01 - Projeto Pedagógico Eletrotécnica v3 POLI UPE

PROJETO PEDAGGICO
DO CURSO DE GRADUAO
Curso: Engenharia Eletrotcnica
RECIFE-PE
Julho/2012
Universidade de Pernambuco (UPE) / Escola Politcnica de Pernambuco (POLI)
Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Eletrotcnica
Universidade de Pernambuco (UPE)

Escola Politcnica de Pernambuco (POLI)
Curso de Graduao em Engenharia Eletrotcnica
Prof. Pedro de Alcntara Neto

Diretor
Prof. MSc. Jos Roberto de Souza Cavalcanti

Vice-diretor
Prof. MSc. Zeferino Jorge Colao Ramos

Coordenador Setorial de Graduao
Prof. Dr. Alcides Codeceira Neto

Coordenador do Curso de Graduao em Engenharia Eletrotcnica
Prof. Antnio Gonalves Torres Jnior

Vice-coordenador do Curso de Graduao em Engenharia Eletrotcnica
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NDICE
Apresentao ...................................................................................... 4
1. Introduo ...................................................................................... 5
2. O Curso ...................................................................................... 6
3. Justificativa ...................................................................................... 7
4. Objetivo ...................................................................................... 8
5. Competncias e Habilidades a serem
Construdas pelo Aluno ...................................................................................... 8
6. Perfil do Egresso ...................................................................................... 8
7. Condies de Funcionamento ...................................................................................... 9
7.1 Informaes Gerais ...................................................................................... 9
7.2 Coordenao e Titulao ...................................................................................... 10
7.3 Corpo Docente ...................................................................................... 11
7.4 Estrutura Curricular ...................................................................................... 15
7.5 Ementa, Contedo Programtico e
Bibliografias das Disciplinas ...................................................................................... 20
7.6 Local, Infraestrutura, Polticas de
Atualizao e Redes Virtuais ...................................................................................... 20
8. Educao Continuada ...................................................................................... 25
Anexo A Manual do Sistema de Avaliao Discente

(Resoluo do Conselho Departamental da POLI n. 019/1996)
Anexo B Manual de Integralizao de Curso
(Resoluo do Conselho Departamental da POLI n. 006/2003)
Anexo C Portaria de Nomeao do Coordenador e Vice-coordenador do Curso
(Portaria da Reitoria UPE n. 0220/2012)
Anexo D Perfil Curricular do Curso
Anexo E Ementas, Contedos Programticos e Bibliografias das Disciplinas
(por ciclo e em ordem alfabtica)
Anexo F Lista de Atividades Acadmicas Complementares
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APRESENTAO
Este projeto foi elaborado segundo a Resoluo do Conselho Estadual de Educao do Estado de
Pernambuco (CEE/PE) N 01, de 12 de abril de 2004, que regula a Renovao de Reconhecimento dos Cursos.
Nela, tem-se que reconhecimento de curso de graduao e de suas habilitaes ato de validao do curso e
suas habilitaes, dada a execuo do projeto proposto, com o efeito de expedio de diploma e de seu registro.
De acordo com o Art. 6 da mesma resoluo, o pedido de reconhecimento de curso de graduao e de suas
habilitaes ou de sua renovao ser dirigido ao CEE/PE, instrudo com os documentos referidos pelos incisos I a
VIII, X e XI do Art. 4, alm do relatrio descritivo do cumprimento e da evoluo do projeto autorizado e da poltica
de qualificao docente.
Dessa forma, este documento, com vistas avaliao por parte do CEE/PE, apresenta inicialmente o
cumprimento do Projeto do curso de Engenharia Eletrotcnica, autorizado em 1999, e a proposta da evoluo da
sua qualidade atravs de um currculo completamente revisado e atualizado. Esse novo currculo foi fundamentado
nas necessidades e problemas identificados durante o cumprimento do projeto inicial, assim como nas Diretrizes
do Ministrio da Educao (MEC) e do Conselho Regional de Engenharia e Arquitetura (CREA):
(i) a Resoluo CNE/CES 11, de 11/03/2002 da Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de
Educao, que institui diretrizes curriculares nacionais do Curso de Graduao em Engenharia;
(ii) o documento de Referenciais Nacionais dos Cursos de Engenharia do MEC;
(iii) os referenciais do MEC que padronizam a nomenclatura do curso para Engenharia Eletrotcnica;
(iv) a Resoluo N1010-05 do CREA, em vigor desde 2007 .
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1. INTRODUO
O Curso de Bacharelado em Engenharia Eletrotcnica da Escola Politcnica de Pernambuco (POLI)

Universidade de Pernambuco (UPE) teve seu reconhecimento homologado pela Portaria SEDUC n 6266, de 25
de agosto de 2006. O curso teve seu funcionamento autorizado por resoluo do Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extenso (CEPE) da UPE, Resoluo CEPE 047, de 27 de dezembro de 1999 e est sob responsabilidade de
execuo acadmica da POLI e superviso da UPE. Considerando que a validade desta autorizao de apenas
05 (cinco) anos, este documento detalha as informaes necessrias para a renovao do Reconhecimento do
Curso de Engenharia Eletrotcnica pelo CEE/PE, conforme determina a Resoluo CEE/PE N 01, de 12/04/2004.
O documento apresenta as informaes relativas ao:
I. Cumprimento do projeto autorizado em 1999, para o qual so apresentados dados dos ltimos 05 (cinco)
anos relativos ao funcionamento do curso, entre eles: concorrncia do vestibular, nmero de alunos
matriculados, nmero de alunos concluintes etc.
II. Projeto do Curso, baseado nas exigncias do Art. 5 da Resoluo CEE/PE N 01, de 12/04/2004, que
solicita os seguintes itens:
a) denominao do curso (seo 2);
b) justificativa (seo 3);
c) objetivos (seo 4);
d) competncias e habilidades a serem construdas pelo aluno (seo 5);
e) perfil do profissional a ser formado (seo 6);
f) condies de funcionamento (seo 7):
Pblico-alvo, nmero de vagas e de turmas;
Critrios de avaliao do processo ensino-aprendizagem (Anexo A);
Perodo e modo de integralizao curricular (Anexo B);
Percentual de freqncia obrigatrio;
Coordenao e sua titulao;
Corpo docente, sua titulao e seu vnculo com a instituio;
Matriz curricular e carga horria;
Ementas, contedo programtico e bibliografia das disciplinas (Anexo E);
Local, infra-estrutura, biblioteca, poltica de atualizao e redes virtuais;
g) modalidade (seo 2).
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2. O CURSO
O curso de Engenharia Eltrica foi criado pelo Decreto no. 57838, de 18 de fevereiro de 1966, no
Departamento de Engenharia Eltrica, com habilitaes em Eltrica e Eletrnica. Sua regulamentao deu-se pela
Portaria no 38187 de 03 novembro de 1955, do Ministrio da Educao, tendo seu currculo sido reformulado pela
Resoluo CEE/PE no. 047/1999. O curso de graduao em Engenharia Eltrica habilitao Eletrotcnica, agora
denominado Engenharia Eletrotcnica, segundo os Referenciais Nacionais dos Cursos de Graduao, o
segmento da engenharia que atua na gerao, transmisso, distribuio e utilizao de energia eltrica.
Desde sua criao, o curso tem mantido uma boa procura por parte dos egressos do ensino mdio,
mesmo com a reduo da relao candidato/vaga no ano de 2010 (vide Tabela 1). Apesar disso, o curso tem
demonstrado ser reconhecido pela sociedade como formador de recursos humanos de alta qualidade, sendo esta
uma obrigao a ser sempre perseguida no ensino pblico.
Tabela 1 Concorrncia do vestibular para o curso de Engenharia Eletrotcnica: 2007 - 2011.

Concorrncia do Vestibular
Ano 2007 2008 2009 2010 2011
Relao
Candidato/Vaga
7,90 6,59 7,11 6,59 16,88
O Guia do Estudante da Editora Abril apresenta uma avaliao de todos os cursos de graduao que mais
se destacam no Brasil. A qualidade de cada curso medida em "estrelas", atribuindo-se 05 (cinco) estrelas a
cursos excelentes, 04 (quatro) a cursos muito bons e 03 (trs) a cursos bons. O Curso de Engenharia
Eletrotcnica da UPE foi classificado como 03 (trs) estrelas na ltima avaliao (2009).
O curso funciona na modalidade presencial em horrio diurno (07:10 s 12:10) / noturno (17:10 s 22:10)
e oferece anualmente 80 (oitenta) vagas, sendo 40 (quarenta) no primeiro semestre letivo e 40 (quarenta) no
segundo semestre. Ao longo dos ltimos anos, o Curso de Engenharia Eletrotcnica vem cumprindo as suas
funes na formao de alunos e, atualmente, possui um total de 520 alunos matriculados no segundo semestre
de 2011. Os dados referentes quantidade de alunos matriculados no curso no perodo de 2007 a 201, por
semestre, podem ser analisados a partir dos dados apresentados na Tabela 2.
Tabela 2 - Alunos matriculados na Graduao em Engenharia Eletrotcnica: 2007-2011.

Quantidade de alunos matriculados
2007.1 2007.2 2008.1 2008.2 2009.1 2009.2 2010.1 2010.2 2011.1 2011.2
447 465 465 465 503 418 480 475 527 520
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Na Tabela 3 podem ser observados os dados referentes ao nmero de concluintes do curso durante o
perodo de 2007 a 2011. Pode-se perceber tambm que, nos ltimos 05 (cinco) anos, foram formados, em mdia,
10 (dez) alunos por semestre. Considerando que 40 (quarenta) alunos entram no curso semestralmente, o curso
apresenta um percentual mdio de formao igual a 25% (vinte e cinco por cento).
Tabela 3 - Alunos concluintes na Graduao em Engenharia Eletrotcnica: 2007-2011.

Quantidade de alunos concluintes
2007.1 2007.2 2008.1 2008.2 2009.1 2009.2 2010.1 2010.2 2011.1 2011.2
11 05 17 03 15 06 20 11 03 10
Para que o aluno aplique e consolide os conhecimentos adquiridos durante o curso de graduao, ele
deve apresentar um Projeto Final de Curso (PFC) no ltimo ano. Para isso, o aluno tem orientao individual de
um professor durante todo o tempo que durar a disciplina PFC. O tema do projeto escolhido de comum acordo
entre aluno e orientador, que deve acompanhar o desenvolvimento das atividades do aluno. Com relao
disciplina PFC do curso de Engenharia Eletrotcnica, temos os dados apresentados na Tabela 4, tambm
referente ao perodo de 2007 a 2011.
Tabela 4 - Alunos concluintes da disciplina PFC no curso de Engenharia Eletrotcnica: 2007-2011.

Quantidade de PFCs concludos
2007 2008 2009 2010 2011
14 30 21 32 24
3. JUSTIFICATIVA
A formao humanstica e profissional no se faz de forma isolada e de modo individualizado, mas por
meio de aes compartilhadas coletivamente nas diversas instncias e nos vrios meios de discusso e deciso
coletiva, ampliando a possibilidade de anlise de diferentes respostas s situaes e s demandas surgidas.
Sem negar o institudo (normas, leis, regulamentos), este projeto busca criar as intenes e os propsitos
dos sujeitos que fazem parte da UPE. Alm disso, o projeto ora proposto foi concebido por uma perspectiva inter e
transdisciplinar, uma vez que essa viso facilita a anlise do processo de ensinar, aprender, pesquisar, administrar
e conviver. Enfim, o propsito buscar a emancipao social e individual dos envolvidos, vivenciada atravs do
7
dilogo entre os destinatrios e os produtores do conhecimento cientfico. Desse modo, a sua legitimidade ocorrer
pela interao, comunicao e cooperao entre os segmentos acadmicos.
4. OBJETIVO
O projeto pedaggico do curso tem por objetivo proporcionar a qualidade, o trmite poltico e formal do
ensino, buscando desenvolver e preparar os discentes para serem capazes de intervir e contribuir para o
desenvolvimento social, econmico, poltico e tico, atravs de uma formao profissional adequada s exigncias
contemporneas, assim como direcionar o processo de ensino-aprendizagem nas vivncias inter e transdisciplinar.
5. COMPETNCIAS E HABILIDADES A SEREM CONSTRUDAS PELO ALUNO
Durante a realizao do curso, o aluno do curso de graduao em Engenharia Eletrotcnica receber a

formao cientfica e tecnolgica bsica de todo e qualquer curso de Engenharia por meio das disciplinas das
reas de matemtica, fsica, qumica, expresso grfica, informtica, cincia e tecnologia dos materiais. Alm
disso, receber conhecimentos de disciplinas de formao humanstica, tais como sociologia e meio ambiente,
administrao, direito, economia, e comunicao / expresso.
Na sua formao profissional, o graduando cursar disciplinas profissionais de carter essencial que
contempla tcnicas e anlise de circuitos e instalaes eltricas, eletrnica e tcnicas digitais, assim como o
ferramental matemtico preparatrio para os conhecimentos especficos da rea de eletrotcnica.
Por fim, o aluno receber os conhecimentos profissionais especficos de seu curso, por meio da
abordagem de disciplinas relacionadas s reas de medidas eltricas, mquinas eltricas, equipamentos eltricos,
subestaes, anlise de sistemas de potncia, gerao, transmisso, distribuio e comercializao de energia
eltrica, proteo de sistemas eltricos e sistemas de controle. Cabe ressaltar que a realizao de um estgio
curricular e de um projeto final de curso so itens obrigatrios na formao do engenheiro eletrotcnico da
Universidade de Pernambuco.
6. PERFIL DO EGRESSO
8
O Engenheiro Eletrotcnico um profissional de formao generalista, que atua na gerao,

transmisso, distribuio e utilizao de energia eltrica. Em sua atuao o Engenheiro Eletrotcnico deve ser
capaz de:
Estudar, projetar e especificar materiais, componentes, dispositivos e equipamentos eltricos,
eletromecnicos, magnticos, de potncia, de instrumentao, de aquisio de dados e de mquinas
eltricas;
Planejar, projetar, instalar, operar e manter instalaes eltricas, sistemas de medio e de
instrumentao, de acionamentos de mquinas, de iluminao, de proteo contra descargas
atmosfricas e de aterramento;
Elaborar projetos e estudos de conservao e de eficientizao de energia, e utilizao de fontes
alternativas e renovveis;
Coordenar e supervisionar equipes de trabalho;
Realizar estudos de viabilidade tcnico-econmica;
Executar e fiscalizar obras e servios tcnicos;
Efetuar vistorias, percias e avaliaes, emitindo laudos e pareceres.
Cabe ressaltar que o Engenheiro Eletrotcnico deve, em suas atividades, considerar a tica, a
segurana, a legislao e os impactos ambientais.
7. CONDIES DE FUNCIONAMENTO
7.1 INFORMAES GERAIS
a. PBLICO-ALVO, NMERO DE VAGAS E DE TURMAS
A admisso no curso de Engenharia Eletrotcncia da Universidade de Pernambuco se d por meio de

concurso Vestibular anual, realizado em uma nica etapa ou por meio de trs etapas (Sistema Seriado) e se
destina seleo pblica de candidatos para o preenchimento de vagas.
O nmero de vagas e de turmas oferecidas pelo curso de Engenharia Eletrotcncia encontra-se
apresentado na Tabela 5.
9
Tabela 5 Nmero de vagas e de turmas oferecidas pelo curso de Graduao em Engenharia Eletrotcnica.
Cdigo de Opo Entrada Turno Vagas
0509 1 D/N 40
0510 2 N 40
b. CRITRIOS DE AVALIAO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Os critrios de avaliao do processo de ensino-aprendizagem encontram-se apresentados no Anexo A.
c. PERODO E MODO DE INTEGRALIZAO CURRICULAR
O perodo do curso e o modo de integralizao curricular encontram-se descritos no Anexo B.
d. PERCENTUAL DE FREQUNCIA OBRIGATRIO
O percentual de freqncia obrigatrio do curso de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horria.
7.2 COORDENAO E TITULAO
As informaes relativas aos professores que atualmente ocupam os cargos de coordenador e vice-
coordenador do curso esto descritas a seguir. No Anexo C, apresentada a portaria de nomeao dos
respectivos professores.
Coordenador: Alcides Codeceira Neto

Formao: Graduao em Engenharia Eltrica
Universidade de Pernambuco (UFPE), 1983.
Mestrado em Engenharia Mecnica
Cranfield University Inglaterra, 1995.
Doutorado em Engenharia Mecnica
Cranfield University Inglaterra, 2000.
CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/1040974726782685
Vice-coordenador: Antnio Gonalves Torres Jnior
Formao: Graduao em Engenharia Eltrica

Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).
Mestrado Profissionalizante em Tecnologia da Energia
10
Universidade de Pernambuco (UPE), 2012.
CV Lattes: No foi encontrado.
7.3 CORPO DOCENTE
Nesta seo encontram-se listados os professores que atendem ao curso de Engenharia Eletrotcnica,
divididos por ciclos.
a. CICLO BSICO
Na Tabela 6 esto listados os professores responsveis pelo Ciclo Bsico do curso de Engenharia de
Eletrotcnica.
Tabela 6 Corpo docente que atua no curso de Engenharia Eletrotcnica: Ciclo Bsico.
Reg. Trab.
Docente Cargo Vnculo Formao
(hs)
- Graduao em Bacharelado em
Matemtica, UFPE 1996
- Mestrado em Matemtica, UFPE
Emerson Alexandre de Oliveira Lima Adjunto 40 Efetivo
1998
- Doutorado em Matemtica, UFPE -
2003
- Graduao em Licenciatura em
Desenho e Plstica, UFPE 1990
Hiran Ferreira de Lira Assistente 40 Efetivo - Especializao em Geometria Grfica,
UFPE 1993
- Mestrado em Design, PUC/Rio- 2003
- Graduao em Licenciatura em
Matemtica, UNICAP 1988
Ccero Jos da Silva Adjunto 40 Efetivo
- Mestrado em Matemtica, UFPB,
2002.
- Graduao em Engenharia Qumica,
UNICAP 1987
- Mestrado em Engenharia Qumica,
Jornandes Dias da Silva Adjunto 40-DE Efetivo UFPE 1996
- Doutorado em Tecnologias
Energticas Nucleares, UFPE - 2003
Jos Roberto de Souza Cavalcanti Assistente 40 Efetivo - Graduao em Bacharelado em Fsica,
11
UFPE 1982
- Graduao em Engenharia Civil, UPE,
1984
- Especializao em Engenharia de
Produo, UFPE 1993
- Mestrado em Engenharia Civil, USP
2001.
- Graduao em Engenharia da
Computao, UFPE.
Gilka Rocha Barbosa Assistente 40 Efetivo - Mestrado em Engenharia de Produo,
UFPE.
- Graduao em Engenharia Civil,
UFAL 1987
Osmundo Donato da Silva Neto Adjunto 40 Efetivo
- Mestrado em Fsica, UFPE 1992
- Doutorado em Fsica, UFPE - 1999
TOTAL DE PROFESSORES 07
As Tabelas 7, 8 e 9 fornecem as informaes resumidas sobre o corpo docente do Ciclo Bsico do curso
de Engenharia Eletrotcnica, listadas por titulao, regime de trabalho e vnculo com a Instituio,
respectivamente.
Tabela 7 Resumo da titulao do corpo docente: Ciclo Bsico.
Titulao Qtde. %
Doutorado 03 43
Mestrado 03 57
Especializao - -
Graduao - -
TOTAL 07 100
Tabela 8 Resumo do regime de trabalho do corpo docente: Ciclo Bsico.

Regime de Trabalho Qtde. %
40 hs DE 01 14
40 hs 06 86
30 hs - -
20 hs - -
10 hs - -
TOTAL 07 100
12
Tabela 9 Resumo do vnculo do corpo docente com a Instituio: Ciclo Bsico.

Vnculo com a Instituio Qtde. %
Quadro efetivo 07 100
Cedidos por outra Instituio do Estado - -
TOTAL 07 100
b. CICLO PROFISSIONAL ESSENCIAL
Uma vez que as disciplinas do Ciclo Profissional Essencial do curso de Engenharia Eletrotcnica so
comuns aos cursos de Engenharia Eletrnica e de Engenharia de Automao e Controle, os professores
responsveis por tais disciplinas esto lotados nestes cursos anteriormente mencionados. Sendo assim, os
professores responsveis pelas disciplinas de carter essencial do curso de Engenharia Eletrotcnica, lotados nos
cursos de Engenharia Eletrnica e de Engenharia de Automao e Controle no se encontram relacionados nesta
subseo.
c. CICLO PROFISSIONAL ESPECFICO E ATIVIDADES ACADMICAS COMPLEMENTARES
Na Tabela 10 esto listados os professores do curso de Engenharia Eletrotcnica responsveis pelo Ciclo
Profissional Especfico. Alm disso, nas Tabelas 11, 12 e 13, encontram-se as informaes resumidas sobre o
corpo docente do Ciclo Profissional Especfico, listadas por titulao, regime de trabalho e vnculo com a
Instituio, respectivamente. Cabe ressaltar que a disciplina Projeto Final de Curso encontra-se atualmente sob a
responsabilidade de um professor do Ciclo Profissional Essencial e a disciplina Estgio Curricular Supervisionado
encontra-se sob a responsabilidade de um professor do curso de Engenharia Civil.
Tabela 10 Corpo docente que atua no curso de Engenharia Eletrotcnica: Ciclo Profissional Especfico.
Reg. Trab.
Docente Cargo Vnculo Formao
(hs)
- Graduao em Engenharia Eltrica -
UFPE, 1983
- Especializao em Sistemas Eltricos
de Potncia, UNIFEI, 1986
Alcides Codeceira Neto Adjunto 40 Efetivo
- Mestrado em Engenharia Mecnica -
Cranfield University Inglaterra, 1995
- Doutorado em Engenharia Mecnica
Cranfield University Inglaterra, 2000
13
- Graduao em Engenharia
Alexandre Jorge Tavares de
Auxiliar 30 h Efetivo Eletrotcnica, UFPE 1982
Souza -
CV Lattes: No foi encontrado
- Graduao em Engenharia Eltrica,
lvaro Jos Pessoa Ramos Adjunto 40 Efetivo UFPE 1973
- Mestrado em Engenharia Eltrica,
UFPE 1985
Antnio Varejo de Godoy Assitente 20 Efetivo
UNICAMP.

UFPE, 1981
Ary Pinto Ribeiro Filho Assistente 40 Efetivo - Mestrado em Administrao de
Empresas, UFPE
-
- Graduao em Engenharia Eltrica.
Mestrado em Cincias Energticas e
Carlos Frederico Dias Diniz Assitente 30 Efetivo Nucleares .
-
UFPE - 1985
- Mestrado em Engenharia de Produo,
Eduardo Henrique Diniz Fittipaldi Adjunto 40 Efetivo UFPE - 2000
- Doutorado em Engenharia de
Produo, UFPE 2005.
-

Luciano Rodrigues Lins Adjunto 20 Efetivo - Mestrado em Engenharia Eltrica.

UFPE 1982.
University of Manchester Inglaterra
Methodio Varejo de Godoy Adjunto 20 Efetivo 1995.
- Doutorado em Engenharia de
Produo, UFPE 2006.
-
14

Reive Barros dos Santos Adjunto 40 Efetivo - Mestrado em Engenharia Eltrica -
UFPE.
TOTAL DE PROFESSORES 10
Tabela 11 Resumo da titulao do corpo docente: Ciclo Profissional Especfico.

Titulao Qtde. %
Doutorado 03 30
Mestrado 06 60
Especializao - -
Graduao 01 10
TOTAL 10 100
Tabela 12 Resumo do regime de trabalho do corpo docente: Ciclo Profissional Especfico.

Regime de Trabalho Qtde. %
40 hs - DE - -
40 hs 04 40
30 hs 02 20
20 hs 04 40
10 hs - -
TOTAL 10 100
Tabela 13 Resumo do vnculo do corpo docente com a Instituio: Ciclo Profissional Especfico e Complementar.
Vnculo com a Instituio Qtde. %
Quadro efetivo 10 100
Cedidos por outra Instituio do Estado - -
TOTAL 10 100
7.4 ESTRUTURA CURRICULAR
Define-se por currculo pleno o conjunto de disciplinas elaborado para o curso, cuja integralizao dar
direito ao correspondente diploma de graduao. Disciplina definida como o conjunto de estudos e atividades
correspondentes a um programa desenvolvido em um perodo letivo com durao determinada. Pr-requisito(s)
aparece(m) em algumas disciplinas cujo estudo e aprovao sejam considerados necessidade prvia matrcula
em outra(s) disciplina(s) ao longo do desenvolvimento curricular.
As disciplinas constantes do currculo pleno proposto esto divididas em:
15
Disciplinas Obrigatrias: so aquelas que o aluno deve obrigatoriamente cursar, estando distribudas ao
longo dos semestres;
Disciplinas Eletivas: fazem parte de um conjunto de disciplinas de carter complementar. O aluno deve
cursar certo nmero de eletivas, porm com a liberdade de escolher aquelas de maior interesse, em
campos gerais ou especficos.
Estgio Curricular Obrigatrio: tem o objetivo de oferecer ao aluno a oportunidade de integrar
conhecimento acadmico com atividades profissionais. Deve ser realizado sob a superviso de um
professor e em uma instituio reconhecida pela Universidade de Pernambuco. No final do estgio, o
aluno apresentar, ao supervisor, o seu relatrio de estgio com foco nas atividades realizadas.
A carga horria do currculo pleno de 3795 horas, distribudas em 10 (dez) semestres letivos. As
disciplinas obrigatrias esto concentradas do 1 ao 9 perodo aos alunos habilitados. A cada semestre, o aluno
ter disposio um elenco de disciplinas eletivas para sua opo.
A carga horria das disciplinas obrigatrias do Ciclo Bsico totaliza 1275 horas. O mnimo exigido de
30% da carga horria mnima do curso (3.600 horas), segundo o Referencial do Curso de Engenharia
Eletrotcnica. Desta forma, a carga horria das disciplinas obrigatrias do Ciclo Bsico supera o mnimo exigido.
Para a completude do curso, os alunos precisam cumprir 1740 horas do Ciclo Profissional Essencial, 720 horas do
Ciclo Profissional Especfico e 60 horas de Atividades Acadmicas Complementares. Dentre as disciplinas do Ciclo
Profissional Especfico, consta um mnimo de 480 horas em disciplinas eletivas (vide Perfil Curricular Anexo D).
A Tabela 14 resume a carga horria total do curso de Engenharia de Telecomunicaes, dividida em seus ciclos
componentes.
Tabela 14 Carga horria total do curso de Engenharia de Telecomunicaes.
Contedos C.H. %
Ciclo Bsico 1275 33,6
Ciclo Profissional Essencial 1740 45,8
Ciclo Profissional Especfico 720 19,0
Disciplinas Obrigatrias 240 6,4
Disciplinas Eletivas 480 12,6
Atividade Acadmica Complementar 60 1,6
CARGA HORRIA TOTAL 3795 100
As Tabelas 15, 16, 17 e 18 apresentam a distribuio da carga horria dos ciclos que compem o curso de
Engenharia Eletrotcnica. Adicionalmente, importante mencionar que as Tabelas 15 e 16 indicam os incisos dos
16
pargrafos 1 e 3 do Art. 6 da Resoluo CNE/CES 11, de 11.03.2002 que so atendidos com a nova proposta
curricular.
Tabela 15 Distribuio do Ciclo Bsico do curso de Engenharia Eletrotcnica.

Inciso(s) do 1 do Art. 6
reas C.H. % (Res. CNE 11.03.2002)
Formao Cientfica e Tecnolgica 1095 85,9 -
Informtica 60 4,7 III
Expresso Grfica 75 5,9 IV
Matemtica 540 42,3 V
Fsica 210 16,5 VI
Fenmenos de Transporte 30 2,4 VII
Mecnica dos Slidos 60 4,7 VIII
Eletricidade Aplicada 45 3,5 IX
Qumica 75 5,9 X
Formao Humanstica 180 14,1 -
Metodologia Cientfica e Tecnolgica 30 2,4 I
Comunicao e Expresso 30 2,4 II
Administrao 30 2,3 XII
Economia 30 2,3 XIII
Humanidades, Cincias Sociais e Meio Ambiente 60 4,7 XIV e XV
CARGA HORRIA 1275 100
Tabela 16 Distribuio do Ciclo Profissional Essencial do curso de Engenharia Eletrotcnica

Inciso(s) do 3 do Art. 6
reas C.H. % (Res. CNE 11.03.2002)
Introduo Engenharia 30 1,7 -
Circuitos Eltricos 540 31,0 IV
Controle e Servomecanismo 180 10,3 VIII
Converso de Energia 60 3,3 IX
Eletromagnetismo 120 8,9 X
Eletrnica 360 20,7 XI, XXIII
Tcnicas Digitais 120 6,8 XI
Ergonomia e Segurana do Trabalho 45 2,6 XIII
Materiais Eltricos 60 3,4 XXVIII
Mecnica Aplicada 45 2,6 XXIX
Mquinas de Fluxo 120 6,8 XXIV
Instrumentao 60 3,4 XXIII
Tabela 17 Distribuio do Ciclo Profissional Especfico do curso de Engenharia Eletrotcnica.

reas C.H. %
Obrigatrias (Projeto Final de Curso e Estgio
240 33,3
Curricular Supervisionado)
Eletivas 480 66,7
17
Tabela 18 Distribuio da Atividade Acadmica Complementar do curso de Engenharia Eletrotcnica.

reas C.H. %
Atividade Acadmica Complementar 60 100
CARGA HORRIA 60 100
Por fim, a nova matriz curricular do curso de Engenharia Eletrotcnica apresentada na Tabela 19, em
que as disciplinas so alocadas por perodo. Na matriz constam cdigo, nome da disciplina, tipo, pr e co-
requisitos, assim como as cargas horrias terica, prtica, total e o nmero de crditos correspondente.
Tabela 19 Matriz curricular do curso de Engenharia Eletrotcnica.

1 PERODO
Tipo C. H. C. H. C. H.
Cod. Componente Curricular Pr-req. Co-req. Cred.
(O/E) Teor. Prt. Tot.
MAT01 Geometria Analtica O - - 60 - 60 04
MAT02 Clculo Diferencial e Integral 1 O - - 60 - 60 04
INF01 Introduo Programao O - - 30 30 60 04
SMA01 Sociologia e Meio Ambiente O - - 30 - 30 02
IEE01 Introduo Engenharia O - - 30 - 30 02
QUI01 Qumica Geral O - - 45 30 75 05
TOTAL 315 21
2 PERODO
MAT06 lgebra Linear O MAT01 - 60 - 60 04
MAT03 Clculo Diferencial e Integral 2 O MAT02 - 60 - 60 04
FIS01 Fsica 1 O MAT02 60 - 60 04
EXP01 Expresso Grfica 1 O - - 30 45 75 05
POR01 Portugus Instrumental O - - 30 - 30 02
ECM01 Engenharia Econmica O SMA01 - 30 - 30 02
TOTAL 315 21
3 PERODO
FIS02 Fsica 2 O FIS01 MAT04 60 - 60 04
ELB01 Eletricidade Bsica O FIS01 FIS02 45 - 45 03
FIS01
MEC01 Mecnica Geral 1 O MAT01 - 60 - 60 04
EXP01
MAT03
MAT07 Clculo Numrico O - 60 - 60 04
INF01
ECA09 Materiais Eltricos O QUI01 - 60 - 60 04
TOTAL 345 23
18
4 PERODO
FEN01 Fenmenos de Transporte O MAT03 FIS04 30 - 30 02
FIS04 Fsica 3 O FIS02 - 60 - 60 04
FIS05 Fsica Experimental O - FIS04 - 30 30 02
MAT08 Probabilidade e Estatstica O MAT03 - 60 - 60 04
MAT04
MAT09 Complementos de Matemtica O - 60 - 60 04
MAT06
ELE01 Circuitos Eltricos 1 O FIS02 MAT05 60 - 60 04
TOTAL 360 24
5 PERODO
MAT05
EMG01 Eletromagnetismo 1 O - 60 - 60 04
FIS02
ELN01 Eletrnica 1 O ELE01 - 60 - 60 04
ELN02 Laboratrio de Eletrnica 1 O ELE01 ELN01 - 30 30 02
DIG01 Eletrnica Digital O ELE01 - 60 - 60 04
SEG01 Engenharia de Segurana do Trabalho O - - 45 - 45 03
DIR01 Direito para Engenheiros O ECM01 - 30 - 30 02
ELE02 Circuitos Eltricos 2 O ELE01 - 60 - 60 04
ECA10 Resistncia dos Materiais O MEC01 45 - 45 03
TOTAL 390 26
6 PERODO
EMG01
EMG02 Eletromagnetismo 2 O - 60 - 60 04
MAT09
DIG02 Sistemas Digitais O DIG01 - 60 - 60 04
ELE03 Medidas Eltricas O ELE02 - 30 30 60 04
ELN03 Eletrnica 2 O ELN01 - 60 - 60 04
MAT05
CON01 Sistemas de Controle 1 O - 60 - 60 04
ELE02
ELN04 Eletrnica Analgica O ELN01 - 60 - 60 04
ELN03
ELN05 Laboratrio de Eletrnica 2 O ELN02 - 30 30 02
ELN04
ELE04 Eletrotcnica 1 O ELE01 - 60 - 60 04
TOTAL 450 30
7 PERODO
ELE05 Converso Eletromecnica da Energia O EMG01 - 60 - 60 04
19
ELN01
ELE07 Mquinas Primrias O FEN01 - 60 - 60 04
ELE06 Eletrotcnica 2 O ELE04 - 60 - 60 04
ELN06 Eletrnica Industrial O ELN03 - 60 - 60 04
CON02 Sistemas de Controle 2 O CON01 - 60 - 60 04
ELE08 Anlise de Sistemas de Potncia 1 O ELE02 ELE05 60 - 60 04
DIR01
ELN05 Microcontroladores O - 60 - 60 04
DIG02
TOTAL 420 28
8 PERODO
ELE09 Mquinas Eltricas O ELE05 - 60 - 60 04
ADM01 Administrao O SMA01 - 30 - 30 02
ECA09
ELE11 Equipamentos Eltricos O - 60 - 60 04
ELE08
ELE05
ELE12 Proteo de Sistemas Eltricos O - 60 - 60 04
ELE08
DIG01
ELE13 Instrumentao O - 60 - 60 04
CON01
ELE10 Eletrnica de Potncia O ELN06 - 60 - 60 04
MET01 Metodologia Cientfica O POR01 - 30 - 30 02
TOTAL 36 0 25
9 PERODO
ESU01 Estgio Curricular Supervisionado O 60% curso SEG01 45 135 180 12
PFC01 Projeto Final de Curso O MET01 - 60 - 60 04
ELE14 Controle de Processos O ELE13 - 30 30 60 04
ADM0
Administrao da Manuteno E ADM01 - 60 - 60 04
2
ELE07
ELE16 Gerao de Energia Eltrica E - 60 - 60 04
ELE09
ELE17 Fontes Alternativas de Energia E ELE05 - 60 - 60 04
ELE08
ELE18 Anlise de Sistemas de Potncia 2 E - 60 - 60 04
ELE09
ELE19 Anlise de Sistemas de Potncia 3 E ELE18 - 60 - 60 04
ELE08
ELE15 Distribuio de Energia Eltrica E - 60 - 60 04
ELE09
TOTAL 660 40
10 PERODO
Cod. Componente Curricular* Pr-req. Co-req. Cred.
20
ELE20 Oprao de Mquinas Eltricas E ELE09 - 60 - 60 04

ELE09
ELE21 Acionamento de Mquinas Eltricas E - 45 15 60 04
ELE10
ELE08
ELE22 Transmisso de Energia Eltrica E - 60 - 60 04
ELE09
ELE23 Planejamento de Sistemas Eltricos E ELE08 - 60 - 60 04
Linguagem de Programao
INF02 E INF0101 - 45 15 60 04
Orientada a Objetos
ELE24 Combate ao Desperdcio de Energia E ELE06 - 60 - 60 04
ELE25 Turbinas a Gs E ELE07 - 60 - 60 04
ADM0
Formao de Empreendedores E ADM01 - 60 - 60 04
3
ELE26 Subestaes E ELE11 - 60 - 60 04
ELE27 Comercializao de Energia Eltrica E ELE18 - 45 15 60 04
TOTAL 600 40
* - 480 hs de disciplinas eletivas devem ser cumpridas.
Com o intuito de enriquecer as informaes a respeito da estrutura curricular do curso de Engenharia

Eletrotcnica, apresentado no Anexo D:
Perfil Curricular do Curso de Engenharia Eletrotcnica, contendo, por perodo, as disciplinas com as suas
respectivas cargas horrias terica e prtica, e seus devidos pr-requisitos e co-requisitos. tambm
apresentada uma tabela contendo a carga horria por ciclo e a carga horria total do curso.
7.5 EMENTAS, CONTEDO PROGRAMTICO E BIBLIOGRAFIA DAS DISCIPLINAS
As ementas, os contedos programticos, assim como a bibliografia recomendada para cada disciplina
do currculo pleno do curso de Engenharia Eletrotcnica encontram-se listadas no Anexo E, por perodo.
7.6 LOCAL, INFRA-ESTRUTURA, BIBLIOTECA, POLTICA DE ATUALIZAO E REDES

VIRTUAIS
A Escola Politcnica de Pernambuco da Universidade de Pernambuco, localizada Rua Benfica, 455 no

bairro da Madalena da cidade do Recife-PE, foi criada em 06 de maro de 1912, com a publicao, no Dirio
Oficial, do seu primeiro estatuto, a partir de um sonho acalentado por abnegados educadores, professores do
21
Gymnsio Pernambucano, unidade de ensino mdio, a qual, podemos dizer, foi uma entidade madrinha da nova
escola de engenharia fundada no Estado.
Hoje, decorridos 100 anos da sua criao, em pleno sculo XXI (terceiro milnio), vemos a Escola
Politcnica de Pernambuco da Universidade de Pernambuco, com a jovialidade e informalidade que peculiar,
crescer e se renovar, com oferecimento de novos cursos, para melhor atender a demanda da sociedade e formar
recursos humanos capazes de alavancar o desenvolvimento de nosso Pernambuco, no Nordeste e do Brasil.
A atuao da POLI/UPE no contexto acadmico sempre foi da busca do melhor para o Estado, bastando
citar que o apoio da POLI/UPE, que se agregou, em janeiro de 1952, Universidade Catlica de Pernambuco
(UNICAP), propiciou e ajudou o reconhecimento, pelo Ministrio da Educao - MEC, daquela que seria a terceira
Universidade do nosso Estado. E no parou neste episdio a ao da POLI, pois em 1966, se incorporou
Fundao de Ensino Superior de Pernambuco (FESP), e, a partir desta data, participou da luta pela criao da
quarta universidade do Estado, a Universidade de Pernambuco (UPE), o que ocorreu em 1990, com o seu
reconhecimento pelo MEC.
Fonte: Alcntara Neto, Pedro - Engenheiros Graduados pela
Escola Politcnica de Pernambuco, EDUPE, Recife, 2005.
A POLI/UPE dispe de um terreno cuja rea total de 9.377,46 m2, sendo 6.790,64 m2 de rea construda
e distribuda conforme est descrito na Tabela 20.
Tabela 20 Infra-estrutura da POLI/UPE: Distribuio do espao fsico*.

Descrio da rea Valor (m2)
Terreno (total) 9.377,46
Construo (total) 6.790,64
rea construda - Administrao 1.211,52
rea construda - Biblioteca 351,99
rea construda - Graduao (salas de aula) 1.225,40
rea construda - Laboratrios 1.756,46
rea construda Ps-Graduao 579,47
rea construda Banheiros 244,87
rea construda Circulao interna 1.420,94
rea circulao externa 2.586,82
* - informao extrada do Relatrio Institucional do ano de 2009.
A rea construda destinada graduao compreende 38 (trina e oito) salas de aula e 16 (dezesseis)
laboratrios de apoio ao ensino, pesquisa e extenso. Os laboratrios so descritos a seguir:
1. Laboratrios de Fsica LFI;
2. Laboratrio de Qumica - LAB-QUI;
3. Laboratrios de Informtica - LIPs n 01 a 07;
22
4. Laboratrio de Eletrnica LEN;

5. Laboratrio de Eficincia Energtica LET;
6. Laboratrio de Energia Solar.
As Tabelas 21 e 22 apresentam um resumo de informaes relativas ao acervo bibliogrfico da Biblioteca

da POLI/UPE e da utilizao de alguns de seus servios por parte de seus usurios.
Tabela 21 Acervo bibliogrfico da POLI/UPE: histrico do perodo 2005-2009*.

Livros Peridicos
Perodo de Aquisio Vdeos CD BD
Ttulos Exemplares Nacionais Internacionais
Existente em 2005.2 4.469 12.753 47 04 30 55 13
Adquirido em 2006 48 135 - - - - -
Adquirido em 2007 58 156 02 - - - -
Adquirido em 2008 86 208 - - - - -
Adquirido em 2009 19 56 112 308 - - -
TOTAL 4.680 13.328 161 312 30 55 13
Tabela 22 Quantidade de emprstimos e consultas ao acervo bibliogrfico: perodo 2005-2009*.

Ano Emprstimos Consultas
2006 2.790 23.386
2007 2.830 23.403
2008 3.000 29.507
2009 1.103 16.656
A biblioteca da POLI/UPE oferece suporte s atividades de ensino, pesquisa e extenso, por meio dos
seguintes servios:
- Informao bibliogrfica: proporciona orientao sobre a organizao e funcionamento da Biblioteca, uso do

catlogo automatizado, utilizao das obras de referncia e outras fontes de informao bibliogrfica;
- Consulta livre aos materiais dos acervos (livros, teses, revistas especializadas, guias, "abstracts", filmes,
vdeos, apositivos etc);
- Acesso a bases de dados: a biblioteca oferece acesso a bases de dados especializadas nas reas temticas
prpria da Escola (base referencial de livros, teses, peridicos etc, Bases Referenciais e textuais externas
POLI, CD-ROM e consulta local);
- Acesso Internet: possvel o acesso Internet com finalidade acadmica;
23
- Emprstimo domiciliar: o emprstimo pessoal e mediante apresentao do carto de leitor. O servio de

emprstimo est sujeito a um regulamento, que estabelece prazos, nmero de materiais, penalidades etc;
- Obteno de documentos: este servio oferece aos usurios a possibilidade de solicitar documentos, no
localizados no acervo da biblioteca da POLI, a outras bibliotecas nacionais ou estrangeiras. Existem duas
modalidades:
1. Emprstimo entre Bibliotecas: emprstimo de materiais bibliogrficos de outras bibliotecas
nacionais de forma gratuita;
2. Comutao Bibliogrfica: solicitao de artigos de peridicos, teses e documentos existentes em
outras bibliotecas nacionais e estrangeiras, mediante a cobrana do custo da reprografia e
despesas de correio;
- Formao de usurios: a POLI/UPE oferece treinamento de integrao e capacitao sobre os recursos e

servios disponibilizados comunidade universitria;
- Salas de leitura de entrada livre para o estudo e uso dos materiais das bibliotecas;
- Normalizao bibliogrfica: normalizao de referncias bibliogrficas e orientao quanto apresentao de
trabalhos cientficos;
- Infra-estrutura: a biblioteca da POLI oferece aos seus usurios salas de estudo coletivas e individuais,
auditrios e laboratrios de informtica, para a realizao de trabalhos e eventos;
- Produtos eletrnicos: atravs da participao da POLI em Convnios ( Ex. Capes) que disponibiliza online,
ttulos de peridicos em texto completo, e bases eletrnicas referenciais. O usurio tem acesso de qualquer
equipamento instalado na rede da POLI ao Portal de Peridicos da CAPES e suas bases de dados vinculadas;
- Preservao e conservao de acervos: projetos e programas so mantidos no Sistema, destinados
realizao de servios planificados e cooperativos, ao aperfeioamento dos recursos humanos da biblioteca,
bem como a aes de preservao e conservao dos acervos, visando sempre ao melhor atendimento ao
usurio.
Em relao s redes virtuais e com o objetivo de promover a incluso digital de seus alunos carentes, a
POLI/UPE disponibiliza:
- Todas s tardes: o Laboratrio de Informtica - LIP 02, com 30 (trinta) microcomputadores e acesso
Internet, uma vez que os mesmos no dispem de mquinas e/ou acesso rpido nas suas residncias;
- Diariamente, nos trs expedientes: Espao virtual na prpria biblioteca com 12 (doze) microcomputadores
com acesso Internet e RNP.
24
8. EDUCAO CONTINUADA
Com o objetivo de promover a educao continuada dos egressos dos cursos de graduao em
Engenharia Eletrotcnica e outras modalidades (como Engenharia Mecnica Industrial), foi iniciado em 2009 o
Programa de Ps-Graduao em Tecnologia da Energia (PPTE) da Universidade de Pernambuco, a nvel de
Mestrado profissionalizante (vide http://ppte.poli.br). Este Programa recebe alunos formados em outras
modalidades de Engenharia, dentre elas Engenharia Eletrotcnica, e reas afins.
O PPTE/UPE conta com 13 (treze) professores doutores, membros permanentes do quadro de
professores efetivos da Universidade e 03 (trs) colaboradores externos. Do corpo docente permanente do
PPTE/UPE, 03 (trs) professores pertencem ao quadro de docentes do curso de Engenharia Eletrotcnica (Profs.
Alcides Codeceira, Eduardo Fittipaldi e Eduardo Sodr).
O PPTE/UPE realizou o seu primeiro processo seletivo em 2009 e iniciou a sua primeira turma em agosto
do mesmo ano com 15 (quinze) alunos; atualmente conta com 32 alunos.
25

01 - Projeto Pedagógico Eletrotécnica v3 POLI UPE

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PROJETO PEDAGGICO

Curso: Engenharia Eletrotcnica

Universidade de Pernambuco (UPE)

Prof. Pedro de Alcntara Neto

Prof. MSc. Jos Roberto de Souza Cavalcanti

Prof. MSc. Zeferino Jorge Colao Ramos

Prof. Dr. Alcides Codeceira Neto

Prof. Antnio Gonalves Torres Jnior

Anexo A Manual do Sistema de Avaliao Discente

O Curso de Bacharelado em Engenharia Eletrotcnica da Escola Politcnica de Pernambuco (POLI)

Tabela 1 Concorrncia do vestibular para o curso de Engenharia Eletrotcnica: 2007 - 2011.

Tabela 2 - Alunos matriculados na Graduao em Engenharia Eletrotcnica: 2007-2011.

Tabela 3 - Alunos concluintes na Graduao em Engenharia Eletrotcnica: 2007-2011.

Tabela 4 - Alunos concluintes da disciplina PFC no curso de Engenharia Eletrotcnica: 2007-2011.

5. COMPETNCIAS E HABILIDADES A SEREM CONSTRUDAS PELO ALUNO

Durante a realizao do curso, o aluno do curso de graduao em Engenharia Eletrotcnica receber a

O Engenheiro Eletrotcnico um profissional de formao generalista, que atua na gerao,

7.1 INFORMAES GERAIS

a. PBLICO-ALVO, NMERO DE VAGAS E DE TURMAS

A admisso no curso de Engenharia Eletrotcncia da Universidade de Pernambuco se d por meio de

b. CRITRIOS DE AVALIAO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Os critrios de avaliao do processo de ensino-aprendizagem encontram-se apresentados no Anexo A.

c. PERODO E MODO DE INTEGRALIZAO CURRICULAR

O perodo do curso e o modo de integralizao curricular encontram-se descritos no Anexo B.

d. PERCENTUAL DE FREQUNCIA OBRIGATRIO

7.2 COORDENAO E TITULAO

Coordenador: Alcides Codeceira Neto

Vice-coordenador: Antnio Gonalves Torres Jnior

Formao: Graduao em Engenharia Eltrica

Universidade de Pernambuco (UPE), 2012.

CV Lattes: No foi encontrado.

7.3 CORPO DOCENTE

Tabela 8 Resumo do regime de trabalho do corpo docente: Ciclo Bsico.

Tabela 9 Resumo do vnculo do corpo docente com a Instituio: Ciclo Bsico.

b. CICLO PROFISSIONAL ESSENCIAL

c. CICLO PROFISSIONAL ESPECFICO E ATIVIDADES ACADMICAS COMPLEMENTARES

CV Lattes: No foi encontrado

- Graduao em Engenharia Eltrica,

CV Lattes: No foi encontrado

- Graduao em Engenharia Eltrica,

- Graduao em Engenharia Eltrica,

Tabela 11 Resumo da titulao do corpo docente: Ciclo Profissional Especfico.

Tabela 12 Resumo do regime de trabalho do corpo docente: Ciclo Profissional Especfico.

7.4 ESTRUTURA CURRICULAR

Tabela 15 Distribuio do Ciclo Bsico do curso de Engenharia Eletrotcnica.

Tabela 16 Distribuio do Ciclo Profissional Essencial do curso de Engenharia Eletrotcnica

Tabela 17 Distribuio do Ciclo Profissional Especfico do curso de Engenharia Eletrotcnica.

Tabela 18 Distribuio da Atividade Acadmica Complementar do curso de Engenharia Eletrotcnica.

Tabela 19 Matriz curricular do curso de Engenharia Eletrotcnica.

ELE20 Oprao de Mquinas Eltricas E ELE09 - 60 - 60 04

Com o intuito de enriquecer as informaes a respeito da estrutura curricular do curso de Engenharia

7.5 EMENTAS, CONTEDO PROGRAMTICO E BIBLIOGRAFIA DAS DISCIPLINAS

7.6 LOCAL, INFRA-ESTRUTURA, BIBLIOTECA, POLTICA DE ATUALIZAO E REDES

A Escola Politcnica de Pernambuco da Universidade de Pernambuco, localizada Rua Benfica, 455 no

Tabela 20 Infra-estrutura da POLI/UPE: Distribuio do espao fsico*.

4. Laboratrio de Eletrnica LEN;

As Tabelas 21 e 22 apresentam um resumo de informaes relativas ao acervo bibliogrfico da Biblioteca

Tabela 21 Acervo bibliogrfico da POLI/UPE: histrico do perodo 2005-2009*.

Tabela 22 Quantidade de emprstimos e consultas ao acervo bibliogrfico: perodo 2005-2009*.

- Informao bibliogrfica: proporciona orientao sobre a organizao e funcionamento da Biblioteca, uso do

- Emprstimo domiciliar: o emprstimo pessoal e mediante apresentao do carto de leitor. O servio de

- Formao de usurios: a POLI/UPE oferece treinamento de integrao e capacitao sobre os recursos e

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