ESCOLA DE CINCIAS DA SADE

ORIENTAO PARA REDAO DE RELATRIOS DE AULA PRTICA.

OBJETIVOS DO RELATRIO DE AULA PRTICA:

1. Unir informaes recebidas em aulas prticas, possibilitando dessa forma um
melhor aprendizado sobre o assunto;
2. Desenvolver o raciocnio de tal forma que voc possa olhar o que est
acontecendo, procurar entender o que est vendo, e assim aliar informaes que
faam com que exista uma melhor assimilao e entendimento do contedo
estudado;
3. Aprender a redigir um relatrio cientfico.

ORIENTAES GERAIS
1. Pode escrever na primeira pessoa. Ex: Realizei, Apliquei, Verifiquei, Analisei,
Pratiquei, etc.
2. Reunir todas as aulas prticas em apenas um conjunto de relatrio. Cada relatrio
dever conter as sees abaixo. O trabalho ser da seguinte forma:
CAPA
FOLHA DE ROSTO
SUMRIO
RELATRIO 1
...
RELATRIO N (At a ltima aula antes da Avaliao Institucional)

COMO DEVE SER APRESENTADO UM RELATRIO CIENTFICO

1. TTULO: O ttulo nada mais que o assunto geral visto na aula.

2. INTRODUO: Na introduo deve conter uma descrio terica do assunto
abordado, com base nas informaes obtidas da literatura e informaes fornecidas
tanto na aula terica quanto na prtica, Toda a frase trazendo uma idia ou
informao que no seja dos prprios autores, ou seja, informaes tiradas de outros
autores (livros, artigos, etc.), deve ser imediatamente seguida do nome dos
verdadeiros autores e ano da referncia, por exemplo: Por mais que as rvores
cresam, jamais atingiro uma altura aproximada (Silva, 1987). Rosas nem sempre
so vermelhas (Silva e Almeida, 1989). Violetas so azuis (Silva et al. 1992). A
introduo no deve ser cpia fiel do livro, e sim, uma forma de entendimento do
assunto escrito por suas prprias palavras.
QUAL FOI O ASSUNTO DA AULA?

3. OBJETIVOS: O que a aula pretende mostrar e aonde quer chegar com ela, ou seja,
deve descrever de forma rpida o motivo pelo qual foi desenvolvida a atividade.
ATENO! Os objetivos devem ser sempre expressos em verbos de ao.
Exemplos de verbos aplicveis a objetivos:
a) Quando a pesquisa tem o objetivo de conhecer: apontar, citar, classificar,
definir, descrever, identificar, reconhecer, relatar.
b) Quando a pesquisa tem o objetivo de compreender: compreender, concluir,
deduzir, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, interpretar, localizar,
reafirmar.
c) Quando a pesquisa tem o objetivo de analisar: comparar, criticar, debater,
diferenciar, discriminar, examinar, investigar, provar, ensaiar, medir, testar,
monitorar, experimentar.
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QUAL OBJETIVO DA AULA?

4. MATERIAL, MTODO e PROCEDIMENTO: Deve ser relacionado todo o

equipamento, material e produtos utilizados para a execuo desta aula. Mtodo o
conjunto de processos ou operaes mentais que se deve empregar na investigao,
relacionando todas as etapas da execuo do experimento de forma detalhada. Nesta
seo descreva como voc executou a aula prtica. Ex.: Para a execuo da aula,
utilizei os seguintes materiais, equipamentos e produtos .... Realizei/pratiquei o
procedimento/tcnica...
QUANDO E COMO FOI REALIZADA?

5. RESULTADOS: O resultado que dever ser anotado toda e qualquer alterao e

efeito visvel. Deve ser sucinto mas deve conter todas as informaes observadas na
aula prtica. Pode ser acompanhado de tabelas e/ou grficos que possibilitem uma
melhor visualizao dos efeitos. Ex. Foi verificado, durante o procedimento, que
ocorreu ... a manobra de amassamento produziu um leve aquecimento do tecido.
O QUE VOC OBSERVOU?

6. DISCUSSO:
A discusso a juno dos resultados obtidos com a introduo j realizada.
Por exemplo: a manobra de amassamento produziu um leve aquecimento do tecido.
Ento, deve explicar o porqu do seu resultado. Por que esse efeito? Qual o
mecanismo de ao que levou a produo deste efeito? Se no deu o resultado
esperado, quais foram as variveis que interferiram neste resultado? O que deveria
ter acontecido?
Na discusso voc embasa seus resultados com a teoria j vista em aula terica e na
literatura.
POR QUE OCORREU O QUE VOC OBSERVOU?

7. CONCLUSES: uma sntese dos principais efeitos observados. A concluso deve

ser bastante sucinta e deve ser chamada a ateno para os principais efeitos obtidos
e observados. Deve ser um texto que esteja relacionado com os objetivos. Voc,
tambm, pode expressar suas dificuldades encontradas na realizao da aula e
sugestes.
O QUE VOC CONCLUI?

8. REFERNCIAS: Deve ser relacionada toda a bibliografia consultada, seguindo as

normas da ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas).
As citaes tem que seguir em ordem alfabtica.
Ex.:
JAPIASSU, Hilton. Introduo ao Pensamento Epistemiolgico. 7.ed.Rio de
Janeiro.
Livraria Fco.Alves, 1992. 249p.

Faa um bom trabalho.

Prof. Me. Paulo Adrian Assuno da Silva |

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTTICA E COSMTICA
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CENTRO UNIVERSITRIO DO NORTE - UNINORTE
LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES
Fones: + 55 92 991616677

TECNOLOGIA EM ESTTICA E Data da

Curso
COSMTICA Aula
Docente PAULO ADRIAN ASSUNO DA SILVA
Disciplina Turma
Discente Matrcula
RELATRIO DE AULA PRTICA
Ttulo:
INTRODUO:
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OBJETIVOS:
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MATERIAL, MTODO e PROCEDIMENTO:

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RESULTADOS:
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DISCUSSO:
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CONCLUSES:
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REFERNCIAS:
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