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Aprendizagem
Secretrio-Executivo
Nilton Fraiberg Machado
Produo:
Secretaria de Inspeo do Trabalho (SIT)
Secretaria de Polticas Pblicas de Emprego (SPPE)
Edio e Distribuio:
Assessoria de Comunicao do MTE
Esplanada dos Ministrios Bloco F, Sala 523, 5 Andar
Fones: (61) 3317-6537/6540 Fax: (61) 3317-8248
CEP: 70059-900 Braslia/DF
Anexos
Consolidao das Leis do Trabalho CLT................................................. 38
Estatuto da Criana e do Adolescente ECA............................................. 45
(Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990)..................................................... 45
Decreto n 5.598, de 1 de dezembro de 2005......................................... 49
Conselho Nacional dos Direitos da Criana e do Adolescente
CONANDA Resoluo n 74, de 13 de setembro de 2001....................... 59
Portaria do Ministrio do Trabalho e Emprego
MTE N 723 DE 23 de abril de 2012........................................................ 62
Catlogo Nacional da Aprendizagem....................................................... 72
Instruo Normativa da Secretaria de Inspeo do Trabalho
SIT N 97 DE 30.07.2012......................................................................... 73
Portaria N 1.715, DE 21 de setembro de 2009........................................ 87
Perguntas e Respostas
1) O que aprendizagem?
Aprendizagem o instituto destinado formao tcnico-profissional
metdica de adolescentes e jovens, desenvolvida por meio de atividades
tericas e prticas e que so organizadas em tarefas de complexidade
progressiva. Tais atividades so implementada por meio de um con-
trato de aprendizagem, com base em programas organizados e desen-
volvidos sob a orientao e responsabilidade de entidades habilitadas.
(Lei n. 8.069/90 Art. 62 e CLT Art. 428)
Nas atividades elencadas nos itens acima, devero ser admitidos, obrigato-
riamente, jovens na faixa etria entre 18 e 24 anos (art. 11, pargrafo nico
do Decreto n 5.598/05) e pessoas com deficincia a partir dos 18 anos.
Quanto s Entidades sem Fins Lucrativos (ESFL) que tenham por objetivo
a educao profissional (art. 14, I e II, do Decreto n. 5.598/05), esto
dispensadas do cumprimento da cota apenas aquelas que ministram cur-
sos de aprendizagem, uma vez que estas podem contratar os aprendizes
no lugar da empresa, nos termos do art. 430, II, c/c art. 431, tambm da
CLT, no se submetendo, inclusive, ao limite fixado no caput do art. 429
( 1 A, do art. 429).
33) O que arco ocupacional e como formalizar o contrato, caso seja utilizado?
Arco ocupacional entendido como um conjunto de ocupaes relacio-
nadas, dotadas de base tcnica comum, que podem abranger as esferas da
produo, da circulao de bens e da prestao de servios, garantindo
uma formao mais ampla e aumentando as possibilidades de insero
ocupacional do trabalhador (assalariamento, autoemprego e economia
solidria). A instituio dever ministrar em sala de aula todos os conte-
dos correspondentes ao Arco proposto.
Caso alguma das funes do arco tenha condio mais favorvel para
o aprendiz, fixada em conveno ou acordo coletivo, essa dever ser a
funo registrada.
-- Qualificao do aprendiz;
38) O jovem que tenha firmado contrato de emprego pode ser contratado
como aprendiz?
Na mesma empresa, no.
31 4,4285
30 4,2857
29 4,1428
28 4
47) O aprendiz com idade inferior a 18 anos pode trabalhar em horrio noturno?
No, uma vez que a legislao probe ao menor de 18 anos o trabalho noturno,
considerado este o que for executado no perodo compreendido entre s 22h
de um dia e s 5h do dia seguinte (art. 404 da CLT), para o trabalho urbano.
J para o trabalho rural, considera-se trabalho noturno o executado entre s
21h de um dia e s 5h do dia seguinte, na lavoura, e entre s 20h de um dia
e s 4h do dia seguinte, na atividade pecuria (art.7 da Lei n 5.889, de 8 de
junho de 1973).
51) Durante as folgas das atividades tericas, pode o aprendiz cumprir jornada
integral na empresa?
Sim, desde que a referida hiptese esteja expressamente prevista no pro-
grama de aprendizagem e que a jornada seja rigorosamente respeitada, e
que no exceda a jornada prevista no art. 432, caput e 1, da CLT, que
de 6 ou 8 horas, conforme o caso (ver questo 44).
52) As frias do aprendiz com idade inferior a 18 anos devero sempre coinci-
dir com as frias escolares?
Sim (art. 136, 2, da CLT).
D) A pedido do aprendiz.
59) Alm daquelas previstas no art. 433 da CLT, h outras hipteses de resciso
antecipada do contrato do aprendiz?
Sim, o aprendiz poder ter o seu contrato de trabalho rescindido antecipa-
damente no encerramento das atividades da empresa, morte do empregador
constitudo em empresa individual e falncia, hipteses em que ter direito,
alm das verbas rescisrias devidas, indenizao do art. 479 da CLT.
VERBAS RESCISRIAS
Anexos
.....................................................................................................................................
CAPTULO IV
DA PROTEO DO TRABALHO DO MENOR
Seo I
Disposies Gerais
Seo II
Da Durao do Trabalho
cento) sobre a hora normal e desde que o trabalho do menor seja imprescindvel
ao funcionamento do estabelecimento.
Nota: A remunerao do servio extraordinrio deve ser superior, no mnimo,
em 50% da hora normal (Constituio Federal, art. 7, XVI).
Pargrafo nico. Aplica-se prorrogao do trabalho do menor o disposto
no art. 384 desta Consolidao.
Art. 414. Quando o menor de 18 (dezoito) anos for empregado em mais
de um estabelecimento, as horas de trabalho em cada um sero totalizadas.
Seo III
Da Admisso em Emprego e da Carteira de Trabalho e Previdncia
Social
Seo IV
Dos Deveres dos Responsveis Legais de Menores e dos Empregado-
res da Aprendizagem
Seo V
Das Penalidades
Seo VI
Disposies Finais
Art. 439. lcito ao menor firmar recibo pelo pagamento dos salrios.
Tratando-se, porm, de resciso do contrato de trabalho, vedado ao menor de
18 (dezoito) anos dar, sem assistncia dos seus responsveis legais, quitao ao
empregador pelo recebimento da indenizao que lhe for devida.
Art. 440. Contra os menores de 18 (dezoito) anos no corre nenhum prazo
de prescrio.
Art. 441. O quadro a que se refere o item I do art. 405 ser revisto bienalmente.
.....................................................................................................................................
CAPTULO V
DO DIREITO PROFISIONALIZAO E PROTEO NO TRABALHO
.....................................................................................................................................
CAPTULO II
DAS ENTIDADES DE ATENDIMENTO
Seo I
Disposies Gerais
Seo II
Da Fiscalizao das Entidades
CAPTULO I
DO APRENDIZ
CAPTULO II
DO CONTRATO DE APRENDIZAGEM
CAPTULO III
DA FORMAO TCNICO-PROFISSIONAL E DAS ENTIDADES
QUALIFICADAS EM FORMAO TCNICO-PROFISSIONAL MTODICA
Seo I
Da Formao Tcnico-Profissional
Seo II
Das Entidades Qualificadas em Formao Tcnico-Profissional
Metdica
CAPTULO IV
Seo I
Da Obrigatoriedade da Contratao de Aprendizes
Seo II
Das Espcies de Contratao do Aprendiz
CAPTULO V
DOS DIREITOS TRABALHISTAS E OBRIGAES ACESSRIAS
Seo I
Da Remunerao
Art. 17. Ao aprendiz, salvo condio mais favorvel, ser garantido o salrio
mnimo-hora.
Pargrafo nico. Entende-se por condio mais favorvel aquela fixada
no contrato de aprendizagem ou prevista em conveno ou acordo coletivo de
trabalho, onde se especifique o salrio mais favorvel ao aprendiz, bem como o
piso regional de que trata a Lei Complementar n 103, de 14 de julho de 2000.
Seo II
Da Jornada
Seo III
Das Atividades Tericas e Prticas
Seo IV
Do Fundo de Garantia do Tempo de Servio
Seo V
Das Frias
Seo VI
Dos Efeitos dos Instrumentos Coletivos de Trabalho
Seo VII
Do Vale-Transporte
Seo VIII
Das Hipteses de Extino e Resciso do Contrato de Aprendizagem
CAPTULO VI
DO CERTIFICADO DE QUALIFICAO PROFISSIONAL DE APRENDIZA-
GEM
CAPTULO VII
DAS DISPOSIES FINAIS
III Proceder ao mapeamento das entidades sem fins lucrativos que faam
a intermediao do trabalho de adolescentes, promovam o trabalho educativo e
ofeream cursos de profissionalizao e aprendizagem, contendo:
a) A identificao da entidade, na qual devem constar as seguintes infor-
maes: nome, endereo, CNPJ ou CPF, natureza jurdica e estatuto e
ata de posse da diretoria atual;
b) A relao dos adolescentes inscritos no programa ou na entidade, na
qual devem constar as seguintes informaes: nome, data de nasci-
mento, filiao, escolaridade, endereo, tempo de participao no
programa ou na entidade, endereo da empresa ou rgo pblico
onde esto inseridos;
c) A relao dos cursos oferecidos, na qual devem constar as seguintes
informaes: programa, carga horria, durao, data de matrcula,
nmero de vagas oferecidas, idade dos participantes.
Pargrafo nico. Cpia do mapeamento dever ser enviada respectiva
unidade descentralizada do Ministrio do Trabalho e Emprego.
Art. 2 As entidades referidas no inciso II do art. 430 da Consolidao
das Leis do Trabalho ficam obrigadas a se registrar no Conselho Municipal dos
Direitos da Criana e do Adolescente e a depositar seus programas de apren-
dizagem no mesmo e na respectiva unidade descentralizada do Ministrio do
Trabalho e Emprego.
Pargrafo nico. As entidades de base estadual devero fazer o registro
no Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente do Municpio
onde o programa est sendo implementado e enviar cpia do mesmo ao respec-
tivo Conselho Estadual dos Direitos da Criana e do Adolescente.
Art. 3 Os Conselhos Tutelares devem promover a fiscalizao dos progra-
mas desenvolvidos pelas entidades, verificando:
I A adequao das instalaes fsicas e as condies gerais do ambiente
em que se desenvolve a aprendizagem;
II A compatibilidade das atividades desenvolvidas pelos adolescentes
com o previsto no programa de aprendizagem nas fases terica e prtica, bem
como o respeito aos princpios estabelecidos pelo Estatuto da Criana e do Ado-
lescente;
III A regularidade quanto constituio da entidade;
I Diretrizes gerais:
a) Qualificao social e profissional adequada s demandas e diversi-
dades dos adolescentes, em conformidade com o disposto no art. 7,
pargrafo nico, do Decreto n 5.598, de 2005;
b) Incio de um itinerrio formativo, tendo como referncia curso tc-
nico correspondente;
c) Promoo da mobilidade no mundo de trabalho pela aquisio de
formao tcnica geral e de conhecimentos e habilidades especficas
como parte de um itinerrio formativo a ser desenvolvido ao longo da
vida do aprendiz;
d) Contribuio para a elevao do nvel de escolaridade do aprendiz;
e) Garantia das adequaes para a aprendizagem de pessoas com deficin-
cia conforme estabelecem os arts. 2 e 24 da Conveno da Organizao
das Naes Unidas - ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficin-
cia, promulgada pelo Decreto n 6.949, de 25 de agosto de 2009, e os
arts. 28 e 29 do Decreto n 3.298, de 20 de dezembro de 1999;
f) Atendimento s necessidades dos adolescentes e jovens do campo e dos
centros urbanos, que exijam um tratamento diferenciado no mercado
de trabalho em razo de suas especificidades ou exposio a situaes
de maior vulnerabilidade social, particularmente no que se refere s
dimenses de gnero, raa, etnia, orientao sexual e deficincia; e
g) Articulao de esforos nas reas de educao, do trabalho e emprego,
do esporte e lazer, da cultura e da cincia e tecnologia e assistncia
social. (Alterado pela portaria 1005 de 01 de julho de 2013)
II Diretrizes curriculares:
a) Desenvolvimento social e profissional do adolescente e do jovem, na
qualidade de trabalhador e cidado;
b) Perfil profissional, conhecimentos e habilidades requeridas para o
desempenho da ocupao objeto de aprendizagem e descritos na CBO;
c) Referncias Curriculares Nacionais aprovadas pelo Conselho Nacional
de Educao, quando pertinentes;
d) Potencialidades do mercado local e regional de trabalho e as neces-
sidades dos empregadores dos ramos econmicos para os quais se
destina a formao profissional;
MANOEL DIAS
D.O.U.: 31.07.2012