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as orações coordenadas juntam-se, mas não dependem umas das

outras; podem existir isoladas, como frases simples.

Orações coordenadas Exemplos

Assindéticas – a articulação é assegurada por vírgulas Fui ao cinema, vi um filme, regressei a casa.
Copulativa – estabelece e, nem, Vi um filme e comi pipocas.
Sindéticas – a uma relação de adição não só… mas
articulação é com a oração a que se também
assegurada junta.
por Adversativa – mas, porém, Vi o filme até ao fim, mas não gostei.
conectores estabelece uma relação contudo
de contraste ou
oposição.
Disjuntiva – exprime ou, Ou ia ao cinema ou ficava em casa sozinha.
alternativa ou ou … ou,
alternância. ora… ora
Conclusiva – apresenta logo, portanto Estava aborrecida, logo fui ao cinema.
uma conclusão.
Explicativa – exprime pois, que, Despe o casaco, pois está calor.
uma justificação para o porquanto
que se diz na oração
com que se coordena.

1. Classifica as orações sublinhadas nas frases seguintes:

a. Gosto de ir ao cinema, mas prefiro ouvir música.

b. A Filipa comeu um gelado e eu bebi um batido.

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 c. O Jorge magoou-se, logo teve de ir ao hospital.

d. A Laura saiu ou ficou em casa?

e. Vou à água, pois apetece-me mergulhar.

2. Divide e classifica as orações da frase.

Os bombeiros combatem incêndios, socorrem acidentados e transportam doentes.

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3. Expande as frases simples seguintes de modo a transformá-las em frases complexas nas

quais a segunda oração coordenada exprima as ideias indicadas entre parênteses.

a. O Carlos adquiriu vários livros. (ideia de explicação)

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b. Os teus primos vão ao cinema amanhã. (ideia de alternativa)

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c. Não compro esse livro. (ideia de adição)

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d. Ele é muito friorento. (ideia de conclusão)

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e. Comprei todos os livros. (ideia de oposição ou contraste)

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 as orações subordinadas são, geralmente, dependentes de outras, as
orações subordinantes. Podem ainda, em alguns casos, depender de um elemento subordinante.

Orações subordinadas Exemplos

Relativas (sem antecedente) quem Quem iniciou a polémica foi o Ramos

da loja.
Substantivas Completivas - completam a que, se, para Ela disse-lhe que tinha estacionado
ideia expressa ou introduzida pelo ali.
verbo. O João perguntou se ias com ele.

Restritivas – que O avião que partiu há pouco ia para

introduzem Paris.
restrições em
relação ao
antecedente.
Relativas
(com
Adjetivas antecedente) Explicativas - que Este atleta, que eu conheço há dois
acrescentam uma anos, ganhou de novo a corrida.
informação ao
antecedente, mas
podem ser
suprimidas, pelo
que são delimitadas
por vírgulas.
Causais – apresentam a causa do porque, Como era domingo, Paulino ficou em
facto referido na oração que, como, casa.
subordinante. visto que, já que,
uma vez que
Temporais - estabelecem uma quando, Quando ele entrou na sala, o
referência temporal em relação à enquanto, mal, professor já lá estava.
situação apresentada na oração logo que
subordinante.

Condicionais - exprimem a se, caso, Se as pessoas fossem mais instruídas,

condição de que depende o facto a menos que, salvo se não teriam considerado “inócuo” um
expresso na oração subordinante. insulto.
Finais- exprimem a intenção para, Ando a poupar para comprar um
(finalidade) da realização da para que, portátil.
Adverbiais situação descrita na oração a fim de
subordinante.
Comparativas - contêm o como, Ele é inteligente como o irmão.
segundo termo de uma que,
comparação que se estabelece em assim como… também
relação à situação apresentada na
oração subordinante.
Consecutivas - exprimem a que Insististe tanto que comprei o vestido.
consequência do facto apresentado
na oração subordinante.
Concessivas - transmitem uma embora, Embora estivesse adoentada, fui à
ideia de contraste relativamente ao ainda que, apesar de escola.
que é apresentado na oração
subordinante.

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1. Classifica as orações sublinhadas nas frases seguintes:

a. Vou sair mais cedo porque quero ir ao cinema.

b. Vi o meu primo quando ele veio a Coimbra.

c. Embora esteja doente, vou fazer exercício físico.

d. Gosto tanto de ler como de escrever.

e. Estou tão cansado que vou dormir.

f. Se estiverem atentos, perceberão a matéria.

g. O aluno estudou muito para superar as dificuldades.

h. Ele pensou que tu já não vinhas.

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i. A Maria, que é trabalhadora, teve boas notas.

j. O livro que eu comprei é interessante.

k. A Rita já encontrou quem a ajudasse com o trabalho.

2. Classifica cada uma das orações seguintes introduzidas por que.

a. Ele tinha um ar tão duro, que assustava todas as crianças.

b. O médico avisou que viria amanhã.

c. Este é um programa que merece ser visto.

d. Começou a correr que nem um louco.

e. O Vítor, que era um rapaz alegre, passava a vida a cantar.

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f. Fiz-lhe sinal que se calasse.

3. Transforma as duas frases simples seguintes numa frase complexa, utilizando uma locução
conjuncional subordinativa final. Faz as alterações necessárias.

Vou ler toda a obra de António Gedeão.

No final do ano, poderei apresentar um trabalho sobre este autor.

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4. Assinala com X a opção correta em cada alínea.

4.1. Identifica a frase que contém uma oração subordinada substantiva relativa.

(A) Contaram-me que vais a Portalegre com os teus irmãos amanhã.

(B) Quem já fez esta viagem de comboio para Faro deseja repeti-la.

(C) Os amigos que convidei para viajarem comigo já chegaram?

(D) Quem terá perdido este bilhete de comboio para Bragança?

4.2. Qual das frases complexas seguintes contém uma oração subordinada adverbial concessiva?
(A) Sempre que releio o texto, divirto-me imenso com o sentido de humor do autor.
(B) Desde que leias o texto com atenção, perceberás claramente a intenção crítica do autor.
(C) Se bem que já conheça o texto, divirto-me sempre com o sentido de humor do autor.
(D) Uma vez que leste o texto com atenção, podes explicar a intenção crítica do autor.

4.3. Qual das opções apresenta a classificação da oração sublinhada na frase seguinte?

Quem lê muito na infância jamais perde o hábito da leitura.

(A) Oração subordinada adverbial consecutiva.

(B) Oração subordinada adjetiva relativa.

(C) Oração subordinada adverbial comparativa.

(D) Oração subordinada substantiva relativa.

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4.4. Classifica a oração sublinhada na frase.

É verdade que Bordalo Pinheiro também se dedicou à cerâmica.

(A) Oração subordinada substantiva relativa.

(B) Oração subordinada substantiva completiva.

(C) Oração subordinada adjetiva relativa explicativa.

(D) Oração subordinada adjetiva relativa restritiva.

4.5. Qual das opções apresenta a classificação da oração sublinhada na frase seguinte?

Vai iniciar-se uma nova expedição no mar de Java, ainda que não haja garantias acerca de
novas descobertas.

(A) Oração subordinada substantiva completiva.

(B) Oração subordinada adverbial consecutiva.

(C) Oração subordinada adverbial concessiva.

(D) Oração subordinada substantiva relativa.

4.6. Classifica a oração sublinhada na frase.

A evolução tecnológica tem sido tão rápida que nos obriga a constantes atualizações.

(A) Oração subordinada adverbial condicional.

(B) Oração subordinada substantiva completiva.

(C) Oração subordinada adjetiva relativa restritiva.

(D) Oração subordinada adverbial consecutiva.

5. Classifica as orações sublinhadas.

5.1. Os familiares pensavam que os seus entes queridos tinham morrido.

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5.2. Os marinheiros que não regressavam deixavam as famílias na incerteza e na dor.

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6. Indica a classe e a subclasse das palavras sublinhadas nas frases.

a. O ar que respiramos deveria ter mais qualidade.

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b. Eu prometo que vou contigo ao cinema.

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c. Avisa-os que não se comprometam.

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d. Ele tem tantos cadernos que ofereceu alguns aos amigos.

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e. Estes são os livros mais interessantes que li durante a infância.

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7. Assinala com X todas as frases em que a palavra «que» é um pronome relativo.

(A) Damos demasiada importância aos telemóveis que estão na moda.

(B) Desliga o telemóvel para que não toque durante a aula.

(C) O computador, que estava avariado há semanas, foi substituído.

(D) A tecnologia evoluiu tanto nas últimas décadas que nos espanta.

(E) Penso que as inovações de hoje serão rapidamente ultrapassadas.

8. Indica as funções sintáticas das orações subordinadas destacadas nas frases.

a. Li um livro de poesia que ele escreveu em 1930.

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b. Logo que acabou de o ler, o meu irmão emprestou o livro ao Pedro.

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c. Quem ler esse livro nunca o esquecerá.

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d. Um dos meus primos afirmou que não tinha lido o livro.

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Bom trabalho!

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