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UPE | UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO

NEAD | NCLEO EM EDUCAO A DISTNCIA


UAB | UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CAMPUS DE PETROLINA POLO DE SURUBIM
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

CHRISTIANE SANTOS DA MOTA SILVEIRA LUNA


FRANCISCA QUITRIA DE SOUZA BARBOSA
VANESSA CRISTINA LEAL SANTOS

COMUNICAO E DINMICA DE GRUPO


Tcnicas Grupais

Trabalho apresentado disciplina de Relaes


Interpessoais e Dinmica de Grupo como requisito
parcial para a obteno de ttulo de Licenciatura em
Pedagogia da Universidade de Pernambuco UPE.
Orientadora: Prof. Claudemiro de Lima Jnior.

SURUBIM PE
2016.1
COMUNICAO E DINMICA DE GRUPO
Tcnicas Grupais

INTRODUO

O grupo se caracteriza pela reunio de um nmero varivel de pessoas com um


determinado objetivo, compartilhado pelos seus membros, que podem desempenhar diferentes
papis para a execuo desse objetivo. No campo terico pode-se definir o grupo como um
todo dinmico, o que significa que ele mais que a soma de seus membros, e que a mudana
no estado de qualquer subparte modifica o grupo como um todo.
Em nossa sociedade as pessoas vivem em campos institucionalizados e, em alguns
casos, a institucionalizao nos obriga a conviver com pessoas que no escolhemos. Essa
forma de convvio que independe de nossa escolha chamada de solidariedade mecnica, e o
convvio escolhido chamado de solidariedade orgnica.
Quando um grupo de estabelece, os fenmenos grupais passam a atuar sobre as
pessoas individualmente e sobre o grupo, ao que chamamos de processo grupal. A fidelidade
de seus membros, o grau de aderncia s regras de manuteno do grupo, chamada de
coeso grupal. Grupos com baixo grau de coeso tendem a se dissolver.
Os motivos individuais so importantes para a adeso ao grupo, mas as diferenas
individuais sero admitidas desde que no interfiram nos objetivos centrais do grupo ou suas
caractersticas bsicas. Os objetivos do grupo iro sempre prevalecer aos motivos individuais
e, quanto mais o grupo precisar garantir sua coeso, mais ele impedir manifestaes
individuais que no estejam de acordo com seus objetivos.
Para Minicucci (2001) o aprendizado do trabalho social de grupo a primeira meta do
trabalho grupal. O indivduo tem de experimentar, errar, aprender, at que se comporte
adequadamente e, para atingir esse desenvolvimento, conta com a colaborao dos outros.

TIPOS DE TCNICAS E DINMICA GRUPAIS

a) Tcnica de apresentao
Ajuda a apresentar-se uns aos outros. Possibilitando descobrir: quem sou, de onde
venho, o que fao, como e onde vivo, o que gosto, sonho, sinto e penso...
Sem mscaras e subterfgios, mas com autenticidade e sem violentar a vontade das
pessoas.
Exige dilogo verdadeiro, onde partilho o que posso e quero ao novo grupo.
So as primeiras informaes da minha pessoa.
Precisa ser desenvolvida num clima de confiana e descontrao.
O momento para a apresentao, motivao e integrao. aconselhvel que sejam
utilizadas dinmicas rpidas, de curta durao.
Exemplo:
Pea aos participantes para preencher o formulrio e em seguida pea para trocarem os
formulrios. Cada participante dever fazer a apresentao do outro participante: Nome /
Apelido / Idade / Graduao-Escola / Um esporte / Um lazer / Uma qualidade / Um defeito /
Uma alegria / Uma tristeza / Um sonho / Um medo / Uma esperana.

b) Tcnica de iniciao
Permite analisar o comportamento pessoal e grupal. A partir de exerccios bem
especficos, que possibilitam partilhar aspectos mais profundos das relaes interpessoais do
grupo.
Trabalha a interao, comunicao, encontros e desencontros do grupo.
Ajuda a sermos vistos pelos outros na interao grupal e como nos vemos a ns
mesmos. O dilogo profundo no lugar da indiferena, discriminao, desprezo, vividos pelos
participantes em suas relaes.
Os exerccios interpelam as pessoas a pensar suas atitudes e seu ser em relao.
Exemplo:
DINMICA ELO INTEGRATIVO
OBJETIVO: Buscar no grupo maior ateno e concentrao. Quando precisamos de
ateno ou de uma ruptura para mudar temas, chamar mais a ateno para um determinado
momento, podemos usar esta dinmica.
MATERIAL: No h.
DESENVOLVIMENTO: Colocamos todos os participantes em crculo, sentados ou
no, e pedimos para que uma pessoa diga uma palavra para seu colega da direita e que o
colega da direita diga outra para o prximo e assim por diante. Deveremos manter o elo at
que percebamos uma concentrao dos indivduos, o que pode ser percebido pela demora ao
dizer as palavras. Quando o elo se forma h uma velocidade maior nas palavras e os risos
desaparecem.

c) Tcnicas de animao e relaxamento


Tem como objetivo eliminar as tenses, soltar o corpo, voltar-se para si e dar-se conta
da situao em que se encontra, focalizando cansao, ansiedade, fadigas etc. Elaborando tudo
isso para um encontro mais ativo e produtivo.
Estas tcnicas facilitam um encontro entre pessoas que se conhecem pouco e quando o
clima grupal muito frio e impessoal.
Devem ser usadas quando necessitam romper o ambiente frio e impessoal ou quando
se est cansado e necessita retomar uma atividade. No para preencher algum vazio no
encontro ou tempo que sobra.

d) Tcnica de capacitao
Deve ser usada para trabalhar com pessoas que j possuem alguma prtica de
animao grupal.
Possibilita a reviso, a comunicao e a percepo do que fazem os destinatrios, a
realidade que os rodeia.
Amplia a capacidade de escutar e observar.
Facilita e clareia as atitudes dos animadores para que orientem melhor seu trabalho
grupal, de forma mais clara e livre com os grupos.
Quando proposto o tema/contedo principal da atividade, devem ser utilizadas
dinmicas que facilitem a reflexo e o aprofundamento; so, geralmente, mais demoradas.

e) Tcnica de Coeso
Pode ser definida como a quantidade de presso exercida sobre os integrantes de um
grupo a fim de que continuem nele. a resultante das foras que agem sobre um membro para
que ele permanea no grupo (RODRIGUES, 1992).
Inmeras so as razes que podem levar uma pessoa a fazer parte de um grupo. Uma
delas pode ser a atrao pelo grupo ou por seus integrantes. Outra seria a forma de obter
algum interesse atravs da filiao ao grupo.
Para o professor Rodrigues (RODRIGUES, 1995), quando maior a coeso do grupo:
a) maior a satisfao experimentada por seus membros;
b) maior a quantidade de influncia exercida pelo grupo em seus membros;
c) maior a quantidade de comunicao entre os membros;
d) maior a produtividade do grupo.
A coeso grupal no gera apenas vantagens, pois os grupos altamente coesos esto
sujeitos ao pensamento grupal (RODRIGUES, 1995), o que pode fazer com que o grupo
tome decises desastradas. A unio entre os participantes tamanha que eles se tornam pouco
crticos, podendo apresentar distores da realidade social.
As dinmicas em grupo so importantes principalmente em uma primeira fase onde
ainda existe certa timidez por parte das pessoas envolvidas, o famoso "quebrar o gelo". Para
coordenadores experientes realizar uma atividade deste tipo algo fcil, as vezes at natural,
mas muitas outras pessoas ainda esto a procura de uma frmula, formando sua identidade de
treinador ou coordenador. Esperamos que atravs das oficinas e brincadeiras que oferecemos
neste site voc possa encontrar uma base para realizar seus treinamentos com um pouco de
inspirao e atingir seus objetivos.
O uso de dinmicas de grupo capaz de permitir ao sujeito proceder anlise da
experincia e extrapolar essa experincia para outros ambientes, por isso mesmo o fazer se
desprende de sua finitude no tempo, o que quer dizer que, efetivamente h uma libertao da
prpria ao em seu contexto temporal, distanciando-a do contexto psicolgico das aes do
sujeito, com o que elas comportam de dimenso causal, alm de suas propriedades
implicativas ou lgicas (PIAGET, 1990, p. 45), atingindo, ao fim, sua extemporaneidade.

REFERNCIAS

FASCCULOS 4 do livro-texto da disciplina.

MINICUCCI, Agostinho. Relaes Humanas: psicologia das relaes interpessoais. So


Paulo: Atlas, 2001.

RODRIGUES, A. Psicologia social. 14a. ed. Petrpolis: Vozes, 1992, p. 425.