GRUPO I

A. L as seguintes estncias do Canto VII de Os Lusadas. Consulta as notas apresentadas.

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E ainda, Ninfas minhas, no bastava
Que tamanhas misrias me cercassem,
Seno que aqueles que eu cantando andava
Tal prmio de meus versos me tornassem1:
A troco dos descansos que esperava,
Das capelas2 de louro que me honrassem,
Trabalhos nunca usados me inventaram,
Com que em to duro estado me deitaram.

82
Vede, Ninfas, que engenhos de senhores3
O vosso Tejo cria valerosos,
Que assi sabem prezar, com tais favores,
A quem os faz, cantando, gloriosos!
Que exemplos a futuros escritores,
Pera espertar engenhos curiosos,
Pera porem as cousas em memria
Que merecerem ter eterna glria!

83
Pois logo, em tantos males, forado
Que s vosso favor me no falea,
Principalmente aqui, que sou chegado
Onde feitos diversos engrandea:
Dai-mo vs ss, que eu tenho j jurado
Que no o empregue em quem o no merea,
Nem por lisonja louve algum subido,
Sob pena de no ser agradecido.
Lus de Cames, Os Lusadas, Ministrio da Educao, 1989, p. 319.
1
dessem.
2
coroas destinadas a glorificar os poetas.
3
grandes senhores de Portugal.

Educao literria
1. Explicita os sentimentos expressos pelo sujeito nesta passagem e justifica recorrendo a
elementos do texto.
2. Identifica o destinatrio do apelo do sujeito e enquadra-o no contexto literrio de Cames
pico.
3. Indica um recurso expressivo e explica a sua expressividade.

B. L o seguinte poema.
 Que me quereis, perptuas saudades?
Com que esperana ainda me enganais?
Que o tempo que se vai no torna mais
e, se torna, no tornam as idades.

Razo j, anos, que vos vades,

porque estes to ligeiros que passais,
nem todos para um gosto so iguais,
nem sempre so conformes as vontades.

Aquilo a que j quis to mudado

que, quase outra cousa; porque os dias
tm o primeiro gosto j danado.

Esperanas de novas alegrias

no mas deixa a Fortuna e o Tempo errado,
que do contentamento so espias.
Lus de Cames, Lrica Completa II, Lisboa: IN-CM, 1994, p. 220.

4. Identifica o tema do poema, justificando com expresses selecionadas.

5. Refere, exemplificando, dois recursos expressivos que transmitam a expressividade da dor
do sujeito potico.

GRUPO II

Trs personagens em trnsito

O que perturba nas peas de Edward Albee (1928) a sensao de que quando o pano sobe
as personagens j ali estavam antes do pblico chegar e que depois do pano cair vo continuar
a usar o palco na sua demanda pelo significado da existncia. Aos espectadores servida uma
parte da vida das personagens e da sua luta implacvel para apreenderem o sentido da
5 realidade. De facto, com ele as personagens so apanhadas em trnsito pela vida, caminhando
inevitavelmente para a morte com menor ou maior conscincia. Albee, que filosoficamente
podia dizer-se existencialista, transforma a viagem num jogo onde se correm srios riscos de
sucumbir ao vazio que se instala quando se abdica da individualidade pela alienao, qualquer
que seja a forma que esta tome.
10 Trs mulheres em trnsito, pea escrita em 1991, espelha com clareza as preocupaes
temticas do autor e afirma o teatro como frmula suprema para tentar aprofundar o jogo da
vida atravs do jogo no palco. Por um toque de mestria de escrita, as situaes e as
personagens adquirem substancia psicofsica mais concreta, diria mais real, do que as que nos
so dadas a viver e a conhecer na prpria vida real. Com efeito, A, B, e C, as personagens
15 assim nomeadas para que se no lhes possa atribuir qualquer individualidade pr-adquirida,
confrontam-se e confrontam-nos com a inexorvel passagem do tempo, a decadncia e o
pnico da morte certa, num jogo impiedoso de autoanlise e dos efeitos bloqueadores das
convenes sociais na liberdade individual.

Helena Simes, in Jornal de Letras, 25 de junho a 8 de julho de 2014, p. 22.

Leitura / Gramtica
1. Para responderes a cada um dos itens de 1.1. a 1.5., seleciona a nica opo que permite
obter uma afirmao correta.
1.1. O texto apresenta marcas de gnero especficas

A. caractersticas do relato de viagem.

 B. prprias de uma apreciao crtica.
C. caractersticas de uma exposio sobre um tema.
D. prprias do artigo de divulgao cientfica.
1.2. O texto apresenta
A. explicitao das fontes.
B. um discurso pessoal com prevalncia da primeira pessoa.
C. uma descrio objetiva de um objeto, acompanhada de comentrio crtico.
D. um discurso pessoal com prevalncia da terceira pessoa.
1.3. O texto apresenta comentrios
A. crticos depreciativos do espetculo.
B. crticos elogiosos da pea de teatro em anlise.
C. pouco fundamentados da qualidade do espetculo.
D. pejorativos relativamente ao autor da pea.
1.4. Os itlicos presentes no texto
A. assinalam o ttulo da pea de teatro.
B. so formas de destaque de expresses conhecidas.
C. assinalam frases em sentido subjetivo.
D. realam comentrios do narrador.
1.5. A palavra vida (l. 4) surge entre aspas
A. uma vez que est usada em sentido literal.
B. porque utilizada em sentido figurado.
C. uma vez que o antnimo de morte.
D. porque a frase agramatical.

2. Responde de forma correta aos itens apresentados.

2.1. Identifica a funo sinttica desempenhada pela expresso sublinhada na frase Trs
mulheres em trnsito, pea escrita em 1991, espelha com clareza as preocupaes temticas do
autor (ll. 9-10).
2.2. Classifica a orao sublinhada e indica a sua funo sinttica: Albee, que
filosoficamente podia dizer-se existencialista, transforma a viagem num jogo (ll. 6-7).
2.3. Na frase Albee, que filosoficamente podia dizer-se existencialista, transforma a viagem
num jogo onde se correm srios riscos de sucumbir ao vazio que se instala quando se abdica da
individualidade pela alienao, qualquer que seja a forma que esta tome. (ll. 6-8), classifica as
duas oraes sublinhadas.

GRUPO III
Escrita
As palavras, como os seres vivos, nascem de vocbulos anteriores,
desenvolvem-se e fatalmente morrem. As mais afortunadas reproduzem-se. H-as
de ndole agreste, cuja simples presena fere e degrada, e outras que de to
amorveis tudo sua volta suavizam. Estas iluminam, aquelas confundem.
Jos Eduardo Agualusa, Milagrrio Pessoal, Lisboa: Dom Quixote, 2010, p. 15.

Tendo em conta o comentrio apresentado, num texto bem estruturado, com um mnimo de
100 e um mximo de 150 palavras, apresenta uma exposio sobre o poder das palavras nas
relaes interpessoais.