Você está na página 1de 10

Temas em PsicoJogia 1m, VDl l .

' 3,213222

ISSN141 3389X

Estudos conceituais na anlise do comportamento'


Emmanucl Zagury T ourinho

Universidade Federal do Par

Resuma
o artigo apresenta a anlise do componanlento como um campo de saber no interior do qual o conhecimento
produzido envolve contedos conceituais. empiricos e aplicados. A interdependncia e a complementaridade
entre esrudosque se aproximam de modos divCTWs dos diferentes tipos de contedos sAo interpretadas como
prprias do fazer cientifico c da configurao da I'sicologia como cincia e profisso. Tris estudos relacionados temtica dos evemos privados sAo citados para ilustrar as possibilidades de aproximao a temas conceituais. empiricos e aplicados.
Pi!lllr~lchall: anli>t' do comportam'-"Tlto. estudos conceituais. eventos privados

Conceplual sludies in ~ehaviOf analysis


Abstract
This paper presents bchavioral analysis asa ficld in which lhe knowledge involvcseonceptual, emprical and
applied contents. The interdependence and complementarity among studies dealing "ith differcnt kinds of
Cntent are interprctcd as appropriatc for thc eonstruction of scicnce and for the design of psychology as a
scicnce and a proression. Three studies relatcd 10 thc issuc of private evcnts ha\'c bccn citL-d in onlcr to
illustrate the possible "vays in which conceptual, empirical and applied themes may bc approachcd.
wtI~s: behaviol1ll analysis, conceptual res.carrh, private .,yents

b,

A pesq uisa concei tual vem recebendo ateno


cresccnte na anlise do comportamento, o que sugere
oreeonhecimemo de sua re1evncia para o dcsenvo lvimento da disciplina como um todo. Ao discuti-la
neste trabalho, sua importncia ser interprctada
como dccorrentc de uma interdependncia en tre os
diferentes tipos de estudo que podem sustentar o projeto de constituio da PsiCOlogia eomo cincia do
comportamento.
Numa definio prelimillar, estudos conceimais podem ser abordados como aqueles que se
ocupam daconstituiodosislcmacxpli cativo como
qual uma cincia busca dar conta do conjunto de

fenmenos que dizem respeito a seu obj eto de estudo.


H nesses estudos, in variavelmente, Wll contedo
hislrico, na med ida que so refcrenciados pelo
processo permanente de (re)elahorao do sistema
explicativo. Algumas vezes, o carater histr ico
cemral, outras vezes tem uma incidncia perifrica.
Em alguns trabalhos, a nfase nos supostos epistemolgicos, e o estudo ganha ares de investigao
filosfica. Em todos os ca;;os, diferencia-se pelo
objetivo de questionar produtiv~mente o conjunto de
proposics que fundamenta (ou deve fundamentar)
a investigao (bsica e/ou apl ieada) que defi ne o
campo de uma cincia.

I. Trabalho apresentado no Simpsio Pesquisa hislrico-conccilual e anlise do comportam!l/IO: Necessidade e perspecXXIX Rellniao Anual de Psicologia da Sociedade Brasileil1l de Psicologia, Campinas _ SI', outubro de 1999.
Endereo para correspondncia: Rua Boaventura da Silva, 1251, Apto.1402. Belm _PA. e-mail: tourinho@smazon.com.br
Agradecimentos;i Prora. Nilza Micheletto, aos membros do Grupo de E5tudos em Anlise do Comportamento (UFPA) e a
dois pareccristas annimos pdos comentrios e contribuies a uma ,,erso preliminar do texto. Apoio finance iro CNPq
tjwlS.

!li

Estudosconceiluais e outlOS tipos de estudo na


anlisedocamportamento
A anlise do comportamento tcm sido definida
como um sistema cultural (cf. Glenn, 1993), "cujos
comportamentos de seus membros individuais
afetam os demais e so selecionados por seu efeito
para a sobrevivncia do grupo" (Cavalcante, 1999,

p.123). Um modo de referir-se a esse sistema cultural


abordar a literatura da an1ise do comportamento e

interpret.la como um campo de saber, no interior do


qual diferentes tipos de produo so articulados
com vistas formulao de uma compreenso ampla
e slida da problemtica do comportamento. As possibilidades de produo definem reas que se intcrrclacionam c que respondem a d.:mandas prprias da
cincia em geral e da disciplina psicolgica em particular. Essas areas podem ser abordadas reorrendo-se
ao projeto de Psicologia elaborado por Skinner.
Na obra de Skinner, a construo de um sistema explicativo original para a Psicologia inicia-se
com a proposio do reflexo como objeto de estudo.
em 1931 (cf.Skinner, 1931!1961). O texto no qual a
proposta apresentada ocupa-se inicialmente de um
exame da histria do conceito de reflexo, a fim de
possibilitar a identitcao de suas bases empricoexperimentais,partede"interpretacS5uprfluas"
(Skinncr,193111961,p.321),qucnoauxiliavamno
estabelecimento de um programa de investigaes.
O interesse skinneriano pela histria do
conceito de reflexo revela um duploreconheimento:
primeiro, de que o trabalho de elaborao conceitual
constitui requisito para a instaurao de um campo de
pcsquisas,delimitandoumainterpretaopartieular
para a problematia com a qual se pretende lidare os
modos apropriados de investig-Ia; segundo, de que
estaria operando com um conceito elaborado cm
domnios tericos diversos, cujacomprecnso era
requisito para a fomlUlal,'o de uma nova abordagem.
Adicionalmente. li proposio de um novo programa
exigiadeciscs (de ordem "epistemoI6gica")relativas s noes de conhecimento e linguagem cienlficacom as quais trabalhar. A cincia de Skinner,

r.~lIwin.

embora original do pomo de vista epistemolgico,


declara, desde o iniio, a adeso a princpios do
opcraeionismo de Bridgman e do positivismo de
Emst Mach. A referncia ao operaconismo j estava
prcseme no lexto de 1931 c se repctini em publicacs posteriores (e.g. Skinner, 1945), ainda que
nas llimas Skinner aJXlnte limitacs e indique a
necessidade de uma anlise funcional do comportamento verbal do cientista. Tambm o dbito a Emst
Mach era explicitado para explicar a origem do
"mtodo de [analise] critiea ... de con~eitos cientificos" (Skinner, 19]1/1961, p.321), empregado no
exame do conceito de reflexo.
A consolida1io do programa de pesquisas de
Skinnerea constituio de uma comunidade cientfica voltada para o seu desenvolvimento produziram
uma forte identificao de seu pensamcnto com a
investigao de processos bsicos relativos aprendizagem. reconhecida, por':m, a predominncia de
textos tericos/interpretativos na obra d~ Skinner,
especialmente a partir dos anos 50.
Embora em menor nmero entre os analistas
do comportamento, tambm notria a contribuio
deautoresque,inspiradosnopcnsalm:nloskinncriano,
tm se dedicado a trabalhos conecituais, na explorao das possibilidades do behaviorismo radical
para a redefinio da Psicologia, suas relacs com
oUlrascinciasesuaca]mcidadedeproversolucs
para os problemas humanos. Este o caso, por ex empio, de Willard Day (cf. Leigland, 1992j,que,alm
de inmeros artigos sobre a filosofia behaviorista
radical, foi responsvel pela c;r;a" do peridico
Behaviorism (atualmente Behariar and f'hilosophy),
destinado a publicar cSludos desta natureza.
O exemplo da dedicao de Skinner a trabalhos conceituais, bem como a repercusso dos
mesmos em trabalhos de outros analistas do comportamento sllo indicadorcs de sua importncia. O lugar
dos cstudos conceituais no se define, porm, sem a
refernciasoutrasrcasdeproduodosaheranali!ico-comportamental.
Skinnerdefine o bchaviorismo radical como
uma liIosofia. que reflete sobre o objeto, osobjetivos
e os mtodos da cincia do comportamento (e.g.

lsIlinctlceiluis
Skinner, 196311982, 1974/ 1993). O bchaviorismo
radical corresponderia, assim, ao trabalho de sistematizao conceitu~1 da anlise do comportamento e
reflexo sobre a extenso dc scu projeto cicntifico.
Apesar da di~tino, freqentemente a anlise do
componamento identificada com trabalhos experimentais, scndo refcrida simplesmentt: como Anlise
Experimental do Comportamento (e.g. Skinncr,
1987l
Se bchaviorismo radical e a anlise experimental do comportamento (AEC) rcpresentam tipos
diversos de produo de conhecimento na amilise do
comportamento. eles ainda no constitucm os limites
desse campo; ou melhor, eles no esgotam as possibilidadesde uma disciplina. a Psicologia. que se consti
tuiu historicamcnte como mais do que um e.~pao
para a efetivao de projetos cientficos. O prprio
Skinner (1987) percebe esse carter particular do(s)
lugar(es) da Psicologia na cultura ocidental.
Em um texto do final da dcada de 80, Skinner
(1987). indaga por qu a anlise expcrimental
do comportamento no chegou a uma aceitao
ampla como cincia psicolgica, a despeito de suas
realizaes na interpretao e modificao do comfXJrt3mento. Sua resposta apoma para trs grandes
obstculos: a psicologia humanista, a psicologia
cognitiva e a psicoterapia. A psicologia humanista
corresponderia a explicaes para o comportamento
humano que se apoiam em conceitos como liberdade
e responsabilidade, presentes em conjuntos amplos
de discursos e prticas sociais, e comrariados por

115
uma anlise cicmfica do comportamento. A psicologia cognitiva, que adquiriu ampla popularidade a
partir de suas sistematizaes na dccada de 6, representou a reintroduo do mentalismo na psicologia
cicntifica, mesmo quando se voltou para as ncurocincias (originando a chamada "cincia cognitiva"),
ao promover explicaes interna listas para o
comportamento humano. A referncia de Skinncr
psicoterapia a que interessar de perto para uma
discusso dos lugares da Psicologia. Diz ele que o
fato da Psicologia constituir-sc como profisso de
ajuda impe restriiks ao seu desenvolvimento
f,;omo cincia. Skinner atem-se ao fato da psicotcrapia basear-se no uso dc uma linguagem (mentalista,
internalista) que conflitiva com os modos ciemifios de falar sobre o comportamento humano. "Os
psicoterapt:ulas devem conversar wm seus clientes
e. com raras exeecs, o fazem usando o ingls coloquial,que carregado de referncias a causas intcrnas" (Skinncr, 1987, p.783l O principal a destacar
aqui sua observao de que o dcscnvolvimento da
Psicologiaenvolve suaexistnciacomorcadeinterveno voltada para a soluo dc problemas humanos - e que isso repercute na prpria elaborao de
projetos cientificos
A relao entre construo conceitual e
pesquisa <::mpirica, as~im como a caracterizao do
campo psicolgico como envolvendo uma profi~so
voltada para a soluo de problemas humanos, poderiam ser formuladas com base em diversas outras
referncias (por exemplo, as crticas ao empirismo

2. Neste artigo, Skinncr coloca como reali7..acs da AEC tanto a anlise do comportamento como funllo de variveis
ambienlais, quanlO seu uso na inlcrpretao c modificaliodo comportam cnto(cf.Skinner, 1987. p. 782).
3. Em 1982, numa reedio de texl" publicado em 1%3, Skllner aborda o mesmo probtcma assinalando
"Todas as lnguas modernas - mas talvez mais o ingls - so fortementc mentalislas. quase impossi\'el discutir uma
simples interao cmre duas pessoas sem inn>car mentes. pensamentos, sentimcntos, intenes e assim por dianle. Quase
todas as abordagens eruditas para o componamcnto humano - filosofia, teologia, lgica, cinda poltica, economia e assim
por diante - usam termos que implicam quc uma pessoa um ag.. nte criativo. iniciador. Os tennos funcionam bem paro
cenos propsitos. assim comon05sovocabulriocoloquial de fsica funciona b.-m,emboru no esteja em acordo com a fisica
cOlnocincia.Nosurpreende.portanto,quequandoaprimeiraondarcmlucion:riad~pen.'I3mentobcha\ioriSlaretrocedcu,

nas dcadas de trinta e quarcnta, a Psicologia retomou aos seu, \elbos caminhos. Como resultado. o argumento central
do bclmviorismo eomc\,ou a Sl:r ignorduo e mal entendendido. As explicaes nos manuais tomaram-se mais c mais
simplificadas e passamm a ser ilustradas com relatos esk"reotipados de velhos experimentos, como o de Pa\lov do reflexo
condicionado'(Skinner, I963/1982,p. I33)

!I'
ingnuo de inspirao baconiana, ou a anlise dos fatos histrico-sociais aos quais relaciona-se a emergncia do saber psicolgico). A apresentao de
ambas com o re<:urso a idias skinncrianas cumpre o
objetivo de sugerir que so questes presentes no
prprio sistema analtico-comportarncntaL c no
apenas elaboraes externas com as quais se torna
possvel refletir sobre a proposta de uma cincia do
comportamento. No limite dessas observaes,
pode-se dizer que trs reas de produo de
conhecimento, intcrrclacionados e interdependentes,
representadas na Figura 1, a seguir, constituem
colltcmporancarncnte as possibilidades da anlise do
comportamento:

acima talvez ainda seja insuficiente para caracterizar


os difcrcntes estudos na anlise do comportamento,
uma vez que sugere a possibilidade de caraclerizai'lo
de cada produo como prpria de uma rea. A Figurd 2, adiante, sugere, ao contrrio, localizacs inter-

mediarias dos estudos.


hahl~01 C.1 ~litlil/I~olfim

Irlblostm.ituailJfilos6li!1IS

Figurll 2. Localizao intermediria dos estudo. entre


duas reas de produo na anlise do comportamento.
A Figura 2 apresenta os diferentes estudos na
anlise du comportamento como localizados, ni'lo nos
limites especifkos das rcas de produi'lo anterior

Figura 1. reas de produo de conhecimento na anlise


do comportamento.

mente citadas, mas em posies intennedirias entre


diferenh:s reas. claro que do ponto de vista da
percepo imediata de um pesquisador, sua produo
tipicamente conceitual, ou emprica, ou relacionada

A Figura I indica que Trabalhos Conceituais/


Filosficos, Pcsquisas Empiricas c Trabalhos de
Interveno cunstituem reas cujas producs guardam sempre relacs umas com as outras. Ou seja,
nllo h trabalhu conceitual que no se articule com
programas de investigao emprica e com demandas
relativas soluo de problemas humanos. Similarmente, no h trabalho emprico que no se articule
com elaboraes conceituais, ou que no guarde
relacs com possibilidades de intervenodopsiclogo. Por ltinto, n1lu h modelo de interveno de
carater analtico-comportamclltal quc no esteja
fundamentado em conceitos/interpretacs behavioristas radicais e em princpios derivados da investigao cmpriea do comportamento
Apesar de ilustrar positivamente as reas e
suas relaes de interdcpendncia, a represcntao

interveno. No entanto, essa vem a ser uma vis!lo


restrita dos processos em curso quando uma comunidade promove e valida estudos em qualquer rea
particular, pelos motivos de interdependncia ecump1erncntaridade assinalados acima. A comunidade d:l
analise do comportamento no promove c valida, por
exemplo, estudos empiricos que no esto solidamente formulados com o aparato conceitual da rea.
ou modelos de interveno que no se nutrem dos
resultados derivados da investigao empirica.
Deve-se considerar, ainda, a possibilidade de
que, tendo em vista a eonfonn:lo particular da Psicologia e a interdependncia e complementaridade
dus C5tuduS, toda produo envuha sempre e necessariamente uma aproximao aos trs tipos de conte
dos. Nesse caso, cada trabalho estaria locali7.ado em

",

algLlm ponto da rea interna da figura, e no em um


ponto qualquer entre apenas duas reas. A Figura 3,a
seguir, ilustra esta interpretao.

lgicos de uma cincia do comportamento, quanto


ensaios sobre a linguagcm (Skinner, 1957), ou sobre
a possibilidade daquela cincia fundamentar o planejamento da coltura (Skinner, 194811971). Soexempios dc trabalhos dcsta natureza todos os textos de
Skinner usualmente referidos como "tericos". A
dificuldade em diferenci-los do tratamcnto de
questes de ill1erv~n~iio e de investigao empirica
apenas confirma a impossibilidadc de estudos
situados nos limites de uma rea do saber analiticocomportamental. No sem motivos que SkilUlcr
(1974/1993) aponta. dentre as questes das quais a
"filosolb behaviorista radical" se ocupa: "Que

Figura 3. Lcx:aE;,.ao intermediria dos estudo, entre


trs rea:! de produo na anlise do comportamento

mtodos pode [a cincia do comportamento humano]


cmprcgar? (p.3); "Proporcionar ela uma tecnologia
e. em caso positivo, que papel desempenhar nos
assuntos humanos?" (p.3).
A identiticao do behaviorismo radical com a
rea de estudos conceituais/filosficos pode parecer
conflitiva com a histrica referncia de Skinncr
(1963/1982; 197411993) ao behaviorismo radical
como filosofia de uma cincia do comportamento,
isto . como algo diferenciado (e talvez anterior)
cincia compoI1amental. Entende-se. no entanto, que
esse no o caso. uma veL que a "cincia do comportamento" referida por Skinner corresponde ao que
neste ensnio se abordou como a rea de estudos
empricos. Ao incluir as claboracs filosficas de
Skinner no campo da anlise do compoI1amento esta
ltima no est sendo identificada com a investigao cientfica do comportamento, mas claborada
como um campo de saber, ou sistema cultural amplo.
definido por modos particulares de referir/explicar/abordar fcn(m,cnos comportament.ais
Enquanto os trabalhos conceituais/filosficos
incluem todos os esforos reflexivos sobre compromissos c realiLa~.,s de um sistema explicativo
analticn-eomportamcntal. os trabalhos empiricos
envolvem tanto a investigaiio experimental dos
processos comportamcntais bsicos (com a qual a
anlise do comportamento usualm~nte identificada) quanto a pesqoisa emprica aplic~d~ (desse
modo, esto inseridas aqui tanto a anlise expcrimenllll do comportamento quanto a anlise aplicada

De acordo <:om a Figura 3. um trabalho pode


estar mais prximo de lima rea de produ~o de
conhecimento, mas cultivar scmprc relacs com as
demais. Na discusso do alcance desse modelo interpretativo, torna-se impoI1ante atentar para alguns
aspectos. Primeiro, afi!1Tlou-se que com sua anlise
histrica do conceito de reflexo, Skinner reconhccia
o trabalho conceitual como condio para a instal/rardo de programw de pesquisa; pode-se agora
aereilc/mlar que de fi i};ualmr!/lle condio para o
desenvolvimento da invcstigao emprica, rcgulando-a permanentemente e refletindo tambm (isto
, sendo tambt:m regulado por) seus resultados. Relaes similares podem ser apontadas com rcspeito aos
modelos de interveno elaborados em respo5ta s
demandas por soluo de problemas eomportamentais humanos. que defincm c so definidos pela
relao com o que produdo nas duas outras reas
Uma scgunda observao a de que Skinner
refere-se ao behaviorismo radical como filosol13
(e.g. Skinner, 1963/1982. 1974/ 1993), mas h uma
coincidncia entre a caracteri7,.ao que faz dessa
filosofia e a definio aqui apresentada pam trabalhos conceituais/filosficos. O conceito de filosofia
corresponderia, ento. a mais do que li rene~o sobre
tema~ tipicamente filosficos. Assim, esto mais
prximos do vI1ice dos trabalhos conccituaisJfilosficos tanto estudos sobre os compromissos cpisterno-

t[Tlllil

!li

do comportamento). O vrtice dos trabalhos de inter


veno representa as aplicaes (no a pesquisa apli-

cada) da anlise du cumportamento nos diferentes


contextos de ao do psiclogo; cle COlTcsponde
especialmente produo literria sobre os modelos
de interveno em diferentes domnios, bascados na
literatura conceitual e empirica da analise do comportamento (embora deva-se tambm considerar que
inclui as intervenes em si, orno constitutivas da
anlise do comportamento enquanto campo de saber
ou sistema cultural).
Porhimo, c mais importante, omodelo sugere
a existncia de inmeras possibilidades de produo
de conhecimento, mais ou menos aproximadas das
diferentes reas, todas relevantes para o desenvolvimento da anlise do comportamento como um todo.
Uma maior variabilidade na elaborao de trabalhos
conceituais, empricos, ou de interveno, no apenas possvel, mas talvez seja mesmo requisito para
a evoluo da abordagem comportamcntal. inclusivc
na direo da superao de alguns dos obstculos
citados por Skinner(1987). O afastamento em relao
a lugares bem demarcados de produo, longe de ser
um problema, podc rcprcsentar uma contribuio
importante.

Aproduo de conhecimentosobre eventos


privados nas diferentes reas
Quando uma cincia conta com uma forte
tradio experimental e reune uma comunidade em
torno de programas de pesquisa razoavelmcntc
definidos e assentidos quanto aos prob!t:mas que
merel::em anlise c o delineamento bsico para sua
investigao, raramente o pesquisador se indaga
sobre os supostos tericos e epistemolgicos que
esto na base de seu cotidiano cientfic0 4. Em tais
circunstncias, o trabalho terico perde a centra\idade para grande parte da comunidade, exceo
daqueles que, pela formao e atualidade, esto
atentos ao processo pemlanente de (re)elaborao

conceitual inerente a qualquer sistema cientfico.


Quando, mesmo nestas condies, uma comunidade
se volta para um problema novo, fica mais fcil perccbcrcomo diferentes esforos vilo sendo requeridos
para tomar possvel uma resposta consistente.
A tematica dos eventos privados serve bem
para ilustrar a interdependncia das tres reas de
produo na anlise do comportamento, wna vez que
sua clabonyo conceitual ainda e precria e no h
modelos de in\'estigao emprica consagrados e que
possam orientar tanto investigaes descritivas ou
experimentais, quanto a interveno correspondente.
Ela pennite visualizar como cada estudo incide nas
diferentes areas, ainda que em graus variados. Nos
trahalhos a sercm comentados em seguida, o trabalho
emprico e um estudo descritivo e, na arca de interveno, aborda-se especificamente a interveno
clinica, na qual a referncia a eventos privados
encontra grande repercusso.
Trs estudos sero brevemente citados: o
trabalho de Tourinho, Teixeira e Maciel (2000) mais
prximo do vertice dos trabalhos conceituais; a
Dissertao de Martins (1999), um estudo cmprico
dcscritivo; c a Dissertao de Cavalcante (1999), que
examina um conjunto de proposics relativas
interveniloem TerapiaAnalitico-ComportamentaL
Tourinho e cols. (2000) examinaram textos de
Skinncr nos quais a problemtica dos eventos privados abordada, buscando explicitar como se equacionaa referncia a eventos fisiolgico;;, isto , como
Skinner sistematiza uma interpretao dos fenmenos tisiolgicos, sustentando um recorte externa1istu
para a an:1ise dos eventos privados. A posio de
Skinner foi sumarizada com base nas seguintes categorias:
as variaveis biolgicas como constitutivas, mas
no definidoras do fenmeno comportamental
privado: variveis biolgicas so constitutivas do
organismo que se comporta c dclimitam as possibilidades de produo de relacs comportamentais; no entanto, no se impem como referncia

4. Essa condio com:sponde parcialmenle ao que Kuhn (1978) definiu corno cincia nOrnJal.

!li
na especificao de relaes do organismo como
um todo com o mundo a sua volta.
a autonomia do recorte analtico-comportamental
diante dos fatos biolgicos/fisiolgicos: eventos
ou condies antomo-fisiolgica, so interdependentes de eventos comportamentais; nio se
pode falar de Ullla autonomia dos dois conjuntos
de fenmenos. Enquanto nvel de anlise. porm,
fisiologia e anlise do comportamento so independentes e complementares na abordagem do
fenmeno comportamental. Na medida que as
variveis internas ao organismo no definem as
rdaes comportamentais. sua especificno no
indispensvel para a identificao e produo do
comportamento.
os limites do controle do comportamento por
eventos internos/fisiolgicos: os processos atravs dos quais eventos internos podem vir a participar do controle discriminativo de respostas
verbais envolvem componentes pblicos. sendo
apenas parcial e circunstancial o controle por
evento privado
o comportamento privado como comportamento
do organismo como um todo: mesmo no caso de
comportamentos encobertos. a resposta do organismo uma resposta do organislllo como um
todo, c no de sua(s) partc(s). O apelo ao sistema
nervoso celllral, comum a algumas teorias eognitivistas/mentalistas. COlTesponde a transitar para o
domnio da (ncuro)fisiologia, e permanecer sem
uma explicao para o fenmeno comportamental
do organismo como um todo.
a distino entre localizao, acesso, contato e
conhecimento: localizao. acesso. contato e
conhecimento dizem respeito a a~pcctos diferenciados do fenmeno comportamenlal privado. A
localizao interna dc um evento pode envolver
um contato especial parn o sujeito. mas ao qual
estar associada uma restrio no accsso e a
impossibilidade de conhecimento pleno.
a preservao do rccorte analtico-comportamental em situao dc anlisc aplicada do comportamento: o reeorte analitico-<:omportamental
representa no apenas um modelo interpretativo e
de investigao experimental, mas tambm uma
possibilidade consistente de delimitao da inter
veno do psielogo.

o trabalho de Tourinho c cols. (2000), tipicamente coneeitual. envolve um componente hi strico.


imposto pela necessidade de ~tentar para mudanas
na argumentao skinneriana sobre a autonomia do
recorte analitico-comportamental. na medida que
explicaes (neuro)fisiolgicas para o comportamento vo deixando de ser especulativas e vo
baseando sua legitimidade em estudos empricoexperimentais. Tambm lIai se sugerindo um componente filoslico-epistemolgico quando se observa
que a instrumentalidade vai sendo empregada como
critrio na demarcao de fronteiras entre anlise do
comportamento e fisiologia (este aspecto da anlise
sugere a pertinncia de um estudo sobre os modos
como Skinner e outros analistas do comportamento
apropriam-se do critrio instrumental de verdade e
validao de explicaes, sistematizado por William
James no inicio deste sculo - cf. Tourinho. 1999).
Uma elaborao dos eventos privados que
equacione a referncia Fisiologia incide diretamente sobre a investigao cmprica rclativa ao
tema. por exemplo ao prover uma referncia para a
avalia:"lo da consistncia terica de terapeutas analitico-comportamcntais. ao lidarcm com eventos
privados. Tambt:m a possibilidade do analista do
comportamento confinar-se a relaes comportamentais ser importante para avaliar modelos de
interveno clinica, dada a nfase com que tratamentos fannacol6gieos so sugeridos contempomneamente na litcratura psicolgica e na midia em
geral. Adicionalmente, a anlise pode s.:r til para a
discuss:"lo de modelos topogrficos dc avaliao e
diagnstico clinicos. predominantes na literatura
psicolgica e psiquitrica. e cuja maior expresso na
atualidade o Manual Diagnstico e Estatstico dos
Transtornos Mentais - DSM-IV (cf. Cavalcante e
Tourinho. 1998).
O estudo de Martins (1999) consistiu de uma
deserio de verbalizaes sobre eventos privados,
de terapeutas e clientes, em scsses de terapia analitico-comportamental. Foram analisados dados dc
trs atendimentos (quatro sesses de cada) e dentre
os principais rl'Sultados pode-se d.:stacar:

'"

E.l.llIrilll

verbalizaes que abordam eventos privados so


bastante freqentcscrn sesses de terapia analtico-comportame ntal, mais no caso dos clientes
(acima d~ 30% ",m clientes adultos escolarinldos)
doque doslcrapculas (12% a 20"10).
verbalizaes de terapeutas e clientes so mais
frcqcntcmcntc precedidas e sucedidas por verbalizaes do interlocutor que no abordam eventos
privados.
dentre as verbalizaes dos terapeutas, as mais
freqentes so as correspondentes funo de
investigao de eventos privados.

raramente as indagaes sobre eventos privados

dizem respeito a condies fisiolgicas dos


clienh:s.
Alm de retratar de modo original c I:uidadoso
a interveno de terapeutas estagirios com respeito
~ eventos privados, o estudo de Martins (1999)
apresenta dados importantes para uma discusso
conccitual. A alta freqncia de verbalizaes que
abordam eventos privados, associada baixa freqncia de referndas a relaes comportamentais
neste contexto sugere que as contingnci3s sociais
tm favorecido descries de eventos privados mais
predsas do que descries de rel3es comportamentais. Talvez isso explique a predominiincia,para
osterapeutas,deverbalizacscomfunodeinvestigao,na referncia a eventos privados. Por outro
lado. a baixa freqncia de vcrbaliwcs antecedidas e/ou sucedidas por verbalizaes do interlocutor
quc tambm abordem eventos privados (mais
freqentemente as verb31izaes que abordavam
cventosprivados foram antecedidase/ou sucedidas
por verbalizaes que abordavam cveIHos pblicos)
sugere que a fundonalidade de verbalizacs sobre
eventosprivadosestcondicionadaporvariveisque
freqenlt:mente no tm como base ocorrncias
internas e/ou pessoais do individuo. Estes so dados
importantes t3nto para uma discusso da interpret31l0 skinneriana dos eventos privados, como pam li
avaliao de modelos de interveno baseados na
referncia a sentimentos e pensamentos (como a
Terapia de Aceitao e Compromisso, proposta

pelos bchaviorislas contcxtualistas-cf. Cavalcante,


1999).
A dissertao de Cavalcante (1999) examinou
criticamente as propostas que vm sendo apresentadas por autores autodenominados bchavioristas
contextualistas, com vistas rcdefinio da terapia
analco-comportament3l em bases consistentes
eom a filosofia hehaviorista radica l e os principios
derivados da pesquis3 n~ 3nlise experimental d~
comportamento. Como parte do trabalho, Cavalcante
(1999)revisou a noo de anlise funcional, tal como
aparece em trabalhos bchaviorista~ radicais e em
debates sobre a terapia comportamenta!. Props,
entO,qucumaaplicaodaanliscfuncionalbaseada no bchaviorismo radical estaria regulada pelos
seguintes princpios:
selecionismo como modelo causal e funionalismo como princpio de anlise; a rejeio de
modelos estrutural istas e mecanicistas de causalidade,emfavordeumainterpretaiofuncion~lista

original e do reconhecimcnto da complexidade


dos proccssosdc detemlinao do comportamento
humano
externalismocomo rccorte de anlise: interpretao do comportamcnto eomo relao do organismo como um lodo com o ambiente que lhe
externo, associado ao interesse pelos eventos
privados,reconhecidll sua natureZll tambm re laciona!.
complexidade, variabilidade e carter idiossincTtico das relaes comportamentais: reconhecimentodavariabilidadeepluralidadedasrelaes
eomportamentais resultantes de processos complexos de detenninao e carter ideogrficoda
anlise funcionlll pcrtincme.
critriopragmtieonadcfiniodoniveldcintcrvcno: anlise funcional que oricnta a interveno como regulada pelo interesse na soluo
de problemas comportamentais concretos.
distinoentreoa1canccdaavaliaoeoa1cance
da interveno: nccessidade de difercnciao do
lIlcanceda anlise funcional na etapa de avaliao
e na constru~o de hipteses e na etapa de interven~oparaasoluodcproblcmas.

111

Embora volt~da pan. a discusso de modelos


de interveno elinica, a analise de Cavalcante
(1999) requereu um exame de compromissos epistemolgicos de Skinner, espeialmente sua relao
com o pragmatismo. Associado a isso, a disc usso
sobre os usos elnicos da analise funcional s fo i
possfvel a partir de um .:xame (nmp lamen te amparado no trabalho de Michellello, 1997) das diferentes
verses de funcionalismo e de analise funcional
presentes no behaviorismo radical skinneriano. Os
resultados do trabalho, por outro lado, estaro orientando novos estudos empirieos sobre a interveno
de terapeutas analtico-comportamentais com respeito
a eventos privados, buscando idcntificar a compatibilidadc das anlises funcionais produzidas nesse
contexto com o behaviurismo radical skinneriano.
Sintetizando, os trs eSlUdos eorres pondem a
esforos que, partindo de questes diversas, articulados corn diferentes literaturas do campo analticocomportamental e pautados por diferentes procedimentos metodolgicos, visam elaborar um quadro
consistente para o lratamento de uma mesma problemtica: eventos privados. A interdependncia e
complementaridade entre os trabalhos dificilmente
constituem algo particular da temtica considerada;
mais provavelmente, s.io canlctefsticas partilhadas
com trabalhos ,oltados para oulrOS problemas.

Porquefalardeestudoshistricoconceituais?
Uma vez que se concorde com a relevncia
dos estudos histrico-conceituais (ou histricos. ou
conceituais) para o desenvulvimento da cincia do
comportamento wmo um todo, pode-se indagar: o
qu~ significa discutir essa importncia no momento
atual'? Considerando que falar de significado falar
de conting ncias de reforamento sob controle das
quais a resposta sob anlise ocorre, o que pode estar
controlando a proposio, a aceitao e a promoo
de debates sobre o assunto? Um conjunto amplo de
variveis precisaria ser levado em conta para que
uma resposta razovel pudesse ser 3lcanada. De
todo modo, alguns indicadores importantes relativos

ateno que os estudos conceituais vm recebendo


podem ser aqui abordados:
I. Diferente do que ocorre com outros comunidades
entre os analistas do comportamento
a proporo de pesquisadores dedicados ao trabalho
conceitual pequena. Uma parte COllsderave! dedicada apenas li. pesquisa emprica, frcqemcmt:ntc
sem desempenhar o papel de interlocutora para Imbalhos tericos. Problema semelhante ocorreu com
relao rea aplicada, com caractersticas prprias,
relativas dificuldade de cumprimento de preceitos
metodolgicos na situao de intervenao, tendo resultado no afastamen to de muitos daqueles que
trabalham com anlise aplicada, que foram buscar
interlocutores em outros ambientes. Na rea COItceitual, entretanto, oproblemaparece atuahnentecaminhar no sentido contrrio.

"psioolgic3~",

2. Os trabalhos conceituais parecem estar ganhando


maior repercusso no ambiente acadmico e profissional da anlise do eomponamento. Alguns
indicadores nesta direo so encontrados nos
peridicos (por exemplo, sees especiais do Tlle
Behal'ior Ana/yst e JOllrnal uf the Experimental
Anafysis ofBellm'ior) e publicaes em livro, assim
como em congressos (por exemplo, a programao
dos congressos da Associao Brasilcira de Psicoterapia e Medicina Comportamelllal).

3. Se verdade que h um interesse crescente por


trabalhos conceituais, poSSvel que seja dClrrente
do fato daquclcs estudos estarem contribuindo para
a sobrevivncia da anlise do comportamento
como sistema cultural. Neste caso, possvel que a
funo esteja sendo alcanada por dois motivos: (a)
estudos conceituais freqememcnte criam/definem
possibilidades de interlocupo com outras abordagens/cincias, o que pmpicia maior conhecimento.'
divulgao da abordagem; e (b) estudos coneeiruais
esto sendo desenvolvidos no contexto de relaes
mais estreitas com as reas de aplicao c de estudos
empiricos, gerando novas referncias a partir das
quais trabalhos originais e relevantes podem ser
reali7.ado$
Em qualquer circunstncia, parece que o desafio principal colocado aos analistas do comportamento
o de promover uma integrao crescente entre trabalhos conceituais, trabalhos empricos c aplicaes da
anlise do comportamento; basicamente, porque o
avano de cada rea de produo depende do contato

1l!

E.l.iI.. riaM

0111

as demai~ - e tambm porque a integrao talvez

seja importante para a sobrevivncia da analise do componamento como sistema cultural.

REfERNCIAS BIBlIOGRAfICAS
Ca\'alcan(~.

S. N. (1999). Amle funcio/la! na terapia


compor/amemol: Uma discIl,.so das n'Com('"daiks
da behaviorismo COtJlexlua/i..ra. Dissertao de
Mestrado. Uninrsidadc Federal do Pani, Belm.

C~valcame.

S. N. "Tourinho, E. Z. (1998). Classificao c


diagnstico na clnica: Possibilidades de um modelo

anallico-comporlamcnlal. Psicologia: Teoria e


Pesquisa. J4. 139-141
Glenn, S. S. (1993). Windows 00 lhe 21 stCentuIy. The
Beha~'ior Anoly. t. /6. 133-151.
Kuhn, T. S. (1978). A estruturadas rcw/uUe" elltificas
(2", edJ (B V. Bocira e N. Boeira, Trad) Silo Paulo
Perspectiva.
Leigland, S. (1992). Introduction. Em $. Leigland (cd.),
Radical fH,ha~iori.<m: Wil/ard day 011 psychn/ngy and
philosophy (pp.5~7). Reno, Ncvada: Conte", Press.
Manins, P. S. (1999). Awa40 de terapeutas estagirios
com relaJo a falas sobre I!WllfOS pri~adoJ em sessOeS
de terapia comportament%~~ Dissertao de Mestrado,
Universidade Federal do Par, Belm.
Micheleno, N. (1997, !;elemhro). Bases filosficas da
noo de anlisefoncional. Trabalho apresentado. VI
EnCOntro da Associao Brasileira de Psicolerapia e
MedicinaComportamenlal.SantoS.
Skinner, B. F. (1945). The operational analysis ofpsychological lerms. Psychological Review. 52, 270277/291 -294
Skinner, B. F. (1957). Verbal hehavior. New York: Appleton-Ccnrnry.
Skinner. B. F.(1961). Theconccptofthcrcncx in thedcscription ofbehavior. Em B. F. Skioncr. CllmuIO/i ...: record - Enlarged edi/ion (pp.319-346). New York
Applcton-Ccnlury-Crofts (Trabalho original publicado em 1931).
Skinncr,B. F.(1971). Waldenlwo. NcwYork: MacMillan
(Trabalho original publicado cm 1948).

Skinncr.B. F.(1982).lkhaviorism at fifty. Em R. Epstein


(ed.). Skinller for lhe clrusroom: Selected paperl
(pp.115-133). Champaign, lllinoi&: Researeh Prcss
(Trabalho original publicado em 1%3).
Skinner, B. F. (1987). Whalner happcncd lo psychology
as lhe science ofbehavior? Americall Psychologi.'I. 48,
7HO-786
Skinner. fi. F. (1993). Ahoul hehavinriJm. Lolldon: Penguin (Trabalho original publicado em 1974).
Tour;nho, E. Z.(I999). A inSll1lmenlalidadc como critrio
na anlise do comportamenlo [Resumo]. Em Socieda_
de Brasileira de Psicologia (arg.), Resumos de Comunicaes Cientificas. XXIX Reunido Alluol de
I'sicologia. Resumos (p.72-73). Campioas: SBP.
Tourinho, E. Z.; Teixeira, E. R. e Maciel, J. M. (2000)
FronteirdS cntre anlise du compunamemo e fisiolo_
gia: Skinncr e a temtica dos eventos privados. Peoluxia. Reflexo e Critica, 13,425-434.

Reeebidn em: 30110199


Aceito em: 23102/01