de maneira diferente. Em troca, diferentemente
trabalhado por eles. Por que razes? Porque ele
kiXYXc_X kXdYd ef  f ZXdgf [f sensvel% Ld
pesquisador em artes plsticas, com efeito, opera
sempre, por assim dizer, entre conceitual e sensvel,
entre teoria e prtica, entre iXqf e sonho%)'')#
g%(0#^i`]f[fXlkfi %
De modo que o artista/pesquisador um
g\jhl`jX[fi XZX[d`Zf Zfd ldX Zfe[`f
bastante particular, pois ele parte j do meio
de uma prtica prpria [\ kiXYXc_f C8E:I@#
)'')  gXiX `e`Z`Xi jlX g\jhl`jX% 8f Zfeki}i`f
[f g\jhl`jX[fi [\ flkiXj }i\Xj \ d\jdf [\
flkiXj c`e_Xj [f ZXdgf [Xj 8ik\j M`jlX`j # \c\
gigi`f `em\ekX j\l gifYc\dX [\ g\jhl`jX% J\
propor a analis-lo de modo aprofundado e
Visuais 53
 j\dj\]Xq\iZfeZ\jj\j[\e`[figXiXfhl\
j\i} X Zfek`el`[X[\ [\jkX gi}k`ZX% F Xik`jkX&
g\jhl`jX[fiXjj`dgXik\gXiXX[\c`d`kXf[\
seu objeto fl [\ j\l sujeito  [\ \jkl[f# f hl\#
[\jX[X#mX`Zfe[`Z`feXijlX\jkiXk^`X@Y`[%#g%
)( #flj\aX#XjlXd\kf[fcf^`X[\g\jhl`jX%
Com efeito, dadas as mencionadas particularidades
de seu objeto e de seu processo, cada artista/
pesquisador precisa encontrar e moldar sua
gigi`X d\kf[fcf^`X \ j\l df[f \jg\ZZf [\
Zfe[lq`ijlXg\jhl`jXk\fi`ZXd\ek\%LdXm\qhl\
No incio de uma pesquisa comum serem
levantadas uma srie de questes relacionadas a
como a tarefa deve ser abordada. Esse momento
de dvida, comum entre pesquisadores em geral,
Xjjld\ ef Xik`jkX&g\jhl`jX[fi ldX [`d\ejf
g\Zlc`Xi# gf`j ef \jk} i\cXZ`feX[X Xg\eXj X
Xgc`ZXf [\ df[\cfj gi$\jkXY\c\Z`[fj# dXj X
]le[Xf [\ gi\jjlgfjkfj d\kf[fc^`Zfj# hl\
\d flkiXj }i\Xj a} jf [\ [fde`f [f Xclef [\
^iX[lXf%>FEx8CM<J#)''0#g%(*0 %
GXiXi\kfieXi~gifgfjkX[\jk\Xik`^f[\\ogfi\
considerar minha prpria prtica como artista/
pesquisador no sentido de melhor elucidar as
\jg\Z`Z`[X[\j [f hl\ XZi\[`kf Zfejk`kl`i \
abarcar uma pesquisa em Poticas Visuais, chamo
X Xk\ef gXiX X d\eZ`feX[X `dgfikeZ`X [X
eff [\ gf`k`ZX Zfdf `ejkild\ekf k\i`Zf% 8f
i\\k`iXi\jg\`kf[fj[\j[fYiXd\ekfjfZfii`[fj
eX d`e_X gigi`X gif[lf g`Zki`ZX \d Xk\c`
 f hl\ gfi jlX m\q Xlo`c`fl X Zfek`el`[X[\ eX
Zfe^liXf [\jjX gif[lf # X eff [\
poitica foi encontrada como recurso terico
hl\ ]\q gXik\ [\ d`e_X d\kf[fcf^`X# \ ef
necessariamente estaria presente na metodologia
de outro artista/pesquisador.
Alm da poitica, outro conceito empregado por
mim naquela metodologia em particular foi o de
mestiagemefZfek\okf[XXik\Zfek\dgfie\X#
tal como analisado e considerado pela professora
\ k\i`ZX @Zc\`X :XkkXe`% 8 eff [\ d\jk`X^\d
]f` `^lXcd\ek\ ]\iiXd\ekX k\i`ZX Xlo`c`Xi Xf j\
considerar uma pesquisa que envolvia a feitura
de uma pintura que empregou e integrou meios
m`jlX`j [`m\ijfj Z`e\dX# m[\f \ ]fkf^iXX# ef
ZXjf # dXj hl\ ef d\jZcXmX jlXj m`jlXc`[X[\j
[\ df[f _fdf^e\f# kXdgflZf kiXYXc_XmX kX`j
m`jlXc`[X[\j[\df[f\oZcl[\ek\%
LdXm\qhl\#Zfe]fid\\jZcXi\Z\:XkkXe`#
Os cruzamentos que suscitam relaes com o
54 Arteriais | revista do ppgartes | ica | ufpa | n. 02 Ago 2015
ZfeZ\`kf [\ d\jk`X^\d jf fj hl\ XZfc_\d
j\ek`[fj dck`gcfj g\idXe\Z\e[f \d k\ejf eX
fYiXXgXik`i[\ldgi`eZg`f[\X^i\^Xfhl\ef
m`jX]le[`$cfjeldXkfkXc`[X[\e`ZX#dXjdXek$
cfj \d ZfejkXek\ glcjXf% <jj\j ZilqXd\ekfj
k\ejfj jf fj hl\ Zfejk`kl\d Xj d\jk`X^\ej efj
gifZ\jjfjXikjk`ZfjXklX`j%)''.#g%(( %
De modo que as articulaes e registros dispostos
pelo artista/pesquisador em cada caso procuram
\eZfekiXi ldX d\kf[fcf^`X [\ kiXYXc_f %%% 
dXek\i f \jgi`kf `em\jk`^Xk`mf j`jk\d}k`Zf %%% 
ampliando a sensibilidade e a qualidade do
gifZ\jjfZi`Xk`mf:8KK8E@#)'')#g%*0 %
8jj`d# \e]Xk`qX$j\ efmXd\ek\ hl\ X g\jhl`jX
de arte buscar o rigor de anlise que lhe
g\id`kX hlXc`ZXi$j\ Zfdf g\jhl`jX# Xc`Xe[f$
lhe, sensibilidade do olhar, a profundidade da
]fidXf k\i`ZX @Y`[%# g% */# ^i`]f [f Xlkfi %
Com efeito, no decorrer de meu processo criador e
[\Zfejkilfg`Zki`ZX#gXiXZfejk`kl`iXg\jhl`jX
e sua metodologia operei incessante emprego
de conceitos operatrios, densas anlises e
]\iiXd\ekXjk\i`ZXjXlo`c`Xi\jhl\gifm`e_Xd[\
outras reas de conhecimento, como engrenagens
efZfealekf[\`[\`Xj\[\j\emfcm`d\ekfj[fXk\c`%
<jk\df[f[\Xf\\o`jkeZ`X[fXik`jkXXkiXmj
desta linha de pesquisa, para alm do universo
\ej`d\jdX[f[fXik`jkX#aljk`ZX$j\efZXdgf[Xj
Artes Visuais ao se considerar que
%%% jefjgfjjm\cg\ejXiXXik\XkiXmj[XfYiX
\&fl [f Xik`jkX%  %%%  8 gfj`f [\ Xik`jkX&Xlkfi
pode passar, assim, de suspeita privilegiada
numa pesquisa quando pensamos na arte como
ldX iXqf eXc [X i\\of gifgfjkX% < k\d$j\
Zfd `jjf X \og\i`eZ`X [X gi}k`ZX Xikjk`ZX2 X fYiX
Zfdf Zfe[`f# Zfd kf[Xj Xj jlXj ZfekiX[`\j%
>FEx8CM<J#)''0#g%(*0 %
8 k\dfj# \d gflZXj c`e_Xj# ldX [\e`f
do lugar que ocupa a pesquisa em Poticas
dentro do campo maior em que se insere.
Vale ressaltar e complementar que, como j
fYj\imX[f Xek\i`fid\ek\# kXc [\e`f ZfeZ\`klX
\jg\Z`ZXd\ek\Xg\jhl`jX\dGfk`ZXj\efk\d
Xjj`d gi\k\ejf [\ XYiXe^\i f \jZfgf Zfdgc\kf
[fj \jZi`kfj [\ Xik`jkX hl\ j\ \jk\e[\ gfi
mXi`X\jZfdfX[fk\okfZfdfdXe`]\jkf[\ld
^ilgfflfl[\lddfm`d\ekf#gfi\o\dgcf %
Quanto s contradies mencionadas por
>feXcm\j# mfckf$d\ dX`j ldX m\q Xf \o\dgcf
pessoal. Minha tese de doutorado em Poticas
M`jlX`j gXlkfl$j\ g\cfj gXiX[fofj Zfek`[fj
eXj Xgifo`dX\j \ ale\j \dgi\\e[`[Xj g\cf
processo prtico de trabalho, bem como na
ZfejkXkXf [\ ZfekiX[`\j i\jlckXek\j [Xj
d\eZ`feX[Xj YljZXj gfi i`^fi \ Z`\ek`Z`[X[\
eldXZi`Xfj\ejm\c%
Fgi`d\`ifgXiX[fof\eleZ`X[feXhl\cXg\jhl`jX
[`q`X i\jg\`kf \oXkXd\ek\ X \jkX gfjkliX%
Entendo que, nesse caso, mesmo a abordagem
rigorosa demonstra um descompasso, em seus
planejamentos e anlises, com os fatos do trabalho,
j\lji\jlckX[fj\jlXgfkeZ`X%Fhl\j\\m`[\eZ`X
pelo vis do inesperado, do incontrolvel, do que
\jZXgX~Zfdgi\\ejfgc\eX\c`k\iXc%
8gXik`i[X#Xjjld`kXcgXiX[fofgfihl\Xg\iZ\gf
foi a de que, a partir da rebuscada tessitura
presente na metodologia proposta, criaram-se
as condies possveis e necessrias para que o
trabalho acontecesse. Em outras palavras, essa
\cXYfiXf d\kf[fc^`ZX gXik`ZlcXi i\m\cfl$j\
requisito para que o trabalho prtico surgisse,
fazendo com que este ganhasse autonomia prpria
\di\cXf~d\kf[fcf^`X\gi\Z\`kfjkiXX[fjhl\
f fi`^`eXiXd% 8Zi\[`kf kXdYd hl\ c`[Xi Zfd f
arcabouo metodolgico poder permitir que a
`em\ef \ X ]il`f Zfem`mXd Zfd X ZcXi\qX \ f
i`^fi#e\Z\jj}i`fj~gif[lf\~kiXejd`jjf[\
Zfe_\Z`d\ekf:8KK8E@#)'')#g%+0 %8[\dX`j#
essa busca metodolgica sistemtica ecoou as
fi^Xe`qX\j[\Zfdfj\[XmXX]\`kliX\dXk\c`
dos processos prticos da pesquisa.
Procurei enfatizar naquela pesquisa, portanto,
hl\ X Zfe[`f gi`dfi[`Xc [X \cXYfiXf
k\oklXc \iX X [\ j\i ZfcfZX[X em trabalho com
X g`ekliX# Zfd fj gifgj`kfj [\ i\\k`i jfYi\
\jjX \o\Zlf \# j`dlckXe\Xd\ek\# XeXc`jXi \jjX
feitura em profundidade, atravs de um processo
de distanciamento do ato criador, a despeito do
hlf\iiXek\\i\gc\kf[\Y`]liZX\jkXcg\iZlijf
possa ser. Cabe esclarecer que ao mencionar
distanciamento e\jj\ Zfek\okf f ]Xf ef d\jdf
sentido que indica Gonalves, ao considerar que
O artista/pesquisador se coloca como um
observador implicado em seu objeto, com o
[\m\i[\[\c\[`jkXeZ`Xi$j\fjlZ`\ek\gXiXZi`Xi
\jgXfgXiXXfYj\imXf\X`ek\igi\kXf#eld
mX` \ m\d j\d\c_Xek\ Xf hl\ \o\iZ`kX hlXe[f [X
fatura do seu trabalho. Esse espao tencionado
g\cXi\d\dfiXf[X\og\i`eZ`X#g\cXXlkfZik`ZX
\# gfi Zfej\^l`ek\# g\cX `em\ef% >FEx8CM<J#
)''0#g%(*0 %
Ou seja, como menciona Jean Lancri, situar-se
nessa distncia que procura racionalizar aquilo
hl\[X\j]\iX[fjfe_f)'') %GfjkliX[\jZi`kX
por Gerhard Richter como artista e pintor, em um
k\okfj\l[\(0--1
Este o estado de modesta sabedoria que nos
permite transcender a ns mesmos, no sentido de
]Xq\i Xc^f hl\ ef Zfej\^l`dfj Xgi\\e[\i Zfd
efjjX`ek\c`^eZ`XdXjjfd\ek\\ek\e[\i\X[d`iXi
\d efjjfj ZfiX\j% Gfid# ef hl\if Zfd `jjf
[`q\i hl\ kXc Xk`kl[\ k\e_X hlXchl\i i\cXf Zfd
gXjj`m`[X[\%I@:?K<I#(00,#g%+0 %*
Ao longo do perodo que compreendeu a
\cXYfiXf [Xhl\cX g\jhl`jX# X `ek\ef ]f` X
de se trabalhar com este cuidado metodolgico,
visando uma autonomia da pintura em sua feitura,
\d jlX \o\Zlf \ XZfek\Z`d\ekf gigi`fj%
KiXkX$j\ [\ ldX gfjkliX hl\ [\j\aXmX [\`oXi X
pintura acontecer pelos seus prprios meandros
[\ `ejkXliXf# `dgi\m`jm\`j gXiX f g`ekfi% F
acontecimento-pintura depende, portanto, dessa
e\^fZ`XfZfejkXek\\eki\fj[\j^e`fj[fg`ekfi
e a autonomia pictrica.
De todo modo, mesmo que o conjunto de escolhas
de trabalho tenha ocorrido em certa medida, e
inerentemente, de forma intuitiva, suas aes foram
fertilizadas a partir das condies instauradas
ef [`i\Z`feXd\ekf# \jg\Z`Z`[X[\j \ i\g\iki`f
decorrentes do desenvolvimento daquela pesquisa
em Poticas Visuais. Nota-se a o imbricamento e
trnsito entre teoria e prtica em Poticas, dado
que aquela pesquisa, por sua vez, se deu atravs
[X Zfej`[\iXf [\ dXe\`iX j`jk\d}k`ZX [Xj
i\\o\j#i\^`jkifj\\jkl[fjk\i`Zfj\cXYfiX[fj
ZfealekXd\ek\~gi}k`ZX\dXk\c`%
=fiXdXYfi[X[fj#\d[`m\ijfjdfd\ekfjefk\okf
da pesquisa, campos distintos e eventualmente
[`jkXek\j[X8ik\kX`jZfdfjfZ`fcf^`X\cfjfX#
gfi \o\dgcf % DXj [\m\ j\i i\jjXckX[f hl\ \jk\j
foram considerados sempre pela tica e vis
\jg\ZZfj[fgifYc\dX`ejkXliX[fg\cXg\jhl`jX%
A reside outro aspecto que delineia a pesquisa em
Gfk`ZXj#\hl\gf[\dfjZ_XdXi[\fZfe[lkfi%
LdX m\q hl\ \jk\ k`gf [\ g\jhl`jX k\d Zfdf
objetivo principal debruar-se sobre o processo
[\ Zi`Xf# jf Xj \o`^eZ`Xj \ Xj [\dXe[Xj
desse processo que acabam por nortear suas
i\\o\j d\jdf hl\ Xc^ldXj [\jjXj i\\o\j
`ejkXli\d$j\Zfdf[\jm`fjflXge[`Z\jX partir
Visuais 55
 [f gifZ\jjf  \ e\jj\ Zfek\okf X \ogi\jjf X
gXik`i[\Z_Xm\ %y\jk\efik\hl\Z_XdfXhl`[\
fZfe[lkfi#\hl\gf[\efjXal[XiXm`jlXc`qXi
Xi\c\meZ`X[fj[\j\emfcm`d\ekfjhl\mfj\e[f
[`jgfjkfjXfcfe^f[X\cXYfiXf[Xg\jhl`jX%
Os fragmentos destacados e correlacionados
entre si nas pginas do volume escrito, resultante
da pesquisa, apontaram situaes, elucidaram
conceitos e noes e, at mesmo, aprofundaram
dvidas incontornveis no decorrer daquele
percurso. Assim, no momento de encerramento
[Xhl\cX g\jhl`jX \dgi\\e[` ldX Xgi\Z`Xf \
i\ZXg`klcXf [\ kf[f f kiXYXc_f \ [Xj k\jj`kliXj
\dgi\\e[`[XjXfcfe^f[\jlXZfejkilf%
Ao se alcanar aquele momento de maturidade
daquela pintura, alcanou-se tambm uma
Zfdgi\\ejf [\cX hl\ `eZ`kXmX jlX gigi`X
continuidade, sem que esta se esgotasse na
m\i[X[\# f hl\ j\ \mfZXmX \iX \oXkXd\ek\ f
oposto de qualquer esgotamento. Contudo, isto
ef j`^e`ZX hl\ _flm\jj\ hlXchl\i j\^liXeX
ou previsibilidade nesta continuidade. Nesse
j\ek`[f# X j\ejXf gXi\Z\ j\i j\d\c_Xek\
quela manifestada por Gerhard Richter, quando
o pintor alude ao permanente enigma que
Zfejk`kl`fXkfg`Zki`Zf1
I`Z_k\i eleZX [\l cl^Xi ~ k\ekXf [\ g\ejXi
que pudesse ser possvel planejar o resultado
[\ jlX g`ekliX# fl ZfekifcXi jlX \o\Zlf% J\lj
XgfekXd\ekfj Zfekd dl`kXj fYj\imX\j [f
modo como, ao alcanar certo estgio, ele teve que
[\jkil`i fl jXcmXi ld kiXYXc_f% Ef gifZ\jjf
[\Zi`Xf#fjhlX[ifj[\j\emfcm\dldX[`ed`ZX
prpria que frequentemente surpreendem o
prprio artista, e mesmo que ele possa intervir
para fazer correes, nunca est totalmente no
[fde`f [\jkX% C\mfl ld Yfd k\dgf# >\i_Xi[
I`Z_k\i eXcd\ek\ X[d`k\ gXiX j` gigi`f# Xk
que eu me desse conta de que o que eu fao a
\og\i`d\ekXf [\j\jg\iX[X# kf[f f Zfealekf
[\ [`Zlc[X[\j   \oXkXd\ek\ f hl\ kf[fj \c\j
]Xq\d1\jkXXeXkli\qX[fkiXYXc_f%@jkfg`ekliX%
<C><I#)''(#g%('0$((' %+
Procurei igualmente alcanar ao longo das pginas
de todo volume de minha tese um entendimento
[X \cXYfiXf \ [`jZljjf k\i`ZX Zfdf \c\d\ekf
dfkfi[\jk\k`gf[\g\jhl`jX%<jjXX\og\i`eZ`X
que busco compartilhar neste artigo, ao menos
tanto quanto possvel nesse sentido. Posto que ao
d[Xhl\c\ZXd`e_fZflZcXifgXiXd`dhl\fXkf
de fazer pesquisa em artes contempla, em ltima
instncia, apreender e descobrir aquilo que e que
56 Arteriais | revista do ppgartes | ica | ufpa | n. 02 Ago 2015
Zfe^liXXgigi`Xg\jhl`jX\dGfk`ZXjM`jlX`j%
NOTAS
(% F Z_XdX[f Xik`jkX&g\jhl`jX[fi i\m\cX
\d jlX [\j`^eXf X ]ifek\`iX hl\ Zfejk`kl` j\l
territrio, entre a prtica artstica e o pensamento
]fidXc%>FEx8CM<J#)''0#g%(*0 %
)% :fdf \o\dgcf [`jkf# \ kfdXe[f Xhl` X d`e_X
gigi`X \og\i`eZ`X Zfd g\jhl`jX \ k\jj`kliXj
tericas referenciais utilizadas como artista/
g\jhl`jX[fi#k\dfjfjk\okfjZfdg`cX[fjefc`mif
:fcc\Zk\[Ni`k`e^j[\I`Z_Xi[Gi`eZ\)'(( #efj
quais o artista imagina situaes e personagens
ZkZ`fjhlXj\ZfdfldifdXeZ`jkX%
*%C`mi\kiX[lf[\1K_`j`jk_\jkXk\f]df[\jk
n`j[fd k_Xk Xccfnj lj kf kiXejZ\e[ flij\cm\j#
kf [f jfd\k_`e^ k_Xk n\ ZXek ^iXjg n`k_ fli
intelligence but only understand and admire in our
hearts. I dont mean that this has anything to do
n`k_gXjj`m`kp%
+%C`mi\kiX[lf[\1I`Z_k\i_Xje\m\i^`m\enXp
to the temptation of thinking it possible to plan the
flkZfd\f]_`jgX`ek`e^fiZfekifc`kj\o\Zlk`fe%?`j
efk\jZfekX`edXepXZZflekjf]k_\nXp`en_`Z_#
fe i\XZ_`e^ X Z\ikX`e jkX^\# _\ _Xj kf [\jkifp
fi jXm\ X nfib% @e k_\ gifZ\jj f] Zi\Xk`fe# k_\
g`Zkli\j [\m\cfg X [peXd`Z f] k_\`i fne n_`Z_
f]k\eXdXq\jk_\Xik`jk_`dj\c]#Xe[n_`c\_\dXp
intervene to make corrections he is never entirely
`eZ_Xi^\f]`k%@knXjXcfe^k`d\#>\i_Xi[I`Z_k\i
eXccpX[d`kk\[kf_`dj\c]#Y\]fi\@i\Xc`q\[k_Xk
n_Xk@[fk_\[\jg\iXk\\og\i`d\ekXk`fe#Xcck_\
[`]Zlck`\j`j\oXZkcpn_Xkk_\pXcc[f1k_Xkjk_\
efidXceXkli\f]k_\afY%K_XkjgX`ek`e^%
REFERNCIAS
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Cfe[i\j19cXZbn\ccGlYc`j_`e^#)''*%
C8E:I@# A\Xe% Df[\jkXj gifgfj`\j jfYi\ Xj
condies de uma pesquisa em artes plsticas na
Le`m\ij`[X[\%@e19I@K<J#9cXeZX2K<JJC<I#<c`[X
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G\jhl`jX[fi Gj$[flkfiXc ef GG>8IK<J [X
Le`m\ij`[X[\ =\[\iXc [f GXi} L=G8 % ;flkfi
)'(*  \ D\jki\ )''/  \d 8ik\j M`jlX`j
e]Xj\ \d Gfk`ZXj M`jlX`j  g\cf GG> \d
8ik\j M`jlX`j [X Le`m\ij`[X[\ =\[\iXc [f I`f
>iXe[\ [f Jlc# L=I>J# gfjjl` ^iX[lXf \d
8ik\j M`jlX`j $ _XY`c`kXf ;\j`^e >i}]`Zf
g\cX Le`m\ij`[X[\ =\[\iXc [\ G\cfkXj# L=G\c
)''* % 8klXcd\ek\ kiXYXc_X Zfdf gif]\jjfi
adjunto na rea de Fundamentos da Linguagem
M`jlXcef:\ekif[\8ik\j[XL=G\c%yd\dYif
]le[X[fi [f :fc\k`mf :%;%D% :\ekif [\
;\j`ekfo`ZXf D`[`}k`ZX % K\d \og\i`eZ`X eX
}i\X[\8ik\jM`jlX`j#Zfde]Xj\\dG`ekliX#
XklXe[f gi`eZ`gXcd\ek\ efj j\^l`ek\j k\dXj1
arte contempornea, pintura, fundamentos
[X c`e^lX^\d m`jlXc# Zfdgfj`f m`jlXc#
]fkf^iX]`X#_`jki`X[XXik\%I\Xc`qfl\ogfj`\j
`e[`m`[lX`j \ Zfc\k`mXj \d I`f >iXe[\ [f Jlc#
JXekX :XkXi`eX# GXiXe}# D`eXj >\iX`j# I`f [\
AXe\`if#JfGXlcf\9iXjc`X%GXik`Z`gfl[X.a
Bienal de Artes Visuais do Mercosul. Endereo
\c\kie`Zf1_kkg1&&nnn%i`ZXi[fd\ccf%fi^

G8JJ<IFE# I\e% 8 gf`k`ZX \d hl\jkf% @e1

Porto Arte# Gfikf 8c\^i\1 @ejk`klkf [\ 8ik\j&
L=I>J#m%(*e%)(#alc%)''+%

G<C<;#P`]kX_%D\kf[fcf^`X\dGfk`ZXjM`jlX`j%
@e1Porto Arte#Gfikf8c\^i\1@ejk`klkf[\8ik\j&
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I@:?K<I#>\i_Xi[%K\ok]fi\o_`Y`k`feZXkXcf^l\#
>Xc\i`\_#?Xefm\i#(0--%@e1F9I@JK#?Xej$Lci`Z_
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1962-1993.:XdYi`[^\1K_\D@KGi\jj#(00,

NFF;#GXlc%Arte Conceitual. JfGXlcf1:fjXZ

EX`]p#)'')%Dfm`d\ekfj[X8ik\df[\ieX %

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Visuais 57