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Abstract: The article talks about Heritage Education and Archeology, especially as this
relationship can be worked into the classroom with children and teenagers in basic education,
using plays and practical activities. The Heritage Education has as one of its goals the promotion of
self-esteem in different communities that hold cultural heritage. It raises questions about memory,
identity and patrimony (material and immaterial), for the preservation and management of this
cultural property. The Education Program Archaeology and Communities aims to raise the
feeling of the belonging, while at the same time it can stimulate the knowledge and appreciation of
archaeological remains, especially those related to the Brazilian indigenous history.
Key words (Unesco Thesaurus): cultural heritage, heritage education, archaeology,
indigenous history, Jequitinhonha Valley, Brazil.
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Este artigo curto resultado do Programa de Educao Patrimonial em Arqueologia para crianas e adolescentes, desenvolvido pela equipe do
Laboratrio de Arqueologia e Estudo da Paisagem da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (Laep/UFVJM), contando com
apoio da Pr-Reitoria de Extenso (Proexc/UFVJM), iniciado em junho de 2010 e ainda em andamento. rea do conhecimento: Arqueologia,
subrea: Educao Patrimonial.
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Doutor em Arqueologia pelo Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de So Paulo. Docente da Faculdade Interdisciplinar em
Humanidades (FIH/UFVJM). Coordenador do Laboratrio de Arqueologia e Estudo da Paisagem (Laep/Nugeo/UFVJM) e vice-coordenador do
Mestrado Interdisciplinar em Cincias Humanas (Mpich/UFVJM). Correio eletrnico: marcelofagundes.arqueologia@gmail.com ou marcelo.
fagundes@ufvjm.edu.br Endereo: Rua da Glria, n. 187, sala 28, prdio da Biblioteca, Campus I. Centro, Diamantina, MG, Brasil. CEP:
39.100-000. Telefone: +55 (38) 3532-6047.
LEGISLAO TEXTO
Lei Federal N. 3.924 de Que probe a destruio ou mutilao, para qualquer fim, da totalidade ou
26 de julho de 1961 parte das jazidas arqueolgicas, o que considerado crime contra o patrimnio
nacional;
Constituio Federal Em especial seu artigo 225, pargrafo IV que considera os stios
de 1988 arqueolgicos como patrimnio cultural brasileiro, garantindo sua guarda e
proteo, de acordo com o que estabelece o artigo 216. Alm disso, outros
trechos de nossa Carta Magma podem ser citados: Artigo 20 - So bens da
Unio: X - as cavidades naturais subterrneas e os stios arqueolgicos e
pr-histricos; Artigo 23 - competncia comum da Unio, dos Estados, do
Distrito Federal e dos Municpios: III - proteger os documentos, as obras e
outros bens de valor histrico, artstico e cultural, os monumentos, as paisagens
naturais notveis e os stios arqueolgicos; IV - impedir a evaso, a destruio
e a descaracterizao de obras de arte e de outros bens de valor histrico,
artstico e cultural;
Lei 9605/98 (art. 62, 63) Que estabelece os crimes contra o patrimnio.
Lei n5040 (de Sobretudo art. 14 que regulamenta o patrimnio material nacional.
07/03/2004) sobretudo
art. 14
Lei 6513/77 (art. 1, I) Que considera os stios arqueolgicos e pr-histricos como bens de interesse
turstico.
5. As oficinas temticas
(organizadoras com tampa); areia esterilizada; para que os alunos possam evidenciar durante
luvas e mscaras cirrgicas; pazinhas e a atividade. A cada vestgio evidenciado, eles
pincis em plstico; pinas em metal; peneiras tomam nota da profundidade, caractersticas
pequenas; baldes; cacos de cermica e loua; desse vestgio, se h associaes, etc.
rplicas de ferramentas lticas (preparadas em A atividade um estmulo para os
laboratrio); ossos; carvo, etc. objetivos propostos para EP, uma vez que
coopera sensivelmente para a motivao dos
participantes, estimula os questionamentos e
introduz ludicamente os princpios bsicos da
atividade arqueolgica. Os alunos acabam por
compreender que o trabalho sistemtico, com
um planejamento que se inicia na escavao
(que no um fim em si mesmo), mas que a
continuidade diz respeito ao papel social da
Arqueologia enquanto cincia.